第一篇：關于以家風故事初一優秀作文

在中國傳統文化中，家風一直是個很被重視的。家風也叫門風，或家教。以前中國家族中多建有祠堂，家有家規，族有族規，鄉有鄉約。雖然各家有各家的家規家風，但在傳統文化的熏陶下，特別是受儒家思想的影響，那么接下來給大家分享一些關于以家風故事初一優秀作文，希望對大家有所幫助。

關于以家風故事初一優秀作文1

家風是指一個家庭或家族的傳統風尚或作風。好的家風就是一所學校，它對我們的成長既起著潛移默化的教育作用，又在陶冶我們的道德情操。好的家風，又是一個家庭最寶貴的財富，是家庭幸福、和諧、美滿、興旺的法寶。

現在讓我來告訴你，我們家的家風——勤勞之風吧，我家可是這社區里曉有名氣的勤勞之家。

我奶奶年紀很大了，她在家也是忙過個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用所有時間，在家里左洗右刷，從不閑著。奶奶每天都起得很早，她為我們準備好早餐后，就開始干其它活兒。我起床看到奶奶的一舉一動：她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得那么的干凈，如果一些地方她還認為臟的，總要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她為我們付出這么多，我們都心疼她，感激她!

在奶奶的影響下，媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班后，媽媽總是急匆匆地一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜趕回家做晚飯。晚飯后，媽媽放棄娛樂，也沒有早早休息，而是幫著家里做家務活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣!

在奶奶、媽媽的啟發下，我也學會了勤勞。在學校我是衛生大組長，不僅勞動響當當，學習也不例外。有一次，周老師布置作業，很少。但要求我們認真完成。作業只有兩項，一項是常規作業，另一項是作文。作文我寫了兩個小時!寫了五頁。完成得很認真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發，越寫越有勁。那次作文，我被當眾表揚，那是勤勞的結果呀!

我們家的家風你覺得它不好嗎?我愿那勤勞的家風走進千家萬戶!

關于以家風故事初一優秀作文2

在中國，家訓給人的印象，大抵是世家大族才有的，而且大多是寫入了家譜，做為后世子孫的處世、為人的規范，如湘人的曾氏、合肥的包氏等。家風，也多是名流望族所稱道、所贊嘆、所專美。

但是，個人覺得，家訓與家風，其實一直存在于每個家庭的生活之中。只是，沒有形成文字、或者沒有口口相傳而已，而是通過自己的父輩的言傳身教，在子女的生活中留下了深深的印記。

現在回想自己的兒時，父母在生活的點點滴滴中，就潛移默化的就告訴自己應該怎樣做人、處世：記得小時候的家里很窮，逢年過節時親朋好友之間所帶的點心、禮物是我和姐姐哥哥們的眼饞的美味。但是，這些東西卻很少從母親手中遞給我們，大多是爺爺給我們的。因為，母親總是把這些沉淀在自家的禮物留給爺爺吃，而爺爺也總是分給我們……

現在，自己有了孩子，并且一天天的長大，而且家里的條件與三十年前相比，有了很大變化：不僅我們成年人，孩子們也不會再把年節之時的禮物當做難得的美味;而且平日里的生活也比當年的年節更豐盛。可是，從爺爺奶奶們那里留傳下的美德依然在孩子們的生活中得到充分體現。

因為種種原因，博暉的爺爺奶奶這幾年沒有和我們一起生活，而是在老家，這個事實，成了兒子批評我的理由：爸爸不孝順，因為爸爸沒有把爺爺奶奶帶在身邊照顧!這個說法，讓我這個為人子又為人父的很是無語：如何解釋?無論如何解釋，兒子的話總是事實!

而且，這幾年孩子們和爺爺奶奶有限相處的時間中，表現的也確實讓我很欣慰：五一時，我帶著倆個孩子回老家，照顧在奶奶眼睛做手術時無人照看的爺爺，倆孩子從沒要我這個做爸爸的丟下爺爺去陪他們玩。;做為年僅六歲的孩子，能夠一直陪伴坐在輪椅爺爺、推著輪椅的爸爸、在近三十度氣溫的太陽下，走了近一個小時去醫院看望剛剛做過手術的奶奶，在行走的這段時間中，盡管小臉蛋紅通通的，盡管汗水從發際流到了下巴，仍然沒有喊過一聲累，沒有說過坐車(因為他們知道，坐著輪椅的爺爺沒法去坐汽車)，甚至還在看見奶奶時會主動的問候：奶奶，你今天能回家嗎?

看著這樣的一雙兒女，我自豪：雖然他們長大以后不一定會成為大有作為的棟梁，但是，現在的他們已經知道什么是他們應該做的;雖然，以后的他們可能會很平庸，但是，現在的他們已經能夠讓我放心的慢慢變老;雖然他們的心靈還很幼小，但是，他們已經開始有了自己樸實的思想和豐富的感情!

這一切，不正是我們家的家風所影響的嗎?

關于以家風故事初一優秀作文3

“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么?家教是什么?”這些問題，同學們就會傻眼了。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎么規定的時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。

好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。

現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!

關于以家風故事初一優秀作文4

好的家風，就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨，滋潤著我們才能健康成長。最近童鞋(同學)們總是在談論著自己的家風，現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧!我們家也有許多家風呢!

有著許多比如：嗯，養成講究衛生的習慣，有吃飯時要洗手，上完廁所要洗手。好的學習習慣，寫作業要有計劃性，書桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。

在我們家，我的爸爸媽媽經常教我做人的道理，還給我們家定了家規呢。不過，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠銘記于心。

記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產生了厭惡，看見他們就惡心。這時，又有一個乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想;惡心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲說：“滾開!”媽媽看見了說：“注意禮貌。”我想一個乞丐而已。

可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，五塊錢可以買一根夢龍耶。”媽媽和藹對我說：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。

還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。

記得有一場大雨，我的同學都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久，爸爸媽媽還沒來，我只好打著我那把破傘，帶著怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著，雨點打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。

我打開家門，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我，我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來說：“孩子，今天你是自己走回來的。看一看你身后的腳印吧，以后也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經定過的家風哦，要加油噢。”

獨立，堅強，自信，寬容，有愛，這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到，做到，成為一個成功的人，我相信，我一定會變得更加優秀的。我希望，這些家風永遠伴隨著我成長。加油吧，為有這些而驕傲吧。

關于以家風故事初一優秀作文5

大多數人的家里都有一套家規家訓，我家也不例外。客廳中間掛著許多家規。

那天，老師宣布了單元考將在三天后進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復習也不遲。”

幾兩天過去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板，開始了臨時抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。

突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道：”復習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子，開始念叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。

聽爸爸說，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽后我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現代社會已經逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個故事。

他說：“主席曾經說過，不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，你認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小的問題竟能關乎到國家的命運。這個先人總結出來的道理，確實讓我受益無窮啊!

再次走到掛在墻上的家訓旁，我輕輕地撫摸著，此時，凝聚著祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!

關于以家風故事初一優秀作文

第二篇：關于以家風故事初一滿分作文

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，這里給大家分享一些關于以家風故事初一滿分作文,供大家學習。

關于以家風故事初一滿分作文1

家是我們成長的地方，我們的習慣主要是在家里培養的，在良好的家庭環境下，才能培養出好的習慣，所以好的家風是很重要的。下面就來說說我家的家風吧!

