第一篇：學校門口交通安全調查問卷（xiexiebang推薦）

東校區南門十字路口交通狀況調查問卷 親愛的同學：

您好！隨著經濟的繁榮發展，交通問題越來越嚴重。我們發現在我校及附近路段存在一些交通安全隱患。常言道：“馬路如虎口”,交通安全不容忽視。

為了了解大家上放學路上的交通安全問題，我們此次特別針對位于興安南路與學苑東街的十字路口的交通狀況進行了本次調查。感謝您的配合！

年級：上課校區：所住校區：

1、請問您使用什么交通工具到達學校？

A步行（）B自行車（）C電動車或摩托車（）D其他________

2、請問您在上放學路上的時間約略多久？

A 5分鐘內（）B 5~15分鐘（）C 15~30分鐘（）D 30分鐘以上

3、請問你是否在途徑東區南門西側的十字路口時覺得交通混亂，過馬路困難且危險？ A經常（）B偶爾（）（請繼續回答小題）

C從來沒有（）D沒注意（）

您覺得造成這個問題的原因是什么？（可多選）

A行人不遵守信號燈()B車輛爭搶行人()C路面狹窄擁擠()D缺少必要的交通疏導()E主干路口，交通量大()F其他_____________

4、請問您曾在學校門口附近或上放學途中看過交通事故意外之發生嗎？

A沒有（）B有（）（請繼續回答小題）發生事故之次數：________ 你認為發生交通事故的主要原因為？

A人為過失（）B路段因素（）C氣候影響（）D其它()

5、除掉人為與氣候因素，您認為我校門口的路段需要改善嗎？

A需要（）B需要（）C不清楚（）D無所謂（）

6、請問您認為學校門口附近有必要安紅綠燈么？

A有（）B沒有（）C不一定（）

7、請問您是否有過不遵守信號燈過馬路的情況？

A只有沒車就過（）B跟著人群走()C極偶爾趕時間的情況下()D從來沒有()

8、認為學校門口的路面寬度是否合適？是否合適？

9、針對著手學校門口附近的交通問題，請問您有何寶貴的意見或建議？

感謝你的合作！

第二篇：學校門口交通安全問題調查及對策 Microsoft Word 文檔

《交通安全問題調查及對策》

一、活動主題的提出

近年來,由于教育的發展,學校辦學規模擴大,學生數不斷增加,學生入校放學時學校門口及周邊交通秩序混亂、擁堵的現象已成為嚴重的交通安全隱患，嚴重時甚至造成人身傷害。隨著社會經濟的發展，農村家庭私人擁有汽車量不斷增長，而對應的道路擴建相對滯后，加劇了學校周邊交通秩序混亂的狀況。學生是此不良狀況的直接受害者、體驗者、觀察者。作為一名綜合實踐課教師，在教學中我注重尋找信息技術與學生日常生活的結合點，注重培養學生利用多種方式解決實際問題的能力。為了加強學生的交通安全意識，避免發生安全問題，同時鍛煉學生收集、處理信息能力，培養他們的信息素養，我發動學生做這個調查活動，確定這次綜合實踐活動的主題為“學校門口交通安全問題調查及對策”。

二、活動的具體目標

1．知識與能力：通過活動，讓學生關注交通問題，提高學生的安全意識；通過搜集相關的資料，提升獲取信息、處理信息的能力；通過小組學習，加強學生的合作精神和創新意識；鍛煉動手實踐能力，提高其發現問題、處理問題的能力；會寫調查報告。

2．過程與方法：主要以小組合作為主，通過觀察、訪問、記錄、分析、歸納等方式，搜集整理有關“學校門口交通安全問題”的信息，最終形成調查報告。具體通過觀察實踐、網上查閱、問卷調查等開展各種活動。

3．情感態度與價值觀：通過對學校門口交通問題的關注與研究，增強學生的安全意識，達到對學生情感價值觀的培養，更加熱愛生命、珍惜生命，注重安全，關心他人，增強社會責任感。

