第一篇：科學技術與人類生活期末論文

科學技術與人類生活

——科技改變人類生活

科學技術的發展對人類生活的影響如潤物之細雨，如拍岸之驚濤，滲透在生活的點點滴滴：在忙碌的街道上，一個電話飛去，交代要辦的事情；在電腦前，輕輕的點擊鼠標，搜索想要的信息；在百度上，瀏覽國內外的新聞??在過去的一百年里，量子論、相對論和其他科技進展以我們都無法想象的力量深刻地改變著人類的生活、工作和思維方式，成為人類文明進步的基礎和動力。

一、醫學領域內的科技進步對人類生命的影響

人類壽命的大幅度延長得益于20世紀醫學的迅猛發展和生活水平的顯著提高。

“人到七十古來稀”，這是100年前人類壽命的真實寫照。1900年全世界人均預期壽命僅為45歲，而今天這一數字已提高到66歲。聯合國人口署更是把老年人的年齡界限定為“85歲以上”。嬰兒出生不久就要被接種疫苗，1921年起就進行人體試種的這種菌苗，趕走了結核病的陰影；患者走進醫院，拍一張Ｘ光片就能夠準確診斷病因；科技發展使計劃生育成為可能：1960年，世界第一枚避孕藥丸在美國投放市場，大大緩解了世界人口壓力。

青霉素、乙肝疫苗、心臟起搏器、人工器官、避孕藥、器官移植、人造器官、顯微外科、心電檢測、超聲波診斷、核磁共振診斷、斷層掃描成像（ＣＴ）……這些今天看來平常的不能再平常的發明和技術都是本世紀的重大醫學成就，使人們的健康和生命得到保障。

我國科學家在上海構建的轉基因牛、羊，使人類看到了“動物藥廠”的曙光。試管嬰兒、克隆羊的問世，使人類生命之火越燃越旺。

二、農業科技進步對人類生活的影響

科技進步導致糧食增長，改變了農業結構，使越來越多的人們過上了溫飽乃至富裕的日子。

20世紀最偉大的成就之一就是人類基本解決了溫飽問題。提到溫飽問題，我們自然會想起雜交水稻之父袁隆平的名字。1964年，袁隆平在茫茫稻海中找到一棵自然植株，引發了中國乃至世界農業開始了第二次綠色革命；

六、七十年代，他在海南一株野生稻上開始的雜交水稻試驗，改寫了20世紀后半葉中國水稻耕作的歷史，消除饑荒對生命的威脅，為解決全人類的“口糧”問題作出了卓越貢獻。中國也成功地用僅占世界７％的耕地，養活了占世界人口22%的中國人。

三、生物學領域的科技對人類生命的影響

無論是醫學，還是農業，它們的諸多進展緣于人類認識和把握生命奧秘的程度。一百年前，孟德爾最先總結得出生物遺傳基本規律。而在35年前，中國科學家在世界上首次人工合成胰島素，這是世界上第一次人工合成的具有生物活力的結晶蛋白質，標志著人工合成生命時代的開始。雖然中國本土至今沒有科學家獲得諾貝爾獎，但這卻是公認的諾貝爾獎級的成果。

1953年，呈雙螺旋上升的ＤＮＡ結構的發現，使年輕的生物學家沃森和克里克不由興奮異常：“我們已經發現生命的秘密。”人們從此清楚，無論是小如細菌，還是龐大如鯨，生命遺傳的主宰就是DNA。而20世紀末才開始并有中國科學家參與的“國際人類基因組計劃”將把所有基因的位置、結構、功能和作用方式弄清楚，變成一本“生命的百科全書”，有了這本“天書”，人類的生、老、病、死之謎將可望得到破解，并進一步得到控制。

此外，轉基因技術使轉基因魚、轉基因的西紅柿走進了人們的生活。

四、信息技術的發展對人類生活的影響

交流、溝通與理解是人類的基本需求，而這在吃飽、穿暖之后尤顯重要。20世紀科技的發展使人類突破時空的約束，開始步入自由王國。20世紀人類在突破空間約束的同時，也開始突破時間的約束。錄音機、攝像機、錄像機、激光唱機和數字音像設備的發明使得我們可以把自己的音容笑貌留給后代，我們也可以耳聞目睹先輩們的風采。

在過去100多年里，無線電波、網絡技術等肉眼似乎無法觀察到的發明，使得信息插上了光速的翅膀，從本質上提高了人們的生活質量。從電話到電報，從移動通信到傳真機，從收音機到電視機，猶如中國古代傳說中的“千里眼”和“順風耳”，使人類之間的交流與溝通更為方便。觀看甲Ａ球賽的球迷可曾想到，實現直播的是國產“東方紅三號”通信衛星。

100年前，人們要給異地的親友送去問候，大多要依靠驛差的長途跋涉：從北京到廣州2800公里的路程，即使是“加急”，馬不停蹄也要32天才能將消息傳到。而1969年問世并已風靡全球的因特網，讓我們坐在電腦前輕點鼠標，遠在萬里之遙的友人便可以在瞬間收到你發去的電子賀卡。遠在異地求學或工作的游子念家了，想爸爸媽媽了，只需坐在電腦前與家人視頻便可以一解相思之苦。一個在昔日李自成屯兵養馬的陜西商洛山區，農民如今已經用互聯網把生意做到了全世界，過去銷路不暢的生豬、板栗、大豆一時間供不應求。到1999年底，全球網上部落的網民達2.6億。計算機網絡已經把全世界聯成了一個“地球村”。人們競相把各種信息以適當的方式輸入計算機網絡，全世界正在構筑一個“數字地球”。

科技發展正在進一步突破時空的約束，隨時、隨地、互動地傳輸信息正在成為現實。人類之間的溝通與交流更加便捷。

五、交通工具的技術進步對人類生活的影響

“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，昔日詩人歸心似箭的期盼，已成為今天活生生的現實。在20世紀，從公路到鐵路，從水路到空路，運輸工具的改變徹底變革了人們的出行方式。1903年，萊特兄弟用木頭、電線、布料制作的飛機實現了首次飛行。飛行時間雖然只有短短12秒，卻是一次劃時代的事件。今天，日新月異的飛機制造技術，已可以使人們在２４小時之內飛抵地球的任何一個角落。