誠實的品質在我家一直很重要。小時候爸爸媽媽就告訴我，做人做事要誠實守信，不能說謊。要拾金不昧，撿到東西應該立刻歸還給失主。在爸爸媽媽的教育下，誠實的品質已伴隨了我很多年，并將永遠伴隨著我。

都說節儉是美德，我家也不例外。在家里，爸爸媽媽一直教育我，要繼承中華民族節儉的美德。我以前在物質上的要求很高，想要什么就買什么，想吃什么就得吃到什么。久而久之，就養成了我亂花錢的壞習慣。媽媽告訴我，爸爸媽媽掙錢不容易，就算有再多的錢也不能亂花。我需要的東西，不管多少錢媽媽都會給我買，可我卻總是在一些沒用的東西上亂花錢。我發現了自己錯誤的嚴重性，下決心改掉了它。媽媽夸我是個好孩子。

我家的節儉還體現在很多地方，比如不浪費每一滴水、每一度電，不浪費每一粒糧食。以前我經常剩飯，吃不了，最后全都倒掉了。媽媽教育我說，“難道你從小就知道的‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆幸苦。’現在都忘了嗎?農民伯伯那么辛苦的種莊稼，你卻在浪費，多對不起他們啊!”聽著媽媽的話，我羞愧極了。從此以后，我再也不剩飯了，每次碗里都干干凈凈的。

媽媽是一個寬容善良的人，不管別人做錯了什么，她都會用她那顆寬容的心去原諒他。每當我與同學發生不愉快時，媽媽總是心平氣和地對我說：“遇到事情時要先反思自己，想想自己哪里做得不好，然后學會換位思考，多站在別人的立場上想想。人都會有犯錯的時候，我們要學會原諒別人，那樣自己也會很快樂。”

在媽媽的言傳身教中，我學會了如何寬容的待人，如何與人相處，我也因此交到了更多的朋友。

我家的家風還體現在很多方面，它讓我養成了很多好習慣。正是這樣普通的家風，才讓我養成了現在這種樂觀開朗、積極向上的性格。我會將家風牢記于心，并將它傳承下去。

關于以家風故事初一滿分作文2

我們家是一個十分普通的家庭，有爸爸媽媽、爺爺奶奶，哥哥和我。我們家的經濟條件不是很好，但我們過得很快樂，很幸福。

小時候，我就知道要孝敬老人，爸爸媽媽告訴我我們家的家風是尊老愛幼。

記事起，我就知道奶奶不能動，她癱了。那時起，媽媽每天天不亮就要起床，給奶奶換尿布，洗尿布，做飯，給奶奶梳頭，洗臉……。還要陪奶奶聊天，乃你啊癱了六年，媽媽照顧奶奶整整六年。這六年來，媽媽從沒和奶奶紅過一次臉，更沒和奶奶發過一次脾氣，抱怨過一次。記得那次媽媽出去了，奶奶把便盆打翻在了床上，回來后，媽媽看到被尿浸濕的被子并沒有發脾氣。

而是把自己的干凈被子拿來給奶奶換上，然后把被子洗干凈。我看到媽媽這樣很是不滿，媽媽憑什么要蓋奶奶的臭被子呢。媽媽看出了我的小心思，告訴我：孩子，奶奶不容易，她也不想這個樣子，你怎么能嫌棄奶奶呢?從那以后，我明白了……不只是媽媽，爸爸每天下班不管多晚，都要到奶奶房里去看看奶奶，問問奶奶過得好不好。

從那時，“孝”的種子便播種在了我的內心深處。

幾年后，奶奶離我們而去了，還沒等我們一家人從失去奶奶的痛苦中解脫出來，不幸的是爺爺又呆了。媽媽又要開始照顧爺爺，爺爺呆了七年，媽媽伺候了爺爺七年，更是沒有抱怨一句。爺爺糊涂了，什么也不知道，那次爺爺竟把媽媽蒸的包子里面的餡都挖了出來，把包子皮扔的滿地都是，但是媽媽回來后并沒有著急，還問爺爺渴不渴。在媽媽的感召下我和哥哥都學會了要孝敬老人。哥哥每天都會給爺爺擦澡，我會給爺爺按摩。

從那時，“孝”的種子已經在我的心中開花。

一個女人，將自己的13年美好時光奉獻在了照顧老人上，鄰里之間總會說媽媽偉大，但媽媽總說：孝敬父母是我們子女應有的本分，有啥偉大的。媽媽照顧爺爺奶奶落下了胳膊疼的毛病。現在回到家，我總會幫媽媽按摩，因為……

這時，“孝”的種子已在我的心中結果。

我一定會做一個尊老愛幼的好孩子，把我家的家風傳下去。現在，我家依然很幸福，嫂子十分孝敬我的爸爸媽媽……

關于以家風故事初一滿分作文3

周總理立下“為中華之崛起而讀書”的志向得助于深刻的家風;三曹的建安風骨得助于睿智的家風;李清照的清新婉約的詞鋒亦得助于嚴格的家風。由此可知，家風不但有深刻的內涵，亦會對人產生巨大的影響。

家風是嚴格的，它能助人養成良好的習慣。“竇燕山，有義方，教五子，史俱揚。”想必大家對竇燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在戰亂不斷的五代，一般的人家可能認為能夠在戰亂中得以生存并衣食無憂便是謝天謝地了。可是他卻不向命運低頭，從小嚴格教育子女，最終成就五子登科的美談，更被當時文學大家稱之為“燕山竇十郎，教子以義方。靈椿一株老，仙桂五枝芳。”經上所述，我們可以知道，嚴格的家風，有助于人養成良好的習慣。

家風是睿智的，它有助于人取得最后的成功。諸葛亮這一人物，想必是婦孺皆知了吧。但大家可能只知道其風光的歷史成就，卻不知其也有著辛酸的發家史。諸葛亮在劉備還未發現他的時候，亦有著數載發奮苦讀，想必一句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”便是對其家風的詮釋了吧。

但是我們可以這樣想，要是諸葛亮在劉備還未找到其便放棄了自己的理想或是貪圖快樂不在苦讀，想必他非但不能成為千古名相，恐怕連衣食也有很大的問題了。

到那時，真會應了他的那句名言“茍求性命于亂世不求聞達于諸候”了吧。也真的會是一條“臥龍”了。由此可知，睿智的家風，有助于人取得成功。

家風是深刻的，它有助于培養人的個性品質。一代詞女李清照，想必也是大家也是耳熟能詳了，可是大家可能只知道她風華絕代、才藝過人的外表，卻不知其在小的時候也是一位天真可人的女孩子，只不過是受到良好的教育和深刻的家風的教導和熏陶罷了。相反，如果她沒有以上兩種東西的幫助，可能會還是一位只知道情愛的小女人而已。由此可知，深刻的家風，有助于培養人的個性品質。

現在，換個角度說說自己的家風吧!