三、活動準備：

1、同學們經過討論認為，要調查道路的寬度、師生交通工具的類型、數量等。

2、學生分組。

四、活動實施的具體過程

活動時間大約3個星期，分四個階段。

1、確定主題，明確調查方向。

2、調查研究。利用圖書、采訪調查、網絡等信息渠道嘗試進行探究性學習，能利用簡單的表格、圖形、統計等方法整理有關資料。

3、匯報成果。選擇自己擅長的方式（圖片、語言、文字等）表述研究過程和結果。

4、總結評價。形成結論，評價反思，并把活動延伸。

第一階段 確定主題

活動過程：

1、確立主題

（師）同學們，每天早晨當我們從家里出來時，父母都會叮囑我們：“路上小心，注意安全”。每天下午放學時，老師也會提醒我們在路上不要貪玩，注意安全。可見“高高興興上學來，平平安安回家去”是所有家長和老師的心愿。我們不但半路上需要注意安全，即使到了學校的大門口，我們也需要注意安全。不知道同學們發現沒有，我們學校的大門口有哪些交通安全問題呢？

【通過問題揭示主題，激發學生調查研究的興趣】

（學生積極發言：學校門口的道路太窄；每到上學、放學的高峰時間容易堵車、逢上大集的日子門口經常堵車等）

（師）為什么造成這些現象呢？你有什么好的方法和建議來解決或避免這些交通隱患問題嗎？從今天開始，我們就用兩個星期的時間來搞一次關于我校門口交通安全問題的調查。

2、分組分工，確定活動內容

第一組：調查學校門口車流量情況。

第二組：調查我校師生交通工具情況。

第三組：調查師生到校、離校時間。

第四組：搜集交通安全常識。

第五組：綜合前3組調查數據，撰寫調查報告。

3、確定研究方法

（師）那么大家將采用什么樣的方式去收集資料呢？

通過學生的討論，總結出這樣的一些研究方法：（1）上網查資料（2）問教師、醫生、同學（3）在校內、和村內進行采訪（4）制作調查表(通過小組分工，培養學生合作能力。)

4、合作設計表格問題，整合思維，共享資源

同學們，下面我們大家按小組調查目的，設計各組的調查問卷。最后綜合成一張調查表。(合作學習的方法指導，對于合作精神的培養、分工協調能力的形成，會起到很好的促進的作用。)

第二階段 分組研究

（一）、整理資料

1、選擇資料。把本組的資料綜合起來，選出與研究主題有關的資料。

2、各小組交換資料。把自己組無關的資料借給其它組同學。

3、教師幫助一些資料不全的組，以供更好的找到結論。

4、在資料中挑選出重點的、總結性的話語用筆畫一畫。

5、用自己的語言總結出結論。

（二）、討論匯報形式

1、指導學生不僅討論匯報形式，還要討論匯報的具體分工。

2、匯報成果展示形式。

第三階段 匯報成果

（一）匯報成果

師：同學們，在“學校門口交通安全問題調查”的綜合實踐活動中，同學們經過小調查，訪問等收集相關資料，充分認識到交通安全的重要性，下面，我們把活動過程中的所有收獲以自己喜歡的形式展現出來，大家互相取長補短，相信通過這節交流總結課，同學們肯定會有更多的收獲。

【第四小組】：我們小組通過上網和去圖書室搜索有關交通安全調查報告的范文，掌握來的調查報告的協作要素，學習撰寫調查報告。同時通過對數據的歸納分析，鍛煉了我們處理信息的能力。

【第一小組】：我們的任務是調查學校門口車流量的情況。這是個比較繁瑣的任務。我們每天只要有空閑時間，就在學校們口守候，觀察來來往往的行人車輛，記好類型、通過時間。雖然勞動量不大，單調枯燥，但鍛煉了我們的耐心和意志。

【第二小組】：我們的任務調查我校師生交通工具情況。任務量比較大，我校是一所有幾百人的鄉級中學，十多個教學班，一個一個去調查每個教師學生不太現實，開始大家都有些擔心，不知怎樣完成這個任務。后來我們經過商議，采取了一個簡便方法。每個班級調查一半的人數，這樣既能大致反映出我校師生的交通工具情況，又大大減輕了工作量。通過這個問題的解決，我們深刻體會到集體智慧的力量。

