第一篇:青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩詞(下))_清平樂
晏殊
紅箋小字,說盡平生意。鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄。斜陽獨(dú)倚西樓,遙山恰對(duì)簾鉤。人面不知何處,綠波依舊東流。
賞析
此為懷人之作。詞中寓情于景,以淡景寫濃愁,言青山長在,綠水長流,而自己愛戀著的人卻不知去向;雖有天上的鴻雁和水中的游魚,它們卻不能為自己傳遞書信,因而惆悵萬端。
詞的上片抒情。起句“紅箋小字,說盡平生意”語似平淡,實(shí)包蘊(yùn)無數(shù)情事,無限情思。紅箋是一種精美的小幅紅紙,可用來題詩、寫信。詞里的主人公便用這種紙,寫上密密麻麻的小字,說盡了平生相慕相愛之意。顯然,對(duì)方不是普通的友人,而是傾心相愛的知音。
三、四兩句抒發(fā)信寫成后無從傳遞的苦悶。古人有“雁足傳書”和“魚傳尺素”的說法,前者見于《漢書?蘇武傳》,后者見于古詩《飲馬長城窟行》(客從遠(yuǎn)方來),是詩文中常用的典故。作者以“鴻雁在云魚在水”的構(gòu)思,表明無法驅(qū)遣它們?nèi)鲿f簡(jiǎn),因此“惆悵此情難寄”。運(yùn)典出新,比起“斷鴻難倩”等語又增加了許多風(fēng)致。
過片由抒情過渡到寫景。“斜陽”句點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和人物活動(dòng),紅日偏西,斜暉照著正在樓頭眺望的孤獨(dú)人影,景象已十分凄清,而遠(yuǎn)處的山峰又遮蔽著愁人的視線,隔斷了離人的音信,更加令人惆悵難遣。“遠(yuǎn)山恰對(duì)簾鉤”句,從象征意義上看,又有兩情相對(duì)而遙相阻隔的意味。倚樓遠(yuǎn)眺本是為了抒憂,如今反倒平添一段愁思,從抒情手法來看,又多了一層轉(zhuǎn)折。
結(jié)尾兩句化用崔護(hù)《題都城南莊》詩句:“人面不知何處去,桃花依舊笑東風(fēng)”之意,略加變化,給人以有余不盡之感。綠水,或曾映照過如花的人面,如今,流水依然在眼,而人面不知何處,唯有相思之情,跟隨流水,悠悠東去而已。
此詞以斜陽、遙山、人面、綠水、紅箋、簾鉤等物象,營造出一個(gè)充滿離愁別恨的意境,將詞人心中蘊(yùn)藏的情感波瀾表現(xiàn)得婉曲細(xì)膩,感人肺腑。全詞語淡情深,閑雅從容,充分體現(xiàn)了詞人獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。
第二篇:青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩詞(上))_清平樂村居
辛棄疾
茅檐低小。溪上青青草。醉里蠻音相媚好。白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東。中兒正織雞寵。最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
譯文
有一間低矮的茅屋,坐落在長著清草的溪邊。有人好像帶著醉意在交談,多么好聽啊,那音韻柔美的吳地方方言啊!原來是一對(duì)白發(fā)老人,卻不知是誰家的公公婆婆在此聊天?
大兒子在小溪東邊的豆地里鋤草,二兒子正忙著編織雞籠,最喜愛的小兒子調(diào)皮淘氣,躺在溪頭剝吃蓮蓬。
賞析
這首詩的詞牌之下,有《村居》標(biāo)題。可見是通過一家人的活動(dòng)來寫寧靜美好的鄉(xiāng)村生活。
上闋寫背景。茅屋雖很矮小,卻很突出,尤其是它坐落在長著青青草兒的溪邊,顯得很美。在如此美好的環(huán)境中,聽到有兩個(gè)人帶著醉意講話,他們都操吳地口音,聲音溫和而柔美。乍一聽,還以為是年輕夫婦在說話呢。仔細(xì)一看,原來是一對(duì)白發(fā)夫妻!
