第一篇：在新學期第一次班主任會議上的講話提綱

班主任第一次例會講話資料

在新學期第一次班主任會議上的講話提綱

一、本學期學校德育工作計劃解讀

1、工作思路：

①改革現有部門及班主任考核制度，推行事件貨幣化管理。②繼續強化責任主體部門職責回歸措施，推行部門首長負責制；

③兩個注重：注重管理過程的基礎上突出效果在考核中的權重；注重常規管理的基礎上突出創新與班級特色打造在考核中的權重

④以特色德育創建、“文明風采”大賽、寢教室文化布置、學生文明習慣養成為抓手，以校園與班級活動為載體，大力開展系列主題活動，整體提升學生職業素質。

⑤全面推廣“仿真企業班級管理”模式，實現班級與企業零縫隙對接；

⑥深入開展防流控輟理論研究與成果推廣工作，大幅度提高學生鞏固率與在校率；

⑦采取多種形式開展班主任培訓，提高班主任專業化水平。

2、學期工作重點及主要任務：

①學生安全、法制教育工作

②隊伍建設（班主任隊伍、學生干部隊伍）

③防流控輟工作（一是開展“防”，二是“治”）④社團活動

⑤特色德育創建與迎檢工作

⑥“百名教師進鄉村、訪千家”工作

⑦“文明風采”大賽工作

⑧做細、做實班級與班主任常規管理

⑨強化督辦、考核力度

3、學期工作目標

①完成特色德育創建階段目標任務，備齊資料迎檢。

②加強安全法制教育，杜絕重大安全惡性事故發生，綜合治

理位居先進；

③防流控輟針對性研究初現成果，學生流失率明顯下降；

④學生思想素質普遍得到提升，家長認同、社會滿意度大幅

度提升；

⑤班團建設富有特色，校企對接班級管理效果明顯；

⑥社團活動豐富多樣，學生參與覆蓋面廣；

⑦德育研究有所創新，研究成果有所增加，轉換應用效果明

顯；

⑧“文明風采”大賽數質兩方面得到加強，力爭獲得全國組

織獎；

⑨加強政工團隊建設，班主任專業化水平得到提升；

⑩“百名教師進鄉村、訪千家”活動進一步深化，家校聯系

常態化。

4、學期主要措施二、二月份的主要工作

1、安全工作（進行一次法制教育講座、開展一次管制刀具清查、插班生安全協議簽訂、矛盾排查、重點學生座談）；

2、后續走訪工作及學生保留學籍手續辦理；

3、部門班主任微調；

5、學期工作計劃及部門工作計劃撰寫

6、修訂管理制度，完善考核方案

7、班級常規管理（班規制訂、班干部培訓、校規學習、手機管理、寢教室文化打造與提升）

8、學生干部管理；

9、開學政教工作檢查；

10、主題班會：①努力，從今天做起；②文明禮儀拌我行

11、召開特色德育創建第一次督辦會（仿真企業班級管理推進會）

12.防流控輟綜合治理——課題專業研究前期工作

三、學期班主任工作要求

㈠、加強責任意識，提高職業修養，務實開展班級活動

1、做好學期工作計劃設計（學期工作在安排過程中要統籌考慮：安全法制教育、學生干部培訓、班級矛盾排查與化解、學生常規管理、活動設計、寢教室文化布置、企業管理對接等）（計劃星期六提交）

2、做好家校溝通，借助家長力量，共同教育學生（問卷反饋：多數家長強烈要求學校班主任要加強與家長聯系——班主任要利用電話、短信、QQ、家紡、家校聯系卡（本次月假收假后檢查）等形式開展聯系——學校本學期要作為重點專項工作檢查。

3、做好新學期：主題班會、規范學習、班規班約、黑板報等工作，借助班干部調整、班級目標設定、重點學生教育等形式，塑造班級形象，樹立良好班風。

4、提高崗位認識，要有憂患意識（崗位缺失、崗位艱難）

㈡、堅持不懈抓常規管理，突出重點，強力提高班級管理效應。

1、以過程管理為基礎，以課堂管理為關鍵，強力推進常規管理(曠課、遲到、早退、上網、戀愛、手機等)，要想方設法加強課堂管理。

2、突出重點，分清主次，學會“彈鋼琴”。

（1）從時間角度，抓住星期天、晚間就寢兩個重點時段，著力加強巡視和管理，發現問題，及時處理。

（2）從學生角度，主抓幾類學生：輟學生要動員其返校；厭學生要多做思想工作，降低目標，使其信心增強；留守及有病學生，通過開展活動，給他們送去關懷和溫暖；困難家庭學生，也要給予溫暖和關愛；重點學生，要建立完整信息，定期進行談話；

