精華想像作文

精華想像作文1

想必大家都知道，世界有這樣一塊地方。如果府視大地那將是一片金色的海洋。可是那里很干燥，沒有一點綠色植物，有時人們去那兒冒險時。也常常被沙塵暴奪去生命，然而它有個特殊的名字。沒錯，那就是——沙漠。

沙漠是個危險的地方，那兒有惡毒的響尾蟲。那里的天空沒有一點憐憫之心。他不會施舍雨水，哪怕是一點點。

有一些冒險家，不顧自己的死活，在那種上了仙人掌。才使沙漠有了綠色。

可是，沙漠是那微小的綠色，得不到擴大，這樣下去可怎么辦？

假如我是發明家的話，我會發動大隊人馬，帶著他們去沙漠種植仙人掌，不過為了保護大家的生命，我得先查查關于沙漠的資料！

哦！原來沙塵暴并不是沙漠的錯。其實幕后兇手是人類。想知道為什么嗎？讓我來告訴你吧！

有些沙漠并不是天然形成的`，而是人為造成的。如美國1908——1938年間，由于濫伐森林9億多畝，大片草原被破壞，結果使大片綠地變成了沙漠。

真是可惡！居然敢破壞森林。還好我最近發明出了“綠色之舟”你可不要小瞧它。只要一滴，整個沙漠將會變綠色。那兒將有花有水有鳥有蟲。如果人們種上一些仙人掌，那就以防萬一了。

雖然現在還沒有出發，可是沙漠一定會擁有那柔和的一面！

精華想像作文2

我想發明一種既神奇，功能又多的衣服。這件衣服上有五個奇特的鈕扣，分別是藍，白，綠，黃，紅五種顏色。

如果你按一下藍色的鈕扣，衣服就會長出一對翅膀，把你帶到天上。這樣無論你想去任何一個地方，衣服上的翅膀都會把你帶到那里。

當然，不管是在哪里，你要是想回家，只要按一下紅色的鈕扣，不到三分鐘，你就可以平安到家了。

如果你想去海底，只要按一下白色的鈕扣就可以了。這樣你就不用大費心思去看那些關于海底生物的書了，因為衣服上的.小喇叭會告訴你那些是什么魚，蝦，螺……還會告訴你它們都有些什么特點，有什么習性……你要是記不住的話，就把衣服里藏有的防水照相機拿出來，把你記不住的海洋生物拍下來，回去后只要把這些照片往衣服里的感應口袋里一放，一分鐘之后拿出來，這樣你就可以看到有關這些照片的文字資料了，于是，我們對這些海洋生物的習性就一目了然了……

按黃色的鈕扣可以把你帶到地下去，讓你了解植物是怎樣生長，靠什么生長的。按綠色的鈕扣可以把你帶到宇宙去，讓你知道更多的星球知識，以及到現在科學家們還沒有解開的謎團。而以前人們費神去制造的宇宙飛船，飛機，潛水艇……就可以淘汰了！

這件衣服到夏天就會變成短袖，而且里面涼絲絲的；到冬天就會變成長袖，里面熱乎乎的，就像在火爐旁一樣。

這件衣服多神奇呀！我相信，隨著科學技術的飛速發展，這件奇特的衣服一定會在我們這代人的手里。

精華想像作文3

這個故事發生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來和雅德。

米來，是動物王國里的一只智慧的小兔。

雅德，是動物王國里的一只勇猛的小狼。

一天下午，米來正在午睡，突然聽到轟隆隆的聲音，緊接著又傳來嘩啦啦的聲音。“不好，好像是地震了。”他感覺整個地面在搖動，窗外的樹木東倒西歪。他飛快地跳出家門，找其他的.小動物們。可是他沒見任何小動物的影子。

他這才想起來，前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災難，讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時候，遇見了雅德，他想馬上躲起來，但想了想后，還是迎了上去對雅德說：“你吃了我也沒有用，反正我們都要死了。”雅德說：“為什么？”

米來著急的說：“地震來了。”

雅德說：“那我們怎么辦呢？”

米來對雅德說：“我們一定要團結起來，想出辦法逃走。”

