第一篇：七年級(jí)作文能力600字

能力是完成一項(xiàng)目標(biāo)或者任務(wù)所體現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)。人們?cè)谕瓿苫顒?dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力有所不同，能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。下面給大家分享一些七年級(jí)作文能力600字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)作文能力600字1

想必大家都知道哆啦A夢(mèng)吧?哆啦A夢(mèng)是只機(jī)器貓，它擁有時(shí)光機(jī)、竹蜻蜓等各種各樣神奇古怪的道具，能夠幫助小朋友們實(shí)現(xiàn)愿望。對(duì)于蜘蛛俠，大家也不陌生吧?蜘蛛俠是位超級(jí)英雄，他有飛檐走壁、自我治愈和預(yù)知未來(lái)的超強(qiáng)能力，總是在萬(wàn)分危急的時(shí)刻挺身而出，拯救蕓蕓眾生。可是這些都只是科幻作品中的人物而已，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是離得那么遙遠(yuǎn)。不過(guò)呢，夢(mèng)總是要做一做的，萬(wàn)一美夢(mèng)成真了呢?嘿嘿，我要做夢(mèng)了!

“老實(shí)交代，這次怎么又沒(méi)考好，怎么又馬虎了?”當(dāng)看到我的測(cè)試成績(jī)時(shí)，媽媽和平常像變了一個(gè)人似的，聲色俱厲地批評(píng)到。媽媽此時(shí)的樣子實(shí)在是太可怕了，眼珠都快要瞪出來(lái)了，隱約看到幾根頭發(fā)也都豎起來(lái)，臉的形狀隨著大聲吼叫變了樣子，好似一只失控了的老虎。“怎么辦，怎么辦?”我腦子里一片空白，心都提到嗓子眼了。我不知所措，不由自主地蜷縮到墻角，猶如一只軟弱無(wú)助的小綿羊。

我閉了一下眼睛，彈出我的“走神帖”。這個(gè)“走神帖”會(huì)自動(dòng)定位在后腦勺，貼上此帖的人會(huì)嚴(yán)重出現(xiàn)走神，甚至忘記正在進(jìn)行的事件。

當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，媽媽已經(jīng)眉開(kāi)眼笑，如平常一樣/親切的說(shuō)：“寶貝，今天上學(xué)辛苦了，晚上想吃什么?媽媽去給你做。”還給了我一個(gè)關(guān)愛(ài)之吻。哎，要是平常努力一些，這次成績(jī)也不會(huì)這么差，媽媽?xiě)?yīng)該就不會(huì)這么生氣了!

“加油，加油!”學(xué)校一年一度的跳繩比賽正在操場(chǎng)上激烈地進(jìn)行著。看，我們班的何同學(xué)正在與別的參賽選手一起跳著雙搖，開(kāi)始還很輕松自如，慢慢就有些氣喘吁吁了。觀眾席上的別班的同學(xué)都在給自己班上參加比賽的同學(xué)吶喊助威，而我們班只有寥寥幾位女生在給何同學(xué)加油，好多男生都還在嘰嘰喳喳地閑聊著天。

我閉了一下眼睛，默念了三聲“聚，聚，聚”。這就是超級(jí)無(wú)敵的“吸心咒”。此超能力會(huì)將“聚”字滲入到在我名單上的人的腦子里，他們的心也會(huì)隨之聚攏在一起，并積極向上做同樣一件事。

當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，比賽現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)面大變，我們班的同學(xué)都熱血沸騰起來(lái)，有的使勁揮舞著旗子，有的奔跑著，大聲呼喊“加油，加油!”。果然，在大家熱烈的助威聲中，何同學(xué)又精神煥發(fā)，越跳越來(lái)勁兒，最后真的得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

除了這些超能力，我還擁有別的超能力，你想擁有嗎?哦，上課鈴聲驚醒了我，夢(mèng)醒了……

七年級(jí)作文能力600字2

有一天，我獲得了超能力，變成了女超人。我心里想：“就讓我來(lái)拯救世界吧!”

我正在小溪邊散步，忽然有人在喊：“救命啊!救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我啊?”我用千里眼一看，原來(lái)有一個(gè)膽大妄為的劫匪正用刀指著一個(gè)小姑娘。

我又用順風(fēng)耳一聽(tīng)，聽(tīng)到小偷說(shuō)：“快拿錢來(lái)，不然我就殺了你!聽(tīng)到?jīng)]有?”我脫口而出地喊出咒語(yǔ)：“我是超人，我會(huì)七十二變。”我就瞬間變成了超人的模樣，飛到了小姑娘面前，一下子把小姑娘抱了過(guò)來(lái)。又用飛快的速度把小姑娘送到安全的地方。接著，我又很快地飛到劫匪面前，把他抓起來(lái)送到派出所，讓警察叔叔來(lái)處置他。

最后我把小姑娘送回了家，小姑娘感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我!你真了不起。”我自豪地說(shuō)：“不用謝，我是超人，這是我應(yīng)該做的，再見(jiàn)!”小姑娘依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)!”告別了小姑娘，我就飛回了家。

在回家的路上，我又被一只吃人的妖怪擋住了去路。我們打打斗斗好半天，都累得筋疲力盡。我發(fā)現(xiàn)它的破綻，抓住機(jī)會(huì)就用寒冰術(shù)把它凍住，又用碎冰法讓它破碎。我累得差點(diǎn)暈倒了。我的超人能量已經(jīng)消耗得差不多了，就變回平常的樣子走回了家。

回到家里，雖然我的超人能量沒(méi)有了，但我今天做了好事，還是很開(kāi)心，覺(jué)得一切都很值得。

七年級(jí)作文能力600字3

如果給我一次機(jī)會(huì)，如果能賦予我一種能力，那我希望我能擁有超能力。

我希望我會(huì)“瞬移”。每天晚上，我都會(huì)因?yàn)橥侠拿《芡聿潘X(jué)，早上我就起不來(lái)了。有一次，爸爸媽媽剛把我叫醒，就出差去了。我看了一下時(shí)間，才六點(diǎn)。于是，我就躺了下去繼續(xù)瞇一會(huì)，哪知道睜眼五分鐘，閉眼兩小時(shí)啊!當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)八點(diǎn)了，跑到學(xué)校，我被老師狠狠地罵了一頓。如果我會(huì)“瞬移”，這種情況就可以避免了。

我希望我會(huì)“隱身”。上課的時(shí)候，每次我都被老師突如其來(lái)的問(wèn)題給難住，站在那里，面紅耳赤，回答不出來(lái)。要是我會(huì)隱身術(shù)，就既可以聽(tīng)課，也不會(huì)被叫到。如果我會(huì)隱身術(shù)，萬(wàn)一在學(xué)校闖了禍，我就當(dāng)場(chǎng)隱身，就算有人聞聲趕來(lái)，他也不知道是誰(shuí)干的，那該多好啊。

我希望我有“讀心術(shù)”。我如果能了解別人心里在想什么，然后就順著別人的想法交談，讓別人心情愉悅。這樣，我交到的朋友就會(huì)越來(lái)越多，我的人際關(guān)系就會(huì)越來(lái)越廣。

我希望我能控制五行元素。我可以讓干旱的地區(qū)下起大雨;我可以毫不費(fèi)力地搭建高樓大廈;我可以讓許多地區(qū)免遭洪水的泛濫;我可以在沙漠上植樹(shù)，直到讓它變成美麗的森林。

