第一篇：六年級品德試卷

六年級品德與社會期末測試題

班級：姓名：得分：

一、填空（每空3分，共39分）

1、（）是世界環境日，（）是世界地球日。

2、今天，（）已成為世界的主題。遠離（），渴望（）,已經成為世界上愛好和平的人們的共同心聲。

3、我們小學生要學會拿起法律武器，（）自己，主持正義，爭做一個（）的好公民。

4、（）是雙刃劍，它在造福人類的同時，也帶來了許多負面的影響。

5、聯合國安全理事會由15個理事國組成，其中5個常任理事國分別是（）、（）、（）、（）、（）。

二、判斷，對的打“√”，錯的打“×”：（每題3分，共18分）

1、真正的朋友會在我們不開心的時候，帶來歡樂；在我們需要幫助的時候，伸出援助的雙手。（）

2、成年男性平均體內所含水分約占體重的60%，成年女性為50%。（）

3、只有學習掌握現代的科學技術，才可以為現代化建設做更大的貢獻。（）

4、一粒紐扣大小的電池污染的水量，比一個人一生的飲水量還多。（）

5、讓人類遠離戰爭，是我們的美好的愿望。（）

6、吃的好，睡的足，長的胖，就算是健康.（）

四、暢所欲言（共6分）

1、地球是人類唯一的家園，地球母親正遭受到無知人類的折磨。作為小學生，談談你應該怎樣做。（25分）

2、當你與同學之間發生沖突怎么辦。（18分）

第二篇：六年級品德與社會試卷

六年級品德與社會下冊期末試卷

班別：___________ 姓名：___________ 成績：___________

一、我能填對。（一空 1 分，共 40 分）

1、在人生旅途中，會有許多人與我們同行：家人、同學、朋友 ……會與 人打交道是一種________本領，掌握了這個本領會使你成為一個________的人。

2、在和朋友相處時，好的行為和做法不僅能給雙方帶來快樂，而且還有益于________________________。

3、地球是人類共同的家園。她給人類提供______________和________，使人類在這里______________。讓我們一起來認識地球，保護地球吧。

4、地球上的綠色越來越少，是因為______________，______________，______________。

5、大量的垃圾正在越來越嚴重地________著環境，_________著我們的生活。

6、森林被譽為“______________”，它每年吞噬著大量的______________，又制造出大量的___________。

7、人們形象的把煤炭稱為 “______________” 把石油稱為，“______________”。

8、地球上每年都會發生各種各樣的自然災害，________、________、________、________……這些自然災害無情地摧毀著人類的家園。

9、當你被困，等待救援的時候，除了要有逃生的技巧，還需要有 ________________。

10、東漢時期的科學家______________發明了世界上第一臺測定地震方向的 科學儀器——地動儀。

11、第一次世界大戰爆發于_______年，歷時 4 年多；第二次世界大戰爆發 于_______年，歷時 6 年之久。

12、1955 年，中國總理______________在萬隆會議上提出了處理各國事務的 和平共處五項原則，其具體內容是互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干 涉內政、______________、______________。

13、臨別贈言應送上一份______________，送上一份______________，讓友誼長存。

14、1950 年 11 月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索畫了一只銜 著（）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認為（）和（）的象征。

