第一篇：2014年廣西公務(wù)員筆試培訓(xùn)、2014年廣西公務(wù)員考試真題解析

2014年廣西公務(wù)員筆試培、2014年廣西公務(wù)員考試真題解析

2014年廣西公務(wù)員筆試培訓(xùn)

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2014年廣西公務(wù)員考試真題解析：

根據(jù)下列資料，回答問題。

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2010年2月25日發(fā)布2009年同民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，稱中國(guó)去年全面落實(shí)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的一攬子計(jì)劃和政策措施，國(guó)民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體回升向好，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得新的進(jìn)展。初步核算，全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值335353億元，比上年增長(zhǎng)8.7%。

統(tǒng)計(jì)公報(bào)分綜合，農(nóng)業(yè)，工業(yè)和建筑業(yè)，固定資產(chǎn)投資，國(guó)內(nèi)貿(mào)易，對(duì)外經(jīng)濟(jì)，交通、郵電和旅游，金融，教育和科學(xué)技術(shù)，文化、衛(wèi)生和體育，人口、人民生活和社會(huì)保障以及資源、環(huán)境和安全生產(chǎn)等十二部分，展示了2009年中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。

公報(bào)顯示，截至2009年年末，國(guó)家外匯儲(chǔ)備23992億美元，比上年末增加4531億美元，增速減慢4個(gè)百分點(diǎn)；全年財(cái)政收入68477億元，比上年增加7147億元，增長(zhǎng)11.7%；全國(guó)就業(yè)人員77995萬(wàn)人，比2008年末增加515萬(wàn)人，比2007年末增加1005萬(wàn)人。

中國(guó)政府2009年推出四萬(wàn)億元的刺激計(jì)劃。公報(bào)顯示，2009年全年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資224846億元，比上年增長(zhǎng)30.1%。其中，中西部投資增長(zhǎng)高于東部和東北地區(qū)。

1.（選擇題）根據(jù)2009年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)初步核算的結(jié)果，2009年全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增加了約（）

A.26841億元B.26897億元C.26954億元D.26995億元

參考答案:A

題目詳解:本題較簡(jiǎn)單。由“全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值335353億元，比上年增長(zhǎng)8.7%”可知所求為：335353÷(1+8.7%)×8.7%≈26841(億元)，本題選A。

2.（選擇題）2007年末我國(guó)國(guó)家外匯儲(chǔ)備是（）A.15288億元B.15376億元C.15288億美元D.15376億美元

參考答案:C

題目詳解:2008年末我國(guó)國(guó)家外匯儲(chǔ)備為23992—4531—19461(億美元)，2009年其增長(zhǎng)率為4531÷19461×100%≈23.3%；故2008年我國(guó)國(guó)家外匯儲(chǔ)備增速為23.3%+4%=27.3%，所以2007年末我國(guó)國(guó)家外匯儲(chǔ)備為19461÷(1+27.3%)≈15288(億美元)。本題選C。

3.（選擇題）2008年末全國(guó)就業(yè)人員比上年增長(zhǎng)了（）A.2.53%B.1.97%

C.1.26%D.0.64%

參考答案:D

題目詳解:2007年末全國(guó)就業(yè)人員為。77995-1005=76990(萬(wàn)人)，故2008年末比上年增長(zhǎng)了(1005-515)÷76990×100%≈0.64%。本題選D。

4.（選擇題）2008年全年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資約為（）A.172475億元B.172826億元C.173056億元D.173217億元

參考答案:B

題目詳解:由材料最后一段可知2008年全年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資約為224846÷(1+30.1%)≈172826(億元)，本題選B.5.（選擇題）以下說法錯(cuò)誤的是（）A.2009年我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體回升向好，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)取得新的進(jìn)展

B.2008年全年財(cái)政收入為61330億元

C.2008年末全國(guó)就業(yè)人員比2007年末全國(guó)就業(yè)人員增加490萬(wàn)人 D.2009年全年中西部的全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)低于東部和東北地區(qū)

參考答案:D

題目詳解:本題為選非題。A項(xiàng)為材料原文，正確；B項(xiàng)，2008年全年財(cái)政收入為68477-7147=61330(億元)，正確；C項(xiàng)，1005-515=490(萬(wàn)人)，正確；D項(xiàng)與材料最后一句說法相反，故本題選D。

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2014年廣西公務(wù)員筆試培訓(xùn)課程介紹：課程名稱

上課時(shí)間

學(xué)時(shí)

課程介紹

學(xué) 費(fèi)

可免費(fèi)試聽體驗(yàn)

免費(fèi)體驗(yàn)課 一期12月14日 2課時(shí)

對(duì)比師資教學(xué)水平

免費(fèi)

申論+行測(cè)

1、申論模塊、常識(shí)模塊

一期12月14日

筆試協(xié)議班 8+N天

2、數(shù)量模塊、資料模塊

3、言語(yǔ)模塊、判斷模塊

4、通過筆試進(jìn)入面試名單才交學(xué)

費(fèi)

3880元

先過關(guān)，后付費(fèi)

申論+行測(cè)

1、申論模塊、常識(shí)模塊

精品特訓(xùn)班 一期12月14日 8+8+3天

2、數(shù)量模塊、資料模塊

3、言語(yǔ)模塊、判斷模塊 申論+行測(cè)

6天5晚 行測(cè)精品班 一期12月14日

1、申論模塊、常識(shí)模塊

2、數(shù)量模塊、資料模塊

3、言語(yǔ)模塊、判斷模塊

1280元

1880元

申論精講班 一期12月14日 2天2晚 申論模塊精講 680元

筆試培訓(xùn)

1、數(shù)量關(guān)系、資料模塊

筆試+面試

全程保過班 一期12月14日

2、言語(yǔ)模塊、判斷模塊

無(wú)限學(xué)

3、常識(shí)模塊、申論模塊 面試培訓(xùn)

29800元 不過全額退款

1、適合零基礎(chǔ)、時(shí)間較零散學(xué)

員

2、課程時(shí)間長(zhǎng)，上課時(shí)間為周末

20000元

3、名師親教親點(diǎn)，專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃

4、名師跟蹤教學(xué)，實(shí)時(shí)測(cè)評(píng)點(diǎn)撥

高分奪冠班

請(qǐng)咨詢當(dāng)?shù)胤?/p>

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注：報(bào)名協(xié)議班：報(bào)名不用繳納學(xué)費(fèi)，只需簽訂協(xié)議，上課內(nèi)部講義、資料免費(fèi)送，考生通過方收費(fèi)；1:1職位保護(hù)，全封閉教學(xué)，領(lǐng)袖師資全程跟蹤指導(dǎo)！欲了解更多詳情登錄廣西博匯教育官網(wǎng)進(jìn)行咨詢了解.....

第二篇：2016廣西公務(wù)員面試真題及解析

2016年廣西公務(wù)員面試已于6月16日

1、“草原天路”3月25日被張家口市政府批準(zhǔn)為市級(jí)景風(fēng)區(qū)，4月29日，張北縣物價(jià)局召開了“草原天路”風(fēng)景名勝區(qū)門票價(jià)格聽證會(huì)，通過了景區(qū)門票的價(jià)格方案。5月1日起，“草原天路”成為收費(fèi)公路，過往車輛收取每人50元的門票，此事經(jīng)媒體報(bào)道后引發(fā)熱議。“草原天路”收費(fèi)流產(chǎn)。這次收費(fèi)在爭(zhēng)議聲中持續(xù)22天。張北縣政府決定從5月23日起，取消“草原天路”風(fēng)景名勝區(qū)收費(fèi)。談?wù)勀愕目捶?(爭(zhēng)議現(xiàn)象-綜合分析題)

第一(表明態(tài)度)，被張家口市政府批準(zhǔn)“草原天路”為市級(jí)風(fēng)景區(qū)是正確的，張北縣政府在公路上設(shè)卡“圈地收費(fèi)”是沒有依據(jù)的、是站不住腳的、是錯(cuò)誤的。

第二(分析利弊)，1、被張家口市政府批準(zhǔn)“草原天路”為市級(jí)風(fēng)景區(qū)是正確的，定為風(fēng)景區(qū)有利于對(duì)風(fēng)景區(qū)制定科學(xué)的保護(hù)和開發(fā)計(jì)劃，有利于保護(hù)景區(qū)的生態(tài)環(huán)境和利用景區(qū)開發(fā)觀光旅游促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加稅收和群眾收入。

2、雖然張北縣政府對(duì)“草原天路”風(fēng)景區(qū)收費(fèi)的初忠是好的，但以投資建設(shè)公路要收回成本、為了控制游客數(shù)量、為了保護(hù)景區(qū)生態(tài)環(huán)境而收費(fèi)是錯(cuò)誤，一方面，二級(jí)公路等級(jí)以下不能收費(fèi)，等級(jí)以上公路收費(fèi)也需要省級(jí)物價(jià)部門批準(zhǔn)，把公路作為景區(qū)來(lái)收費(fèi)，性質(zhì)變了，收費(fèi)本身違反了法定程序，這樣的收費(fèi)無(wú)法律法規(guī)依據(jù);另一方面，張北縣僅僅是建設(shè)了公路，并沒有在“草原天路”區(qū)域內(nèi)建設(shè)游客服務(wù)中心、觀景臺(tái)、服務(wù)營(yíng)地、停車場(chǎng)、垃圾點(diǎn)、衛(wèi)生公廁等旅游服務(wù)項(xiàng)目設(shè)施，公路是為了通行，不能攔路收費(fèi)，不能把公路當(dāng)成風(fēng)景區(qū)來(lái)收費(fèi)。

第三(收尾升華)，總的說，張北縣政府決定對(duì)“草原天路”風(fēng)景區(qū)收費(fèi)之后因爭(zhēng)議較大后和批評(píng)聲中又及時(shí)取消“草原天路”風(fēng)景區(qū)收費(fèi)，是依法行政的重新審視，聽取了民眾的呼聲和順應(yīng)的民意，是明智的，知錯(cuò)能改。作為張北縣政府可以考慮，借助“草原天路”知名的、稀缺的旅游資源，對(duì)這樣的游資源進(jìn)行全面的普查，開展保護(hù)和開發(fā)可行性研究，科學(xué)制定資源保護(hù)和旅游開發(fā)規(guī)則，依法依規(guī)按程序?qū)嵤┍Ｗo(hù)和開發(fā)，建設(shè)各種各樣的完善的旅游服務(wù)設(shè)施，這樣既能在拓展景點(diǎn)門票上有豐厚的收入，又能在旅游住宿、餐飲娛樂、土特產(chǎn)銷售等綜合性旅游收入服務(wù)方面大收收獲，既強(qiáng)縣又富民，這才是正道，而不是“攔路收費(fèi)”涸澤而漁。

2、單位開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，有位同志學(xué)習(xí)不主動(dòng)，作為開展此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你該怎么辦?(人際合作意識(shí)和技巧)

第一、(表明態(tài)度)，如果我遇到這樣的問題，我首先會(huì)全面的了解和分析該同志不主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的原因，并積極采取措施加以解決。

