第一篇：人教版六年級品德與社會上冊期中考試試卷

2012-2013學年度第一學期六年級品社期中試卷

班級______ 姓名________分數________

一、填空：

1、______推動著社會的進步和發展，不斷地改變著我們的生活。

2、我們要注意自己的________給別人帶來的影響，學會在_______兼顧________的利益，尊重他人的權力，這樣就是一個________的人，一個________的人。

3、吸毒不僅使吸毒者本人的身心受到傷害，也給_______帶來危害。

4、孫中山主張通過____________的手段徹底改造中國。

5、、克隆就是__________________。運用克隆技術，從生物中提取一個單細胞進行培育，可以長出同母體外形一模一樣的子體。1996年科學家克隆世界上首例克隆羊叫_______。

6、電腦有_____，長期使用電腦學習工作，會給______和______帶來危害。

7、俗話說：“__________________”這說明毒品碰不得，危害性極大。

8、吸煙對人的_____、______及生殖系統勻有一定程度的影響。9、1840年，英國對中國發動了鴉片，中國戰敗，被迫簽訂了喪權辱國的___________________。此后，法、德、意、日、俄等列強紛紛撲向中國，并先后強迫中國政府簽訂了一千多個不平等條約，中華民族飽受了

外國侵略者的___________和___________。我們的國土就是在不平等條約中被強占、強租的。

10、“________________________”這是革命志士秋瑾著名詩句。11、1839年6月3日，虎門海灘上人山人海。_____________親自指揮監督銷毀鴉片。

12、為了推翻清政府，建立民主的國家，___________組建了革命團體“興中會”，1911年12月被選舉為中華民國臨時大總統。史稱為___________。

13、______年______月，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開。它標志著中國共產黨的成立。以后，我們把每年的_____月_____日作為中國共產黨的誕辰紀念日。14、1949年9月第一屆中國人民政治協商會議在_______召開。會議決定把北平改名為北京，作為中華人民共和國的首都，以________________為代國歌，以______________為國旗，并制定了國徽的方案。

15、________、________、_________、_________等老一輩革命家是中華人民共和國的締造者。為了我們的民族和國家，他們鞠躬盡瘁，奮斗一生，在我們國家的史冊上書寫了輝煌的篇章。

16、經過____年的艱苦奮斗，中國人民終于迎來了新中國的誕生。

17、________年______月______日，下午3時，30萬群眾聚集在天安門廣場，舉行了開國大典。___________主席在天安門城樓上親自按動電扭升起第一面國旗，向全世界為莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了。

三、選擇題:請把正確答案的序號填在括號內。1.健康文明的生活方式最主要的好處是（）

二、判斷題：對的打“√”錯的打“×”。A.可以開闊視野 B.有利于家庭幸福和個人身心健康 1．如果不恰當使用科技產品，就會產生不良的后果。（）2．我們認為可以開展治療性克隆研究，反對用克隆技術克隆人，損害人類作為自然人的尊嚴。（）

3．對科學技術只要嚴加管理，完全可以趨利避害，造福人類。（）4．考試前請神靈保佑一定能考出好成績。（）5．尊重他人隱私是文明行為的表現。（）6．人們進行的各種休閑活動都是健康的。（）

7．在網上沖浪時，我們要翔實登陸個人基本資料，如姓名、電話、地址、家中成員。（）

二、連線題：（時間與事件連線）1931年9月18 南京大屠殺 1937年12月 三元里抗英 1841年5月29 日本侵華戰爭開始 1894年9月平型關大捷 1937年9月 百團大戰 1940年8月 甲午戰爭

C.增強自己的記憶力 D.可以和同學搞好團結

2.學會用辯證的方法看待事物，這個辯證方法要求我們（）Ａ．只看事物的長處 Ｂ．只看事物的短處 Ｃ．全面看待事物的兩個方面 Ｄ．只看事物的表面 3．解放前，中國遭受外國列強侵略的主要原因是（）A.中國人太善良 B.中國國土面積大