（3）從學生行為角度，關注問題學生。

把抽煙、談戀愛、上網吧、打架斗毆的學生作為關注重點，花精力、思對策、講藝術，矯正學生行為，促成健康成長。

（三）要嚴格遵守勞動紀律（班主任7到場實行嚴格考核、實行重罰），依照縣紀委上周下發的《強力推行治庸問責管理辦法》

中規定的：職責落實不到位、瀆職、不遵守勞動紀律的、重大問題（安全、責任事故等）要追求責任。

（四）、要加強學習，提升班主任管理藝術

1、相互學習，取長補短，形成獨特的班主任管理風格。班主任工作經驗，一靠積累、二靠學習、有一名言：三月不讀書，語言無味，面目可憎。由此可見學習的重要性。三靠思考。學而不思則罔，思而不學則殆，我們的管理既要埋頭拉車，又要抬頭看路，而且還應該時常回頭省視走過的路，要經常就自身的管理實踐、管理效能進行反思，不斷進行修正、改進、提升和升華。最終使之實踐理念化、理念實踐化，從而使我們的班級管理更加有用、有效、有法。

2、堅持“四心” “四勤”“三到位”，全力提升班級管理水平。

“ 四心”即信心——堅信沒有教育不好的學生。耐心——反復教育、防止反彈。細心——善于觀察細微處，以事實為依據，以理服人，以情動人。用心——情感為先，以愛育人。

“四勤”。“心勤”，多思慮，多斟酌，“腿勤”，多轉多看，有效監控；“嘴勤”，苦口婆心，不厭其煩，曉之以理，動之以情；“手勤”，少說多做，身體力行，言傳身教。

“三到位”即早到位、有事到位、晚就寢到位

3、要善于運用現代信息管理手段，實現科學管理、計劃管理。盡管兼職班主任才帶1個55人左右的教學班，把工作做細、做實、做到深入也不容易。一定要做好計劃管理，每天確定好和學生談話的數量，和家長打電話的數量，走訪宿舍的數量，確定好一周或每日工作計劃，等等。

4、要注意點面結合。班主任工作的點面結合包括：班會活動與小范圍談話、個別談話相結合；常規管理與階段性工作要點相結合；整體掌握與個別關注相結合；運籌帷幄與深入基層（指到課堂一線、宿舍一線）相結合。

5、創新方式方法，拒絕簡單、粗暴、缺乏技術含量的管理方

式，學生管理是一門藝術，尤其是做學生的思想工作，更是一門藝術。檢查宿舍時，不能就站在樓道口指著學生，只會說??

6、培訓好班干部，定期召開班干部會。

最后強調：

1、春季實踐周按學生干部抽簽進行，（去年沒有搞實踐的班級排在前面）

2、本周星期日晚上舉行第一次全校學生儀容儀表檢查，檢查結果與班補掛鉤；

3、本月要開展一次開學工作大檢查（班規班約——中專按本班防真企業模式制訂、三表、寢教室環境布置、計劃落實情況、班干部培養等），結果與班補掛鉤；

4、中專各專業要做好仿真企業模式班級管理推進會各項準備并開始實驗；

5、星期六前部門與班主任須提交：部門與班主任計劃（要認真設計、學工要檢查）、班主任到場安排表、樓層安排表、空擋時間值日表（一式三份、保衛科、學工、部門）

二〇一二年二月十五日

第二篇：在新學期第一次班主任會議上的講話

在新學期第一次班主任會議上的講話

為了節省時間，我把要說的話寫成講稿；為了規范語言，我用普通話替代四川話。希望我們大家都更加注重工作的效率，努力提高工作的質量，取得更好的效果。

在上一的總結會上，幾個年級的年級主任認真地提到了學校會議太多、會議過長的問題，特別是班主任會議的效率與效果的問題。今天，經過十分認真的反思，我愿意很正式地、很坦誠地表明我的一些觀點和想法。

