小學科技作文

小學科技作文1

昨天下午，我和爺爺婆婆去參觀了綿陽科技館。那里的人很多，很熱鬧，而且東西也很發達，我就給大家講講吧。

我們到了科技館，一進門，首先映入眼簾的是一大堆導彈和一輛坦克，還有一個大屏幕，那個大屏幕上還有一排字，是：把你的手放在那個你想看的鍵上，再不停的轉動，等到屏幕上的燈亮滿一圈時，你就可以看到你想看到的畫面了。我突然聽到一個阿姨在說：“聽說二樓還有3D電影。”我急忙拉著婆婆爺爺去二樓看電影了。

到了二樓，我們先排隊，我們排了很久，終于排到我們了，我們把票給了一位阿姨，那位阿姨看了看，就放我們進去了。我們找到座位，阿姨給了我們每人一副眼鏡。電影開始了，電影是讓我們“現場”體驗核爆炸。最精彩的是聽到了一聲巨響，然后一個巨大的黑色蘑菇云沖向天空，地動山搖，城市都變成光禿禿的，這時，我才知道核彈的厲害。后面，又看了兩部3D電影，很好看。

然后，我們又來到了五樓。我和智能機器人對話，還玩了接金幣和運動員照了相、踩魚……

科技館真是太好玩了，我下次還要再來參觀。

小學科技作文2

4月22日，我們全校師生懷著愉悅的心情來到上海科技館春游。

走進科技館門口，檢票后，往右拐彎，直走，朝左瞧，一座巨大壯觀的藍鯨標本映入我的眼簾。再朝前走幾步，往左看，又是一座完好無損的恐龍化石，在恐龍化石的對面，有一面畫滿了甲骨文的墻壁。

朝著墻壁往前走，進入一個門口，這就是智慧之光。在智慧之光里，一件件有趣的玩意兒讓大家玩得合不攏嘴。有空中飛車、模擬龍卷風、鬼屋、鏈條提升機構等等。

從智慧之光出來后，上二樓，向右拐彎，就來到了信息時代。信息時代內有數不勝數的多功能的機器人。它們有些會畫畫，畫出的圖片栩栩如生，絕不比我們人類差。

看完了機器人，走上樓梯，到三樓，就來到了人與環保。到了這兒，我們一定會感到羞愧難當，因為由于人們的破壞環境，造成了畸形動物的產生，有兩只頭的牛，有三只眼睛的狗，有四只腳的雞。

就這樣，走出人與環保，來到了人與健康。人與健康里由各式各樣的小游戲，能讓你鍛煉身體，強健體魄。

玩完了人與健康，就來到了旁邊的食物車。里面有悅耳的聲音，立體的三維圖像，豪華的水果戰車，精彩的內容。

如此充滿樂趣、知識的上海科技館，你趕快去玩玩吧！

小學科技作文3

科技節是五月十九至二十五日，在這段時間里，我們小學生要做一張手抄報和一件科技作品。

我做了一張文化手抄報，里面的內容是有關太空、海洋、天氣、陸地的。我還畫了畫在手抄報上，我畫的是太陽、土星、金星，等等。我還畫了花邊，有：花、草、樹木、魚，等等。

我本來做了一件科技作品，我拿去學校交給老師，后來，卻爛了。我做的是：“彩色的路”。這個作品的故事是：世界末日就快到了。因為，這個地球被污染得非常嚴重了，樹是枯的；草是發黑的；花是又干又黑的；河流又臭又黑；天空灰暗灰暗的；空氣中很多二氧化碳，氧氣很少。

這個世界上只有一些動物，有：魚，貓，狗，熊和大象。這些動物都在向一個神像哭訴，希望這個神像可以給它們一個干凈的世界。

它們哭著哭著，這個神像發出了刺眼的光，接著，這個神像爆開來了，走出了一個神仙，這個神仙對它們說：“別哭了，動物們，我會給你們一個干凈的世界。”說著，她用手一揮，花，草，樹木都活過來了，動物也活過來了，河水干凈了，空氣清鮮了，可是，人卻沒有活過來了。

