第一篇：計劃生育關乎國計民生教案

計劃生育關乎國計民生

北京市十一學校 趙繼紅

課標內容

了解我國的人口、資源、環境狀況，了解計劃生育、保護環境的基本國策，樹立可持續發展意識。教學目標

情感態度價值觀：引導學生面對現實，冷靜分析，提高理解基本國策、宣傳基本國策的自覺性，增強社會責任感，不斷提高自身素質，為祖國建設做出貢獻。

知識與技能：使學生了解我國面臨嚴峻人口形勢，了解我國人口現狀的特點，了解我國人口過多、過快增長對我國經濟的發展和人民生活水平提高的影響，了解計劃生育基本國策的內容及具體要求，了解提高人口素質的重要性。

過程與方法：通過探究式學習和小組合作學習，幫助學生了解我國人口形勢的特點，培養學生的讀圖能力和分析能力；通過親身參與活動，體驗人口過多帶來的問題，培養學生歸納理解的能力；引導學生理解制定基本國策必須從我國國情出發，培養學生具體問題具體分析的能力。

教學重點

我國面臨的嚴峻人口形勢。

人口過多、過快增長對我國經濟的發展和人民生活水平提高的影響。

計劃生育是我國的基本國策。

教學難點

人口問題就是發展問題。

教學手段

多媒體輔助教學。

設計思想

本框題的內容是社會的熱點問題，也是學生感興趣的問題。在教學設計上，力圖體現學生主體地位，采用探究式教學，讓學生從問題出發，通過情景設置──討論啟發──交流展示的學習模式，激發學生進行探究學習的熱情，培養學生的探究能力。

教學方法

情景設置──討論啟發─交流展示教學模式。

教學過程

導入環節：《超生游擊隊》片斷

教師：大家笑過之后，我們不禁要想一想，小品中這對夫婦為什么要東躲西藏打游擊呢？

學生回答：略

教師：國家為什么要對超生進行處罰呢？

學生回答：略

教師：這個風趣幽默的小品反映了是一個沉甸甸的話題：計劃生育關乎國計民生（板書課題）。教師：我國人口到底多到什么程度呢？具有哪些特征呢？

活動1：七嘴八舌：五一長假外出的感受？

學生：此活動主要是引導學生了解我國人口和世界人口狀況，為下一步教學進行鋪墊。

教師：在學生七嘴八舌說人口之后，引導學生對我國人口的現狀、特點進行分析。在此基礎上，教師進行總結。

備用資料：

1.中國與主要發達國家人口比較柱狀圖。

2.我國五次人口普查圖表。

3.據統計，我國每兩秒鐘出生一個嬰兒，每天大約出生5萬人，每年出生1900萬人，減去死亡人口，每年凈增人口約1300萬人，相當于澳大利亞全國的人口。

4.我國人口受教育程度與世界發達國家人口受教育程度比較圖。

5.我國農業人口占總人口的比重及與世界主要發達國家的比較。

6.我國60歲以上人口在總人口中的比重預測表。

7.中國人口分布的圖表。

8.目前全國男女出生性別比為116.9∶100，而正常的出生嬰兒性別比一般在100∶103-107之間。師生小結：

圖1說明我國人口基數大

圖2說明我國人口增長速度快

圖3說明我國新增人口多

圖4說明我國人口素質偏低

圖5說明我國農村人口多

圖6說明我國人口老齡化速度快

圖7說明我國人口分布不平衡

板書：我國人口的現狀的基本特點。

活動2：游戲，大家來參與。

活動準備：一個大的木箱子，高約50厘米。

活動過程：大紙箱子象征是我們生活的國家，學生按照老師的要求依次進入大箱子，隨著人數的增多，箱子越來越不能承受，最后被撐破。

活動要求：遵守規則。

活動反思：人口過多給我國經濟社會帶來什么后果？

學生討論：略

教師小結：人口過多給自然資源造成壓力，人均占有量少。人口過多給生態環境和城市生活帶來壓力。人口過多影響人口素質的提高。新增人口多影響國民經濟和人民生活水平提高。人口過多給就業帶來壓力、教育經費短缺、糧食供應不足。

板書：人口過多、過快增長制約經濟發展和人民生活水平的提高

活動3：算一算：全年國內生產總值136515億元，居世界第六位，人均1100美元（人口13億），第109位。如果我國人口是為4.5億，請你計算人均GDP（第60位）。如果我國人口與美國人口一樣多，請你計算人均GDP（第45位）。