15、中國第一支參加聯合國維和行動的部隊于 2003 年 4 月走進了距離中國 萬里之遙的（）。

16、1945 年（）月（）日，美國將原子彈投向了日本廣島。

17、2008 年奧運會在()召開，這屆奧運會的主題是：（）。

18、第一次世界大戰爆發于_______年，歷時 4 年多；第二次世界大戰爆發于 _______年，歷時 6 年之久。

二、判斷：正確打“√”，錯誤的打“×”，共 30（每題 3 分）

1、一個集體中正因為有了男生和女生，我們的生活才豐富多彩。（）

2、我們應該積極地去發現和欣賞別人的閃光。（）

3、李剛的籃球水平很高，王老師讓他幫助訓練班里的女隊，他卻說：“我不跟 班里的任何一個女生說話，更談不上讓我幫助她們訓練了！”（）

4、在朋友有困難時，我們要盡力幫助他們。（）

5、森林是龐大的氧氣制造場所。（）

6、我國的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不必節約用水。（）

7、保護環境要從小事做起。（）

8、把高科技用于戰爭，將會給人類帶來非常嚴重的后果。（）

9、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心愿。（）

10、臨別贈言應該說心里話，送上一份祝福與希望。（）

三、單項選擇：把正確答案的序號填在括號里，共 6 分。（每題2分）

1、下列做法不利于同學之間團結。A、在背后說同學壞話 B、去看望生病的同學 C、主動把文具借給他（）

2、下列說法正確的是： A、我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源 B、我國的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐 C、一次性筷子干凈衛生，我們要鼓勵大家使用它 D、我國的環境狀況不容樂觀（）

3、龍卷風是屬于（）

A 氣象災害；B 物質災害；C 地質災害。

三、簡答題（每題4分）共12分

1、你家中的廢水有沒有被再利用？是怎樣利用的？

養成良好的節約用水習慣，采用節水器，提高水的重復利用率如用淘米水 洗菜，洗腳，用洗衣服的水拖地，用“臟水”沖便池。

2、我們就要畢業了我想對老師說：()，我想對母校說：（）；我想對同學說：（）

3、世界變成了“地球村”，每個生活在這里的人都成為了“鄰居”，這說 明了什么？

四、問答（每題6分）共12分

1、說說聯合國會徽的圖案是什么樣子的，它有什么象征意義？表達了人們 的什么愿望？ 徽底為藍色，圖案為白色，它的圖案是一幅從北極看去的世界地圖，地圖上標 有陸地和海洋、經線和緯線，底部和兩側為橄欖枝環，世界地圖象征著整個世界，橄欖枝象征著環繞世界的和平，體現著聯合國的宗旨，表達了人們渴望和平的愿 望。）

2、當洪水來臨的時候，我們該怎么辦？

1、有組織地向山坡、高地等處撤離。

2、如果洪水來勢兇猛，立即爬上屋 頂、大樹、樓房、高墻可以做暫時避險，等待救援。

3、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。

4、避難時，應攜帶好必備的衣物 以御寒，特別要帶上必須的飲用水，千萬不能喝洪水，以免傳染上疾病。

第三篇：六年級品德與社會試卷

六年級上冊《品德與社會》期末試卷

▁▁年▁▁班 姓名▁▁▁▁ 成績▁▁▁

一．填空題 42分

1．創造之路是坎坷的，充滿著▁▁▁和▁▁▁，只能經受住▁▁▁▁的人，才能摘取成功的桂冠。

2．科學技術的進步為工農業的發展插上了▁▁▁▁▁▁。人們從事生產勞動的工具不斷▁▁▁▁，生產方式不斷▁▁▁▁▁，傳統的工業、農業正在走向▁▁▁▁▁▁。

3．法國作家法朗士曾經說過：好奇心造就▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。

4．四大文明古國分別是▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。

5．▁▁▁▁▁▁▁是世界上身材最小的民族。平均_________米左右。

6．通訊的發展不斷改變著我們的▁▁▁▁。今天，憑借現代▁▁▁▁，我們足不出戶就能與世界▁▁▁▁▁。

7.2000多年前__________人發明了指南針。

8.埃菲爾鐵塔是__________的最高建筑。

9.赤道的實際周長約__________萬千米。

二．判斷題（對的在括號中打“√”，錯的在括號中打“X”）20分

1．想象力是每個創造的人成功的重要條件。（）

2．郁金香是英國的國花。（）

3．美國的首都是巴黎。（）

4．寄信時可以不使用國家統一監制的信封。（）

5．在網絡世界里，別人根本不認識你，你可以不遵守規則。（）

6．愛迪生發明了電燈、瓦特發明了蒸汽機、魯班發明了地動儀。（）

7．《一千零一夜》又名《天方夜潭》。（）8．圣誕節是基督教徒紀念耶穌誕生的日子。（）9．《蒙娜麗莎》是15世紀法國達?芬奇的作品。（）10．盧浮宮是世界最大的美術博物館。（）