【第三小組】：我們的任務是調查師生到校、離校時間。絕大部分同學都是按照我校規定時間到校離校的。而且同學們到校時間不是很集中，我們只需重點調查他們離校的時間。區分出比較集中的時間段。為了更好的分析數據，我們采用EXCLE中圖表的形式來展現。

第四階段 總結評價，課后延伸

（師）通過同學們的展示，老師看到了同學們的努力。那么通過我們前面的調查研究，你對交通問題有了怎樣的認識？說說活動感受。

活動的結果與評價：

通過這次活動，學生開始關注身邊的交通安全問題，通過搜集相應資料，提升獲取信息、整合資料的能力；通過小組學習，加強學生的合作精神和創新意識；鍛煉動手實踐能力，提高其發現問題、處理問題的能力。

一項活動，評價是重要的一個環節。在整個活動的每個環節，我都十分重視個體、小組、活動本身給予評價。活動過程中，我特別注重表揚每一位積極參與活動的同學。

學生的收獲

薛美：這次活動的主題是“學校門口交通安全問題”。經過這次活動調查，讓我從思想上提高了認識，增強安全警惕性。

李佳奇：以前我不愿意主動和不認識的同學說話，通過這次調查活動，我會勇敢的向不認識的同學們提問，鍛煉了我的人際交往能力。

陳超群：通過這次活動，不僅鍛煉我們的生活交際能力，通過數據的處理過程，讓我們更加認識到計算機功能的強大，更增強了我好好學習信息技術的決心。

附錄1：

關于學校門口交通安全問題的調查報告

隨著農村經濟的繁榮發展，交通問題越來越嚴重。我們發現在我校及附近路段存在一些交通安全隱患。常言道：“馬路如虎口”。交通安全不容忽視。那么，我們應如何對待這一問題呢？家庭學校方面又應如何行動起來呢？在此，我們對這方面的問題進行了深入的調查了解。

一、研究內容

近年來，隨著農村經濟的快速發展，機動車數量的不斷增加，它在給我們帶來眾多的交通便捷同時，也帶來了痛苦。道路交通事故已屢見不鮮。因此，我們在老師的指導下，做了一次關于學校門口交通安全問題的調查。

二、研究目的1、學校門口存在哪些交通隱患。

2、學校、家庭和社會如何行動起來保障中小學生上學交通安全。

三、研究過程

本次研究主要采用了問卷調查和訪談法。首先，在學校范圍內對同學進行問卷調查，在校外對部分家長村民進行訪談。最后，我們對所得的資料進行統計、整理。

四、研究結論與分析

通過調查我們了解到，部分人群交通安全意識淡薄，存在僥幸心理。除此之外，造成學校門口安全隱患還有其他原因：

1、農村道路建設設施落后，道路寬度有限。

2、過往村民不遵守交通規則；

3、學生在放學回家路上追逐玩耍，沒有注意環顧前后左右；

4、大型車輛、機動車太多，行駛速度太快；

通過以上調查可知，學校門口交通安全事故的隱患是多方面的，有的來自學生和家長，有的來自交通設施不完備，更多的來自汽車司機和非機動車輛。

五、思考和建議：

結合我校門口交通實際情況，我們提出以下建議：

1、學校多開設交通安全課。通過課堂、專欄和講座對學生進行交通安全教育，教育學生遵守交通安全。

2、上學、放學時要由學校保安或者老師負責指揮門口交通。

3、學校路段多張貼一些有關交通安全的海報，讓大家意識到不遵守交通規則的后果。

4、在學校門前的馬路上豎立注意安全的醒目標志。

5與村委會協商，改善學校門口道路硬件設施，如加寬道路，設立減速帶等。

六、收獲與體會

學校門口交通問題，應該引起學校、師生及社會的廣泛重視。這次活動讓我們對學校的交通安全狀況進行調查，獲取相關信息，然后團結協作，對所有信息進行分析處理和探討，并提出了較為合理、易于操作的建議，最后撰寫成調查報告。整個過程注重實踐與親身體驗，效果不錯。我們學到了很多書本上課本里學不到的東西，比如認真的工作態度，團結精神等，讓人受益非淺。