我的家風沒有上述名人的，亦沒有他們的意義深刻，而且我也認為自己也不算很優秀。但是我仍然認為家風對我也有很大的影響，這可能就是家風的魅力之一吧。因為，我的家風很簡單，就是努力為祖國、人民作出屬于自己的貢獻，堂堂正正的做一個大寫的“人“字。雖然現在自己離這個目標還有很大的距離，但是我卻在一步步的努力，我相信自己總能實現的，這就是自己對家風的全部理解了。

關于以家風故事初一滿分作文4

中國是禮儀之邦，五千年的文化源遠流長。家是最小國，是最能落實并表達禮儀和文化的的地方，而中國傳統家庭的家風家訓更是刻在每一個中國人的骨子里，流淌在每一個華夏兒女的血液里。于我家而言，一代一代的將“百善孝為先”的品格傳承下去就是我們的家風傳承之首要。

孝道應該落實在生活當中。小時候經常聽媽媽講祖爺爺的故事，祖爺爺既是一位教師，也是一位醫生，還是一位義商。

他知識淵博，博古通今，尤其愛鉆研醫書，愛書法，所以我的爺爺也寫得一手好字。祖爺爺一生豐功偉績，在許多領域都取得了非常大的成就。所謂傳道、授業、解惑在他身上得到了很好地體現。

祖爺爺既是一個優秀的人，也是一個有趣的人，媽媽說在她很小很小的時候，每到夏日的傍晚，她們就會披著夕陽的余輝在日暮的院子里納涼，而祖爺爺就會給她們講那過去的故事。

祖爺爺的父親是地主，所以前生活很是闊綽，他的家是一棟很大的四合院還有小閣樓，每每空下來，祖爺爺都會與他的父母聊天、討論、談心。祖爺爺說：“陪伴是的愛，父母陪我們長大，我們應該陪父母慢慢變老”。

如今我也喜歡和父母聊天，談心，向父母分享我的快樂與憂傷，這也許就是“孝道”在我家的傳承吧。

祖奶奶生了七個孩子，我的爺爺排老三，而我的奶奶生了三個孩子，我的媽媽排老二。過去奶奶那一代，他們都住在一個大雜院里，現在，盡管各家分開住了，但每每過年、過節還是會團聚在一起，爸爸媽媽常帶我回去團聚，晚上習慣性地給爺爺奶奶洗腳，剪指甲，按摩和談心，起初我不理解，如今我倒更愿意主動回家去看望我的爺爺奶奶了，弟弟也常這樣做。媽媽曾講過：”世界上最令人欣慰的事就是看見父母的笑容。”奶奶也常說：“百善孝為先”。父母就是我們的根，如果不把根給滋養好的話，我又怎么能生根發芽呢?

爺爺雖然不善言辭，但他總是用身體力行來告訴我該怎么做。他特別尊重自己的父母，即便他們已經過世了，但每年清明節、春節爺爺都會召集家人去掃墓，悼念先祖。我們蔣家的家譜還是爺爺親手撰寫并雕刻的，一代一代的傳承，足以見其真誠。

從我們家的每一位成員身上，我都能體會到優秀家風的氣息，它已經深深融入了我們的生活，成為了我們的習慣，祖爺爺傳給爺爺，爺爺傳給媽媽，媽媽傳給我，今后我也會堅持下去，傳承家風，這是我的責任，也是義不容辭的義務。

國是家，家是最小國。中國有千千萬萬的家，千千萬萬的家就有千千萬萬種家風，但它們相依相通，最終匯聚成中國人的華夏國風，所以我們每一個中華兒女需要傳承的不只是一種中國人的精神，而更是由五千年的歷史沉淀下來的家風、國風傳承!

關于以家風故事初一滿分作文5

“吃得苦中苦，方為人上人”是我家的家訓，這句話從爺爺那一代開始傳到現在。

爺爺那時的生活很貧困，地瓜湯常常是一家人的主食。為了讓一家人能夠吃得飽飯，他每天都起早貪黑地耕田種地、開荒砍柴，忙碌不停。在爺爺的辛勤勞動下，家里開始脫離貧困，過上豐衣足食的日子。如今爺爺已經七十多歲了，他仍常常下地干活。每當看到我和妹妹，他常常會教育教育我們：“孫女啊，想當年……你要記住“吃得苦中苦，方為人上人”啊!”

爸爸也是在爺爺的諄諄教誨下成長起來的。爸爸小時候不僅要上學，還要去放鵝，因為鵝是一家人僅有的收入。如今日子越過越好了，家里蓋起了樓房，電器應有盡有，但爸爸仍很努力的工作。他不論嚴寒酷暑都在家與工廠之間奔波著，一刻也閑不下來。

我從小在這句話的陶熏下長大。也深深體會到了其中的道理。小時候我常常頂著烈日跟爺爺去田里勞動，幫忙澆水，除草，曬得黑黝黝的，但我卻樂在其中。有一次，我在田里，一不小心摔倒了，真疼啊!我向爺爺求救，爺爺卻不來扶我，只是在那兒笑：“從哪兒摔下，就從哪兒爬起來!”在爺爺的教導下，我學會了堅強。

上了小學，我喜歡上了寫文章，有時為了參賽，我寫完之后老師幫我一遍又一遍地修改，我就一遍又一遍地抄正。下課時，看見同學們在我周圍玩耍，歡笑聲陣陣，我多么想放下手中的筆去和他們一起玩耍啊!每當這時，我耳邊就會響起了爺爺的教導——“吃得苦中苦，方為人上人”!于是我又靜下心認真地寫了起來……功夫不負有心人，我的作文不僅發表在教育網上，還發表在晚報上拿到了稿費，望著同學羨慕的目光，我心中甜滋滋的。

“吃得苦中苦,方為人上人”這句家訓成了我的座右銘，我會牢牢地把它記在心上，讓它時時刻刻激勵著我前進，伴隨著我走向成功的彼岸!

關于以家風故事初一滿分作文

第三篇：優秀家風故事

5張靜博

“ 寒門家風好，少年早成才”，我們的家是一個普通的家庭，有歡樂也有爭吵，但更多地還是快樂。構成這種和諧氛圍的主要因素是我們自定的那些不成文的“家風家訓”，雖然父母水平不高，能夠教給孩子的知識有限，但是他們會教給我做人的原則和生活的態度，在這種健康的、和諧的生活準則下，我會健康、自信地茁壯成長。

父母在家也給我定了個不成文的規矩，就是讓我每天要堅持寫觀察日記。那時我才上 三年級，剛開始的確很困難。有時候我也會跟家長抱怨：“媽媽，我實在寫不出來啊，我能看到很多東西，但是回到家動筆的時候我會發現，能記在腦子里的只有幾句話。”那是，父母都是很堅定地說“那不是還有幾句話么，你就把這幾句話寫出來，數量我可以不要求，但是質量必須要有保障，你記不住、不會寫就是因為你看的書太少，所以你要都多看書，才能夠積累好句子”在父母要求下，我把寫日記的好習慣一直保持到現在，現在我也不用擔心寫不出好作文了。

“處世為人理應與人為善”這是父母給我定的第二條“家規”，在我懂事開始，父母就教育我要尊重長輩，做人要誠實，不干壞事，不說臟話。在與小朋友的交往中要友善，不要因為小事就斤斤計較，傷了和氣。做一個寬容、有涵養的女孩。到現在我都從未罵過人。

在家里，家長有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。那作為新一代的我們，要努力將前輩的優良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。

4劉首均

國有國法，家有家規。我認為每個人的家中都應該有家風和家規。所謂家風就是一個家庭的門風，所謂家規就是家庭中約束我們的規矩。百善孝為先，我家的家風是“孝”，家規共有三條，第一條是不許與長輩頂嘴，第二條是自己的事情自己做，不讓大人操心，第三條是大人叫你去做事，不許慢吞吞的。我們家的家風和家規使我們的家變得更加美好。