六、航空航天技術對人類生活的影響

正是在20世紀，人類開始走出地球，飛向太空。1957年第一顆人造地球衛星由蘇聯發射上天；1961年蘇聯宇航員加加林成為第一個進入太空的人；1969年美國宇航員阿姆斯特朗首次踏上月球；航天飛機不斷往返于地面與太空之間，20多個國家的數百位宇航員曾經在太空駐足停留……最近50年取得的這些耀眼的航天成果使幻想變成了現實。航天專家預測，讓人類登上火星，然后飛向更遙遠的星空就要在21世紀實現。可喜的是，1999年底，中國載人航天工程的第一艘試驗飛船發射成功，中國宇航員駕駛飛船遨游太空也將變成現實。

此外，航天技術使部分育種轉移到了太空，太空小麥、太空水稻和太空甜椒被搬上了人們的餐桌。

七、科技發展對人類勞動力的解放

20世紀科技發展印證了這一真理，迅猛發展的科學技術將越來越多的人從繁重的體力勞動中解放出來。

洗衣機從誕生到發展的90多年歷史，就是婦女從繁重的家庭勞動中被逐步解放的歷史；７７年前發明的冰箱已經進入遙控階段；1946年被美國科學家意外發明的微波爐，使燒飯做菜在幾分鐘之內就能得到解決。

更多微小的發明，都從不同的側面解放了人類： “天衣無縫”的拉鏈在短短幾十年間征服了全球，全世界每年制造的拉鏈連接起來可以繞地球１０圈；雖然人們至今還無法說清楚究竟是誰發明了抽水馬桶，但是“沖去生活煩惱”的抽水馬桶卻從根本上提高了人們的生活質量。

電子計算機無疑是20世紀最偉大的發明之一，從人腦的計算到電腦的計算，人類實現了“人腦創造電腦，電腦促進人腦”的奇跡。在第一臺電腦投入運行的10年間，其所運行的算術運算量估計比有史以來人類大腦所有運算量的總和還要多。

２０世紀里，科技對人類的貢獻又怎能簡單地用體力勞動的解放來加以概括呢？科技對社會和經濟發展的巨大貢獻日益證明，科學技術是第一生產力。

還有其他諸多領域的科技，它們對人類生活的積極影響是深刻而又深遠的，在此就不一一列舉了。但同時我們也應該關注到科技的發展給人類也帶來了很多負面效應。1996年克隆羊多利的問世，使得全世界更加重視科技發展帶來的負面效應。就在20世紀，人類遇到一系列問題：全球變暖、臭氧層受損、南極冰雪融化、沙漠化加劇、物種滅絕、核武器的威脅……科技是一把雙刃劍，既可造福人類，又可危害人類。既可使人類文明獲得巨大進步，也可被用來制造毀滅性武器，破壞自然生態環境能夠和導致資源枯竭，甚至使富者更富，窮者更窮。核反應，讓人們登陸原子世界，給人類帶來了光明和熱能，也給人類帶來了毀滅的危險。面對巨大爆炸，“原子彈之父”奧本海默想起了印度的一句古詩：“我是死神，我是世界的毀滅者”。只要有人輕輕按動核武器開關，就可以徹底摧毀地球。這些問題反映了科學對人類生活的影響是雙重的，科技不僅促使了人類物質和精神生活的進步，同時也隱含著人類生存危機。

世紀交替，以科技進步為核心的人類文明如何發展？面對自然環境的嚴重破壞和對資源的大量浪費，面對科技發展對倫理道德造成的沖擊，人類開始覺醒：科技發展需要正確世界觀的指導，要實現“理想國”、“世界大同”的夢想必須選擇一條科技、經濟、社會、資源和環境相互協調的可持續發展之路。1999年6月，出席世界科學大會的2000多名代表發表了宣言，這意味著全世界科學家和科技決策者向全人類作出了莊嚴承諾：科學要對人類的未來負責，要對世界的和平與發展作出貢獻，要扎根于社會并服務于社會。2008年8月，江澤民同志在北戴河會見諾貝爾獎獲得者時提出：“科學技術進步應服務于人類，服務于世界和平、發展與進步的崇高事業，而不能危害人類自身。”

科學技術是把雙刃劍，但總的說來，在大方向上，科技對人類生活的積極影響是非常大的。科技是人類發展的必要產物，也推動著人類歷史的進步和發展。我們要趨利避害，正確運用科學技術為人類造福，走可持續發展之路。我們期待著科學技術與人類的和諧發展，期待科技給人類生活帶來更加美好的前景。

第二篇：化學與人類生活論文

化學實驗——人類醫學綠色化的幾點嘗試

航海學院

陸上1091

黃春桓

200911823111

摘要：為實現醫用化學實驗的綠色化，探索和研究了采用設計系列實驗、優化實驗過程、實驗微型化及多媒體實驗教學等策略來

關鍵詞：醫學化學實驗 綠色化學 微型化實驗

醫用化學實驗是醫學、藥學等專業的一項十分重要的學習內容，在完成實驗教學并收到良好教學效果的同時，無意之中會將一些有害氣體排放到大氣中，或將能引起水質污染的廢液排放到下水道中。而大多數學校對學生每次實驗后排放的污染物很少做處理，盡管每次實驗排放污染物量不算大，但學生實驗的化學試劑種類成分復雜，具有“聚丘成壑，聚沙成塔”的污染效應。隨著教育教學改革的深入以及化學實驗面向全體學生的開放，每位化學教育工作者必須清醒地認識到減少化學實驗污染以及對污染物進行處理的重要性、必要性和緊迫性。