我希望我有治療萬(wàn)物的本領(lǐng)。當(dāng)看到我家的許多植物相繼死去，我別提有多傷心了，要是我有這種本領(lǐng)，就可以讓他們永遠(yuǎn)活著。現(xiàn)在，有許多捕殺動(dòng)物的黑心商家，導(dǎo)致動(dòng)物滅絕，如果我有這樣的本領(lǐng)，我就可以挽救一些瀕危物種。

我真想擁有超能力。這樣我就能讓生活變得更方便，就能讓世界變得更精彩。

七年級(jí)作文能力600字4

青春期的我們，免不了對(duì)大人的話語(yǔ)感到厭煩。一心想要安排自己的衣食住行，決定自己的一切。“獨(dú)立”成了我們向往的代名詞。這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，讓我明白了獨(dú)立的生活并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，那么輕松。

奶奶生病住院，需要做手術(shù)。爸爸媽媽既要照顧奶奶，又要上班。平時(shí)，家務(wù)幾乎都是由奶奶負(fù)責(zé)，而如今，衣食住行這個(gè)艱巨的任務(wù)便降臨到我的頭上。面對(duì)“真正獨(dú)立”的生活，我感到既緊張又興奮。

每天早晨七點(diǎn)半，清脆的鬧鐘聲響起，開(kāi)始新的一天。第一件事，來(lái)到廚房，為自己做一頓豐盛的早餐：一片面包，一個(gè)荷包蛋，再加一瓶牛奶。結(jié)果，出師不利，光是開(kāi)煤氣就遇到了困難。在轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕時(shí)，火會(huì)“砰”的一下跳出來(lái)。有時(shí)火花大了，濺到手上。我內(nèi)心是恐懼的，每次“砰”的一聲就會(huì)嚇得把手撒開(kāi)，轉(zhuǎn)了十幾次才能生出火來(lái)。等到吃完早餐，空中課堂已經(jīng)開(kāi)始了。

坐在客廳茶幾前，開(kāi)始上課，家里很安靜，我很是享受“獨(dú)立”的日子。但是，上課作業(yè)要自己打印出來(lái)。家里沒(méi)有打印機(jī)，只能靠爸爸從外面打印，晚上才能帶回家。還有學(xué)習(xí)單，要想辦法把老師發(fā)來(lái)的PDF轉(zhuǎn)成Word文檔，做完之后還要截屏發(fā)給老師。這也算是一項(xiàng)技術(shù)活。我憑借著記憶，在PDF功能頁(yè)面里東翻西翻，才研究出了解決的方法。完成這些，我已經(jīng)頭腦發(fā)脹了。

還有，我總是習(xí)慣把用過(guò)的書(shū)本隨手丟在一邊，方便下次再用的時(shí)候隨手拿。但是，隨著課程越來(lái)越多，書(shū)本，作業(yè)，學(xué)習(xí)單，草稿紙，堆滿整個(gè)客廳，放眼望去，成了一座小山，凌亂不堪。一上課，我總是手忙腳亂地在“小山”里面尋找我要用的書(shū)本，往往找到之后，課已經(jīng)上完幾分鐘了。

媽媽回家，一邊批評(píng)著我，一邊把書(shū)歸類、整理，才恢復(fù)了原來(lái)整潔的樣子。

獨(dú)立，是需要自己學(xué)會(huì)合理照顧自己的，要有足夠的生活常識(shí)和自我管理力。青少年的我們只是向往那樣的自由，但并沒(méi)有真正面對(duì)它的能力。

通過(guò)這一段的生活，我感受到了大人們?nèi)粘Ｉ畹钠D辛。他們平時(shí)的嘮叨，其實(shí)是在教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的方法，他們的話語(yǔ)里帶著對(duì)我們的關(guān)懷。

我終于明白，“獨(dú)立”可真是不容易啊!

七年級(jí)作文能力600字5

看到這段文字，我首先想到了一個(gè)類似的故事;古代有一位有名的畫(huà)家，皇帝便找了最好的宣紙讓他作畫(huà)。這位畫(huà)家作畫(huà)時(shí)不小心把一滴墨滴到了紙上面，他沮喪不已——這紙皇帝只給了一張，自己是找不到的，皇帝知道此事肯定會(huì)憤怒地處死他。后來(lái)，他把這滴墨畫(huà)成了一只蒼蠅，停在一個(gè)果盤上。畫(huà)送到時(shí)，皇帝說(shuō)：“這果盤畫(huà)得真好，都招來(lái)了蒼蠅了。”說(shuō)著用手去揮，卻發(fā)現(xiàn)其還未飛走，再定睛一看，原來(lái)這蒼蠅也是畫(huà)上去的!連忙夸贊并賞賜了這位畫(huà)家。

這位畫(huà)家用自己的智慧和能力挽回了自己性命且受到賞賜，而文中的畫(huà)面同樣用自己的智慧和能力把一副有著自己心血卻毫無(wú)價(jià)值的畫(huà)變成了一副比原先更美觀的畫(huà)作。這說(shuō)明只要肯動(dòng)腦辦法總比困難多，但要解決這個(gè)困難，還需要有能力、有技術(shù)，否則只能想想罷了。

如果我是這位畫(huà)家，我就不一定能想到變成飛鳥(niǎo)這個(gè)主意、再說(shuō)了，即使我想到了，也不一定能畫(huà)成。如果我是這一副畫(huà)，我可能會(huì)帶著幾絲開(kāi)始很煩這滴墨讓自己沒(méi)有價(jià)值的愧疚去崇拜這滴墨，也會(huì)因?yàn)楫?huà)家的大腦和手去感激他。如果我是這滴墨，開(kāi)始我可能會(huì)很難過(guò)，因?yàn)槲覛Я艘桓碑?huà)家嘔心瀝血畫(huà)出的畫(huà)，可后來(lái)我可能會(huì)感謝他并自豪著，因?yàn)樽约鹤屵@副畫(huà)變得更有價(jià)值而且這是畫(huà)家所想并畫(huà)出的，所以也會(huì)感謝他。

所以智慧和能力并存時(shí)，你可以解決很多的問(wèn)題，困難。但只有一者就難說(shuō)了。

七年級(jí)作文能力600字

第二篇：七年級(jí)作文600字寫(xiě)景

七年級(jí)作文600字寫(xiě)景

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的七年級(jí)作文600字寫(xiě)景，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕。”雪與梅花，都是古人歌詠的對(duì)象。雪有雪的滄桑，冰的堅(jiān)強(qiáng);梅有梅的典雅，牡丹的端莊。然而風(fēng)雪中的梅花，又是什么模樣?