提問：這個計算結果說明了什么問題？

學生：略

教師：說明人口問題的實質是發展問題。我國在經濟社會發展中遇到的許多問題，諸如吃飯問題、就業問題等，都與人口基數大、增長快有直接關系。沒有對人口的合理控制，要實現國民經濟持續快速健康發展和社會的全面進步是很困難的。

比一比，誰正確？

1.1970年，經國會通過，尼克松總統設立“人口增長和美國前景委員會”，研究美國人口發展狀況及其相關問題。1974年，該委員會經研究提出“人口繼續增長，對經濟、環境、政府和社會等皆無益處”的結論，提出最理想的目標是人口穩定。“靜止人口”已成了美國政府人口發展政策的目標。

2.瑞典沒有明確干預人口生育與規模的人口政策。政府認為，人口政策是社會經濟政策不可分割的一部分，只就人口談人口問題是片面的。瑞典通過全面的、“從搖籃到墓地”的社會福利政策，實際上達到鼓勵人口早婚多育，實現維持人口增長的目的。

3.我國是人口眾多的國家，實行計劃生育是國家的基本國策。國家采取綜合措施，控制人口數量，提高人口素質。國家穩定現行生育政策，鼓勵公民晚婚晚育，提倡一對夫妻生育一個子女；符合法律、法規規定條件的，可以要求安排生育第二個子女。具體辦法由省、自治區、直轄市人民代表大會或者其常務委員會規定。

學生小組討論：為什么不同的國家制定了不同的人口政策？你如何評價我國的計劃生育政策？

教師小結：解決各國人口問題的出發點是各國的基本國情。我國人口過多的國情決定我國必須嚴格控制人口數量，同時也要提高人口素質，雙管齊下，才能解決我國的人口問題。1972年我國開始實行計劃生育政策，實行晚婚、晚育、少生、優生，提倡一對夫婦只生一個孩子。

板書：計劃生育是我國的基本國策

資料：據了解，全面推行計劃生育30多年來，我國少生了3.38億人。據1999年抽樣數據顯示，0-16歲孩子的家庭撫養成本，城鎮為9.5萬元，農村為3.6萬元。以此為標準，按歷年當年價格計算，少生3.38億人，就為家庭和社會節約了7.4萬億元撫養費用，相當于1997年我國國內生產總值。

提問：以上資料說明了什么問題？

學生：略

教師：實踐證明，實行計劃生育有利于發展社會主義社會的生產力，有利于增強我國的綜合國力，有利于提高人民的生活水平。計劃生育是我國的一項基本國策，必須長期堅持。

活動4：假設今天是國家人口政策宣傳日，我們是宣傳人員，要到玉泉路口去宣傳，你能根據我們今天學習的內容設計一幅漫畫或一句宣傳標語嗎？好，大家把已經準備好的彩筆和紙拿出來，給大家三分鐘時間，看大家能不能拿出一幅優秀的作品？然后我們請大家到前面來，把自己的作品在視頻展示臺上展示，并把自己的設計意圖講給大家聽。（也可以是在國家人口宣傳日這一天，你正巧碰到記者采訪，你能對宣傳日說一句話嗎？）

教師點評：可以評出最佳創意獎、最佳色彩獎、最佳語言獎等。

小結：人口既不是越多越好，也不是越少越好。現在我國人口過多，人口增長過快。所以正確的人口觀應是：我們必須控制人口數量，做到有計劃地生育，使人口的增長與社會、經濟的發展相適應，與環境、資源相協調。馬寅初同志曾說過：“人類要控制自己，做到有計劃地增長。”

板書設計：計劃生育關乎國計民生

1.我國人口的現狀

2.人口問題是我國經濟發展和人民生活水平提高的制約因素

3.計劃生育是我國的基本國策

4.計劃生育的基本國策必須長期堅持

第二篇：計劃生育關系國計民生 婦聯范文

計劃生育關系國計民生

“人口和計劃生育工作的重點、難點在農村。自上世紀七十年代初，計劃生育工作已開展了三十余年，并取得了豐碩的成果。然而，在農村地區，這項關乎國計民生的事業依然得不到長足進步，廣大基層干部談“計”頭疼，廣大群眾談“計”色變。計劃生育工作將依然是困擾中國人口問題的首要難題，能否徹底突破制約因素，從而推動農村地區計劃生育事業的順利開展將直接關系到我國全面、協調、可持續發展和社會主義現代化建設宏偉事業的全面實現。