綠色化學（Green Chemistry）是當今國際化學科學研究的前沿課題。它的根本目的是從節約資源和防止污染的觀點來重新審視和改革傳統化學。由傳統化學向綠色化學的轉變可看作是化學從“粗放型”向“集約型”的轉變，從而使我們對環境的治理從治標（即從末端治理污染）轉向治本（即開發清潔工藝技術、減少污染源頭、生產環境友好產品）。[1]在醫用化學實驗教學中實現實驗的綠色化，就是把綠色化學教育理念貫穿在化學實驗及教學的全過程中。為此，我們積極探索方法，認真研究實施策略，嘗試采用了系列實驗設計、實驗過程優化、實驗微型化及借助多媒體實驗教學手段等一系列措施來實現醫用化學實驗的綠色化，取得了良好的教學效果和社會效益。

綠色化學的概念

綠色化學又稱環境無害化學（Environmentally Benign Chemistry）、環境友好化學（Environmentally Friendly Chemistry）或清潔化學（Clean Chemistry）。它強調的是用化學的技術和方法減少或杜絕那些對人類健康、社區安全、生態環境有害的原料、催化劑、溶劑和試劑、產物、副產物等化學用品的使用和產生。這是一門從源頭阻止污染的化學，所研究的中心問題是使化學反應、化工工藝及其產物具有五個方面的特點：（1）采用無毒、無害的原料（即原料綠色化的）；（2）在無毒、無害的反應條件（催化劑和溶劑的綠色化）下進行；（3）使化學反應具有極高的選擇性，極少的副產物，甚至達到“原子經濟性”的程度，即原料分子中原子百分之百的轉化產物，不產生副產物或廢物，實現廢物的零排放（zero emission）（即化學反應的綠色化）；（4）產物應是對環境無害（產品的綠色化）；（5）滿足“物美價廉”的傳統標準。化學實驗綠色化設計主要遵循5R原則，即減少量（Reduce）、重復使用（Reuse）、拒用（Rejection）、回收（Recycling）、再生（Regeneration）。

綠色化學的原則[2]

Anastas PT和 Warner JC在《綠色化學理論和實踐》一書中，提出了綠色化學的12條原則：（1）最好是防止廢物的產生而不是產生后再處理；（2）合成方法應設計成能將所有的起始物質并入最終產物中；（3）只要可能，反應中使用和生成的物質應對人類健康和環境無毒或毒性很小；（4）設計的化學產品應在保持原有功效的同時，盡量使其無毒或毒性很小；（5）應盡量不使用輔助性物質，如溶劑、分離試劑等，如果一定要用，也應使用無毒物質；（6）能量消耗越小越好，應能為環境和經濟方面的考慮所接受；（7）只要技術上和經濟上可行，使用的原材料應是能再生的；（8）盡量避免不必要的衍生過程，如基因的保護與去保護，物理與化學過程的臨時性修改等；（9）盡量使用選擇性高的催化劑，而不是靠提高反應物的配料比；（10）設計化學產品時，應考慮當該物質完成自己的功能后，不再滯留于環境中，而可降解為無毒的產物；（11）分析方法也需要進一步研究開發，能夠做到現時、現場監控，以防有害物質的形成；（12）一個化學過程中使用的物質或物質的形態，應考慮盡量減少實驗事故的潛在危險，如氣體釋放、爆炸和著火等。

從以上原則中可以看出，綠色化學提出的標準和任務不是被動地治理環境污染，而是主動地防止化學污染，只有從根本上切斷污染源，才能真正做到環境保護。我們嘗試在醫用化學實驗綠色化的進程中，遵從以上這些原則作為綠色化的指導方針和標準。在教師和學生的頭腦中形成綠色化學的思維意識，從環境保護的角度來考慮實驗設備、實驗手段、實驗方法等各方面因素。綠色化學的實驗，必將帶來化學產品的生產方式、化學實驗方法的綠色革命，對環境保護具有重要的作用。

醫用化學實驗綠色化的方法

設計系列實驗方法是指通過調整實驗，把幾個分散的實驗設計成一個整體，使一個實驗的產物設計成為下一個實驗的原料，這種方法的使用，能夠盡可能減少化學試劑的消耗和廢液的排放。在醫用化學實驗中，有許多實驗內容之間是相互聯系的，往往是前一個實驗的產物就是下一個實驗的反應物。如在醫用化學的無機實驗部分中，在做一種元素不同價態化合物的性質實驗時，經常會出現這些化合物之間的轉化，若將這些實驗進行合理的安排，有效利用它們之間的轉化關系，重新將其設計為系列實驗，就會既能節約藥品、節省時間，又能促進學生掌握物質之間的轉化關系。以鐵的化合物的性質實驗為例，我們可以將實驗內容設計為一個系列實驗：[3]KMnO4溶液和（NH4）2SO4·FeSO4溶液混合后，加H2SO4酸化，觀察溶液顏色的變化，了解Fe2+的還原性；再滴入2滴KSCN溶液，觀察血紅色溶液生成，了解Fe3+的定性檢測實驗；再加入少量NaF固體，觀察血紅色消失，了解Fe3+與F-的配位反應及常用的掩蔽Fe3+方法；再逐滴加入NaOH溶液，觀察Fe（OH）3沉淀的析出，了解配合物和沉淀物之間的轉換；然后離心沉淀中加入濃HCl，觀察沉淀的溶解及溶液的顏色，了解Fe(OH)3在HCl中的溶解性；再向溶液中滴加K4[Fe（CN）6]溶液，觀察深藍色沉淀的析出，了解普魯士藍的生成和性質。經過實驗證明，實驗內容經過這樣重新設計和改進后，化學試劑的使用量和廢液的排放量都大為減少，同時學生對實驗現象和實驗過程中的知識點也有了更清楚的認識。精選實驗內容，優化實驗過程我們在醫用化學實驗中對污染嚴重，危害性大的實驗應排除或重新設計。每一個實驗項目都要進行優化考慮，盡可能達到以下標準：原材料廉價易得，實驗過程中副反應少（體現原子經濟性），反應過程中使用的試劑、溶劑、催化劑等盡可能無毒無害（實現反應過程綠色化），產出物無毒或無毒害性，并易處理，反應條件溫和、節約能源等等。這種優化過程是一個完善的過程，是有條件、有選擇地對一些重復出現的低水平教學內容進行改革，對不合理的實驗進行合理的改進。改進實驗是指在教材中提供的原有實驗的基礎上對其實驗操作、實驗裝置進行改造，在保證實驗方法更加合理化，實驗目標更加清晰的前提下，力求在源頭上清除污染。例如在一些有毒氣體的性質和制備實驗中，就必須增加尾氣處理裝置或及時燒掉，把有毒氣體轉化成無毒或毒性降解物。例如銅與濃、稀硝酸的反應性質實驗，按照醫用化學教材的實驗操作，將會產生一定量的NO2或NO氣體，危害師生身體健康，污染環境。如果把此實驗按照實驗綠色化的原則和標準進行改進，在注射器內完成上述性質的實驗，既可明顯地觀察到現象，掌握銅與濃、稀硝酸反應的實質，又能避免NO2或NO的逸出，消除環境污染，而且反應所得的生成物NO2便于用NaOH溶液吸收。