米來和雅德商量了一個好辦法，決定一起制作一個大木筏，然后順著山洪，離開這座可怕的哈得拉山。

雅德憑借自己的力氣找了許多木材，米來用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏，順著水流向山下劃去。

不知漂了多久，他們來到了一座美麗的小山，他們安全了。

這場災難，讓他們倆成了好朋友。

精華想像作文4

看！那是小鳥在藍藍的天空中自由自在的飛翔，啊！我是多么向往小鳥的自由啊！我覺得小鳥是世上最自由的，因為它在天空中可以看到一個美麗的世界，也給自己一個寬闊的自由空間，小鳥是世上歌聲最美的，它的歌聲會讓人們的疲勞消除，也會讓心情不好的人變的喜悅，看，鳥為人類無私的奉獻著，鳥也是人類的朋友，鳥為世間做出的一舉一動，都是無私的，也是最美的，有些人也和我一樣，多么相望鳥的生活。

人的空間不像小鳥那樣自由，平常的作業不說家長也給自己的孩子無休止的出習題，有的報補習班，會讓孩子的興趣和愛好消失的，好不容易盼個星期天，還要去補習班，學習變成了一座座大大小小的.山，壓得正在學習中的人喘不過氣來，怨誰呢？怨自己不夠聰明還是沒有找到學習的方法。我總是學習學到很晚，媽媽總說把字寫好，不要寫的太慢，可是我要是快了又寫不好，也許我本來就很平凡，請你們不要總想著把我變成金鳳凰，但我也會努力的，去爭取最優異的成績。

要是有人問我最想做什么，我會大聲告訴他，我最想做一只普通的小鳥。假如我是一只自由自在小鳥，我會珍惜這來之不易的自由。因為小鳥可以自由自在地生活，拍拍翅膀就可以飛上藍藍的天空，更不需要考試，不用害怕考差了，會挨批評。如果想去哪里就可以去哪里。你說做小鳥，該多幸福啊！

有位作家曾經說過：“一個會回憶，會聯想，會想像的人，才是會構思的人。”因此，寫好想像作文，會提高同學們的想像能力，為同學們在未來進行創造性勞動打下基礎，而且對提高寫作能力也是大有益處的。

寫好想象文，要做到以下幾點：

一、觀察生活，表現生活。想象不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想象的原材料。

二、明確中心，展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關表現中心的種種現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上展開豐富的想象編寫故事。你能夠把這幾個數字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。

三、想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。寫想象文可以激發小學生的想象力，開動腦筋。

三、在小學階段，中高年級會接觸到的想象作文類型。

1)發揮想象，運用童趣，編寫童話。例如，運用小學生喜愛動物的天性，把自己當成動物來表達它們心中的喜怒哀樂。或者是贊美某一種情操或美德，比如對勤勞、誠實、助人為樂等優良品質的贊美；相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質加以批評。有了素材后，自己再用巧妙的情節相聯系，配以精彩生動的語句，就可以寫出一篇不錯的童話故事。

當然，也可以把人物安排成其他事物，同時賦予它思想、語言、行為。例如《小鼴鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段：小鼴鼠吱吱在家覺得沒意思，又沒有精彩的電視節目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動，心想：“我把它改成一輛老爺車，一定很棒！”……（略）一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見了皮鞋車，就對吱吱說：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽，你能送我去嗎？”吱吱說：“好的，青蛙先生，請上車吧！”吱吱把小青蛙扶上了車。以上小片段生動地向我們展示了，小鼴鼠助人為樂的精神，還栩栩如生地表現出小青蛙受傷時的著急、痛苦。

2)用充足的科學知識，及豐富的科學興趣，寫好科幻作文。這類作文寫起來比較困難，因為它需要小作者有充分的科學知識，同時還要對某一方面的科學現象感興趣，再加入自己的想象來寫，這樣會使文章較好地體現未來世界的高科技水平。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》、《火星探險記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等。但是這樣的文章切忌不能憑空胡想，光有想法，沒有素材，這樣不但寫不好還會偏離主題。

3)結合現實生活，配以自己的想象，寫好未來現實生活的想象作文。這類想象作文是目前五、六年級經常會遇到的，也是比較好寫的一類想象作文，這類作文主要有現實的素材可以參考，所以寫起來比較容易。例如《二十年后的 1