會議是包括學校工作在內的社會活動和工作的重要組成部分。它或者集結民意幫助決策，或者傳遞思想達到教化，或者形成決定推動工作，或者進行交流增進理解。有時候，一個會議可以以其思想的先導性和決定的正確性而彪炳千秋、照耀史冊，成為改變歷史的重要轉折點。遵義會議、十一屆三中全會、雅爾塔會議等便是典型的例子，我們永遠不能對它們的意義和作用有絲毫的懷疑。

會議也是學習的重要場合與形式。學術性集會，主講人通常在某一領域具有比參會者更深入、更精通、更先進的理念、思想或成就。通過會議進行培訓，使參會者接觸新知識、領悟新思想、形成新理念，找到新方法，這是會議的又一重要功能。教師的工作對象是不斷變化的學生，一屆又一屆的學生在思想、思維、觀念及行為方式等方面都不盡相同。教師要適應不斷變化的學生，要讓自己的教育教學跟上時代前進的步伐，就必須加強學習，與時俱進。因此，參加業務培訓，拓展視野，更新觀念，創新方法是教師發展的必由之路。從這個意義上講，學校政教處召開會議，對班主任老師加強培訓，指導班主任的業務工作，應該是一種積極的態度，是對工作負責任的作為。當然，鑒于我們的水平問題，會議設計、會議內容、會議程序等不盡科學合理，以至耽誤了大家寶貴的時間，在此深表歉意。同時，我深深地感到，要做好德育工作，我自身的水平、素質都亟待提高，以不負大家的期望，不負全校師生的重托。我鄭重承諾，我將進一步加強學習，不斷提高理論水平和實踐能力，努力和大家一起為鄰水中學的建設和發展盡到自己的責任。

學校本應是一個人文氣息濃厚的地方，文明與文化是學校生存和發展的出發點與歸宿點。文明、文化是學校長期涵養、積淀的結果，它很難用像描述物理、化學等科學命題、公理那樣精準而簡潔的語言進行表達。因此，學校會議的一個首要任務便是讓將要去參與和執行某一項任務的人—特別是活動、任務的組織者—統一思想認識，從而站到一定的高度對該項任務進行認真的審視，最終把學校推動的活動、任務轉化為教師的自覺行為。老師們應該謹記：教育改革和創新是我們教育者的自覺行為。上期兩次較長的會議，一是關于在我校開展“主題班會”活動的內容。這項工作在鄰中尚處于起始階段，老師們對主題班會的目的、形式、內容及組織方式都不甚明了。在這種情況下，馮校長和政教處多做一點解讀、多做一些指導，在我看來本無可厚非；另一次是涉及到在課外活動時間開展冬季長跑活動的會議。因為是一個新的活動項目，又必須要占用大家的一些精力和時間才能做好，若不能讓老師們真正理解和認識活動的必要性和重要性，不能消除老師們心里的抵觸情緒，這項工作開展將十分艱難。從這個意義上講，我認為以會議的形式幫助大家統一認識，引起重視，變消極為積極，化被動為主動，確實是必要的、必須的。今天，回顧兩次會議和兩項活動開展的情況，我深深地感覺到：思想的高度、態度的確立、行動的到位與活動的質量、任務的執行情況密切相關。如果我們就以上兩項活動為主題做一次總結或研討，恕我直言，仍然有少部分老師會顯得茫然。那么，我必須提醒老師們注意：少一些抱怨，多一點研究，多借鑒別人有益的、有用的觀點和做法，以使自己與時俱進，更有創造性地工作，在工作中發展和完善自己，使平常者不平常，讓優秀者更優秀。

我期待著有一天，老師們對所從事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和認識，思想力和執行力都達到高度的敏銳和自覺，不僅能順應教育規律主動實施好學校的教育計劃，更能創造性地設計、組織、開展豐富多彩的教育活動，真正地把教育作為事業，讓教育潤澤生命，讓生命成就教育。