學生交通安全問題調查問卷

親愛的老師、同學們：

你好！珍愛生命，你我同行。為了提高大家的交通安全意識，我們特別開展了這次調查活動。謝謝合作！

姓名：___________性別：年級：

1、請問你乘坐什么交通工具到校？

A坐出租車（）B騎自行車（）C電動車（）D摩托車（）E私車接送（）F步行（）G校車（）

2、請問你家距學校幾分鐘車程？

A5分鐘左右（）B10分鐘（）C20分鐘（）D半小時以上（）

3.請問您早晨到校的時段為？（可以復選）

A7點以前()B7點~7：10分()C7:10~7:20()D7:20~7:30()

5、請問你下午離校的時段位？

A5點（）B 5：05～5：10（）C5：10～5：15（）D 5：15以后（）

6、請問您在路上的時間約略多久？

A五分鐘內（）B5~15（）C15~30（）

D 30~45（）E45~60（）F一小時以上（）

7、請問您曾在上學放學途中上發生或看見過交通事故嗎？請詳述。

A沒有（）B有（）發生事故之次數：_______ 發生事故之路段：___________

8、請問您曾在學校門口附近看過交通事故意外之發生嗎？請詳述。A沒有（）B有（）（請繼續回答小題）

發生事故之次數：________發生事故之路段：________

9、你認為發生交通事故的主要原因為？

A人為過失（）B路段因素（）C氣候影響（）D其它（）

10、除掉人為與氣候因素，您認為我校門口的路段需要改善嗎？

A需要（）B不需要（）C不清楚（）D無所謂（）

11、請問您認為學校門口附近有必要安紅綠燈嗎？

A有（）B沒有（）C不一定（）

12、認為學校門口的路面寬度如何？你認為多寬合適？

13、針對著手改善學校門口交通問題，請問您有何寶貴的意見或辦法？

14、學校如何安排校車接送學生的？

第三篇：道路交通安全調查問卷

道路交通安全調查問卷

姓名：

親愛的朋友，您好。我是寒亭區外國語小學的一名六年級學生。我針對日漸頻發的道路交通安全事故進行此次問卷調查。我特請您參加此次調查，希望您能提出寶貴的意見和建議。我將會對您提供的情況進行保密，希望您能如實詳盡的填寫調查問卷。謝謝合作！

1.您的年齡在A.18歲以下 B.18—30歲 C.30—50歲 D.50歲以上 2.您的學歷為

A.初中及其以下 B.高中 C.本科 D.研究生及其以上 3.您的居住區域在A.市區B.市郊 4.您的職業為

A.科研人員B.教師C.公務人員D.工人E.學生F.其他 5.你常選擇的出行方式

A.步行B.公交車（地鐵）C.出租車D.私家車6.您對寒亭區現階段交通安全管理工作總體印象為 A.非常滿意B.較滿意C.不滿意D.很不滿意 7.目前市區部分主干道安裝了護欄，你認為能否起到安全作用

A.很起作用B.有時起作用C.不起作用 D.不知道 8.您是否遇到在過馬路中途信號燈變紅 A.經常有B.偶爾有C.從沒有

9.在過馬路時，如遇到紅燈，在行車道不寬、雙向暫時沒有車輛通過時，您會選擇繼續穿過馬路么 A.會B.不會C.看情況

10.在上題A的前提下，您闖紅燈的理由是什么 A.認為沒必要等到變綠燈B.時間緊迫C.看見別人過，自己也跟著過

11.在過馬路時，您會走過街天橋（離您有一段距離）還是橫穿馬路

A.橫穿馬路B.走過街天橋C.看情況

12.您在過馬路時是否經常遇到右轉車輛導致等待一段時間才能走過馬路

A.經常B.不經常C.沒有 13.市區內大部分道路不設右轉綠燈，您認為 A.好B.不好C.有待改進 14.您認為最影響行車安全的行為是 A.打電話、發短信B.搶道

