第一篇：第七單元傳統(tǒng)戲曲（推薦）

第24課 京劇

教學目標：

1、了解京劇的由來、唱詞的創(chuàng)作和唱腔表演的相關(guān)知識，讓學生知道京劇是我國國粹；

2、簡單了解有關(guān)京劇的知識，從而對京劇感興趣，從中得到有益的學習經(jīng)驗。

教學重點：了解京劇的由來、臉譜特色以及傳統(tǒng)劇目

教學難點：通過對京劇的了解，激發(fā)學生認識和了解我國歷史文化的興趣，從而激發(fā)熱愛中國藝術(shù)的情感。

教學過程：

一、導入：

1、欣賞梅蘭芳先生的《霸王別姬》唱段。

2、對京劇的簡單介紹。

京劇是中國古老而又傳統(tǒng)的藝術(shù)，被稱為國粹，你對京劇有哪些了解哪？

京劇有哪些魅力？我們一起領(lǐng)略一下。

3、自讀課文，大體了解本課內(nèi)容。

二、感受京劇的藝術(shù)魅力。

1、利用媒體，播放不同京劇角色，引導學生了解服飾及臉譜的不同特點。

2、讀一讀臉譜部分的內(nèi)容，從課本插圖中初步感受京劇臉譜的魅力。

3、欣賞臉譜和服飾，說說你對京劇魅力的感受，分組討論。

4、談?wù)剬鹘y(tǒng)劇目的了解。

三、總結(jié)。

1、回歸課本，總結(jié)京劇的由來、唱詞、行腔和臉譜特色等內(nèi)容。

2、如果你想親身感受一下京劇的藝術(shù)魅力的話，回家觀看有關(guān)京劇的影碟和電視中的戲曲欣賞等欄目吧！

四、拓展活動。

1、學著唱一下《說唱臉譜》這首歌，并說說里面提到了哪些京劇臉譜？

2、了解京劇流派和京劇名家。

教后反思：學生對京劇知之甚少，但是通過欣賞京劇片段，對京劇的臉譜、服飾、唱腔等很感興趣，學唱了《說唱臉譜》，鼓勵學生課后繼續(xù)了解京劇。

分管負責人審核簽字：

第25課 昆曲

教學目標：

1、通過欣賞唱段，了解昆曲藝術(shù)特點。

2、了解昆曲是“中國戲曲之母”。它體現(xiàn)出中華民族文化的博大精深。提升審美修養(yǎng)能力。

教學重點：了解昆曲的由來、唱詞來源和行腔。

教學難點：昆曲行腔、表演風格及其舞臺表現(xiàn)。

教學過程：

一、導入：

1、昆曲的簡單介紹。除了“國粹”京劇外，你還知道哪些地方戲曲？今天認識一種叫做“中國戲曲之母”的昆曲。

2、自讀課文，大體了解本課內(nèi)容。

二、新授：

1、感受昆曲的魅力。

媒體播放《牡丹亭》選段，學生欣賞。

2、讀課文，分組討論以下問題：

（1）昆腔的形成戲曲是中國傳統(tǒng)戲劇的統(tǒng)稱。它包括宋元南戲、宋元雜劇、明清傳奇、昆劇、京劇，以及數(shù)百種地方戲。

（2）昆腔的革新

元末明初，流行于南方的戲曲聲腔，除昆腔外，還有產(chǎn)生于浙江海鹽地區(qū)的海鹽腔、產(chǎn)生于浙江余姚地區(qū)的余姚腔和產(chǎn)生于江西弋陽地區(qū)的戈陽腔。昆腔、海鹽腔、余姚腔、弋陽腔，合稱四大聲腔。

（3）小結(jié)昆曲音樂特點：慢，輕柔，婉轉(zhuǎn)