神仙說：“人類會破壞環境的，不能讓他們活過來。”說完，就走了。神仙一走，有一條彩色的路出現了，這條路是象征著這個環境的無限延伸的路。

我本來想重新做的，可是，我要打作文，所以，就沒有做了。

小學科技作文4

今天上午，哥哥和大姨帶我到合肥市科技館去看展覽。

科技館分五層，我先進入了第二層，我們首先看到了一個“龍卷風”，我立刻跑了過去，真的是龍卷風，等它消失后，我按了一下按鈕，奇異的事情發生了，幾縷青煙從下面的小孔中冒了出來，隨著風扇的轉動，形成了一股向上旋轉的氣流，漸漸的形成了一股龍卷風。我還看到了許多東西：有能量的.轉化與守恒規律（相撞的小球）、熱氣球、萬又引力、無源之水……然后我又來到了第三層，看到了一個旋轉臺，我和哥哥準備比賽一場腕力，我轉的是大轉盤，哥哥轉的是小轉盤，我使勁往右邊轉，哥哥使勁往左邊轉，結果我贏了，這是為什么呢？大轉盤比小轉盤要大，這樣，大轉盤比小轉盤的使的勁要小的多，所以我贏了。這是借助了力學的原理，等我們上中學就學到了。我又玩了“輕聲漫步”游戲和跳高游戲，第一個游戲我順利通過了，是向前走，結果我一個燈都沒有亮，然后玩跳高游戲，最后還是沒有超過兩米，只跳了一米九八。最后，我們來到了第三層，有三種高壓放電器，它在一個比我大N倍的鐵絲網里，開始進行放電了，第一個放了十七千伏的電，第二個放了二十三千伏的電，第三個放了三十五千伏的電，可真神奇啊！

這使我知道了：科學也需要道理，沒有道理就不是科學。

小學科技作文5

體育館來了許多神秘的科技產品，讓我在科學的世界里好好暢游了一番，盡情探索著科學的奧秘。

一進展覽館，真是人山人海，各個展品前都擠滿了人，我看看這個，有摸摸那個，真想把它們一一裝進自己的腦袋里。我一會跑到這兒，一會又跑到那兒，看得我眼花繚亂，東西多得數也數不清，有齒輪組合﹑離心力﹑針屏幕﹑雙曲線狹縫﹑電流的產生﹑光學轉盤﹑全息攝影……真是五花八門，無奇不有！

其中，最有趣的就是靜電發生器了，只見，一個小女孩緊張地走上絕緣臺，兩只小手輕輕的碰在了一個圓滾滾的大鐵球上，當介紹員按下了電鈕，我的心都快跳出來了，我真想看看到底會發生什么樣古怪的事情。不一會兒，奇跡發生了，那小女孩那向么熱鬧呀，我連忙飛奔而去，原來是全息立體圖象。只見，一張長方形的屏幕上有一頭長著鋒利長牙的大象，看上去，十分兇猛，當周圍的燈發出了亮閃閃的光的時候，奇怪的事情發生了，剛才的那個平面圖形轉眼間變成立體的了，栩栩如生，就像真的一樣，我輕輕揉了揉眼睛，結果還是立體的，我忍不住上前摸了一摸，竟然什么也沒有，真是太奇怪了！聽介紹員說，我們日常生活中見到的光是一種波，波有波長﹑頻率﹑振幅﹑偏振角度等各種信息，如果將物體反射光的光部信息用干涉的方法記錄下來，然后還原成圖象。這就是神秘的全息立體圖象。

