第一篇：浙江省高考復(fù)讀生政策是什么

高考復(fù)讀能讓我們鍛煉自己的意志力，提升自己的心智，讓自己對于高考有一個全新的理解，對于復(fù)讀的目標(biāo)上也能夠更加明確，知道自己高考的意義，下面是小編精心推薦的浙江省高考復(fù)讀生政策是什么，僅供參考，歡迎閱讀！

浙江省高考復(fù)讀生政策是什么

凡是對今年的高考成績、錄取學(xué)校、錄取專業(yè)其中之一不滿意的同學(xué)，都可以選擇高復(fù)。從2001年起教育部已經(jīng)取消了普通高考的年齡和次數(shù)限制，只要符合高考報名條件的，都可以報名參加普通高考。關(guān)于網(wǎng)上所傳的今年復(fù)讀要兩年的傳聞肯定是不存在的，今年高考復(fù)讀只需要一年。

學(xué)考不需要重新考試

已獲得的高中學(xué)考成績等級依然有效。在三位一體、高職自主招生中仍然可以發(fā)揮作用，在統(tǒng)一考試招生高校對學(xué)考等級提出要求時也有效。如果某科目成績等級不合格，可申請再次考試。某門學(xué)考不合格不能參加相應(yīng)學(xué)科的選考，比如物理學(xué)考不合格不能報考物理學(xué)科的選考，必須重新參加物理學(xué)考，合格后可報名物理選考。

外語和選考科目當(dāng)年有效

自2021年1月考試起，外語和選考科目成績當(dāng)年有效。也就是說今后復(fù)讀以往考的外語以及選考科目均無效，全部要重新考試。不過應(yīng)該可以換選考科目，具體能否更換可咨詢浙江省教育部門，比如目前選考科目化學(xué)歷史政治，明年選考科目換成物理生物地理。

教材版本沒有變動

根據(jù)教育部的統(tǒng)一部署，我省普通高中已于2020年秋季學(xué)期開始實施新課程、使用新教材。也就意味著目前2022年高考這屆考生還是老教材，2023年高考這屆考生使用的是新教材。

2022年高考是否使用全國卷？

2022年浙江省高考語文數(shù)學(xué)科目還是自主命題，外語自2016年10月新高考以來一直使用全國卷，不過就是只有浙江省一個省份考這份卷子。選考科目也是省內(nèi)自主命題。

復(fù)讀需要哪些條件

是否是自愿復(fù)讀

復(fù)讀最重要的一條是看你是不是自愿復(fù)的讀。如果不是那么你可以選擇退出了，首先復(fù)讀很辛苦，沒有參加過的人不能了解，其次你如果沒有那份動力，你還有很大可能考不上好大學(xué)。

是否擁有復(fù)讀的基礎(chǔ)

復(fù)讀也是需要基礎(chǔ)的，一般復(fù)讀比較適合那些接近分數(shù)線的人，比如說二本考一本，三本考二本，如果你的基礎(chǔ)很差，那么再復(fù)讀一次也難考上好大學(xué)，不過實在人為，好好加油，還有有希望的。

是否有強大的抗壓能力

復(fù)讀的壓力很大，老師，家長都會煽動壓力，讓你疲于奔命。這些你都要事先考慮到，如果你是個不怎么能夠承受很大壓力的人，那么對于復(fù)讀這件事，你就要好好考慮了。

復(fù)讀要懂得勞逸結(jié)合復(fù)讀的時候一定要懂得勞逸結(jié)合，否則除了神經(jīng)衰弱，你什么也得不到。有的人復(fù)讀了就拼命看書，最后反而把身體變差了，學(xué)習(xí)本身就是勞逸結(jié)合的過程，這點需要謹記。

什么樣的學(xué)生適合復(fù)讀

復(fù)讀是一件比高三復(fù)習(xí)還要辛苦的事情，會有更多的心理壓力，復(fù)讀一年要花不少錢。如果考生心比較大，什么也不在乎，那復(fù)讀一般也不會提高多少分，甚至可能降分。復(fù)讀好不好不是一句話兩句話就能說清楚的，這要具體看你適不適合。

1.有強烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期。考生對結(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學(xué)。

2.高考發(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三平時基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認可。一般來說只要他們通過半年(參加春考)或一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績基本都能提高30分-50分左右。

3.有學(xué)習(xí)潛力的考生：這類學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

浙江省高考復(fù)讀生政策是什么

第二篇：2015年高考復(fù)讀生政策.