相會》，就可以參考目前學習生活的環境去想象未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學老師去想象二十年后的他們是什么樣的，甚至可以想象一下現在的自己在二十年后又是什么樣的？之后再設計一個理想的故事情節，使不同的人在一個約定的日子里走到了一起。在這一天里，同學和老師有了怎樣的變化？也是文中應該體現的。這類作文的要求是大膽想象、合乎情理、實實在在、要有立意。例如以下題目均屬于以現實為基礎來加以想象：《月球上甲A聯賽》、《20年后的我》、《2030年的同學聚會》、《未來的音樂家》、《克隆爸爸》、《老師變年輕了》、《同齡的祖孫倆》、《夢幻賓館》等等。

摘錄作文：《20年后的我》——浙江尹金秋021年3月10日，我策劃、投資并經營的“快補樂”餐廳正式開業了。說到我的“快補樂”餐廳，還有許多學問哩！我的餐廳各方面都很講究，餐廳賣的食物營養價值高，味道也很鮮美。以前我們吃的菜里都含有激素、農藥等對人體有害的物質，而我的餐廳里都是無公害食品，人們可以放心食用。我不僅讓這些菜保持新鮮，還會讓菜的“容貌”不變。“快補樂”餐廳還有一大特點——機器人服務。這些機器人是我精心制作的，他們形狀各異，功能不同。他們并不亞于那些真人服務員。他們會招待客人，會打掃衛生，還會唱歌、跳舞，逗顧客開心。我的餐廳分三個區，設備非常齊全：少兒區里有小朋友們喜愛的各種玩具；青年區里有許多健身器材；老年區里則有閱覽室和棋牌室。噢，忘了告訴你們：“快補樂”餐廳供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待幾千人，深受廣大顧客的青睞。而且，我還打算在各個國家和地區都開設連鎖店呢。

歡迎20年后的你們惠顧我的“快補樂”餐廳，我們會熱情地接待您，并保證您吃得舒服，玩兒的高興。

以上向大家講述的幾類想象作文，只是目前經常會遇到的幾種。但不管寫哪一類的想象作文，都應該從現實出發，積攢素材，而對于小學生來講，就應該認真觀察生活，觀察身邊的人和事，同時經常練筆寫一寫想象作文，把自己豐富的內心世界借助想象作文很好地發揮出來，老師相信只有善于觀察善于練筆的孩子才能寫出生動而大膽的想象作文。

四年級習作訓練：

從下面的幾組事物中，選擇一組，大膽想象，編一個故事。

1、小溪大河大海

2、螞蟻蛋殼青蛙

3、鉛筆橡皮卷筆刀

人若有志，萬事可為

從前有一戶人家，家中有一個女兒，十分聰明、勤勞，可母親長年臥床不起。因為母親得了一種病，當地的醫生都不知是什么病。

有一日，女兒夢到一個仙女對她說：“孩子，你母親的病并非無法可治，只要你有志氣，就能治好。有一個地方，那里的水是五色的，只要讓你的母親喝

一口五彩治水，你母親得并就會好的。”

第二天，他先到了小溪邊，可池水清清的，一點顏色沒有。她又跋山涉水，來到樂山中懸崖處的大河旁。那里依然沒有什么五色水。她絕望了，這五色水到底在哪里？是一場夢？不，不是，只要我有志氣，一定能找到！她又開始了更艱難的旅程，這回的路更難走了，她繞過了一座座大山，淌過了一條條大河，可哪里口看不到五彩之水。就這樣，她一支充滿希望，她已經走到了海邊，可還沒見到五彩之水。她現在已經在夜走不動了，倒在海邊沙灘上睡著了……等她醒來時，發現自己身邊的大海變成了“五彩池”！不是大海變了，而實際到了西方昆侖山上的五彩池。說時遲，那時快，她趕快過去盛了滿滿的一碗，小心翼翼的捧著五彩之水，高高興興的回到了家鄉。

母親喝下了那晚象征著希望的神水，真的能走動了，不用說，神水還真的有效。

不是因為神偏愛母女倆，而是因為女兒竟有那樣強的志氣，踏破鐵鞋，怎能不讓神感動？我們如果有志氣，又何愁翻過一座座大山，一條條大河？因為有句話說得好：“不怕路遠，就怕志短。”還有一句：“人若有志，萬事可為。” 小螞蟻搬家