C．中國人覺悟低 D.中國政治、經濟、科技和軍事落后

四、聯系生活與實際回答。

1、在我們的社會生活中，有“陽光”燦爛的地方，也有形形色色的“陷阱”，如不小心，就會不知不覺掉禁區，成為受害者。你知道生活中有哪些“陷阱”嗎？舉個例子說說怎樣抵御危害青少年健康的“陷阱”。

2、講究文明首先要從生活中的每件小事做起，舉一個生活實例說說你是怎樣樹立自己的文明形象的。

3、結合生活中的一些實際情況，談談你對“科技是把雙刃劍”這句話的理解。

4、9月18日在歷史上有什么特殊意義？關注每年的9月18日，這一天人們會舉行什么活動。

5、鴉片有什么危害？給中國帶來了什么后果？

6、在抗日戰爭中的“三大戰役”分別是什么？在歷史上它們有什么意義？

7、查閱資料，了解“戊戌變法”的有關內容。說一說戊戌變法為什么失敗？

8、查閱資料，說出“五四青年節”的來歷。

五、拓展題

1、“七子之歌”里指的脫離母親懷抱的七個孩子分別是哪幾個地方？聽過這首歌，你有什么感受？

2、讀下面一段資料，寫讀后感。

清咸豐十年(1860)英法聯軍攻占北京后，于10月6日占據圓明園。中國守軍寡不敵眾，圓明園總管大臣文豐投海自盡，住在園內的常嬪受驚身亡。英、法軍隊洗劫二天后，向城內開進。10月11日英軍派出1200余名騎兵和一個步兵團，再次洗劫圓明園，英國全權代表詹姆士?布魯斯

以清政府曾將巴夏禮等囚于圓明園為借口，將焚毀圓明園列入議和先決條件。10月18日，3500名英軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，大火三日不滅，圓明園及附近的清漪園、靜明園、靜宜園、暢春園及海淀鎮均被燒成一片廢墟，安佑宮中，近300名太監、宮女、工匠葬身火海。成為世界文明史上罕見的暴行。

火燒圓明園，這是人們說慣了的一個提法。其實，火燒圓明園的真正概念，不僅是火燒圓明園，而是火燒京西皇家三山五園。焚毀的范圍遠遠比圓明園大得多。這三山、五園是：萬壽山、玉泉山、香山三山；清漪園、圓明園、暢春園、靜明園、靜宜園。

第二篇：六年級品德與社會上冊試卷分析

六年級上冊《品德與社會》期末質量檢測試卷分析

一、試題分析

1.試題難易程度分析: 本次試題內容豐富，題目注重了對基礎知識的檢測，符合教材要求，難易適中，題量適當，充分考查了學生課本知識指導生活的能力，題目所占比例搭配比較合理，試題比較簡單，層次性較好，能照顧到不同層次的學生，適合小學六年級學生的特點，使不同程度的學生都能充分體現自我。

2.知識點的涵蓋與新課程標準分析: 本份試題的知識點能緊緊圍繞新課程標準出題，對品德與社會課程標準三維目標的考查，既全面又有側重，試題既重視了對學生知識技能的考查，也注重了對學生學習過程與學習方法的考查，而對學生情感、態度與價值的考查則滲透在整個試題中。

3.題量分析。

題量適中，難易搭配合理，層次性較好，適合小學六年級學生的特點，使不同程度的學生都能充分體驗學習成功的快樂，取得比較優異的成績。

本次試題內容分五大塊，試卷50分，五個大題：一選擇題（10分）；

二、填空題（20分）；

三、判斷題（5分）；

四、連線（5分）；

五、簡答題（10分），體現了各單元中的主要內容，設計格式合理。注重了培養學生運用課本知識理解生活的能力，注重了學生的生活習慣與品德的養成，以及對生活事件是非判斷的能力。突出學生的現實生活，重視品德的培養，對學生以后的生活有較好的指導意義。

