第一篇：大學生鼓勵創業倡議書

創業是富民之基，就業是民生之本。那么你知道大學生鼓勵創業倡議書怎么寫的嗎?下面是小編為你整理的大學生鼓勵創業倡議書，希望對你有用!

大學生鼓勵創業倡議書篇1

今天，縣委、縣政府隆重召開全縣創建省級創業型城市推進大會，號召全縣人民積極行動起來，迅速掀起全民創業的新熱潮。作為在會上被授予縣“創業新秀”稱號的創業者代表，我們深切地感到，榮譽不僅僅屬于我們十個人，它還屬于全縣所有正在創業路上披荊斬棘、奮力前行的人們!這充分體現了黨和政府對廣大自主創業的勞動者的關懷和厚愛。面對創建省級創業型城市的偉大使命，我們不僅倍感振奮，更需倍加努力。在此，我們特向全縣所有有志于創業的朋友們發出如下倡議：

一、轉觀念、樹雄心，在全民創業大潮中展示身手。創業是富民之源，是最好的就業。我們身處崇尚創業、鼓勵創業、支持創業的壯麗時代，每一個不甘心命運擺布，渴望有所作為的熱血兒女，都應摒棄“等、靠、要”的依賴思想，樹立自尊、自強、自立的創業理念，以人生能有幾回搏的豪情，義無返顧地投身于波瀾起伏但又風光無限的創業熱潮中，在搏風擊雨中一顯身手，在篳路藍縷中成就夢想。

二、抓機遇、敢拼搏，在全民創業大潮中砥礪人生。創業之路注定是不平坦的，前進途中將會遇到各種意想不到的困難和挫折。對此，我們應有足夠的思想準備，要堅信有志者事竟成、苦心人天不負，堅韌不拔，百折不撓，腳踏實地，吃苦耐勞，加強學習，提升素質。要緊緊抓住創建省級創業型城市的大好機遇，從自身的實際情況出發，揚長避短，選準創業突破口，善于捕捉商機，一往無前，永不言敗。

三、講誠信，勇擔當，在全民創業大潮中報效社會。在創業過程中，我們要自覺遵守國家法律法規、市場規則和行業規范，誠實守信，依法經營，勤勞致富。不謀違法之利，不取不義之財，不行背信之舉，不作虧心之事。要繼承和發揚中華民族團結互助、扶貧濟困、樂善好施的傳統美德，自覺承擔起反哺社會的責任，通過做大、做優、做強自己的企業，為社會開發更多的崗位，繳納更多的稅收，做出更大的貢獻。

各位想創業的朋友們，讓我們攜手走進這個充滿生機的創業之春，在縣委、縣政府的正確領導下，搶抓創業機遇，堅定創業信心，點燃創業激情，實現創業夢想，讓我們在全民創業大潮中，展示才華，大顯身手，共同譜寫壯麗輝煌的新篇章。

馬豪源、許 彪、朱敏偉、吳月峰、張李兵、李彬新、張平、徐玉明、徐 跡、崔逸雯

二〇一二年八月九日

大學生鼓勵創業倡議書篇2

親愛的老鄉：

昨天，你們懷著改變家鄉落后面貌的強烈愿望，憑著敢闖、敢干的堅毅品格，在他鄉創下了一片天地，成就了一番事業，成為安陸人民的驕傲。辛苦了，老鄉!家鄉時刻關注著你們的冷暖和成長;家鄉的變化也時刻牽動著你們的心。

近些年來，歷屆市委、市政府帶領勤勞樸實的安陸人民勵精圖志，艱苦創業，安陸的面貌發生了日新月異的變化。今天的安陸，已成為武漢城市圈兩型社會建設綜合配套改革試驗區核心成員，大別山革命老區經濟社會發展改革試驗區核心成員，鄂西生態文化旅游圈觀察員，武襄城際鐵路即將在安陸過境設站，多重機遇的疊加，為安陸揚起沖刺全省縣域經濟30強的前進風帆!

