第一篇：2011廣西公務(wù)員6月18日面試真題及解析

愛與責(zé)任助公考

宏章教育2011年6月18日廣西公務(wù)員面試真題及解析

一、考試時間：總共16分鐘，2分鐘審題二、一次性完成審題，由考官讀題，考生回答完畢再由考官讀題并給答題時間。時間分別為4分鐘、3分鐘、4分鐘、3分鐘。

三、桌面會提供：試卷，筆，稿紙

四、題目

1、有人說，幸福追求是物質(zhì)與精神的那種狀態(tài)，有人說，幸福是享受追求目標(biāo)的那種過程，你怎么看待？

【宏章專家解析】

每個人心中都有自己關(guān)于幸福的定義，幸福可以是一種狀態(tài)，也可以是一種過程。

1．幸福追求是物質(zhì)和精神的那種狀態(tài)，這句話側(cè)重強(qiáng)調(diào)了幸福是一種擁有，突出對結(jié)果的實現(xiàn)。2.幸福是享受追求目標(biāo)的那種過程，這句話意在說明幸福是一種感受，更強(qiáng)調(diào)對過程的享受。3.二者只是對幸福的觀察角度不同。對我們而言，過程和結(jié)果都是一種幸福，二者并不沖突。4.為人民服務(wù)，為百姓謀求幸福，是公職人員的職責(zé)。

2、在一個招聘會上，兩個人競爭一個崗位，一個人在面試時表現(xiàn)很優(yōu)異，面試現(xiàn)場贏得了競爭對手小王的掌聲，也贏得了考官的掌聲，但是該企業(yè)最后卻錄取了小王，你怎么看待這件事？

【宏章專家解析】

1、企業(yè)的競爭是團(tuán)隊實力的較量，團(tuán)體實力并不是個人能力的簡單相加。

2、衡量人才有兩個重要標(biāo)準(zhǔn)：個人技能與團(tuán)體意識。小王在面試現(xiàn)場為對手加油，突顯了其良好的協(xié)作與尊重他人的意識。

3、一名成熟的公務(wù)員，同樣也應(yīng)該具備良好的協(xié)作與尊重他人的意識，這樣有利于建立良好的人際關(guān)系和默契的工作氛圍，從而有利于工作的開展與完成。

3、政府某機(jī)關(guān)設(shè)立“馬上辦”這樣的機(jī)構(gòu)，倡導(dǎo)立辦立行，群眾對此褒貶不一，你怎么搜集意見？

【宏章專家解析】

1、確立搜集意見的時間、方式、搜集范圍等，確保調(diào)查的科學(xué)性、代表性與可行性，還應(yīng)該包括參與工作人員及分工安排、經(jīng)費預(yù)算等報領(lǐng)導(dǎo)審批。

2、搜集過程中精心組織、周密安排，密切溝通。

3、向領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查結(jié)果，并結(jié)合此次調(diào)查結(jié)論就具體如何改進(jìn)工作提出合理建議。

4、政府巨資扶助網(wǎng)絡(luò)游戲公司，如扶助盛大網(wǎng)絡(luò)X千萬??你如何看待？

地址：南寧市東葛路凱豐大廈13樓（廣西教育學(xué)院正對面）

電話：0771-2094277、2094292、2094293

愛與責(zé)任助公考

【宏章專家解析】

1、通過扶持重點企業(yè)、龍頭企業(yè)來促進(jìn)優(yōu)勝劣汰，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，從而帶動一個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)與財政的增長，這就是政府的初衷，本意是好的。

2、但政府直接出資補(bǔ)助，這種方式是欠妥當(dāng)?shù)摹Ｕ鼞?yīng)關(guān)注于宏觀調(diào)控，而不是直接干預(yù)。政府這種做法，是一種既當(dāng)運動員，又當(dāng)裁判員的行為。

3、更妥當(dāng)?shù)淖龇梢允峭ㄟ^優(yōu)惠稅收政策、信貸政策等來引導(dǎo)企業(yè)行為。

4、為民辦實事，既要有良好的意愿，也要通過合法適宜的方式。

地址：南寧市東葛路凱豐大廈13樓（廣西教育學(xué)院正對面）

0771-2094277、2094292、2094293

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第二篇：2016廣西公務(wù)員面試真題及解析

2016年廣西公務(wù)員面試已于6月16日

1、“草原天路”3月25日被張家口市政府批準(zhǔn)為市級景風(fēng)區(qū)，4月29日，張北縣物價局召開了“草原天路”風(fēng)景名勝區(qū)門票價格聽證會，通過了景區(qū)門票的價格方案。5月1日起，“草原天路”成為收費公路，過往車輛收取每人50元的門票，此事經(jīng)媒體報道后引發(fā)熱議。“草原天路”收費流產(chǎn)。這次收費在爭議聲中持續(xù)22天。張北縣政府決定從5月23日起，取消“草原天路”風(fēng)景名勝區(qū)收費。談?wù)勀愕目捶?(爭議現(xiàn)象-綜合分析題)

第一(表明態(tài)度)，被張家口市政府批準(zhǔn)“草原天路”為市級風(fēng)景區(qū)是正確的，張北縣政府在公路上設(shè)卡“圈地收費”是沒有依據(jù)的、是站不住腳的、是錯誤的。

第二(分析利弊)，1、被張家口市政府批準(zhǔn)“草原天路”為市級風(fēng)景區(qū)是正確的，定為風(fēng)景區(qū)有利于對風(fēng)景區(qū)制定科學(xué)的保護(hù)和開發(fā)計劃，有利于保護(hù)景區(qū)的生態(tài)環(huán)境和利用景區(qū)開發(fā)觀光旅游促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加稅收和群眾收入。

2、雖然張北縣政府對“草原天路”風(fēng)景區(qū)收費的初忠是好的，但以投資建設(shè)公路要收回成本、為了控制游客數(shù)量、為了保護(hù)景區(qū)生態(tài)環(huán)境而收費是錯誤，一方面，二級公路等級以下不能收費，等級以上公路收費也需要省級物價部門批準(zhǔn)，把公路作為景區(qū)來收費，性質(zhì)變了，收費本身違反了法定程序，這樣的收費無法律法規(guī)依據(jù);另一方面，張北縣僅僅是建設(shè)了公路，并沒有在“草原天路”區(qū)域內(nèi)建設(shè)游客服務(wù)中心、觀景臺、服務(wù)營地、停車場、垃圾點、衛(wèi)生公廁等旅游服務(wù)項目設(shè)施，公路是為了通行，不能攔路收費，不能把公路當(dāng)成風(fēng)景區(qū)來收費。

第三(收尾升華)，總的說，張北縣政府決定對“草原天路”風(fēng)景區(qū)收費之后因爭議較大后和批評聲中又及時取消“草原天路”風(fēng)景區(qū)收費，是依法行政的重新審視，聽取了民眾的呼聲和順應(yīng)的民意，是明智的，知錯能改。作為張北縣政府可以考慮，借助“草原天路”知名的、稀缺的旅游資源，對這樣的游資源進(jìn)行全面的普查，開展保護(hù)和開發(fā)可行性研究，科學(xué)制定資源保護(hù)和旅游開發(fā)規(guī)則，依法依規(guī)按程序?qū)嵤┍Ｗo(hù)和開發(fā)，建設(shè)各種各樣的完善的旅游服務(wù)設(shè)施，這樣既能在拓展景點門票上有豐厚的收入，又能在旅游住宿、餐飲娛樂、土特產(chǎn)銷售等綜合性旅游收入服務(wù)方面大收收獲，既強(qiáng)縣又富民，這才是正道，而不是“攔路收費”涸澤而漁。

2、單位開展學(xué)習(xí)活動，有位同志學(xué)習(xí)不主動，作為開展此次活動的負(fù)責(zé)人，你該怎么辦?(人際合作意識和技巧)

第一、(表明態(tài)度)，如果我遇到這樣的問題，我首先會全面的了解和分析該同志不主動參與學(xué)習(xí)活動的原因，并積極采取措施加以解決。

第二、(解決問題)，我會從側(cè)面調(diào)查了解該同志近期各方面的內(nèi)在和外在的表現(xiàn)，并尋找合適的機(jī)會主動找該同志深入聊一聊，了解他不主動參與學(xué)習(xí)活動的真正原因。如果的思想問題，對學(xué)習(xí)活動認(rèn)識不到位，重視不夠，那我就跟他深入的談話溝通，給他講清楚這次學(xué)習(xí)活動目的、意義，學(xué)習(xí)活動的方式方法、重點內(nèi)容以及相關(guān)要求，曉之以理、動之以情，全面提高他對此次學(xué)習(xí)活動的認(rèn)識，解決他的思想問題，讓人積極的主動的參與到學(xué)習(xí)活動當(dāng)中來，確保人人參與，一個也不能少。如果是因為他本人的身體、生活或家庭存在重大困難和問題，影響到了他的思想和情緒，導(dǎo)到對學(xué)習(xí)活動缺乏熱情，那我就要力所能及幫助他解決一些實際問題，主動跟他進(jìn)行思想溝通和進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他盡快擺脫困境，回歸到正常工作生活軌道上來，積極參與這次的學(xué)習(xí)活動。