4.注重知識的靈活性。

注重培養學生的觀察、思維和創造能力，拓展他們的學習空間，促進品德與社會的全面實施。有些題目離開了課本，走進生活，讓學生用對生活的理解感悟去應用課本知識，去解決實際問題。

二、各題得分率預測分析

（1）首先，從客觀上講，本冊教材內容多，知識點多，而教學時間短，平時教學過多注重了教學進度，對于學生對知識掌握得如何沒有及時得到有效的檢測與反饋；其次，復習時間不夠充裕，第一遍復習時較細，書本、各單元知識點認真地過了一遍，而第二遍復習時只對學生進行了各單元重點知識的復習與檢查，以至于考題中有近10分值的填空題可能學生填寫不上來，致使學生出現了知識的盲區。如：二大題的第3、4、5小題，很多學生可能記不準確，填空時錯誤率可能偏高，造成第二大題孩子們丟分嚴重的事實，可能會影響到總成績。

（2）對于一、三、四三個大題，應該說復習時沒有知識的遺漏，學生若認真審題，應該不會丟太多分。

（3）再有就是在學習、復習當中，四個班不同程度上有對這門學科不重視、不感興趣，尤其是復習階段各門功課都在緊張復習時，更懶得動腦、動口背誦的學生，有可能使得考試成績過低，20分——40分之間的人數應該不少。

（4）最后一個“簡答題”是個綜合性題目，考查學生對知識的理解運用等綜合能力，此類題目學生訓練過，多數學生應該掌握的還不錯，至于一部分學習不夠靈活的學生做起來可能有些難。

三、今后的教學建議

1.在今后的教學中，要在新理念的指導下，不僅要注重學生的知識學習，更要注重學生的基本能力培養，拓寬學生的知識面。

2.認真分析本門課程的特點，抓住其生活性特點，教學過程中時刻注意結合現實生活教學，使學生既學知識，又指導或聯系生活，真正培養學生學習的興趣。

3.端正學生的學習態度，培養其良好的行為習慣，如：認真審題、認真做題、認真檢查的好習慣，使其發揮應有的水平，取得更為優異的成績。

4.教師在以后教學中，注意引導學生多收集資料，積累學生的知識量，拓寬學生知識面。

5.改革課堂教學，優化教學過程，讓學生自主學習，合作學習，努力做到一邊學習，一邊鞏固練習，把功夫下在平時，不至于到復習階段出現芝麻西瓜一把抓，進而不斷提高教學成績，大面積提高教學質量。

6.深刻領會全面實施素質教育的精神，為學生終身學習著想，培養學生運用知識解決問題的能力和樹立科學的學習觀。

第三篇：六年級品德與社會試卷

六年級品德與社會下冊期末試卷

班別：___________ 姓名：___________ 成績：___________

一、我能填對。（一空 1 分，共 40 分）

1、在人生旅途中，會有許多人與我們同行：家人、同學、朋友 ……會與 人打交道是一種________本領，掌握了這個本領會使你成為一個________的人。

2、在和朋友相處時，好的行為和做法不僅能給雙方帶來快樂，而且還有益于________________________。

3、地球是人類共同的家園。她給人類提供______________和________，使人類在這里______________。讓我們一起來認識地球，保護地球吧。

4、地球上的綠色越來越少，是因為______________，______________，______________。

5、大量的垃圾正在越來越嚴重地________著環境，_________著我們的生活。

6、森林被譽為“______________”，它每年吞噬著大量的______________，又制造出大量的___________。

7、人們形象的把煤炭稱為 “______________” 把石油稱為，“______________”。

8、地球上每年都會發生各種各樣的自然災害，________、________、________、________……這些自然災害無情地摧毀著人類的家園。

9、當你被困，等待救援的時候，除了要有逃生的技巧，還需要有 ________________。

10、東漢時期的科學家______________發明了世界上第一臺測定地震方向的 科學儀器——地動儀。

11、第一次世界大戰爆發于_______年，歷時 4 年多；第二次世界大戰爆發 于_______年，歷時 6 年之久。

12、1955 年，中國總理______________在萬隆會議上提出了處理各國事務的 和平共處五項原則，其具體內容是互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干 涉內政、______________、______________。