今天的安陸，憑借優惠的創業政策、優良的投資環境，已成為有識之士向往的產業轉移目的地。愛仕達炊具經過4次擴能，躋身全國炊具行業第二位。全國農業產業化龍頭企業寶迪集團，在安陸建成生產基地。廣東汕頭食品生產企業，組團向安陸轉移，共建潮汕食品創業園……。珠穆朗瑪食品、60萬噸家電薄板、航達航空、富棣田紡織等一批企業競相跟進，神丹、禾豐、永祥、午時藥業等本土企業也在超常擴張。它們攜手撐起了安陸產業振興的蔚藍天空。

今天的安陸，依托良好的產業基礎，構筑起要素聚集的集群優勢。以珠穆朗瑪食品、潮汕食品、寶迪食品、午時藥業、神丹食品、禾豐食品為核心的食品醫藥產業集群，正在向著500億元的產值目標奮進。以愛仕達炊具、60萬噸家電薄板、中科銅箔、亞鋼金屬等企業為骨干，正在努力打造百億金屬制品產業集群。新安棉、富棣田紡織、永祥糧機等企業，正在積極重振安陸紡織服裝、糧油機械產業的雄風。一批中小型企業，朝著“精、新、特”方向闊步前進，縫合著與自身相關的產業鏈條。

伴隨著的春風，安陸拉開了新一輪發展的帷幕，擎起了產業興市的大旗，吹響了回歸創業的號角!歸來吧，在外漂泊的游子!家鄉人民歡迎你們，父老鄉親需要你們!家鄉將以最優惠的投資政策、最優厚的投資回報、最優質的服務水平，歡迎您或通過您介紹親朋好友、故交、同行來安陸探親訪友、觀光旅游、投資建設、共謀發展!

親愛的老鄉，讓我們攜手走進這生機勃勃的創業春天，堅定創業信念，點燃創業激情，以回歸創業的實際行動回報桑梓，共同建造我們美好的家園!

倡議人：

日期：__年__月__日

大學生鼓勵創業倡議書篇3

創業是富民之基，就業是民生之本。今天縣政府在這里隆重召開“創建國家級創業型城市動員大會”，是黨和政府全面推動全民創業工作的重大舉措，也是我們創業者實現自身發展目標和追求人身價值的新起點。我們要積極行動起來，響應縣政府的號召，主動投身到全民創業熱潮中，為實現將樂縣跨越式發展多創業、創大業。為此，我們倡議：

一、解放思想，更新觀念，積極投身到全民創業的大潮中來。我們要破除等、靠、要的依賴思想，樹立自尊、自強、自立的創業理念;破除因循守舊、怕擔風險的平庸觀念，樹立敢為人先、敢闖敢干的創業精神;破除安貧享樂，樹立積極進取的創業思想。堅信“天生我才必有用”、“事在人為”、“人人可創業，處處能成才”，抓住機遇，乘勢而上，在全民創業中追求人生價值，實現自身理想，成就美好未來。

二、把握機遇，用好政策，在創業中實現就業。在全球金融風暴深刻影響經濟生活各個層面的新形勢下，國家、省、市為我們出臺了一系列優惠政策和扶持措施，也為創業型就業提供了廣闊的商機和發展空間。我們要拿出“不到長城非好漢”、“干常人不肯干的活，吃常人不肯吃的苦”的創業精神，腳踏實地、埋頭苦干，從大處著眼，從小處做起，不因困難而不前，不因挫折而后退，不為艱險所壓倒。迎難而上，排難而進，勇往直前追求自己發展的遠大目標。

三、遵紀守法，誠實守信，按市場規則勇于創業。在創業的全過程中，我們要自覺遵守國家法律法規，自覺遵守市場規則和行業規范，依法創業，勤勞致富。不謀違法之利，不取不義之財，不行背信之舉，不做虧心之事，爭做和諧創業的楷模。

四、扶貧濟困，報效社會，為實現共同富裕持續創業。創業是一個艱辛的過程，我們要致富不忘本，自覺承擔起反哺社會的責任，為社會開發更多的就業崗位，用實際行動開展幫困扶貧的就業援助，推進全民創業的持續開展，先富帶后富，帶動全社會走上創業光榮的就業之路。

各位想創業的朋友們，讓我們攜手走進這個充滿生機的創業之春，在縣政府的正確領導下，搶抓創業機遇，堅定創業信心，點燃創業激情，實現創業夢想，讓我們在全民創業大潮中，展示才華，大顯身手，共同譜寫壯麗輝煌的新篇章。