關于新學期的工作，我只想提醒大家一下幾點：

1、從一開始就繃緊安全工作這根縼，任何時候不松動。

2、開學需要精心謀劃和布局，學期要有工作的方向和目標，輔之以切實可行的方法和步驟。學期結束要給自己寫一份總結。

3、注意細心和細節。避免因為粗心而失誤。如果因為你的失誤而耽誤了哪怕是一個學生的發展，將是一生的罪過。

4、一積極的心態迎接新學期、新的工作。叩問師者的良知，為自己負責、為學生負責、為學校負責，更為教育事業負責。

5、結合年段、學段特點，提出有針對性和實效性的工作舉措，芝麻開花節節高。

6、教師是一個需要不斷學習、創新的行業，希望大家多讀書、多學習，努力做一個學習型、研究型的教師。

7、重視班級、年級、學校開展的每一項活動，關注活動的過程，善待活動的結果，實現活動育人。（班級后墻上的獎狀是照耀班級的一面鏡子。）

8、高三年級的全體老師在緊張引導學生迎考復習的同時，應加強對新課程的學習和研究。新的高一年級需要大家在了解新課程、新課改的前提下多出主意、多想辦法，它必定有巨大的變化。我們必須做好一切必要的準備。

第三篇：在新學期第一次班主任會議上的講話

精選范文:在新學期第一次班主任會議上的講話(共0篇)在新學期第一次班主任會議上的講話 為了節省時間，我把要說的話寫成講稿；為了規范語言，我用普通話替代四川話。希望我們大家都更加注重工作的效率，努力提高工作的質量，取得更好的效果。在上一的總結會上，幾個年級的年級主任認真地提到了學校會議太多、會議過長的問題，特別是班主任會議的效率與效果的問題。今天，經過十分認真的反思，我愿意很正式地、很坦誠地表明我的一些觀點和想法。會議是包括學校工作在內的社會活動和工作的重要組成部分。它或者集結民意幫助決策，或者傳遞思想達到教化，或者形成決定推動工作，或者進行交流增進理解。有時候，一個會議可以以其思想的先導性和決定的正確性而彪炳千秋、照耀史冊，成為改變歷史的重要轉折點。遵義會議、十一屆三中全會、雅爾塔會議等便是典型的例子，我們永遠不能對它們的意義和作用有絲毫的懷疑。會議也是學習的重要場合與形式。學術性集會，主講人通常在某一領域具有比參會者更深入、更精通、更先進的理念、思想或成就。通過會議進行培訓，使參會者接觸新知識、領悟新思想、形成新理念，找到新方法，這是會議的又一重要功能。教師的工作對象是不斷變化的學生，一屆又一屆的學生在思想、思維、觀念及行為方式等方面都不盡相同。教師要適應不斷變化的學生，要讓自己的教育教學跟上時代前進的步伐，就必須加強學習，與時俱進。因此，參加業務培訓，拓展視野，更新觀念，創新方法是教師發展的必由之路。從這個意義上講，學校政教處召開會議，對班主任老師加強培訓，指導班主任的業務工作，應該是一種積極的態度，是對工作負責任的作為。當然，鑒于我們的水平問題，會議設計、會議內容、會議程序等不盡科學合理，以至耽誤了大家寶貴的時間，在此深表歉意。同時，我深深地感到，要做好德育工作，我自身的水平、素質都亟待提高，以不負大家的期望，不負全校師生的重托。我鄭重承諾，我將進一步加強學習，不斷提高理論水平和實踐能力，努力和大家一起為鄰水中學的建設和發展盡到自己的責任。學校本應是一個人文氣息濃厚的地方，文明與文化是學校生存和發展的出發點與歸宿點。文明、文化是學校長期涵養、積淀的結果，它很難用像描述物理、化學等科學命題、公理那樣精準而簡潔的語言進行表達。因此，學校會議的一個首要任務便是讓將要去參與和執行某一項任務的人特別是活動、任務的組織者統一思想認識，從而站到一定的高度對該項任務進行認真的審視，最終把學校推動的活動、任務轉化為教師的自覺行為。老師們應該謹記：教育改革和創新是我們教育者的自覺行為。上期兩次較長的會議，一是關于在我校開展主題班會活動的內容。這項工作在鄰中尚處于起始階段，老師們對主題班會的目的、形式、內容及組織方式都不甚明了。在這種情況下，馮校長和政教處多做一點解讀、多做一些指導，在我看來本無可厚非；另一次是涉及到在課外活動時間開展冬季長跑活動的會議。因為是一個新的活動項目，又必須要占用大家的一些精力和時間才能做好，若不能讓老師們真正理解和認識活動的必要性和重要性，不能消除老師們心里的抵觸情緒，這項工作開展將十分艱難。從這個意義上講，我認為以會議的形式幫助大家統一認識，引起重視，變消極為積極，化被動為主動，確實是必要的、必須的。今天，回顧兩次會議和兩項活動開展的情況，我深深地感覺到：思想的高度、態度的確立、行動的到位與活動的質量、任務的執行情況密切相關。如果我們就以上兩項活動為主題做一次總結或研討，恕我直言，仍然有少部分老師會顯得茫然。那么，我必須提醒老師們注意：少一些抱怨，多一點研究，多借鑒別人有益的、有用的觀點和做法，以使自己與時俱進，更有創造性地工作，在工作中發展和完善自己，使平常者不平常，讓優秀者更優秀。我期待著有一天，老師們對所從事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和認識，思想力和執行力都達到高度的敏銳和自覺，不僅能順應教育規律主動實施好學校的教育計劃，更能創造性地設計、組織、開展豐富多彩的教育活動，真正地把教育作為事業，讓教育潤澤生命，讓生命成就教育。關于新學期的工作，我只想提醒大家一下幾點：