第二、(解決問題)，我會(huì)從側(cè)面調(diào)查了解該同志近期各方面的內(nèi)在和外在的表現(xiàn)，并尋找合適的機(jī)會(huì)主動(dòng)找該同志深入聊一聊，了解他不主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的真正原因。如果的思想問題，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，那我就跟他深入的談話溝通，給他講清楚這次學(xué)習(xí)活動(dòng)目的、意義，學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式方法、重點(diǎn)內(nèi)容以及相關(guān)要求，曉之以理、動(dòng)之以情，全面提高他對(duì)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，解決他的思想問題，讓人積極的主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，確保人人參與，一個(gè)也不能少。如果是因?yàn)樗救说纳眢w、生活或家庭存在重大困難和問題，影響到了他的思想和情緒，導(dǎo)到對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏熱情，那我就要力所能及幫助他解決一些實(shí)際問題，主動(dòng)跟他進(jìn)行思想溝通和進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他盡快擺脫困境，回歸到正常工作生活軌道上來(lái)，積極參與這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第三(收尾升華)，我相信，通過自己積極主動(dòng)的介入，講究方式方法，多溝通多交流，就一定能打開他的心菲，做通他的思想工作，讓主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)我們單位這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的全覆蓋，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效。

3、領(lǐng)導(dǎo)派你做精準(zhǔn)扶貧入戶調(diào)查，但有的群眾不配合，你該怎么辦?(應(yīng)變能力)

第一(表明態(tài)度)，如果我遇到這樣的問題，我首先要沉著冷靜，充分聽取群眾的意見和想法，全面了解和認(rèn)真分析群眾不配合的原因，同時(shí)決不能因?yàn)槿罕娨粫r(shí)的不配合而激化同群眾的矛盾。

第二(解決問題)，一方面，首先要從自身去反思，去查找原因，如果是自己工作的方式方法有問題，或是態(tài)度傲慢引起群眾反感，或是講話不注意得罪了群眾，或是自己講解精準(zhǔn)扶貧政策不到位不清楚，那就要認(rèn)真反思自己，立即改正不足和錯(cuò)誤，改變工作方法、改變工作策略，主動(dòng)的向群眾承認(rèn)自己的不足和錯(cuò)誤并真誠(chéng)道歉，請(qǐng)求得到群眾的原諒，求得群眾在作上的配合。另一方面，如果是群眾對(duì)精準(zhǔn)扶貧入戶調(diào)查這項(xiàng)工作不夠理解，一時(shí)還想不通，不能馬上接受，認(rèn)為我們?cè)谧餍悖俏覀兙鸵鲃?dòng)跟這些群眾心交流、談心和溝通，深入細(xì)致的做他們思想工作，宣傳黨中央的決策部署，宣傳總書記的有關(guān)這方面的講話精神，深入淺出講解政策和我們開展入戶調(diào)查目的、意義和方法。必要的時(shí)候，可以先做通村干部和黨員骨干的思想工作，再通過他們一起來(lái)做這些不配合的群眾的思想工作。

第三(收尾結(jié)束)，我相信，做群眾工作只要有耐心，尊重群眾，注意方式方法，依靠村干部和群眾中黨員骨干，最終一定能讓群眾理解好、配合好精準(zhǔn)扶貧入戶調(diào)查這項(xiàng)工作，把事情辦好，讓群眾理解、讓群眾滿意。

4、現(xiàn)在出臺(tái)了反家暴法，你是社區(qū)主任怎么開展此次主題的宣傳活動(dòng)，你如何組織這次活動(dòng)?(計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力)

第一(活動(dòng)前)，《反家暴法》宣傳活動(dòng)形式可以是多種多樣、多種形式，如街頭宣傳咨詢、主題文藝演出、報(bào)紙廣播電視媒體宣傳等形式。下面我就如何組織開展《反家暴法》街頭宣傳咨詢談?wù)勯_展工作的基本想法。我首先通過精讀和研究《反家暴法》出臺(tái)的背景、具體內(nèi)容和相關(guān)專家的解讀，之后召集社區(qū)其他干部開會(huì)討論，集思廣益大家的智慧，制定出詳細(xì)的合理的街頭宣傳咨詢活動(dòng)方案。方案內(nèi)容包括：宣傳活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，宣傳活動(dòng)的形式，各種宣傳活動(dòng)形式的參與人員，如工作人員的分組分工，邀請(qǐng)相關(guān)單位和有關(guān)法律專家參與咨詢活動(dòng)，以及群眾參與熱情程度分析，方案做好還要開會(huì)討論，最后確定。

方案確定后，就要組織工作人員按職責(zé)分工，著手準(zhǔn)備街頭宣傳咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)和布置，準(zhǔn)備好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的桌椅、音響、橫額、臺(tái)牌、板報(bào)等硬件設(shè)施。

同時(shí)還要安排有關(guān)人員著手做好街頭宣傳咨詢活動(dòng)公告的發(fā)布，印制好和采購(gòu)好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的有關(guān)宣傳資料，在活動(dòng)開展之前召開工作人員碰頭會(huì)，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)情況、確保萬(wàn)無(wú)一失。

第二(活動(dòng)中)，在舉行《反家暴法》街頭宣傳咨詢活動(dòng)的當(dāng)天，要組織督促好各組工作人員提前到位，布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，擺放好現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的各種資料，組織相關(guān)單位和有關(guān)法律專家按時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)接受群眾的咨詢，總之就是要督促所工作人員各就各位，各司其職，特別是注意引導(dǎo)好來(lái)現(xiàn)場(chǎng)咨詢的群眾，維持好秩序，防止出現(xiàn)擁擠踩踏的安全事件，確保活動(dòng)順利開展。

第三(活動(dòng)后)，街頭宣傳咨詢活動(dòng)結(jié)束后，要組織工作人員清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，自己也要總結(jié)組織活動(dòng)的得失，以便積累經(jīng)驗(yàn)，最后要督促有關(guān)工作人員做好相關(guān)文字材料和影像資料的整理和歸檔。

2016年6月17日廣西公務(wù)員面試真題及其解析

第1題 扶貧工作需對(duì)村民召開一期扶貧培訓(xùn)班，關(guān)于村民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的應(yīng)用，如果由你來(lái)負(fù)責(zé)，如何保證此次培訓(xùn)的實(shí)效性？(4分鐘)【名師點(diǎn)撥】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中的活動(dòng)實(shí)施題。在計(jì)劃階段，要對(duì)村民的文化知識(shí)情況和技術(shù)知識(shí)的需求情況進(jìn)行摸底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查情況，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和扶貧的實(shí)際情況，確定互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)扶貧培訓(xùn)的主要內(nèi)容，編寫好教材，聘請(qǐng)好老師，解決好教室、準(zhǔn)備設(shè)備、電腦和投影設(shè)備等，形成一個(gè)完整的培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

在實(shí)施階段，要分工負(fù)責(zé)，做好檢查督促協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)與授課老師和村民學(xué)員的交流溝通，及時(shí)聽取反饋意見，及時(shí)調(diào)整完善扶貧培訓(xùn)計(jì)劃。

在總結(jié)階段，當(dāng)扶貧培訓(xùn)班授課完畢以后，要對(duì)村民學(xué)員進(jìn)行考核，檢查培訓(xùn)效果，作為這次扶貧培訓(xùn)班的組織者，要認(rèn)真做好總結(jié)，肯定成功的做法，吸取失誤的教訓(xùn)，為今后的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的扶貧培訓(xùn)提供參考借鑒。

【備注】此題是2016年6月8日恒全教育公考同學(xué)群中上傳的“聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)發(fā)提案”中提到的熱點(diǎn)問題！

第2題 政府要求開展企業(yè)職工滿意度調(diào)查，有研究報(bào)告表明職工滿意度對(duì)職工的健康和企業(yè)發(fā)展有著重要的意義，現(xiàn)在由你負(fù)責(zé)調(diào)查此項(xiàng)活動(dòng)，如何保證準(zhǔn)確性和有效性？(3分鐘)

【名師點(diǎn)撥】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中的調(diào)查研究題 在計(jì)劃階段，要宣傳企業(yè)職工滿意度調(diào)查的重要意義，突出宣傳職工滿意度對(duì)于企業(yè)發(fā)展和對(duì)于職工合作權(quán)益保障的重要意義，為調(diào)查的順利開展打下良好的思想基礎(chǔ)。要對(duì)此次調(diào)查活動(dòng)的時(shí)間、對(duì)象、人員、內(nèi)容、形式、經(jīng)費(fèi)、要求等做周密的計(jì)劃，要突出調(diào)查對(duì)象（大、中、小、微型企業(yè)；國(guó)有、民營(yíng)、對(duì)商投資企業(yè)；勞動(dòng)密集型、知識(shí)密集型、高新技術(shù)型企業(yè)）、調(diào)查內(nèi)容（政治權(quán)利、工資獎(jiǎng)金、社會(huì)保障、工作時(shí)間、勞動(dòng)保護(hù)、生活福利等方面）、調(diào)查形式（問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電話調(diào)查、座談會(huì)、走訪等）和對(duì)參與調(diào)查人員的培訓(xùn)。要將擬送的調(diào)查計(jì)劃報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

在調(diào)查階段，作為組織者，要對(duì)參與調(diào)查的人員進(jìn)行明確分工，合理調(diào)配調(diào)查資源，協(xié)調(diào)各組調(diào)查進(jìn)度，檢查各組調(diào)查效果。如果在調(diào)查活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)重要情況，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示上報(bào)。

在總結(jié)階段，不但要做好工作總結(jié)，還要纂寫如調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告要?dú)w納情況、找出問題、分析原因和提出對(duì)策，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第3題 某公司在開展社會(huì)責(zé)任日活動(dòng)中，公開了其公司的社會(huì)責(zé)任實(shí)踐報(bào)告，有人認(rèn)為是在打廣告，你怎么看？(4分鐘)

【名師點(diǎn)撥】綜合分析類中的理論闡述題 某公司按照政府的要求，在開展社會(huì)變化日活動(dòng)中，公開了該公司的社會(huì)責(zé)任實(shí)踐報(bào)告，我認(rèn)為這是正確的行為，是值得肯定的。一是該公司積極的響應(yīng)了政府要求企業(yè)要履行一定的社會(huì)責(zé)任的號(hào)召，弘揚(yáng)了主旋律，發(fā)揮了正能量，是符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的陽(yáng)光行為，二是該公司既然公開了其社會(huì)責(zé)任實(shí)踐報(bào)告，那就說明該公司在履行社會(huì)責(zé)任方面，一定是辦了幾件實(shí)事好事，取得了一定的成績(jī)，做了一定的貢獻(xiàn)，這也是應(yīng)該實(shí)事求是地予以肯定的。

至于有人認(rèn)為該公司是在打廣告，我是這么看的: 一是在當(dāng)前利益主體多元化的現(xiàn)實(shí)情況下，一些人從消極的心態(tài)和不純功利觀念出發(fā)，總是懷疑政府、單位和個(gè)人正當(dāng)行為的動(dòng)機(jī)不純，沒有給予正當(dāng)行為以實(shí)事求是的正面的評(píng)價(jià)，沒有具體情況具體分析，評(píng)價(jià)具有主觀隨意性。

二是一些人具有消極的思維定勢(shì)。因?yàn)檫^去曾有過政府、單位和個(gè)人“做秀”的形式主義做法，就形成了關(guān)于“做秀”的思維定勢(shì)，沒有從發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看問題，所以習(xí)慣于消極地看待各種社會(huì)現(xiàn)象，是不符合與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代要求的。