三、連一連（8分）端午節美國感恩節巴西狂歡節中國捕魚節尼日利業四．論述題30分 1．你知道在我國的世界遺產有哪些嗎？為什么要保護文明遺產？2．有人認為上網利大于弊，也有人認為上網弊大于利，你認為呢？聯系生活實際說說你的觀點。

第四篇：六年級品德與社會期末考試試卷

六年級品德與社會期末考試試卷

班級姓名得分

一、填空題（每空2分，共30分）

1、世界上第一臺測定明的。

2、水是生命之源。

3、月球是離地球最近的星球，4、每年的5日是“世界環境日”。

5、迄今為止，次世界大戰，每次戰爭總給人類帶來巨大的災難。

6、當今世界，維護國際和平與安全，促進國際間發展的國際組織是，每年的10月24日是它的誕生之日。

7、每年的9月21日為國際日，每年的這一天，所有國家和人民都要停止敵對行動。

8、我國北京2008年奧運會的主題口號是、同一個夢想。

9、很多時候，災害造成的人員傷亡并不是直接來自于災害本身，因此學會10、2003年3月，美國發動了對的戰爭，使這個國家遭受了巨大的災難。

11、1955總理在萬隆會議上提出了處理各國事務的和平共處五項原則。

12、當今，熱愛和平，反對

13、隨著

14、真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的質和良好的品行修養。

15、在與人相處的時候，我們自己不想干的事，就不要強加于人，這用孔子的名言說就是：己所不欲，二、選擇題（每題1分，共10分）

1、當你與父母發生沖突時，下列哪種做法比較合適？（）

A自己委屈的哭B對著父母大喊大叫C離家出走D與父母溝通

2、在和朋友相處時，下列哪種行為會給雙方帶來快樂？（）

A對我食言B在我傷心的時候嘲笑我C替我保守秘密D給我起外號

3、被稱為“工業的血液”的礦產資源是：（）A石油B煤炭C天然氣D大氣4、1945年8月6將兩顆原子彈投向日本的廣島，造成了巨大的災難。（）A蘇聯B美國C中國D英國

5、為了維護世界和平與國際安全，（）A解放部隊B維和部隊C特種部隊D警察部隊

6、最能施惠于朋友的，你認為是（）

A金錢B物質上的接濟C真誠的態度D好吃的

7、為人類的生存和發展提供了空間、資源和環境的是（）A地球B星球C太空D宇宙

8、當人體內的水分減少）A 10%B 20%C 30%D 40%

9、下列哪些物品不會直接污染環境？（）A廢電池B廢氣C廢水D中水

10、被正式公認為和平的象征的是（）A鴿子B青蛙C兔子D燕子

三、判斷題（每小題1分，共12分）

1、男女同學要愉快相處，就要留意異性同學的閃光點，用欣賞的眼光去看待對方（）

2、“保護母親河行動”以保護哺育中華民族和一方人民的“母親河”——淮河、長江及其他主要江河為主題。（）

3、中國是聯合國安理會的常任理事國之一。（）

4、“酸雨”會腐蝕建筑物，會使土壤酸化，導致樹木枯死，農作物減產。（）

5、我國的非飲用水，都大量使用中水。（）

6、我國一貫主張用武力解決各國或地區間的沖突。（）7、1976年的唐山大地震是20世紀中國地震史上最悲慘的一幕（）

8、在災難發生時如果被困，只需要有逃生的技巧。（）

9、戰爭造成的物質損失和心靈創傷，都可以通過重建來很快補回。（）

10、現在，世界變成了“地球村”，每個生活在這里的人都成為了“鄰居”。（）

11、我們生活在一個“地球村”，遇到問題，必須共同面對。（）

12、“瑞恩的井”不值得我們學習。（）

四、簡答題（每小題5分，共30分）

1、請列舉地球上發生的自然災害？（三種以上），并以其中一例來說說它給我們人類帶來哪些災難？

2、請列舉“和平共處五項原則”