2015年高考復(fù)讀生政策

1、部分院校“謝絕”復(fù)讀生 盡管復(fù)讀生不會遇到高考減分等“不平等待遇”，但部分對考生年齡有限制的專業(yè)還是 會“謝絕”復(fù)讀生。據(jù)介紹，報考軍事院校的考生須是不超過 20 周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，報考公安院校的考生年齡不超過 22 周歲，醫(yī)學(xué)類 8 年制本碩博連讀專業(yè)也只錄取應(yīng)屆考生。其他高校和應(yīng)屆生錄取待遇一模一樣。

2、對于2014年高考錄取后不報到的考生，2015年再次參 加高考的復(fù)讀生，針對此類考生制定的相關(guān)限制性政策。在下一年公布高考成績時，將把被上一年被二本及以上本科批次第一院校按專業(yè)志愿錄取的考生，排名位次排在同分數(shù)的最低。

第三篇：高考復(fù)讀生復(fù)讀感言

——部分優(yōu)秀復(fù)讀生的成長感言

簡盛強，2013屆文科班學(xué)生。當(dāng)陽二高畢業(yè)生，考入中南財經(jīng)政法大學(xué)。

復(fù)讀感言：我們真心的體驗過在復(fù)讀學(xué)校的點點滴滴，無悔地付出過自己的努力。現(xiàn)在的我們正青春，趁著青春讓我們再搏一把！

李曉露，2012屆理科班學(xué)生。三峽高中畢業(yè)生，考入中國科技大學(xué)。

復(fù)讀感言：感謝在當(dāng)陽一年的復(fù)讀生活。我們來自各個地方，有著同樣的失意，但卻湊到一起為了未來奮斗。老師們注重基礎(chǔ)，每個知識都講的很仔細，辦公室離教室非常近，有不懂的地方可以很快得到解答。生活上我結(jié)識了一群值得珍惜的朋友。復(fù)讀，也可以很快樂！

鄒奉，2009屆理科班學(xué)生，當(dāng)陽一中畢業(yè)生，考入清華大學(xué)。現(xiàn)為清華大學(xué)在讀研究生。

復(fù)讀感言：九個月的復(fù)讀生活中，我受到了當(dāng)陽一中各位老師的特別關(guān)照，讓我在這九個月的時間里可以專心致志、毫無后顧之憂地學(xué)習(xí)。因此我在后來的清華生活中，不管是四年的本科生涯還是現(xiàn)在的研究生學(xué)習(xí)中，始終忘不了各位老師的諄諄教誨，始終不敢停止前進的步伐。

王耕堯，2013屆理科班學(xué)生，當(dāng)陽一中畢業(yè)生，以647分的高分考入中國人民大學(xué)金融學(xué)專業(yè)。

復(fù)讀感言：在我們還相信夢想的年紀，我欣賞這么一句話“拿夢想做賭注，我怎么舍得輸？”給自己一個合理的定位，擬定一個可行的計劃，度過忙碌而充實的一天又一天，希望兩百天后你握緊拳頭，手里的不只有命運線，還有命運！左驍，2013屆理科班學(xué)生，宜昌金東方畢業(yè)生，考入西安交通大學(xué)。復(fù)讀感言：我將過去清零，將夢想的最后籌碼押在了當(dāng)陽市教育培訓(xùn)學(xué)校。一年里，老師們嘔心瀝血，同學(xué)們破繭成蝶。在此，我要誠摯地感謝母校給了我夢想再次起航的機遇以及意外沖進名校的驚喜！請允許我用蒼白的文字向母校的務(wù)實求真的校風(fēng)和老師們的敬業(yè)精神表達深深的敬意！

汪儒花。2012屆文科班學(xué)生，宜昌市二十中畢業(yè)生，以613高分考入南京大學(xué)