將樂縣創建創業型城市工作辦公室

2009年10月17日

第二篇：濟南市鼓勵大學生創業

濟南市鼓勵扶持大學生自主創業

2013年06月06日 07:51作者：田可新來源：大眾日報

我要評論

符合條件的大學生創辦企業吸納勞動者就業,與其簽訂一年以上勞動合同,并繳納社會保險的,可按實際創造就業崗位個數給予一次性崗位開發補貼,補貼標準為每個崗位500元。

2、房租補貼政策對具有本市戶籍的創業扶持對象進入創業孵化基地自主創業的給予相應房租補貼。

《關于實施“濟南市大學生創業引領計劃”的意見》中明確表示:

符合條件的大學生創辦企業吸納勞動者就業,與其簽訂一年以上勞動合同,并繳納社會保險的,可按實際創造就業崗位個數給予一次性崗位開發補貼,補貼標準為每個崗位500元。對符合條件的大學生創業首次領取營業執照并正常經營6個月以上的,給予一次性創業補貼1000元。

《濟南市創業帶動就業“兩項補貼”政策》中明確表示:

1、小額擔保貸款扶持政策

在法定勞動年齡內,有就業愿望和勞動能力的具有本市戶籍的登記失業人員、軍隊退役人員、被征地農民、殘疾人、隨軍家屬、高校畢業生、返鄉農民工自謀職業、自主創業以及境外就業的,可申請5-8萬元小額擔保貸款,從事家政服務業的可申請10萬元,城鄉婦女創業可申請8萬元。小額擔保貸款額度,最高可達200萬元,貸款期限最長不超過2年。由財政部門按中國人民銀行公布的貸款基準利率的50%給予貼息,貼息資金中央和地方財政各負擔50%。

2、房租補貼政策

對具有本市戶籍的創業扶持對象進入創業孵化基地自主創業的給予相應房租補貼。補貼期限最長不超過二年。房租補貼按先繳后補的原則,每年每戶給予不超過場所實際租賃費金額的50%補貼,最高補貼金額不超過2400元。

3、房租減免政策

為促進大學生創業,濟南市成立了大學生創業孵化中心。畢業5年內駐濟高校畢業生或濟南戶籍的高校畢業生(含在校生)、碩士以上高端人才、留學回國人員入駐創業孵化中心創企業的,第一年享受100%房租減免,第二年享受70%房租減免,第三年享受50%房租減免。其它企業第一年享受100%房租減免,第二年享受60%房租減免,第三年享受40%房租減免。

原標題：濟南市鼓勵扶持大學生自主創業

第三篇：山東省立法鼓勵大學生創業

山東立法鼓勵大學生自主創業

為鼓勵大學生自主創業，山東省人大常委會最新修訂的《山東省就業促進條例》提出，縣級以上人民政府應當制定政策，鼓勵高等學校畢業生自主創業。高等學校畢業生從事個體經營的，按照規定免繳管理類、登記類和證照類等有關行政事業性費用以及前置審批的各項費用。

《山東省就業促進條例》規定，縣級以上人民政府應當多渠道籌集資金，重點扶持高等學校、職業院校和技工院校畢業生自主創業。創業人員自籌資金不足的，可以向金融機構申請小額擔保貸款，由小額貸款擔保基金按照規定提供貸款擔保，財政部門按照規定給予貼息扶持。

山東省還規定，縣級以上人民政府應當制定政策，鼓勵高等學校畢業生到城鄉基層、非公有制企業和中小企業就業，鼓勵企業吸納和穩定高等學校畢業生就業，鼓勵承擔國家和地方重大科研項目的單位聘用高等學校優秀畢業生參與研究，促進高等學校畢業生就業。縣級以上人民政府應當建立創業孵化基地，對入駐基地的小企業和自主創業人員提供創業孵化服務、融資等扶持，并在場地使用、用水、用電等方面給予優惠。

依照規定，省人民政府及其有關部門制定、實施有利于促進就業的高等教育政策，開展高等學校就業狀況評估，指導高等學校根據市場就業需求確定專業設置和招生規模。縣級以上人民政府設立的公共就業服務機構應當為高等學校學生提供職業供求信息，開展就業指導和服務。

新修訂的《山東省就業促進條例》將于2010年1月1日起施行。

第四篇：鼓勵大學生自主創業實施意見)