三是企業(yè)需要樹立良好的社會(huì)形象，以擴(kuò)大企業(yè)的社會(huì)影響，提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，打開產(chǎn)品的銷路，提高市場(chǎng)覆蓋率，這是可以理解的。從這個(gè)角度來(lái)說，即使該公司利用維護(hù)社會(huì)責(zé)任的實(shí)踐報(bào)告來(lái)打廣告，也是無(wú)可厚非的。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第4題 政府在政務(wù)公開日中在村里設(shè)置了便民服務(wù)代辦點(diǎn)，利用巡查車進(jìn)行宣傳，有村民認(rèn)為是走秀走形式，圍觀的群眾也一起哄笑，場(chǎng)面很尷尬，你怎么看？(3分鐘)

【名師點(diǎn)撥】綜合分析類中的理論闡述題。

政府在政務(wù)公開日中在村里設(shè)置便民服務(wù)代辦點(diǎn)，利用巡查車進(jìn)行宣傳，是非常正確的政府行為，是值得充分肯定的。

首先，政府設(shè)立政府公開日，就是實(shí)行政務(wù)公開的積極有效的措施，它表明了政府塑造陽(yáng)光政府的信心并付諸實(shí)際行動(dòng)，通過設(shè)立政府公開日，可以暢通政府公開的渠道，便于社會(huì)公開對(duì)于政府公開的信息反饋，是值得肯定的。

其次，政府在村里設(shè)置便民服務(wù)代辦點(diǎn)，是政府為民辦實(shí)事好事的一個(gè)具體實(shí)效性的重要舉措。政府在村里設(shè)置便民服務(wù)代辦點(diǎn)，既方便了村民辦事，又改進(jìn)了政府的工作作風(fēng)，促進(jìn)了政府職能的轉(zhuǎn)變，同樣是值得肯定的。

第三，政府利用巡查車進(jìn)行宣傳，是加大政務(wù)公開日制度宣傳力度的一項(xiàng)措施，有利于宣傳活動(dòng)深入基層、深入群眾，做到家喻戶曉，深入人心，因此也是值得肯定的。

那么，為什么有的村民會(huì)認(rèn)為上述措施是做秀形式呢？

一是有的村民對(duì)政務(wù)公開的重要意義認(rèn)識(shí)不足，既不理解政府轉(zhuǎn)變職能加強(qiáng)服務(wù)對(duì)維護(hù)群眾合法權(quán)益有什么重要作用，也不懂得利用政務(wù)公開渠道反映自身訴求和對(duì)政府行為實(shí)行監(jiān)督。

二是有的村民犯了經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。可能是由于過去政府曾經(jīng)有過做秀走形式的做法，在村民心中形成了不好的第一印象，短時(shí)間內(nèi)不能立即改變過來(lái)。因此，只有通過多辦實(shí)事好事，才能消除村民的偏見，樹立政府的良好形象，提升政府公開的公信力。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

2016年6月18日廣西公務(wù)員面試真題及其解析

第1題

扶貧貸款作為一項(xiàng)重要舉措，能幫助農(nóng)民提升融資和理財(cái)能力。有村民對(duì)扶貧貸款政策不了解，擔(dān)心增加自身脫貧壓力。作為相關(guān)部門人員，你如何做好這些村民工作？(3分鐘)

【名師點(diǎn)撥】人際關(guān)系類中的與群眾關(guān)系題。

首先，要做好扶貧貸款政策的宣傳解釋工作，要讓村民充分認(rèn)識(shí)扶貧貸款政策的優(yōu)惠條件，明白這是政府對(duì)村民脫貧的親切關(guān)懷和大力支持，懂得提升融資和理財(cái)能力的重要性，消除對(duì)貸款會(huì)增加脫貧壓力的誤解。

其次，要認(rèn)真反思工作效果不好的原因：可能是自己對(duì)扶貧貸款政策的優(yōu)惠條件理解不夠，體現(xiàn)不出政策的針對(duì)性，導(dǎo)致村民顧慮重重。因此，要加強(qiáng)對(duì)政策的學(xué)習(xí)理解。可能是自己的服務(wù)態(tài)度不夠熱情、不夠耐心，與村民的感情不夠融洽，沒有取得村民的充分信任。因此，要改善服務(wù)態(tài)度，在熱情、耐心、周到上下功夫。可能是自己的語(yǔ)言表達(dá)不夠簡(jiǎn)練、明確，交流溝通上與村民有語(yǔ)言障礙，解惑釋疑的效果不好。因此，要在語(yǔ)言交流溝通方面花力氣，想辦法，提高語(yǔ)言交流溝通的效果。

第三，要認(rèn)真做好扶貧貸款的后續(xù)跟蹤服務(wù)工作，努力幫助村民提升融資和理財(cái)?shù)哪芰Γ瑺?zhēng)取扶貧工作的最佳效果。

第四，要做好工作總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失誤教訓(xùn)，制定好扶貧工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)真正意義上的精準(zhǔn)扶貧。

【備注】此題是2016年6月14日恒全教育公考同學(xué)群中上傳的“2016年區(qū)考十五大熱點(diǎn)問題”及單獨(dú)發(fā)到面試學(xué)員手中的“恒全教育最后預(yù)測(cè)熱點(diǎn)1”中提到的熱點(diǎn)問題！

第2題

作為網(wǎng)購(gòu)大國(guó)，我國(guó)僅2015年就產(chǎn)生了快遞垃圾400多萬(wàn)噸。在快遞業(yè)迅猛發(fā)展的同時(shí)，快遞垃圾帶來(lái)的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染等問題也日益凸顯。你如何看待這一現(xiàn)象？(4分鐘)

【名師點(diǎn)撥】綜合分析類中的正負(fù)兩面現(xiàn)象題。

網(wǎng)購(gòu)是一個(gè)迅猛發(fā)展的新生事物，它消除了銷售的中間環(huán)節(jié)，既方便消費(fèi)者的選購(gòu)，又降低了消費(fèi)者的消費(fèi)費(fèi)用，刺激了內(nèi)需的擴(kuò)大，對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有明顯的積極作用。因此，這幾年來(lái)，網(wǎng)購(gòu)才能受到消費(fèi)者的青睞，得以迅猛發(fā)展。

但是，網(wǎng)購(gòu)也確實(shí)帶來(lái)了資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的問題。一是資源浪費(fèi)問題。由于過度包裝，因而造成資源浪費(fèi)現(xiàn)象。因此，一定要控制過度包裝的趨勢(shì)，切實(shí)減少包裝垃圾，減少資源浪費(fèi)。二是環(huán)境污染問題。由于包裝垃圾得不到有效回收，不僅浪費(fèi)了資源，而且污染了環(huán)境。因此，要想方設(shè)法做好包裝垃圾的回收工作，不僅使有用的包裝垃圾變廢為寶，重新得到利用，而且能減輕環(huán)境保護(hù)的壓力。

雖然，浪費(fèi)資源和污染環(huán)境并不是網(wǎng)購(gòu)本身的問題，但它們有伴生的關(guān)系，因此，在大力發(fā)展網(wǎng)購(gòu)的同時(shí)，也要大力做好包裝垃圾的回收工作，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境保護(hù)同步進(jìn)行，共創(chuàng)美好的未來(lái)。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第3題

某政府部門網(wǎng)站訪問量極低，幾乎成了可有可無(wú)的“空殼”。單位決定整頓，要把網(wǎng)站打造成群眾關(guān)注的優(yōu)秀平臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)牽頭，你認(rèn)為應(yīng)如何創(chuàng)新？

(4分鐘)

【名師點(diǎn)撥】綜合分析類中的負(fù)面現(xiàn)象題。

某政府部門網(wǎng)站訪問量極低，幾乎成了可有可無(wú)的“空殼”，這是一個(gè)非常不好的現(xiàn)象。它嚴(yán)重地?fù)p害了政府的形象，降低了政府的公信力，疏遠(yuǎn)了政府和民眾之間關(guān)系，非常不利于和諧社會(huì)的構(gòu)建。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，一是政府部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對(duì)網(wǎng)站工作的重要性缺乏必要的認(rèn)識(shí)；二是嚴(yán)重的懶政，不作為，缺乏為人民服務(wù)、為民辦實(shí)事的公仆精神；三是對(duì)政府與人民群眾的血肉聯(lián)系的認(rèn)識(shí)不到位，沒有樹立從群眾中來(lái)到群眾中去的群眾意識(shí)和工作作風(fēng)，不重視與人民群眾交流溝通的重要平臺(tái)。因此，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)把網(wǎng)站打造成群眾關(guān)注的平臺(tái)，我將爭(zhēng)取以下創(chuàng)新的措施：

第一，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人員和主管網(wǎng)站的政府部門人員的思想教育和觀念更新，使他們從踐行黨的群眾路線、維護(hù)政府形象、提升政府公信力的高度來(lái)充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)站工作的重要性。

第二，從求真務(wù)實(shí)的高度出發(fā)，及時(shí)、真實(shí)、有效地公布政府的有關(guān)信息，取信于民，把政府網(wǎng)站建設(shè)成為與民眾交流溝通的重要平臺(tái)。

第三，高度重視網(wǎng)民的反饋信息，從正面評(píng)論中吸取經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮政府網(wǎng)站的宣傳功能，弘揚(yáng)主旋律，發(fā)揮正能量；從負(fù)面評(píng)價(jià)中了解民眾對(duì)政府工作的期望，切實(shí)為民眾解決急需解決的問題特別是民生問題，使民眾能夠從政府的有效作為中感受到具體的實(shí)惠。若能如此，就一定能把政府網(wǎng)站打造成群眾關(guān)注的平臺(tái)。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第4題

因突降暴雨，300多名師生被困在依山而建的學(xué)校里，山體滑坡隨時(shí)可能發(fā)生，進(jìn)該校與外界的唯一道路已被沖毀。你作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，恰好在該校檢查工作。此時(shí)，你該怎么辦？(3分鐘)

【名師點(diǎn)撥】應(yīng)急應(yīng)變類中的突發(fā)事件題。

首先，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，面對(duì)嚴(yán)重的自然災(zāi)害，要保持冷靜，避免慌亂，才能以一個(gè)平和的心態(tài)來(lái)處理危機(jī)。

其次，要組織師生迅速撤離隨時(shí)會(huì)因山體滑坡而被埋沒的教室、辦公室、宿舍等建筑物，聚集在球場(chǎng)等相對(duì)安全的地方，平穩(wěn)定大家的情緒，以教學(xué)班級(jí)為單位清點(diǎn)好人數(shù)，保證每一個(gè)學(xué)生的安全。

第三，立即用手機(jī)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，報(bào)告災(zāi)害情況，借助外界的力量，打通毀損的道路，盡快把師生轉(zhuǎn)移到安全的地方。

第四，在師生脫險(xiǎn)之后，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定好應(yīng)對(duì)山體滑坡等自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案，其中包括必須開辟另一條通往外界的安全道路。

2016年6月19日廣西公務(wù)員面試真題及其解析

第1題

精準(zhǔn)扶貧，有些人認(rèn)為什么都要給農(nóng)民。有的說要農(nóng)民有尊嚴(yán)的富起來(lái)，你怎么看?