一、我國人口發展出現“四個高峰” 計劃生育仍有障礙 我國人口發展出現人口總量、勞動年齡人口、老齡人口及流動與遷移人口“四個高峰”。

我國人口與計劃生育工作存在的諸多問題，集中表現為：

1、低生育水平不穩定。我國的低生育水平是在社會生產力不發達、社會保障體系不健全、群眾文化水平不夠高的情況下，主要依靠行政制約手段實現的，群眾的生育意愿與國家生育政策之間還存在距離，低生育水平存在著反彈的壓力。

2、地區發展不平衡。城市和經濟發達地區的生育率降低，但是在農村特別是中西部地區農村生育水平還比較高，計劃生育工作的難度還很大，不少貧困地區“越窮越生、越生越窮”的狀況還沒有得到根本扭轉。

3、計劃生育隊伍素質還不適應新形勢和新任務的要求,不少地方仍然主要依靠行政強制來推動工作，面對群眾不斷增長的需求，不會服務、服不好務的現象比較普遍，優質服務的觀念還沒有完全樹立。

4、秉守傳統，“不孝有三，無后為大”的思想成為難以突破的主觀認識。

5、社會保障機制不健全成為難以解除的心理顧慮。正值我國經濟社會轉型的關鍵時期，人口老齡化問題迫在眉睫，農村原有的養老模式的某些功能不斷弱化，養老保障機構和機制不健全，經費投入不足，散居五保戶較多，老無所養、老無所依的問題比較突出，這直接導致廣大群眾落實計劃生育政策時的顧慮心理，“養兒防老”的思想成為一種必然。

以上這些問題是阻礙計劃生育、制約經濟社會發展的瓶頸，因此，新時期人口與計劃生育工作仍然是“天下第一難”的工作。

二、解決阻礙計劃生育瓶頸迫在眉睫

1、加大財政投入力度，以不斷改善農村人居環境和生活質量為目標，加強農村基礎設施建設和公共服務體系建設

2、解決宣傳工作浮于表面、淪于形式的問題，多層次深入宣傳，多方位引導教育，促使群眾生育觀的快速轉變

3、加快農村人力資源開發和勞動力轉移就業步伐，從“人”開始把農村科學發展推向社會化和現代化進程

4、建立健全有利于計劃生育的社會保障體系，解決農村群眾落實計劃生育政策的后顧之憂

三、對計劃生育誤區的正確認識

第一，人口比例失調是落后的生育觀念造成的，不是計劃生育造成的。只要想要男孩的人多，就算放開生隨便生，最后結果也是男多女少，除非讓男孩都去打仗。

第二，老齡化不是僅僅由低出生率造成的，而是由高出生率之后的低出生率造成的。現在提高出生率只能推遲老齡化，把問題留給將來，并不能解決老齡化問題。因為在和平條件下，高出生率是不可能維持長久的，強迫也好，自愿也好，總有一天出生率會降下來，老齡

化的問題必然會出現。與其在31億人口時出現老齡化，還不如在13億人口時出現老齡化更容易解決。

第三，中國的老齡化問題和日本的老齡化問題是不同的。日本的老齡化主要是由人們的生育觀念造成的，而政府對生育觀念是很難控制的，所以日本的老齡化將是一個長期的嚴重問題。而中國是由于政府的政策引發的，人們的生育意愿旺盛，政府很容易控制出生率尺度，所以沒必要把這個問題看得很嚴重。只要總人口穩定下來，對資源（尤其是糧食）的緊迫需求下降，可以逐漸提高出生率。但近期內，這個條件是很難實現的。

第四，老齡化問題與人口的控制是相對應的，控制人口必然會導致老齡化。雖然都是問題，但在中國，人口激增是大問題，而老齡化造成的問題則相對小得多。兩害相權取其輕，在解決大問題的前提下，再想辦法解決小問題，不能為了解決小問題而帶來大問題。這也是和有的發達國家因為生育觀念造成的老齡化不同的地方。在那些國家里，同樣也都有問題，但人口增長帶來的問題比老齡化的問題相對更容易解決一些，所以老齡化是主要矛盾。

第五，計劃生育執行過程中的簡單粗暴的問題，是執法的問題，不是法本身的問題。就好像美國經濟要不要救市和怎樣救市是兩個問題。甲提出這樣救，乙不同意這樣救，不代表乙就反對救市。