靜電發生器是那么有趣，全息立體圖象是那么神秘，讓我了解了很多科學道理，讓我在科學的世界里玩了一把。

小學科技作文6

同學們，能和人交流、會說話的機器人，你們一定沒見過吧？它可以說是我見過的最聰明的機器人了，它還會“拍馬屁”呢。在中國科技館一樓大廳，就有這么一臺，當我走過去問它我長得漂亮嗎？你猜它怎么說？它竟說我長得比仙女還漂亮！我又問它會不會背唐詩？它說：“我會一點點。”（太謙虛了吧）但是沒想到它竟滔滔不絕地說個沒完沒了。據說它能把所有的唐詩全背下來，我對它佩服得真是五體投地。同時，對能研制出這么好玩機器人的科學家更加敬重。

在二樓，有一樣裝置絕對能引起你的興趣，那是一臺電子琴。電子琴？那有什么稀奇的，你可別小看它，它是與電腦連在一起的。你只要在電腦上選擇好不同的季節、環境和植物，用手在琴鍵上調出優美的旋律，電腦屏幕的畫面上就奇跡般地出現一部動畫片，在片中白云在藍天中飄動；小河在靜悄悄的流淌；鮮花在爭相開放……那可是你自己設計的動畫哦。如果你亂彈一氣的話，屏幕上的花朵會一朵一朵調零，你還是快點琴上留情，否則花朵會消失，那你只能重新開始嘍！

還有機器人交響樂團現場演奏的音樂，你一定沒聽過吧！那悠揚的二胡聲，鮮明的小提琴聲，清脆悅耳的笛子聲，如果你閉上眼睛聽,還以為是真人演奏呢！

神舟一號飛船實體、能載人飛馳的磁懸列車模型……這些東西在中國科技館里，實在是太多太多了。如果你哪一天去了那里，就好像在科技的海洋里遨游。你一定會樂不思蜀、流連忘返的。

小學科技作文7

我很愛吃餅干，尤其是3+2夾心餅干酥酥脆脆很美味，可是，包裝袋內沒有盒子，所以，一旦打開就只能一次性吃完，吃不了只好把餅干扔掉，要不然就氧化了。即便好一點的帶蓋的餅干盒，也只是一個紙盒蓋，扇呀扇呀的，起不到什么作用，根本扣不緊。輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部掉了出來，很不好收拾，即便收拾好了，餅干也就臟了，不能吃了。為此我傷透了腦筋，終于想到了一個十全十美的辦法。

我想：既然一次性紙盒不好用，那我做一個可以重復使用的唄。在爸爸的幫助下，我開工了。

我找來一個最小號的抽紙的地方是兩片薄膜的硬的抽紙盒，拿起衛生紙就往上墊，爸爸急忙拉住我，說：“不能用衛生紙，別看它白白凈凈的，上面也有一些細菌。再說，餅干是有油的，會把衛生紙浸透的，這樣一來就更臟了。”“那我們用什么呢”我問爸爸。

我們一起想啊想，終于想到了一個好辦法——用錫紙!

我拿來錫紙，小心翼翼的放在一邊，把紙盒粘合的一邊剖開，量好每一面的大小，把錫紙割成比這一面大一點的小塊，粘好，最后把原來剖開的那一面按原樣粘好。一個簡易餅干和就做好了。

這就是我的科學小發明，一個普普通通的小發明，這一簡單的發明，讓我感到無比的快樂，這是科學的快樂，讓我知道科學就在身邊。

小學科技作文8

在這個寒假里，我來到了邢臺青少年科技館。里面的東西非常神奇，深深地吸引著我，仿佛穿越到了未來世界。

最吸引我的就是無弦琴和電影轉盤了。

我看到無弦琴這三個字后非常疑惑，心想沒有琴弦，這琴能奏出音樂嗎？我按下了“開始”鍵，只見里面出現了幾個小紅點，我用手依次摸著這幾個小紅點，居然奏出了音樂。原來小紅點是激光器發出的激光束，激光束對應的地方有一個感應器。用手擋住不同的光束，就會奏出不同的音調。一曲彈完我意猶未盡，接著又來了一首。

電影轉盤是圓柱形的，里面是空心的，周圍有細縫，里面有人騎馬的圖案。我用手轉動轉盤，從細縫看到馬居然跑了起來。用手轉動的快一些，里面的馬也快速的追趕著。這就跟我們平時看動畫片一樣。因為兩幅畫面時間間隔少于0。1秒，兩幅畫面疊加，才有了動畫片。