三、學做“皂羅袍”身段。

1．要點講解：昆曲的身段都在節(jié)奏里。

手，眼，身協(xié)調(diào)統(tǒng)一

含蓄，婉約，穩(wěn)重

2．學做并感受昆曲身段要點特點。

四、欣賞視頻《牡丹亭》“皂羅袍”。

點讀精彩片斷，從歌曲的詞曲中，感受昆曲的唱詞什么樣的？特

點是什么？詩意般的抒發(fā)情感，行腔優(yōu)美，纏綿婉轉(zhuǎn)、以柔曼悠遠見長。

五、“皂羅袍”文學價值簡析，還有那些著名曲目？孔尚任的《長生殿》，洪升的《桃花扇》。

六、總結(jié)：昆曲的美主要在三方面：音樂美。身段美。文本美。

七、課外延伸：

1、了解昆曲曲牌。

2、了解昆曲劇目。

3、學唱《牡丹亭》片段。

教后反思：學生對昆曲沒有任何的了解，但是通過讀課文、欣賞圖片、誦讀精彩片段、欣賞戲曲片段等活動，激起了學生對戲曲的興趣。

分管負責人審核簽字：

第26課 山東地方戲

教學目標：

1、了解山東地方戲的種類。

2、了解呂劇的相關(guān)知識。

3、了解山東梆子的相關(guān)知識。

教學重點：了解山東地方戲的種類。

教學難點：呂劇與山東梆子的唱腔特點。

教學過程：

一、山東地方戲的種類：看書第一段，從書中找出答案。

二、、呂劇的由來。

傳說主要有三種，看書小字，了解呂劇的由來。

山東省東營市是呂劇的發(fā)源地，東營區(qū)牛莊鎮(zhèn)時家村(原屬廣饒縣)民間藝人時殿元等是呂劇的主要創(chuàng)始人。呂劇由民間說唱藝術(shù)山東琴書演變而來。山東琴書最早產(chǎn)生于魯西南一帶，后演變?yōu)槟下贰⒈甭贰|路3個流派。清光緒六年(1880年)，山東琴書傳入廣饒北部。當時，位于黃河入海口處的廣饒縣北部和利津縣東部尚無防洪大堤，任黃河漫流入海，每至汛期，黃水漫溢，窮苦百姓不得不背井離鄉(xiāng)，以逃荒要飯謀生。為多求施舍，許多災(zāi)民行乞時演唱民間小曲，民間藝人逐漸增多。山東琴書傳入后，民間藝人爭相學唱，以此作為謀生手段。至光緒二十二年(1896年)，山東琴書在廣北一帶普及，職業(yè)琴書藝人漸多，較著名的有張?zhí)m田、張志田、商秀嶺、時殿元等人。其中北路琴書藝人時殿元獨辟奚徑，在廣泛吸收其它戲曲、曲藝藝術(shù)成分的基礎(chǔ)上，把山東琴書由坐唱形式改為化裝演出，首創(chuàng)化裝揚琴，成為呂劇的主要創(chuàng)始人。

三、呂劇的特點：顯著的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土氣息；唱詞通俗易懂，唱腔樸實無華，優(yōu)美流利，娓娓動聽。