1、從一開始就繃緊安全工作這根縼，任何時候不松動。

2、開學需要精心謀劃和布局，學期要有工作的方向和目標，輔之以切實可行的方法和步驟。學期結束要給自己寫一份總結。

3、注意細心和細節。避免因為粗心而失誤。如果因為你的失誤而耽誤了哪怕是一個學生的發展，將是一生的罪過。

4、一積極的心態迎接新學期、新的工作。叩問師者的良知，為自己負責、為學生負責、為學校負責，更為教育事業負責。

5、結合年段、學段特點，提出有針對性和實效性的工作舉措，芝麻開花節節高。

6、教師是一個需要不斷學習、創新的行業，希望大家多讀書、多學習，努力做一個學習型、研究型的教師。

7、重視班級、年級、學校開展的每一項活動，關注活動的過程，善待活動的結果，實現活動育人。（班級后墻上的獎狀是照耀班級的一面鏡子。）

8、高三年級的全體老師在緊張引導學生迎考復習的同時，應加強對新課程的學習和研究。新的高一年級需要大家在了解新課程、新課改的前提下多出主意、多想辦法，它必定有巨大的變化。我們必須做好一切必要的準備。

[在新學期第一次班主任會議上的講話(共0篇)]在新學期

②加強安全法制教育，杜絕重大安全惡性事故發生，綜合治

理位居先進；

③防流控輟針對性研究初現成果，學生流失率明顯下降；

④學生思想素質普遍得到提升，家長認同、社會滿意度大幅

度提升；

⑤班團建設富有特色，校企對接班級管理效果明顯；

⑥社團活動豐富多樣，學生參與覆蓋面廣；

⑦德育研究有所創新，研究成果有所增加，轉換應用效果明

顯；

⑧“文明風采”大賽數質兩方面得到加強，力爭獲得全國組

織獎；

⑨加強政工團隊建設，班主任專業化水平得到提升；

⑩“百名教師進鄉村、訪千家”活動進一步深化，家校聯系

常態化。

4、學期主要措施二、二月份的主要工作

1、安全工作（進行一次法制教育講座、開展一次管制刀具清查、插班生安全協議簽訂、矛盾排查、重點學生座談）；

2、后續走訪工作及學生保留學籍手續辦理；

3、部門班主任微調；

5、學期工作計劃及部門工作計劃撰寫

6、修訂管理制度，完善考核方案

7、班級常規管理（班規制訂、班干部培訓、校規學習、手機管理、寢教室文化打造與提升）

8、學生干部管理；

9、開學政教工作檢查；

10、主題班會：①努力，從今天做起；②文明禮儀拌我行

11、召開特色德育創建

三、學期班主任工作要求

㈠、加強責任意識，提高職業修養，務實開展班級活動

1、做好學期工作計劃設計（學期工作在安排過程中要統籌考慮：安全法制教育、學生干部培訓、班級矛盾排查與化解、學生常規管理、活動設計、寢教室文化布置、企業管理對接等）（計劃星期六提交）