復(fù)讀感言：在不經(jīng)意間，原以為會很難熬的一年很快就過去了，因為這一年我過得很充實。復(fù)讀這一年不只是艱辛，更是一種自我的磨礪。復(fù)讀也許真的很苦，我在這磨礪中漸漸體會到拼搏的快樂，因為一旦養(yǎng)成了一個勤學(xué)的習(xí)慣，不管走到那里，你都會慢慢變得優(yōu)秀！

王素，2013屆文科班學(xué)生，秭歸一中畢業(yè)生，考入深圳大學(xué)。復(fù)讀感言：很感謝復(fù)讀的這一年，它讓我知道自己可以學(xué)會堅強，從哪里跌倒從哪里站起來：它讓我學(xué)會靜心，沉下心來去做自己執(zhí)著追求的一件事。他日凌云逐壯志，敢笑黃巢不丈夫！

第四篇：復(fù)讀生高考勵志故事

復(fù)讀生高考勵志故事

《高五生，上浙江大學(xué)》

走在浙大幽靜的林陰道上，在腳步匆匆中偶爾仍會想起那段曾經(jīng)的歲月：所有的努力只為了一個目標(biāo)，那就是我的“大學(xué)夢”.而為了這個夢想，我把我五年最美好的青春都揮灑在了那個小山腳下的高中校園里；為了我的大學(xué)夢，我參加了三次高考，填了三次志愿??

高三——毫無懸念的落榜

當(dāng)我雙腳邁進高三的門檻時，我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無期、讓人充滿期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來。除了慌亂和不自信，我的心里面對它幾乎是麻木的。第一次高三調(diào)考結(jié)束后，望著成績表那個毫無生氣的數(shù)字“15”——我的成績排名，我的心里充滿了悲哀和無盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大道理，可那時的我卻愚蠢地認為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無法去追悔，只能落得個“老大徒傷悲”的下場。

當(dāng)年僅以6分之差與重點高中失之交臂，好強自傲的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”,于是選擇了家鄉(xiāng)的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺乏經(jīng)驗，沒有一個良好的過渡與轉(zhuǎn)型，心理的失落感與矛盾感，在文理科之間的徘徊與艱難的選擇??這一切讓我在學(xué)習(xí)中漸漸迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋長。從此我放松了對自己的要求，除了老師布置的作業(yè)，其他的練習(xí)冊和資料幾乎都是空白；對所學(xué)的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平庸，成為了老師時常搖頭嘆息的對象。

到了高三，學(xué)習(xí)雖然變得忙碌起來，但我卻像陷入沼澤地一樣，有力使不出來。我知道自己很希望能考上大學(xué)，于是我試著開始努力學(xué)習(xí)，可是懶散慣了的自己始終無法安下心來做題或看書。那時我走讀，總是借口“天氣寒冷”、“一個人走不安全”等不去學(xué)校上自習(xí)，每天傍晚吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機前，直到母親憤怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責(zé)的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學(xué)習(xí)。面對課本和習(xí)題，我也無法集中注意力去看書，常常發(fā)愣老半天，或是做著做著就打起了瞌睡，后來干脆上床睡覺，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我總是告訴自己，明天一定要做題做到十一點或是看書看到十二點，可是每次不到十點，課本上的字在我眼中便開始模糊，再后來干脆被我拋在了一旁。整個高三就這樣在我的睡夢中溜走了，而高中三年也就這樣在我的墮落與自責(zé)中一去不返。

于是，我毫無懸念地落榜了。我沒有眼淚，因為這樣的結(jié)果早就在預(yù)料中。

高四——浪子回頭金不換

在休整了一個暑假后，我背著幾本書來到了我的母校——那個小山腳下幽靜美麗的校園，開始了我的復(fù)讀生活。

在那個熟悉的校園里，面對熟悉的環(huán)境、熟識的老師和陌生的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很平靜。內(nèi)心里早已平靜得波瀾不驚，每天安靜地學(xué)習(xí)，安靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒有一絲色彩。