【名師點(diǎn)撥】 綜合分析類中的理論闡述題。

政府讓老百姓脫貧致富，有人說應(yīng)該無(wú)償?shù)谋M可能的提供幫助，有人認(rèn)為應(yīng)該在思想上提供幫助。表面上看，這兩種看法似乎大不相同，其實(shí)，這是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。我認(rèn)為，政府要讓老百姓脫貧致富，既要提供物質(zhì)幫助，又要提供思想幫助，兩者缺一不可，而且兩者之間是一種相輔相成的關(guān)系。

首先，政府要讓老百姓脫貧致富，就要盡可能地提供物質(zhì)上的幫助，包括政策上的優(yōu)惠：比如西部大開發(fā)的稅收優(yōu)惠、減免收費(fèi)、提供貸款（包括無(wú)息貸款和貸款貼息等）、提供免費(fèi)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移支付、土地流轉(zhuǎn)、公司+基地+農(nóng)戶的經(jīng)營(yíng)模式等；還包括具體的物質(zhì)幫助：比如東部地區(qū)的部分產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移、東部地區(qū)對(duì)口支援中西部地區(qū)、放開東部地區(qū)的民間資金向中西部地區(qū)投資、國(guó)家加大對(duì)西部地區(qū)的投資力度等。

其次，政府要讓老百姓脫貧致富，也要提供思想上的幫助；一是觀念的更新，破除等靠要得思想觀念和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的觀念，樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念，破除單純依靠自然資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的觀念，破除地方保護(hù)主義的觀念，樹立東西部共同發(fā)展的大局觀念等。二是鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，特別是發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，拉長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。三是建立齊能人先富，帶領(lǐng)群眾脫貧致富的長(zhǎng)效機(jī)制，防止返貧。

相信政府雙管齊下，既從物質(zhì)上扶貧，又從思想上扶貧，一定能實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，為建設(shè)

全面小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【備注】此題是2016年6月14日恒全教育公考同學(xué)群中上傳的“2016年區(qū)考十五大熱點(diǎn)問題”及單獨(dú)發(fā)到面試學(xué)員手中的“恒全教育最后預(yù)測(cè)熱點(diǎn)1”中提到的熱點(diǎn)問題！

第2題

社區(qū)開展上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)，你的聯(lián)系戶認(rèn)為你是做做樣子，你怎么處理？

【名師點(diǎn)撥】 人際關(guān)系類中與群眾關(guān)系題。

社區(qū)開展上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這是構(gòu)建和諧社會(huì)、做好社區(qū)綜合治理工作的有效措施，必須抓緊抓實(shí)，抓出實(shí)效。

但是，我的聯(lián)系戶卻認(rèn)為我只是做做樣子而已，不愿意予以配合，使我的工作難以開展，遭受挫折，我的心情是焦急不安的。因此，我要保持冷靜，保持一個(gè)平和的心態(tài)，處理好與群眾的關(guān)系，把結(jié)對(duì)子的工作開展好。

首先，我要反思我的聯(lián)系戶為什么會(huì)有這種誤解。可能是社區(qū)開展上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)的宣傳不到位，沒做到家喻戶曉。于是我要耐心向聯(lián)系戶進(jìn)行宣傳，把道理講清楚。可能是我的服務(wù)態(tài)度不夠熱情、不夠真誠(chéng)，給聯(lián)系戶的第一印象不夠好。所以我要及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)交流溝通的好氛圍。也可能是過去社區(qū)搞過形式主義，形成了群總認(rèn)為政府“做秀”的思維定勢(shì)。所以我要在結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，真心實(shí)意地做好幾件事實(shí)，才能使上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)具有強(qiáng)勁的活力，取得好的效果。

其次，在上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，要特別注重實(shí)效，要讓聯(lián)系戶對(duì)這次活動(dòng)的實(shí)惠有真切的感受，真心誠(chéng)意配合我們，才能消除做做樣子的形式主義的消極影響。

第三，在上門結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，我要注意向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的做法，吸取自身工作不利的教訓(xùn)，不斷地提高自身的綜合素質(zhì)、工作能力和人際交往能力，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信任、群眾擁護(hù)的好公務(wù)員。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第3題

開展安全檢查專項(xiàng)行動(dòng)，社區(qū)商鋪多，電車多充電混亂，造成消防隱患，社區(qū)開展一次整治活動(dòng)，你怎么開展？

【名師點(diǎn)撥】 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中的活動(dòng)實(shí)施題。

開展安全檢查專項(xiàng)活動(dòng)的作用是十分重大的，它關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的宣傳，是萬(wàn)萬(wàn)不可忽視的重要工作，特別是針對(duì)商鋪多的社區(qū)，電車多充電混亂，造成消防隱患，必須重點(diǎn)整治。

在計(jì)劃階段，我要重點(diǎn)做好安全情況的調(diào)查，絕不放過任何一個(gè)安全隱患，尤其是對(duì)于電車多充電混亂的消防隱患，更要詳細(xì)調(diào)查。比如商鋪的防火設(shè)施，電車的數(shù)量，充電的時(shí)段分布，充電的空間分布，充電點(diǎn)的消防設(shè)施和消防制度，社區(qū)居民的安全意識(shí)特別是消防意識(shí)以及消防技能的演練情況等，做到心中有數(shù)。

在實(shí)施階段，我要重點(diǎn)突出交流溝通，召開商鋪業(yè)主和社區(qū)居民代表的協(xié)調(diào)會(huì)議，針對(duì)安全問題特別是消防安全問題各抒己見，提出各種解決措施，集思廣益。我作為協(xié)調(diào)會(huì)議的主持者，要善于引導(dǎo)，引導(dǎo)大家逐步形成共識(shí)，以安全這個(gè)大局為重。在交流溝通的基礎(chǔ)上，綜合調(diào)查情況和會(huì)議情況，擬定一個(gè)周密的解決社區(qū)安全隱患計(jì)劃方案。包括各個(gè)商鋪的消防設(shè)施和消防責(zé)任制度、電車充電的時(shí)段安排和室內(nèi)安排以及管理制度、整個(gè)社區(qū)的安全防范制度和消防檢查制度，真正達(dá)到社區(qū)安全特別是消防安全有人管、能管好的要求。

在總結(jié)階段，要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失誤教訓(xùn)，堅(jiān)持按制度管理，定期檢查安全效果，寫好工作總結(jié)。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目

相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第4題

有群眾通過政府微信公眾號(hào)反映小區(qū)內(nèi)有多名傳銷人員，你怎么辦？

【名師點(diǎn)撥】 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)類中的工作協(xié)調(diào)題。

首先，要迅速聯(lián)系上反映情況的群眾，具體了解傳銷人員在小區(qū)內(nèi)活動(dòng)的情況。在此基礎(chǔ)上，組織人員排查：一是了解是不是真有傳銷人員在小區(qū)內(nèi)活動(dòng)？二是有多少傳銷人員？三是在什么位置和時(shí)段采取什么方式活動(dòng)？

其次，把調(diào)查的基本情況向有關(guān)部門匯報(bào)，由有關(guān)部門依法錄取必要的行動(dòng)。

第三，事后，要在小區(qū)內(nèi)通過政府微信公眾號(hào)、墻報(bào)、宣傳展板、宣傳資料等方式加強(qiáng)，反傳銷的宣傳，使小區(qū)居民對(duì)傳銷活動(dòng)保持警惕，防止上當(dāng)受騙。

第三篇：2010年廣西公務(wù)員考試申論真題解析

2010年廣西公務(wù)員考試申論真題解析

一、申論主題分析

2010年廣西神論考試塵埃落定，幾年的申論主題是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)問題”。

我國(guó)有著豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，自2004年我國(guó)正式加入《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》開始，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)問題就得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。正如申論材料中所說的，“加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，有益于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，有益于弘揚(yáng)傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神，有益于增強(qiáng)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的吸引力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，提高中華文化軟實(shí)力”。

客觀地說，與近期的其它熱點(diǎn)相比，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)并非很熱的話題，廣西將這一主題納入申論的考核主體，體現(xiàn)了近些年申論考試對(duì)最熱熱點(diǎn)的回避，對(duì)考生的備考有著積極的參考意義。

二、給定材料

本次考試共分為11則材料，具體內(nèi)容如下：

資料

1、從中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史講述道費(fèi)物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，通過溫家寶總理的講話和專家觀點(diǎn)，闡述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重要性。資料

2、簡(jiǎn)單介紹了何謂非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

資料

3、通過廣西白褲瑤文化的保護(hù)工作的闡述，論證了在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作中，要正確處理好挖掘、保護(hù)和利用的關(guān)系。

資料

4、中國(guó)政府在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面做出的努力。資料

5、廣西《印象.劉三姐》項(xiàng)目的介紹，以及這一項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)與不足。

資料

6、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中，傳承人的保護(hù)問題。資料

7、部分地區(qū)由于財(cái)政投入不足，導(dǎo)致非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)經(jīng)費(fèi)短缺。

資料

8、通過廣西“歌*”和“歌王”兩個(gè)事例，突顯了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中群眾參與的不足。

資料

9、闡述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中恢復(fù)非物質(zhì)文化的原生態(tài)與文化與時(shí)俱進(jìn)的矛盾。

資料

10、闡述了保護(hù)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)利益的矛盾。

資料

11、通過社會(huì)各界的意見和建議，闡述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)普及工作的重要。

通過對(duì)以上材料的分析，可知本次考試的申論給定材料體現(xiàn)了如下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）理論與事實(shí)結(jié)合緊密

與其它省市申論考試的給定材料不同，廣西的申論材料大多理論和事實(shí)結(jié)合極為緊密，其最常見的形式是第一自然段用來(lái)闡述相關(guān)政策或理論，之后用具體事例證明前面的觀點(diǎn)。

如材料3種第一自然段，引述了廣西壯族自治區(qū)文聯(lián)主席潘琦的話，建議正確處理好挖掘、保護(hù)和利用的關(guān)系，之后飲用了廣西白褲瑤文化保護(hù)工作的事例，證明了保護(hù)與利用關(guān)系的重要性。

（二）問題性

近些年政府和社會(huì)各界在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作中做出了巨大的努力，但是廣西申論在選取材料的過程中并沒有主要選取成功的一面，而是重點(diǎn)就現(xiàn)階段工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了闡述，這也符合申論開始的一貫特點(diǎn)——突出問題并予以解決。

（三）地方性

廣西申論考試突出了地方性這一特點(diǎn)，在選取材料的過程中，重點(diǎn)針對(duì)本自治區(qū)的突出問題，材料也主要涉及本自治區(qū)的情況。

三、作答要求分析

今年的作答要求進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，與幾年前的作答要求形成了鮮明的對(duì)比，具體體現(xiàn)為如下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）沿用三題模式

與2009相同，2010年廣西申論依舊采用了三題模式，作答字?jǐn)?shù)控制在1800字左右，可以說形式上還是沿用了一貫的風(fēng)格。

（二）變更試題類型

與以往“概括——對(duì)策——論證”的試題形式不同，今年的廣西申論考試采取了新的試題類型，即“概括——分析——論證”，同時(shí)試題的定位更加模糊，重在考查考生的各項(xiàng)能力。這也意味著考試難度的大大提升了。

四、作答思路及答案要點(diǎn)