3、做好新學期：主題班會、規范學習、班規班約、黑板報等工作，借助班干部調整、班級目標設定、重點學生教育等形式，塑造班級形象，樹立良好班風。

4、提高崗位認識，要有憂患意識（崗位缺失、崗位艱難）

㈡、堅持不懈抓常規管理，突出重點，強力提高班級管理效應。

1、以過程管理為基礎，以課堂管理為關鍵，強力推進常規管理(曠課、遲到、早退、上網、戀愛、手機等)，要想方設法加強課堂管理。

2、突出重點，分清主次，學會“彈鋼琴”。

（1）從時間角度，抓住星期天、晚間就寢兩個重點時段，著力加強巡視和管理，發現問題，及時處理。

（2）從學生角度，主抓幾類學生：輟學生要動員其返校；厭學生要多做思想工作，降低目標，使其信心增強；留守及有病學生，通過開展活動，給他們送去關懷和溫暖；困難家庭學生，也要給予溫暖和關愛；重點學生，要建立完整信息，定期進行談話；

[在新學期第一次班主任會議上的講話(共0篇)]（3）從學生行為角度，關注問題學生。

把抽煙、談戀愛、上網吧、打架斗毆的學生作為關注重點，花精力、思對策、講藝術，矯正學生行為，促成健康成長。

（三）要嚴格遵守勞動紀律（班主任7到場實行嚴格考核、實行重罰），依照縣紀委上周下發的《強力推行治庸問責管理辦法》

中規定的：職責落實不到位、瀆職、不遵守勞動紀律的、重大問題（安全、責任事故等）要追求責任。

（四）、要加強學習，提升班主任管理藝術

1、相互學習，取長補短，形成獨特的班主任管理風格。班主任工作經驗，一靠積累、二靠學習、有一名言：三月不讀書，語言無味，面目可憎。由此可見學習的重要性。三靠思考。學而不思則罔，思而不學則殆，我們的管理既要埋頭拉車，又要抬頭看路，而且還應該時常回頭省視走過的路，要經常就自身的管理實踐、管理效能進行反思，不斷進行修正、改進、提升和升華。最終使之實踐理念化、理念實踐化，從而使我們的班級管理更加有用、有效、有法。

2、堅持“四心” “四勤”“三到位”，全力提升班級管理水平。

“ 四心”即信心——堅信沒有教育不好的學生。耐心——反復教育、防止反彈。細心——善于觀察細微處，以事實為依據，以理服人，以情動人。用心——情感為先，以愛育人。

“四勤”。“心勤”，多思慮，多斟酌，“腿勤”，多轉多看，有效監控；“嘴勤”，苦口婆心，不厭其煩，曉之以理，動之以情；“手勤”，少說多做，身體力行，言傳身教。

“三到位”即早到位、有事到位、晚就寢到位

3、要善于運用現代信息管理手段，實現科學管理、計劃管理。盡管兼職班主任才帶1個55人左右的教學班，把工作做細、做實、做到深入也不容易。一定要做好計劃管理，每天確定好和學生談話的數量，和家長打電話的數量，走訪宿舍的數量，確定好一周或每日工作計劃，等等。

4、要注意點面結合。班主任工作的點面結合包括：班會活動與小范圍談話、個別談話相結合；常規管理與階段性工作要點相結合；整體掌握與個別關注相結合；運籌帷幄與深入基層（指到課堂一線、宿舍一線）相結合。

5、創新方式方法，拒絕簡單、粗暴、缺乏技術含量的管理方

式，學生管理是一門藝術，尤其是做學生的思想工作，更是一門藝術。檢查宿舍時，不能就站在樓道口指著學生，只會說??

6、培訓好班干部，定期召開班干部會。

最后強調：

1、春季實踐周按學生干部抽簽進行，（去年沒有搞實踐的班級排在前面）

2、本周星期日晚上舉行班主任在新學期

把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。二是決心。

新學期就有新開始，尤其對于高二學生來說，面臨新的挑戰，面臨高中階段最重要的時期。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧：

[在新學期第一次班主任會議上的講話(共0篇)] 夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。

明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。

古人云：“天行健，君子以自強不息。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧！

第四篇：在新學期第一次班主任會議上的講話要點-班主任演講稿

在新學期第一次班主任會議上的講話要點

文/鹿兒

一、高度重視安全教育、安全排查，杜絕一切安全事故。

1、要把安全教育當做班主任工作中的一項常規性工作來做，建立健全班級安全教育管理日志，成立班級安全督查小組，負責班級教室、寢室等場所及學生安全隱患排查、督查、報告等事宜。