最吸引我的游戲是虛擬的水流墻。

虛擬水流墻可以設計自己的水流畫面。我拿起屏幕筆先放一個瓶子，里面的水流出。我用水車把水引向別處，放上幾個魚缸，每一個魚缸都有了一條魚，而且每條魚都不一樣。看著這些魚歡快地游來游去。我又建造了海底世界。

這次來科技館，我不僅玩出了快樂，并明白了一個道理：想要成功并不是件容易的事，要克服種種困難，堅持不懈。

小學科技作文9

秋高氣爽，天高云淡，學校組織我們去廈門科技館秋游。一夜興奮難已，幾乎半夜才入睡。

第二天早上，我背上包。踏進校園，感到空氣格外清新。乘上大巴，我找了個靠窗的位置坐下來，一邊欣賞著路上的美景，一邊哼著小曲。不一會兒，就到了廈門科技館。

導游先帶我們去了神奇小屋。剛從入口進去，我就感覺頭有點暈了，仿佛有一只無形的手把我往墻角拉。從神奇小屋出來，導游給我們講了神奇小屋的“神奇”之處。然后讓我們閉著眼再走一遍。這一次果然不會暈了。

然后導游又帶我們去了磁電大舞臺。首先，導游說需要一位長頭發的女生，我們班的孫安迪自告奮勇地舉起了手，導游請她上了臺，進電籠表演。導游用一根棍子一碰電籠，孫安迪的頭發立刻豎了起來，導游說這叫“怒發沖冠”，是靜電起的作用，然后導游讓我們體驗了十萬伏和一百萬伏的高壓電。舞臺上電閃雷鳴，大家不由自主地捂住了耳朵。

真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，很快地，我們就參觀完了廈門科技館，踏上了歸途。

小學科技作文10

暑假生活豐富多彩，就像一個萬花筒。

暑假回到老家的第三天早上，我一起來就到處溜達，不知不覺的就走進了后院。這時我發現幾只羽毛油亮、神態安詳的公雞生正在啄米。我情不自禁地蹲了下來，目不轉睛地注視著大公雞。只見一只身穿大花衣的公雞啄了幾下米，突然又迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下去了。咦，大公雞有米不吃為什么偏吞小石子呢？上次我吃糖時，不小心把整顆糖都吞下去了，十分難受，難道大公雞不難受嗎？

俗話說：“無巧不成書。”恰好這天晚上，奶奶在殺雞。一聽到雞趐膀撲棱的聲音，早上的情景又浮現出來，我決定把那個疑問弄個水落石出。

于是我悄悄地溜進廚房，還好放雞內臟的袋子還沒扔掉。我連忙一扯，將雞胃扯了出來，拿到后院準備研究一番。我準備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套。我戴上手套，拿起剪子，便將雞胃剪開了，隨著一股難聞的血腥味撲鼻而來，我只好屏住呼吸，把雞胃一翻，仔細一看，里面都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？為了證實這一點，我找了一個瓶子，倒上一點兒水，放了一些米和小石子，蓋一上瓶蓋兒，搖了半天，打開瓶蓋一看，呀！米都碎了！

原來，雞的胃不會收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動把食物磨碎，以助消化。

我真為我的發現與推理感到自豪！

小學科技作文11

一年一度的科技節又到了，同學們都在為比賽默默努力著。這次我參加的比賽項目是紙船承重，這個比賽是今年新增的。比賽規則是將白紙折成任何形狀，使其能夠承載更多的一元硬幣。賽前我們為此做了充分準備。

周末，我和虞雨萱一起研究折紙船的方法。我們通過上網查資料、翻閱有關折紙船的書籍，終于找到一種比較好的折法。這種船是正方形的，反過來像一頂帽子。它可以承載不少硬幣，但穩定性不高，時好時壞。我們的心里都沒個底。