13、臨別贈言應送上一份______________，送上一份______________，讓友誼長存。

14、1950 年 11 月，為紀念在華沙召開的世界和平大會，畢加索畫了一只銜 著（）的飛鴿。由此，鴿子被正式公認為（）和（）的象征。

15、中國第一支參加聯合國維和行動的部隊于 2003 年 4 月走進了距離中國 萬里之遙的（）。

16、1945 年（）月（）日，美國將原子彈投向了日本廣島。

17、2008 年奧運會在()召開，這屆奧運會的主題是：（）。

18、第一次世界大戰爆發于_______年，歷時 4 年多；第二次世界大戰爆發于 _______年，歷時 6 年之久。

二、判斷：正確打“√”，錯誤的打“×”，共 30（每題 3 分）

1、一個集體中正因為有了男生和女生，我們的生活才豐富多彩。（）

2、我們應該積極地去發現和欣賞別人的閃光。（）

3、李剛的籃球水平很高，王老師讓他幫助訓練班里的女隊，他卻說：“我不跟 班里的任何一個女生說話，更談不上讓我幫助她們訓練了！”（）

4、在朋友有困難時，我們要盡力幫助他們。（）

5、森林是龐大的氧氣制造場所。（）

6、我國的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不必節約用水。（）

7、保護環境要從小事做起。（）

8、把高科技用于戰爭，將會給人類帶來非常嚴重的后果。（）

9、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心愿。（）

10、臨別贈言應該說心里話，送上一份祝福與希望。（）

三、單項選擇：把正確答案的序號填在括號里，共 6 分。（每題2分）

1、下列做法不利于同學之間團結。A、在背后說同學壞話 B、去看望生病的同學 C、主動把文具借給他（）

2、下列說法正確的是： A、我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源 B、我國的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐 C、一次性筷子干凈衛生，我們要鼓勵大家使用它 D、我國的環境狀況不容樂觀（）

3、龍卷風是屬于（）

A 氣象災害；B 物質災害；C 地質災害。

三、簡答題（每題4分）共12分

1、你家中的廢水有沒有被再利用？是怎樣利用的？

養成良好的節約用水習慣，采用節水器，提高水的重復利用率如用淘米水 洗菜，洗腳，用洗衣服的水拖地，用“臟水”沖便池。

2、我們就要畢業了我想對老師說：()，我想對母校說：（）；我想對同學說：（）

3、世界變成了“地球村”，每個生活在這里的人都成為了“鄰居”，這說 明了什么？

四、問答（每題6分）共12分

1、說說聯合國會徽的圖案是什么樣子的，它有什么象征意義？表達了人們 的什么愿望？ 徽底為藍色，圖案為白色，它的圖案是一幅從北極看去的世界地圖，地圖上標 有陸地和海洋、經線和緯線，底部和兩側為橄欖枝環，世界地圖象征著整個世界，橄欖枝象征著環繞世界的和平，體現著聯合國的宗旨，表達了人們渴望和平的愿 望。）