我有幸見(jiàn)到了它。

敦煌的雪夜，慘白而肅殺。雪的堅(jiān)刃，將世界削成棱角。紛紛疾雪，呼嘯而去，而孤立的梅，在風(fēng)雪中搖曳，柔韌而堅(jiān)強(qiáng)。

它用風(fēng)雪梳妝，清麗而端莊。風(fēng)雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。點(diǎn)綴著星光的奇輝，那株優(yōu)雅的水晶，向周圍，放射彩虹的顏色。

忽然風(fēng)起，沙發(fā)而石走。枯枝敗葉的卷起，像金庸筆下的高手過(guò)招，極端兇險(xiǎn)而瑰麗異常。其它的花，連尸體都找不到，而堅(jiān)強(qiáng)的梅，依然用自己柔弱的身軀，與暴風(fēng)雨抵抗。

夜空中的月，為梅花投來(lái)一絲明亮，而風(fēng)雪的呼嘯，掩蓋不了梅花對(duì)光明的向往。

風(fēng)愈險(xiǎn)惡，在無(wú)邊的戈壁上，作著最后的搏殺。堅(jiān)刃終于像偶然掠過(guò)的劈空一刀，要伐光所有的幸存者。而梅花，依舊從容不迫，用自己的堅(jiān)韌，抵擋暴風(fēng)雪的肆虐。

暴風(fēng)雪終于屈服了，渙散在午夜的星空。而雪花，依舊飄落，將大地和天空，一起埋葬。

那株梅花，在月光灑不到的角落，悄悄抬頭。風(fēng)霜反而增添了它的嫵媚，搖了搖枝干，像伸了伸懶腰。冰晶般的容顏，在風(fēng)雪后綻放;琥珀般的花瓣，在風(fēng)雪中成長(zhǎng)。它像謝幕的魔術(shù)師，又像舞畢的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。

愈是兇險(xiǎn)，愈是綻放;愈是艱苦，愈是頑強(qiáng)。它是用冰霜梳妝，用雪露出浴的冬夜的精靈。忘我地、勇敢地綻放的風(fēng)雪中的梅花!

漫步在通往故宮的道路上，兩旁古墻林立，不時(shí)還出現(xiàn)幾個(gè)古色古香的木門……想必，這門里面必定有外面古墻風(fēng)格相近的亭臺(tái)樓閣吧!看著前面的幾位外賓一個(gè)勁兒地叫“good”，還不時(shí)地豎起大拇指，我在心中暗自竊喜。

“葉子。”母親叫道：“快來(lái)看，古墻內(nèi)有一扇門未鎖，可以進(jìn)去。”我趕忙跑了過(guò)去，心中還邊美美地想象著那古墻里的亭臺(tái)樓閣……

“啊!”一推進(jìn)那古大門我就震住了：里面只有一堆矮房似的出租房，水管、電線也完全暴露在外面，幾個(gè)小老太太在用搓衣板洗著衣服，什么古典的建筑，里面分明是一處弱勢(shì)群體的居所!

“哎呀呀，我說(shuō)你們哪。”導(dǎo)游小姐擠了過(guò)來(lái)，“快把門關(guān)上，真是的，這些有什么好看的?待會(huì)兒我?guī)銈冇喂蕦m去!”現(xiàn)在，我才恍然大悟：原來(lái)，這些古墻還另有用途啊!既美化了環(huán)境，給人無(wú)限的瑕想又遮掩了“家丑”，可真是一舉兩得，是嘛!從外面看，還真的以為里面有什么大宅大院，古典建筑呢!哎——原來(lái)在這風(fēng)光景色的背后，還有著這另一種“風(fēng)景”!

左腳踏進(jìn)故宮的門，右腳就聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲“炸，六線”之類的撲克“專用術(shù)語(yǔ)”了，一拐角，才知道是幾個(gè)中年人正趁著游興在打紙牌呢!他們忙得不亦樂(lè)乎的，幾個(gè)外國(guó)人停下看看，一臉迷茫。哎——這要是打的是麻將也好呵，我在心里暗暗地想到：至少在外賓面前，也不用那么的慚愧，至少人家也會(huì)說(shuō)這是中國(guó)文化遺產(chǎn)——麻將。是的，那么好的文化遺產(chǎn)建筑風(fēng)景，本該好好參觀參觀吧，可是，居然在這大殿前擺下了牌桌。嗯，在故宮里打撲克牌，也算另一種“風(fēng)景”啊!

一趟故宮行，這些另類“景色”反而給我留下了深刻的印象。北京歸來(lái)，我久久不能抒懷，為這些“風(fēng)景”生出許多少年的煩惱。

喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨(dú)行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的`感受;喜歡那清涼的世界，那個(gè)不受任何玷污的世界;喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔;喜歡在那樣的環(huán)境中思考問(wèn)題。

然而，一切在那天有了轉(zhuǎn)變。

雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。

那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的全身，它誘惑著我。我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地走進(jìn)雨地。溫度確實(shí)下降了不少，不時(shí)地感到一絲絲涼意。一時(shí)間，不禁有些厭煩起雨來(lái)，心情也隨之冷了下來(lái)。

猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影，那分明是一個(gè)七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福!

我心中暖和了一些。

走著走著，看見(jiàn)前面一片浩瀚似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實(shí)不小。我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了那片閃著光亮的地方，擔(dān)心如何才能過(guò)去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰(shuí)碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過(guò)。我驚喜萬(wàn)分!

我心中一股暖流。

來(lái)到車站，這個(gè)世界，燦爛了許多。車來(lái)了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好;穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人;打傘的人上車后，將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人群的角落;穿雨衣的'人在下車之前將座位上的雨水擦干……

我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽(yáng)出來(lái)了，光線四射。

雨中多了一道新風(fēng)景——人與人互相關(guān)愛(ài)。

第三篇：七年級(jí)經(jīng)歷作文600字

也許只有經(jīng)歷過(guò)打擊才能懂得堅(jiān)持，也許只有經(jīng)歷過(guò)痛楚才能悟出人生的真諦……下面給大家分享一些七年級(jí)經(jīng)歷作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字1

“叮鈴、叮鈴……”熟悉的鈴聲鉆入耳膜，新的一天又開(kāi)始了。

剛吃完早餐，媽媽就爭(zhēng)分奪秒地把我送往新一中參加初一招生考試。唉，真煩!走進(jìn)學(xué)校，我被嚇了一跳——媽呀!這場(chǎng)面也只能用“人山人海”這個(gè)詞來(lái)形容了。只見(jiàn)人群緩慢地向前移動(dòng)著，嘈雜的聲音縈繞在耳畔，絕大部分聲音都是家長(zhǎng)在囑咐自己的孩子。這時(shí)我才體會(huì)到，原來(lái)家長(zhǎng)比學(xué)生還要緊張。

我和媽媽告別，獨(dú)自一人走進(jìn)學(xué)校，找到考場(chǎng)。望著被欄桿阻擋在外面的家長(zhǎng)們，我真覺(jué)得我們是一群正要參加高考的學(xué)生。寒冷的天氣讓我的身體直顫抖，就連牙齒也跟風(fēng)。大腿上的肌肉也不自覺(jué)地抖動(dòng)，此刻，我已分不清自己的顫抖是因?yàn)楹洌€是因?yàn)榫o張。

進(jìn)入考場(chǎng)，放下書(shū)包，坐了下來(lái)。教室里極其安靜，就連呼吸聲也聽(tīng)得見(jiàn)，我的耳根子瞬間清凈了。

“怦，怦”此刻，我的心跳慢慢加快，感覺(jué)要跳到嗓子眼兒了，我也不知道為什么而緊張。“吸氣，呼氣。”我心里默默念，竭盡全力想讓自己平靜下來(lái)。這，是一場(chǎng)大腦的比拼。

時(shí)間流逝的聲音像鳥(niǎo)兒張開(kāi)羽翼的聲音，快而無(wú)痕。一上午就這樣過(guò)去了。“呼——”我不禁松了一口氣，“終于考完了!”