星期三下午，我們一組和袁泉一組互相借鑒折紙船的方法。我和虞雨萱一致認為她們的船雖然沒有我們的船承重的硬幣多，但穩定性很高，這樣贏的幾率會更大一些。所以，我們決定采用她們的方法。可難題又來了，她們的船雖然底層厚但面積太小。我們試著解決這個難題，但試了好多次都沒有成功。不是面積太小就是底層太薄。我們報著賭一把的心理選擇了一層底但面積大的折法。

緊張又激動的比賽開始了。我們飛快地做好了一只紙船，可當我們去比賽時卻發現船根本放不進臉盆了。沒辦法，我們只好將船邊折高。那時，我覺得：肯定沒戲了，船邊上有了很多折痕，這會大大影響到我們的成績。但結果卻十分出乎意料，我們竟然承了60個硬幣！我簡直不敢相信！

這次比賽我們得了第一名，我們一定會更加努力，在以后的比賽中取得更好的成績。

小學科技作文12

今天我去了科技館，這已經是我第六次去了。我很喜歡那里，一是因為那兒離我家近，二是因為那兒有很多讓你懂得知識的游戲。科技館分為很多個小館，一個館就有一個主題，第一個館叫“生物萬象”，里面雖然沒有游戲，但有很多生物的介紹。其他還有“蜘蛛館”、“智慧之光”、“彩虹兒童樂園”和“機器人館”等。我最喜歡“智慧之光”，里面有一樣東西很奇怪，是一個水龍頭浮在空中， 水不停地從龍頭里面放出來，但你看不到水管。我覺得很奇怪，就問奶奶水是從哪里來的，奶奶說：“里面有個水泵，不停地在把水打出來。”

二樓也有很多有趣的東西，其中有一個我以前好像沒有看見過，不知道是不是新增加的，它叫“聲聚焦”。有兩個很大的凹面鏡，直徑大約有一米左右，在分開的兩個地方各放一個，每一個凹面鏡前面都有一個立式話筒，你只要對著其中一個話筒講話，另一個人把耳朵湊在另外一個凹面鏡前的立式話筒邊，就可以聽到了。

我們在科技館玩了整整一天，非常開心，下次我還要來。

小學科技作文13

“科技讓生活更美好”這句話值得我們思考。隨著科技的日新月異，科技也變得更發達，原本開車才能到的地方，現在只要乘地鐵就能到；原本距離遙遠的廣州，現在乘飛機就能到達……所以說，科技讓生活更美好。

科技讓生活更美好，就說24小時便利店吧。以前，便利店有很多人，有購物員、收銀員等。而現在，有的便利店已變成一家自動便利店，里面根本沒有人，只有一臺臺收銀機。只需顧客將想要買的物品放到收銀臺前，然后掃碼付費就行了。

科技也讓國家更強大。在北京舉行的閱兵儀式中，有一個方隊，是我國研發的“東風－41”導彈，只見它像一個正在蓄力的武士，隨時準備“出征”應戰，估計其他國家看到了，也會心驚膽戰吧。

科技更加幫助我們去學習知識。以前的課堂上，老師都用粉筆在黑板上寫字，還很難擦；而現在只用電腦上的“白板”就可以特別快的寫完字，而且也很容易擦掉……

每一天，科技都在讓我們的生活發生變化！

科技正融入我們的生活，科技正讓生活更美好。

小學科技作文14

今天太陽高照，我和爸爸媽媽一起來到了位于濱江的低碳科技博物館。一下車，遠遠就能望見特別顯眼的黃色建筑，真是別具一格啊。來到正大門，就讓爸爸給我拍照留影。我憑市民卡免費進入參觀。

我來到運水區，原來輸送水的方法還有很多種，我都去試了試，還真好玩。后來還去了鏡子迷宮，一走進去，鏡子里就出現了好幾個我，還真的讓我眼花繚亂，分不清東南西北。來到四季營養配餐比賽，讓我知道吃飯不能偏食。來到大廳的左側，我看了風能燈、LED燈、太陽能背包等。現代節能高科技產品。