第一題：請(qǐng)根據(jù)給定資料概括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中應(yīng)處理好的幾種關(guān)系。(20分)要求：準(zhǔn)確、全面。不超過250字。解析：

第一題：立足材料 概括簡(jiǎn)明

答題思路：

該題主要考查歸納概括能力，屬于概括類試題，要求考生概括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中應(yīng)處理的關(guān)系。

材料中除了材料3中提出的“正確處理好挖掘、保護(hù)和利用的關(guān)系”以外，并未明確提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)總應(yīng)該處理的其他關(guān)系，這就需要考生立足材料，從給定資料中提煉歸納，通過閱讀給定資料可知，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中需要處理的關(guān)系很多，如政府和社會(huì)群體、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的原狀與創(chuàng)新以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的藝術(shù)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)利益等，這些要點(diǎn)主要分布在資料、資料

8、資料

9、資料10中，考生在閱讀和作答時(shí)應(yīng)注意分析提煉。答題要點(diǎn)：

一是資料3中“正確處理好挖掘的、保護(hù)和利用的關(guān)系”；

二是從資料8中可以分析提煉出處理好政府主導(dǎo)與群眾參與的關(guān)系；

三是閱讀資料9中可以分析出處理好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的原生態(tài)與文化與時(shí)具進(jìn)的關(guān)系；

四是從資料10中可以整理出處理好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的藝術(shù)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系。

第二題：請(qǐng)根據(jù)資料5，就《印象?劉三姐》項(xiàng)目的開發(fā)，列舉非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)成功經(jīng)驗(yàn)與不足。（50分）

要求：

1、緊扣資料，針對(duì)性強(qiáng)、條理清楚、邏輯嚴(yán)密。

2、不超過360字。解析：

第二題 讀透資料 分析綜合

答題思路：

本題屬于綜合分析類試題，主要考察考生的綜合分析能力要求考生分析社會(huì)現(xiàn)象成功與不足。

本體考察僅限于給定資料5中《印象?劉三姐》項(xiàng)目的開發(fā)在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)過程中取得的很大成就，主要體現(xiàn)在資料5的第一、二、三段中，主要包括表現(xiàn)形式的突破和探索出文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式兩個(gè)方面；同時(shí)，該項(xiàng)目也存在不足和缺陷，主要體現(xiàn)在資料5的第四段中。考生在作答時(shí) 應(yīng)要緊圍繞材料展開，注意提煉加工，綜合分析。答案要全面、精煉、針對(duì)性強(qiáng)。答案要點(diǎn)：

《印象?劉三姐》項(xiàng)目的開發(fā)取得了很大的成功：一是項(xiàng)目突破了傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)手法，將劉三姐文化全新演繹；二是該項(xiàng)目成功探索了文化產(chǎn)業(yè)于旅游相結(jié)合的新路。

該項(xiàng)目也存在不足和缺點(diǎn)：一是缺乏內(nèi)涵；二是主題有待提高。

第三題：假如你是一名公務(wù)員，應(yīng)邀參加“文化遺產(chǎn)日”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合給定資料，以“保護(hù)非物質(zhì)遺產(chǎn)，我們共同的使命”為主題，自擬題目，擬寫一篇演講稿。（50分）要求：

1、緊扣主題，格式規(guī)范；

2、結(jié)構(gòu)完整，層次分明；

3、總字?jǐn)?shù)1200字左右。

解析：

第三題 確認(rèn)格式 展開內(nèi)容

作答思路：

從作答形式上看，特別要注意演講稿的格式要求。一般的演講稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成，標(biāo)題無(wú)固定格式，最好簡(jiǎn)明易懂、直擊文章論點(diǎn)；稱呼要另起一行頂頭寫，加冒號(hào)，根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼；正文部分又分為開頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分，必須將其一一寫到，才算是一份完整的演講稿。

從作答內(nèi)容上看，其一，演講稿的內(nèi)容特點(diǎn)是文字表達(dá)力、煽動(dòng)力較強(qiáng)，要求在短時(shí)間內(nèi)能與聽眾形成共鳴，因此，在寫作時(shí)，要更加注重考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，略為淡化機(jī)關(guān)用語(yǔ)和規(guī)范化用語(yǔ)。其二，要準(zhǔn)確理解主題內(nèi)涵。題目要求以“保護(hù)非物質(zhì)遺產(chǎn)，我們共同的使命”為主題，因此在作答過程中，必須緊扣從“共同的使命”這一主題，著重寫與之緊密相關(guān)的內(nèi)容。

第四篇：2006年廣西公務(wù)員考試面試真題含解析

2006年廣西公務(wù)員考試面試真題含解析廣西公務(wù)員面試真題

1、如果你被提拔了，有一個(gè)同事對(duì)你言聽計(jì)從，有一個(gè)對(duì)你不冷不熱，有一個(gè)對(duì)你冷言冷語(yǔ)，你該怎么辦？

【測(cè)評(píng)要素】人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力；領(lǐng)導(dǎo)能力

【答案要點(diǎn)】

同事中出現(xiàn)這樣的情況是難免的，關(guān)鍵是我要正確看待，并處理好與他們的關(guān)系：（１）一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不可能說我得到提拔后別人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。無(wú)論對(duì)哪種情況都不能擺出一副領(lǐng)導(dǎo)的架勢(shì)，覺得自己高人一等，領(lǐng)導(dǎo)的提拔在于方便工作的開展。平時(shí)大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關(guān)系是很重要的。

（２）和對(duì)我言聽計(jì)從的同事相處，不管它是怎么樣的人，也許本來(lái)是我的好朋友，應(yīng)以平常的態(tài)度對(duì)待他。

（３）和不冷不熱的同事相處，他可能是性格所致，那我應(yīng)繼續(xù)以平常的心態(tài)來(lái)交往，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆椤１热缈梢栽谒龅嚼щy時(shí)幫助他，在工作之余與他談?wù)勑模嗷贤ā?/p>

（４）對(duì)我冷言冷語(yǔ)的這位同事可能在某些方面對(duì)我存在看法或者是偏見。那么我首先要分析一下自己存在的問題，是工作方式出現(xiàn)問題，還是同事之間的關(guān)系沒有處理好。同時(shí)，也可以通過其他同事的交流找到自己的問題，然后，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行一下相互的溝通，找出兩個(gè)人間的問題癥結(jié)所在，表示友好消除誤會(huì)的誠(chéng)心。我相信他也是個(gè)通情達(dá)理的人，我們的矛盾會(huì)得到化解的。

2、組織一個(gè)公務(wù)員的培訓(xùn)。【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

【答案要點(diǎn)】

領(lǐng)導(dǎo)交給我這項(xiàng)任務(wù)表明對(duì)我的信任，也是鍛煉組織能力和工作能力的良好機(jī)會(huì)，因此，我一定要圓滿地完成任務(wù)。對(duì)此，我要從以下三方面入手：

（１）了解公務(wù)員的情況，明確培訓(xùn)的必要性和目的意義，在此基礎(chǔ)上制定一個(gè)實(shí)施方案。確定培訓(xùn)的主題、內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等。并同時(shí)報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

（２）當(dāng)方案被批準(zhǔn)后，按照方案要求組織實(shí)施。首先召開會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確分工，提出要求，擬發(fā)通知。其次，在實(shí)施過程中做好檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，遇到問題要及時(shí)解決。最后，培訓(xùn)完畢后要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)工作實(shí)施情況。

（３）培訓(xùn)工作結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)、找出差 距，寫好這次公務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以求不斷提高自己 的工作能力，今后能更好地做好這方面的工作。

3、政府鼓勵(lì)農(nóng)民賣西瓜，但西瓜賣不出去，農(nóng)民要求政府賠償損失，如果你是政府接待人員你將如何處理？

【測(cè)評(píng)要素】應(yīng)急事件處理能力

【答案要點(diǎn)】

（１）首先要安撫農(nóng)民情緒，讓上訪農(nóng)民平靜下來(lái)，避免做出過激行為，使矛盾激化；

（２）幫助農(nóng)民多方尋找西瓜的市場(chǎng)銷路，盡量減少農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失；

（３）向政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)接待工作，并要求考慮農(nóng)民合理的要求，適當(dāng)?shù)慕o予相應(yīng)的補(bǔ)償；

（４）對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的處理；

（５）我相信經(jīng)過政府部門的努力，這一問題會(huì)得到合理解決的。我國(guó)政府是一個(gè)“服務(wù)型政府”，始終將人民的利益放在第一位，我們應(yīng)時(shí)刻做到“想百姓之所想，急百姓之所急”，樹立一個(gè)良好的政府形象，共建一個(gè)和諧美好的家園。

4、對(duì)現(xiàn)在的“學(xué)歷越來(lái)越高，年齡越來(lái)越小，官越來(lái)越大”現(xiàn)象你怎樣看？

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】

“學(xué)歷越來(lái)越高，年齡越來(lái)越小，官越來(lái)越大”說明現(xiàn)代用人單位追求高學(xué)歷，隊(duì)伍年輕化，對(duì)此，我們要辯證地看待。

（１）高學(xué)歷者掌握的知識(shí)相對(duì)比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。理論上的豐富使他們具備較高的文化水平，可以提高隊(duì)伍的思想素質(zhì)，同時(shí)高學(xué)歷者引領(lǐng)著隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，因而是值得贊成的。

（２）然而，高學(xué)歷不等于高能力，我們不僅要看理論上的基本功，也要看在實(shí)踐中和其他方面的表現(xiàn)，只有建立全方位的考核標(biāo)準(zhǔn)，才能檢測(cè)出真正的人才。同時(shí)，用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對(duì)人才、對(duì)社會(huì)都是一種浪費(fèi)。

（３）對(duì)于我們，要全方位地要求自己。不斷地加強(qiáng)我們的理論功底，用豐富的知識(shí)武裝我們的頭腦，同時(shí)將先進(jìn)的思想、理論用于實(shí)踐，不斷地創(chuàng)新，提高自己各方面的素質(zhì)，使自己成為全反面發(fā)展的人。

5、用人民、奮發(fā)、掃描、增長(zhǎng)率、普通話編一個(gè)故事。

【測(cè)評(píng)要素】語(yǔ)言組織與表達(dá)能力

【答案要點(diǎn)】

志愿者駐扎此地，受到當(dāng)?shù)氐娜嗣駸崃业臍g迎。雖然當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平不是很高，但是他們的到來(lái)無(wú)形中給大家注入了謀發(fā)展的強(qiáng)心劑。大家決定以志愿者的到來(lái)為契機(jī)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，提高本地人民收入的增長(zhǎng)率，讓大家都過上好日子。志愿者們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、醫(yī)療條件很差，身體素質(zhì)跟不上。于是他們決定從最基礎(chǔ)的開始做起，保證人們有健康的體魄。志愿者們想盡辦法，廣泛籌措資金，給醫(yī)院增添新的設(shè)備，比如購(gòu)買心電掃描儀等醫(yī)療設(shè)備。在民眾教育方面，志愿者們也做了大量工作：他們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是打通當(dāng)?shù)厝嗣衽c外界溝通的關(guān)鍵，而當(dāng)?shù)厝嗣駞s習(xí)慣說方言，嚴(yán)重阻礙了當(dāng)?shù)厝伺c外界的交流，為此，志愿者組成服務(wù)小組，給當(dāng)?shù)厝罕娭v授普通話，幫助他們與外界建立良好的關(guān)系。幾年后，經(jīng)過大家的努力，這個(gè)地區(qū)的人民生活水平有了顯著提高，各方面也在健康、有序的發(fā)展中。