走出考場(chǎng)，天空不知何時(shí)下起了小雨，像牛毛、花針那般細(xì)密。在校門口，在細(xì)雨中有那么多家長(zhǎng)正張望著，等待自己的孩子從考場(chǎng)出來(lái)。在人群中，我一下子就找到了正在四處張望的媽媽。我興奮地和媽媽分享了考試的情況，我真希望自己能成為那兩千多人中的幸運(yùn)兒。

回到家，我很久才平靜下來(lái)，又仔細(xì)想了想，這其實(shí)是一場(chǎng)實(shí)力的較量，我會(huì)不會(huì)在艱難的考驗(yàn)中低下頭呢?這，完全取決于我自己。

晚上，我躺在床上，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，白日里的那些思緒也漸漸飄遠(yuǎn)了……

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字2

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有特別的經(jīng)歷，有些是榮耀，它讓我們欣喜;有些是恥辱，它讓我們警醒。

真倒霉!我得到了一張二十元的假幣，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小數(shù)目。該怎么辦呢?難道要自認(rèn)倒霉不成?不行，我一定要把它花出去。

我揣著那假幣，在街上走著。心想：應(yīng)該去哪里把它花掉呢?超市?不行，有驗(yàn)鈔機(jī)，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。還是隨便找個(gè)小攤給花掉吧!

我的目光向周圍掃視著，終于，我的目光鎖定在了一個(gè)賣桔子的老奶奶身上。我走了過(guò)去，學(xué)著大人的模樣詢問(wèn)：“奶奶，這桔子怎么賣?”“一元一斤，這是俺自家種的，吃不完才來(lái)賣的，味兒不怎么甜，你先嘗嘗再買吧!”說(shuō)罷，便遞給我一瓣桔子。我將它含在嘴里，那酸味兒仿佛竄到了我的心里，心砰砰地直跳。我挑挑揀揀，選定了兩斤桔子，然后又將假幣遞了過(guò)去，接過(guò)桔子后像賊一般，頭也不回地跑了。忽然，后面?zhèn)鱽?lái)了老奶奶的叫聲，“喂!小朋友……”難道被發(fā)現(xiàn)了?!我跑地更賣力了，但“做賊心虛”，沒(méi)跑幾步，我就因?yàn)椴攘藗€(gè)空而摔倒在地。我站了起來(lái)，雙手火辣辣地疼。我強(qiáng)忍著，撿起那散落一地的桔子。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，老奶奶已經(jīng)追了上來(lái)。她粗粗地喘著氣，而我卻把頭埋地低低的，不敢面對(duì)她的目光，等待著責(zé)備。終于，她開(kāi)口了：“小朋友，別這么著急，俺錢還沒(méi)有找給你呢!”說(shuō)著便要找錢給我。

我的心跳得更厲害了，臉上一陣火辣。老奶奶的話一次又一次地拷問(wèn)著我的良心。終于，我開(kāi)口了：“奶奶，我好像……好像……還有些零錢，把20元還我吧。”聲音小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。我把零錢遞給了她，老奶奶接過(guò)錢，慈祥地提醒我：“下次可別忘記拿著找回的錢啊!”

回家后我把那該死的假幣撕了個(gè)粉碎。頓時(shí)，我心里輕松了許多。

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字3

一個(gè)星期六的早晨，弟弟的哭聲硬是把我從夢(mèng)中驚了起來(lái)，怎么回事?

我連忙從床上跑下來(lái)沖向弟弟的房間，天吶!不在這里，我又跑向爸媽的房間，只看見(jiàn)弟弟一邊抹淚一邊跟我說(shuō)：“嗚嗚，爸爸媽媽不在!”我趕忙安慰弟弟說(shuō)：“昨天他們不是說(shuō)過(guò)了嗎?有我呢!”弟弟又說(shuō)道：“嗯嗯，可是我餓了!”哦!原來(lái)是這樣，我只好去給弟弟找吃的。東看看，西瞧瞧，我就像一只貓一樣把家翻了個(gè)底朝天，終于在柜子里翻出了面條，我問(wèn)弟弟：“你要吃面條嗎?”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心想：這下總能安靜一會(huì)兒了吧!

接著，我來(lái)到了廚房，先是戴上了圍裙，然后把蔥切成段，再接一點(diǎn)點(diǎn)姜末，準(zhǔn)備工作做好了，我打開(kāi)煤氣，往鍋中倒了些許油，待油溫五成熱的時(shí)候，把我切好的蔥花和姜放了進(jìn)去，只聽(tīng)“呲呲”的聲音，頓時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)，真香呀!眼看著蔥花快要變黃的時(shí)候，我趕緊往里倒水，一瞬間，鍋里面就像放鞭炮似的噼里啪啦。最后，我又放進(jìn)面條用筷子攪拌，過(guò)了好大一會(huì)兒，面條在鍋里翻滾起來(lái)，心想應(yīng)該差不多了。我趕緊把面條盛在碗里，冷卻之后端給弟弟吃。瞧!弟弟一副興奮的樣子，他吃了一大口說(shuō)：“啊!好淡!”我有些奇怪，也嘗了一口，哈哈!我居然忘了放鹽。

今天的經(jīng)歷實(shí)在難忘，不過(guò)我還是收獲了很多，我學(xué)會(huì)了照顧弟弟，更學(xué)會(huì)了自食其力。

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字4

今天，天空烏云密布，下著毛毛細(xì)雨。我的心情開(kāi)始時(shí)就和這天氣一樣，陰沉沉的，不過(guò)后來(lái)，又撥云見(jiàn)日、晴空萬(wàn)里了。究竟是怎么回事呢?

下午，第一節(jié)課是英語(yǔ)課。老師要求我們?cè)谏险n前準(zhǔn)備好簽字本和雙休日作業(yè)。“叮鈴鈴……”，上課了。張老師快步走進(jìn)教室，她先教我們讀了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，然后要求我們把雙休日作業(yè)打開(kāi)自己改正。這時(shí)我的心里不像平時(shí)那么坦然了，開(kāi)始緊張起來(lái)，我擔(dān)心自己忘記完成作業(yè)了，因?yàn)檫@是好幾天前的作業(yè)了，我早已忘記自己有沒(méi)有完成了。

我忐忑不安地打開(kāi)作業(yè)一看，哈哈，我寫(xiě)了!心里一陣竊喜。過(guò)了一會(huì)兒，老師又要講二十頁(yè)的內(nèi)容，我自信滿滿地翻到這一頁(yè)一看，頁(yè)面干干凈凈的，頓時(shí)我心里涼了半截，嗚嗚，我忘了寫(xiě)了。

我緊張得渾身直冒出冷汗，啊，張老師走到我身旁啦，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手捂住了作業(yè)，心里祈禱：千萬(wàn)別被老師發(fā)現(xiàn)啊……因?yàn)閺埨蠋煂?duì)我們要求特別嚴(yán)厲，比如上課誰(shuí)說(shuō)話被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)被罰背課文。你可別以為背課文很簡(jiǎn)單，如果是學(xué)神的話，可能需要二十分鐘會(huì)背，如果是學(xué)渣的話，那最少也得四十分鐘了。所以，我可不想被老師發(fā)現(xiàn)。

阿彌陀佛，謝天謝地，終于下課了。別的同學(xué)都高高興興出去玩了，我一個(gè)人坐在教室里，心里一點(diǎn)也不好受。怎么辦?內(nèi)心掙扎半天，我決定主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“張老師，我二十頁(yè)忘了寫(xiě)了。”說(shuō)完后心里輕松多了，我低著頭等著老師的批評(píng)，沒(méi)想到張老師和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，現(xiàn)在寫(xiě)還來(lái)得及。”這時(shí)我心里的一塊大石頭終于落了地，開(kāi)心地補(bǔ)起作業(yè)來(lái)。