2、做好用電、用火等消防安全教育防范工作。及時拔除電源插頭，愛護教寢室電氣設施設備，愛護學校消防設施。

3、做好上下樓梯、雷雨天行路、往返學校途中的交通安全教育，嚴禁學生搭乘摩的等非客運車輛。

4、嚴格上課及早晚自習、就寢考勤制度，勞衛時間嚴禁學生出校門，注意勞動安全和體育課、實驗課教學安全。

5、定期不定期地開展管制刀具、棍棒、打火機等危險品收繳清查工作。

6、多留心觀察，采取多種方法耐心細致地做好班級學生之間的矛盾糾紛排查工作。

7、適時組織學生上好法制教育課，進行遵紀守法教育。

8、組織好寄宿生消防安全疏散演練。

9、加強門外保安力量，增強住寢巡查力量。

二、班級工作要想方設法增強德育工作的針對性和實效性。

1、要重視德育的過程教育。

2、要重視過程中的方法創新。

3、要營造班級文化氛圍。

4、要努力形成班級特色。

三、要重視對學生的引導、疏導。

1、觀念的引領。通過對學生進行人生觀、價值觀的教育，引領學生積極上進、陽光樂觀。

2、學習方法上的引領。

3、紀律上的引導。

4、心理上的疏導。

5、用好因材施教中的分層次教育教學的精神，及時化解學生因為不了解、不理解學校的教育措施而產生的不滿情緒。

第五篇：在新學期班主任會議上的講話

新學期班主任會議上的講話

各位班主任：

現在召開班主任會議，主要目的是進一步做好開學工作，進一步強化常規管理，提高德育工作實效。借此機會，我講如下幾點意見：

一、做好開學的各項準備工作，學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。

班主任作為學校基層的最直接的指揮員，一是要抓好開學工作，二是要抓好全程班級管理工作。在開學之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作：

1.抓好安全工作。

2.認真檢查作業。新的班級收交。

3、要開好第一次班會。各班級要召開新學期第一次班會，講清新學期的學習、常規等方面的要求，要幫助學生制訂好學期目標，以及學習、生活計劃。

4.要抓好開學第一個月。一學期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一、二周是學生學習、常規、生活等方面的養成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是作業、紀律和衛生，這是一個班級精神風貌的外在表現形式，一定要抓好，一定要到位。關于發型的問題、校服、學生證、小飾物、手機、mp3、零食等等都要在第一周壓下來。

5.學生出現問題及時和家長聯系。6．實行班主任帶班學生常規檢查制度，讓各個班主任對各班的紀律衛生情況做到心中有數，好進行治理整頓。

二、認真貫徹落實學校關于德育工作計劃，抓好班集體建設。

班級是一個小社會，要按照建設和諧社會的要求建設她。學期伊始，就要有新氣象。

①抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環境的布置，出好第一次壁報。抓班級的軟環境的建設，樹立良好的班級輿論。

②抓好班級干部隊伍建設。我們都知道真正的管理是學生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養好班干部，我們班級會煥發出生機。

③抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領著班級的發展。

三、加強學習，努力提高班主任工作藝術。

一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發達、生存發展、保持穩定的有力保證。為此，必須把“學習”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學習型”的班主任，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養，用理論創造性開展工作；二要向有經驗的老班主任學習，學習治班經驗、工作藝術和育人方法，在工作實踐中提高本領，增長才干。班主任工作需要實行三個轉變：

1.要成為“科研型”班主任

班主任要從事務型向思考型到科研型進行轉變，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規律，交流經驗，學習理論，全面提高管理班級的素質與能力。

首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據《中學德育大綱》將總體目標進一步層次化，制訂出針對不同年齡段，不同年級，不同類型學生的德育目標，做到工作有的放矢。

其次科研型班主任善于不斷地學習，學習好教育學，心理學以及同教育有密切聯系的人本論、主體論、系統論、信息論、控制論等“五論”。

科研型班主任還要懂得聯系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。科研型班主任還懂得將“常規教育、專題教育、節假日教育、突發事件教育有機結合起來。科研型班主任要出教育成果，要及時總結教育經驗。2.要成為“活動型”班主任