6、介紹一下自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。

【測(cè)評(píng)要素】求職動(dòng)機(jī)與職業(yè)匹配性

【答案要點(diǎn)】

我來(lái)自ＸＸ，今年Ｘ歲。ＸＸ——ＸＸ年間就讀于ＸＸ大學(xué)，專業(yè)是ＸＸ。ＸＸ年開始參加工作。

歲月悠悠十?dāng)?shù)載，我也正在實(shí)現(xiàn)由一名剛畢業(yè)的學(xué)生向社會(huì)所需的人的蛻變。現(xiàn)在想想，我所取得的這一切成績(jī)，都應(yīng)該得益于大學(xué)中的經(jīng)歷，四年的大學(xué)生涯不僅使我學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。大學(xué)期間，我曾多次參與學(xué)校組織的活動(dòng)，培養(yǎng)自己各方面的興趣，提高自身的組織協(xié)調(diào)能力。平時(shí)的愛好主要有旅游、看書，旅游使我增長(zhǎng)了見識(shí)、開闊了眼界；從書籍中我汲取了知識(shí)、陶冶了性情；而幾年來(lái)不斷摸索工作的過程則使我思想變得活躍、易于接受新鮮事物。上述的經(jīng)歷和愛好加上我沉著穩(wěn)重的性格以及ＸＸ專業(yè)，就形成了我辦事穩(wěn)重果斷、思路敏捷開闊的工作作風(fēng)，非常適合辦公室的文職工作。幾年來(lái)我一直在從事ＸＸ工作，工作中讓我感受最多的是“世無(wú)小事”，無(wú)論做什么都要認(rèn)真對(duì)待，要真誠(chéng)地投入其中。只有付出才有收獲，工作中我也曾多次被評(píng)為優(yōu)秀工作個(gè)人。

今天，我所應(yīng)聘的是ＸＸ崗位，我相信憑我的專業(yè)和工作經(jīng)歷完全可以勝任這一職位，希望我能夠在崗位上更好地服務(wù)于社會(huì)和人民。

7、廣州市委副書記張桂芳要求，干警要敢于履行職責(zé)，用法律武器打擊犯罪。尤其是在執(zhí)勤中面對(duì)砍手黨等嚴(yán)重威脅群眾和干警安全時(shí)，干警要敢于開槍，否則，＂那是民警的悲哀＂。法學(xué)界認(rèn)為，開不開槍應(yīng)當(dāng)由法律說了算。你認(rèn)為呢？

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】

“干警是不是應(yīng)該開槍”對(duì)待這個(gè)問題應(yīng)辨證地分析。

（１）《人民警察使用警械和武器條例》第九條第一款規(guī)定，警察判明有十五類暴力犯罪行為的緊急情形之一，經(jīng)警告無(wú)效的，可以使用武器。這里規(guī)定的武器，包括

槍支彈藥和其他致命性警用武器。這里的警告，也包括口頭警告和鳴槍警告。但該條例第九條第二款規(guī)定同時(shí)規(guī)定：人民警察依照前款規(guī)定使用武器，來(lái)不及警告或者警告后可能導(dǎo)致更為嚴(yán)重危害后果的，可以直接使用武器。可見，在極其危急的情形下，“鳴槍示警”不是必須的。

（２）能否開槍要把握一個(gè)原則：對(duì)那些窮兇極惡、持槍施暴的要依法給予嚴(yán)厲打擊，該開槍時(shí)必須開槍，決不手軟；但可開可不開、兩者界限不清的時(shí)候，必須持謹(jǐn)慎態(tài)度。警察在與犯罪嫌疑人搏斗的時(shí)候，往往是以生命為代價(jià)。我們講執(zhí)法為民，講警察的正規(guī)化建設(shè)，但同時(shí)也必須要理解警察的工作，他們的生命同樣很寶貴。因此，警察在處置突發(fā)危險(xiǎn)事件時(shí)，要依法擁有適當(dāng)?shù)淖詻Q權(quán)。

（３）通過法律的制定可以規(guī)范人們的行為，給人們以合法的權(quán)利，同時(shí)打擊不法分子的犯罪行為。因此，對(duì)于法律我們只有服從，但是法律是人指定的，還需要人發(fā)揮主觀能動(dòng)性來(lái)良好地利用它，才能使社會(huì)朝著規(guī)范的方向前進(jìn)。

8、領(lǐng)導(dǎo)給你打了一個(gè)電話，你因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭有工作沒處理完所以沒接。接著，你出門就碰到給你打電話的領(lǐng)導(dǎo)，問你為何不接電話，你如何解釋？

【測(cè)評(píng)要素】人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力

【答案要點(diǎn)】

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)問我為何不接電話，我首先會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)表示抱歉，然后會(huì)說，當(dāng)時(shí)我手頭剛好有工作沒有處理完，事情很急，是您昨天指示的一項(xiàng)工作。工作處理完畢后，我正想給您打電話表示道歉，同時(shí)向您匯報(bào)一下這項(xiàng)工作完成情況，沒想到剛出來(lái)就碰見您。那么，經(jīng)過我的解釋，相信我會(huì)取得領(lǐng)導(dǎo)的諒解的。

9、單位新錄用的公務(wù)員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請(qǐng)一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來(lái)說說經(jīng)驗(yàn)，由你來(lái)組織，應(yīng)該怎能做？

【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

【答案要點(diǎn)】

新職員的剛進(jìn)入單位，對(duì)工作還不太熟悉，有必要請(qǐng)老同志和單位業(yè)務(wù)骨干向他們介紹經(jīng)驗(yàn)，不僅是新職員入職前的學(xué)習(xí)，同時(shí)也增進(jìn)了新老職員的相互交流，我決定分以下幾步來(lái)完成：

（１）了解情況，制定計(jì)劃。了解新職員的整體情況，確定培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，制定一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃，包括對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、途徑等的計(jì)劃，然后報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

（２）審批通過后，按照計(jì)劃進(jìn)行準(zhǔn)備工作。明確分工，包括邀請(qǐng)老同志和業(yè)務(wù)骨干做培訓(xùn)者，聯(lián)系場(chǎng)地，發(fā)布通知，預(yù)支活動(dòng)資金，準(zhǔn)備培訓(xùn)資料。

（３）實(shí)施階段：實(shí)施過程中做好協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)工作的順利完成。

（４）培訓(xùn)后，做好工作總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，以此次活動(dòng)為契機(jī)吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次工作更加完善。

10、你的領(lǐng)導(dǎo)欣賞“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”的工作精神，你在工作中應(yīng)當(dāng)注意些什么？

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”說明工作中要有持之以恒的信念，具備勤奮、刻苦的工作作風(fēng)。體現(xiàn)了中華民族的光榮傳統(tǒng)，那么，任何人都應(yīng)在工作中做到這點(diǎn)。具體的在工作中我應(yīng)注意幾下幾點(diǎn)：

（１）工作中要堅(jiān)持善始善終，切忌一曝十寒。事無(wú)巨細(xì)，處理任何一件事情都要仔細(xì)、認(rèn)真，始終如一，碰到釘子要有戰(zhàn)勝困難的信心，堅(jiān)持不懈，無(wú)怨無(wú)悔，才會(huì)取得勝利。

（２）只有付出才有收獲，工作中要投入百分百的熱情，扎實(shí)工作，始終站在工作的最高起點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，付出終會(huì)有回報(bào)，相信你的努力會(huì)取得所期望的成績(jī)。

（３）樹立良好的工作理念，展現(xiàn)個(gè)人良好的工作風(fēng)格。理念是一個(gè)目標(biāo)，是個(gè)人努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。大力倡導(dǎo)積極主動(dòng)的進(jìn)取精神，不被動(dòng)等待、不虛度光陰，工作中要肯干事、能干事，才能干成事。

2006年1月1日 廣西省考面試真題

1、對(duì)現(xiàn)在的“學(xué)歷越來(lái)越高，年齡越來(lái)越小，官越來(lái)越大”現(xiàn)象你怎樣看？

【測(cè)評(píng)要素】分析能力

【參考答案】

（1）破題表態(tài)：“學(xué)歷越來(lái)越高，年齡越來(lái)越小，官越來(lái)越大”說明現(xiàn)代用人單位追求高學(xué)歷，隊(duì)伍年輕化。重視人才，是有其可取之處的。對(duì)此，我們要辯證地看待。

（2）辯證分析：首先，高學(xué)歷者掌握的知識(shí)相對(duì)比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。理論上的豐富是他們具備較高的文化水平，可以提高隊(duì)伍的思想素質(zhì)，同時(shí)高學(xué)歷者引領(lǐng)著隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，因而是值得贊成的。其次，高學(xué)歷不等于高能力，我們不僅要看理論上的基本功，也要看在實(shí)踐中和其他方面的表現(xiàn)，只有建立全方位的考核標(biāo)準(zhǔn)，才能檢測(cè)出真正的人才。同時(shí)，用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對(duì)人才、對(duì)社會(huì)都是一種浪費(fèi)。第三：對(duì)于高學(xué)歷人才自身來(lái)講，要有一個(gè)正確的認(rèn)知和定位，考慮自身是否適合此職位，不要盲目擇業(yè)。

（3）對(duì)策：首先，建立合理的升遷與淘汰機(jī)制，對(duì)于有才能的人要大膽選拔；對(duì)于不適合崗位的人要給予淘汰，避免人才的浪費(fèi)。其次，要在思想上對(duì)于高學(xué)歷有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，高學(xué)歷不等于高能力。第三，對(duì)于高學(xué)歷人才的引進(jìn)機(jī)制要有一個(gè)正確規(guī)范的定位，要根據(jù)專業(yè)和知識(shí)背景來(lái)任用，不能盲目引進(jìn)。（4）聯(lián)系自身：在以后的工作中，要全方位地要求自己。不斷地加強(qiáng)理論功底，用豐富的知識(shí)武裝頭腦，同時(shí)將先進(jìn)的思想、理論用于實(shí)踐，不斷地創(chuàng)新。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，學(xué)歷與能力的培養(yǎng)。

2、你的領(lǐng)導(dǎo)欣賞“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”的工作精神，你在工作中應(yīng)當(dāng)注意些什么？

【測(cè)評(píng)要素】分析能力

【參考答案】

水滴石穿，勤能補(bǔ)拙說明工作中要有持之以恒的信念，具備勤奮、刻苦的工作作風(fēng)。體現(xiàn)了中華民族的光榮傳統(tǒng)，那么，任何人都應(yīng)在工作中做到這點(diǎn)。具體的在工作中我應(yīng)注意幾下幾點(diǎn)：（1）工作中要堅(jiān)持善始善終，切忌一曝十寒。事無(wú)巨細(xì)，處理任何一件事情都要仔細(xì)、認(rèn)真，始終如一，碰到釘子要有戰(zhàn)勝困難的信心，堅(jiān)持不懈，無(wú)怨無(wú)悔，才會(huì)取得勝利。（2）只有付出才有收獲，工作中要投入百分百的熱情，扎實(shí)工作，始終站在工作的最高起點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，付出終會(huì)有回報(bào)，相信你的努力會(huì)取得所期望的成績(jī)。（3）樹立良好的工作理念，展現(xiàn)個(gè)人良好的工作風(fēng)格。理念是一個(gè)目標(biāo)，是個(gè)人努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。大力倡導(dǎo)積極主動(dòng)的進(jìn)取精神，不被動(dòng)等待、不虛度光陰，工作中要肯干事、能干事，才能干成事。