采用微型化實驗，實現化學實驗綠色化微型實驗是實驗綠色化的重要途徑。微型化學實驗是在微型的化學儀器裝置中進行的化學實驗，從理論上講，它是以盡可能少的化學試劑而獲得比較明顯的反應結果和準確的化學信息的一種新型實驗方法，是一門新的實驗技術。它是20世紀80年代由美國幾所大學首先發起的化學實驗改革，它不是常規實驗的簡單微縮，而是在微型化的條件下對實驗進行創新的再現。采取微型實驗技術，不僅可以大幅度減少實驗費用，而且可以擴大化學實驗的覆蓋面，提高化學教學質量。這種方法一開始問世就深受廣大教師、學生的歡迎，近些年在我國得到迅速發展和普及。在大力倡導可持續發展戰略的今天，普及和推廣微型化學實驗具有特殊的時代意義。微型實驗具有以下特點：[4]（1）成本低。微型實驗儀器可以利用廢棄物，像青霉素藥瓶可以做試劑瓶、集氣瓶；一次性輸液器可做導氣管、多用滴管；裝藥片塑料板可以做點滴板等等。因此，微型實驗降低了實驗成本。（2）試劑用量小。試劑用量僅為常規實驗的1/10至1/100，縮短實驗時間（大約為常規實驗的40%），同時也降低了水、電能源的消耗。微型實驗的開設對毒性大、藥品貴、耗量大、易燃、易爆、污染嚴重、操作復雜的化學實驗尤為必要，它能杜絕或明顯減少實驗過程中給環境帶來的污染。如鹵素的性質實驗，所用藥品種類多、分量大，改用透明塑料制作的微型滴管及井穴板做實驗，既減少了藥品消耗及廢物排放量，又保證了實驗現象明顯。

采用多媒體輔助教學，實現化學實驗綠色化多媒體技術在化學實驗中的具體應用，是化學實驗擺脫實物教育的一場革命。它的運用和發展，對保護自然資源，緩解化學實驗對環境所造成的污染，設備復雜（投資較大），反應速度慢和操作條件要求苛刻，常規實驗無法開展，但又是很重要的實驗，以生動有趣的多媒體形式表現出來，寓教于樂，可取得較好的教學效果。另外，有些化學實驗常容易引起爆炸或必須使用有毒有害的試劑，或實驗過程中排放出有毒的氣體或有毒廢液，不僅給師生的身體健康帶來極大的危害，而且對環境也會造成較大的破壞。目前，還無法通過改進實驗來實現綠色化或減少、減輕污染。對于這類實驗，采用多媒體技術演示實驗，不僅能使學生感受到實驗現象，學會了實驗操作的流程，而且那些毒性大，危險性較大的實驗，始終不會對人體和環境造成污染，自然也就實現了化學實驗的綠色化。[5]

我們必須深刻地認識到減少、降低、避免化學實驗污染和提倡綠色化學在化學教學中的重要意義。在實驗教學中，大力推動實施綠色化的化學實驗教學，為樹立科學發展觀，實現經濟社會的可持續發展而積極探索，努力工作。

參考文獻：

[1]朱清時.綠色化學與可持續發展[J].中國科學院刊，1997，（6）：415-420.[2]Anastas P T，warner J C.Green chemistry Theory and Practice[M].London：Oxford University Press，1998.[3]周云，唐亞文，陸天虹.無機化學實驗綠色化的探討[J].南京曉莊學院學報，2004，（4）：103-105.[4]馬志成，項光其，張衛岳，等.基礎化學實驗綠色化探討[J].實驗室研究與探索，2004，（2）：4-5.[5]彭菊花，馮伯虎.基于綠色化學理念下的實驗教學策略[J].承德民族師專學報，2004，（2）：44-45.

第三篇：科學技術對人類生活的影響

科學技術對人類社會的影響

科學技術是第一生產力，是先進生產力的重要標志，是人類社會的一種特殊的社會現象和社會活動.。人類為了生存和發展，必須認識自然和改造自然，從自然獲取生活資料。科學技術就是人類認識自然、改造自然的成果和手段。整個人類文明史實質上就是人利用科學技術認識和改造自然，從自然的束縛下解放出來，不斷提高自己的物質生活和精神生活水平的歷史。

科學技術是在人類實踐基礎上產生的，又反過來影響著人類社會.它還是一柄“雙刃劍”，它既通過促進經濟和社會發展以造福人類，也在一定條件下產生了負面效應，給人類的生存和發展帶來了消極后果。當代社會，科學技術對社會經濟、文化、生活方式的影響主體是積極的、正面的。但在現實社會中，科學技術也對人們的日常生活造成了一定的消極的、負面的影響。（摘自于《科學技術在社會發展中的作用》）

科學技術是社會發展所不可缺少的,它的發展大大提高了人類改造自然界的能力。現代科學技術的發展，使得科技在經濟和社會發展中的作用越來越顯著。進人20世紀80年代，鄧小平提出“科學技術是第一生產力”的論斷，為我國90年代乃至跨世紀經濟和社會發展提供了強大驅動力。這句話不無道理，如果沒有科技的進步，就不會有今天人類物質文明和精神文明的高度發展；如果沒有科技的進步，就不會有我們祖國的繁榮昌盛和穩定，科技的進步大大促進了人類社會的發展。