有位優秀班主任曾說：“生命在于運動，班級在于活動。”這對于我們是有借鑒的。班級的組織管理，是通過各種活動實現的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體。

本學期要重視主題班會活動。希望主題班會的組織形式要由學生干部配合發展由班主任命題，學生具體操作；內容要由過去班級出現的問題或傾向進行討論達到正確導向轉為逐步提高的系列教育；類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發展成以記者招待會、新聞發布會、辯論會、專題論壇等形式，甚至可以請到校外有關專家、學者、名流或專業人士蒞臨現身說法，點評指導。

時代賦予了學生更多的信息來源和實踐渴望，班主任應該適應時代的發展，通過活動培養學生的實踐創新能力，發展學生的個性興趣，促進學生素質的全面提高。

3.要成為“新伯樂”型班主任

一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發動學生，發揮學生干部的自管功能，達到以群教群的作用。要做到這一點，必須選擇好的學生干部。干部隊伍建立后并不意味一勞永逸，要進一步培養，學理論、學先進思想，教思維方法、工作方法等。班主任要具有發現“千里馬”的慧眼，更需要有培養“千里馬“的方法，成為新型“伯樂”。

4.要成為“朋友型”班主任

常言說“親其師信其道”。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態。特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學生，“學高為師，身正為范”，要從自身出發成為學生學習生活上的導師，成為他們的朋友。

四、本學期班主任工作的幾點要求。

1．班主任必需首先讀懂學生

讀懂學生就是要達到“知己知彼”，全面透徹；敏銳觀察學生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪，讀懂學生有何特點、長處、疙瘩、困難與需求。2．班主任要有謀劃教育和培養好學生的謀略

“運籌帷幄，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術的結晶。每逢開學時、周初周末時、月考前后時刻，都要結合當時情形、學校要求、學生具體情況：思考工作重點，每周特色主題，工作目標，達標措施。

3．班主任工作要傾注深情

班主任在工作中應對癥開方，以情商激活為突破口。應滿腔熱情地給學生以鼓勵、信任和厚望；用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。我們應該以高度的責任感、幸福感，無怨無悔全心全意關愛學生。尤其是公平公正地對待每個差生。情感效應是向同方向彌散的：你熱學生也熱，你冷學生也冷，你真心學生也真誠。

4．班主任要足夠的自信和對學生的高度信任

用思想帶班，用智慧育才。堅信自己有智慧、有能力帶領學生實現自己制訂的較高班級目標。信任學生：成功的班主任信任自己的學生人人是天才；優秀的班主任信任自己學生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經常表達對學生的信任之言、之色、之行。

5、班主任工作要掌握激勵藝術

班主任工作中要多表揚和激勵學生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵是動力，激勵是催化劑。工作中要多激勵少責備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學生。更不能放棄任何一個學生，你放棄學生，學生就會放棄你。

6．班主任工作必需突出重點

抓重點、抓關鍵、解決主要矛盾。重點時段、重點對象、重點內容、中心工作都要抓好。

7．班主任工作要掌握火候

掌握火候也就是把握“度”：表揚激勵學生時把握“度”；在批評、處理學生時把握“度”。

8．班主任工作必須講究落實到位

瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到位：從高從嚴，細微處不放過；責任到位：對學生、對家長、對學校、對事業切實負責；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查；獎勵到位：獎懲揚抑，褒貶分明，立威信，正班風，創優秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤研究、勤下班、勤下寢、勤與學生談心；勤察、勤思、勤出點子，具有頑強執著的精神。

9．要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風要硬，責任共擔，合理分工。對工作要有熱情，要有開拓創新的精神。要互相尊重，互相協調，加強合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細化管理，把工作落到實處。

10．一定要站住講臺，守住自己的教學，確保自己所教的學科、班級的質量，這也是做好本職管理工作的前提。發展才是硬道理，發展要靠自己；《團結就是力量》，要團隊作戰，協調合作，提高教育教學工作的實效性。

11．班級各項常規工作具體是什么，常規要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時候檢查，檢查標準是什么，這些問題我們班主任要清楚。12．各年級、各部門每個崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了，我的上級管理者如何考評我。班主任要做出表率和垂范，積極主動地指導工作的落實。

新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創新意識；勤奮學習，全力提高班主任工作業務水平；深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風；為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次！