學院鼓勵大學生自主創業實施意見(2009)各處（室）、各系(部)：

為了做好畢業生就業工作，大力開展大學生創業精神培養和創業實踐教育，落實我院畢業生創業扶持制度，現將《福建生物工程職業技術學院鼓勵大學生自主創業實施意見(2009)》印發給你們，請認真學習。附件：職業技術學院鼓勵大學生自主創業實施意見(2009)

職業技術學院

鼓勵大學生自主創業實施意見（2009）

在國際金融危機的大背景下，大學生就業形勢日趨緊張，為深入貫徹黨中央、國務院和省委、省政府關于促進高校畢業生創業工作的一系列方針政策以及全國人力資源與社會保障工作會議精神，進一步貫徹落實黨的十七大提出的“促進以創業帶動就業” 的發展戰略，我院認真實施2009年促進高校畢業生就業系列行動計劃，大力開展大學生創業精神培養和創業實踐教育，根據我院大學生創業扶持制度，建立和完善我院鼓勵大學生自主創業實施意見。

一、實施意義

高校畢業生是國家寶貴的人才資源，開展創業輔導和扶持高校畢業生自主創業，是拓寬高校畢業生就業渠道和促進高校畢業生就業的重要途徑。開展創業輔導和扶持高校畢業生自主創辦各類經濟實體，既能促進高校畢業生盡快實現自我就業，又能為社會提供就業崗位，不僅能有效緩解就業矛盾，而且有利于進一步營造全社會尊重創業、支持創業、積極創業的良好氛圍。要認真貫徹國家和省、市有關高校畢業生自主創業的政策措施，積極做好學院畢業生自主創業的各項服務工作，最大限度地引導和促進學院畢業生走自主創業之路。

二、實施目標

1、給有創業理想的學生提供一個專業的培訓平臺，使在校大學生了解、掌握自主創業的基本知識。

2、為在校大學生創業提供場所、政策咨詢、創業輔導服務。讓學生盡情地展示自身創意和才華，不斷錘煉自身品質，進一步提高市場意識和實戰能力。

三、指導思想

我院創業服務工作堅持以科學發展觀為統領，以服務民生，促進經濟社會發展和社會穩定為出發點，樹立“非常時期，非常責任，非常決心，非常措施”的理念，采取更加積極的就業政策，充分利用省內省外兩個市場，進一步拓寬就業門路，通過政策引導，項目帶動，服務拉動，各方聯動，促進我院畢業生充分就業，確保就業率基本穩定。

為了使我院學生能夠擴展視野，了解創業的有關知識，掌握必要的創業政策和創業技巧，增強參與競爭和承受挫折的能力，確立高尚的職業理想，樹立正確的擇業與創業觀念，培育健康的創業心理，正確地自主創業，成功地走向社會，我院活動堅持以下原則：

1、堅持理論聯系實際的原則。在活動過程中應緊密聯系我國改革開放和社會主義現代化建設的實際進行教學，特別是要結合本校、本專業特點以及學生的思想實際進行教育。

2、堅持知行并重、知行統一的原則。在活動過程中可通過典型案例分析、模擬人才市場、社會實踐活動、座談會、報告會等多種形式完成培訓任務，提高培訓效果。

3、堅持針對性的原則。應根據高等職業技術學院學生面臨的就業形勢，針對多數學生對就業與創業有關知識了解不夠、創業精神與創業心理素質不強等實際，有針對性地安排活動環節。

四、具體措施

（一）注重宣傳引導，營造創業氛圍

1、落實中央精神，積極推動以創業帶動就業。十七大提出要積極實施擴大就業的發展戰略，促進以創業帶動就業。這是解決就業的一個重大方針，創業不僅是創業者自己實現就業，還可以通過發展多元化創業主體和多種創業形式，創造更多的就業崗位，帶動更多的人就業。我院要加大宣傳力度，讓廣大師生深刻理解擴大就業的發展戰略，明確以創業帶動就業的重大意義，積極營造自主創業、基層創業的良好校園氛圍。

2、加強政策輔導，營造良好創業氛圍。組織開展一系列就業政策宣講活動，重點講解國家和省市政府關于鼓勵和扶持大學生創辦企業的各種優惠措施，進一步擴大就業創業政策的知曉面，幫助畢業生樹立就業信心。通過宣講，進一步推動就業創業工作，營造一個良好的創業氛圍。