“哦，哦，好玩兒！”小螞蟻高興的投向春天大自然的懷抱，唱歌、跳舞。一切一切都是美好的。

走啊走，“咦？一只雞蛋？我得把他馬上交給雞媽媽！可是……對，滾著來！”唉，小螞蟻也太不小心了。“啪——”蛋殼裂開了，“嘰，嘰，嘰……你一定是要幫我找媽媽對不對？放心吧，我會安然無恙的回到家的！”小雞驚呆了，一只剛出生的小雞竟然會說話。“別想了，喏，為了獎勵你，把我的寶貝——飛天蛋殼給你！”霎時，那只讓小雞出生的蛋殼成了一輛美麗的“蟻車”。“你只要對它說要去哪里，就ok了。”“嘩——”神雞不見了。這是又有一陣聲音傳來：“記住，只有三次機會，然后便法力盡失……”“我遇到神仙了！有了?蟻車?我就什么也不怕了！哈哈哈……”

夕陽漸漸洗塵，原本一心想回家的小螞蟻，現在又想去北京、海南、太空中。這些夢想一一成為了現實。爽玩過后，卻又想起自己的家。“回家！”兩個字剛一說出口，便墜落于小河內。青蛙正在美睡，突然，一陣突如其來的聲音將它吵醒。青蛙一看，高興得說：“我正愁沒有夜宵呢，沒想到……”青蛙一口吃了螞蟻。螞蟻在入“虎口”中時說：“人不該懶，蟻不該貪啊！”

自信

“唉！我真沒用！”鉛筆又在嘆息。原來是因為他的小主人小明有了一只自動筆，所以就把它扔在了一旁，不去理它了。

它的好朋友橡皮和卷筆刀聽到了，勸鉛筆說：“朋友，你不要自卑，你也有些地方比自動筆強的！”“哼，根本就沒有，我容易摔斷，自動筆不易；我用一會就用禿了，自動筆很耐用；我不能收?芯?，容易在鉛筆盒里把橡皮弄臟，自動筆不會。你們說，我有什么用呢？”鉛筆說道，而且語調更加低落。橡皮和卷筆

刀聽了，無言以對，只能走了。

有一次，小明在寫作業時，發現自動筆沒芯了，于是又拿出了鉛筆來用。這時，鉛筆才發現自己還是有用的，有存在的價值的，世界上任何事物都有它的好處和不足處。不應該為自己落后而自卑。做人，就要做一個有骨氣的人！作文內容：

一位作家曾說過：“一個會回憶，會聯想，會想象的人，才是會構思的人。”由此可見，想象對我們學習、進步有著重要的作用。因此，寫好想象作文，會提高我們的想象力、創造力。會成為我們一生的學習、工作打下堅實基礎的。

那么，怎樣寫好想象作文呢？

1、構思巧妙

對未來的想象不是寫現實的事物，這就要求我們在構思上動些腦筋，寫法上新穎，有吸引力。比如可以直接寫未來的情景。有個同學在作文的開頭寫“今天是2024年元旦，我們分別的老同學歡聚一堂……；”也可以采取設問的開頭方法，如“祖國未來是什么樣子呢？”還有的同學以做了一個夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現實為結尾……不管用什么方法，都應該努力使自己的文章對別人產生吸引力，一看到開頭，就愿意繼續讀下去。

2、大膽合理

既然是想象作文，想象是十分重要的。在我們確定了要寫的材料后，我們就應緊扣材料（可能是一方面，也可能是幾方面）展開豐富的想象。這個想象一定要做到奇，即奇特，富有個性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么樣的，你們的聚會是什么樣的，你就可以是什么樣的。因此，同學們一定要大膽地展開想象，盡量在想象匯總突出自己的創新。