四、傳統(tǒng)劇目。

五、了解山東梆子。

（1）有關(guān)歷史。

（2）著名曲目有哪些？

（3）讀書交流。

六、拓展：調(diào)查淄川的山東地方戲劇種、著名的曲目、主要特點。

探究課戲曲知識比賽

活動主題：戲曲知識比賽。

活動目的：

對前面所學的戲曲知識進行復習鞏固，通過活動的方式加深對中國傳統(tǒng)戲曲的了解。

活動準備：

1、學生搜集有關(guān)戲曲知識的資料，并在班里交流。

2、自由結(jié)合，分配小組。

3、確定小組的活動主題。

4、教師準備戲曲音像資料。

活動過程：

1、戲曲知識比賽。

課本一二三四題可以采用“開心辭典”的方式，使活動充滿趣味。

2、戲曲表演大賽。

學生分小組展示，可以是搜集的或是自己創(chuàng)造的戲曲臉譜，也可以是經(jīng)典唱段或是相關(guān)的戲曲小品。

最后評出最佳表演者和獲勝的小組。

教師要充分的肯定學生，并及時的進行指導。

3、調(diào)查問卷。

課后對自己身邊的同學和家長進行調(diào)查，看看他們對中國戲曲的了解和喜愛程度，并制作一份“我與中國戲曲”的調(diào)查報告。

第二篇：傳統(tǒng)戲曲節(jié)目簡介

民樂曲目

曲

目：《春江花月夜》

演奏方式：“民樂合奏”、“古箏獨奏” 演出嘉賓：當日排班

原名《夕陽蕭鼓》，是古典十大名曲，后取意唐詩張若虛先生名篇《春江花月夜》更名，意境深遠，樂音悠長，是中國古典民樂的代表之作。樂曲通過委婉質(zhì)樸的旋律、流暢多變的節(jié)奏，形象地描繪了月夜春江的迷人景色。

曲

目：《漁舟唱晚》

演奏方式：“古箏獨奏”、“合奏” 演出嘉賓：當日排班

這首流傳久遠的古箏獨奏曲，是由古琴演奏家婁樹華先生，于20世紀30年代中期，根據(jù)古曲《歸去來》改編而成。其曲調(diào)優(yōu)美典雅，節(jié)奏舒緩，曲風極具情趣，呈現(xiàn)出落日熔金之勢，波瀾壯闊，山水共長天一色，夕陽萬頃的水上美景，恬淡自如，寵辱不驚，蘊涵著一種對生活不屈不撓不悔的力量……

曲

目：《高山流水》 演奏方式：“古箏獨奏” 演出嘉賓：當日排班

這是一首最古老的樂曲，音樂取材于春秋戰(zhàn)國時期“伯牙鼓琴遇知音”的故事，兩千多年間在民間廣為傳頌，其旋律細膩典雅，韻味雋永，形象描繪出“高山之巍巍，流水之洋洋”的意境。

曲

目：《梁祝》

演奏方式：“民樂合奏” 演出嘉賓：當日排班

陳鋼、何占豪于1958年創(chuàng)作成曲，取材于家喻戶曉的民間愛情故事“梁山伯與祝英臺”。曲風綿長、幽遠、輕盈、飄逸、委婉，形象述說了一對生死戀人，不屈的抗爭精神，和對自由向往的凄美動人的愛情歷程，在現(xiàn)在世界音樂創(chuàng)作中有著非常重要的地位！

曲

目：《紫竹調(diào)》

演奏方式：“笛子獨奏，合奏” 演出嘉賓：當日排班

此曲是流傳于江南的民歌小調(diào)，旋律優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)而親切，極具樸實，全曲曲風輕松、活潑、動感、流暢，悅耳動聽且歌唱性很強，在民間影響甚廣，傳唱度頗高。

曲

目：《快樂的啰嗦》

演奏方式：“民樂合奏” 演出嘉賓：當日排班

該曲由作者張式業(yè)根據(jù)四川彝族民間舞曲音樂改編而成，樂曲曲調(diào)簡樸，短小精悍，旋律流暢優(yōu)美，充滿動感的節(jié)奏，讓人情緒不斷高漲，是中國少數(shù)民族音樂載歌載舞，幸福歡暢風格的經(jīng)典佳作。

曲

目：《步步高》 演奏方式：“民樂合奏” 演出嘉賓：當日排班

由著名的多產(chǎn)作曲家呂文成創(chuàng)作，《平湖秋月》、《醒獅》、《蝶戀花》、《青梅竹馬》、《礁石冥琴》皆出自其手。

其作品不僅具有濃郁的傳統(tǒng)民間音樂風格，又吸收了西洋音樂的特點，曲調(diào)優(yōu)美流暢，節(jié)奏生動活潑，聞之令人耳目一新。

曲

目：《花好月圓》 演奏方式：“民樂合奏” 演出嘉賓：當日排班

閑亭弄花花方好，全樽對月月正圓。詩情畫意俱在，靜坐于談?wù)āＳ谢ㄓ性拢芯朴胁瑁萌逯海爺?shù)聲雅調(diào)，乃人生大樂事。

此曲由作曲家黃貽鈞創(chuàng)作于1935年，早已成為中國人喜樂慶典，大小節(jié)目，烘托喜慶、祥和、幸福、圓滿氛圍必不可少的應(yīng)景音樂，歡快的旋律深入人心。