第六，中國將來大學畢業生的數量是由大學招生名額決定的，不是由現在的小學、中學畢業生的數量決定的。因為中國的高考錄取率非常低，即使將來小學、中學畢業生減少了，結果就是人們考大學稍稍容易了一些，遠遠達不到能夠減少大學畢業生的程度。而且小學、中學學生少了，可以實行小班授課，各種人均教育資源都會有所提高，有助于提高人口素質。

第七，經濟發展是由人口數量乘以勞動生產率決定的。人多力量大的觀點，是基于固定的勞動生產率條件。現在中國的主要問題不是

人少，而是勞動生產率太低。所以對中國來講，雖然理論上提高人口和提高勞動生產率都可以發展經濟，但提高人口在其它方面的代價太大，所以發展經濟主要應以提高勞動生產率為主。

四、實行計劃生育帶來的好處

1、有利于國家加速資金積累。實行計劃生育，使國家用于新增人口的消費減少，從而加速資金積累。

2、有利于勞動就業。實行計劃生育，可以使每年進入勞動適齡人口減少，從而有利于勞動就業。

3、有利于提高全民族的人口質量。實行計劃生育，國家可以把積累下來的資金用于教育，使更多的人受到更多更好的教育和技術訓練，從而達到提高全民族的人口質量的目的。

4、有利于優化資源配置和提高人均資源水平。實行計劃生育，可以緩解人地矛盾，提高人均占有耕地面積、人均占有糧食的水平。

5、有利于農民少生快富。實行計劃生育使每個家庭的人口減少，不僅可以減少家庭消費，而且使家庭主要成員騰出更多的時間和精力投入到發展家庭經濟和健康娛樂中，從而保證家庭幸福、社會穩定。

第三篇：審計關系國計民生

關于審計

審計關系國計民生，關系經濟社會的健康運行。自從近年來“審計風暴”的刮起，審計更是引起了人們前所未有的關注。6月15號下午安徽省審計挺廳長劉戰平蒞臨我校，給我們做了一個關于審計的講座。我從中受益匪淺。映像最深刻的審計的微觀和宏觀及審計的轉型。

按照人們的一般理解，審計部門就是查賬的，每到一個單位也就是翻翻賬本，看看其在財務收支上有沒有違法違規情況。看起來，這些都是微觀的，但卻是和服務宏觀聯系在一起的。審計工作往往是從查賬入手的，通過對一個又一個單位帳本資料及相關事項的檢查，客觀剖析其財政財務運行情況，在此基礎上對其“健康”狀況進行“診斷”，并針對存在的“病癥”開出治療的藥方。這是審計工作長期以來的習慣做法。但隨著形勢的發展審計工作同樣需要深化，“就審計論審計”的老套路必須打破。近年來，在“跳出審計干審計”方面進行了認真地探索，要求審計人員在解剖一個個“麻雀”中增強“共性”意識，注意尋找帶有規律性、普遍性、傾向性、政策性的東西，為領導宏觀管理與決策提供科學依據，這就實現了由個別到一般、由微觀到宏觀的提升。

審計工作必須圍繞中心、服務大局。要把每一個項目審深審透，做到事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理適當、建議可行。同時，通過對同類審計項目進行綜合分析，揭示問題產生的原因、造成的危害、發展的趨勢并提出解決問題的辦法，提出既符合國家宏觀政策又符合本地實際情況，具有操作性、可行性的審計建議。以促進宏觀管理與決策為標準,以服務地方發展為目標。

在這種情況下，作為一名審計人員，單靠財務知識就不行了，還必須有宏觀意識、政治眼光，審計機關是政府的綜合經濟監督部門，其作用任何部門不可替代。隨著我國依法治國、依法行政進程的加快，強化審計的宏觀服務，對審計的隊伍建設提出了新的挑戰。對此要求審計人員既要精通審計專業知識，還要認真學習財政、金融、法律、企業管理、國家政策和宏觀經濟理論，要求廣大審計人員在工作中要站在宏觀背景下審視審計，提高對第一手審計資料的綜合理性分析能力，加強對審計建議的科學性、前瞻性、可行性研究，力爭在服務領導宏觀管理與決策方面提報更多的高質量的審計報告和信息，發揮好黨委政府的參謀助手作用。

