第一篇：2010年下學(xué)期五年級(jí)年級(jí)工作總結(jié)

2010年下學(xué)期五年級(jí)年級(jí)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間又要提筆寫下年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)了。現(xiàn)在回想起我們五年級(jí)組走過(guò)的路，真的是感慨萬(wàn)千：有付出的充實(shí)，也有收獲的喜悅，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠(chéng)邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)來(lái)了。在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我把我們五年級(jí)的年級(jí)工作總結(jié)如下：

一.團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)。

我們五年級(jí)組是個(gè)有著良好協(xié)作精神的團(tuán)隊(duì)，我們秉著精誠(chéng)合作、溝通信任的原則來(lái)開展我們年級(jí)組的工作。從我們每次的考試成績(jī)班與班之間的差距越來(lái)越小可以看出這一點(diǎn)。我想，這得益于我們這個(gè)年級(jí)組的老師的團(tuán)結(jié)與共同努力。在工作上，我們組的老師兢兢業(yè)業(yè)，從沒有老師隨意請(qǐng)假，更沒有老師出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象。甚至有的老師都是帶病堅(jiān)持上課，就是秉著這種務(wù)實(shí)的原則，我們年級(jí)組形成了良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍。所以我說(shuō)，我們年級(jí)組是一個(gè)有著團(tuán)結(jié)與務(wù)實(shí)精神的年級(jí)組。

二.學(xué)生的不斷進(jìn)步。

我們年級(jí)組的學(xué)生在行為規(guī)范方面有這明顯的進(jìn)步。學(xué)生懂禮貌了，知道講文明了。尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)向老師問(wèn)好。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。待人有禮貌，說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。我們的學(xué)生能保持教室與校園的衛(wèi)生，從沒有出現(xiàn)過(guò)隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。這對(duì)于我們五年級(jí)組的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是最大的進(jìn)步。

三.學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)積極參加

在本學(xué)期的創(chuàng)造節(jié)活動(dòng)中，我們五年級(jí)組不但能積極參加，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)。其中五年級(jí)（1）郭文浩、劉一博和五年級(jí)（4）劉磊、孟震同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；五年級(jí)（1）秦偉琦、馬松楊、高思穎；五年級(jí)（2）王家政；五年級(jí)（3）馬貝貝、董碩碩；五年級(jí)（4）司飛騰、張國(guó)影獲二等獎(jiǎng)；五年級(jí)（2）劉曉偉、陳陽(yáng)、劉曉偉、張萌萌、李晶、田鶴陽(yáng)、王浩、李方昭、劉洪智；五年級(jí)（4）王朝陽(yáng)、李金葉、郭夢(mèng)茹獲三等獎(jiǎng)。在六一兒童節(jié)中，我們五年級(jí)的學(xué)生表演的《寧夏》、《春曉》、《愛》，三句半《慶六一》等節(jié)目贏得了學(xué)生的陣陣掌聲。

四．安全工作能夠做到常抓不懈

五年級(jí)是一個(gè)由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段。在五年級(jí)的學(xué)生身上，既有低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，又有高年級(jí)學(xué)生身上的叛逆性了。所以，在本學(xué)期我們四個(gè)班主任把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。四個(gè)班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性，既叮囑學(xué)生不要去欺負(fù)小同學(xué)，又告訴孩子們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。由于我們的常抓不懈，我們五年級(jí)學(xué)生在這一學(xué)期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。

當(dāng)然，由于自己的年輕，管理經(jīng)驗(yàn)不足，在本學(xué)期的工作中我們也有不少的失誤?，F(xiàn)也一一總結(jié)如下：

1.學(xué)生的自學(xué)能力較差，下學(xué)期要加大這方面的管理力度。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等雖有進(jìn)步，但仍有所欠缺。

3.本學(xué)期各項(xiàng)工作落實(shí)的比較扎實(shí)，但缺少自己的創(chuàng)新精神，要多向其他年級(jí)組學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多創(chuàng)新。

以上這些是我個(gè)人對(duì)本學(xué)期的年級(jí)工作的總結(jié)。寫完這篇總結(jié)的時(shí)候我們的五年級(jí)馬上就要結(jié)束了。希望我們年級(jí)組的老師能夠再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

第二篇：初一年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)

初一年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)