那個時候，面對落榜如此平靜，面對復(fù)讀如此坦然，面對高考如此淡泊，我都有點不相信那個人就是自己，但她的確就是。細想起來，也不是沒有可能。

都說人經(jīng)歷了復(fù)讀，就會變得成熟，人也會成長得很快。而對于我來說，高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時候真的很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時努力了多次也無法安下心來學(xué)習(xí)，可是到了高四，一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過來，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸，生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點點地進步。

我們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校統(tǒng)一購買的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因為基礎(chǔ)不太好，所以平時跟著老師的步子走，系統(tǒng)地做學(xué)校發(fā)的資料，爭取把每一道題都弄懂，對于不懂的題不厭其煩地問老師，一方面可以解一時之惑，另一方面老師也可以幫助我查漏補缺。（Middle inspirational yuedu.mipang.com）資料多了反而會讓人產(chǎn)生無所適從的感覺，最后雖然做了很多題，卻不系統(tǒng)，反而達不到提高的目的。

復(fù)讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負擔(dān)。家里人從來不給我任何壓力；而朋友們總是通過書信鼓勵我偶爾也會來看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛??

高四就這樣在忙碌中走過，高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的，應(yīng)該能讀個不錯的“二本”,這對我也是一個不錯的結(jié)局了。

高五——守得云開見月明

整個暑假，我都活在對天津高校的憧憬中——報志愿時，我選擇了天津的一所二類本科。

然而，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬！這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果？！多么諷刺、多么殘酷！

可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福？”就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的未來。

雖然沒了當(dāng)初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈，哪怕是專科也行。這樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。

然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)和外語是我的強項，我沒有理由退縮，不是嗎？！當(dāng)所有的心緒都沉淀下來以后，當(dāng)所有的不確定都確定以后，我開始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來，頭腦也變得“簡單”了，除了學(xué)習(xí)和閱讀，我什么都不去想、不去做。

因為有了高四良好的基礎(chǔ)，所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語作文，都會帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰。“寧靜以致遠”也許就是那時我最深刻的生命體驗吧！

除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對于我這個“高五生”來說，應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個吃螃蟹的人——我是那個美麗校園的第一個高五生，我受到各方面的注目，來自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周圍人異樣的眼光、對未來的茫然、對自己的懷疑??都會給我?guī)硪欢ǖ膲毫Α？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢會就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。

累了，就給自己放個假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松；寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。

為此，我也越來越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂，而不是負擔(dān)；把對考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂”.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時候，不用沒日沒夜地背書，每天考試結(jié)束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺了。但前提是，我在平時得非常努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點。只有有了扎實的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時候“忙里偷閑地樂”!

那年七月的天空格外的藍，我的心情也格外明朗。

因為，終于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考歲月??

第五篇：濟南上志培訓(xùn)學(xué)校2015年高考復(fù)讀生高考政策

2015年高考復(fù)讀生高考政策

2014年高考逐漸遠去，高考成績也逐漸公布開來了，相信很多地方的高考生都查到自己的高考成績了吧？拿到高考成績之后，就基本可以斷定了自己上哪些大學(xué)。

然后也有這么一部分人是對自己的高考成績不滿意的，從而選擇了復(fù)讀生這個道路上。那么2015復(fù)讀生高考政策怎么樣呢？

2015年、2016年高考基本保持穩(wěn)定，和2014年高考形式保持一致。特別提醒2015年的復(fù)讀生：

1、部分院校“謝絕”復(fù)讀生 盡管復(fù)讀生不會遇到高考減分等“不平等待遇”，但部分對考生年齡有限制的專業(yè)還是 會“謝絕”復(fù)讀生。據(jù)介紹，報考軍事院校的考生須是不超過 20 周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，報考公安院校的考生年齡不超過 22 周歲，醫(yī)學(xué)類 8 年制本碩博連讀專業(yè)也只錄取應(yīng)屆考生。其他高校和應(yīng)屆生錄取待遇一模一樣。

2、如果決定復(fù)讀，考生最好不要填報高考志愿 很多省份對復(fù)讀錄取出臺新規(guī)：對于 2014年高考錄取后不報到的考生，2015年再次參 加高考的復(fù)讀生，今年針對此類考生制定的相關(guān)限制性政策，在今年開始正式執(zhí)行。