內部審計轉型工作是在繼續強化原有傳統審計工作的基礎上，以更高的標準和要求，對審計工作進一步延伸、拓展和提升。將內部審計工作滲入到企業的各項經營管理活動中，不僅要關注企業部控制制度執行情況，更重要的是立足于防范，做好內部控制與風險管理的薄弱環節，提出加強管理合理性意見和建議，促進企業穩步健康發展。具體來說，在審計理念上，要由重檢查糾錯、輕評價治理，向檢查與評價、糾錯與治理并重轉變；在審計定位上，要由維護財經法紀、服務于執行力建設，向提升公司價值、服務于公司戰略實施拓展；在審計職能上，要由單純監督向監督與服務并重拓展；在審計內容上，要由財務收支向經營管理全方位延伸；在審計方式上，要由事后審計向全過程審計轉變；在審計手段上，要由手工操作為主，向利用計算機、信息網絡技術發展。要做好內部審計的轉型工作，必須做好以下幾

個方面：1.更新傳統觀念，樹立服務意識與理念。2.增強人員全面素質，樹立自身良好形象。

3.明確審計重點內容，拓展審計范圍。4.轉變傳統工作職能，提高審計質量。5.改進審計手段，合理運用信息系統。6.培養集體意識，發揮團隊作用。7.注重后續審計，鞏固審計成果。

這次講座讓我對審計有了更多的了解。

第四篇：農村安全飲水——國計民生

農村安全飲水——國計民生

——我與城鄉聯網供水

許亞敏

民以食為天，食以水為先。獲得安全飲用水是人類生存的基本需求。黨中央、國務院領導高度重視飲水安全工作，要求把“切實保護好飲用水源，讓群眾喝上放心水”作為首要任務，把“讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸清新的空氣，有更好的工作和生活環境”作為政府工作的目標。飲水安全問題直接關系到廣大人民群眾的健康。

一、農村安全飲水重要意義——國計民生

切實做好飲水安全保障工作，是維護最廣大人民群眾根本利益、落實科學發展觀的基本要求，是實現全面建設小康社會目標、構建社會主義和諧社會的重要內容，是把以人為本真正落到實處的緊迫任務。近年來，農村飲水安全問題日漸突出，引起了黨中央、國務院的高度重視，中發[2006]1號文件強調在鞏固農村人畜飲水解困成果的基礎上，加快農村飲水安全工程建設，優先解決高氟水、高砷水、苦咸水地區和水污染嚴重、血吸蟲病地區的飲水安全問題。

二、重視農村安全飲水——生存之本

近年來，我公司非常重視城鄉聯網供水工程，進行大力度投入，解決方方面面問題，為我市的城鄉供水取得了輝煌的業績，為此國家發改委、水利部聯合授予我市“全國農村飲水安全工程示范縣”稱號，江蘇省共有3個縣（市）榮獲此稱號。

公司創建于1981年，肩負著城鄉百萬人民生活供水的重任，2004年改制為股份公司，擁有現代化地面水廠一座，日供水能力20萬立方，直徑100毫米以上的供水主管道1800多公里，實現供水管網覆蓋全市城鄉，為保障農村居民飲水安全，解決廣大農民吃水難，用水難的問題，我公司從1993年起逐步向城郊延伸供水管網，04年以后作為規劃的一部人陸續向附鄉鎮供水，經過長期多年的努力，全市供水工程已基本完成，共鋪設各類供水管道8584公里，其中市到鎮區供水管道309公里，鎮到各農戶支管8275公里，建設增壓站3座，全市百萬人2007年以來，我公司按照建設小康社會的目標要求，堅持科學規劃、精心組織、統籌推進，把解決農村人口飲水不安全問題作為最大的民生工程來抓。一是落實運行管理機制，分別成立市、鎮區域供水公司，全面負責農村飲水安全工程建后的運行管理。二是加強水源保護，提高突發事件的處理能力，出臺了飲用水突發災害事件應急預案，預案責任明確，措施具體。三是進一步完善水質檢驗和監督制度，提高水質檢驗能力，確保農村居民飲水安全。經過幾年的努力，我公司完成了全市絕大部分的飲水問題，解決了全市規劃區內飲水不安全問題，得到了群眾的好評，為我市順利通過“全國農村飲水安全示范縣”項目省級驗收提供了有力條件，為我市經濟和民生問題給予了充分保障，也為公司的生存和發展打下堅實基礎。

三、全心投入安全飲水工程——職責所在

自我進入公司以來，全心投入公司的建設和發展之中，一切服從公司安排，先后在純凈水廠、南苑水廠、營業所、區域供水辦、項目部、財務部工作。工作期間，全力以赴公司發展需求，把公司的發展放在首位。特別是在區域供水辦、財務部工作期盡心盡職把城鄉聯網工程個作為工作的重中之重，努力解決農村生活我飲水中的種種困難，盡一切努力解決把城鄉聯網供水工程推向更高的發展。確保了材料款和工程款及時準確支付，為農村安全飲水工程提供了有利條件，同時也是我的職責所在，