來到二樓展廳，讓我知道了金剛石其實就是鉆石，看了植物和二氧化碳的關系，知道節能減排對我們地球生存是非常重要的。當中還有石油勘探和開采，我還親自操作了煤炭和天然氣的開采。我還看了機器人打球、太陽能發電、海浪發電和納米技術的應用。還看了全球變暖的3D電影，讓我深刻體會到地球媽媽很虛弱，我們要從身邊的點滴做起。我還學會了垃圾分類：有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和廚房垃圾四種。

這次參觀真的是讓我大開眼界啊。

小學科技作文15

今天孟老師帶我們到南校區參觀科技展。在報告廳門口前，把同學們分成了4人一小組。我和劉可心、陸藝旋、李若萱分在了同一組。

一進報告廳，十幾個科技儀器映入眼簾。我們先從右邊開始，最右邊是九連環。九連環是中國漢族民間的智力玩具，用金屬絲制成9個圓環，將圓環套在橫板或各式框架上。玩耍時，按照一定的順序反復操作，可使9個圓環分別解開，或合而為一。我們玩了玩，不會，就繼續參觀旁邊的儀器。這是一個用各種鏡子反射激光的儀器。有凸透鏡、凹透鏡、五角星鏡……每一個鏡面反射的激光都各自不同。還有其他各種儀器，有護送小球，有遨游太空，還有籠子里的小鳥等等。

最令我們感興趣的是迷你激光豎琴。只要用手“撥動”激光琴弦，就可以演奏一段旋律。于是，我們一起用手撥動琴弦，發出來雜亂的聲音，其他小組的同學們也被吸引了過來，一起瘋狂的撥琴弦，整個展廳都是豎琴嘈雜的聲音，可我們都笑的非常開心。

參觀完所有的科學儀器，不光開拓了我們的視野，還引起了我們對科學更加濃厚的興趣。這次的科技展可真是令人流連忘返啊！

同學們，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時;我們手按鼠標在計算機的世界里暢游時;當我們沉浸在與同學在 里快樂地聊天時……我們可曾想過：是什么給我們的生活帶來那么多的變化？是科技！是科技的宏大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個世界！

隨著科技的逐漸開展，我們的生活有什么變化呢？

爸爸說：我們的勞動變得輕松了！再也不用像爺爺那個年代——靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無常的老天爺吃飯了。在采用高科技術的農業暖菜棚里，一年四季的氣候都是溫暖的。當糧食成熟時，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用計算機來管理，用農業器械完成。所以，科技把人們從繁重的體力勞動中拔了出來。

媽媽說：如今我們的生活變好了！是呀，以前，人們都在為吃不飽睡不好等問題發愁。可是現在，不管是什么問題，只要科技出馬，所有問題全部迎刃而解了！我們不僅僅裝滿了米籃子，還裝滿了菜籃子，比以前吃得更有營養更豐富了！去年，爸爸還在我的房間里裝了一臺空調，即使是在炎熱的夏季，我在自己的小房間里看書都不會熱了。

如果要我來說，我覺得科技把世界變小了，電腦就是最主要的一類。因特網上，我用QQ跟許多不曾相識的陌生人成為了好朋友，自己有什么煩惱的話就可以向他們傾吐。科技的興旺不僅僅這些，想當年唐僧去印度取經時，一路上跋山涉水、風餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地現在，舒適平安的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個國慶節，我和爸爸還一起去了一趟世博會呢！

在新世界的東方，我們的祖先創造了火藥、指南針、印刷術、造紙術，創造了自己輝煌的歷史。我們幸運地成長在一個嶄新的時代，科技的花朵從來沒有像今天這樣鮮艷奪目，科技的道路從來沒有像今天這樣寬廣遼闊。同學們，讓我們從小去培養、去發揚愛科技、愛思考、愛創造的好習慣，創造我們為愛幸福美好的家園！