有一次，我放學回家，坐在椅子上看電視，奶奶見了，對我說：“放學回家第一件事應該是寫作業，快把電視閉了，寫作業去。”我聽了奶奶的話，不情愿地說：“奶奶，你該忙什么忙什么去吧！我的事就不用你操心了。”說完，我便又津津有味地看起了電視。這時，媽媽不知從何處捧著一張圣旨般的家規走了進來，說：“因為董姿岐違反家規第一條不許與長輩頂嘴，被罰晚上洗碗。”聽完媽媽的話，我只好乖乖去寫作業了，不過，還是沒能逃過一劫。

第二天放學回家，我依舊坐在椅子上看電視，正巧又被奶奶看見了，奶奶又批評了我，我剛要頂嘴，就想起了第一條家規和那天的情景，我立刻對奶奶說：“奶奶，我知道了，馬上就去寫作業。”于是，我趕忙把電視閉了。這時，我往門口一望，媽媽正手捧著家規，笑瞇瞇地看著我呢。

至于第二條和第三條家規，更是說起來容易，做起來難，小弟弟出生前，也就是我11歲之前，我一直是個獨生女，家里的千金大小姐，而現在，收拾書桌、整理書包、洗襪子等，都變成了我一個人的 事，同時，我也進步了很多。

其中最令我難忘便是去年的五一勞動節。勞動最光榮，我們全家秉承著這個理念，那天，我們全家總動員，都開始打掃衛生，媽媽和奶奶負責擦玻璃、窗臺、鏡子等，爸爸和爺爺是家里的頂梁柱，負責整理外面的衛生，我便負責收拾自己的東西。一個個忙得不亦樂乎。這時，我正在認真地收拾自己的小書桌。把每一本書都擺放得很整齊，每一個角落都擦得很干凈，這時爸爸說：“快把那個抹布遞給我，姿岐。”我聽了，答應一聲，將抹布遞給了爸爸，爸爸一邊干活一邊說：“這次姿岐表現不錯，值得表揚。”爺爺也點了點頭，我聽后，撓了撓頭。

良好的家風、家規讓我們身上積聚著正能量，讓我們一家人的心貼得更緊了，啊！家規是神圣而不可侵犯的，家風是無聲的力量，無言的教育

3勤儉持家——凌瑩

長在新時代下的我，在黨的陽光雨露的滋潤下，健康成長。雖然，家里豐衣足食，但受著父輩的影響，嚴守著老一輩人立下的規矩，我一直在學習和生活中，本著不浪費的勤儉家風，我從來不讓父母給我買名牌衣服，有時候，看著同學們身著“大嘴猴”運動服，腳穿“361”的運動鞋，在綠草如茵的運動場上健步如飛，我也會投去羨慕的一瞥，有時也跟媽媽說一說同學們都穿什么樣的牌子的衣服，讓我印象最深的是媽媽領我去買品牌運動鞋，當媽媽準備付錢時，我看到媽媽從背包里掏出一個用布縫制的錢包，那發白的錢包讓我的心不禁一顫：這個錢包媽媽從做生意的那一天就使用，至今已不下10年，錢包的一個角已經用線縫過了，可是媽媽還在用著，我一把拉住媽媽的手，阻止了媽媽交錢。那時我就懂得了，媽媽做生意是掙錢，可是，她從不給自己多花一分錢，我想起了她常說的一句話：“沒穿破的衣服就能穿。”于是，我們高高興興地走回家。回到家里，我將姐姐穿過的舊鞋子翻出來，使勁刷干凈，讓后穿上，就是這雙鞋子，伴我跳繩、顛球、過桿等體育訓練項目，你還別說，這幾項運動我都能達到合格標準！

勤儉持家是在父母身上看到和學懂的最基本的品質。直到今天我也在努力的做勤儉節約的模范，平時的作業本正面用完了，我就用反面進行驗算；鉛筆用得剩下頭了，我就自己動手，用硬紙卷成桶，套在削鉛筆頭上，直到不能再用了......并通過每一件事情感染著身邊的同學。

勤儉節約是中華民族的優良傳統，這種傳統要在我們這一代身上發揚光大！

知事明理——劉韻

其實，每個人的性格、品行都與家庭教育經歷有著密切的關系.我覺得多讀些好書,深化思想,遵循家風自然就知事明事了。

我媽總是把“聽話”當做一個好孩子的必備條件。但是老師希望我們不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。

因為老師常說：聽話的孩子可能只會盲從他人，而不見得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會在父母講的話有道理時百分之百地服從，在父母的話不完全正確時則會與父母主動討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅持原則的好孩子。我的家長對孩子的要求很嚴格，尤其在人格塑造方面，媽媽做得很到位。例如，媽媽經常對我進行誠信教育，除了用榜樣的故事來教導以外，還時刻提醒我，不要做出與自己所倡導的行為相反的事情。

好的父母能為孩子創造寬松的成長環境，他們只是在孩子碰到困 惑時才給以建議和幫助，他們更善于引導孩子，善于和他們溝通。

在今天這個“應試教育”的學習環境里，我們很難完全忽視孩子們的課業成績。但是，孩子在這樣環境里面臨很大的壓力，我們需要更多地體諒他們，太高的目標或不合理的期望都只會給孩子太大的壓力，讓孩子產生對不起父母的愧疚感。其實，對孩子來說，打好基礎和真正掌握學習方法遠比學習成績更重要。

家長應盡量將自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得比上一次好一點，讓他們慢慢進步。如果看到不合理的或不切實際的目標，孩子可能很早就放棄了。

家長應盡量把自己對孩子的要求轉變成對孩子的建議。當然這并不是說要放任孩子自己去闖，也不是說要放棄履行家長的約束權，而是要盡量正確地引導孩子。

家長不要拿自己的孩子和別人的孩子比。這樣只會培養孩子片面的競爭心理，對他們步入社會后必須參與的團隊合作將是個不小的障礙。

家長應鼓勵孩子為了學習而學習，而不只是為了分數而學習。

家長應鼓勵孩子自己動手，鼓勵他們用剛剛學到的知識解決實際問題，讓 2 他們知道學習是有用的，而不是為了考高分。大家也許都記得，在學習時背誦歷史年代或數

一誠實守信文琪

其實，每個人的性格、品行都與家庭教育經歷有著密切的關系.我覺得多讀些好書,深化思想,遵循家風自然就知事明理，誠實守信。

2劉韻

我媽總是把“聽話”當做一個好孩子的必備條件。希望我不僅做聽話的孩子，還要成為懂事、明理、誠實守信的孩子。

一個雙休日，我約了同學小麗一起進行跳繩比賽，可是，第二天小姨要去姥姥家，你還不知道，我小姨可是個警察呢，我早就想戴上警帽照張相，這下我的愿望會實現了。一高興早把和同學比賽跳繩的事忘到腦后。第二天一大早媽媽就領著我奔姥姥家去了。在路上我突然跳繩的事，于是我跟媽媽要手機，準備打電話告訴同學今天不進行跳繩比賽了，我要和小姨去照相。我正準備拿起電話時，媽媽問我給誰打電話，我把自己的打算告訴媽媽，媽媽提醒我說：以前學過的宋慶齡教小玲疊花籃的故事你還記得么？聽媽媽這么一說，我想起了“我不能失信”那篇課文，可一想到都騎這么遠了，我有些猶豫，嘴里不停的說：“算了吧，也許小麗也有事呢。”媽媽望著我說：“你答應別人的事就一定要做到。”媽媽二話沒說，連忙把自行車掉頭就往回騎。看到媽媽堅決的態度，我也乖乖的跟在媽媽后面。媽媽一邊騎車一邊教育我說:“傻孩子，我們約好了人家，怎么能不講信用呢?”我頓時啞口無言。