3、政府鼓勵(lì)農(nóng)民賣西瓜，但西瓜賣不出去，農(nóng)民要求政府賠償損失，如果你是政府接待人員你將如何處理？

【測(cè)評(píng)要素】情境應(yīng)變

（1）首先要安撫農(nóng)民情緒，讓上訪農(nóng)民平靜下來(lái)，避免做出過激行為，使矛盾激化；（2）幫助農(nóng)民多方尋找西瓜的市場(chǎng)銷路，盡量減少農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失；（3）向政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)接待工作，并要求考慮農(nóng)民合理的要求，適當(dāng)?shù)慕o予相應(yīng)的補(bǔ)償；（4）對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的處理。（5）我相信經(jīng)過政府部門的努力，這一問題會(huì)得到合理解決的。我國(guó)政府是一個(gè)“服務(wù)型政府”，始終將人民的利益放在第一位，我們應(yīng)時(shí)刻做到“想百姓之所想，急百姓之所急”，樹立一個(gè)良好的政府形象，共建一個(gè)和諧美好的家園。

4、組織一個(gè)公務(wù)員的培訓(xùn)。

【測(cè)評(píng)要素】組織管理

【參考答案】

領(lǐng)導(dǎo)交給我這項(xiàng)任務(wù)表明對(duì)我的信任，也是鍛煉組織能力和工作能力的良好機(jī)會(huì)，因此，我一定要圓滿地完成任務(wù)。對(duì)此，我要從以下三方面入手：（1）了解公務(wù)員的情況，明確培訓(xùn)的必要性和目的意義，在此基礎(chǔ)上制定一個(gè)實(shí)施方案。確定培訓(xùn)的主題、內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等。并同時(shí)報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（2）當(dāng)方案被批準(zhǔn)后，按照方案要求組織實(shí)施。首先召開會(huì)議，落實(shí)任務(wù)，明確分工，提出要求，擬發(fā)通知。其次，在實(shí)施過程中做好檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工

作，遇到問題要及時(shí)解決。最后，培訓(xùn)完畢后要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)工作實(shí)施情況。（3）培訓(xùn)工作結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)、找出差 距，寫好這次公務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以求不斷提高自己 的工作能力，今后能更好地做好這方面的工作。

5、單位新錄用的公務(wù)員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請(qǐng)一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來(lái)說說經(jīng)驗(yàn)，由你來(lái)組織，應(yīng)該怎能做？

【測(cè)評(píng)要素】組織管理

【參考答案】

新職員的剛進(jìn)入單位，對(duì)工作還不太熟悉，有必要請(qǐng)老同志和單位業(yè)務(wù)骨干向他們介紹經(jīng)驗(yàn)，不僅是新職員入職前的學(xué)習(xí)，同時(shí)也增進(jìn)了新老職員的相互交流，我決定分以下幾步來(lái)完成：（1）了解情況，制定計(jì)劃。了解新職員的整體情況，確定培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，制定一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃，包括對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、途徑等的計(jì)劃，然后報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（2）審批通過后，按照計(jì)劃進(jìn)行準(zhǔn)備工作。明確分工，包括邀請(qǐng)老同志和業(yè)務(wù)骨干做培訓(xùn)者，聯(lián)系場(chǎng)地，發(fā)布通知，預(yù)支活動(dòng)資金，準(zhǔn)備培訓(xùn)資料。（3）實(shí)施階段：實(shí)施過程中做好協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)工作的順利完成。（4）培訓(xùn)后，做好工作總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，以此次活動(dòng)為契機(jī)吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次工作更加完善。

第五篇：2013年廣西公務(wù)員考試申論真題及參考解析（本站推薦）

2013年廣西公務(wù)員考試申論真題及參考解析

2013年廣西公務(wù)員考試已順利舉行，小編知道很多考生都非常關(guān)注2013年廣西公務(wù)員考試申論真題及參考答案，特為考生整理了2013年廣西公務(wù)員考試申論真題及參考解析，供大家參考！

一、假如你是政府相關(guān)部門的一名工作人員，請(qǐng)你對(duì)“給定資料1－2”反映的新時(shí)代工人面臨的種種問題進(jìn)行歸納，并對(duì)解決這些問題提出對(duì)策建議。（20分）

要求：?jiǎn)栴}全面準(zhǔn)確，對(duì)策建議具體可行，不超過300字。

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

閱讀題目，首先可以確定作答任務(wù)是歸納“新時(shí)代工人面臨的種種問題”，并需要“對(duì)解決這些問題提出對(duì)策建議”；其次，確定作答范圍，本題的歸納問題的作答范圍是要根據(jù)“給定資料1~2”，提出對(duì)策建議的作答范圍是“給定資料6~7”；最后，要注意作答要求，本題要求答案要問題“全面準(zhǔn)確”，對(duì)策建議“具體可行”，字?jǐn)?shù)不能超過300字。

閱讀材料，提煉要點(diǎn)

給定資料1主要講述了自新中國(guó)成立以來(lái)，工人內(nèi)涵的變化。在本條資料的結(jié)尾提出了新生代農(nóng)民工的概念。本題中的歸納問題主要來(lái)自于給定資料2。給定資料2第二段的“由于植被稀少，工業(yè)園區(qū)被巨大而又沉悶的灰色籠罩”指出了新工人的工作環(huán)境較為惡劣。給定資料2第四段的李姓男員工和小王兩個(gè)人的話，“我們四周是高高的圍墻，還有鐵絲網(wǎng)”“有時(shí)我會(huì)想，我們是不是和電影中的夏爾洛很像？沒有多少人真正關(guān)心我們！”“對(duì)自由、個(gè)人尊重越來(lái)越重視”指出了新工人面臨的問題：一是工作環(huán)境不自由；二是缺少關(guān)心。給定資料2第五段的“中國(guó)工人獲得了美國(guó)時(shí)代周刊的認(rèn)同，卻沒有在中國(guó)獲得普遍的認(rèn)同”“中國(guó)的工人，現(xiàn)在基本成了流水線操作者的代名詞”“中國(guó)的工人，需要時(shí)代的認(rèn)同，需要社會(huì)的尊重，還需要有發(fā)自內(nèi)心的驕傲”。這說明，新工人面臨職業(yè)技能低和社會(huì)地位低的問題。

給定資料6借助德國(guó)的克里斯蒂安的故事，向我們提供了解決這些問題的一些啟示。給定資料6第二段的“德國(guó)制造業(yè)很大程度上歸功于這個(gè)國(guó)家高水平的職業(yè)技術(shù)教育”“另外，企業(yè)還提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所”“對(duì)于企業(yè)來(lái)說是一種榮譽(yù)，當(dāng)然企業(yè)也會(huì)享受到國(guó)家的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼”“職業(yè)培訓(xùn)中心也應(yīng)運(yùn)而生”。這啟示我們：一是要發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育；二是要鼓勵(lì)企業(yè)提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，以及發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)中心。給定資料6第三段的“無(wú)論是聯(lián)邦政府、地方政府還是企業(yè)、工商協(xié)會(huì)，各司其職，目的只有一個(gè)：培養(yǎng)技術(shù)型人才，保持德國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力”這告訴我們：要建立政府、企業(yè)、工商協(xié)會(huì)協(xié)同合作的職業(yè)培訓(xùn)制度。給定資料7的兩段分別介紹了老梁的自主創(chuàng)新和寶鋼集團(tuán)的依靠職工實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的事例，這啟示我們：要樹立企業(yè)職工自身的積極性，建立創(chuàng)新激勵(lì)體系。

加工要點(diǎn)，組織答案

對(duì)以上進(jìn)行合并、加工，梳理作答邏輯，即可得到答案。考生要注意答案既要有對(duì)問題的概括，又要明確提出對(duì)策，要主要問題與對(duì)策的一一對(duì)應(yīng)，同時(shí)注意作答字?jǐn)?shù)。

【參考答案】

問題：一是技能不高，大多沒有接受過正規(guī)的職業(yè)教育。二是工業(yè)園區(qū)內(nèi)戒備森嚴(yán)，工人感受不到自由。三是社會(huì)地位低，得不到普遍認(rèn)同和尊重。

對(duì)策如下：

一是提高工人職業(yè)技能。發(fā)展職業(yè)技術(shù)學(xué)校，擴(kuò)大職業(yè)教育覆蓋面；建立職業(yè)培訓(xùn)制度，政府提供資金支持，督促企業(yè)不斷更新培訓(xùn)崗位，對(duì)提供培訓(xùn)場(chǎng)所的企業(yè)給予榮譽(yù)和補(bǔ)貼，由工商協(xié)會(huì)監(jiān)管企業(yè)，政府、企業(yè)、工商協(xié)會(huì)各司其職，培養(yǎng)技術(shù)型人才。

二是引導(dǎo)企業(yè)建立人性化管理制度。豐富員工文體活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部交流，引導(dǎo)企業(yè)營(yíng)造和諧的文化氛圍。加大職工自主創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)額度，逐步形成深入的創(chuàng)新體系和協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。

三是加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。改變不健康的社會(huì)風(fēng)氣，形成尊重勞動(dòng)和底層勞動(dòng)者的社會(huì)風(fēng)氣。

二、“給定資料3”反映了我國(guó)部分制造業(yè)企業(yè)兩種不同的發(fā)展方式，請(qǐng)你結(jié)合“給定資料”，談?wù)勥@兩種方式分別是什么。（15分）

要求：

（1）兩種方式分條表述；

（2）內(nèi)容準(zhǔn)確；

（3）不超過300字。

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

題目要求談?wù)劇敖o定資料3”反映的我國(guó)部分制造業(yè)企業(yè)兩種不同的發(fā)展方式分別是什么，從中可以得出以下兩點(diǎn)：

一、作答范圍為“給定資料3”；

二、作答任務(wù)是歸納我國(guó)部分制造業(yè)企業(yè)兩種不同的發(fā)展方式。要求中含有“兩種方式分條表述”，因此要注意答案的條理性。另外，要注意篇幅不超過300字。

閱讀材料，提煉要點(diǎn)

通讀“給定資料3”，可以提煉出以下要點(diǎn)：主要代工廠；靠的僅是低技術(shù)含量和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)鏈；隨著勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)的逐漸喪失，疲于維持，甚至破產(chǎn)；靠勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)支撐起來(lái)的國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，如同竭澤而漁；以代工制造為主導(dǎo)的發(fā)展模式；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)；產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計(jì)、研發(fā)和營(yíng)銷向兩頭延伸；實(shí)施中間分離，在現(xiàn)代制造業(yè)中拓展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)；助推現(xiàn)代制造業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)整體轉(zhuǎn)型升級(jí)；剝離主副業(yè)，實(shí)施二三產(chǎn)拓展分離；走上專業(yè)化、社會(huì)化和市場(chǎng)化發(fā)展的道路，實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)的目標(biāo)；提升了自主創(chuàng)新能力，逐漸塑造起自己的品牌，不再依附于代工模式，最終實(shí)現(xiàn)外資、民資、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩翼齊飛。