3、弘揚“用發展的眼光看待學生，用創新的意識培養人才”，強化學生創業意識。學校把長期辦學歷程中所形成的“用發展的眼光看待學生，用創新的意識培養人才”優良傳統，與海西建設和創業創新熱潮歷史大背景下勇于競爭、敢于爭先、善于創新的時代精神相結合，從構建和諧社會的戰略高度，從推進海峽西岸經濟區建設的戰略大局，大力弘揚以創業精神，激勵我院學生投身海西創業的實踐。

4、樹立創業典型，激發我院學生創業熱情。我院在推進大學生創業扶持工作中，要繼續樹立和挖掘校友創業典型，充分發揮典型校友的榜樣示范作用，通過定期邀請優秀校友中的創業典型回校做報告，征集在創業實踐和服務基層工作中取得優異成績的校友先進事跡材料，以海報、優秀事例展等方式向學生宣傳，同時邀請創業成功人士講授企業文化、戰略管理、市場營銷等企業管理知識，幫助學生牢固樹立自立自強的創業精神，激發我院大學生積極投身創業的熱情，樹立勇于到艱苦地方創業的觀念。

5、集聚平臺優勢，推進創業陣地建設。在我院網站上開辦創業專欄，建立信息化平臺，及時發布工商、金融、法律等企業經營所需的信息，宣傳創辦企業的基礎知識及政策法規，開通專家咨詢信箱、創業論壇等，以之為交流平臺，提供專業輔導和咨詢服務等。在我院廣播站開播《我們創業去》的欄目，宣傳國家關于大學生自主創業的政策，學習創業成功人士的創業歷程，為學生創業提供有力支持。

（二）注重創業教育，培育創業苗子

1、開設創業教育課程。更新教學內容在《就業指導》的公共課中添加創業指導的內容；將創業理念滲透到教學中，使原有內容更富時代性和創新性，并緊緊與實際、與市場相聯系，樹立市場意識，激勵學生從專業切入，開展特色創業；改革教學手段、方式、方法，倡導自由、輕松地啟發式、案例式、討論式教學方法，激發學生創業熱情和創業思維。

2、完善創業教育體系。堅持把就業創業教育指導貫穿于學生在校學習生活的全過程，通過舉辦大學生創業論文競賽和創業計劃大賽等活動，增強學生的創業意識，提高創業技能；積極鼓勵專任教師尤其是畢業生輔導員發揮自身優勢，及時發現具有發展潛力的創業苗子，加強教育和培養，幫助他們到社會上建功立業。

3、創新創業教育載體。我院要深化教育教學改革，完善人才培養方案，將課外科技和創新活動納入培養方案；要不斷優化課程體系，科學合理地組織教學；要加強實習基地的建設，強化實踐教學環節；要加大開放實驗室的力度，提高學生實驗動手能力和創新能力；要將創業教育與專業教育相結合，與學校的改革和發展事業相結合，不斷提升大學生創新精神和實踐能力。

4、組建創業扶持團隊。建立三支隊伍，一是畢業生創業輔助小組，負責總體規劃和協調工作、項目評審工作，形成一個較為穩定的專業團隊，有利于各項創業扶持工作規范化、專業化、標準化發展，小組成員有潘志斌、董惠文、樂仁昌、黃銀鎮、林佳蕙、左剛、林延珊、陳若薇、江小煜、蔡慧、林舒婷；二是畢業生創業導師團隊，以我校專業優勢為依托，從校內外遴選創業經驗豐富、專業精通的教師、企業家、企業中高級管理人員、律師擔任，組成一支專業的創業指導團隊，負責創業教育、創業培訓，并“一對一”具體指導大學生開展創業活動，為參加創業的大學生提供實用的創業咨詢、項目帶動和智力支持。小組成

員有盧慶梁、于沙蔚、陳潔、陳建青、許基望、翁嘉興、賈東方、徐燕和、方寧偉、黃宏生；三是成立志愿者團隊，由學生會組織，我院在校大學生志愿報名，負責后勤工作。

5、構筑創業教育平臺。制定激勵政策，鼓勵學生積極參與老師的科研項目，早發現、早培育、早使用有創業意愿和實踐能力的創業苗子；加大經費投入，成立大學生科技創業基金，用于資助學生創業項目及表彰在創業中表現突出的個人和集體；充分發揮學科優勢，建立良好的訓后輔導服務機制，開展定期回訪，為創業的畢業生提供后續培訓的機會，為海西建設繼續提供強有力的技術保障和人力支持。