第三(收尾升華)，我相信，通過自己積極主動的介入，講究方式方法，多溝通多交流，就一定能打開他的心菲，做通他的思想工作，讓主動參與學(xué)習(xí)活動，實現(xiàn)我們單位這次學(xué)習(xí)活動的全覆蓋，確保學(xué)習(xí)活動順利開展并取得實效。

3、領(lǐng)導(dǎo)派你做精準(zhǔn)扶貧入戶調(diào)查，但有的群眾不配合，你該怎么辦?(應(yīng)變能力)

第一(表明態(tài)度)，如果我遇到這樣的問題，我首先要沉著冷靜，充分聽取群眾的意見和想法，全面了解和認(rèn)真分析群眾不配合的原因，同時決不能因為群眾一時的不配合而激化同群眾的矛盾。

第二(解決問題)，一方面，首先要從自身去反思，去查找原因，如果是自己工作的方式方法有問題，或是態(tài)度傲慢引起群眾反感，或是講話不注意得罪了群眾，或是自己講解精準(zhǔn)扶貧政策不到位不清楚，那就要認(rèn)真反思自己，立即改正不足和錯誤，改變工作方法、改變工作策略，主動的向群眾承認(rèn)自己的不足和錯誤并真誠道歉，請求得到群眾的原諒，求得群眾在作上的配合。另一方面，如果是群眾對精準(zhǔn)扶貧入戶調(diào)查這項工作不夠理解，一時還想不通，不能馬上接受，認(rèn)為我們在作秀，那我們就要主動跟這些群眾心交流、談心和溝通，深入細(xì)致的做他們思想工作，宣傳黨中央的決策部署，宣傳總書記的有關(guān)這方面的講話精神，深入淺出講解政策和我們開展入戶調(diào)查目的、意義和方法。必要的時候，可以先做通村干部和黨員骨干的思想工作，再通過他們一起來做這些不配合的群眾的思想工作。

第三(收尾結(jié)束)，我相信，做群眾工作只要有耐心，尊重群眾，注意方式方法，依靠村干部和群眾中黨員骨干，最終一定能讓群眾理解好、配合好精準(zhǔn)扶貧入戶調(diào)查這項工作，把事情辦好，讓群眾理解、讓群眾滿意。

4、現(xiàn)在出臺了反家暴法，你是社區(qū)主任怎么開展此次主題的宣傳活動，你如何組織這次活動?(計劃組織協(xié)調(diào)能力)

第一(活動前)，《反家暴法》宣傳活動形式可以是多種多樣、多種形式，如街頭宣傳咨詢、主題文藝演出、報紙廣播電視媒體宣傳等形式。下面我就如何組織開展《反家暴法》街頭宣傳咨詢談?wù)勯_展工作的基本想法。我首先通過精讀和研究《反家暴法》出臺的背景、具體內(nèi)容和相關(guān)專家的解讀，之后召集社區(qū)其他干部開會討論，集思廣益大家的智慧，制定出詳細(xì)的合理的街頭宣傳咨詢活動方案。方案內(nèi)容包括：宣傳活動的時間、地點，宣傳活動的形式，各種宣傳活動形式的參與人員，如工作人員的分組分工，邀請相關(guān)單位和有關(guān)法律專家參與咨詢活動，以及群眾參與熱情程度分析，方案做好還要開會討論，最后確定。

方案確定后，就要組織工作人員按職責(zé)分工，著手準(zhǔn)備街頭宣傳咨詢活動現(xiàn)場的設(shè)計和布置，準(zhǔn)備好活動現(xiàn)場的桌椅、音響、橫額、臺牌、板報等硬件設(shè)施。

同時還要安排有關(guān)人員著手做好街頭宣傳咨詢活動公告的發(fā)布，印制好和采購好現(xiàn)場發(fā)放的有關(guān)宣傳資料，在活動開展之前召開工作人員碰頭會，檢查各項準(zhǔn)備工作落實情況、確保萬無一失。

第二(活動中)，在舉行《反家暴法》街頭宣傳咨詢活動的當(dāng)天，要組織督促好各組工作人員提前到位，布置好活動現(xiàn)場，擺放好現(xiàn)場發(fā)放的各種資料，組織相關(guān)單位和有關(guān)法律專家按時到現(xiàn)場接受群眾的咨詢，總之就是要督促所工作人員各就各位，各司其職，特別是注意引導(dǎo)好來現(xiàn)場咨詢的群眾，維持好秩序，防止出現(xiàn)擁擠踩踏的安全事件，確保活動順利開展。

第三(活動后)，街頭宣傳咨詢活動結(jié)束后，要組織工作人員清理活動現(xiàn)場，自己也要總結(jié)組織活動的得失，以便積累經(jīng)驗，最后要督促有關(guān)工作人員做好相關(guān)文字材料和影像資料的整理和歸檔。

2016年6月17日廣西公務(wù)員面試真題及其解析

第1題 扶貧工作需對村民召開一期扶貧培訓(xùn)班，關(guān)于村民對互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的應(yīng)用，如果由你來負(fù)責(zé)，如何保證此次培訓(xùn)的實效性？(4分鐘)【名師點撥】計劃組織協(xié)調(diào)類中的活動實施題。在計劃階段，要對村民的文化知識情況和技術(shù)知識的需求情況進(jìn)行摸底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查情況，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和扶貧的實際情況，確定互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)扶貧培訓(xùn)的主要內(nèi)容，編寫好教材，聘請好老師，解決好教室、準(zhǔn)備設(shè)備、電腦和投影設(shè)備等，形成一個完整的培訓(xùn)計劃，報領(lǐng)導(dǎo)審批。

在實施階段，要分工負(fù)責(zé)，做好檢查督促協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)與授課老師和村民學(xué)員的交流溝通，及時聽取反饋意見，及時調(diào)整完善扶貧培訓(xùn)計劃。

在總結(jié)階段，當(dāng)扶貧培訓(xùn)班授課完畢以后，要對村民學(xué)員進(jìn)行考核，檢查培訓(xùn)效果，作為這次扶貧培訓(xùn)班的組織者，要認(rèn)真做好總結(jié)，肯定成功的做法，吸取失誤的教訓(xùn)，為今后的互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)的扶貧培訓(xùn)提供參考借鑒。

【備注】此題是2016年6月8日恒全教育公考同學(xué)群中上傳的“聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)發(fā)提案”中提到的熱點問題！

第2題 政府要求開展企業(yè)職工滿意度調(diào)查，有研究報告表明職工滿意度對職工的健康和企業(yè)發(fā)展有著重要的意義，現(xiàn)在由你負(fù)責(zé)調(diào)查此項活動，如何保證準(zhǔn)確性和有效性？(3分鐘)

【名師點撥】計劃組織協(xié)調(diào)類中的調(diào)查研究題 在計劃階段，要宣傳企業(yè)職工滿意度調(diào)查的重要意義，突出宣傳職工滿意度對于企業(yè)發(fā)展和對于職工合作權(quán)益保障的重要意義，為調(diào)查的順利開展打下良好的思想基礎(chǔ)。要對此次調(diào)查活動的時間、對象、人員、內(nèi)容、形式、經(jīng)費、要求等做周密的計劃，要突出調(diào)查對象（大、中、小、微型企業(yè)；國有、民營、對商投資企業(yè)；勞動密集型、知識密集型、高新技術(shù)型企業(yè)）、調(diào)查內(nèi)容（政治權(quán)利、工資獎金、社會保障、工作時間、勞動保護(hù)、生活福利等方面）、調(diào)查形式（問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電話調(diào)查、座談會、走訪等）和對參與調(diào)查人員的培訓(xùn)。要將擬送的調(diào)查計劃報領(lǐng)導(dǎo)審批。

在調(diào)查階段，作為組織者，要對參與調(diào)查的人員進(jìn)行明確分工，合理調(diào)配調(diào)查資源，協(xié)調(diào)各組調(diào)查進(jìn)度，檢查各組調(diào)查效果。如果在調(diào)查活動中發(fā)現(xiàn)重要情況，要及時向領(lǐng)導(dǎo)請示上報。

在總結(jié)階段，不但要做好工作總結(jié)，還要纂寫如調(diào)查報告。調(diào)查報告要歸納情況、找出問題、分析原因和提出對策，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第3題 某公司在開展社會責(zé)任日活動中，公開了其公司的社會責(zé)任實踐報告，有人認(rèn)為是在打廣告，你怎么看？(4分鐘)