加工要點(diǎn)，組織答案

將以上要點(diǎn)進(jìn)行合并、加工，按照“總－分”結(jié)構(gòu)組織答案，同時(shí)注意分述部分要分條列舉二者的內(nèi)容。

【參考答案】

制造業(yè)兩種不同的發(fā)展模式分別是以代工制造為主導(dǎo)的發(fā)展模式和以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)為追求的發(fā)展模式。

以代工制造為主導(dǎo)的發(fā)展模式特征如下：1.靠勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)支撐；2.依賴低技術(shù)含量和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)鏈；3.隨著勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)的逐漸喪失，疲于維持，甚至破產(chǎn)。

以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為追求的發(fā)展模式特征如下：1.產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計(jì)、研發(fā)和營(yíng)銷向兩頭延伸；2實(shí)施中間分離，在現(xiàn)代制造業(yè)中拓展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，助推現(xiàn)代制造業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)整體轉(zhuǎn)型升級(jí)；3..剝離主副業(yè)，實(shí)施二三產(chǎn)拓展分離，使服務(wù)業(yè)走上專業(yè)化、社會(huì)化和市場(chǎng)化發(fā)展的道路；4.通過轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升自主創(chuàng)新能力，塑造自己的品牌，實(shí)現(xiàn)外資、民資、現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩翼齊飛。

三、假設(shè)你是某企業(yè)的一名工會(huì)干部，在學(xué)習(xí)了“給定資料7”后，請(qǐng)你寫一份倡議書，號(hào)召職工愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新。（25分）

要求：定位準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，具有號(hào)召力，不超過400字。

【解題思路】

閱讀題干，審清題意

本題要求以某企業(yè)工會(huì)干部的名義，寫一份號(hào)召職工愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新的倡議書。作答時(shí)注意題目的作答要求，即定位準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)并且有號(hào)召力，這與題干中所給出的內(nèi)容是相符合的。這里的定位是指倡議書的對(duì)象是某企業(yè)的職工，所以倡議書的語(yǔ)言不能太官方、太生硬，要吸引人，要生動(dòng)。不過既然是倡議書，所以一定要注意有號(hào)召性，號(hào)召職工愛崗敬業(yè)、積極創(chuàng)新。此外，還要注意字?jǐn)?shù)的要求是不超過400字，不要在字?jǐn)?shù)上面丟分。

閱讀材料，提取要點(diǎn)

從題干中我們得知答案的要點(diǎn)集中在給定材料7中，所以我們重點(diǎn)梳理材料7的有關(guān)內(nèi)容。材料7的第一段主要是講述一個(gè)案例，浙江Z公司的組長(zhǎng)老梁，在工作實(shí)踐中發(fā)揮工人的自主創(chuàng)新作用，為企業(yè)節(jié)省了生產(chǎn)成本。而且，從老梁身上我們能看出來(lái)新時(shí)代工人的價(jià)值觀的變化，他們不再把自己當(dāng)成生產(chǎn)工具，二是一個(gè)充滿創(chuàng)造性的個(gè)體，在價(jià)值觀的帶動(dòng)下，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了新時(shí)期工人的新定位。

材料7的第二段就是講寶鋼集團(tuán)的“藍(lán)領(lǐng)創(chuàng)新”，工人在生產(chǎn)一線中，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，為企業(yè)創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。并且，工人之間能夠發(fā)揮傳、幫、帶的精神，將“藍(lán)領(lǐng)創(chuàng)新”能夠得以推廣。而且，企業(yè)也能夠給工人提供創(chuàng)新的平臺(tái)，建立激勵(lì)體系，激發(fā)工作創(chuàng)新的積極性和潛能，最好的詮釋了現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)如何依靠職工得到更好的發(fā)展。

加工要點(diǎn)，組織答案

將上述要點(diǎn)進(jìn)行整合，突出重點(diǎn)，按照“闡明倡議事由——寫明倡議事項(xiàng)——呼吁號(hào)召”的形式組織答案，注意用語(yǔ)要有號(hào)召性，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確。

【參考答案】

致全廠工人的一封倡議書

全廠的工友：

愛崗敬業(yè)、自主創(chuàng)新不僅可以為企業(yè)創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，同時(shí)也能使我們自身擺脫“流水線生產(chǎn)工具”的身份，最大化實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。目前我廠面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)的考驗(yàn)，亟需高技術(shù)水平的人才。在此號(hào)召全廠工友，要愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮自主創(chuàng)新的積極性，共同解決我們面臨的問題與挑戰(zhàn)。

愛崗敬業(yè)、自主創(chuàng)新需要工友轉(zhuǎn)變價(jià)值觀，將自主創(chuàng)新作為自己的職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的重新定位；需要工友不斷在崗位中學(xué)習(xí)，在一線中解決各種疑難雜癥，不斷開拓創(chuàng)新，為企業(yè)創(chuàng)造效益；需要工友帶頭發(fā)揮傳、幫、帶的作用，發(fā)揮團(tuán)體的跨崗位、跨區(qū)域、跨專業(yè)的協(xié)同機(jī)制；需要全廠上下尊重工友的主體地位和首創(chuàng)精神，我們會(huì)不斷完善體制，將創(chuàng)新融入到我們的企業(yè)文化之中，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用。

企業(yè)是創(chuàng)新的主體，職工是創(chuàng)新的靈魂，崗位是創(chuàng)新的源泉。讓我們攜起手來(lái)，為迎接企業(yè)發(fā)展新篇章而共同努力！

XX工會(huì)

X年X月X日

四、“給定資料2”中提到“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴(yán)，甚至還要——抬頭仰望星空。”這句話引發(fā)了你什么思考？請(qǐng)結(jié)合給定資料，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。（40分）

要求：

（1）中心明確，思想深刻；

（2）內(nèi)容充實(shí)，有說服力；

（3）語(yǔ)言流暢，不少于1000字。

【寫作思路】

通讀給定資料可知，資料講的主要是工人與制造業(yè)問題，圍繞工人與制造業(yè)問題談到了工人的過去與現(xiàn)狀、中國(guó)制造業(yè)危機(jī)與轉(zhuǎn)型升級(jí)、美國(guó)重新重視制造業(yè)、日本產(chǎn)業(yè)“空洞化”、德國(guó)制造業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)、德國(guó)職業(yè)教育情況、工人技術(shù)創(chuàng)新、我國(guó)加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)幾個(gè)方面。題干要求根據(jù)對(duì)“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴(yán)，甚至還要－－抬頭仰望星空”這句話的思考，寫一篇議論文。因此，寫作時(shí)要先找到原文，再聯(lián)系上下文以及整篇材料，確定文章立意。根據(jù)給定材料和題目要求，文章立意應(yīng)為“創(chuàng)造條件，讓工人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值”，題目可設(shè)置為“以人為本 讓工人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”。

例文是按照典型的“提出問題——分析問題——解決問題”的思路來(lái)寫的。

第一段介紹背景：我國(guó)正處于工業(yè)化的重要階段，工人是僅次于農(nóng)民的第二大主體。

第二段提出問題：進(jìn)入新時(shí)代以后，工人的生存狀況卻不容樂觀：勞動(dòng)技能低下，薪酬微薄??

第三段分析原因：中國(guó)城鄉(xiāng)二元對(duì)立；中國(guó)制造業(yè)處于全球產(chǎn)業(yè)鏈低端；中國(guó)職業(yè)教育落后；社會(huì)保障嚴(yán)重滯后；功利主義盛行。

第四段提出對(duì)策：

一、改革不合理的戶籍制度；

二、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；

三、加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育；

四、完善社會(huì)保障制度；

五、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)；

六、激勵(lì)工人提升自身價(jià)值。

最后一段總結(jié)提升，照應(yīng)標(biāo)題和開頭，發(fā)出呼吁號(hào)召，進(jìn)一步升華論點(diǎn)。

【參考例文】

以人為本 讓工人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

習(xí)近平說過，中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。對(duì)于工人來(lái)說，他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴(yán)，甚至還要－－抬頭仰望星空。當(dāng)前，我國(guó)正處于工業(yè)化的重要階段。要想高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，必須依靠高素質(zhì)工人。在我國(guó)，工人是僅次于農(nóng)民的第二主體。只有讓工人過上小康生活，才能實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)；只有讓工人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

改革開放三十多年來(lái)，加工制造業(yè)為我國(guó)的迅速崛起做出了巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)甚至被譽(yù)為“世界工廠”。在這段時(shí)期，無(wú)數(shù)農(nóng)民涌入城市，進(jìn)入工廠。正是依靠低廉的勞動(dòng)力，才有了中國(guó)制造業(yè)的輝煌。可以說，沒有工人的辛勤勞作，就沒有中國(guó)的經(jīng)濟(jì)奇跡。然而，進(jìn)入新時(shí)代以后，工人的生存狀況卻不容樂觀：勞動(dòng)技能低下，薪酬微薄，工作環(huán)境惡劣，工作內(nèi)容單調(diào)枯燥，工作壓力大、時(shí)間長(zhǎng)，沒有上升空間，在社會(huì)上受歧視，無(wú)法融入城市??更可悲的是，他們無(wú)法像父輩一樣，回到農(nóng)村。這些問題的存在，不僅會(huì)阻礙我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，而且會(huì)破壞社會(huì)穩(wěn)定。

出現(xiàn)以上狀況，原因是多方面的。長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)城鄉(xiāng)二元對(duì)立，戶籍制度改革遲緩，自由遷徙受到極大限制；中國(guó)制造業(yè)處于全球產(chǎn)業(yè)鏈低端，無(wú)法為工人提供好的崗位；中國(guó)職業(yè)教育落后，教育質(zhì)量差，無(wú)力培養(yǎng)高級(jí)技工，職校學(xué)歷得不到社會(huì)認(rèn)可，工人素質(zhì)普遍低下；社會(huì)保障嚴(yán)重滯后，很多工人都享受不到社會(huì)福利，尤其是私企的農(nóng)民工；功利主義盛行，存在歧視底層勞動(dòng)者的現(xiàn)象。

要想解決以上問題，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本的發(fā)展思路，采取以下措施：

一、改革不合理的戶籍制度，讓勞動(dòng)力自由流動(dòng)，使農(nóng)民工有機(jī)會(huì)在城市立足。

二、大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為工人創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和工作機(jī)會(huì)。

三、加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育。政府要與學(xué)校、企業(yè)合作，加大資金扶持力度，提升教育質(zhì)量，認(rèn)可職校學(xué)歷，全面提升工人勞動(dòng)技能。

四、完善社會(huì)保障制度，實(shí)現(xiàn)基本社會(huì)保障全覆蓋，嚴(yán)懲不執(zhí)行社會(huì)保障制度的企業(yè)。

五、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，改變不健康的社會(huì)風(fēng)氣，形成尊重勞動(dòng)、尊重底層勞動(dòng)者的社會(huì)風(fēng)氣。

六、激勵(lì)工人在生產(chǎn)過程中加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，不斷提升自身價(jià)值。

古人云：“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”以人為本，讓工人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，既是保障社會(huì)公正的重要方面，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵。相信隨著戶籍制度改革、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育等的逐步推進(jìn)，工人的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)很快實(shí)現(xiàn)！