想象要大膽而有新意，具有時代性的同時，要注意合理。想象的合理指想象要基于現實。它是想象而不是狂想、妄想。要基于現實，又要超越現實。本次習作要注意不要狂想、妄想，一定要注意“20年后”這個時間。20年后應有哪些發展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。首先，你們的年齡是30歲——33歲之間，這不可隨意想象。同時，對一些科技發展變化的想象也要有現實的可能，比如不能想象那時我們會生活在別的星球上（以現在的科技水平，短短20年是實現不了的）等。想象的內容在20年后現實的可能性是確定想象合理性的關鍵。強調合理，不是限制同學們的想象，只要同學們基于現實進行想象，越大膽，越奇特，越有新意就越好。

3、內容具體

有了大膽而合理的想象，我們應把想象的內容具體而詳細地寫出來。寫時要圍繞一個中心內容，把想象的20年后的變化、情景，有重點，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。例如，要寫20年后同學們相遇，同學們相遇在什么地方？如何相遇？相遇時的情景是什么樣的？大家都是說了什么？做了什么？都應寫的十分具體而詳細，這樣文章才會有具體內容。

4、感情真實

首先，對未來的展望是幸福的，我們應把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。

未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運用生動、形象而優美的語句對其進行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現我們未來的美好。

同時，語言要有自己獨特的個性，同學們寫作文，一定要形成自己獨特的語言風格，或幽默風趣、或生動活潑或流暢嚴謹。用自己的語言來寫，寫出對未來的想象，這樣的文章一定是成功的。

---萬劫---

想像作文的寫法

想像作文，就是通過大膽的假設想像，把未來才有可能實現的美好愿望和理想加以具體化，并使它變成已經實現的情景來進行記敘。

一、想像作文也有“六要素”。

想像作文和一般記敘文一樣，也要有時間、地點、人物活動，有事件的起因、發展和結局。

【舉例】

時間過得真快呀，時針“嗒嗒”地飛躍到了2020年。這時的我，實現了夢寐以求的愿望，成了科學家。我和機器人“無比”已發明了幾項國際專利產品。這不，我又剛剛發明了一種奇妙的課桌。

【賞讀】

開頭就介紹了時間、人物、起因。

二、想像作文也要有明確的中心。

或反映人們的一種追求，或揭示一個深刻道理，或歌頌一種精神，其中心意思必須是鮮明的、積極的。

【舉例】

咦，這些小汽車好奇怪呀，它們像一顆顆透明的大水珠，頭大尾尖，都沒有輪子，在離地面兩米左右的空中飛行，而且車后排出的是白氣。這到底是怎么一回事呀？原來，這種車是低空飛行車，沒有輪子，靠噴氣飛行，原料是二氧化碳，排出來的是氧氣。

【分析】

作者創想的小汽車正好吻合了今日世界主題———環境保護，多么美好的愿望！人們讀了這樣的文章，會不欣羨、不贊美嗎？

三、情節合理，有現實感、現場感。

想像、假設要從實際出發，以人們的生活理想為目標，假設實現的內容有現實意義，中心應體現社會責任感和為人類服務的意識。

【舉例】

這種課桌全是用玻璃做成的，抽屜里的左邊有一個紅色的按鈕，右邊有一個綠色的按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下右邊的綠色按鈕，桌子就變得涼起來，人伏在上面比坐在空調房間里還涼快；寒冷的冬天，也不用擔心在桌子上寫字時會凍傷手，你只要按一下左邊的紅色按鈕，桌面就會變得溫暖起來，非常舒服。

四、要忠于科學。

想像、假設要以科學為前提，具有科學道理和能夠實現的可能，能給人以啟發。否則，如果是無法實現的空中樓閣，再離奇、美妙，也是空想。

【舉例】

也許會有人問：“你耳朵里是什么東西？會響鈴，會說話。”嘿，告訴你吧，這是多功能納米電話王。它體積小，僅有3立方毫米，而且實現了智能化設計，放在耳朵里，就是你的貼身小秘書。怎么樣，比孫悟空的金箍棒不遜色吧。你根本不用擔心它會不小心掉到耳朵眼里，它利用磁懸技術，和你如影隨形，太方便了。

【如何寫科普類想象作文】

想象作文的分類很廣，有：童話、寓言、假想等。每一類的寫作方法又不同。例如《未來的……》或者《我的奇思妙想》，從這兩類題目來看應屬科普幻想類想象作文。要寫好這類作文，應這樣做：