這真是一次難忘的經(jīng)歷，從這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是我們張老師在課下還是很和藹可親的。

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字5

每個(gè)人的成長(zhǎng)都有許許多多的故事，對(duì)我們的人生有著重要的影響。在我漫漫的記憶長(zhǎng)河里，唯獨(dú)那次經(jīng)歷，讓我記憶猶新……

記得那是夏天的一個(gè)下午，天氣十分炎熱，熱得讓人不想離開(kāi)屋子半步。這時(shí)姐姐提議道：“要不我們出去釣魚(yú)吧。”“什么啊?”哥哥搶答道，“這么熱的天，還去釣魚(yú)嗎?”姐姐卻說(shuō)：“河邊有樹(shù)，有風(fēng)，多涼快啊!再說(shuō)了，宅在家里，不出去也沒(méi)什么意思啊!”想了一想，我和哥哥都覺(jué)得挺有道理的，便齊聲說(shuō)：“好，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。”

于是，我們告別了親愛(ài)的屋子，帶上了捕魚(yú)網(wǎng)、魚(yú)竿、魚(yú)餌……等用具，硬著頭皮，頂著烈日，走出家門，往小河邊走去……

到了小河旁，我們?nèi)硕甲讼聛?lái)，準(zhǔn)備好桶，開(kāi)始釣魚(yú)啦。哥哥精準(zhǔn)地將魚(yú)鉤順利地丟進(jìn)了河的正中央。一會(huì)兒，水里冒泡了，好像是一條魚(yú)。哥哥將魚(yú)桿一拉，“哇，好大的一條魚(yú)啊!”我驚喜地說(shuō)道。之后，姐姐也將魚(yú)鉤拋了出去，只見(jiàn)那水里也在冒泡。姐姐用力將魚(yú)竿也拉了出來(lái)，“看啊，多么漂亮的一條魚(yú)啊!”我不禁贊嘆道。

可是我的魚(yú)竿卻一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，我不禁傷心起來(lái)……但是哥哥姐姐卻安慰我說(shuō)：“博博，沒(méi)事兒，努力一點(diǎn)就好了。”于是，我又重新拿起了魚(yú)鉤，反復(fù)釣了很多次，終于釣到了一條大魚(yú)……

通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：遇到任何困難的事，只要勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，我們就能取得成功的喜悅。

這真的是一次難忘的經(jīng)歷啊，它在我的記憶里烙下了一個(gè)深深的印記……

七年級(jí)經(jīng)歷作文600字

第四篇：七年級(jí)留戀作文600字

有人留戀美麗的風(fēng)景，有人留戀可口的美食，每個(gè)人留戀的東西都不一樣，各有魅力。下面給大家分享一些七年級(jí)留戀作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)留戀作文600字1

考試后，學(xué)校策劃了一次冬令營(yíng)活動(dòng)，地點(diǎn)是我十分向往的地方——北京。

到了北京，我們參觀了故宮，歷史博物館;欣賞了栩栩如生的蠟像;徜徉在各大著名校園。而令我又愛(ài)又恨的便是爬長(zhǎng)城。心里想著：不到長(zhǎng)城非好漢，從此，我就進(jìn)化成一名好漢，激情澎湃，斗志昂揚(yáng)，向長(zhǎng)城發(fā)起了沖鋒。可爬到一半，我就“沒(méi)電”了，坐在樓梯上氣喘如牛，兩腿像灌了鉛一樣，感到頂端遙不可及。但我并沒(méi)放棄，和同伴互相激勵(lì)著，像蝸牛一樣慢慢向上爬，最終，我征服了它。站在頂端向下俯瞰，心潮澎湃，這就是我們中華民族的象征，而我終于看到了它，像一條巨龍蜿蜒盤旋在連綿起伏的群山之上，在這幾千年間，它經(jīng)受了多少烽火的洗禮，看盡了多少人世的滄桑，而它依然挺立，默默無(wú)語(yǔ)。我在它腳下是如此渺小，它是我多想讀懂的一本大書(shū)啊!

在參觀中，最令我難忘的還是去天安門廣場(chǎng)看升旗。在雄壯的國(guó)歌聲中，國(guó)旗隨著朝陽(yáng)緩緩升起，全場(chǎng)肅立，升旗戰(zhàn)士門的動(dòng)作整齊劃一，當(dāng)國(guó)旗升到頂端時(shí)，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。我為我的祖國(guó)感到驕傲和自豪。

北京之行，最令我依依不舍的人是我的學(xué)姐，她是清華大學(xué)的文科學(xué)霸，每天帶著我們參觀游覽，維持秩序，非常辛苦，晚上還要來(lái)查房，每天都要查到十點(diǎn)多。她來(lái)查房時(shí)，雖然只說(shuō)幾句簡(jiǎn)短的話，“早點(diǎn)睡吧”“明天別遲到了”，卻使我們的心里暖烘烘的。我多么希望我們相處的時(shí)間能長(zhǎng)點(diǎn)再長(zhǎng)點(diǎn)啊!

一周的游學(xué)之旅轉(zhuǎn)瞬即逝，我們依依不舍的踏上了歸程。我多希望列車開(kāi)的慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我再看一眼這美麗的北京，讓我再看一眼我的學(xué)姐。北京啊，我留戀的地方，多希望有一天我還能來(lái)到你的身邊。

七年級(jí)留戀作文600字2

我曾在夢(mèng)中去過(guò)一個(gè)美麗的地方。

這是在冬天，那兒下著大雪，雪花像雨點(diǎn)兒一樣落了下來(lái)。它們像在天空中跑步，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那兒有一條小溪，小溪沒(méi)有被凍起來(lái)，一片片雪花落在溪里，慢慢地融化了，像在與雪花做游戲。小溪旁栽著兩棵臘梅樹(shù)像勇敢的士兵，樹(shù)上開(kāi)出許許多多美麗的臘梅花，每朵臘梅花像小朋友可愛(ài)的臉。離小溪不遠(yuǎn)處，有座金碧輝煌的宮殿。

宮殿外形像是皇帝住的地方，周圍是一些漂亮的小花，一走進(jìn)房間，看見(jiàn)的是一張漂亮的雙人床。雙人床是愛(ài)心形的，上面雕刻著許多小象。一個(gè)高大堅(jiān)固的書(shū)架像士兵一樣挺立在雙人床邊上，上面放著許多我愛(ài)看的書(shū)，還寫(xiě)著：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。地上鋪著綠色的地毯，軟綿綿的像綠油油的草地。房間中間擺著一張小桌子，桌面上擺著一盆薰衣草，微風(fēng)從小溪上吹來(lái)，伴隨著薰衣草誘人的香味，使人神清氣爽。桌子旁圍著幾把椅子，每把椅子上都印著綠油油的小草和桌上的薰衣草。桌子對(duì)面是超大熒屏的電視。電視是貓臉形的，兩只可愛(ài)的耳朵是天線。

客廳里有一個(gè)暖和的大沙發(fā)，沙發(fā)是藍(lán)色的，上面畫(huà)著潔白的云朵。沙發(fā)對(duì)面是一個(gè)小池塘，池塘里養(yǎng)著各式各樣的魚(yú)，有娃娃魚(yú)和一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)名字的，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)。沙發(fā)上隱藏著一朵小白云按鈕，一按，電視就會(huì)從小池塘中浮起，電視超大，有兩扇門那么大，而且你只要想看電視，一說(shuō)，那電視馬上就會(huì)出現(xiàn)。