【名師點撥】綜合分析類中的理論闡述題 某公司按照政府的要求，在開展社會變化日活動中，公開了該公司的社會責(zé)任實踐報告，我認(rèn)為這是正確的行為，是值得肯定的。一是該公司積極的響應(yīng)了政府要求企業(yè)要履行一定的社會責(zé)任的號召，弘揚(yáng)了主旋律，發(fā)揮了正能量，是符合社會主義核心價值觀的陽光行為，二是該公司既然公開了其社會責(zé)任實踐報告，那就說明該公司在履行社會責(zé)任方面，一定是辦了幾件實事好事，取得了一定的成績，做了一定的貢獻(xiàn)，這也是應(yīng)該實事求是地予以肯定的。

至于有人認(rèn)為該公司是在打廣告，我是這么看的: 一是在當(dāng)前利益主體多元化的現(xiàn)實情況下，一些人從消極的心態(tài)和不純功利觀念出發(fā)，總是懷疑政府、單位和個人正當(dāng)行為的動機(jī)不純，沒有給予正當(dāng)行為以實事求是的正面的評價，沒有具體情況具體分析，評價具有主觀隨意性。

二是一些人具有消極的思維定勢。因為過去曾有過政府、單位和個人“做秀”的形式主義做法，就形成了關(guān)于“做秀”的思維定勢，沒有從發(fā)展的觀點來看問題，所以習(xí)慣于消極地看待各種社會現(xiàn)象，是不符合與時俱進(jìn)的時代要求的。

三是企業(yè)需要樹立良好的社會形象，以擴(kuò)大企業(yè)的社會影響，提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度，打開產(chǎn)品的銷路，提高市場覆蓋率，這是可以理解的。從這個角度來說，即使該公司利用維護(hù)社會責(zé)任的實踐報告來打廣告，也是無可厚非的。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第4題 政府在政務(wù)公開日中在村里設(shè)置了便民服務(wù)代辦點，利用巡查車進(jìn)行宣傳，有村民認(rèn)為是走秀走形式，圍觀的群眾也一起哄笑，場面很尷尬，你怎么看？(3分鐘)

【名師點撥】綜合分析類中的理論闡述題。

政府在政務(wù)公開日中在村里設(shè)置便民服務(wù)代辦點，利用巡查車進(jìn)行宣傳，是非常正確的政府行為，是值得充分肯定的。

首先，政府設(shè)立政府公開日，就是實行政務(wù)公開的積極有效的措施，它表明了政府塑造陽光政府的信心并付諸實際行動，通過設(shè)立政府公開日，可以暢通政府公開的渠道，便于社會公開對于政府公開的信息反饋，是值得肯定的。

其次，政府在村里設(shè)置便民服務(wù)代辦點，是政府為民辦實事好事的一個具體實效性的重要舉措。政府在村里設(shè)置便民服務(wù)代辦點，既方便了村民辦事，又改進(jìn)了政府的工作作風(fēng)，促進(jìn)了政府職能的轉(zhuǎn)變，同樣是值得肯定的。

第三，政府利用巡查車進(jìn)行宣傳，是加大政務(wù)公開日制度宣傳力度的一項措施，有利于宣傳活動深入基層、深入群眾，做到家喻戶曉，深入人心，因此也是值得肯定的。

那么，為什么有的村民會認(rèn)為上述措施是做秀形式呢？

一是有的村民對政務(wù)公開的重要意義認(rèn)識不足，既不理解政府轉(zhuǎn)變職能加強(qiáng)服務(wù)對維護(hù)群眾合法權(quán)益有什么重要作用，也不懂得利用政務(wù)公開渠道反映自身訴求和對政府行為實行監(jiān)督。

二是有的村民犯了經(jīng)驗主義的錯誤。可能是由于過去政府曾經(jīng)有過做秀走形式的做法，在村民心中形成了不好的第一印象，短時間內(nèi)不能立即改變過來。因此，只有通過多辦實事好事，才能消除村民的偏見，樹立政府的良好形象，提升政府公開的公信力。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

2016年6月18日廣西公務(wù)員面試真題及其解析

第1題

扶貧貸款作為一項重要舉措，能幫助農(nóng)民提升融資和理財能力。有村民對扶貧貸款政策不了解，擔(dān)心增加自身脫貧壓力。作為相關(guān)部門人員，你如何做好這些村民工作？(3分鐘)

【名師點撥】人際關(guān)系類中的與群眾關(guān)系題。

首先，要做好扶貧貸款政策的宣傳解釋工作，要讓村民充分認(rèn)識扶貧貸款政策的優(yōu)惠條件，明白這是政府對村民脫貧的親切關(guān)懷和大力支持，懂得提升融資和理財能力的重要性，消除對貸款會增加脫貧壓力的誤解。

其次，要認(rèn)真反思工作效果不好的原因：可能是自己對扶貧貸款政策的優(yōu)惠條件理解不夠，體現(xiàn)不出政策的針對性，導(dǎo)致村民顧慮重重。因此，要加強(qiáng)對政策的學(xué)習(xí)理解。可能是自己的服務(wù)態(tài)度不夠熱情、不夠耐心，與村民的感情不夠融洽，沒有取得村民的充分信任。因此，要改善服務(wù)態(tài)度，在熱情、耐心、周到上下功夫。可能是自己的語言表達(dá)不夠簡練、明確，交流溝通上與村民有語言障礙，解惑釋疑的效果不好。因此，要在語言交流溝通方面花力氣，想辦法，提高語言交流溝通的效果。

第三，要認(rèn)真做好扶貧貸款的后續(xù)跟蹤服務(wù)工作，努力幫助村民提升融資和理財?shù)哪芰Γ瑺幦》鲐毠ぷ鞯淖罴研Ч?/p>

第四，要做好工作總結(jié)，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失誤教訓(xùn)，制定好扶貧工作的長效機(jī)制，實現(xiàn)真正意義上的精準(zhǔn)扶貧。

【備注】此題是2016年6月14日恒全教育公考同學(xué)群中上傳的“2016年區(qū)考十五大熱點問題”及單獨發(fā)到面試學(xué)員手中的“恒全教育最后預(yù)測熱點1”中提到的熱點問題！

第2題

作為網(wǎng)購大國，我國僅2015年就產(chǎn)生了快遞垃圾400多萬噸。在快遞業(yè)迅猛發(fā)展的同時，快遞垃圾帶來的資源浪費和環(huán)境污染等問題也日益凸顯。你如何看待這一現(xiàn)象？(4分鐘)

【名師點撥】綜合分析類中的正負(fù)兩面現(xiàn)象題。

網(wǎng)購是一個迅猛發(fā)展的新生事物，它消除了銷售的中間環(huán)節(jié)，既方便消費者的選購，又降低了消費者的消費費用，刺激了內(nèi)需的擴(kuò)大，對拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有明顯的積極作用。因此，這幾年來，網(wǎng)購才能受到消費者的青睞，得以迅猛發(fā)展。

但是，網(wǎng)購也確實帶來了資源浪費和環(huán)境污染的問題。一是資源浪費問題。由于過度包裝，因而造成資源浪費現(xiàn)象。因此，一定要控制過度包裝的趨勢，切實減少包裝垃圾，減少資源浪費。二是環(huán)境污染問題。由于包裝垃圾得不到有效回收，不僅浪費了資源，而且污染了環(huán)境。因此，要想方設(shè)法做好包裝垃圾的回收工作，不僅使有用的包裝垃圾變廢為寶，重新得到利用，而且能減輕環(huán)境保護(hù)的壓力。

雖然，浪費資源和污染環(huán)境并不是網(wǎng)購本身的問題，但它們有伴生的關(guān)系，因此，在大力發(fā)展網(wǎng)購的同時，也要大力做好包裝垃圾的回收工作，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境保護(hù)同步進(jìn)行，共創(chuàng)美好的未來。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第3題

某政府部門網(wǎng)站訪問量極低，幾乎成了可有可無的“空殼”。單位決定整頓，要把網(wǎng)站打造成群眾關(guān)注的優(yōu)秀平臺。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)牽頭，你認(rèn)為應(yīng)如何創(chuàng)新？

(4分鐘)

【名師點撥】綜合分析類中的負(fù)面現(xiàn)象題。

某政府部門網(wǎng)站訪問量極低，幾乎成了可有可無的“空殼”，這是一個非常不好的現(xiàn)象。它嚴(yán)重地?fù)p害了政府的形象，降低了政府的公信力，疏遠(yuǎn)了政府和民眾之間關(guān)系，非常不利于和諧社會的構(gòu)建。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，一是政府部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對網(wǎng)站工作的重要性缺乏必要的認(rèn)識；二是嚴(yán)重的懶政，不作為，缺乏為人民服務(wù)、為民辦實事的公仆精神；三是對政府與人民群眾的血肉聯(lián)系的認(rèn)識不到位，沒有樹立從群眾中來到群眾中去的群眾意識和工作作風(fēng)，不重視與人民群眾交流溝通的重要平臺。因此，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)把網(wǎng)站打造成群眾關(guān)注的平臺，我將爭取以下創(chuàng)新的措施：