（三）注重資源整合，強化創業服務

1、發揮辦學優勢，推動教研實踐結合。根據海西建設實際需求，進一步科學調整學科、專業設置，調整人才培養模式，充實創新教學內容；引導激勵教師將最新科研成果及時進課堂、進教材，讓學生了解學術前沿，增強創新意識；堅持把組織開展社會實踐做為創業扶持的重要抓手，通過社會實踐增強學生對社會的認識和了解，通過社會實踐開拓視野、檢驗知識、鍛煉才干，真正做到以實踐促教學，以實踐檢驗教學。

2、整合校友資源，推行創業典型帶動。設立創業校友協會，為我院學生創業提供交流互動平臺，發揮互幫互助、資源共享、優勢互補的作用。

3、發揮學生社團作用。社團基本上是基于愛好特長而自發組成的團體，學生社團在大學生中較有影響力，有利于帶動更多學生形成創業意識。在學院宏觀管理下，允許學生社團市場化，給予更大的空間，讓學生在興趣特長與專業之間找到恰當的結合點。

4、深化創業培訓。在對學生進行創業培訓的基礎上，重點突出創業對接活動，聯系和組織從事連鎖加盟模式產業、創意產業、傳統特色產業的企業，與有意創業的學生進行對接，由理論培訓、課程培訓進入創業實戰，先行先試，樹立一批創業實踐典型。

5、加強創業心理素質教育。在創業教育中，如果能夠很好地與心理教育融合，將會產生潛移默化和事半功倍的作用。可以通過創造能力、創業能力、合作能力測試、心理輔導，引導學生正確認識和分析自我，確定正確的人生目標，樹立高度的責任感和榮譽感，培養合作意識，將為學生創業意識的形成產生深刻的推動作用。

6、爭取社會支持，推廣創業前沿模式。積極爭取省人事廳、勞動社會保障廳、經貿委、團省委、扶貧辦的支持與合作，從政策、資金、人員等方面給予傾斜，推動創業扶持工作深入開展。與勞動保障廳共同商議為我院創業學生籌措小額貸款擔保金等，解決資金困難，為我院創業學生所實施的創業項目給予稅收和資金信貸等方面的優惠政策和政策性項目扶持。

（四）制定學院創業扶持政策，為創業學生提供保障措施

1、學校在評選優秀畢業生時，向創業的畢業生傾斜，同等條件下優先考慮。

2、學校為創業的畢業生建立檔案，每年派專人走訪，跟蹤了解他們的情況，并在項目、技術咨詢等方面提供幫助。

3、定期評選福建生物工程職業技術學院“創業之星”，并頒發證書和獎金。

4、提供資金援助，向每一位有優秀創業計劃書并實施創業的畢業生一次性發放創業補助費1000元。

5、成立校友創業協會。加強與校友的聯系，充分挖掘校友資源，通過創業成功的老校友幫扶、支持、帶動創業的新校友，發揮傳幫帶作用，形成良好的互動、傳承的氛圍。

6、深入挖掘校內外資源，根據畢業生所學專業、創業意向和生源地特點，明確項目，明確對象，有針對性地開展實用技術培訓和基地現場觀摩活動，切實增強學生實踐能力、創新能力和創業能力。

7、從校內外遴選造詣較深、社會聯系廣、經驗豐富、敬業奉獻的專家組成扶持團隊，為創業的學生提供實用的技術咨詢、項目帶動、智力支持。

二ＯＯ九年五月十日

第五篇：湖北鼓勵在校大學生休學創業

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湖北鼓勵在校大學生休學創業

作者：

來源：《廣西教育·D版》2012年第11期

據《楚天都市報》報道，湖北省將實施“大學生創業引領計劃”，設立“湖北省大學生創業基金”，每年扶持一批大學生創業，鼓勵在校生休學創業。為解除高校學生創新和創業的后顧之憂，湖北省將完善在校大學生保留學籍、休學創業的有關制度，以創業帶動就業。湖北省教育廳表示，鼓勵有準備、有激情和創意的學生休學創業，各高校可根據學校專業實際情況來制定相關細則。為給學生創業打基礎，該省教育廳要求全省高校面向全體學生單獨開設“創業基礎”必修課。“創業基礎”將成為面向全體高校學生開展創業教育的核心課程，要求不少于32學時、不低于2學分。