啊!如果我可以一輩子待在這里該多好呀!因?yàn)檫@兒太美了，讓我流連忘返。

七年級(jí)留戀作文600字3

今日上午，經(jīng)歷了一天苦修的我終于做完了所有的作業(yè)，現(xiàn)在的我就坐在陽(yáng)臺(tái)上，身旁有著吊蘭在生長(zhǎng)，又泡了一杯奶茶，品味著書(shū)香，想著昨日的一切，灰心一笑，都過(guò)去了。

時(shí)間的流逝誰(shuí)也改變不了，玄幻小說(shuō)總用“可以控制時(shí)間”來(lái)突出主人公的強(qiáng)大，也印證了改變時(shí)間的難度，時(shí)間不會(huì)停下，留下的只有我們對(duì)它的留戀。

記起幾日前的家鄉(xiāng)重游，我滿懷興奮的奔向家的那棵大楊樹(shù)，小時(shí)候我在那棵樹(shù)上玩過(guò)，哭過(guò)，睡過(guò)，笑過(guò)，可如今才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的那棵早已被移去，如今在那的，是一片花圃，曾今的楊樹(shù)使我快樂(lè)，而如今的花圃也讓我身心愉悅，只是偶爾想起過(guò)去時(shí)，心里總會(huì)涌起一股情懷，不是思念，不是愁情。

又憶起小學(xué)的時(shí)光，我經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)，經(jīng)歷過(guò)興奮，也經(jīng)歷過(guò)痛苦，時(shí)間的流逝讓我慢慢的披上了鎧甲，充滿了警惕，甚至忘記了自己的初心，我曾今想過(guò)回到剛開(kāi)學(xué)或即將畢業(yè)的那天，補(bǔ)去那遺憾，既然我無(wú)法改變時(shí)間，那我便要珍藏住它給我的一切，用心去留戀。

曾今讀一本書(shū)，書(shū)中講述的是一群患了絕癥的孩子，他們渴望離開(kāi)病房，擁有新的生活，他們開(kāi)始尋找那重生的方法，當(dāng)他們經(jīng)歷了重重困難，得到答案，他們才發(fā)現(xiàn)真正的永恒，就在心中，我更敬重于書(shū)上的那句話，你所浪費(fèi)的是今天，是昨天死去之人苦苦奢望的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你再也回不去的曾今，把握時(shí)間的腳步，周而復(fù)始，珍惜你所擁有的每一天，才會(huì)擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命。

對(duì)時(shí)間的留戀，任何人都有，當(dāng)你真正拋棄了一切虛偽的面孔，去拼搏，去努力，去珍惜你所擁有的每一天，去守護(hù)你所擁有的一切，你的手中便掌握了自己的命運(yùn)，掌握了時(shí)間與永恒的鑰匙。

愿生命沒(méi)有遺憾，即使這也是不可能……

七年級(jí)留戀作文600字4

“光陰似箭，日月如梭。”六年前，我只是一個(gè)單純的孩子，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生了，雖然快要畢業(yè)了，但我還是有些依依不舍。因?yàn)檫@里有陪伴我六年，伴我一起成長(zhǎng)的同學(xué)，老師，還有我溫暖的母校。

我留戀母校。留戀這六年來(lái)，那干凈明亮的教室里常常傳出我們朗朗的讀書(shū)聲;留戀這六年來(lái)，那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;留戀這六年來(lái)，每個(gè)課間都會(huì)從我們班傳出我們的笑聲……

六年前的我愚昧無(wú)知，曾以為六年的生活多么漫長(zhǎng)，現(xiàn)在回想，才發(fā)現(xiàn)這六年過(guò)得實(shí)在是太快了!六年里，我學(xué)會(huì)了很多多。母校，是您讓我從一個(gè)什么都不懂的頑皮的孩子，變成了一個(gè)有理想的少先隊(duì)員;是您把我?guī)нM(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的海洋;是您把我和我的老師們緊緊地聯(lián)系在了一起;是您讓我交到了這么多的知心伙伴……在這六年來(lái)，我從老師那里學(xué)到了許多知識(shí)，從小伙伴那里得到了許多歡樂(lè)和悲傷。母校，您就像我的第二個(gè)母親，您使我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮地學(xué)習(xí)和工作，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……

六年里，我漸漸長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練，踏進(jìn)中學(xué)的校門，可是，母校帶給了我的太多：歡樂(lè)、悲傷、后悔、難忘、痛苦……離開(kāi)了母校，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往的合影，一件件往事涌上心頭，突然想起我們即將就要分別了，眼前不由得模糊了……

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師!再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校!盡管我們分開(kāi)了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們……

七年級(jí)留戀作文600字5

曾經(jīng)漫步綠煙紅霧西子湖畔留戀湖邊畫(huà)精致的妝，著華美的裙，撐一柄油紙傘的姑蘇女子;曾經(jīng)久坐西園禪寺，留戀那里的經(jīng)聲佛火，一片佛家凈土，也岑留戀祁連山的油菜花海，皖南青瓦白墻的徽派建筑……但我最留戀的地方，是我童年住的房子，哪里是我的根，我一生夢(mèng)牽魂繞的地方。

小時(shí)候的我，和阿爹、阿婆住在一間面朝農(nóng)田的房子。燕春三月，天藍(lán)，草綠，云白，風(fēng)暖，我散學(xué)回來(lái)，阿婆早熬好了紅豆湯，那是一種很令人留戀的小食，甜津津卻不膩人，有著迷人的深紅色，我總是一邊一口一口地吃一邊和兩位老人談天說(shuō)地，風(fēng)挾著沁人心脾的花香草香吹進(jìn)來(lái)，輕撫著我們的面龐，愜意。炎炎夏日，獨(dú)這邊傍晚清涼，讓人留戀，暑氣被涼爽的晚風(fēng)吹散，我常和阿爹坐在陽(yáng)臺(tái)上練，二胡卻總被窗外的云迷住。那種云彩，不是蕭紅筆下艷紅的火燒云，她是藍(lán)色的，比天藍(lán)深，比海藍(lán)淡，預(yù)示著夏雨將來(lái)，風(fēng)一吹，一個(gè)一個(gè)從窗前飄過(guò)去，風(fēng)大了，就會(huì)飛過(guò)去，像幻燈片似得。阿爹見(jiàn)我走神，也不理論，只是拿過(guò)我手里的二胡，拉上一曲，悠揚(yáng)的琴聲被風(fēng)散向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水，那晚景，那琴聲，真叫人留戀。

這里秋季不寂寥，反倒因?yàn)槲萃獾氖捝镲L(fēng)和瀟瀟細(xì)雨更加溫暖。阿爹阿婆會(huì)在這時(shí)候做豇豆餃子，那真是一種無(wú)上的美味，《舌尖上的中國(guó)》拍得再好，里面也沒(méi)有一種食物可以比它更叫人留戀。晶瑩的白餃皮子，溫潤(rùn)如玉，底部是金子般燦爛的黃，咬一口，面香，肉香，豆香流動(dòng)在唇齒之間，當(dāng)真是口齒噙香，回味無(wú)窮。

寒冬臘月，這里溫暖如春。阿婆把陽(yáng)臺(tái)的的隔扇關(guān)上，在里面開(kāi)一個(gè)“小太陽(yáng)”，蓋著小包被，坐在老藤椅上織毛衣。我在柔軟的沙發(fā)上讀童話。

爆竹聲聲響起，又是一年春來(lái)到，我還是那般不知憂愁地依戀著這里。

然而，幸福只能在童話里無(wú)盡延續(xù)，如今我長(zhǎng)大離開(kāi)這里，離開(kāi)這里的人，依戀變成留戀，全是物是人非事事休的慨嘆，但我會(huì)用一生留戀這個(gè)地方!