曲

目：《喜洋洋》 演奏方式：“民樂合奏” 演出嘉賓：當日排班

由劉明源創(chuàng)作于1958年的“喜洋洋”，幾十年來，風靡全國。歡快、喜慶的旋律，躍動明快的節(jié)奏，在國內(nèi)外常作為節(jié)日慶典場合的伴奏樂曲，深受聽眾的普遍歡迎。

曲

目：《彩云追月》

演奏方式：“民樂合奏” 演出嘉賓：當日排班

由任光創(chuàng)作于1935年，此曲的旋律，采用中國傳統(tǒng)的五聲音階寫成簡單、質(zhì)樸、線條流暢、優(yōu)美抒情，形象地勾勒出月光如水、清澈透明、云月相逐、相映成趣的自然美景。

曲

目：《金蛇狂舞》 演奏方式：“民樂協(xié)奏曲” 演出嘉賓：當日排班

由聶耳在1934年根據(jù)民間樂曲《倒八板》整理改變而成，樂曲采用循環(huán)結(jié)構(gòu)，旋律昂揚，鏗鏘有力，以渲染出熱烈歡騰，昂揚激奮的氣氛，08年奧運會開幕式和閉幕式中，運動員入場時仿佛演奏《金蛇狂舞》作為背景音樂，有力烘托了北京奧運會作為全世界人民的節(jié)目的歡騰氣氛和濃郁的中國特色。

曲

目：《平湖秋月》 演奏方式：“古箏獨奏” 演出嘉賓：當日排班

全曲一氣呵成，酣暢抒情，被譽為中國器樂作品中最出色的的旋律之一，曲風秀美，流暢如歌，明媚清新，音調(diào)婉轉(zhuǎn)，體現(xiàn)出迷人的藝術(shù)魅力，具有典型的名族音樂的特點，節(jié)奏變化自由豐富旋律線多躍進，適合笛子、古箏、洞簫、高胡、琵琶等多種阣獨奏及合奏，該曲同樣出自著名音樂家呂文成之手。

曲

目：《出水蓮》 演奏方式：“古箏獨奏” 演出嘉賓：當日排班

是一首傳統(tǒng)的廣東客家箏曲，音調(diào)古樸，風格淡雅，表現(xiàn)出蓮花‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的高雅風貌。全曲旋律悠閑、音色柔美，以豐富的表現(xiàn)手法，將水蓮的神態(tài)氣質(zhì)刻畫得栩栩如生，實乃上乘之作。

綜藝節(jié)目《戲曲龍門陣》

以四川人閑侃（沖殼子、擺龍門陣）的方式，由兩位川味主持人一唱一和，亦莊亦諧詼諧風趣的串場，生動具體地將傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)帶入其中，使觀眾由淺入深地了解戲曲藝術(shù)的特點，觀賞中的亮點，娛教娛樂的方式，最大限度清除觀者對戲曲藝術(shù)生澀、枯燥的理解誤區(qū)，從而喜愛上戲曲藝術(shù)，從中找尋到別樣的樂趣。

節(jié)目1.《梨園薈萃》

戲曲行當、生旦凈末丑的集中亮相，川劇小生瀟灑飄逸的褶子功、臺步功，花旦國色天香的扮相、舒展曼妙的水袖、花臉氣勢恢宏的身段架子功，滑稽詼諧的小丑皮金，以及生龍活虎的武行筋斗，加上川劇俏花旦嫵媚妖嬈的翎子功和極具川味的肉鑼鼓伴樂，生動呈現(xiàn)出一派盛世梨園的多彩華章。