誠實守信是我們家的優良傳統。

其實，生活中的點點滴滴無時無刻不在影響我的心靈，在良好家風的影響下，我想我們祖國的未來會更加燦爛輝煌！

1文琪

我奶奶常說：沒有規矩不成方圓。她經常給我講《孟母三遷》、<岳母刺字》的故事。

現在，媽媽也學著奶奶的語氣，每次上學之前，總叮囑我幾句:“孩子，到學校千萬別和同學打架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！媽媽生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些古今中外的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校不要動不動就和其他人發生沖突。在媽媽的諄諄教導下，我基本上沒有和同學發生過矛盾。就連爸爸也教導我：“吃虧是福。” 現在，我已經上五年級，馬上要成為一名初中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素的好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。媽媽還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爸爸還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德——因為那正是我們家的好家風。

我時刻牢記父母的話：“孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把培養成具有高尚品質的合格的大寫的‘人’！”因此，他們為我樹立良好的家風，并我希望將我家的家規、家風世世代代傳承。

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。

父母教會了尊老愛幼，奶奶教會了我誠實守信。這些簡單卻又質樸的家風，影響著我生活的每一天，我會將它傳承下去。

我們家的家風很簡單：尊老愛幼，誠實守信。

爸爸媽媽在我很小的時候就教我做人要尊敬長輩，愛護小輩。當然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時候，外婆生病了，媽媽聽到這個消息后，立刻回到老家，在外婆的身邊片刻不離，悉心照顧著外婆，直到外婆病好后才回到家。

受到了媽媽的影響，我也對長輩很尊敬。在外面，我會扶年邁的老奶奶過馬路；在公交車上，我會為頭發花白的爺爺讓座；在家里，我會幫爸媽做一些力所能及的家務活。

奶奶總是叮囑我做人要誠實守信。記得有一次，奶奶帶著我去買衣服，由于當時顧客很多，老板找錢的時候有點匆忙，導致多找了我們10元錢。奶奶當時也沒注意，回到家后，奶奶一算賬發現多了10元錢，奶奶立刻起身拉著我又回到了那家店，把錢還給了老板。老板很感謝奶奶。

媽媽教會了尊老愛幼，奶奶教會了我誠實守信。這些簡單卻又質樸的家風，影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。

第四篇：初一年級作文我的家風故事

初一年級作文我的家風故事

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初一年級作文我的家風故事，希望對大家有所幫助。

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是誠信、善良，以及勤儉節約等

家風 誠信

依稀還記得，那是一個驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹上不停地叫著： 知 了，知 了 好像在說： 太熱了!實在是太熱了!大黃狗呆在樹下，伸著長長的舌頭，呼呼 地喘著粗氣。花草樹木都低下了頭，半點精神。家中，爸爸塞給了我三十幾元錢，讓我出門去買個西瓜，看著屋外火辣辣的太陽，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無奈的出門去買西瓜。

我朝著水果店的方向奔去。這時，我忽然聽見了一陣吆喝聲： 賣西瓜嘍!又香又甜的大西瓜嘍!快來買啊，過了這個村就沒這個店了，不要錯過呀 我停下了腳步，看了看，原來是一位老爺爺再買西瓜呀!西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過去，挑起西瓜來。這時，我看了看周圍的人，發現老爺爺根本沒有注意到我。頓時，我的心中冒出了一個邪惡的想法：反正沒人注意我，我不如把這個西瓜拿走吧!還可以把西瓜錢省下呢!想著，我便把西瓜抱在懷中，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去。

到了家里，我十分開心把錢和西瓜都交給了老爸，并說了這件事的一系列過程。向老爸訴說的我本以為老爸一定會夸獎我，表揚我。誰知，老爸竟然板起了臉，把我給狠狠的訓了一頓，并且讓我去向那個老爺爺道歉，把本應該付的錢給了老爺爺

家風二 善良

屋外，大雪紛紛揚揚地下著。那一片片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直的快速墜地，鋪落在地面上，就好像一只只翩翩起舞的蝴蝶 我和爸爸一人撐著一把傘，走出了家門，向新華書店的方向走去。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘 大概二十幾分鐘過去了，我和老爸終于來到了新華書店的大門口。在剛要進去的時候，突然，一個十分 火熱的焦點 吸引住了我：一位衣衫襤褸、白發蒼蒼、年過半百的老人跪在新華書店的大門口，向著周圍路過的人乞討，可是許多人都視而不見，只是裝作什么也看見，見了這些人的舉動，我的心不免打了個寒顫。于是，我拿了三個硬幣，放入了老人那個破舊不堪的鐵碗，硬幣落入了鐵碗，發出了好幾聲清脆的` 當啷，當啷 聲。

進入了書店，我竟然得到了爸爸久違的夸贊、表揚，使我開心的一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜：真是太好了!

家風三 勤儉節約

記得還有一次，爸爸和媽媽一起帶我去飯店里面去吃飯。

由于那個時候我還小，所以見到什么都感覺很新奇，手上一拿到了菜單，便開始了 十分瘋狂 不已的點菜。不一會兒，服務員邊把菜給送了上來。我呆呆的坐在椅子上，毫無興趣的看著桌上的飯菜，只不過動了動而已，便放下筷子不吃了。我自己那個舉動，不僅浪費了錢，還浪費了糧食，真的是使我后悔不已

這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好!

第五篇：學生家風故事作文

學生家風故事作文10篇

（篇一）

記得在**年春節期間，看到央視記者做過一項非常有意義的調查，他們在大江南北，對不同年齡，不同身份的人都會問“您的家風是什么？”不同的人回答當然也是千差萬別的。看著每一期調查，雖然沒有記者采訪我家，但是我也開始自問自己，我家的家風是什么？帶著這個疑問，我去問了年近八旬的奶奶，奶奶告訴了我，我家的家風是什么。

奶奶給我講了個她們時代的故事，在我爸爸和我爸爸兄弟都很小的時候，由于社會正處于貧窮時期，食物極度匱乏，爸爸的爸爸，也就是我的爺爺要養活好幾個孩子，更是難上加難，爺爺經常早出晚歸，才能勉強糊口，別說吃好的了，能有點填肚子的食物就不錯了，奶奶說，現在的孩子不知道啥叫餓，你爺爺那會不知道啥叫飽，爺爺常常為了讓爸爸和他的兄弟們能多少補充點營養，會把攢下的白面給他們吃，自己吃的是粗糧，在那個時代里，白面可是奢侈品，有一次，爸爸問爺爺，你怎么不吃白面呀？爺爺對他的孩子說，我胃不好，不愛吃白面，吃了不舒服，給你們吃！爸爸和他的兄弟們那會太小了，不會理解爺爺的意思的！最后爺爺因為天天吃那些粗糧，得了胃癌去世了，后來爸爸和他的兄弟們知道了那句話的真相！奶奶講完這個故事后，我眼睛濕潤了，我理解了愛怎么樣傳承的，無私的愛無關歲月苦難，無關時間空間！