科學技術對人類社會的正面影響主要表現在以下幾個方面：

第一，促進了社會生產力的迅速發展和提高經濟發展。人類由于使用了科技，改變了傳統的生產方式，使生產工藝趨于現代化，提高了生產的自動化水平，它低污染、低消耗、低能耗，技術含量高，不僅節省了大量人力、物力，降低了生產的成本，提高了產品的質量。例如：煉鐵技術的發展使得鐵器應用于農業生產，代替了了石器工具；機械農機的使用代替了手工農具。科學技術為一個社會的發展注入了活力，就如同枯樹發新枝，使其經濟文化的發展擺脫了衰退和危機，繼續保持繁榮。

第二，促進了人們生活方式的改善。首先，提高了人們的物質和精神文化生活水平。科技產品使用的社會化成為現代社會生活的一道風景線，人們的衣食住行無不與科技密切相關，科技產品已逐漸應用到社會生活的方方面面，成為現代人類日常生活不可缺少的重要組成部分。例如：現代飛機、汽車、輪船等交通工具，大大提高了運行的速度，使人們不僅旅途舒適，而且節約了許多寶貴的時間；電視、音響、電冰箱、洗衣機、空調等高科技家用電器的使用，滿足了生活的需要??其次，提高了人類的身體健康水平。人類基因工程的業已完成，使得科學家對于人類的遺傳基因人類借助生物遺傳工程、基因工程等高科技技術生產的藥品，可以治療許多常規療法不能治療的疑難疾病甚至過去被認為無法治療的不治之癥；治愈疾病，提高人們的身體健康。再次，極大地開闊了人類的視野和對物質世界的認識水平。正如偉大導師恩格斯指出：日益發展的工業使一切傳統的關系革命化，而這種革命化，又促使頭腦革命化。科技是人類對自然規律認識的成果，同時也是人類創造性思維的最高成就。例如，大型射電天文望遠鏡的研制成 1 功，可以使人們看到幾十億光年乃至更遙遠的太空，從而為探索人類所不知的太空的奧秘提供了方便。

第三，促進了社會管理體制的改革和發展。以高科技為代表的現代科學革命進一步推動了科學與經濟管理的重要性，推動了社會管理體制的改革，以適應高科技的迅速發展。科學技術越來越成為一種有組織的社會化集體勞動，一些重大高科技研究開發項目，動員的人力、物力，投入的資金、設備，其規模之大，都是過去所遠遠無法比擬的。像美國總統1942年研制原子彈的“曼哈頓計劃”、1957年的“北極星導彈潛艇計劃”和六十年代的“阿波羅”登月計劃，都是具有全國規模的浩大工程，甚至還需要組織國際間的協作。要把如此龐大的人力、物力組織起來，是各種資源達到有效配置，有條不紊的協同運作，以充分發揮他們的效能，以求在最短的時間取得最佳的效果，這就給科學的組織管理提出了更高的要求。（摘自于<<論高科技對人類社會的影響>>）

正如一切事物一樣，科學技術既可以通過促進經濟和社會發展以造福人類，也在一定條件下產生了負面效應，給人類的生存和發展帶來了消極后果。它對于人類社會具有正反兩方面的作用，人們只有趨利避害，揚長避短，才能使它能造福人類，而免受其害。一般說來，科學對社會的負面影響主要體現在以下幾方面：

科學技術對于環境的破壞作用。且不說原子彈、氫彈在核戰爭中對人類的巨大殺傷力和對自然環境的破壞力，就是那些核廢料、報廢的舊電腦、太空垃圾對環境的污染，以及農業中濫用農藥、化肥導致土壤板結。

科學技術對于人類生命安全的負面影響。糧食蔬果上用的殺蟲劑，既可以殺蟲，但是對人體也有不利。再如核技術，既可以用于和平建設，發電供能，醫學治療，造福于人類，也可被用于戰爭，變成核武器，對人類造成毀滅性的打擊。科學技術的發展促進了經濟的發展，卻帶來了危及地球生命和人類社會的“全球問題”。

科學技術對傳統文化的影響。高科技使人們的生活方式日趨現代化的同時，也使得許多民間的傳統工藝、文化，退出大眾生活的舞臺，乃至從社會生活中逐漸消失，這對于人類傳統優秀文化遺產的傳承是十分不利的。另外，現在市場上有很多贗品，也是利用科技去“克隆”一些文物的。

科學技術也拉大了人與人，國與國之間的差距。由于高科技的推廣應用，這樣會導致失業率增加，就業問題突出，造成社會的不穩定。未能掌握科技的人，在這個到處充滿著科學技術競爭的環境中很難找到立足之地，而那些懂得相關技術的人才則可以利用技術為自己帶來更多的財富。據有關資料表明，40年前全世界最富和最窮人口人均收入是30：1，而目前是74：1。但近年來許多調查表明，那些曾經促使北美、歐洲、日本等發達國家和地區迅速發展起來的資金密集型高新技術，一旦被比較貧窮的發展中國家引進，非但不能帶來預期的經濟效益，反而會產生不少經濟和社會問題。

總之，科技并不是單向地決定著社會，它同樣也受社會的影響，要解決它的負面效應，就要正確認識科技同社會的關系，要使科技和社會同時進步。只有對科學技術有了清楚的認識，我們才能更好的在經濟和社會發展中做到有所為、有所不為。簡單說來，通過科學技術發展經濟與環境能源是相互影響、相互制約的。（摘自于《科學技術的社會作用》）

因此，要在保護環境的基礎上發展經濟，要合理開發、利用環境，充分、有效地使用能源，樹立科發展觀，努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關系。忌單一考慮、鼠目寸光。作為大學生的我們，應該從根本處做起，即從人自身做 起——科技革命和人自身的革命。我們應該在學好掌握科學技術的同時，趨利避害，揚長避短，正確認知科學技術，利用科學技術去完成一些對社會對國家有利的使命，這樣才能為社會作出更多的貢獻，而不是為人社會造成更深的傷害。通過掌握和科學應用技術來回報社會，回報祖國，利用它來造福人類。參考文獻