節(jié)目2.《戲曲彩唱、空城計、坐宮、貴妃醉酒、珠簾寨等》

由成都市京劇院著名余派老生田強先生和梅派傳人孫欣老師擔鋼演繹，現(xiàn)場真唱，貨真價實。

1、空城計“我正在城樓觀山景......”經(jīng)典唱段，一氣呵成，韻味十足，猶以返唱《坐宮》“站立宮門叫小番”中高亢、激昂嘹亮的聲韻中，極具現(xiàn)場感染力，充分展示了戲曲演員唱功之美。

2、《貴妃醉酒》“海島冰輪，初轉(zhuǎn)騰……”原汁原味，頗有當年，大師風范，燕語鶯聲中，宛如行云流水，聆聽者如癡如醉，盡展專業(yè)戲曲演員“真金不怕火煉”的風采。

節(jié)目3：川丑《皮金滾燈》

該劇是已故偉人鄧小平同志生前最喜愛的一出川劇丑角戲，多次邀請演出，是川劇丑角倒是陳全波先生的代表作，描述的是富家子弟皮金不學無術(shù)，好賭成性，而被其妻懲戒的故事，劇中皮金頭頂油燈，作出各種高難度的技巧，加之詼諧風趣的川味對白，刻畫出一幅生動，具體的市井風貌。令人忍俊不禁，開心之余，回味無窮。

節(jié)目4：《舞韻戲魂》 “昔我往矣、楊柳依依……”

舞曲取材于舞劇《詩經(jīng).采薇》一曲，編導大膽嘗試，將戲曲旦角藝術(shù)中，手眼身法步融匯其間，充分發(fā)揮了戲曲旦角、臺步、水袖、身段、表演及功夫，配以流暢、唯美，古典危機濃厚的樂曲，將舞蹈的舒展與旦角的柔美韻致完美結(jié)合，呈現(xiàn)出驚艷、清新的藝術(shù)效果，極具美感。

節(jié)目5：《霸王別姬》即京胡獨奏《夜深沉》

秦朝末年，楚漢爭雄，九里山十面埋伏，困垓下，四面楚歌，虞姬虞姬奈若何！

該劇是梅蘭芳大師最具代表的作品，主題音樂《夜深沉》取材于曲牌“風吹荷葉煞”，由西南地區(qū)首席京胡演奏家鄒孔昭先生擔綱現(xiàn)場演奏，著名戲曲花臉旦角演員扮演項羽和虞姬，是戲曲舞臺視覺和聽覺藝術(shù)的完美組合，一曲罷。余音繞梁，蕩氣回腸！

節(jié)目6：武松殺樓（選）

西門慶勾搭潘金蓮，害死武大，武松為兄報仇，斗殺西門慶，血濺獅子樓！一該劇集戲曲表演之滑稽，幽默，精彩戲曲對打，身段表演，及高難度武功技巧為一體，極具觀賞牲和現(xiàn)場振撼效果！

節(jié)目7：川劇變臉

川劇變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的內(nèi)心及思想感情的變化，把不可見、不可感的抽象的情緒和心理狀態(tài)變成可見、可感的具體形象——臉譜。

川劇變臉是運用在川劇藝術(shù)中塑造人物的一種特技。是揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法。

川劇的變臉絕技，讓人匪夷所思：一張臉剎那間可以變幻出十四張之多，讓人驚嘆！

大戲巴蜀版《白蛇傳》

傳說南宋紹興年間，苦練千年終成人形的蛇妖，化作美麗女子叫白素貞，因愛戀桂枝羅漢，被如來佛長期囚禁于白蓮池中。她愈經(jīng)磨練，愈恨天規(guī)無情，憤而掙斷枷鎖，奔向人間。在姐妹青蛇幫助之下，與謫貶下凡的許仙（即桂枝羅漢轉(zhuǎn)世）結(jié)為夫妻，蛤蟆大仙王道陵與法海奉旨，尾隨下凡屢施暗害,直至拆散美滿姻緣，為維護純真愛情，還擊法海之流的倒行逆施，白蛇怒顯神通，施法水漫金山，與青蛇一起，勇斗兇神惡將的故事。劇情精彩紛呈、節(jié)奏松緊結(jié)合，時而惹人會心一笑，時而牽動觀眾心弦，演員的精彩技藝讓人不禁拍手稱快。

第三篇：第七單元

勿忘國恥 振興中華

親愛的同學們，我們的祖國歷史悠久，五千年的文明源遠流長；我們的祖國地大物博，九百六十萬平方公里的國土美麗富饒，蘊藏豐富；我們的祖國文化燦爛，世界的四大文明古國，祖國位居其中，四大發(fā)明，惠澤世界！可正是因為這塊土地如此富饒，正是因為這塊土地蘊藏豐富，使得國門外的豺狼時時窺探！你們可曾知道，我們美麗的祖國曾經(jīng)被人踐踏得滿目滄痍、傷痕累累！

對于南京大屠殺想必同學們早有所聞吧，早幾天我收看了電影《南京大屠殺》。看這部電影的時候，我一直流淌熱淚，我的拳頭握得緊緊的！在這場空前大屠殺中，中國軍隊死傷三十多萬，日本殺害南京的老百姓三十多萬，他們把成千上萬的老百姓捆綁起來，用機槍掃射，甚至活埋，制造了幾十個萬人坑，他們甚至在南京城里將活人當槍靶，殺人取樂！電影里說，這種勾當只有禽獸才會去做，只有禽獸才能如此殘忍！

1945年9月3日，中國人民經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，終于打敗了日本強盜，從此我們的祖國又重新站立起來了！看，我們現(xiàn)在多么幸福，上課時，我們可以坐在寬敞明亮的教室里專心聽老師講課，休息時，我們可以挽著父母的手去公園里嬉戲，我們每天都能吃到豐盛可口的飯菜，甚至可以去肯德雞享受洋風味的樂趣！你看，我們的新縣城多么美麗，一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬敞筆直，一棵棵樹木正茁壯成長，一朵朵鮮花正燦爛綻放。這一切，都來源于先輩們拋頭顱、灑熱血，來源于先輩們?yōu)橹冻龅闹腔酆秃顾〉牵裉欤钡浇裉烊毡救巳匀粵]有死心。他們?nèi)匀幌氚哉嘉覀兊尼烎~島，仍然想侵占我們的東海油田，仍然想篡改教科書企圖掩蓋那段罪惡的歷史，仍然在參拜他們死去的劊子手！面對這一切，我們必須不忘國恥，時刻記住這段令中國遭受痛苦和磨難的歷史，面對這一切，我們只有好好學習，掌握知識，鉆研科學，為振興中華作出自己的貢獻。

最后讓我大呼一句：勿忘國恥，振興中華！

《火燒圓明園》讀后感

“六一”節(jié)前夕，我看了《火燒圓明園》這部書。

從書中，我了解到圓明園內(nèi)有彎彎的流水，高高低低的假山，湖如明鏡，山似疊翠。園內(nèi)的宮殿建筑美妙奇特、變給無窮。那無數(shù)名貴的奇花異草，數(shù)不清的珠寶玉器，無論是建筑的優(yōu)美，還是五光十色的金珠玉器的珍奇，圓明園都堪稱世界上的杰作。

可是，隨著書頁的翻動，我越來越生氣。書中寫到：公元1860年6月，英法聯(lián)軍闖進圓明園，看見這么多的珍貴文物和金銀珠寶，就像餓狼見到了獵物，瘋狂搶奪起來，能拿走的盡量拿走，手里拿不了的，就用搶來的綢緞和刺繡品做包袱，背走成包的珍貴文物和金銀珠寶。對拿不走的楠木器具、銅器、瓷器等物品，則用槍托或棍棒砸碎。一連幾天，侵略者又讓騎兵團分頭到圓明園同時放火，霎時間，圓明園各處濃煙滾滾，遮天蔽日。莊嚴華貴的宮殿和優(yōu)美玲瓏的亭臺樓閣被火光煙霧吞沒，在烈焰中噼噼啪啪響了一陣后，一座座都倒塌下去。整個圓明園變成了一堆堆的焦土和殘磚破瓦。世界上最輝煌壯麗的建筑群從此消失了。

讀到這里，我不禁想到：我們的祖國有光榮的歷史，也有屈辱的過去，火燒圓明園便是祖國屈辱的一面。為什么帝國主義敢在我們的國土上肆意地踐踏蹂躪？為什么我們的祖這樣軟弱？因為清政府的腐敗無能，封建王朝使我們的祖國在許多方面都遠遠落后于資本主義國家，清政府對于外來的侵略者無力抵抗，又不敢抵抗，還是人民的反抗，給了侵略軍應(yīng)有的懲罰。

看完這部書，我非常氣憤，看看過去，想想現(xiàn)在，如今我們的祖國就像條巨龍騰飛在世界東方。經(jīng)濟建設(shè)飛速發(fā)展，名勝古跡重放異彩，祖國的變化，吸引了無數(shù)外賓來我國旅游觀光，那些高鼻子藍眼睛的外國人，在我們中國人面前也會點頭微笑了。但是他們就是再點頭，再微笑，我也永遠不會忘記英法聯(lián)軍侵略中國時給中國人民帶來的深重災(zāi)難！《竊讀記》有感

ㄍ竊讀記》中'竊”總有一絲不光彩的含義,'竊讀”？懷著好奇,我仔細地品味這篇文章ο'放學后急匆匆地從學校趕到這里”這多少有點逆向思維,回家去美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通,多帶勁呀ヘ干嘛跑去書店站酸了腿呢？

讀到這里,我忽然對作者有了第一印象：傻里傻氣——因為書'從大人的腋下逃票”為進書店門口,小作者首闖第一關(guān)；'逢上顧客滿盈”,學會把自己隱藏起來,貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨,以避雨為由,在書店'磨蹭”時光……這一切'花招”,給了我第二個印象；聰明絕頂——因為在書海中暢游,忘記了一切概念ο'當飯店飄來一陣陣菜香,當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的'我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實這個空間ο空著肚子看書可不是一件舒服事,我在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過兩個多鐘頭,看著作者的身影,我的第三感也油然而生；執(zhí)著——因為書百思不得其解,小女孩的動力從何而生？回答是：書的魅力,我素不知道竟能擁有如此強效的魔力ο作者結(jié)尾處作了精辟地回答：'你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”每逢讀書,難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她'腳站得有些麻木,卻渾身有輕松之感ο”

仔細地品嘗完ㄍ竊讀記》,腦中浮現(xiàn)出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：'手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦……”這些詞兒,仿佛在鼓勵我,嗯,我想,從今以后,我一定要勤讀書,積累更多的詞匯,讓我的'優(yōu)勢”如虎添翼,'足不出門能知天下事”從書中了解世界,我正醉其中,又有一種沖動勁涌上心頭,我甚至還想寫一本書呢，在品讀ㄍ竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點點長大…… 英雄的壯舉，不朽的史話

-----讀《狼牙山五壯士》有感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動。（開篇簡潔）

這篇文章主要記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和祁連隊主力，把 敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇文章把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。（對原文內(nèi)容進行了整體概述）

俗話說得好：死有的重于泰山，有的輕于鴻毛。五位壯士在萬分緊急 的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民群眾，和祁連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了我曾經(jīng)看過的一個故事——荊軻刺秦王。臨行時，荊軻唱了兩句歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”，這說明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？

（結(jié)合歷史的經(jīng)驗從書中的人和事聯(lián)系到與書中相近、相似人和事。）

此外還有董存瑞，羅盛教??這些壯士在危急時刻，總是把生的希望留給別人，而把死亡的危險留給了自己。他們是多么的勇敢啊！他們是我心中最欽佩的人！（點明中心，說明感動的原因。）

第四篇：初一下冊語文第四單元作文：傳統(tǒng)戲曲600字

初一下冊語文第四單元作文：傳統(tǒng)戲曲600字

傳統(tǒng)戲曲

中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格，每個劇種，都有著它獨特的魅力、韻味以及內(nèi)涵：如京劇的雍容華美，昆劇的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，還有越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)……