聽完這個故事，我也想起了在自己成長歲月里發生在身邊的家事，讓我逐漸得領悟了自己家的家風。這些年每年三十兒，爸爸都會去邀請一個人過年的左右鄰居，親朋好友，即使陌生人，會真誠的把他們邀請到家里來一起過年，我很是不理解，大過年的，本是家人團聚的日子，不是家人坐在一起好像不自在，爸爸最后看出了我這點想法，他告訴我“在一起圖個熱鬧，多雙筷子的事，人要有愛心”隨著歲月的積淀，越來越理解爸爸的話，不管在哪里，不論做什么工作，一定要心中有愛，相信愛是可以傳遞的，就像我家每年三十兒都有不是家人的親人來我家吃飯，和他們一起微笑，碰杯，已經成了一種習慣，今年也不例外！

后來我又問媽媽，我家的家風是什么？媽媽因為不善言語，并不能準確表達她的理解，但是媽媽的一言一行都深深印在我成長的記憶里，媽媽在家總是全家第一個起床的人，睡的總是最晚的一個，以前爸爸上班，我上學，她總是按時給我們做好每一頓飯，從來不會怨言，不會煩惱，每一次她都是全家最后一個吃飯的人，她的淳樸、善良多少植根在兒女的心里。

聽完那個時代的故事，回憶起成長中的事，我逐漸理解了我們的家風是什么，爺爺用有限的生命詮釋了無私的愛，并把愛傳遞給我了我的爸爸、媽媽，爸爸，她他們用行為教導我們做一個善良的人，傳承那歲月沉淀下來的精神之光！

（篇二）

俗語說：“國有國法，家有家規”，良好的家風就像是一位合格的導師，通過生活中的點點滴滴引導著我們，這是一種無言的教育。在我們家有三風：善良之風，孝順之風，勤儉之風。

我家的善良之風。姥爺曾經告訴過我：“善不是一種學問，而是一種行為”。記得有一年夏天，我們小區新搬來了一戶人家，我經常會遇到他們家三個孩子在小區的樹下玩耍。可大夏天的他們竟然穿著長衣長褲，光著腳丫，也沒人過問。我看他們這不堪的樣子，心里想：他們的生活和我相比，實在差的太大了。我回家跟媽媽說要捐些物品給他們，媽媽聽后拍手叫好，并提議讓我跟我的小伙伴兒們一起，發動捐助。隨后我們把衣服、鞋子還有些食品，一起給他們送了過去。他們高興得不得了，而我們心里也美滋滋的。

我家的孝順之風。俗話說：“百善孝為先”，孝順是我們每個人都應該具備的傳統美德。在家里，我會孝順爸爸媽媽，會在課余的時間幫他們干點力所能及的家務活；他們生病的時候，我會盡力地照顧他們；爸爸累了，我會給他沏一壺好茶，陪他聊天；媽媽累了，我會給她捶捶背，倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，因為他們對我的爺爺奶奶、姥姥姥爺就是事事關心，時時掛念。這種美德滋養著我的心田，讓我受益匪淺。

我家的勤儉之風。周恩來總理曾經說過：“沒有勤儉就沒有積累，沒有積累，就沒有將來。”我們家勤儉節約的宗旨就是：該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分都不能多花。比如我要買學習用品或課外書籍時，爸媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選實用的學習用品和喜歡的書籍。在我知道同學新買的玩具也想要買的時候，他們會教育我：好鋼要用在刀刃上，不要和同學比吃穿玩，要多交流學習。

這就是我的家風故事。長輩們給我留下了這寶貴的精神財富，我一定會將它傳承下去。

（篇三）

家風，是每一個家庭必不可少的家庭文化和行為準則，是一個家庭的寶貴財富。我覺得我家的家風就是做人一定要善良。從我懂事起，爸爸媽媽就常跟我說：要做一個善良的人，因為善待他人就是善待自己，要想得到別人的愛，首先要學會愛別人。一個善良的人一定是一個溫暖的人，樂于助人的人一定是懂得珍惜和感恩的人，而這樣的人才會擁有真正的幸福。于是，善良的種子在我心里生根發芽。

還記得那是一個十分寒冷的冬天，我和幾個同學一起去外面玩，路上下起了雨，雨點像一支支小箭一樣打在傘上，發出“咚咚”的響聲，刺骨的寒風猶如千萬根針扎在我們已經凍得紅彤彤的臉頰上。路過一家甜甜圈店時，“好冷啊，我們去甜甜圈店里吃點東西暖和一下吧。”不知是誰說了一句，于是，我們都跑進了店里。

甜甜圈店里真暖和，還飄著濃濃的香味，我們幾個拿出了錢，每人買了一個甜甜圈。

吃完后，我們都覺得那是世上最美味的食物了，要是能再吃一個就好了，我們每人拿出身上剩下的錢，都是一塊的硬幣，湊在一起還能再買兩個甜甜圈。正在這時，我突然發現店門外的地上坐了一個老奶奶。她看上去似乎很久沒有吃過東西了。

“這個老奶奶真可憐，都餓成這樣了。”一個同學說道。“是啊，她要再不吃東西，肯定會餓壞的。”另一個同學激動地說。這時，我看了看手上錢，突然像發現了新大陸一樣叫到：“不如我們把這些錢都給老奶奶讓她去買點吃的吧！”大家都同意了，于是，我們一起推開店里的大門，跑向老奶奶的身邊，每人把自己手上的錢放到了老奶奶的手里。

現在回想起那個瞬間，我依然能感受到當時的開心和自豪。這也許就是爸爸媽媽常說的“贈人玫瑰，手留余香”吧。是啊，當你是一個善良的、愿意幫助別人的人，你給他人溫暖的同時也會溫暖自己。

（篇四）

俗話說：“國有國法，家有家規。”中華民族五千年流傳下來的家風故事數不勝數，就拿曾國藩舉個例子。當時的晚清官場日益腐敗，而曾國藩家的子孫后代們卻個個英才，成為國之棟梁。這是為什么呢？正是因為曾國藩“勤奮、簡樸、求學、務實”的家訓家風一直為曾家后人所傳承。

再來看我的家。我的家庭很普通，但家風卻很嚴謹：一是勤勞，二是節儉。先從“勤勞”說起吧，在家中，最勤勞的是媽媽和奶奶。媽媽每天早出晚歸，早早起床為一家人做早餐，晚上下班回來，剛放下包就開始帶弟弟。每每看到媽媽辛苦勞累的身影，我都很心疼。可她總是那么樂觀，那么快樂，常常哄得弟弟開心大笑，她像要把快樂分給家里的每一個人似的，我被媽媽的樂觀深深感染了，覺得辛苦不算什么，踏實認真過好每一天才最重要，我為擁有這樣一個勤勞樂觀的媽媽感到幸福。而奶奶也很勤勞，為了照顧弟弟，她放棄了晨練的好習慣，主動幫爸媽分擔了繁重的家務活，只有周末才能稍稍休息一會兒。除此之外，奶奶還是家里的“大廚”，每天為了照顧家人的飲食起居殫精竭慮。

再來說說“節儉”。節儉說起來容易，做起來卻很難。可我的爺爺就是一個不折不扣的“節儉達人”，他從小就教育我們要節約用水用電，淘米水、洗菜水都要反復使用，隨手關燈、關水龍頭，不到特定溫度絕不能開空調。

這就是我的家風故事。

（篇五）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

打開塵封的紙頁，往日里透明的教誨亦如潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西，只在泛黃的書頁上呈現。

我飛過時間的洪流，尋找兒時的記憶。盈盈的月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾起一片最熱的，把它獻給我的父親。

父親從小生長在農村，沒有多少文化，但他卻有一本珍貴的書。紅紅的木箱將它封存，透過木箱仍舊散發出淡淡的墨香，鉤起我心中的好奇。多少次我試圖打開，卻終究無法如愿。

那一天傍晚，斜陽吝嗇地收起了最后一抹余光，月亮還沒有出來。遠處的天邊鋪滿了晚霞，紅紅的，暖暖的。父親飯后終于打開了那個神秘的箱子，用雙手捧出一本泛黃的古老的書。我迫不及待地跑了過去，只見印入眼簾是四個大字“孔氏家譜”。

看著天上的月暈，在黑暗中忽大忽小，好像許多個同心圓，柔和溫暖。聽著父親訴說家族的歷史，心中產生一種格外的自豪。

父親曾說過，我們是孔子的傳人，家譜是世代流傳下來的，它凝聚了家族興衰與榮譽。孔子的一生是艱難的，但他的成就也是巨大的，他用一生去追求學術與教育，創造了儒家學說。因為孔子，中華五千年的歷史文化得以發揚，他是我們心中的驕傲，是我們永不磨滅的榜樣。作為孔子的后代，我們更應該以孔子為目標，努力奮斗，爭創輝煌。這是父親的一番諄諄教誨，我將永遠銘記于心。

父親每周總會給我講一些勵志的故事來激勵我，久而久之，也就形成了一股優良的家風。除此，父親總會用一些名句告誡我，“三人行，必有我師”告誡我要虛心求學，以人為師;“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎”告誡我要有偉大的抱負與追求;“學而不思則罔，思而不學則殆”告誡我要學思結合，善學善思善問……父親教導著我，啟發我，激勵著我。

往事的美好回憶在時光中沉積，積蓄濃濃的香，時時縈繞在鼻尖。

記得父親對我說過：別駐足，夢想要不停追逐;別認輸，熬過黑夜才有日出;路很苦，汗水是最美的書!

家風就是我心中的那本書，無論歷經多久，始終能發出淡淡的幽香。那份透過書頁的隱忍的光，永遠激勵我成長

（篇六）

我的家風故事——家風伴我成長

歷史上的達官貴人、名門望族都會有自己的家訓、家風，而且還要經常誦讀，以示后人。如今隨著生活節奏的加快，已經不再有文字性的家訓、家風，更談不上誦讀了。所謂的家風，也只能從父母的言傳身教中得來。

西方有一句教育格言：“推動搖籃的手就是推動世界的手”。媽媽對這句話深信不疑，所以非常重視孩子的教育。

“勤能補拙”。媽媽經常給我們講，一個人無論多么優秀，多么有能力，如果太懶，將一事無成；聰明的學生不用功，成績就不會太優秀；再有才能的員工如果太懶、不盡力，業績就不會太出色……也許媽媽就是為了時刻告誡我們“為人不能太懶”，所以才給我和弟弟起了現在的名字（勤研、勤政）。原來我們的名字里也包含著父母對我們的期許。聽媽媽說，她上學時一直是班里的第一名，由于品學兼優，所以也一直是班里的班長和三好學生，她總是竭盡全力為班級服務，為此，同學也都非常尊敬她；媽媽因家庭原因，高中未能上完，回到村里教書。媽媽從來沒有怨天尤人，她一邊認真備課，盡力教好每一位學生，一邊自學漢語言文學的課程，一路綠燈，14門課程全部通過，我的媽媽再次用事實證明了她的能力，終于拿到了“鄭州大學中文系”的畢業證，圓了她的大學夢。讓我更佩服的是在她自學期間還懷孕生育了我，圓了爺爺、奶奶一心要抱孫子的愿望。真的難以想象媽媽既要教書，又要學習備考，還要照顧我，她怎么可以應付的過來？她真是個女超人；為了讓我們享受好的教育資源，媽媽辭職來市區陪讀，讓我們姐弟三個從幼兒園開始就在市區上學，爸爸的工作在老家，他是沒有辦法過來的。媽媽一個人照顧我們姐弟三個就夠辛苦的了，不甘于平庸的她，又主動去保險公司應聘工作，一直堅持到現在。剛剛又得知媽媽官升一級的好消息。有如此優秀的媽媽，我們做子女的怎敢不努力？怎敢不優秀？

“百孝順為先”。媽媽經常教導我們，為人父母生養孩子很辛苦，我們應該學會感恩父母、懂得孝道。說話、做事都要順著父母的意愿，莫要讓父母生氣。即使父母有說的不對、做的不對的地方，也要先順著，然后找合適的機會再批評、指正。媽媽是這樣說的，也是這樣做的，印象中從來沒有見過她與奶奶吵過架，當然更不會和我姥姥吵架。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。好事不論大小，能幫助的就盡量給予幫助，壞事再小也不能做。總之，媽媽帶給我們的永遠是滿滿的正能量。也許是家風熏陶的緣故，同學們都說我的言談舉止總給人一種凜然正氣的感覺，所以送我一綽號“板正哥”。為此，在小學二年級時，被評為班里唯一的一名“雷鋒好少年”。

“己所不欲，勿施于人”。為了讓我們養成愛讀書，愛寫作的好習慣，媽媽平時不管工作多么繁忙，都會利用零碎時間坐下看書、寫作，可謂用心良苦。我想，我應該知道以后會怎么做了，那就是“放下手機、捧起書本、拿起筆桿”，做一個愛學習的人。

“榮辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”。媽媽的處事格言也深深影響著我們要做一個與世無爭、恬然自安的人。

家風是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造我們的人格。只要用心感悟，媽媽的一言一行都是我們良好的家風。

（篇七）

爸媽帶我做公益

今年9月，我已是七臺河市第六小學三年級學生了。隨著年齡的增長，我從爸爸媽媽身上學到了很多與人為善的道理。

“媽媽，我幫您刷碗吧！”做完功課，我會主動幫家里分擔家務。

“奶奶，您坐我這兒吧！”在公交車上，我會主動給老人讓座。

“小同學，我扶你起來吧！”在校園里，看到跌倒的低年級同學，我會主動上前幫助。

……

“互助友愛”是爸爸媽媽常和我說的一句話。一次，看到電視里正播放有關家風的節目，我問爸爸：“咱家的家風是啥？”爸爸略加思索，回答我的還是這四個字。

很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，做人要有一顆友善的心。他們是這么說的，也是這樣做的。

去年冬季的一天，一向在零食上對我嚴加管束的爸爸媽媽竟然帶我去了大超市，讓我隨心所欲地挑選覺得好吃的東西。看著購物車里琳瑯滿目的小面包、沙琪瑪、威化餅干，我高興得直蹦，這回可以大飽口福了。可沒想到，買完東西后，媽媽卻告訴我，這些都是送給福利院小朋友的禮物。