2、當洪水來臨的時候，我們該怎么辦？

1、有組織地向山坡、高地等處撤離。

2、如果洪水來勢兇猛，立即爬上屋 頂、大樹、樓房、高墻可以做暫時避險，等待救援。

3、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。

4、避難時，應攜帶好必備的衣物 以御寒，特別要帶上必須的飲用水，千萬不能喝洪水，以免傳染上疾病。

第四篇：六年級品德與社會試卷

六年級上冊《品德與社會》期末試卷

▁▁年▁▁班 姓名▁▁▁▁ 成績▁▁▁

一．填空題 42分

1．創造之路是坎坷的，充滿著▁▁▁和▁▁▁，只能經受住▁▁▁▁的人，才能摘取成功的桂冠。

2．科學技術的進步為工農業的發展插上了▁▁▁▁▁▁。人們從事生產勞動的工具不斷▁▁▁▁，生產方式不斷▁▁▁▁▁，傳統的工業、農業正在走向▁▁▁▁▁▁。

3．法國作家法朗士曾經說過：好奇心造就▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。

4．四大文明古國分別是▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。

5．▁▁▁▁▁▁▁是世界上身材最小的民族。平均_________米左右。

6．通訊的發展不斷改變著我們的▁▁▁▁。今天，憑借現代▁▁▁▁，我們足不出戶就能與世界▁▁▁▁▁。

7.2000多年前__________人發明了指南針。

8.埃菲爾鐵塔是__________的最高建筑。

9.赤道的實際周長約__________萬千米。

二．判斷題（對的在括號中打“√”，錯的在括號中打“X”）20分

1．想象力是每個創造的人成功的重要條件。（）

2．郁金香是英國的國花。（）

3．美國的首都是巴黎。（）

4．寄信時可以不使用國家統一監制的信封。（）

5．在網絡世界里，別人根本不認識你，你可以不遵守規則。（）

6．愛迪生發明了電燈、瓦特發明了蒸汽機、魯班發明了地動儀。（）

7．《一千零一夜》又名《天方夜潭》。（）8．圣誕節是基督教徒紀念耶穌誕生的日子。（）9．《蒙娜麗莎》是15世紀法國達?芬奇的作品。（）10．盧浮宮是世界最大的美術博物館。（）

三、連一連（8分）端午節美國感恩節巴西狂歡節中國捕魚節尼日利業四．論述題30分 1．你知道在我國的世界遺產有哪些嗎？為什么要保護文明遺產？2．有人認為上網利大于弊，也有人認為上網弊大于利，你認為呢？聯系生活實際說說你的觀點。

第五篇：2013年春六年級品德與社會期中考試試卷（最終版）

2013年春沙店聯校六年級品德與社會期中試卷

姓名分數

一、填空題。（每小題2分，共32分）

1、聯合國安理會負責

2、安理會常任理事國有

3、獲得諾貝爾和平獎的有。

4、聯合國維和部隊的統一標志是。

5、歷史是，給世人以正與反的借鑒。只有，才能吸取，避免。只有，人類才能真正擁有和平未來的希望。

6、渴望和平是全世界人民的是人類追求目標。讓我們同世界一切愛好和平的人們團結在一起，，讓和平鴿永遠在世界各地的藍天上。

7、描寫戰爭的名著有，描寫戰爭的電影、電視有。

二、選擇題（每小題2分，共12分）。

1、第一次世界大戰持續了（）A、3年B、4年C、5年

2、第二次世界大戰持續了（）A、5年B、6年C、7年

3、日本簽署無條件投降書是（）

A、1945年9月B、1945年5月C、1945年1月

4、第二次世界大戰中中國的反侵略戰爭叫（）A、抗日戰爭B、衛國戰爭C、太平洋戰爭 ?

5、“國際和平日”為（）

A、每年的5月9日B、每年的9月2日C、每年的9月21日

6、法國二戰期間“全國被遣送受害者及反抗者紀念日”是（）A、每年四月最后一個星期B、每年第一個星期天 C、每年最后一個星期天

三、判斷題。（每小題2分，共16分）

1、第一次世界大戰將三十多個國家、??億人口卷入戰爭。（）2、1939年9月，第二次世界大戰爆發。（）

3、1945年9月2日，日本無條件投降，第二次世界大戰結束。（）

4、我們向世界呼吁，我們反對戰爭，我們熱愛和平。（）

5、戰爭中涌現了許多為正義而戰的英雄。（）

6、戰爭打破了多少童年的夢想，擊碎了多少美麗的憧憬。（）

7、地球母親為我們提供了人類生存的豐富物質。（）

8、美國?生物圈?號?實驗是沒有意義的實驗。（）

四、簡答題。（每小題10分，共40分）

1、紅十字會的基本原則是什么？

2、戰爭給人類帶來那些危害？

3、人們渴望和平的表達方式有哪些？

4、我們小學生可以用哪些方式來表達我們愛好和平的心聲？