七年級(jí)留戀作文600字

第五篇：七年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文600字

發(fā)現(xiàn)，是人類對(duì)于自我的內(nèi)在、具體性的自然及其整體的認(rèn)識(shí)，也是一種再加工的行為。人從動(dòng)物世界的自發(fā)狀態(tài)發(fā)展到人類的自覺(jué)狀態(tài)，包涵人類實(shí)踐行為中具有的發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)新兩大核心能力。下面給大家分享一些七年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文600字1

我們都有一雙眼睛，它讓我們能夠更好的探索、發(fā)現(xiàn)，也讓我們明白了一些人生的真理。

在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)大山坡，在山腳下，荒草叢生，而在那些野草當(dāng)中，生長(zhǎng)著一兩朵花。

那花很美，周圍那么多的野草，襯著它們更是鮮艷。它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著，像是在炫耀，畢竟在這片野草中，它們是特別的：特別的艷麗，特別的引人注目。

對(duì)于這幾朵花，我確實(shí)是喜歡的，誰(shuí)讓有那么多野草在那襯托著它們呢?同時(shí)，我也有點(diǎn)驚訝，畢竟和那么多野草搶來(lái)養(yǎng)分，開(kāi)出花朵，實(shí)屬不易。

但是，總歸是太單調(diào)了，等它們凋謝了，我或許也就忘卻了。

后來(lái)，我來(lái)到了一塊田野里。這里和山坡完全不一樣，在這兒，有大片大片的油菜。太陽(yáng)毫不吝嗇地給予它們陽(yáng)光，這讓它們看起來(lái)無(wú)比耀眼。

這些油菜毫無(wú)保留的，毫無(wú)防備的，闖入我的眼簾。沒(méi)有太多綠葉的襯托，但他們是那樣的奪目，讓人震撼!

風(fēng)來(lái)了，“沙沙沙”，這是它們的歡笑聲，每一朵，都在為它們自己喝彩。

這是怎樣的景象啊!明黃的一片，星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠，點(diǎn)綴其間，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂、蝴蝶穿梭其間。好一副明麗，熱鬧的畫(huà)面!

看著眼前這壯觀的景象，任誰(shuí)都會(huì)忘了煩惱，能回憶起的也都只剩下開(kāi)心的事兒了。

倘若它們凋謝了，我想我會(huì)感到惋惜，我想我會(huì)時(shí)常記起那一片明黃……

比起那些零落的野花，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡這大片的油菜。

或許，過(guò)度地展現(xiàn)自己，會(huì)讓人厭倦，而團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)往往比一枝獨(dú)秀來(lái)的要好。

七年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文600字2

我喜歡吃豆芽，我覺(jué)得自己做出來(lái)的豆芽更健康，更新鮮，所以我決定自己發(fā)豆芽。

我找來(lái)一把綠豆，它們身穿嫩綠色的外衣，長(zhǎng)圓形的身體中間有一個(gè)小圓點(diǎn)，該不是它的肚臍眼吧?我把綠豆放進(jìn)一個(gè)瓷碗里，加上自來(lái)水，剛剛沒(méi)過(guò)豆子。一會(huì)兒功夫，綠豆肚子身上冒出一些小小的氣泡，這是豆子在‘睡覺(jué)’的呼吸吧?我給他們蓋上一層紗布，不知道等他們睡醒，會(huì)是怎么樣子?

第二天，我一起床就跑去打開(kāi)紗布，看到綠豆胖了許多，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，他們似乎很怕冷，挨挨擠擠抱成一團(tuán)。聽(tīng)媽媽說(shuō)要給小寶貝們澆很多水，我給它們澆上了愛(ài)心水，悄悄地對(duì)他們說(shuō)：“小寶貝，你們要快快長(zhǎng)大哦!”哈哈，我覺(jué)得自己就是他們的媽媽。晚上睡覺(jué)之前，我又去給它們喝水，看到它們的綠衣服都撐破了，露出了黃色的肚皮，好光潔啊。

到了第三天，綠豆有了明顯的變化，在‘屁股’處長(zhǎng)出了一條‘小尾巴’，是白里帶著淡黃的，梢尖真是可愛(ài)極了。早晚給它們喝水的時(shí)候，我總是小心翼翼的，生怕弄疼了它們。要知道他們長(zhǎng)得可快了，一天都差不多能長(zhǎng)一厘米呢，白白的皮肉，可嫩了，估計(jì)一捏就出水呢。

第四天的時(shí)候，豆芽的尾巴又長(zhǎng)了一些，像一條條在水里游動(dòng)的小蝌蚪。大多數(shù)綠豆掙脫了綠衣服的束縛了，淡黃色的身子，赤裸裸的，胖乎乎的，玉一樣的光潔漂亮，“尾巴”頂部長(zhǎng)了一些小須須，還呈現(xiàn)了一種黃褐色。明天我的豆芽會(huì)長(zhǎng)得更長(zhǎng)嗎?我又激動(dòng)又充滿了期望。

第五天，豆芽都站立起來(lái)，‘尾巴’又長(zhǎng)了一些，像五線譜的音符，似乎都把‘頭’伸出來(lái)聽(tīng)它們演奏的音樂(lè)呢。先前綠衣包住的部分，現(xiàn)在是粉紫色的啦，中間撐開(kāi)了兩片嫩黃色的葉子，白嫩嫩的身子，像極了一塊“夾心餅干”，只有連著“夾心餅干”的那小部分呈現(xiàn)了淡黃色，還長(zhǎng)出了一些幾乎看不見(jiàn)的小毛毛。媽媽說(shuō)得趕緊吃了不然就老了，我還真有點(diǎn)舍不得呢。但是想到我可以自己打豆芽，我又無(wú)比興奮，好期待下一次哦。

“豆芽的力量真是神奇啊!”吃著自己發(fā)的豆芽，脆脆的，嫩嫩的，有一股清香味，我想，“我吃了豆芽也該會(huì)有神奇的力量吧?”

七年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文600字3

汽車緩緩開(kāi)上石橋，我按捺不住興奮搖下了車窗，內(nèi)心充滿了再次與“她”相遇的欣喜。

這里是媽媽的老家，是一座山腳下渾然天成的小村莊。在我遙遠(yuǎn)的印象里，她鐘靈毓秀，毋須修飾便足夠清新可愛(ài)，一如我夢(mèng)境最美好的樣子。

此時(shí)她款款向我走來(lái)，令我的心怎能不怦怦直跳?

關(guān)于村莊的回憶，已經(jīng)是三年前了，猶記得那時(shí)來(lái)到這里的驚喜心情。與我自小生活的大城市不同，這里的竹林郁郁蔥蔥，有青色屋瓦隱在婆娑的竹影間，屋前幾股細(xì)細(xì)的溪流靈巧地穿梭，最后在原野上匯成一條窄窄的河流。那時(shí)天是多么的藍(lán)，水是多么的清，與小河兩廂凝望時(shí)，我以為看到了天!