第五篇：態度關乎人生

Ladies and Gentlemen: I’m very gold to meet you and appreciate u give me opportunity to talk about myself.please allow me introduce myself to u.我叫X，希望大家在認識X的這一刻起，都能學業有成，家庭幸福！大家說好不好？“勇氣不是無所畏懼，而是害怕過后還依然向前”，把這句話送給大家！now,咱們言歸正傳，今天我演講的題目是態度關乎一切。

這里我想問自己及大家一個問題，態度能關乎一切嗎？（臺下互動）

態度，辭典這樣解釋給我們，態度是人對事或物所持的觀點和看法。總的來講你可以有兩種生活態度，或積極，或消極，積極與消極于人生影響巨大。這里跟大家共同做一道小小的數學題：1乘1，乘以十次，答案是多少呢？很顯然結果還是1。如果是1.1乘1.1，乘以十次之后，答案又是多少呢？看來口算有難度，那么我們相信計算器好了！用計算器算一下。（互動）答案是2.85??假如每天進步一點點，日積月累，積極、不斷地進步、再進步，那么，乘以10次后，就變成2.85?可是，如果每一天懶散一點、消極一點、沒有目標、無所事事，0.9×0.9×0.9??0.9乘以十次后，答案又是多少呢？我們來算一下。0.31！是的，0.9自乘十次以后，會變0.31、這，就是積極與消極截然不同的命運！有什么樣的態度，就有什么樣的人生，態度決定人生。

再給大家講一個最近看到的故事。20世紀30年代，英國一個小鎮有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她的教育是非常嚴厲的，她父親常說：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過嚴厲，但卻正因為如此，40多年后，國際政壇上才出現一位女政治明星——撒切爾夫人。態度決定了她的一生。正是父親的嚴厲使撒切爾夫人幼時養成了良好的處事態度，這種態度也無形中促使著她向頂峰攀登，使她無論在大學時的學習，還是畢業后從事的工作，她都秉承著一個堅定的信念——“我是最強的”。正是這些造就了她璀璨的人生。

說了偉人的光榮事跡，我也想聊聊我這個小小人物的故事。還記得考進這所大學的心路歷程。我相信大家來到這里都會有跟我一樣的感覺：這學校也太爛也太破了吧！小的這個可憐！都趕不上我高中的大小！太坑爹了，有木有？？可是，那又怎么樣呢？我就是跟他有緣，不管怎么樣我來到了這里。這個學校不好，這個學校還可以，這個學校不好，這個學校還可以。。經過了無數次的自我斗爭，終于我學會了接受現實。慢慢的我覺得學校不大也有他的優勢所在，比如我可以上課提前5分鐘到教室，大校園可以嗎？我在尋找某個人的時候我可以一覽無余，你們可以嗎？我不必買自行車，又節省了生活費，等等。這樣的學校，何陋之有？現在的我，習慣了小小8人寢在一起生活的日子，喜歡上了偶爾掐點到教室，喜歡上了每天很多人一起擠小食堂。正是我懂得了以積極的人生態度面對生活，生活才會還我以本來面目。這樣的我，很陽光，很自信！假若，站在你面前的人，面對這個學校各種抱怨，各種不滿，你們能想像出她又是怎樣的生活嗎？是的，她會一團糟！你的態度就決定著你的人生。要么被生命駕馭，要么去駕馭生命。抱怨與責備只能讓你的處境更加糟糕。

改變生活工作的態度從點滴開始，它不一定是推翻過去所有的生活步調，它可以是一個當下情緒的轉換，或是一個行為的修正。不恣意放縱自己，養成良好積極的處事習慣，你的人生也就將從此改變。態度就像人生的萬有引力，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引。改變人生，從改變你的人生觀開始，改變人生觀，從改變你做事的態度開始，工作中每一個細節，賦予你認真的態度，那么你人生的精彩也就從此刻開始。如果我們用消極悲觀態度面對人生，等待你的只能是萬丈深淵，然而當我們用積極樂觀的態度面對人生時，我們面對的就是一座風景絢麗的大山，山上鳥語花香，樹木蔥翠，只要我們扎實努力認真攀登，到達山頂的那一刻，就是我們締造成功人生的那一天。現在，我們再來回答這個問題：“態度能關乎一切嗎？”回答是肯定的：能。我的演講就到這里，謝謝大家。