當時，我特別失望，心想：“為啥要給那些不認識的小朋友買這么多好吃的？”

當我們來到礦區文化宮門前集合時，我看到很多叔叔阿姨身穿紅色馬甲，上面印著心手合一的圖案和“黨員志愿者”的字樣。

一位阿姨摸著我的頭說：“你現在也是小志愿者啦！”說完，遞給我一件紅色馬甲。然后，爸爸幫我把紅馬甲套在身上。

在去福利院的路上，媽媽對我說：“我們今天去看望的，都是因為各種原因而不能和自己爸爸媽媽生活在一起的小朋友，咱們把這些好吃的送給他們，讓他們也能感受到家的溫暖，你說好不好？”聽媽媽這么一說，我心里的疙瘩解開了。

那天，我們給福利院的小伙伴送去了禮物，還給他們包餃子，和他們一起做游戲，我還為他們演唱了一首自己最喜歡的歌曲《蟲兒飛》。看著小伙伴們臉上洋溢的笑容，那一刻，我感到前所未有的開心。

后來，爸爸媽媽還帶我參加了清冰雪、撿垃圾等公益活動，我也和爸爸媽媽一起把不用的衣物、故事書、畫報等捐獻給貧困山區的小伙伴，在互助友愛中分享著快樂。

今后，我將繼續盡自己所能去關心和幫助身邊有困難的大朋友和小朋友，把互助友愛的家風傳承下去……

（篇八）

傳家有道惟存厚

老舍先生曾經這樣寫道：“我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。”

我總是喜歡把母親比做月亮。可能緣于母親的名字，也可能緣于母親的寧靜。感受最貼切的，是母親對我的教育和引導，就像月光籠罩黑夜般照亮我成長的路。

母親是我來到這個世界上的第一任老師。她的善良無私，她的蕙質蘭心，在我生命的里程中留下了深深的印跡。

我小時候有個壞毛病，就是每次吃飯碗底都要剩些飯。母親教導我說：“碗底一定要扒干凈！人生的受用是有數的，要細水長流，不能浪費。世界上的資源是人類共有的，你在浪費，有人還在挨餓呢！”母親還說：“每粒糧食都是汗水換來的，不管什么東西，只要能用的就不扔掉，只要能吃的就不浪費。”聽了母親的話，直到現在，我吃過的碗底都是干干凈凈的，并且這個習慣在我兒子身上也得到了延續。

“善似青松惡似花，青松冷淡不如花；有朝一日濃霜降，只見青松不見花。”這是小的時候，母親常教我念的一首詩。母親總是說：“善良的人是快樂的！”

記得有年夏天晚上我和母親在江邊散步，一位五十多歲的阿姨向我們問路，她問變壓器廠家屬院怎么走，我就給她仔細說了路線。而母親卻注意到一個細節：那阿姨既然是本地口音，又騎著自行車，還帶一小男孩，怎么會不認識路呢？說著就拉我一塊又追了上去，一打聽方才知道是這么回事：阿姨的兒子兒媳都在外地打工，她一人在家帶孫子。下午，她小孫子和鄰居小孩鬧了矛盾，結果對方家長打了她小孫子一巴掌，還找到家里罵了她一通，她受了欺侮越想越氣又沒人傾訴，晚飯后帶小孫子到江邊散心，卻不想因為過度生氣，造成大腦暫時缺血迷失了家的方向。當得知她患有高血壓，母親很不放心，就一路勸導一直把她送到了家門口。在回家的路上，母親對我說：“每個人都會經歷很多不期而遇的事，在最困難時都會渴望有人能伸手拉一把，伸出援助的手是簡單的事，也是件快樂的事。”

母親喜歡讀書。她常對我說：書是最忠實的朋友！上世紀八十年代那會兒，父母的工資都不高，買書訂雜志是我家每個月必有的一項開支。每個星期日，母親都會帶著我和哥哥去新華書店給我們買各種書籍，并且要求我們寫讀書筆記。記得有一次她和爸爸談論起一部小說里精彩的情節，深深吸引了我，禁不住跑到母親單位圖書室去借了那本書——我此生拜讀的第一本小說《夜幕下的哈爾濱》。從那時起，我就愛上了閱讀。87版電視劇《紅樓夢》熱播那會兒，我還是個初中生，母親把她珍藏的一套《紅樓夢》拿出來送給我，讓我學習之余閱讀，并且每晚陪著我看這部電視劇，結合著書中描述的情節，從人物入手給我講解我不能理解的片斷，讓我領略了名著的魅力，也為我的人生增添了精神食糧。

“傳家有道惟存厚。”母親離開我七年了，她留下的家風就像一本線裝書，古樸經典，信手翻閱，齒頰留香，讓我受用一生！

（篇九）

校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么?你家有什么家風?”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!

銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

每個家庭都有自己的家風，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。

記得我上三年級的時候，我們開始學習寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。

起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什么地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我帶來不少地啟發，漸漸地我就養成了讀書的好習慣，結合老師每次地指導，慢慢地學會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現在的書籍足足有三個書柜了呢!

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!

（篇十）

好家風成就好未來

提起家風我們會想到岳母刺字，想到《顏氏家訓》等影響深遠的家風故事。那家風是什么呢？家風是一個家庭長期形成的一種長期文化和道德氛圍，具有強大的感染力，是家庭倫理和家庭美德的集中表現。家風是一家人的道德標準，如同糧食一般，一絲一縷影響著孩子的成長。如果有人問我，你的家風是什么？我會……

善待老人，孝為先

姥爺在我記憶中一直是生活不能自理的，需要家人來照顧。而媽媽和爸爸照顧得很是周到，端飯喂飯、翻身洗澡……24小時總要有一個人伺候。無輪他們有多忙，爸媽都會無微不至的把姥爺照顧好，從未嫌棄、從未煩躁、從未抱怨。奶奶生病時爸爸不離不棄的守候在旁邊。他說奶奶這輩子受了很多苦，老了就愿守著這個兒子，所以他不能離開。爸爸讓我們都做好自己的事情，有空就常回來多陪陪奶奶。孝，就是在有生之年的悉心陪伴。

家風是父母的一言一行，它伴著我從懵懂無知到成熟自立。良好的家風是心中的一種信念，伴我幸福快樂的成長。

擁有善心，善良待人

記得有個夏天，細雨綿綿好幾天，一個渾身淤泥且濕漉漉的小姑娘出現在我們家樓下，善良的媽媽發現了她，可憐小女孩獨自在外面又遭雨淋又無暖，趕緊把她帶回家給她沖了個熱水澡，并把我的舊衣服找出來給她包好，還請她和我們一起吃早飯。十歲的我很是不懂媽媽為什么對她那么好，我們與她素不相識。可媽媽說，她可能是跟家人走散了，既然我們遇到了她，我們就不能坐視不管。媽媽用行動告訴了我，無論對待何人都要知其難處，盡力幫助。

家風正則家業興，家風壞則家業敗。古今中外，有多少優秀的家風值得我們去推崇和學習，同時，要繼承和發揚我們的好家風。

我理解我的家風就是善待他人，百善孝為先。這就是我的家風家訓，體現了尊重和孝文化。我要把家風銘記于心，同時也要去傳承和發揚它們。