第一，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)人員和主管網(wǎng)站的政府部門人員的思想教育和觀念更新，使他們從踐行黨的群眾路線、維護(hù)政府形象、提升政府公信力的高度來充分認(rèn)識網(wǎng)站工作的重要性。

第二，從求真務(wù)實的高度出發(fā)，及時、真實、有效地公布政府的有關(guān)信息，取信于民，把政府網(wǎng)站建設(shè)成為與民眾交流溝通的重要平臺。

第三，高度重視網(wǎng)民的反饋信息，從正面評論中吸取經(jīng)驗，充分發(fā)揮政府網(wǎng)站的宣傳功能，弘揚(yáng)主旋律，發(fā)揮正能量；從負(fù)面評價中了解民眾對政府工作的期望，切實為民眾解決急需解決的問題特別是民生問題，使民眾能夠從政府的有效作為中感受到具體的實惠。若能如此，就一定能把政府網(wǎng)站打造成群眾關(guān)注的平臺。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第4題

因突降暴雨，300多名師生被困在依山而建的學(xué)校里，山體滑坡隨時可能發(fā)生，進(jìn)該校與外界的唯一道路已被沖毀。你作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，恰好在該校檢查工作。此時，你該怎么辦？(3分鐘)

【名師點撥】應(yīng)急應(yīng)變類中的突發(fā)事件題。

首先，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，面對嚴(yán)重的自然災(zāi)害，要保持冷靜，避免慌亂，才能以一個平和的心態(tài)來處理危機(jī)。

其次，要組織師生迅速撤離隨時會因山體滑坡而被埋沒的教室、辦公室、宿舍等建筑物，聚集在球場等相對安全的地方，平穩(wěn)定大家的情緒，以教學(xué)班級為單位清點好人數(shù)，保證每一個學(xué)生的安全。

第三，立即用手機(jī)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，報告災(zāi)害情況，借助外界的力量，打通毀損的道路，盡快把師生轉(zhuǎn)移到安全的地方。

第四，在師生脫險之后，要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定好應(yīng)對山體滑坡等自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案，其中包括必須開辟另一條通往外界的安全道路。

2016年6月19日廣西公務(wù)員面試真題及其解析

第1題

精準(zhǔn)扶貧，有些人認(rèn)為什么都要給農(nóng)民。有的說要農(nóng)民有尊嚴(yán)的富起來，你怎么看?

【名師點撥】 綜合分析類中的理論闡述題。

政府讓老百姓脫貧致富，有人說應(yīng)該無償?shù)谋M可能的提供幫助，有人認(rèn)為應(yīng)該在思想上提供幫助。表面上看，這兩種看法似乎大不相同，其實，這是一個問題的兩個方面。我認(rèn)為，政府要讓老百姓脫貧致富，既要提供物質(zhì)幫助，又要提供思想幫助，兩者缺一不可，而且兩者之間是一種相輔相成的關(guān)系。

首先，政府要讓老百姓脫貧致富，就要盡可能地提供物質(zhì)上的幫助，包括政策上的優(yōu)惠：比如西部大開發(fā)的稅收優(yōu)惠、減免收費、提供貸款（包括無息貸款和貸款貼息等）、提供免費培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移支付、土地流轉(zhuǎn)、公司+基地+農(nóng)戶的經(jīng)營模式等；還包括具體的物質(zhì)幫助：比如東部地區(qū)的部分產(chǎn)業(yè)向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移、東部地區(qū)對口支援中西部地區(qū)、放開東部地區(qū)的民間資金向中西部地區(qū)投資、國家加大對西部地區(qū)的投資力度等。

其次，政府要讓老百姓脫貧致富，也要提供思想上的幫助；一是觀念的更新，破除等靠要得思想觀念和計劃經(jīng)濟(jì)的觀念，樹立市場經(jīng)濟(jì)觀念，破除單純依靠自然資源優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟(jì)的觀念，破除地方保護(hù)主義的觀念，樹立東西部共同發(fā)展的大局觀念等。二是鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，特別是發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，拉長產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)市場競爭能力。三是建立齊能人先富，帶領(lǐng)群眾脫貧致富的長效機(jī)制，防止返貧。

相信政府雙管齊下，既從物質(zhì)上扶貧，又從思想上扶貧，一定能實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，為建設(shè)

全面小康社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

【備注】此題是2016年6月14日恒全教育公考同學(xué)群中上傳的“2016年區(qū)考十五大熱點問題”及單獨發(fā)到面試學(xué)員手中的“恒全教育最后預(yù)測熱點1”中提到的熱點問題！

第2題

社區(qū)開展上門結(jié)對子活動，你的聯(lián)系戶認(rèn)為你是做做樣子，你怎么處理？

【名師點撥】 人際關(guān)系類中與群眾關(guān)系題。

社區(qū)開展上門結(jié)對子活動，這是構(gòu)建和諧社會、做好社區(qū)綜合治理工作的有效措施，必須抓緊抓實，抓出實效。

但是，我的聯(lián)系戶卻認(rèn)為我只是做做樣子而已，不愿意予以配合，使我的工作難以開展，遭受挫折，我的心情是焦急不安的。因此，我要保持冷靜，保持一個平和的心態(tài)，處理好與群眾的關(guān)系，把結(jié)對子的工作開展好。

首先，我要反思我的聯(lián)系戶為什么會有這種誤解。可能是社區(qū)開展上門結(jié)對子活動的宣傳不到位，沒做到家喻戶曉。于是我要耐心向聯(lián)系戶進(jìn)行宣傳，把道理講清楚。可能是我的服務(wù)態(tài)度不夠熱情、不夠真誠，給聯(lián)系戶的第一印象不夠好。所以我要及時調(diào)整狀態(tài)，創(chuàng)造一個交流溝通的好氛圍。也可能是過去社區(qū)搞過形式主義，形成了群總認(rèn)為政府“做秀”的思維定勢。所以我要在結(jié)對子活動中，真心實意地做好幾件事實，才能使上門結(jié)對子活動具有強(qiáng)勁的活力，取得好的效果。

其次，在上門結(jié)對子活動中，要特別注重實效，要讓聯(lián)系戶對這次活動的實惠有真切的感受，真心誠意配合我們，才能消除做做樣子的形式主義的消極影響。

第三，在上門結(jié)對子活動中，我要注意向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的做法，吸取自身工作不利的教訓(xùn)，不斷地提高自身的綜合素質(zhì)、工作能力和人際交往能力，做一個領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信任、群眾擁護(hù)的好公務(wù)員。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第3題

開展安全檢查專項行動，社區(qū)商鋪多，電車多充電混亂，造成消防隱患，社區(qū)開展一次整治活動，你怎么開展？

【名師點撥】 計劃組織協(xié)調(diào)類中的活動實施題。

開展安全檢查專項活動的作用是十分重大的，它關(guān)系到人民群眾生命財產(chǎn)的宣傳，是萬萬不可忽視的重要工作，特別是針對商鋪多的社區(qū)，電車多充電混亂，造成消防隱患，必須重點整治。

在計劃階段，我要重點做好安全情況的調(diào)查，絕不放過任何一個安全隱患，尤其是對于電車多充電混亂的消防隱患，更要詳細(xì)調(diào)查。比如商鋪的防火設(shè)施，電車的數(shù)量，充電的時段分布，充電的空間分布，充電點的消防設(shè)施和消防制度，社區(qū)居民的安全意識特別是消防意識以及消防技能的演練情況等，做到心中有數(shù)。

在實施階段，我要重點突出交流溝通，召開商鋪業(yè)主和社區(qū)居民代表的協(xié)調(diào)會議，針對安全問題特別是消防安全問題各抒己見，提出各種解決措施，集思廣益。我作為協(xié)調(diào)會議的主持者，要善于引導(dǎo)，引導(dǎo)大家逐步形成共識，以安全這個大局為重。在交流溝通的基礎(chǔ)上，綜合調(diào)查情況和會議情況，擬定一個周密的解決社區(qū)安全隱患計劃方案。包括各個商鋪的消防設(shè)施和消防責(zé)任制度、電車充電的時段安排和室內(nèi)安排以及管理制度、整個社區(qū)的安全防范制度和消防檢查制度，真正達(dá)到社區(qū)安全特別是消防安全有人管、能管好的要求。

在總結(jié)階段，要總結(jié)成功經(jīng)驗，總結(jié)失誤教訓(xùn)，堅持按制度管理，定期檢查安全效果，寫好工作總結(jié)。

【備注】此題與廣西恒全教育主編的《2016年廣西公務(wù)員面試寶典》中的題目

相似，并已在課上進(jìn)行了著重訓(xùn)練。

第4題

有群眾通過政府微信公眾號反映小區(qū)內(nèi)有多名傳銷人員，你怎么辦？

【名師點撥】 計劃組織協(xié)調(diào)類中的工作協(xié)調(diào)題。

首先，要迅速聯(lián)系上反映情況的群眾，具體了解傳銷人員在小區(qū)內(nèi)活動的情況。在此基礎(chǔ)上，組織人員排查：一是了解是不是真有傳銷人員在小區(qū)內(nèi)活動？二是有多少傳銷人員？三是在什么位置和時段采取什么方式活動？