哪怕村莊少人光顧，或許她在別人眼里不過(guò)普普通通，我也依舊為其神魂顛倒，我為我發(fā)現(xiàn)了她的美麗而自豪!

然而進(jìn)了村莊，我因眼前景象呆愣住了：矮矮的屋檐已不在，高高的小樓洋房取而代之，仿歐式的白色浮雕外墻從上到下透著一股子俗味。

那時(shí)的清純呢?我為這樣的發(fā)現(xiàn)而苦惱。沒(méi)關(guān)系，我還有可愛(ài)的小河，她一定秀氣如當(dāng)年!我安慰著自己。

下了車，走幾步，便看到了一間隆隆作響的廠房，幾臺(tái)機(jī)器同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，聲音大得像妖怪一樣;灰色水泥地板鐵鑄的窗，看上去無(wú)情而冷漠。我皺起眉，轉(zhuǎn)過(guò)頭，一路飛奔，把那吃人的工廠遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后。

穿過(guò)竹林，邁過(guò)田埂，我來(lái)到記憶中的原野。

令人沮喪的是，我發(fā)現(xiàn)小河不再是記憶中的模樣了：河水污濁，混雜著泥沙;河岸邊上擱淺著一堆白色塑料瓶和各色塑料袋，看上去頹敗又墮落。

失落，失望，憤怒，各色負(fù)面情緒籠罩著我。我背過(guò)身，抬頭望天，可天也不是藍(lán)的，像蒙上了一層遮羞用的灰色面紗。——我竟現(xiàn)在才注意到。

洗刷掉自欺欺人的濾鏡，下面是驟然黯淡的皮囊。

難捱的幾天后，車子再次開(kāi)上了石橋。天上飄起了小雨，車窗上氤氳了一層薄薄的水霧。透過(guò)窗玻璃，看見(jiàn)村莊與我漸行漸遠(yuǎn)，在模糊的景色中已有些難以分辨。我在心里默默地想：村莊現(xiàn)在的改變，是否是發(fā)展的必然?我能夠原諒拔地而起的洋房，卻不能原諒面目全非的小河。親身的見(jiàn)聞警醒了我：人究竟要把自己推到何等的絕境才肯罷休?

如果無(wú)法還給小河藍(lán)天最初的笑顏，哪怕大廈千幢，也不過(guò)海市蜃樓。

七年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文600字4

記得去年冬天，媽媽給我買了兩個(gè)火龍果，我吃掉了一個(gè)，另一個(gè)我舍不得吃，就突發(fā)奇想：火龍果的籽如果埋在泥土里，會(huì)怎么樣呢?

想到這里，我立馬行動(dòng)起來(lái)，扒開(kāi)火龍果的“紅袍”，切開(kāi)火龍果，挑出一粒粒芝麻似的籽，又把家里大大小小的花盆都找了出來(lái)，將這些小小的籽埋入了泥土，靜靜等待它的變化……

春天來(lái)了，也真是功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心呵護(hù)：澆水，陽(yáng)光浴，每個(gè)花盆里竟然都探出了密密麻麻的綠色的“小腦袋”。原來(lái)是火龍果的籽發(fā)芽了，它們是由兩瓣葉狀的肉芽組成，完全展開(kāi)后，樣子開(kāi)始千姿百態(tài)起來(lái)了，它們有的長(zhǎng)得像翩翩起舞的蝴蝶，有的長(zhǎng)得像捉迷藏的小兔子，露出一對(duì)小耳朵，有的則無(wú)規(guī)則地疊加在一起，像一個(gè)個(gè)蒙古包“屹立”在花盆里。

不幾天，每一個(gè)嫩芽逐漸長(zhǎng)大，從兩片肉芽的中間長(zhǎng)出一個(gè)看似仙人掌的東東，全身帶刺，但摸起來(lái)卻一點(diǎn)兒也不扎手，而是有種癢癢的感覺(jué)，掰開(kāi)仔細(xì)一看是三角星狀，又薄又脆，水靈靈的。那些東東越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗，轉(zhuǎn)眼就郁郁蔥蔥，它們有的昂頭挺胸，有的頭倒向花盆的邊緣，還有的貓著腰，挺著大肚子……真是千姿百態(tài)，形狀各異啊!

火龍果的籽很好打理，幾天沒(méi)澆水，它照樣能生長(zhǎng)，如果一盆水澆下去，它也不會(huì)被淹死，有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好：“隨遇而安”，火龍果的籽就是這樣能夠在艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)強(qiáng)地活下去!即使沒(méi)有花開(kāi)，我的興趣未曾減少，即使不結(jié)果實(shí)，但我還忒愛(ài)它!您是否也情不自禁地贊嘆它這旺盛又頑強(qiáng)的生命之力?

七年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文600字5

生活，不過(guò)是發(fā)現(xiàn)的代名詞。發(fā)現(xiàn)源于生活。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，有些發(fā)現(xiàn)很意外，在不經(jīng)意間，就能發(fā)現(xiàn)小生命的存在。

我曾經(jīng)水培了一株風(fēng)信子。一開(kāi)始的種球長(zhǎng)得很不討人喜歡。種子長(zhǎng)得很像蒜，外層包圍著著許多褐色的外皮，根部很短小，好似一個(gè)“泥娃娃”。芽尖凹出一個(gè)小包，像蒜的蒜瓣。我實(shí)在不大喜歡它的樣子丟在腦后。

過(guò)了一兩周，我在打掃房間時(shí)，無(wú)意間拉開(kāi)窗簾，卻看到不一的景象，在那不討人喜歡的種球下長(zhǎng)出了“萬(wàn)條垂下綠絲絳”般長(zhǎng)長(zhǎng)的根。芽尖變成了一小叢花苞，它們一個(gè)個(gè)簇?fù)矶粒ò⑽堥_(kāi)，發(fā)出淡淡的花香。這株風(fēng)信子，猶如丑小鴨推變成白天鵝，讓我增加了對(duì)它的關(guān)注。

漸漸地，我卻又淡忘了這段奇景。有天突然又想起來(lái)，便又去掀開(kāi)窗簾，瞬間香氣襲人，桂馥蘭香。花已經(jīng)開(kāi)了，由一小朵一小朵花緊緊擠在一起，像一團(tuán)錦簇的花球。屹立在中央的是金黃色的花蕊，隨風(fēng)搖曳。

這或許就是一次發(fā)現(xiàn)，很細(xì)微，很渺小。發(fā)現(xiàn)更像觀察，或許更突然吧。

在春天來(lái)臨之際，我曾經(jīng)意外的走到一個(gè)小池塘，看到了無(wú)數(shù)活潑的小黑點(diǎn)——那是蝌蚪。它們將新產(chǎn)的卵包圍起來(lái)，運(yùn)送到“目的地”。大自然有這么多小生命，頑強(qiáng)的生存的，以至于保護(hù)生命，是多么的奇妙。

達(dá)爾文從小便熱愛(ài)觀察發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)，可以讓我們更好的去感悟大自然。感悟生命的變化，生命的輪回。大雁南飛，候鳥(niǎo)春歸，往往一些生活中常見(jiàn)的事物更能使我們發(fā)現(xiàn)。“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，四季如歌，各有各的風(fēng)采，更值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)，往往會(huì)增添生活的樂(lè)趣，讓生活更精彩。

偶然間一回頭，看到時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，更能發(fā)現(xiàn)其中美好的存在。

七年級(jí)發(fā)現(xiàn)作文600字