下闋寫一家三個(gè)兒子的活動(dòng)。大兒子正在小溪東邊的豆地里鋤草,二兒子正在屋前編織雞籠。他們都是勞動(dòng)者。作者以主要筆墨寫農(nóng)村的寧靜美好時(shí),也寫了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。這樣寫,是符號(hào)農(nóng)村生活的真實(shí)情形的。最后兩句寫小兒子。全詞五個(gè)人,寫白發(fā)夫婦用了兩句,寫大兒子、二兒子各用了一句,寫小兒子也用了兩句。寫老夫婦可愛之處,主要寫他們的聲音;寫小兒子,主要寫他躺在溪頭大吃蓮蓬的神態(tài)。“最喜”一詞,既可理解為老翁老婦對(duì)小兒子的偏愛,也可理解為作者對(duì)小兒子的喜愛。事實(shí)上兩者都有。“亡賴”本是貶義詞,這里作者先說“最喜亡賴”,再勾勒出小兒子吃蓮蓬的神態(tài),于是“亡賴”就成了表達(dá)作者喜愛情感的詞兒,說的是小孩活潑淘氣了。
全詞語言自然、樸素、清新,同作者所描繪的農(nóng)村風(fēng)物一樣,情調(diào)健康明朗。而在描寫農(nóng)村風(fēng)景時(shí),專筆寫景極少,溪邊豆地、屋前雞群、蓮荷水域,全隨人物寫出。對(duì)于人物,作者往往輕帶一筆,則聲音、動(dòng)作如在眼前,種種情狀,栩栩如生。這些高明的藝術(shù)手法,值得我們借鑒。
第三篇:青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩詞(下))_木蘭花
晏殊
玉樓朱閣橫金鎖,寒食清明春欲破。窗間斜月兩眉愁,簾外落花雙淚墮。
朝云聚散真無那,百歲相看能幾個(gè)?別來將為不牽情,萬轉(zhuǎn)千回思想過。
賞析
這首詞雖寫離愁別恨這一傳統(tǒng)題材,但卻別有一番情調(diào),是作者性格的體現(xiàn),是明澈理智和深厚感情的完美結(jié)合。
上片首句勾勒出一個(gè)豪華、優(yōu)美的環(huán)境:玉樓朱閣,有明窗可以賞月,簾外的庭院里種著好花。但情與境的關(guān)系卻很復(fù)雜,處在這個(gè)明快環(huán)境的主人公,由于與心愛的人分別,對(duì)著“橫金鎖”的樓閣,便有人去樓空之痛。寒食、清明時(shí)節(jié),春色最濃,卻是將殘之候,故云“寒食清明春欲破”。這兩句從“橫金鎖”三字已露出可愁之跡。接下來兩句寫景與寫愁結(jié)合,寫斜月照著人凝愁的雙眉,人看簾外的落花,因觸動(dòng)身世之感而雙眼落淚;同時(shí)又點(diǎn)染出天上的一勾缺月和窗里人的愁眉相似,簾外花落有如簾里人在垂淚。
下片轉(zhuǎn)而以抒情為主,兼帶議論。起兩句:“朝云聚散真無那,百歲相看能幾個(gè)?”用典:朝云,用的是宋玉《高唐賦》中巫山神女“旦為朝云,暮為行雨”的典故,以喻美人。無那,無可奈何。“朝云”一句說與心愛的美人的聚合離散,都是不由自主、無可奈何之事,這是對(duì)于人力有限、無法左右自己的命運(yùn)和情緒的感嘆,是人之常情。“百歲”一句說的是:面對(duì)這種情況,看透了也就不用過分傷感,自尋煩惱,因?yàn)樽怨乓詠恚袔讉€(gè)人能和他的愛人廝守相看到百年呢?只有看透世事,超脫常情,才能有此議論。這議論是對(duì)上面所寫感情的否定,然而下面兩句接著說:“別來將為不牽情,萬轉(zhuǎn)千回思想過。”“將為”與“將謂”通用。這兩句的意思是:主人公以為可以排除離愁別恨的牽纏,結(jié)果還是“萬轉(zhuǎn)千回”地思念過了;這表明情不容易被戰(zhàn)勝,而且主人公也不甘心放棄它,又回到對(duì)情的肯定。這樣,理與情、肯定與否定,互相滲透,把一種復(fù)雜的感情,處理得單純而又明凈,有“哀而不傷”之致。
晏殊詞語多渾成,少雕琢。此首“窗問”一聯(lián)即是情景交融、精工美妙的佳句。還有一些詞句,概括了時(shí)移物換、悲歡離合方面的感受,即如這首詞中的“朝云聚散真無那,百歲相看能幾個(gè)”,確乎饒有理趣,能使讀者產(chǎn)生更多的聯(lián)想,給人以啟迪和回味。
第四篇:青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩詞(下))_閨怨(范文)
王昌齡
閨中少婦不曾愁,春日凝妝上翠樓。
忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。
賞析
王昌齡善于用七絕細(xì)膩而含蓄地描寫宮閨女子的心理狀態(tài)及其微妙變化。這首《閨怨》和《長信秋詞》等宮怨詩,都是素負(fù)盛譽(yù)之作。
題稱“閨怨”,一開頭卻說“閨中少婦不曾愁”,似乎故意違反題面。其實(shí),作者這樣寫,正是為了表現(xiàn)這位閨中少婦從“從曾愁”到“悔”的心理變化過程。丈夫從軍遠(yuǎn)征,離別經(jīng)年,照說應(yīng)該有愁。之所以“不曾愁”,除了這位女主人公正當(dāng)青春年少,還沒有經(jīng)歷多少生活波折,和家境比較優(yōu)裕(從下句“凝妝上翠樓”可以看出)之外,根本原因還在于那個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。唐代前期國力強(qiáng)盛,從軍遠(yuǎn)征,立功邊塞,成為當(dāng)時(shí)人們“覓封侯”的一條重要途徑。“功名只向馬上取,真是英雄一丈夫”(岑參《送李副使赴磧西官軍》),成為當(dāng)時(shí)許多人的生活理想。在這種時(shí)代風(fēng)尚影響下,“覓封侯”者和他的“閨中少婦”對(duì)這條生活道路是充滿了浪漫主義幻想的。從末句“悔教”二字看,這位少婦當(dāng)初甚至還可能對(duì)她的夫婿“覓封侯”的行動(dòng)起過一點(diǎn)推波助瀾的作用。一個(gè)對(duì)生活、對(duì)前途充滿樂觀展望的少婦,在一段時(shí)間“不曾愁”是完全合乎情理的。
第一句點(diǎn)出“不曾愁”,第二句緊接著用春日登樓賞景的行動(dòng)具體展示她的“不曾愁”。一個(gè)春天的早晨,她經(jīng)過一番精心的打扮、著意的妝飾,登上了自家的高樓(翠樓即青樓,古代顯貴之家樓房多飾青色,這里因平仄要求用“翠”,且與女主人公的身份、與時(shí)令季節(jié)相應(yīng))。春日而凝妝登樓,當(dāng)然不是為了排遣愁悶(遣愁何必凝妝),而是為了觀賞春色以自娛。這一句寫少婦青春的歡樂,正是為下段青春的虛度、青春的怨曠蓄勢(shì)。
第三句是全詩轉(zhuǎn)關(guān)。陌頭柳色是最常見的春色,登樓覽眺自然會(huì)看到它,“忽見”二字乍讀似乎有些突兀。關(guān)鍵就在于這“陌頭楊柳色”所引起的聯(lián)想與感觸,與少婦登樓前的心理狀態(tài)大不相同。“忽見”,是不經(jīng)意地流目矚望而適有所遇,而所遇者普普通通的陌頭楊柳竟勾起她許多從未明確意識(shí)到過的感觸與聯(lián)想。“楊柳色”雖然在很多場(chǎng)合下可以作為“春色”的代稱,但也可以聯(lián)想起蒲柳先衰,青春易逝;聯(lián)想起千里懸隔的夫婿和當(dāng)年折柳贈(zèng)別,這一切,都促使她從內(nèi)心深處冒出以前從未明確意識(shí)到過而此刻卻變得非常強(qiáng)烈的念頭悔教夫婿覓封侯。這也就是題目所說的“閨怨”。
本來要凝妝登樓,觀賞春色,結(jié)果反而惹起一腔幽怨,這變化發(fā)生得如此迅速而突然,仿佛難以理解。詩的好處正在這里:它生動(dòng)地顯示了少婦心理的迅速變化,卻不說出變化的具體原因與具體過程,留下充分的想象余地讓讀者去仔細(xì)尋味。
第五篇:青少年必讀書系(中學(xué)生必知的古詩詞(下))_浣溪沙
蘇東坡
簌簌衣巾落棗花,村南村北響繅車。牛衣古柳賣黃瓜。
酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲門試問野人家。
賞析
本篇寫的是作者“謝雨”途中的感受。上片寫景,下片抒情。需要指出的是,這首詞中所寫的景,并不是一般情況下通過視覺形象構(gòu)成的統(tǒng)一的畫面,而是通過傳入耳鼓的各種不同的音響在詩人意識(shí)的屏幕上折射出的一組聯(lián)續(xù)不斷的影象。現(xiàn)在,不妨讓我們跟隨作者的意識(shí)活動(dòng)來體驗(yàn)一下這首詞的構(gòu)思過程。
作者在“謝雨道上”,經(jīng)過長途跋涉,加之酒意未消,日高人困,不免有些倦意。突然,“籟籟”之聲傳來耳際,并好象有什么東西打在身上和頭巾上。這時(shí),他才意識(shí)到:這是棗花落在身上。接著,耳邊又傳來吱吱呀呀的聲響,越往前走,這響聲便越濃,從南,從北,從四面八方傳來,不用看也不用問,這是作者熟悉的繅車的響聲。從響聲中,作者意識(shí)到,他已進(jìn)入村中了。這時(shí),突然一陣叫賣聲傳入耳鼓,定睛一看,原來是一位披著“牛衣”的農(nóng)民坐在古老的柳樹蔭中,面前擺著一堆黃瓜??些少三句,農(nóng)村的季節(jié)特點(diǎn),村中的勞動(dòng)生活以及農(nóng)村的貧困面貌,均不同程度地有所接觸并形象地折射出來。
下片寫作者的感受和意識(shí)活動(dòng)。“酒困路長惟欲睡”是對(duì)上片的補(bǔ)充。在結(jié)構(gòu)上,這一句又是倒敘,它說明前三句之所以從聽覺方面來寫,主要是因?yàn)榫埔馕聪吠具b遠(yuǎn),人體困乏,故而寫下來的只不過是睡眼朦朧中聽來的片斷,并非是視覺構(gòu)成的完整統(tǒng)一的畫面。“日高人渴”兩句,雖然寫的是由于口渴而急于到農(nóng)民家里覓水的意識(shí)活動(dòng),但同時(shí)也反映了作者不拘小節(jié)、隨遇而安的性格特征。看來,蘇軾似乎并沒有多少太守的架子,他跟農(nóng)民的距離并不太遠(yuǎn)。讀這樣的詞,會(huì)使人感到真實(shí)、親切,可以嗅到當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的氣息。這首詞與前首有所不同,它主要寫作者路途中的片斷感受,其重點(diǎn)并不在于要反映農(nóng)村的貧困面貌。由于災(zāi)后得雨,旱象解除,作者的喜悅之情較前首也濃厚得多了。
這首詞注重詞句的錘煉而又不露痕跡。例如“簌簌”,有的評(píng)論家認(rèn)為這兩字放在句首是“句法倒裝”,其實(shí),作者的目的在于強(qiáng)調(diào)“棗花”落在“衣巾”上的聲響,并合乎平仄的要求,而不是在寫下落的形態(tài)。正因這兩字放在“句首”,才說明作者是從“簌簌”聲中得知棗花落在身上的。此外,“落”、“響”、“漫”、“敲”等字也均用得靈便而貼切。