3、在日常生活中，我們怎樣做可以盡量減少水的消耗量，以及如何重復使用水？請你寫出你的金點子來？（至少四條）

4、地球上的自然資源日益減少，會給我們人類帶來哪些后果？

5、發生地震時，如果你正在教室里上課，你認為正確的做法是什么？如果你在室外，你又會怎樣做？

6、你知道在我們的生活中，有哪些問題需要全國人民共同合作解決？（至少五個）

五、論述題（第1小題10分，第2小題8分，共18分）

1、2008年5月12日，我國四川濟川地區發生了里氏8.0級大地震，消息一出，舉世震驚，每個人都以自己的方式表達了對災區人民的關愛，請你現在給當地的同齡人寫一封慰問信，表達你對他們的關愛（注意：文中不得出現真實的校名，人名）

2、小學六年的生活即將成為回憶，你一定有話要對老師和同學說吧！那就趕緊寫下來吧，別猶豫了！（請分別給一位老師和一位同學寫一段你想對他們說的心里話，文中請用××老師和××同學來代替真實姓名）。

第五篇：六年級品德試卷分析

2017-2018學六年級品德與社會第一學期期末試卷分析

本學期小六品德與社會期末考試已經結束，現將本次考試情況做出分析，以便發現教學中存在的問題，改進教學方法，達到進一步提高教學質量的目的。

一、對試題的認識

今年的品德與社會試題能嚴格執行課標要求，滲透新課改理念，從品德與社 會學科的基本特點出發，從小學品德與社會的實際出發，穩中有變，深化了品德 與社會考試改革。試題主要有以下幾個特點：

1、突出了基礎性和實踐性。所有的試題都從書本中加工或變化而來，要求 學生運用學過的知識解決問題，說明了基礎知識與基本技能的重要性。

2、課程重點照顧了多方面。試題的設計開放，新穎。注重實用、理解、運 用和生活緊密聯系，充分發揮學生的想象能力，體現了新課標理念。事實表明，試題較好的發揮了評價教學作用的同時，在促進教師教學思想，方式及學生學習方式轉變等方面，也取得了較好的效果。統觀試題，注重基礎知識的訓練，趨向于實踐性，學生在答題中無疑受到了 一次能力的考驗、思想的教育和情感的陶冶。

二、學生答題情況分析

本班應考33，實考33人。從觀本張試卷現將試卷具體分析如下：

（一）選擇題，本大題主要考察學生對基礎知識的應用，試題靈活，代表性強。學生對于第 一大題的第 1、7個空上答的不理想，體現出平常學習時不注重總結，對學生要求 不嚴。

（二）填空題，本大題主要考察學生的基礎知識，但是大部分同學的錯別字不多，因此失分較多。

（三）判斷題 這部分主要考察學生課內外知識的靈活應用，貼近學生。這部分只有對個別 學生對于判斷審題不清，出現失誤。

（四）連線題考察的是學生對于人物和事件的把握。

（五）簡答題本題代表性強，覆蓋面廣，照顧了好、中、差學生。但部分學生或多或 少的丟了分。

教師在今后的學習中應再嚴格要求，對于生活常識部分加強訓練指導。以上只是根據學生的答題情況發現的問題所做的試卷分析，通過分析發現了老師教學中存在的問題。教師應更新觀念，改進教學方法。在今后的教學中，重 視培養學生大膽想象、樂于探索的愿望。鼓勵他們動手動腦，發現生活中的問題 并解決問題。

三、今后改進措施

1、要求學生記牢一些概念類知識；

2、平時經常訓練填空、判斷題，鞏固對概念的理解；

3、平時的教學中要督促學生養成分析問題的的好習慣，并能在試卷上反映其成果。

4、對學困生要多輔導讓其掌握典型的簡答題的解答方法。

張甜甜 2018.2.2