C.看到綠燈馬上變紅，加速沖過 15.您是否贊成對違章車輛加大處罰力度 A.是B.否

16.您是否曾經在行駛中的列車中向外拋擲硬物 A.是B.否

17.在過平交道口時，在紅燈響起但火車還沒有過來的情況下，您會加速通過道口么 A.會B.不會

18.對于現今的鐵路運輸安全您的看法是 A.整體較好，但局部管理不到位B.好壞參半C.整體不容樂觀

19.在飛機馬上降落時，你是否會提前站起來收拾東西

A.會B.不會C.看情況

20.（多選）您認為在市區內最危害交通安全的是 A.酒后駕駛B.疲勞駕駛C.闖紅燈D.超速行駛E.出租車、公交車不按規定行駛停靠 F.違法調頭G.行人翻越護欄H.進入導向車道不按規定行駛

21.（多選）您認為哪類車輛交通違法行為最突出 A.公交車 B.出租車 C.私家車D.大型掛車 E.殘土車 22.（多選）您認為行人過街，安全隱患來源于 A.未在關鍵位置設置人行道、信號燈等

B.人行信號燈時間設置不合理，綠燈時間過短，經常過街途中變為紅燈

C.機動車信號燈與人行橫道信號燈沖突，如同時綠燈 D.右轉機動車太多，與過街行人搶道 E.機動車行駛速度過快

23.（多選）行車時存在安全隱患，其中一部分原因來源于路況，路況較差的原因為 A.道路狹窄B.路面狀況差

C.道路節點設計不合理D.道路結構不合理E.其他

第四篇：交通安全調查問卷（最終版）

關于婁底市市民交通安全意識的調查問卷

您好：

我們是湖南人文科技學院的學生，為了更好的了解到我市市民日常外出時的交通安全意識，使市民了解到交通安全的重要性，現在我們正在做一個關于

市民公共交通安全的調查活動。希望您能抽出一點時間幫助我們完成這份調查

問卷。謝謝您的合作！

1、您對交通安全的認識？

A 很清楚B 知道一些C 不知道D 與我無關

2、你主要從哪些方面了解到通安全知識？（可多選）

A 書籍、報紙B 電視、網絡C 家人、朋友D 各種宣傳活動

3、您平時過馬路的時候是否走斑馬線？

A 經常走B 有時走C 從來不走

4、在過馬路時你會做以下哪些行為？（可多選）

A 看短信、報紙 B 接聽或撥打電話C 與朋友聊天D 聽歌E 以上都沒有

5、您認為在本地存在哪些不文明的交通行為？（可多選）

A 酒后駕車B 超速行駛C 亂停放車輛D 車輛、行人亂闖紅燈

E 逆向行駛F 來往車輛不禮讓斑馬線上的行人 G行人不走斑馬線

6、政府或其他組織舉辦過關于交通安全意識為主題的活動嗎？

A 有B 沒有

7、您參加過以交通安全意識為主題的類似的活動嗎？

A 參加過B 沒參加過

8、您認為提高市民交通安全意識的有效途徑有哪些？（可多選）

A 加強宣傳力度 B 嚴格執法、加強執法力度C 加強市民交通安全意識

D 完善道路和交通管理設施

9、您認為當前婁底市還存在哪些交通安全問題？您的建議是？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

第五篇：學校調查問卷

聆聽孩子心聲關注孩子成長

尊敬的家長，您好，為了更好地了解孩子們的學習情況，幫助孩子身心健康發展，提高學習興趣和成績，請您在您的答案前面打“?”，非常感謝您的配合。

1.您的孩子是年級學生。

2.您的孩子在哪些方面上有特長？

?英語?數學?語文?藝術類?其他

3.您經常帶孩子出去旅游嗎？

?常去?不常去

4.您平時抽空陪孩子學習嗎？

?經常?不經常

5.您的孩子現在報培訓班了嗎？

?有?沒有

6.您打算給孩子報什么課程的培訓班？

?英語?數學?語文?藝術類?其他

7.有外語中學、省實驗、七中等重點中學的教學情況剖析公益講座，您參加嗎？?參加?不參加

8.有北京大學知名教育專家主講的親子教育、和諧家庭講座，您參加嗎？?參加?不參加

簽名:聯系方式: