第一篇：第七單元 地名

第七單元 地名

一、教材分析：

這是一個開放的單元。地名是各個歷史時代人類的產物。它記錄了人類探索自然的歷程，記錄了戰爭、疾病、浩劫與磨難，記錄了民族的變遷與融合，記錄了環境的變化，有著豐富的歷史、地理、語言、經濟、民族、社會等科學內涵，是一種特殊的文化現象，是人類歷史的活化石。地名命名的類型：根據自然景觀（方位、距離、地理、形態、特征、物產和其他特征）命名、根據人文歷史（居民、族姓、史跡、事件、人物傳說、寓托思想情感）命名、其他多種形式命名。

學情分析

學生們對道路名稱比較熟悉，但對于祖國的地理知識比較匱乏，課外書讀得不多。

二、單元教學目標：

1、通過本組課文的學習，對學生進行熱愛家鄉、熱愛祖國的教育。

2、通過讀地圖、調查訪問、收集資料、游藝活動等，使學生透過地名，了解歷史文化知識，學會整理資料、提取信息、撰寫調查報告，體會其中的文化。

3、在收集、介紹地名的過程中，用自己獲得的識字方法自覺識字。

三、單元重難點：

掌握更多的有關地名的知識，學會整理信息，激發熱愛家鄉、熱愛祖國的感情。

在學習課文中引導學生學會獨立閱讀時進行圈點的方法；在語文天地中鼓勵學生與同學交流，讓學生初步學會做重點發言人。

教學策略

由學生先查找資料，以備上課使用。課堂上通過互相交流，拓寬知識面，提高學習興趣。

四、單元課時安排：

1、預計7課時完成教學。

2、將“日積月累”中的內容穿插在主體課文的教學之中。

3、自讀短文《趵突泉》和《秦皇島的來歷》與金鑰匙內容、“暢所欲言”內容結合起來。

早讀內容安排

一、閱讀自讀課本G部分。要求自由大聲讀課文五遍：

第一遍、初讀課文，遇到不認識的字查字典解決； 第二遍、再讀課文，讀通課文，想想課文主要講什么內容。第三遍、劃出優美語句和段落； 第四遍、品讀感悟最深的地方；

第五遍、朗讀全文，思考收獲到什么（語文知識方面、習作方面、做人方面）。

二、背誦。

（一）讀一讀：（詳見課本第70頁）

（二）地理山川的成語

巴山蜀水 波光粼粼 波濤洶涌 蒼翠欲滴 層巒疊嶂 澄江如練 崇山峻嶺 重巒迭嶂 重巒疊嶂 重巖迭嶂 洞天福地 橫峰側嶺 湖光山色 襟江帶湖 綠水青山 名山大川 氣象萬千 千山萬壑 千山萬水 千巖競秀 千巖萬壑 青山綠水 清風明月 三山五岳 山光水色 山明水秀 山清水秀 深山密林 深山幽谷 世外桃源水光山色 水木清華 水色山光 水天一色 水秀山明 萬壑千巖萬壑爭流 汪洋大海 巍然屹立 洶涌澎湃 秀水明山 懸崖絕壁懸崖峭壁 煙波浩渺 一丘一壑

（三）填成語：

最短的季節（一日三秋）最反常的天氣（晴天霹靂）最遙遠的地方（天涯海角）最大的樹葉（一葉障目）最長的腿（一步登天）最寬闊的胸懷（虛懷若谷）我國最大的島嶼是（臺灣島）最大的泥沙積島是（崇明島）

早讀小老師負責，先自由讀背，而后每個小組成員互背。

午讀內容安排

一、復習背早讀的內容（組際間對號背誦）。

二、字貼描紅。

三、寫摘錄筆記。

四、字貼描紅。

單元集中識字教學設計

一、課前三分鐘：

1、背誦地理山川的成語。

2、評價背誦情況。

二、整體把握單元教學內容

1、本單元的主題是（）

2、本單元有哪些課文（自讀）？

3、你最喜歡的課文是哪一課？為什么？

三、小組合作學習生字（1）、認讀生字（2）、巧記生字

（3）、易錯字、難寫字、形近字

四、闖關 第一關、讀讀想想

1、我會讀；

遷 錦 屯 巷 閣 史 港 忠 趙

2、我會比較；

遷（）（）閣（）（）千（）（）格（）（）趙（）（）港（）（）赴（）（）巷（）（）錦（）（）史（）（）棉（）（）吏（）（）享（）（哼（）（忠（）（鐘（）（屯（）（噸（）（））））））

3、難讀字不難 遷 錦 屯 巷 閣 史 港 忠 趙 第二關、讀讀認認

晝夜不停 永不疲乏 永不退縮 延年益壽 蒼松翠柏 芳草如茵

第三關、會記會寫

史 港 忠 趙 第四關、讀讀記記

1、新詞快遞

龍盤虎踞 風水寶地 巴山蜀水 依山傍水 八荒之外 因地制宜 南轅北轍 南征北戰 南船北車 壁立千仞 波光粼粼 波濤洶涌

2、成語

涓涓細流 喧騰飛濺 悠然而下 泉水丁冬 白練騰空 排山倒海 奔騰不息 一瀉千里 江水茫茫 水泄不通 江山如畫 氣壯山河 百川歸海 如日中天 風平浪靜 水流湍急 水平如鏡 橫峰側嶺 顯山露水 山重水復 湖光山色 白山黑水 高聳入云 綠水青山 翻山涉水 名山大川 大好河山 山河壯麗 氣象萬千 千山萬水 風光旖旎 錦繡河山

五、課堂檢測

1、聽寫

2、同桌對改

3、改錯

前置作業：

一、我會讀。

1、大聲讀課文五遍

2、積累優美詞句

二、我會寫。

1、寫字。

變遷 錦繡河山 屯 巷 閣 歷史 港口 忠 趙

2、通過自學，我理解了下面詞語的意思。

錦繡河山：————————————————————————— 晝夜不停：————————————————————————— 永不退縮：————————————————————————— 延年益壽：————————————————————————— 芳草如茵：————————————————————————— 蒼松翠柏：——————————————————————

三、我會總結 默讀課文，然后填空。

這是一個開放的單元，主要的內容有（）、（）（）和（）。

四、我會思考。

探究點一：結合課文說說你發現青島的地名有什么特點？你了解這些地名的文化人文內涵嗎？（在課文中畫出相關詞句，并在書上做好批注。）由此你會想到什么（人、事、名言、語句、課文）？ ——————————————————————————

探究點二：同學們在課余時間收集了不少全國及世界各地的地名，如何將這些地名進行分類（在課文中畫出相關內容，并做好批注。）

五、學貴于疑

我的問題：把你在預習過程中不能解決的問題，和自己的疑問寫下來，等待和同學、老師探究。

——————————————————————————（根據你對課文內容的了解，一個一個地開始以下探究點任務，遇到困難在小組內探究解決，做好一對一交流，小組中交流，做好展示準備。）

六、我的收獲：

—————————————————————————— 教學過程

第一課時

一、課前三分鐘

1、聽寫：

變遷 錦繡河山 屯 巷 閣 歷史 港口 忠 趙

2、同桌互改。

3、改錯。

二、通讀課文，感知大意。

1、組內按單元提示輪讀課文，思考：本單元主要寫了什么內容？。

2、組內交流上述問題。

3、小組匯報本次讀書收獲。

三、再讀課文，理清條理。

在我們學校和家庭的周圍，有許多有趣別致的地方，它們有的折射出當地的風土人情的影子，有的記載了歲月更迭的變化，有的對應著祖國的錦繡山河??許多地名都蘊含著豐富的歷史文化知識。

出示：丁丁家鄉的地圖，在觀察中，我發現了什么？ 出示；青島地圖

1、小組討論：你發現青島的地名有什么特點？你了解這些地名的文化人文內涵嗎？

2、交流：

如：中山路 魯迅公園 這是人的名字 香港路 哈爾濱路 北京路 上海路等，這些是城市的名字

八達峽 團島 小魚山等這是地理的名稱

??

四、以讀引研

1、同學們在課余時間收集了不少全國及世界各地的地名，現在我們將這些地名進行分類：

含有方位詞的：

表示顏色的詞：

含有和水有關的詞：

含有地方特產名稱：

人名：

姓氏：

2、我還知道特別命名的城市的名字和外國城市的名字。

3、我在收集、介紹城市名字的過程中，遇到不認識的字我這樣解決的。

布置作業

預習初顯身手

第二課時

一 以趣引思：

通過上節課的學習，我們發現地名里的學問可真不少！今天我們就一起來開一個地名游藝會。

按照自己的興趣小組合作編排游戲，并設計好游戲的規則（教師要參與到學生中，可以設計以下的形式：）

1、猜城市名

金銀銅鐵（）

傾盆大雨（）

四季溫暖（）

風平浪靜（）

雙喜臨門（）

飛流直下三千尺（）

天無三日晴（）

水邊人家（）

兩個胖子睡一頭（）

戈壁灘（）

2、找一找詩中的地名

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。泗水：河名，在山東省。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。黃鶴樓：今在江蘇揚州市城西。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。天門：在安徽。楚江：在安徽。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。白帝：今四川。江陵：今湖北。

3、搶答，說地名

說出三條以城市命名的路名。（）（）（）說出三個用少數民族語命名的城市。（）（）（）說出帶“陽”字的三個城市名。（）（）（）說出帶“海”字的三個城市名。（）（）（）

4、填成語，組地名

至高無____ ____底撈月

人定勝____ ____落石出

語重心____ ____暖花開

金石為____ ____官許愿

難能可____ ____春白雪

人才濟____ ____征北戰

五湖四____ ____誅筆伐

聲東擊____ ____如泰山

說東道____ ____死不屈

一步登____ ____津有味

5、查找資料，介紹一個地名。

6、將地名串成相聲或描述生活經歷的文章。

三、以趣引研。

學生進行游戲活動。布置作業

預習開卷有益

第三課時

一、以讀引講

1、簡介趵突泉和作者。

2、投影（觀察）

3、由此我所想到的。

二、以讀引研

（一）、讀了課文，你們覺得趵突泉怎樣？

1、齊讀第1自然段。

2、“名勝”一詞在這里怎樣理解？

3、現在單講趵突泉是什么意思？

4、這一段在文中起什么作用？

（二）、課文從哪幾方面描寫趵突泉的？請同學們默讀2.3.4自然段。（趵突泉的溪水、大泉的樣子，小泉的樣子）

出示投影片，圖文對照的進行描述。

講讀第2自然段

1、什么樣的水叫活水？

2、作者在什么地方？看到怎樣的一溪活水？“清淺”“鮮活”是什么意思？

作者抓住泉水活，清淺，鮮活這三個特點，寫出趵突泉的水很美，這段的最后一句話寫什么？ 讀第3自然段

1、指名朗讀本段，這一段哪一句是中心句？

2、讀出寫泉池的句子。

3、讀出寫泉水的句子。

4、作者是怎樣寫自己的感受和聯想的？請用“~~~~”劃出。

5、齊讀這段最后一句。冬天的泉更美，表現在哪里？誰能說說自己最欣賞的詞語是哪些？這句話這樣寫好在哪里？

6、“搖曳”換個詞說可用哪個詞？

7、我會朗讀。

8、朗讀課文

三、以讀引講： 略讀《秦皇島的來歷》

1、自由讀，1）、用自己的方法解決不認識的字的讀音。2）、這篇文章主要講了什么？

2、我會讀，檢查學生的讀音

3、我能講，從這篇文章中我所得到的信息。

四、歸納全文

怎樣讀才能傳達出作者對趵突泉和秦皇島喜愛之情？

五、學寫摘錄筆記

1、文中有一些句子和詞語寫得特別好，把你認為寫得好的詞句用波浪線劃下來，品讀。

2、讀 “金鑰匙”。

3、組內交流。

六、達標測試

1、我會寫。

變遷 錦繡河山 屯 巷 閣 歷史 港口 忠 趙

2、我會根據課文填。

晝（）不（）永（）（）乏 永（）（）縮

（）年()壽()()翠柏()()如茵

3、我能填寫成語、詩句。

山 ： 水 ： 路 : 布置作業 ：預習筆下生花

推薦書目：《100個地方游遍世界》北京少年兒童出版社 主編：紀江紅

本書匯集了世界23個國家的著名旅游景點，使學生能夠方便、快捷的對這些景觀有一個初步的了解和認識。書中有壯觀的自然美景，神秘的文明遺址，古老的都會名城。閱讀本書，孩子們會感覺身臨其境，美不可言！

第七單元 地名 作文指導

教材解讀：

教材引導學生在閱讀例文的基礎上，從地名的又來入手，從家鄉地名所體現的地方特色，隨著經濟發展及歷史演變，地名的變化，讓學生明了地名中蘊含的豐富知識。學情分析：

學生身邊的很多地名都耳熟能詳，也能說出一兩個地名的典故，但是地名的來歷及相關知識還欠缺。教學目標：

1、了解與地名有關的知識。

2、從地名以及演變中了解歷史以及祖國巨大的變化。

3、培養學生對家鄉及祖國的熱愛。教學重點：

圍繞地名的相關敘述有條理，有重點。教學難點：

理解地名所包含的深厚文化底蘊。課前準備：

查閱地名的相關知識。教學過程：

一、回憶本單元有關地名的文章和游藝活動。

二、以讀引思。

1、回憶初顯身手中。

“查找資料，介紹一個地名將地名串成相聲或描述生活經歷的文章”的內容。

2、重點指導地名調查報告的寫法。

地名調查報告，主要是對地名的歷史淵源、變遷等情況進行深入的調查，經過分析綜合，客觀的寫出書面報告。

調查報告的基本結構：題目、內容來源、報告內容、附件注釋等，在報告結尾寫明調查人和時間。

調查報告的語言要簡明扼要。

3、說說自己打算寫什么？

啟發學生將調查獲取的信息和游藝會上設計的活動內容寫下來即可。

三、以思引寫。

學生構思，一氣呵成。

有根有據（真實）； 有情有意（有中心）；

有血有肉（內容具體）；有聲有色（生動）；

有條有理（結構清楚）。

把握住衡量的尺度，四、以讀引糾。

引導學生學會三種修改的方法——自己讀、請人提意見和冷處理。要點：內容與中心是否吻合；是否存在病句；有無錯別字。

五、選擇自己喜歡的方法修改作文。

組長要對組員的修改情況作記錄：

六、以讀引講。

再差學生也要念，學生習作需要鼓勵的，良性刺激和正面鼓勵非常重要。在小組內有所記錄，每月公布一次，不管長短和質量。筆下生花的意思是：只要寫了，就是一朵花。

第二篇：第七單元

勿忘國恥 振興中華

親愛的同學們，我們的祖國歷史悠久，五千年的文明源遠流長；我們的祖國地大物博，九百六十萬平方公里的國土美麗富饒，蘊藏豐富；我們的祖國文化燦爛，世界的四大文明古國，祖國位居其中，四大發明，惠澤世界！可正是因為這塊土地如此富饒，正是因為這塊土地蘊藏豐富，使得國門外的豺狼時時窺探！你們可曾知道，我們美麗的祖國曾經被人踐踏得滿目滄痍、傷痕累累！

對于南京大屠殺想必同學們早有所聞吧，早幾天我收看了電影《南京大屠殺》。看這部電影的時候，我一直流淌熱淚，我的拳頭握得緊緊的！在這場空前大屠殺中，中國軍隊死傷三十多萬，日本殺害南京的老百姓三十多萬，他們把成千上萬的老百姓捆綁起來，用機槍掃射，甚至活埋，制造了幾十個萬人坑，他們甚至在南京城里將活人當槍靶，殺人取樂！電影里說，這種勾當只有禽獸才會去做，只有禽獸才能如此殘忍！

1945年9月3日，中國人民經過八年抗戰，終于打敗了日本強盜，從此我們的祖國又重新站立起來了！看，我們現在多么幸福，上課時，我們可以坐在寬敞明亮的教室里專心聽老師講課，休息時，我們可以挽著父母的手去公園里嬉戲，我們每天都能吃到豐盛可口的飯菜，甚至可以去肯德雞享受洋風味的樂趣！你看，我們的新縣城多么美麗，一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬敞筆直，一棵棵樹木正茁壯成長，一朵朵鮮花正燦爛綻放。這一切，都來源于先輩們拋頭顱、灑熱血，來源于先輩們為之付出的智慧和汗水！但是，今天，直到今天日本人仍然沒有死心。他們仍然想霸占我們的釣魚島，仍然想侵占我們的東海油田，仍然想篡改教科書企圖掩蓋那段罪惡的歷史，仍然在參拜他們死去的劊子手！面對這一切，我們必須不忘國恥，時刻記住這段令中國遭受痛苦和磨難的歷史，面對這一切，我們只有好好學習，掌握知識，鉆研科學，為振興中華作出自己的貢獻。

最后讓我大呼一句：勿忘國恥，振興中華！

《火燒圓明園》讀后感

“六一”節前夕，我看了《火燒圓明園》這部書。

從書中，我了解到圓明園內有彎彎的流水，高高低低的假山，湖如明鏡，山似疊翠。園內的宮殿建筑美妙奇特、變給無窮。那無數名貴的奇花異草，數不清的珠寶玉器，無論是建筑的優美，還是五光十色的金珠玉器的珍奇，圓明園都堪稱世界上的杰作。

可是，隨著書頁的翻動，我越來越生氣。書中寫到：公元1860年6月，英法聯軍闖進圓明園，看見這么多的珍貴文物和金銀珠寶，就像餓狼見到了獵物，瘋狂搶奪起來，能拿走的盡量拿走，手里拿不了的，就用搶來的綢緞和刺繡品做包袱，背走成包的珍貴文物和金銀珠寶。對拿不走的楠木器具、銅器、瓷器等物品，則用槍托或棍棒砸碎。一連幾天，侵略者又讓騎兵團分頭到圓明園同時放火，霎時間，圓明園各處濃煙滾滾，遮天蔽日。莊嚴華貴的宮殿和優美玲瓏的亭臺樓閣被火光煙霧吞沒，在烈焰中噼噼啪啪響了一陣后，一座座都倒塌下去。整個圓明園變成了一堆堆的焦土和殘磚破瓦。世界上最輝煌壯麗的建筑群從此消失了。

讀到這里，我不禁想到：我們的祖國有光榮的歷史，也有屈辱的過去，火燒圓明園便是祖國屈辱的一面。為什么帝國主義敢在我們的國土上肆意地踐踏蹂躪？為什么我們的祖這樣軟弱？因為清政府的腐敗無能，封建王朝使我們的祖國在許多方面都遠遠落后于資本主義國家，清政府對于外來的侵略者無力抵抗，又不敢抵抗，還是人民的反抗，給了侵略軍應有的懲罰。

看完這部書，我非常氣憤，看看過去，想想現在，如今我們的祖國就像條巨龍騰飛在世界東方。經濟建設飛速發展，名勝古跡重放異彩，祖國的變化，吸引了無數外賓來我國旅游觀光，那些高鼻子藍眼睛的外國人，在我們中國人面前也會點頭微笑了。但是他們就是再點頭，再微笑，我也永遠不會忘記英法聯軍侵略中國時給中國人民帶來的深重災難！《竊讀記》有感

ㄍ竊讀記》中'竊”總有一絲不光彩的含義,'竊讀”？懷著好奇,我仔細地品味這篇文章ο'放學后急匆匆地從學校趕到這里”這多少有點逆向思維,回家去美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通,多帶勁呀ヘ干嘛跑去書店站酸了腿呢？

讀到這里,我忽然對作者有了第一印象：傻里傻氣——因為書'從大人的腋下逃票”為進書店門口,小作者首闖第一關；'逢上顧客滿盈”,學會把自己隱藏起來,貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨,以避雨為由,在書店'磨蹭”時光……這一切'花招”,給了我第二個印象；聰明絕頂——因為在書海中暢游,忘記了一切概念ο'當飯店飄來一陣陣菜香,當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的'我”才也猛然發現自己處于現實這個空間ο空著肚子看書可不是一件舒服事,我在如此惡劣的環境下,竟能熬過兩個多鐘頭,看著作者的身影,我的第三感也油然而生；執著——因為書百思不得其解,小女孩的動力從何而生？回答是：書的魅力,我素不知道竟能擁有如此強效的魔力ο作者結尾處作了精辟地回答：'你們是吃飯長大的,也是讀書長大的”每逢讀書,難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎？難怪她'腳站得有些麻木,卻渾身有輕松之感ο”

仔細地品嘗完ㄍ竊讀記》,腦中浮現出了寫自古勤讀書的程度的詞兒：'手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦……”這些詞兒,仿佛在鼓勵我,嗯,我想,從今以后,我一定要勤讀書,積累更多的詞匯,讓我的'優勢”如虎添翼,'足不出門能知天下事”從書中了解世界,我正醉其中,又有一種沖動勁涌上心頭,我甚至還想寫一本書呢，在品讀ㄍ竊讀記》中我發現我正在一點點長大…… 英雄的壯舉，不朽的史話

-----讀《狼牙山五壯士》有感

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動。（開篇簡潔）

這篇文章主要記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和祁連隊主力，把 敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇文章把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業勇于犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。（對原文內容進行了整體概述）

俗話說得好：死有的重于泰山，有的輕于鴻毛。五位壯士在萬分緊急 的關頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護人民群眾，和祁連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了我曾經看過的一個故事——荊軻刺秦王。臨行時，荊軻唱了兩句歌“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”，這說明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎偏向虎山行”的精神難道不令人佩服嗎？

（結合歷史的經驗從書中的人和事聯系到與書中相近、相似人和事。）

此外還有董存瑞，羅盛教??這些壯士在危急時刻，總是把生的希望留給別人，而把死亡的危險留給了自己。他們是多么的勇敢啊！他們是我心中最欽佩的人！（點明中心，說明感動的原因。）

第三篇：口譯第七單元

Unit 7 Dialogue A: 你聽說過一個詞叫做“蟻族”嗎？

B: Of course.As a matter of fact, I am one of the ants.A: 是真的嗎？太湊巧了。我覺得“蟻族”這個詞很有趣，但是我不太明白它到底是什么 意思。

B: “Ant tribe”, a term coined by China’s sociologists is to describe the struggling young migrants like me, who, armed with our diplomas, scramble to big cities in hope of a better life only to find low-paying jobs and awful living conditions A: 明白了。這么說“蟻族”主要生活中國大城市里。請原諒我這樣稱呼你。不過你知道 “蟻族”這個人群的具體數量嗎？

B: According to a survey in the Blue Book About the Country’s Talents, which was released by the Social Sciences Academy Press, more than 1 million such “ants” live in the big cities of China.The survey said more than 100,000 low-income college graduates live in Beijing, and such groups also exist in large scales in cities like Guangzhou, Xi’an, Chongqing, Taiyuan, Zhengzhou and Nanjing.A: 所以在中國一個嚴峻的現實是有龐大數量的高校畢業生。毫無疑問這對你們是不小的 挑戰。

B: Quite right.The number of college graduates, aged 22 to 29, has been growing since China greatly expanded its university enrollment over the past decade.According to statistics from the Ministry of Education, the number of college graduates has jumped from 1.07 million in 2000 to 6.11 million in 2009.A: 李，原諒我的好奇心。不過我很想知道你的生活究竟是什么樣的？

B: I don’t have a stable job and my average salary is around 2,000 yuan per month.I live far away from the city.I rent an 8-square-meter room that costs 500 yuan a month, a quarter of my salary.Many people like me living in clusters, and we are the so called “ant tribe”.The shabby houses where we live usually have many tiny restaurants, Internet bars, hair salons and clinics around.A: 現在我知道了“蟻族”每天要面對比較糟糕的生活條件。你們和螞蟻有著許多類似特

點：群居在狹小的空間中；高智商，勤勞肯干，但卻默默無聞，收入微薄。

B: My story is similar to that of many low-income graduates who have moved into the fringes of China’s wealthiest cities like Beijing and Shanghai to squeeze out a living.A: 那么，李，你的生活夢想是什么呢？你不是北京人，對吧？

B: No, I’m not.I’m a 27-year-old native of Northeast China’s Heilongjiang province.My dream of life is trying to save every penny I can to buy an apartment in the national capital.A: 擁有屬于自己的房子。不錯。北京的確是一個令人驚嘆的城市，不是嗎？瞧那些歐式 別墅、豪華汽車以及燈火通明的購物中心。這一切都非常吸引人。

B: My dream is to own an apartment.To be frank with you, my determination to one day become a homeowner has become even stronger after my fiancee dumped me last month when I refused to buy a second-hand car and an engagement ring for her.A: 哦，太遺憾了。我為你感到難過。

B: She hated the fact that I used to bring my drinking water from home and only bought her a cup of coffee when we went out.My monthly salary is only 2,000 yuan.So you calculate how many cups of coffee I can afford.A: 從一方面講，在大城市里生活是不錯的。可另一方面，人們感到孤獨，壓力過大。這 種不幸福感可能來自多種原因：有些人對自己的居住狀況感到不滿，有些人不滿意自 己的收入以及存款，還有的人覺得購房按揭是他們最大的負擔。

B: The reasons you listed can all be counted as economic factors.But besides this, I believe people are under pressure due to work and relationship problems as well.A: 我完全同意你的看法。都市的生活壓力會影響人們的睡眠質量。有些人受挫時找不到 發泄途徑。李，你面對瞬時壓力時會怎么做呢？

B: I choose to take a nap or stay silent, or consult my families and friends and sometimes “go out and have some fun”.A: 隨著人均GDP 達到3000 美元，中國已步入后工業時代社會。在一個后工業社會中，人們容易感到孤獨，壓力過大。大多數人將金錢作為衡量幸福與否的重要標準。B: But that is only part of the reality.Sometimes the problem is that people tend to remember unpleasant experiences more vividly.That’s why there are the ones who have high income, yet still are not happy.Passage 1 聯合國秘書長潘基文在聯合國大會關于兩性平等和增強婦女能力的非正式辯論中的發言

我榮幸地在國際婦女節前兩天與你們一起參加關于這個至關重要主題的辯論。

實現兩性平等和增強婦女能力既是一項目標，也是建設更加健康、有更高教育程度、更加和平和更加繁榮社會的一個條件。

如果充分增強婦女能力，實現婦女充分參與，那么，全社會都將受益。唯有如此，我 們才能成功地應對當前世界面臨的各項巨大挑戰，從解決沖突、建設和平到防治艾滋病和 實現所有其他千年發展目標，無一例外。

這是我們從無數研究中得出的結論。出席2005 年世界首腦會議的領袖們宣布，兩性平等和人人享有人權是促進發展、和平和安全的關鍵。

在兩性平等和增強婦女能力方面，我們制訂了全球目標，并且作出了承諾，但要充分 實現這些目標和承諾，我們依然任重而道遠，無論是入學率，還是婦女經濟獨立，抑或婦 女在決策機構中的代表性，在所有這些方面都是如此。

在幾乎所有國家，婦女擔任決策職務的人數仍然不足。婦女的工作價值仍然被低估，報酬仍然不足，甚至根本沒有報酬。一億多兒童未入學，其中多數是女童。八億多成年人 不識字，其中多數是婦女。

最糟糕的是，在所有大陸、國家和文化中，對婦女和女童的暴力行為有增無減。暴力 行為對婦女的生活、對她們的家庭乃至對整個社會都造成毀滅性傷害。多數社會都禁止這 種行為，然而，現實情形是，這種行為往往被遮蓋或默許。我們所有人，無論男女，都必須作出努力，促進永遠改變價值觀和觀念，這樣才能改 變上述狀況。這意味著必須徹底改變社會所有階層的男女關系。這意味著政府、國際組 織、民間社會和私營部門必須建立伙伴關系，共同努力。這意味著男人必須承擔其責任。這意味著必須保證婦女和女童充分享受其權利，在社會中得到應有的地位。這意味著在若干方面同時開展行動：

● 保證男人在家庭和家庭照顧方面承擔更大責任；

● 向阻礙婦女和女童發展的傳統和習俗、定型觀念和有害做法挑戰； ● 保證婦女有機會獲得教育和醫療保健、財產和土地； ● 進行基礎設施投資，減少婦女和女童的時間負擔； ● 促進人權和人身安全，包括使她們免遭暴力侵害；

● 將社會性別問題納入聯合國決議和決定的后續工作，包括納入建設和平委員會和人 權理事會等最近建立的機構的工作。

各位都知道，我在組建我的高級管理團隊時，考慮的一項根本因素就是兩性平衡。因 此，這個團隊當然包括非常得力的常務副秘書長阿莎-羅絲· 米吉羅博士。

我承諾將力促以合作和協調手段處理社會性別觀點問題，使整個聯合國系統參與并支 持會員國促進兩性平等和增強婦女能力的工作。在這方面，我知道你們一直在研究改進聯合國性別結構的提議。我希望你們考慮以一個以兩性平等和增強婦女能力為工作焦點、充滿活力的聯合國單一工作實體取代現有若干

組織的可能性。這樣一個實體將在全球一級動員改革力量，促進在國家層面取得更大成果。各位閣下，各位代表，我期待著今后與你們共同努力，促進全人類的這個共同事業。謝謝各位。

美國第一夫人在兒童肥胖峰會上的講話

謝謝大家，非常感謝，很高興見到你們。我首先要感謝美樂迪的熱情介紹和精彩講

述。這件事在全美國的廚房和家庭發生著，而孩子們也在以動求變。我還要感謝美樂迪對 工作小組的領導，她的工作非常有幫助，我們都看到在她的領導下所取得的進展。這是一項政府各部門全面參與的工作，我為這個團隊深感自豪，政府里的每個人都以 相當的熱情和承諾擁護這件事。正因如此，我們今天才能夠站在這里，在很短的時間里取 得這么大的進步。

這樣的會議以前在白宮從未舉行過。在此次會議上，我們邀請了教師、兒童維權者、醫生、護士、商界領袖、公務員、研究人員和健康專家，一起來討論當今我們的孩子所面 臨的最嚴峻、最困難的問題之一，即兒童肥胖的盛行。

我們相聚在這里是因為我們大家都深切地關注美國兒童的健康和福祉，我們把大家 從全國各地、從各個相關領域邀請到這里是因為這個問題的最終解決需要我們每一個人 的參與。

這就是“讓我們動起來”運動的核心。

發起這一運動旨在提升人們對兒童肥胖問題的意識，集中思考我們這個國家怎樣才可 以一起來解決這一問題。

我丈夫簽署了一項總統備忘錄，創建了第一個政府全面參與的兒童肥胖工作小組，成 員由政府主要部門的代表組成。從那時起，我就與許多人進行了交談，也聆聽了許多人的 意見。

我與市長和州長們會晤，要求他們為建設更為健康的城市和州貢獻自己的力量。我與 學校營養協會的成員們會晤，他們是決定學校提供什么樣的膳食的人，我要求他們為向在 校學生提供更健康的伙食貢獻自己的力量。

我與食品生產商會晤，要求他們提高自己生產的食品質量，更好地向孩子們營銷營養 食品。

我與孩子們會晤——前幾天在我的第一次公開會議上我見到了不少的孩子，全是孩

子——他們都很棒。我告訴他們，他們才是這項工作中最重要的參與者，因為得由他們來 作出不同的決定，讓他們的父母在嘗試新事物、引入身體鍛煉方面能容易一些。我還與父母們會晤，因為我們都需要做好我們分內的事兒。事實是，我們的孩子無法 自己做到。他們不能決定蘇打水里的糖分含量或是電視節目中的廣告內容，他們不能決定 學校午餐提供什么，也不應該決定家里的晚餐有什么。他們也不能決定一天中是否有時間，或是否有錢去了解健康飲食，或到外面玩耍。這些決定是由我們來做的，取決于我們。我知道這有多難。我知道作為父母，當你被垃圾食品的廣告狂轟濫炸時，當你被何謂

健康何謂不健康的種種矛盾說法密集掃射時，當你覺得無法達到為有工作的父母——不管 什么樣的父母——所設立的一些不可能實現的標準時，這有多困難。

我們也知道這非常困難。學校只有幾美元卻要提供營養午餐；在這樣艱難的時期地方 政府預算緊張；運動場和棒球場要與電子游戲和社交場所爭搶地盤；孩子們更多的時候會 選擇吃得不好，靜坐不動，而不是吃得健康并參加運動。

但我們也知道這一點——在過去30 年，美國的兒童肥胖率增加了兩倍，這是事實。

現在全美有近三分之一的兒童體重超重或是過于肥胖，這是事實。如果我們現在不采取行 動，事情只會變得更糟，這也是事實。

“讓我們動起來”運動認識到這一現實，并意識到如果我們現在就開始著手干幾件事，我們可以帶來很大的變化。

首先，我們要幫助父母，向消費者賦權，鼓勵公司提供更健康的選擇，提供更多顧客 友好型標簽，這樣人們就可以分辨什么是健康的，什么是不健康的東西。

其次，有3,100 萬兒童通過聯邦政府的午餐計劃獲取午餐，我們可以做很多事情，向他們提供可供他們消耗大半天的健康飲食和小吃。

我高興地看到，參議院農業委員會已為實現總統的目標作出了很大貢獻，每年追加了 十億美元，確保學校提供給孩子們的飲食營養而健康，讓這個國家幾乎沒有兒童會挨餓。第三，我們還可以做得更多，確保所有家庭在他們自己的社區也可以獲得健康的、買

得起的食品。有2,350 萬美國人，包括650 萬兒童居住在沒有超市的社區，這就意味著有如此多的家庭花即使很大力氣也沒有多少健康食品可選擇，他們得不到所需的資源去做 我們要求他們做的事情。

最后，我們還可以做很多很多的事情來幫助孩子們在校內外都保持身體的活躍。如果我們可以在這四個領域取得實在的進步，那么我們還有很多其他的事情可做。但 這四點（非常重要）。作為一個國家，我們可以實現最終的目標，而“讓我們動起來”的 最終目標就是通過一代人的努力解決兒童的肥胖問題，這樣今天出生的孩子長大以后才會 有健康的體重，懂得什么是健康，有更好的習慣，在日常生活中融入更為常規的身體鍛 煉，這樣就會有更多的孩子像美樂迪描述的那樣，知道飲食健康意味著什么。這就是我們 的目標。

要實現這一目標，我們需要你們所有人。我們需要你們大家——你們的洞察力，你們 的經驗，你們的指導。

要做到這一點，我們要把你們分成小組，由工作小組的成員帶領，集中討論“讓我們 動起來”的這四個主要組成部分。我們今天收集到的信息對形成工作小組的最終報告至關 重要——這個報告會作為非常重要的路線圖，有目標、有基準、有可測量的成果，并有助 于我們共同應對這一挑戰。

那么，我現在想說的就是，讓我們動起來，讓我們開始工作。非常感謝大家，謝謝你 們的努力，你們的專業技能，也謝謝我們的政府。我很有信心，因為我們從孩子們那兒聽 到了，他們愿意動起來，他們不僅僅只是愿意。他們在等待我們的行動，所以讓我們開始吧。謝謝你們，祝會議卓有成效。謝謝。Passage 3 Remarks at the UN Meeting to Commemorate the International Women’s Day by Meng Xiaosi, Vice Chairperson of the All-China Women’s Federation(Excerpt)Your Excellency, Secretary-General Ban Ki-moon, Distinguished delegates, Dear friends and sisters, Today we gather here to grandly celebrate the International Women’s

Day.I am greatly honored to be here to express the aspirations of Chinese women for the development of the world women’s cause, and forward greetings and best wishes from Chinese women to women of the world.March 8th has become a day of celebration for women in many countries.For women of all races, colors, classes, ethnicities or religions, whether disabled or not, we share the same name “women”.No other moment enables us to better understand our connections and our shared destiny.In China, the Women’s Day this year is of particular importance.At the arrival of the centenary of the International Women’s Day, the Chinese

women’s movement stands on a new starting point of the 60th anniversary of the founding of the People’s Republic of China.Over the 60 years, the status of Chinese women has undergone “earth-shaking” changes.Hundreds of millions of Chinese women are no longer the oppressed and fettered group of the past, but masters of the country, the society and their own destiny.The reform and opening up and rapid development of China has brought along unprecedented opportunities for progress of women.Through active participation in competition and by meeting challenges in the spirits of selfrespect, self-confidence, self-reliance and self-development, Chinese women have played positive roles in economic, political, scientific, educational and health affairs, and hold up “half of the sky” of economic and social progress of New China.Decades’ experience of advancing women’s cause in China shows that equality and development are interdependent and inseparable from each other, and that women’s advancement is inseparable from national development, strong political will of the government, as well as active participation and contribution of all citizens.Only when equality and development go hand in hand can we blaze a longer and broader path Forward.Distinguished delegates, dear friends, Global gender equality has registered enormous progress with impressive outcomes in the areas of legislation, education of girls and cross-sector cooperation for the elimination of violence against women.However, it is undeniable many challenges and difficulties still remain for achieving full gender equality.Today women account for the majority of the over 1 billion people in poverty;each year 536,000 women and girls die of pregnancy or maternity or within 6 weeks after delivery;the global average of women in parliaments stand at 18.7% only;women face vulnerable situation in employment;and gender discriminations in its various forms are still widespread and rampant.It is undeniable that male thinking dominates the core power that moves this world.On trade, financial and budgetary issues, women’s voices are extremely weak.Around the decision tables on water, air, energies, which affects our lives, and on war and peace, which determine life or death, women are barely represented… There are still many obstacles on our way forward, but difficulties only ignite our strength and perseverance, and challenges only strengthen our will.On the way to gender equality, we will never stop, never give up, and never turn back.Dear sisters, do you realize that on the International Women’s Day each year, our societies seem to turn into “women’s friends”: successful women are recognized and awarded, the value of women comes to the spotlight;we can have a day off work and men would send us beautiful flowers.Even the most critical media pays more attention to our status and concerns.Men would even ask in jealousy “why isn’t there a Men’s Day?” But, for every woman, what we aspire is not just one day like this every year, but living in respect and equality each and every moment of our lives.Dear friends, we expect until one day the International Women’s Day becomes real history, because then every day is as good as the Women’s Day, and then men and women equally share and create everything in this world.And this, is a responsibility shared by everyone of us present here, by you and me.Lastly I would like to say that men and women share this world while enjoy different splendors.Women and men are never born enemies, but equal partners.Women’s advancement not only brings integrity and

happiness to women but also better life and joy to all.In this sense, the International Women’s Day not only belongs to women but also to all people of the world.Hereby, please allow me to extend, on behalf of Chinese women, our best wishes to our sisters around the world for a Happy International Women’s Day, and also warmly invite all men to share our celebration and happiness!Thank you all for your attention.Passage 4 Population Aging: A Global Perspective We are aging—not just as individuals or communities but as a world.In 2006, almost 500 million people worldwide were 65 and older.By 2030, that total is projected to increase to 1 billion—1 in every 8 of the earth’s inhabitants.Significantly, the most rapid increases in the 65-and-older population are occurring in developing countries, which will see a jump of 140 percent by 2030.68 women, our best wishes to our sisters around the world for a Happy International Women’s Day, and also warmly invite all men to share our celebration and happiness!Thank you all for your attention.Passage 4 Population Aging: A Global Perspective We are aging—not just as individuals or communities but as a world.In 2006, almost 500 million people worldwide were 65 and older.By 2030, that total is projected to increase to 1 billion—1 in every 8 of the earth’s inhabitants.Significantly, the most rapid increases in the 65-and-older population are occurring in developing countries, which will see a jump of 140 percent by 2030.While global aging represents a triumph of medical, social, and economic advances over disease, it also presents tremendous challenges.Population aging strains social insurance and pension systems and challenges existing models of social support.It affects economic growth, trade, migration, disease patterns and prevalence, and fundamental assumptions about growing older.Using data from the United Nations, U.S.Census Bureau, and Statistical Office of the European Communities as well as regional surveys and scientific journals, the U.S.National Institute on Aging(NIA), with input from demographers, economists, and experts on aging, identified nine emerging trends in global aging.Together, these trends present a snapshot of challenges and opportunities that clearly show why population aging matters.● The overall population is aging.For the first time in history, and probably the only time in human history, people age 65 and over will outnumber children under age 5.● Life expectancy is increasing.Most countries, including developing countries, show a steady increase in longevity over time, which raises the question of how much further life expectancy will increase.● The number of the oldest people is rising.People age 85 and over are now the fastest growing portion of many national populations.● Non-communicable diseases are becoming a growing burden.Chronic non-communicable diseases are now the major cause of death among older people in both more developed and less developed countries.● Some populations will shrink in the next few decades.While world population is aging at an unprecedented rate, the total population in some countries is simultaneously declining.● Family structures are changing.As people live longer and have fewer children, family structures are transformed, leaving older people with fewer options for care.● Patterns of work and retirement are shifting.Shrinking ratios of workers to pensioners and people spending a larger portion of their lives in retirement increasingly strain existing health and pension systems.● Social insurance systems are evolving.As social insurance expenditures escalate, an increasing number of countries are evaluating the sustainability of these systems.● New economic challenges are emerging.Population aging will have dramatic effects on social entitlement programs, labor supply, trade, and savings around the globe and may demand new fiscal approaches to accommodate a changing world.Some governments have begun to plan for the long term, but most have not.The window of opportunity for reform is closing fast as the pace of population aging accelerates.While Europe currently has four people of working age for every older person, it will have only two workers per older person by 2050.In some countries the share of gross domestic product devoted to social insurance for older people is expected to more than double in upcoming years.Countries therefore have only a few years to intensify efforts before demographic effects come to bear.The challenges may seem daunting, but a host of opportunities await us as well.For instance, countries that have begun to address issues of population aging can share their experiences.There are exciting opportunities for economic expansion and cross-national collaboration as well, but we must act now or the costs of waiting—financial and social—will be overwhelming.

第四篇：第七單元讀后感

第七單元讀后感

讀了文章、書籍，把自己的體會、感想寫下來，就是讀后感。寫讀后感，“讀”是基 礎，要讀懂文章想告訴我們什么；“感”是重點，要著重寫出自己的感受，不宜過多地重 復作品的內容，為了更好地表達自己的感受，也可以適當引用相關的資料。

讓我們就課文或讀過的其他文章寫一篇讀后感。寫好后和同學交換看一看，交流 一下怎樣才能寫好讀后感。寫法告訴你：

一定聽過“讀書破萬卷，下筆如有神”吧！但是，是不是讀書多了，就

一定能夠寫好文章呢？有許多愛讀書的少年朋友，說起書中的故事，他們就會滔滔不 絕地講個不停。可是若要提起讀書后感受最深的一點，卻東拉西扯，說不到點子上，這 次習作，我們就要學習寫讀后感，老師教大家幾招，準保有效！

讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話或某句名言后，把具體感受和 得到的啟示寫成文章。所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以 是受書中內容啟發而引起的思考和聯想，可以是因讀書激發的決心和理想，也可以是 因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。讀后感的表達方式靈活多樣，要寫好 有體驗、有見解、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

第一，要讀好原文。

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連

原作講的是什么都沒有掌握，哪能有“感”？讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認 真，才能有所感。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什 么關系，以及故事發生在哪年哪月，作品涉及的社會背景，還要弄清作品通過記人敘 事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么樣的思 想情感，作品的哪些章節使人感動，為什么有這樣的感動等等。、第二，選準感動點。

一篇文章，可以排出許多感動點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面 西俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感動點進行篩選、比較，找出自己感受最深、角 度最新、現實針對性最強，自己寫來又覺得順暢的一個感動點，作為讀后感的中心，然 后加以論證成文。

第三，要處理好“讀”和“感”的關系。

“讀”是“感”的前提，“感”是讀的結果和目的。我們一般可采用這樣的步驟：先簡 單談談書或文章的主要內容；再具體說說哪些地方寫得好，怎樣好；再聯系我們的實際 生活談談我們從中受到什么教育，得到什么啟發，明白了什么道理。在表現手法上，我 們可采用夾敘夾議的方法，以議為主，將自己體會深的地方寫詳細、寫具體。感想和體 會一定要真實可信，要避免空談和說大話。

第四，敘述要簡明、扼要。

既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還 要敘述自己聯想到的事例。總之，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中對

“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡明、扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

以下習作素材供你參考：

素材1讀了愛因斯坦的故事，我最大的感受是明白了“成功之花，人們只驚異雹 現時的明艷，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨”。我對“勤毹 補拙”有了深刻的體會。

素材2讀完了《鏡子小史>，我不光了解了鏡子的發展歷史及作用，還對一段翻

感觸很深：“鏡子永遠是那樣忠實，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒有污斑。”人們石 生活中也許需要鏡子。

素材3我懷著無比崇敬的心情讀了《我的戰友邱少云>，對照邱少云，我羞愧牙 已。回想上課的時候，老師在上面大講，我在底下小講??如今這篇課文像明燈，閃炳 心頭；像戰鼓，在身畔震撼；像多彩的陽光，伴我踏上前進的征程！

素材4《未來的房屋》主要介紹了未來房屋的一些設備。掩卷沉思，我想了許

多；從古代猿人住洞穴到現代人住瓦房、樓房，人類在不斷地進步著??這些成就靠什 么來創造呢？這就靠科學知識。一個人有了知識，再加上勤奮的勞動和聰明才智，就 可以創造美好的東西。

素材5《鄭人買履》是一則寓言故事，它主要講了一個刻板的鄭國人想去市場買 鞋，便在家里量出鞋的尺碼，最后卻因把量好的尺碼忘在家里，而沒能買成鞋子的故 事。讀完后我明白了一個道理：凡事要靈活，不可以生搬硬套。

第五篇：第七單元目錄[范文]

第七單元知識梳理

一、易讀錯的字 夜宿（sù）

山寺（sì）

星辰（ch?n）頑（wán）皮 街（jiē）道

橋梁（liáng）淘（táo）氣 試（shì）穿

襯衫（chan shān）制（zhì）服

彼（bǐ）此

模（mú）樣 喘（chuǎn）氣 哎呀（āi yā）旺（wàng）火 漸（jiàn）漸 冒（mào）出 沖（chōng）進 燙（tàng）人 終（zhōng）于 渾（hún）身 水淋（lín）淋

二、易寫錯的字 敢：右邊是反文旁。野：右邊是“予”，不要多加一撇。步：下面不要寫成“少”。論：右下方是“匕”。妹：“女”作為偏旁時，撇長橫短。旺：“日”要寫得瘦長。

三、會寫詞語

危樓不敢驚嚇陰天田野蒼茫岸邊房屋散步消失船只 遠方海岸不久同時行人唱歌趕快興旺旁邊渾身很輕 水汽

四、多音字

五、形近字

六、近義詞

嚷——叫漸漸——逐漸連忙——馬上 好奇——驚奇知道——了解藏——躲

霎時——瞬間無論——不管悠閑——清閑消失——消亡

七、反義詞

暖和——寒冷輕——重飛快——緩慢遠——近從前——以后遠方——近處霎時——永久

八、詞語搭配

（藍色）的遠方（嗆人）的煙（燙人）的火（美麗）的白云（很輕很輕）的水汽（激動）地說（躺）在床上（閉）上眼睛（冒）出黑煙（躥）出火星（沖）進屋里

九、詞語歸類 ABB式詞語： 天蒼蒼野茫茫水淋淋 描寫“風”的詞語：

寒風涼風暖風熱風微風狂風臺風風暴和風細雨 描寫“天氣”的詞語：

云開霧散微風習習冰天雪地風雨交加云霧繚繞寒風刺骨 鵝毛大雪電閃雷鳴

十、句子積累

1.擬人句：現在我要把海岸藏起來。2.夸張句：危樓高百尺，手可摘星辰。

十一、考點提示 1.背誦：《夜宿山寺》《敕勒歌》。

2.《霧在哪里》熟讀霧把景物藏起來后的句子。

3.《雪孩子》熟讀雪孩子沖進火里救出小白兔的句子，體會雪孩子勇敢、舍己救人的品質。