【1】 探討科學技術對人類社會的影響 【2】 科學技術在社會發展中的作用 【3】 論高科技對人類社會的影響

【4】 科技發展與人類，社會，環境的關系 【5】 依靠科學技術支撐經濟社會發展 【6】 科學技術的社會作用

第四篇：化學與人類生活考試論文

公選課論文

論文名稱：化學與人類生活——室內空氣污染及預防

學院：經濟管理學院 班級：行政管理1103 姓名：劉家浩 學號：201011522318

室內空氣污染及預防

姓名：劉家浩

班級：經濟管理學院行政管理1103班

學號：201011522318 摘要: 人的一生80%以上的時間是在室內度過的，而人們68%的疾病與室內空氣污染有關，空氣質量的好壞與我們的健康是密切相關的。眼下百姓的生活水平提高了，逐步在改變生活和居住環境，都在進行簡單和復雜的室內裝修。然而，家庭裝修污染問題已經成為嚴重危害人類健康安全的“隱形殺手”，據專家介紹，“室內環境污染”已經成為繼“煤煙污染”和“光化學污染”之后的全球第三大空氣污染問題。

關鍵詞： 裝修材料

室內空氣污染

甲醛、苯、酯、三氯乙烯和氡氣

致癌

預防

危害

正文：室內空氣污染主要是指建筑物本身、裝飾材料或家具釋放出的有害人體健康的氣體造成的室內空氣污染，它越來越嚴重威脅到人們的健康。在日常生活中，人類至少70%以上的時間是在室內度過的，特別是城市人口在室內的時間甚至超過了90%，室內空氣污染已成為人類健康生活的隱形殺手，國際上一些室內環境專家把室內空氣污染列入對公眾健康危害最大的5種環境因素之一。室內空氣污染危害的嚴重性，越來越得到人們的廣泛關注。近幾年，我國制定了一系列有關室內環境的標準，從建筑裝飾材料的使用，到室內空氣中污染物含量的限制，對室內環境進行全方位嚴格的監控，但在裝修施工過程以及日常生活中不可避免會產生的空氣污染仍然較為嚴重。

有關機構研究表明，很多分歧格的建材或裝飾材料造成對人體的危害。主要的有毒物質有六種：甲醛、苯、酯、三氯乙烯和氨氣、氡氣。室內空氣污染主要來源及危害：

甲醛主要來自保溫材料、絕緣材料、地板膠、涂料、塑料貼面等，用作室內裝飾的膠合板、細木工板、中密度纖維板和刨花板等人造板材，含有甲醛成分并有可能向外界散發的其它各類裝飾材料。當室內空氣中甲醛含量為0.1mg/m3時就有異味和不適感；0.5mg/m3時可刺激眼睛引起流淚；0.6mg/m3時引起咽喉不適或疼痛；濃度再高可引起惡心、嘔吐、咳嗽、胸悶、氣喘甚至肺氣腫。長期低濃度接觸甲醛氣體，可出現頭痛、頭暈、乏力、兩側不對稱感覺障礙和排汗過剩以及視力障礙，且能抑制汗腺分泌，導致皮膚干燥皸裂；濃度較高時，對粘膜、上呼吸道、眼睛和皮膚具有強烈刺激性，對神經系統、免疫系統、肝臟等產生毒害。可以抑制人體造血功能，導致白細胞、紅細胞、血小板減少。如吸人較大量的苯可能引起白血病。

苯主要來自建筑裝飾中使用大量的化工原材料，如涂料，粘合劑，填料及各種有要溶劑等，都含有大量的有機化合物，經裝修后發到室內。人在短時間內吸入高濃度甲苯、二甲苯同時，可出現中樞神經系統麻醉作用，輕者有頭暈、頭痛、惡心、胸悶、乏力、意識模糊，嚴重者可致昏迷以致呼吸、循環衰竭而死亡。如果長期接觸一定濃度的甲苯、二甲苯會引起慢性中毒，可出現頭痛、失眠、精神萎靡、記憶力減退等神經衰弱癥狀。苯化合物已經被世界衛生組織確定為強烈致癌物質。酯和三氯乙烯主要來自油漆、干洗劑、粘結劑等，它們可引起眼睛結膜炎、咽喉炎等疾病。

氨主要來源于混凝土防凍劑等外加劑、防火板中的阻燃劑等。因氨極易溶于水，對眼、喉、上呼吸道作用快，刺激性強，輕者引起充血和分泌物增多，進而可引起肺水腫。長時間接觸低濃度氨，可引起喉炎、聲音嘶啞。重者則可發生喉頭水腫、喉痙攣而引起窒息，也可出現呼吸困難、肺水腫、昏迷和休克等。

氡來源于建筑物的地基和周圍的土壤約占室內氡的60.4，來自建筑材料和室外空氣的分別占19.5和17.8。確定性效應表現為：暴露在高濃度氡下，肌體出現血細胞的變化。氡對人體脂肪有很高的親和力，特別是與神經系統結合后，危害更大。隨機效應主要表現為腫瘤的發生。由于氡是放射性氣體，當人們吸入體內后，氡衰變產生的阿爾法粒子可在人的呼吸系統造成輻射損傷，誘發肺癌。專家研究表明，氡是除吸煙以外引起肺癌的第二大因素，世界衛生組織把它列為19種主要的環境致癌物質之一，國際癌癥研究機構也認為氡是室內重要致癌物質

室內空氣污染防治對策：

1，裝修設計防治

在裝修前要科學地確定裝修設計方案，對房間的整體結構、用材和布局進行設計。為防治污染，裝修格調力求做到簡潔、大方、實用，不要過分追求豪華、奢侈。在裝修設計時應盡量選用符合國家標準的裝修環保材料進行裝修，用含量或釋放量要低于國家標準材料。

2，選材防治

在裝修過程中使用的大量板材、涂料、膠粘劑等裝修材料都是造成室內空氣污染的根源。國家對裝修材料制定了嚴格的有害物質控制標準，必須按照國標來嚴把材料關，做到慎選裝飾材料，拒毒于門外。裝修前到管理規范的材料市場購買有正規檢測機構出具合格檢測報告的產品，做好主要裝修材料的進場驗收。在選購人造板材時，必須選用符合E1類標準的產品；在選用大理石、花崗巖時應查看其放射性是否超標；購買油漆、涂料時盡量選用合格的水性健康型油漆和涂料；若是購買成品家具，應注意內部板材切口或表面是否密封，打開柜門是否有濃烈的刺激性氣味，若存在上述問題則需謹慎選購。

3，工程施工防治

裝修施工過程中，如果將裝飾材料中的有害物質密封在材料當中，不散發到室內空氣中去，一般就不會對人體造成傷害。所以，通過合理的施工方法可以控制裝飾材料中有害物質的空氣釋放量。如用細木工板、膠合板等板材打制家具時，若有裸露空氣的地方，則材料中甲醛會釋放到室內空氣中，因此板材反面及所有切口處都要多刷幾層油漆進行密封。為防止建筑主體材料中氡、氨的釋放，應在墻體表面多做幾遍涂料、油漆，涂膜要達到一定的厚度。為減少污染，在施工中不應在木地板下鋪設木工板作墊板，盡可能不用或少用膠粘劑。

4，植物防治

在居室中擺上幾盆植物，不僅起到了美化環境的作用，也能凈化室內空氣。在諸多植物中，吊蘭吸附有毒氣體效果特別好，蘆薈有一定的吸收異味作用還能美化居室，綠色帶果植物盆景既環保香味又自然還有益健康，仙人掌、虎皮蘭、景天、蘆薈和吊蘭等是一直吸收二氧化碳釋放氧氣的。還可利用一些自然的除味品放置于柜子里，如檸檬、柚子皮、橘子皮、白醋等。在密封的櫥柜內吸收掉一部分板材及油漆釋放出的污染物，這樣打開柜子時對外散發的污染物會減少。

5，通風防治

預防室內空氣污染最經濟、最有效的措施是自然通風，保證室內有一定的新風量。居室要經常開窗戶通風換氣，切忌長時間的封閉。尤其是新建的住房和新裝修的住房一定要堅持長期開窗，增加室內空氣的流動。隨著時間的推移，讓各種氣體盡量散發，其毒性會有所減少。裝修完工后不能馬上入住，更不可在通風不暢的新裝修房內過夜，而應在通風透氣較長時間后再考慮入住。最好是等到沒有異味，油漆、涂料等已干燥，室內空氣檢測合格后再入住。若檢測后TVOC含量超標，因有機化合物極易揮發，保持自然通風則可降低室內空氣中TVOC含量。若甲醛含量超標，通風可降低室內甲醛含量，但若想徹底解決，則需從源頭遏制甲醛的釋放。

防治室內空氣污染，提高室內空氣品質，保證有良好的生活和工作環境，必須從控制室內空氣污染源做起，簡化裝修，采用綠色建材，合理施工。通過室內空氣檢測來檢驗室內空氣品質狀況。若室內空氣污染較為嚴重時，應根據污染具體情況采取有效的防治措施。如果降低室內設施污染物釋放量比較困難時,最好的辦法是通過通風換氣，擴大通風量和使用空氣凈化器，把室內空氣污染降低到危害人體健康的濃度以下，這是比較實用而有效的措施。

參考文獻：[1]蔡宏道．現代環境衛生學[M]．北京：人民衛生出版社，1995：448-480．

[2]中華人民[FS:PAGE]共和國國家質量監督檢驗檢疫總局，中華人民共和國建設部.GB50325-2001民用建筑工程室內環境污染控制規范（2006年版）[S].北京：中國標準出版社，2006.[3]陳麗雅，金振國．室內空氣污染有關疾病[J].江蘇預防醫學,2001，（4）：48-49．

[4]郝瑞敏，室內空氣污染的探討[J]內蒙古環境保護，2006，（4）

第五篇：化學與人類生活課程論文

《化學與人類生活》課程論文

《化學與人類生活》 2015-1課程論文

選課課號 考勤序號 學生姓名 所在班級 學 號 上課時間 上課教室 交稿日期 成績評價

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《化學與人類生活》課程論文

化學與室內環境污染

室內環境是人們接觸最頻繁、最密切的外環境之一。室內空氣質量的優劣將直接影響到每個人的健康。繼“煤煙型”和“光化學煙霧型”污染后，現代人正進入以“室內空氣污染”為標志的第三次污染時期，室內空氣污染問題已經成為許多國家極為關注的環境問題之一。據美國環保總局對各種建筑物室內空氣連續5年監測結果表明，已在室內空氣中發現有數千種化學物質，其中某些有毒化學物質含量比室外多20倍。室內空氣污染的嚴重程度是室外空氣的2-3倍，某些情況下，甚至100多倍。

人們的生活與活動離不開各種化學物品，如塑料制品、皮革沙發及家具、建筑和裝飾材料、辦公用品等，這些都含有揮發性有機物。揮發性有機物（VOCs）是一類重要的室內空氣污染物。目前已鑒定出500多種，其中有20多種為致癌物或致突變物。VOCs中除醛類外，常見的還有苯、甲苯、二甲苯、三氯乙烯、萘、二異氰酸酯類等。主要都來源于使用各種家用化學品、家具、建筑材料、裝飾材料等及各種溶劑、粘合劑等化工產品。例如某些人造革沙發能釋放出二異氰酸甲苯酯（TDI）。辦公環境中使用的設備可以放出大量的有毒污染物，其中包括復印機（放出臭氧、炭、無炭復印紙復印機的揮發物）、攝像設備（放出醋酸）、圖像機（放出丙烯酸酯）等。

很多分歧格的建材或裝飾材料造成對人體的危害。主要的有毒物質有六種：甲醛、苯、酯、三氯乙烯和氨氣、氡氣。室內空氣污染主要來源：

甲醛主要來自保溫材料、絕緣材料、地板膠、涂料、塑料貼面等，用作室內裝飾的膠合板、細木工板、中密度纖維板和刨花板等人造板材，含有甲醛成分并有可能向外界散發的其它各類裝飾材料。當室內空氣中甲醛含量為0.1mg/m3時就有異味和不適感；0.5mg/m3時可刺激眼睛引起流淚；0.6mg/m3時引起咽喉不適或疼痛；濃度再高可引起惡心、嘔吐、咳嗽、胸悶、氣喘甚至肺氣腫。長期低濃度接觸甲醛氣體，可出現頭痛、頭暈、乏力、兩側不對稱感覺障礙和排汗過剩以及視力障礙，且能抑制汗腺分泌，導致皮膚干燥皸裂；濃度較高時，對粘膜、上呼吸道、眼睛和皮膚具有強烈刺激性，對神經系統、免疫系統、肝臟等產生毒害。

苯主要來自建筑裝飾中使用大量的化工原材料，如涂料，粘合劑，填料及各種有要溶劑等，都含有大量的有機化合物，經裝修后發到室內。人在短時間內吸入高濃度甲苯、二甲苯同時，可出現中樞神經系統麻醉作用，輕者有頭暈、頭痛、惡心、胸悶、乏力、意識模糊，嚴重者可致昏迷以致呼吸、循環衰竭而死亡。如果長期接觸一定濃度的甲苯、二甲苯會引起慢性中毒，可出現頭痛、失眠、精神萎靡、記憶力減退等神經衰弱癥狀。苯化合物已經被世界衛生組織確定為強烈致癌物質。

酯和三氯乙烯主要來自油漆、干洗劑、粘結劑等，它們可引起眼睛結膜炎、咽喉炎

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《化學與人類生活》課程論文

等疾病。

氨主要來源于混凝土防凍劑等外加劑、防火板中的阻燃劑等。因氨極易溶于水，對眼、喉、上呼吸道作用快，刺激性強，輕者引起充血和分泌物增多，進而可引起肺水腫。長時間接觸低濃度氨，可引起喉炎、聲音嘶啞。重者則可發生喉頭水腫、喉痙攣而引起窒息，也可出現呼吸困難、肺水腫、昏迷和休克等。

氡來源于建筑物的地基和周圍的土壤約占室內氡的60.4，來自建筑材料和室外空氣的分別占19.5和17.8。確定性效應表現為：暴露在高濃度氡下，肌體出現血細胞的變化。氡對人體脂肪有很高的親和力，特別是與神經系統結合后，危害更大。隨機效應主要表現為腫瘤的發生。由于氡是放射性氣體，當人們吸入體內后，氡衰變產生的阿爾法粒子可在人的呼吸系統造成輻射損傷，誘發肺癌。專家研究表明，氡是除吸煙以外引起肺癌的第二大因素，世界衛生組織把它列為19種主要的環境致癌物質之一，國際癌癥研究機構也認為氡是室內重要致癌物質。

預防室內空氣污染的方法有很多，選擇綠色建筑施工與建材是最有效的預防措施之一。如，使用甲基氯仿作為溶劑代替四氯化碳；使用甲苯代替苯；室內提倡綠色裝修，力求簡潔，盡量挑選刺激氣味少的家具、能制氧的油漆、可殺菌的涂料；必須選用具有環保檢測證書的材料，因此，剛裝修好的新居應開窗通風一段時間，待空氣監測合格后再入住。

吸附法

用固體吸附劑吸附有毒氣體也是一種有效辦法。常用的固體吸附劑有焦炭和活性炭等，其中應用最為廣泛的是活性炭。活性炭對對苯、甲苯、二甲苯、乙醇、乙醚、煤油、汽油、苯乙烯、氯乙烯等物質都有吸附功能。由三級活性炭組成的黑鉆金烏炭是以椰殼和果殼為主要原料，具有很強的吸附能力，能確保其吸附室內有害污染物的前提下還兼顧其裝飾性。黑鉆金烏炭無色無味，可被用來吸附甲醛、一氧化碳、二氧化碳、苯、甲苯、氯氣、氨氣、氡氣、硫化氫、等有毒氣體，又可將其制成裝飾工藝品。

綠色植物消除法

近年來，人們對綠色植物消除污染的認識有了進一步的提高，由于綠色植物對污染的空氣具有很好的凈化作用，環境綠化越來越受到人們的重視，綠色植物也被大量移植于室內。美國科學家威廉?沃維爾經過多年測試，發現各種綠色植物能有效地吸收空氣中的化學物質并將它們轉化為自己的養料，如，蘆薈，在24 h照明的條件下會消除1 M空氣中所含的90％的醛；常青藤，會消除90％的苯；垂掛蘭，能吞食96％的一氧化碳、86%的甲醛。另外，花卉也具有很強的排污、殺菌能力，如夜來香、錦紫蘇等氛香氣味具有驅除蚊蠅的作用；薄荷能抑制臭氧；天門冬、文竹、常青菔、秋海棠有殺菌抑菌能力，天門冬還可清除重金屬微粒；虎尾蘭，白天會釋放出大量的氧氣，吊蘭，能排放出殺菌素，殺死病菌，并有效地吸牧二氧化碳。因此，栽兩盆虎尾蘭或吊蘭，就可保持空氣清

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《化學與人類生活》課程論文

新，不受甲醛之害。

總之，減少室內空氣污染對人體危害的措施包括：工藝控制、污染源的排除與處理、綠化環境、通風與空氣凈化、生物方法及行政干預。進入21世紀，人們在室內度過的時間急劇增加，地點包括辦公室、商場、家庭和密閉車輛等。隨著人們生活水平的不斷提高，室內污染物的來源和種類也越來越多，室內空氣質量惡劣的問題已越來越引起各方面的廣泛關注。當然，人們為了獲得高質量的生活，營造更加和諧的社會環境，更好地抑制室內空氣污染的各項措施和辦法也必將在進一步的探討和研究中產生。

參考文獻：

[1]賈衡.馮義.人與建筑環境[M].北京:北京工業大學出版社,2001 [2]任仁.張敦信.化學與環境[M].北京:化學工業出版社,2002 [3]襲著革.室內空氣污染與健康[M].北京:化學工業出版社,2003 [4]劉天齊.黃小林.環境保護[M].北京:化學工業出版社,2000 [5]楊英.居室的化學污染[J].寧德師專學報（自然科學版）2005.(1)

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