可這些中華民族的瑰寶，在現(xiàn)在這個多元化的社會中，似乎有些站不住腳根。如今的藝術(shù)形式日漸豐富了，傳統(tǒng)戲曲面臨著更嚴峻的考驗、挑戰(zhàn)。它漸漸地被人們淡忘了，取而代之的是“流行，更多人喜歡追流行，認為在流行中能夠展現(xiàn)西我，獲得滿足。“棄之戲曲，投之流行。

為什么傳統(tǒng)戲曲會面臨如此的抉擇？是它乏味？不是。是因為它抵制不住流行的強撼沖擊。流行是什么？引領(lǐng)潮流，追求時尚。不可否認，“流行，也是一門藝術(shù)，但是現(xiàn)實中的藝術(shù)。

打個比喻，流行就像劃過天際的一顆流行，一劃而過，短暫卻璀璨，更多人驚艷于它的閃亮，于是拋傳統(tǒng)追流行，心中只覺得流行放射出的奪目光彩才為自己矚目。殊不知，一劃而過的背后，是寂靜，沒有任何追求后的精神享受。而傳統(tǒng)戲曲，就好像宇宙中一顆并不耀眼奪目的恒星，雖然若隱若現(xiàn)，但它始終保持自己的韻律哼唱寧靜。它擺脫了喧囂與浮華。深夜，一個人靜靜地坐著，閉目養(yǎng)神地聽一段戲曲，或是泡上一杯醇香的茶，看一會兒戲劇節(jié)目，你定會感到超脫的自然與靜心，感覺古老卻清新的戲曲很美，很美。

這就是戲曲的魅力，如一襲清風吹拂著，精神與靈魂，此刻，都能得到升華。其實，中國傳統(tǒng)戲曲，根本不存在什么“去與“留，它一直是我么民族的瑰寶，是東方的歌劇，是永恒的歷史文化。

聽，風的拂動，葉的擺動，云的笑聲，是我自失地又想到了古老而自然的韻律。

還是送一朵鮮花

有錯字 是自我不是西我

第五篇：人教版七年級下冊四單元作文：戲曲傳統(tǒng)藝術(shù)范文

人教版七年級下冊四單元作文：戲曲傳統(tǒng)藝術(shù)

戲曲傳統(tǒng)藝術(shù)

戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。它由文學、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，在漫長發(fā)展的過程中，經(jīng)過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展．講究唱、做、念、打，富于舞蹈性，技術(shù)性很高，構(gòu)成有別于其他戲劇而成為完整的戲曲藝術(shù)體系。

據(jù)不完全統(tǒng)計，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。中華人民共和國成立后又出現(xiàn)許多改編的傳統(tǒng)劇目，新編歷史劇和表現(xiàn)現(xiàn)代生活題材的現(xiàn)代戲，都受廣大觀眾熱烈歡迎。比較流行著名的劇種有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、評劇、晉劇、漢劇、潮劇、閩劇、河北梆子、黃梅戲、湖南花鼓戲等等五十多個劇種，尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限。但是近幾年來，戲劇藝術(shù)在中國的發(fā)展日趨衰弱，受到了新生藝術(shù)的沖擊。尤其港臺歌曲大量涌入內(nèi)地，學生追星捧星，趨之若騖，對我們中華民族的藝術(shù)瑰寶卻是知之甚少。

中國古代戲劇因以戲和曲為主要因素，所以稱做戲曲。中國戲曲主要包括宋元南戲、元明雜劇、傳奇和明清傳奇，也包括近代的京戲和其他地方戲的傳統(tǒng)劇目在內(nèi)，它是中華民族戲劇文化的通稱。

現(xiàn)代戲劇主要指的是20世紀以來從西方傳入的話劇、歌劇、舞劇等，話劇是主體，外國戲劇一般專指話劇。

中國戲曲源遠流長，它最早是從模仿勞動的歌舞中產(chǎn)生的。