其次，把調(diào)查的基本情況向有關(guān)部門匯報，由有關(guān)部門依法錄取必要的行動。

第三，事后，要在小區(qū)內(nèi)通過政府微信公眾號、墻報、宣傳展板、宣傳資料等方式加強(qiáng)，反傳銷的宣傳，使小區(qū)居民對傳銷活動保持警惕，防止上當(dāng)受騙。

第三篇：2013年廣西公務(wù)員面試真題及解析

第一題：據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)在舉辦的“國際馬拉松比賽”有二十幾項，有一些在北京，西部內(nèi)陸的二、三線城市也紛紛效仿，請談?wù)勀銓Υ说目捶ā?/p>

題型：綜合分析

考察能力：對社會現(xiàn)象的解讀能力，對問題的縱深能力

要點：很多同學(xué)看見這個問題，往往會有兩種表現(xiàn)，一個認(rèn)為是作秀，一個是沒有思路胡說一氣。其實，一場國際馬拉松，要舉辦下來顯然不是作秀二字能涵蓋的，包括是否有人氣、是否具有專業(yè)性、具備足夠的接待能力、環(huán)境評估，都是其背景。所以，至少可以從上述四個方面進(jìn)行闡述，進(jìn)而從政治經(jīng)濟(jì)文化角度看問題。

第二題：群眾對某項工作辦事程序不滿，覺得繁瑣。領(lǐng)導(dǎo)讓你進(jìn)行簡化辦事程序，你怎么處理？ 題型：組織管理

考察能力：思維條理性

要點：這個題目，從目前中公專家組拿到的題目來看，是沒有特指性的。很多同學(xué)得不了高分，其關(guān)鍵在于泛泛而談。如果做到以下三個方面當(dāng)中的一個，就可以有望取得不錯的成績：

第一，結(jié)合過往經(jīng)驗。這對于一部分有工作經(jīng)驗的同志較為有利。

第二，結(jié)合所在單位的業(yè)務(wù)職能。例如工商。

很多考生沒有工作經(jīng)驗，但是忘記結(jié)合自身單位的實際情況和崗位的職責(zé)，那就比較可惜。

但是，如果上述兩點都沒有做到，其實也可以以生活實際經(jīng)驗出發(fā)，同樣可以取得高分。

第三題：因發(fā)展需要,很多群眾需要搬遷，拆遷后某些居民不能享受原拆原遷政策，群眾意見很大，領(lǐng)導(dǎo)讓你對政策進(jìn)行解釋宣傳工作，你怎么做？

題型：組織管理

考察能力：說服能力和對政策的理解能力

要點：這個題目同樣來自于生活實踐。很多同志甚至自己就遇到過此類問題。這個題目，對于考官來說，如果考生的回答過于虛泛，都不給分。只要有符合生活實際，通俗易懂的解釋說明，就可以給分。多多益善。例如：

規(guī)劃功能的改變、拆遷人員的增加、單位住戶面積的擴(kuò)大、個別不符條件等等。

在宣傳手段上，同樣體現(xiàn)可行性和針對性。例如當(dāng)?shù)氐碾娨暋⒅髁鲌蠹垺⑾嚓P(guān)社區(qū)布告欄、現(xiàn)場咨詢點等等。值得注意的是，解釋人員必須以政府工作人員擔(dān)任，而非開發(fā)單位，否則后患無窮。

注意，對政策的解讀及宣傳方式缺一不可，均要有所體現(xiàn)。

第四題：某校老師住在市區(qū)，但學(xué)校在郊區(qū)，老師的上下課時間不同，如今的交通工具不足，領(lǐng)導(dǎo)讓你解決這問題，你怎么辦？

題型：組織管理

考察能力：實際解決問題的能力以及現(xiàn)實可行性

要點：這個題可以從短期、中長期和長期三個角度去談。

從短期的看，例如臨時換課、教務(wù)科的課程安排、后勤部門的車隊安排都是很有效的方法。

從中長期來看校歷更新、補(bǔ)充車輛值得考慮。

從長期來看，可以修建職工宿舍、建立高校社區(qū)、完善住宿制度、職工分房/小產(chǎn)權(quán)房福利都可以去說。

2013年6月23日廣西省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

1.單位組織慈善捐款，有同事在慈善捐款上寫著“請尊重我的善心善款”。如果你負(fù)責(zé)此次捐款活動，應(yīng)該怎么辦？

【題型】情境應(yīng)變

【考察能力】情境應(yīng)變能力。本題主要考察考生對現(xiàn)場情況的判斷處理能力，并通過有效的溝通能力，完成最后的目的。

【答題要點】

1、破題：努力打消同事的顧慮，提高積極性，保證捐款順利開展。

2、分析：同事這樣說，可能因為平時生活緊張，捐錢不容易；也可能因為現(xiàn)在有慈善組織資金監(jiān)管、使用不透明，使得同事們存在擔(dān)心。

3、感謝同事們對單位捐款活動的參與。

4、注意資金籌集、使用的公開，保證捐款之后的追蹤，歡迎持續(xù)監(jiān)督。

5、今后做好宣傳，真正關(guān)注接下來關(guān)于資金使用的各項監(jiān)管。

2.張某是一名高收入老師，不符合保障房申請條件，但是他讓你的老師給你打電話，叫你幫開低收入證明。你該怎么辦？

【題型】人際關(guān)系

【考察能力】人際交往的意識與技巧。考生在應(yīng)對本題時，應(yīng)該體現(xiàn)原則性與靈活性的結(jié)合。

【答題要點】

1、高收入條件不符合保障房申請，我要堅持原則，也要特別注意和老師的溝通。

2、先向自己的老師問好，說明不忙的時候一定登門拜訪。

3、跟老師說明原則，根據(jù)申請規(guī)定，保障房只有低收入群體才能享有。而且之后還有公示，違規(guī)者會除以罰款，要求補(bǔ)交差價；另外計入誠信檔案的情況，會對貸款等造成影響。

4、同時跟老師說明，張老師其他需要幫忙的符合政策的問題，我會盡力幫助。

5、今后繼續(xù)嚴(yán)格政策，同時對政策加大宣傳。

3.有知名大學(xué)開設(shè)“少年班”，很多家長送學(xué)生去，想讓孩子成為神童；但是很多孩子長大了卻并不優(yōu)秀。對于這樣的現(xiàn)象，你怎么看？

【題型】綜合分析

【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否深入分析社會行為反映的本質(zhì)，客觀理性評價影響和可能存在的問題，并就這一問題出現(xiàn)的原因進(jìn)行深入分析，提出優(yōu)化對策

【答題要點】

1、追捧體現(xiàn)了家長們的教育觀念，更反映出我國目前教育方式以及教育體制的不完善。

2、少年班確實能發(fā)現(xiàn)一些天賦突出的孩子，但我們?nèi)砸吹礁鞣N危害。第一，這不符合兒童成長發(fā)展的正常規(guī)律，忽視了兒童的個性。第二，給家長造成額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。第二，會對社會急功近利的心態(tài)起到推波助瀾的作用，不利于社會良性發(fā)展。第三，不利于素質(zhì)教育的推行。

3、原因多樣，第一，家長一方面注重早教，只把成績當(dāng)做評判孩子成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。第二，社會媒體的炒作。第三、能給學(xué)校帶來巨大的聲望。第四，應(yīng)試教育體制至今仍有強(qiáng)大的生命力，教育資源在區(qū)域之間分配的不公平，也使得應(yīng)試成績作為重要選拔標(biāo)準(zhǔn)的作用被加倍放大。

4、家長和學(xué)校需要因材施教，國家要加快教育體制改革，推進(jìn)教育資源均等化。

4.某市要開展“空巢老人家庭養(yǎng)老院”試點調(diào)研工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你定一個可行性建議方案，你準(zhǔn)備怎么開展？

【題型】組織管理

【考察能力】計劃組織協(xié)調(diào)能力。本題主要考察如何有針對性地發(fā)現(xiàn)和解決問題，并貫徹于組織的具體過程中。

【答題要點】

1.破題：真正找到適合本市的養(yǎng)老模式，需要全面了解，提出針對性措施。

2、通過民政、統(tǒng)計、公安等，了解本市空巢老人的數(shù)量、經(jīng)濟(jì)情況、居住區(qū)域；了解涉及養(yǎng)老的試點政策。并積極聯(lián)系正在實行的兄弟城市，了解他們關(guān)于設(shè)施和政策制定方面的成功經(jīng)驗。

3、工作小組分工；做好和居委會等的聯(lián)系工作。

4、入戶走訪，有些小區(qū)要進(jìn)行座談，了解空巢老人的經(jīng)濟(jì)情況、養(yǎng)老現(xiàn)狀和遇到的問題、希望的養(yǎng)老方式。

5、對已經(jīng)開辦的家庭養(yǎng)老院進(jìn)行走訪，了解床位數(shù)量、消防情況，收費標(biāo)準(zhǔn)、人員的專業(yè)素質(zhì)水平，以及開辦之后鄰居的反映；以及他們對政策的建議，包括審批手續(xù)等。

6、篩選，按空巢老人的年齡區(qū)域、養(yǎng)老院區(qū)域進(jìn)行分類，重點匯報政策制定、家庭養(yǎng)老院可行性等，配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

第四篇：2010廣西公務(wù)員面試真題

2010年7月24日廣西公務(wù)員面試真題

你好，祝賀你進(jìn)入面試。今天的面試我們會問你四個問題，希望你實事求是地回答，以增加對你的了解。面試的時間為16分鐘，在回答問題前，允許你先用2分鐘時間審題思考，請注意把握好時間。回答完每個問題后要說“回答完畢”。（計時員發(fā)題）……好，2分鐘時間到，現(xiàn)在開始面試。

第一題 某地教育部門出出臺了一項規(guī)定，要求重點中學(xué)與普通中學(xué)的教師要定期交流。有人認(rèn)為這種交流有利于教育的均衡發(fā)展，也有人認(rèn)為此項規(guī)定對重點中學(xué)的學(xué)生不公平。對此，你怎么看？（時間4分鐘）

主要測評要素：綜合分析能力

觀察要點：

1、能從宏觀角度認(rèn)識到這是一個教育公平的問題。

2、能從微觀角度分析這一規(guī)定出臺的原因、利弊、并針對這一規(guī)定的可操作性提出評價和建議。

3、分析深刻、有條理、邏輯性強(qiáng)，有一定的辯證思維能力。

第二題 一批大學(xué)生志愿者到你社區(qū)聯(lián)系開展一對一“助老”接力行動，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待并協(xié)助落實相關(guān)工作，你打算怎么做，使這項工作順利進(jìn)行？（時間3分鐘）

主要測評要素：計劃組織與協(xié)調(diào)

觀察要點：

1、摸清社區(qū)情況，與志愿者溝通，形成一對一的助老方案。

2、根據(jù)接力行動的要求，提出相關(guān)工作

機(jī)制，并報領(lǐng)導(dǎo)審定。

3、為志愿者提供方便，能再志愿者和受助者之間起到橋梁作用。

4、考慮問題比較細(xì)致，方案比較周密，不僅能夠考慮到活動的可行性，還能考慮到活動的延續(xù)性。

第三題 你作為部門負(fù)責(zé)人出席一個表彰大會，當(dāng)主持人宣布由你宣讀表彰決定時你發(fā)現(xiàn)材料拿錯了，臺上的其他同志也沒帶，這時你該怎么辦？（時間4分鐘）

主要測評要素：應(yīng)變能力

觀察要點：

1、保持冷靜，采取措施，如與組織者商議休會，調(diào)整大會議程，爭取出拿回材料的時間，妥善完成大會規(guī)定的議程。

2、事后，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出問題的根源，避免再發(fā)生類似的問題。

第四題 你認(rèn)為從事公務(wù)員工作應(yīng)具備哪些素質(zhì)，你目前是否具備這些素質(zhì)，請舉例說明。（時間3分鐘）

主要測評要素：求職動機(jī)與擬任職位匹配性

觀察要點：

1、對自身能力、素質(zhì)、動機(jī)、興趣等方面有客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識。

2、對公務(wù)員的素質(zhì)要求、工作性質(zhì)有客觀全面的認(rèn)識。

3、意識到個人在能力素質(zhì)等方面與公務(wù)員要求的符合程度。

如果有時間，對前面回答的問題你還有什么要補(bǔ)充的嗎？好，今天的面試到此結(jié)束，謝謝！

2010年7月25日廣西公務(wù)員面試真題

第一題 有兩組最新調(diào)查數(shù)據(jù)：一是八成以上的大學(xué)畢業(yè)生將北京、上海等大城市作為就業(yè)地首選；另一組數(shù)據(jù)顯示，目前在北京、上海等大城市工作的公司白領(lǐng)中，有六成表示有離開這些城市的打算。對著兩種調(diào)查結(jié)果你怎么看？（時間4分鐘）

主要測評要素：綜合分析能力

觀察要點：

1、能夠從宏觀角度認(rèn)識到這是一個就業(yè)觀念和工作、生活壞境等方面的問題。

2、能夠從微觀角度分析城市工作的優(yōu)勢和不足以及不同群體就業(yè)觀念差異的原因、現(xiàn)狀和未來發(fā)展的建議。

3、分析深刻、有條理、邏輯性強(qiáng)，有一定的辯證思維能力。

第二題 你單位要組織全體人員進(jìn)行一次拓展訓(xùn)練，目的是增進(jìn)溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，但參與的人員年齡差異很大。如果你是組織者，將如何策劃這次活動？（時間3分鐘）

主要測評要素：計劃組織與協(xié)調(diào)能力

觀察要點：

1、緊扣活動主題，根據(jù)參與人員的特點選擇適合的拓展項目。

2、計劃周密，能夠注意到活動達(dá)到的效果。

3、方案策劃可行、新穎，能考慮到相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

第三題 有人假借你所在單位領(lǐng)導(dǎo)的名義向社會推銷商品，給你們單位造成了不良影響。領(lǐng)導(dǎo)讓你全面、妥善地處理這個問題，你會怎么辦？（時間4分鐘）

主要測評要素：應(yīng)變能力

觀察要點：

1、盡快調(diào)查事情的來龍去脈。

2、制定處理措施及執(zhí)行方案。

3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門追究責(zé)任。

4、通過適當(dāng)途徑，盡量降低此時給單位造成的不良影響。

第四題 結(jié)合你自身的基本狀況以及對未來發(fā)展的預(yù)期，談?wù)勀銓罂嫉牟块T有哪些期望。（時間3分鐘）

主要測評要素：求職動機(jī)與擬任職位匹配性

觀察要點：

1、對自身的能力、素質(zhì)、動機(jī)、興趣等方面有客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識。

2、對目標(biāo)職位有客觀全面的認(rèn)識。

3、意識到目標(biāo)職位對個人的現(xiàn)實需要、成就動機(jī)的滿足度。

第五篇：2006年廣西公務(wù)員考試面試真題含解析

2006年廣西公務(wù)員考試面試真題含解析廣西公務(wù)員面試真題

1、如果你被提拔了，有一個同事對你言聽計從，有一個對你不冷不熱，有一個對你冷言冷語，你該怎么辦？

【測評要素】人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力；領(lǐng)導(dǎo)能力

【答案要點】

同事中出現(xiàn)這樣的情況是難免的，關(guān)鍵是我要正確看待，并處理好與他們的關(guān)系：（１）一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不可能說我得到提拔后別人對我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。無論對哪種情況都不能擺出一副領(lǐng)導(dǎo)的架勢，覺得自己高人一等，領(lǐng)導(dǎo)的提拔在于方便工作的開展。平時大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關(guān)系是很重要的。

（２）和對我言聽計從的同事相處，不管它是怎么樣的人，也許本來是我的好朋友，應(yīng)以平常的態(tài)度對待他。

（３）和不冷不熱的同事相處，他可能是性格所致，那我應(yīng)繼續(xù)以平常的心態(tài)來交往，可以在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆椤１热缈梢栽谒龅嚼щy時幫助他，在工作之余與他談?wù)勑模嗷贤ā?/p>

（４）對我冷言冷語的這位同事可能在某些方面對我存在看法或者是偏見。那么我首先要分析一下自己存在的問題，是工作方式出現(xiàn)問題，還是同事之間的關(guān)系沒有處理好。同時，也可以通過其他同事的交流找到自己的問題，然后，選擇適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行一下相互的溝通，找出兩個人間的問題癥結(jié)所在，表示友好消除誤會的誠心。我相信他也是個通情達(dá)理的人，我們的矛盾會得到化解的。

2、組織一個公務(wù)員的培訓(xùn)。【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力

【答案要點】

領(lǐng)導(dǎo)交給我這項任務(wù)表明對我的信任，也是鍛煉組織能力和工作能力的良好機(jī)會，因此，我一定要圓滿地完成任務(wù)。對此，我要從以下三方面入手：

（１）了解公務(wù)員的情況，明確培訓(xùn)的必要性和目的意義，在此基礎(chǔ)上制定一個實施方案。確定培訓(xùn)的主題、內(nèi)容、地點、時間、人員、經(jīng)費、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等。并同時報請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

（２）當(dāng)方案被批準(zhǔn)后，按照方案要求組織實施。首先召開會議，落實任務(wù)，明確分工，提出要求，擬發(fā)通知。其次，在實施過程中做好檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，遇到問題要及時解決。最后，培訓(xùn)完畢后要向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報工作實施情況。

（３）培訓(xùn)工作結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，肯定成績、找出差 距，寫好這次公務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)，報送領(lǐng)導(dǎo)，以求不斷提高自己 的工作能力，今后能更好地做好這方面的工作。

3、政府鼓勵農(nóng)民賣西瓜，但西瓜賣不出去，農(nóng)民要求政府賠償損失，如果你是政府接待人員你將如何處理？

【測評要素】應(yīng)急事件處理能力

【答案要點】

（１）首先要安撫農(nóng)民情緒，讓上訪農(nóng)民平靜下來，避免做出過激行為，使矛盾激化；

（２）幫助農(nóng)民多方尋找西瓜的市場銷路，盡量減少農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失；

（３）向政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報接待工作，并要求考慮農(nóng)民合理的要求，適當(dāng)?shù)慕o予相應(yīng)的補(bǔ)償；

（４）對有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的處理；

（５）我相信經(jīng)過政府部門的努力，這一問題會得到合理解決的。我國政府是一個“服務(wù)型政府”，始終將人民的利益放在第一位，我們應(yīng)時刻做到“想百姓之所想，急百姓之所急”，樹立一個良好的政府形象，共建一個和諧美好的家園。

4、對現(xiàn)在的“學(xué)歷越來越高，年齡越來越小，官越來越大”現(xiàn)象你怎樣看？

【測評要素】綜合分析能力

【答案要點】

“學(xué)歷越來越高，年齡越來越小，官越來越大”說明現(xiàn)代用人單位追求高學(xué)歷，隊伍年輕化，對此，我們要辯證地看待。

（１）高學(xué)歷者掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實一點。理論上的豐富使他們具備較高的文化水平，可以提高隊伍的思想素質(zhì)，同時高學(xué)歷者引領(lǐng)著隊伍整體素質(zhì)的提升，因而是值得贊成的。

（２）然而，高學(xué)歷不等于高能力，我們不僅要看理論上的基本功，也要看在實踐中和其他方面的表現(xiàn)，只有建立全方位的考核標(biāo)準(zhǔn)，才能檢測出真正的人才。同時，用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對人才、對社會都是一種浪費。

（３）對于我們，要全方位地要求自己。不斷地加強(qiáng)我們的理論功底，用豐富的知識武裝我們的頭腦，同時將先進(jìn)的思想、理論用于實踐，不斷地創(chuàng)新，提高自己各方面的素質(zhì)，使自己成為全反面發(fā)展的人。

5、用人民、奮發(fā)、掃描、增長率、普通話編一個故事。

【測評要素】語言組織與表達(dá)能力

【答案要點】

志愿者駐扎此地，受到當(dāng)?shù)氐娜嗣駸崃业臍g迎。雖然當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平不是很高，但是他們的到來無形中給大家注入了謀發(fā)展的強(qiáng)心劑。大家決定以志愿者的到來為契機(jī)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，提高本地人民收入的增長率，讓大家都過上好日子。志愿者們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、醫(yī)療條件很差，身體素質(zhì)跟不上。于是他們決定從最基礎(chǔ)的開始做起，保證人們有健康的體魄。志愿者們想盡辦法，廣泛籌措資金，給醫(yī)院增添新的設(shè)備，比如購買心電掃描儀等醫(yī)療設(shè)備。在民眾教育方面，志愿者們也做了大量工作：他們發(fā)現(xiàn)語言是打通當(dāng)?shù)厝嗣衽c外界溝通的關(guān)鍵，而當(dāng)?shù)厝嗣駞s習(xí)慣說方言，嚴(yán)重阻礙了當(dāng)?shù)厝伺c外界的交流，為此，志愿者組成服務(wù)小組，給當(dāng)?shù)厝罕娭v授普通話，幫助他們與外界建立良好的關(guān)系。幾年后，經(jīng)過大家的努力，這個地區(qū)的人民生活水平有了顯著提高，各方面也在健康、有序的發(fā)展中。

6、介紹一下自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。

【測評要素】求職動機(jī)與職業(yè)匹配性

【答案要點】

我來自ＸＸ，今年Ｘ歲。ＸＸ——ＸＸ年間就讀于ＸＸ大學(xué)，專業(yè)是ＸＸ。ＸＸ年開始參加工作。

歲月悠悠十?dāng)?shù)載，我也正在實現(xiàn)由一名剛畢業(yè)的學(xué)生向社會所需的人的蛻變。現(xiàn)在想想，我所取得的這一切成績，都應(yīng)該得益于大學(xué)中的經(jīng)歷，四年的大學(xué)生涯不僅使我學(xué)到了很多的專業(yè)知識，同時還培養(yǎng)了我堅忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。大學(xué)期間，我曾多次參與學(xué)校組織的活動，培養(yǎng)自己各方面的興趣，提高自身的組織協(xié)調(diào)能力。平時的愛好主要有旅游、看書，旅游使我增長了見識、開闊了眼界；從書籍中我汲取了知識、陶冶了性情；而幾年來不斷摸索工作的過程則使我思想變得活躍、易于接受新鮮事物。上述的經(jīng)歷和愛好加上我沉著穩(wěn)重的性格以及ＸＸ專業(yè)，就形成了我辦事穩(wěn)重果斷、思路敏捷開闊的工作作風(fēng)，非常適合辦公室的文職工作。幾年來我一直在從事ＸＸ工作，工作中讓我感受最多的是“世無小事”，無論做什么都要認(rèn)真對待，要真誠地投入其中。只有付出才有收獲，工作中我也曾多次被評為優(yōu)秀工作個人。

今天，我所應(yīng)聘的是ＸＸ崗位，我相信憑我的專業(yè)和工作經(jīng)歷完全可以勝任這一職位，希望我能夠在崗位上更好地服務(wù)于社會和人民。

7、廣州市委副書記張桂芳要求，干警要敢于履行職責(zé)，用法律武器打擊犯罪。尤其是在執(zhí)勤中面對砍手黨等嚴(yán)重威脅群眾和干警安全時，干警要敢于開槍，否則，＂那是民警的悲哀＂。法學(xué)界認(rèn)為，開不開槍應(yīng)當(dāng)由法律說了算。你認(rèn)為呢？

【測評要素】綜合分析能力

【答案要點】

“干警是不是應(yīng)該開槍”對待這個問題應(yīng)辨證地分析。

（１）《人民警察使用警械和武器條例》第九條第一款規(guī)定，警察判明有十五類暴力犯罪行為的緊急情形之一，經(jīng)警告無效的，可以使用武器。這里規(guī)定的武器，包括

槍支彈藥和其他致命性警用武器。這里的警告，也包括口頭警告和鳴槍警告。但該條例第九條第二款規(guī)定同時規(guī)定：人民警察依照前款規(guī)定使用武器，來不及警告或者警告后可能導(dǎo)致更為嚴(yán)重危害后果的，可以直接使用武器。可見，在極其危急的情形下，“鳴槍示警”不是必須的。

（２）能否開槍要把握一個原則：對那些窮兇極惡、持槍施暴的要依法給予嚴(yán)厲打擊，該開槍時必須開槍，決不手軟；但可開可不開、兩者界限不清的時候，必須持謹(jǐn)慎態(tài)度。警察在與犯罪嫌疑人搏斗的時候，往往是以生命為代價。我們講執(zhí)法為民，講警察的正規(guī)化建設(shè)，但同時也必須要理解警察的工作，他們的生命同樣很寶貴。因此，警察在處置突發(fā)危險事件時，要依法擁有適當(dāng)?shù)淖詻Q權(quán)。

（３）通過法律的制定可以規(guī)范人們的行為，給人們以合法的權(quán)利，同時打擊不法分子的犯罪行為。因此，對于法律我們只有服從，但是法律是人指定的，還需要人發(fā)揮主觀能動性來良好地利用它，才能使社會朝著規(guī)范的方向前進(jìn)。

8、領(lǐng)導(dǎo)給你打了一個電話，你因為當(dāng)時手頭有工作沒處理完所以沒接。接著，你出門就碰到給你打電話的領(lǐng)導(dǎo)，問你為何不接電話，你如何解釋？

【測評要素】人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力

【答案要點】

對領(lǐng)導(dǎo)我應(yīng)該誠實。領(lǐng)導(dǎo)問我為何不接電話，我首先會對領(lǐng)導(dǎo)表示抱歉，然后會說，當(dāng)時我手頭剛好有工作沒有處理完，事情很急，是您昨天指示的一項工作。工作處理完畢后，我正想給您打電話表示道歉，同時向您匯報一下這項工作完成情況，沒想到剛出來就碰見您。那么，經(jīng)過我的解釋，相信我會取得領(lǐng)導(dǎo)的諒解的。

9、單位新錄用的公務(wù)員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來說說經(jīng)驗，由你來組織，應(yīng)該怎能做？

【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力

【答案要點】

新職員的剛進(jìn)入單位，對工作還不太熟悉，有必要請老同志和單位業(yè)務(wù)骨干向他們介紹經(jīng)驗，不僅是新職員入職前的學(xué)習(xí)，同時也增進(jìn)了新老職員的相互交流，我決定分以下幾步來完成：

（１）了解情況，制定計劃。了解新職員的整體情況，確定培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，制定一個培訓(xùn)計劃，包括對時間、地點、內(nèi)容、方法、途徑等的計劃，然后報請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

（２）審批通過后，按照計劃進(jìn)行準(zhǔn)備工作。明確分工，包括邀請老同志和業(yè)務(wù)骨干做培訓(xùn)者，聯(lián)系場地，發(fā)布通知，預(yù)支活動資金，準(zhǔn)備培訓(xùn)資料。

（３）實施階段：實施過程中做好協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)工作的順利完成。

（４）培訓(xùn)后，做好工作總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。同時，以此次活動為契機(jī)吸取教訓(xùn)，爭取下次工作更加完善。

10、你的領(lǐng)導(dǎo)欣賞“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”的工作精神，你在工作中應(yīng)當(dāng)注意些什么？

【測評要素】綜合分析能力

【答案要點】“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”說明工作中要有持之以恒的信念，具備勤奮、刻苦的工作作風(fēng)。體現(xiàn)了中華民族的光榮傳統(tǒng)，那么，任何人都應(yīng)在工作中做到這點。具體的在工作中我應(yīng)注意幾下幾點：

（１）工作中要堅持善始善終，切忌一曝十寒。事無巨細(xì)，處理任何一件事情都要仔細(xì)、認(rèn)真，始終如一，碰到釘子要有戰(zhàn)勝困難的信心，堅持不懈，無怨無悔，才會取得勝利。

（２）只有付出才有收獲，工作中要投入百分百的熱情，扎實工作，始終站在工作的最高起點，不斷創(chuàng)新，付出終會有回報，相信你的努力會取得所期望的成績。

（３）樹立良好的工作理念，展現(xiàn)個人良好的工作風(fēng)格。理念是一個目標(biāo)，是個人努力的方向，是前進(jìn)的動力源泉。大力倡導(dǎo)積極主動的進(jìn)取精神，不被動等待、不虛度光陰，工作中要肯干事、能干事，才能干成事。

2006年1月1日 廣西省考面試真題

1、對現(xiàn)在的“學(xué)歷越來越高，年齡越來越小，官越來越大”現(xiàn)象你怎樣看？

【測評要素】分析能力

【參考答案】

（1）破題表態(tài)：“學(xué)歷越來越高，年齡越來越小，官越來越大”說明現(xiàn)代用人單位追求高學(xué)歷，隊伍年輕化。重視人才，是有其可取之處的。對此，我們要辯證地看待。

（2）辯證分析：首先，高學(xué)歷者掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實一點。理論上的豐富是他們具備較高的文化水平，可以提高隊伍的思想素質(zhì)，同時高學(xué)歷者引領(lǐng)著隊伍整體素質(zhì)的提升，因而是值得贊成的。其次，高學(xué)歷不等于高能力，我們不僅要看理論上的基本功，也要看在實踐中和其他方面的表現(xiàn)，只有建立全方位的考核標(biāo)準(zhǔn)，才能檢測出真正的人才。同時，用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對人才、對社會都是一種浪費。第三：對于高學(xué)歷人才自身來講，要有一個正確的認(rèn)知和定位，考慮自身是否適合此職位，不要盲目擇業(yè)。

（3）對策：首先，建立合理的升遷與淘汰機(jī)制，對于有才能的人要大膽選拔；對于不適合崗位的人要給予淘汰，避免人才的浪費。其次，要在思想上對于高學(xué)歷有一個正確的認(rèn)識，高學(xué)歷不等于高能力。第三，對于高學(xué)歷人才的引進(jìn)機(jī)制要有一個正確規(guī)范的定位，要根據(jù)專業(yè)和知識背景來任用，不能盲目引進(jìn)。（4）聯(lián)系自身：在以后的工作中，要全方位地要求自己。不斷地加強(qiáng)理論功底，用豐富的知識武裝頭腦，同時將先進(jìn)的思想、理論用于實踐，不斷地創(chuàng)新。注重理論與實踐的結(jié)合，學(xué)歷與能力的培養(yǎng)。

2、你的領(lǐng)導(dǎo)欣賞“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙”的工作精神，你在工作中應(yīng)當(dāng)注意些什么？

【測評要素】分析能力

【參考答案】

水滴石穿，勤能補(bǔ)拙說明工作中要有持之以恒的信念，具備勤奮、刻苦的工作作風(fēng)。體現(xiàn)了中華民族的光榮傳統(tǒng)，那么，任何人都應(yīng)在工作中做到這點。具體的在工作中我應(yīng)注意幾下幾點：（1）工作中要堅持善始善終，切忌一曝十寒。事無巨細(xì)，處理任何一件事情都要仔細(xì)、認(rèn)真，始終如一，碰到釘子要有戰(zhàn)勝困難的信心，堅持不懈，無怨無悔，才會取得勝利。（2）只有付出才有收獲，工作中要投入百分百的熱情，扎實工作，始終站在工作的最高起點，不斷創(chuàng)新，付出終會有回報，相信你的努力會取得所期望的成績。（3）樹立良好的工作理念，展現(xiàn)個人良好的工作風(fēng)格。理念是一個目標(biāo)，是個人努力的方向，是前進(jìn)的動力源泉。大力倡導(dǎo)積極主動的進(jìn)取精神，不被動等待、不虛度光陰，工作中要肯干事、能干事，才能干成事。

3、政府鼓勵農(nóng)民賣西瓜，但西瓜賣不出去，農(nóng)民要求政府賠償損失，如果你是政府接待人員你將如何處理？

【測評要素】情境應(yīng)變

（1）首先要安撫農(nóng)民情緒，讓上訪農(nóng)民平靜下來，避免做出過激行為，使矛盾激化；（2）幫助農(nóng)民多方尋找西瓜的市場銷路，盡量減少農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)損失；（3）向政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報接待工作，并要求考慮農(nóng)民合理的要求，適當(dāng)?shù)慕o予相應(yīng)的補(bǔ)償；（4）對有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行必要的處理。（5）我相信經(jīng)過政府部門的努力，這一問題會得到合理解決的。我國政府是一個“服務(wù)型政府”，始終將人民的利益放在第一位，我們應(yīng)時刻做到“想百姓之所想，急百姓之所急”，樹立一個良好的政府形象，共建一個和諧美好的家園。

4、組織一個公務(wù)員的培訓(xùn)。

【測評要素】組織管理

【參考答案】

領(lǐng)導(dǎo)交給我這項任務(wù)表明對我的信任，也是鍛煉組織能力和工作能力的良好機(jī)會，因此，我一定要圓滿地完成任務(wù)。對此，我要從以下三方面入手：（1）了解公務(wù)員的情況，明確培訓(xùn)的必要性和目的意義，在此基礎(chǔ)上制定一個實施方案。確定培訓(xùn)的主題、內(nèi)容、地點、時間、人員、經(jīng)費、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等。并同時報請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（2）當(dāng)方案被批準(zhǔn)后，按照方案要求組織實施。首先召開會議，落實任務(wù)，明確分工，提出要求，擬發(fā)通知。其次，在實施過程中做好檢查、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工

作，遇到問題要及時解決。最后，培訓(xùn)完畢后要向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報工作實施情況。（3）培訓(xùn)工作結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，肯定成績、找出差 距，寫好這次公務(wù)員培訓(xùn)總結(jié)，報送領(lǐng)導(dǎo)，以求不斷提高自己 的工作能力，今后能更好地做好這方面的工作。

5、單位新錄用的公務(wù)員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來說說經(jīng)驗，由你來組織，應(yīng)該怎能做？

【測評要素】組織管理

【參考答案】

新職員的剛進(jìn)入單位，對工作還不太熟悉，有必要請老同志和單位業(yè)務(wù)骨干向他們介紹經(jīng)驗，不僅是新職員入職前的學(xué)習(xí)，同時也增進(jìn)了新老職員的相互交流，我決定分以下幾步來完成：（1）了解情況，制定計劃。了解新職員的整體情況，確定培訓(xùn)的內(nèi)容和方式，制定一個培訓(xùn)計劃，包括對時間、地點、內(nèi)容、方法、途徑等的計劃，然后報請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（2）審批通過后，按照計劃進(jìn)行準(zhǔn)備工作。明確分工，包括邀請老同志和業(yè)務(wù)骨干做培訓(xùn)者，聯(lián)系場地，發(fā)布通知，預(yù)支活動資金，準(zhǔn)備培訓(xùn)資料。（3）實施階段：實施過程中做好協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)工作的順利完成。（4）培訓(xùn)后，做好工作總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。同時，以此次活動為契機(jī)吸取教訓(xùn)，爭取下次工作更加完善。