2018.06.22

1、立足教學(xué)常規(guī)，重師范、勤教研。

以泰安市教學(xué)規(guī)范月活動(dòng)為契機(jī)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，在備課、上課、板書設(shè)計(jì)、教師語(yǔ)言、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)方面力求規(guī)范，準(zhǔn)確把握課標(biāo)，教材和學(xué)生特點(diǎn)精心備課，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化板書設(shè)計(jì)，精心組織課堂活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，分層作業(yè)布置，作業(yè)批改及時(shí)、準(zhǔn)確；課后輔導(dǎo)有針對(duì)性，自習(xí)課輔導(dǎo)教師全程盯靠，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，及時(shí)解答學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。重視教研活動(dòng)做到勤教研，每周學(xué)科教研雷打不動(dòng)，立足課標(biāo)、教材、考綱、教法，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)科教學(xué)重要問(wèn)題研究，期中考試后和期末考試前組織了2次班級(jí)協(xié)作組會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確下階段的努力方向，分層分類抓好三類學(xué)生，提高復(fù)習(xí)效率。召開全體教師會(huì)，進(jìn)行作風(fēng)紀(jì)律整頓，明確具體要求，弘揚(yáng)師德，提高認(rèn)識(shí)，改變工作作風(fēng)。

2、圍繞教學(xué)質(zhì)量，活方法、提效益

教學(xué)質(zhì)量是年級(jí)工作的根本，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升，年級(jí)通過(guò)開展多種活動(dòng)，達(dá)到活方法、提效益的目的。開學(xué)初，組織了寒假開學(xué)考試，進(jìn)行了寒假優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；學(xué)期中組織多輪新老教師的匯報(bào)課和觀摩課活動(dòng)，相互借鑒，相互提升。各班倡導(dǎo)每日一題，讓學(xué)生自己搜集自己講解，掀起學(xué)習(xí)熱潮；期末復(fù)習(xí)階段，多次召開年級(jí)主任和備課組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行工作交流和計(jì)劃安排，特別是各學(xué)科復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)方法、策略、應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，模擬考試等問(wèn)題做出了具體安排，使后期復(fù)習(xí)更有計(jì)劃性，更有針對(duì)性。組織了多輪考前模擬性質(zhì)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

3、關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié)，打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，在上學(xué)期習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范月活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，在細(xì)節(jié)提出了更為具體的要求。班級(jí)開展各項(xiàng)專題班會(huì)活動(dòng)，讓人人有習(xí)慣意識(shí)；年級(jí)部深化學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，在學(xué)科錯(cuò)題本的建立和利用，學(xué)科課堂筆記的整理和使用等做了要求和評(píng)比。撰寫《整治校園周邊環(huán)境，構(gòu)建健康和諧校園》的致家長(zhǎng)一封信，針對(duì)騎電動(dòng)車和吸電子煙，與家長(zhǎng)溝通，攜手共管。召開整頓校外亂停車，騎電動(dòng)車上學(xué)的專題班主任會(huì)。繼續(xù)堅(jiān)持書聲瑯瑯的早讀觀摩和評(píng)比，堅(jiān)持午后的課前一支歌，提升士氣，活躍氣氛。期中考試后，各班進(jìn)行了優(yōu)秀試卷展評(píng)，規(guī)范書寫，從書寫細(xì)節(jié)入手，尋找差距，明確書寫的重要性。

4、發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)，激興趣、勤實(shí)踐

學(xué)期雖短，但學(xué)生的各類活動(dòng)從未間斷，從學(xué)期初為迎接肥城市運(yùn)動(dòng)會(huì)組織了400名團(tuán)體操隊(duì)伍，每天下午抽出2節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，班主任積極動(dòng)員，緊盯僅靠，學(xué)生熱情參與，積極訓(xùn)練，最終表演出色，為校增光；期間學(xué)生踴躍參加各類體育比賽，如跳繩、飛盤、武術(shù)、乒乓球。參加書法比賽、泰安小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)。組織“國(guó)學(xué)小名士”誦讀選手選撥；組織“龍山英雄紀(jì)念碑祭英烈”活動(dòng)；組織以“喚魚兒”為主題的放魚活動(dòng)；組織學(xué)生觀看“厲害了我的國(guó)”愛國(guó)主義電影并組織學(xué)生撰寫觀后感。發(fā)揮學(xué)生會(huì)社團(tuán)的自我管理，自我服務(wù)職能，對(duì)年級(jí)的課間操、衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、課間秩序進(jìn)行了檢查通報(bào)。

5、深化閱讀活動(dòng)，善積累、提能力

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加大文學(xué)閱讀，充分利用學(xué)校藏書豐富，環(huán)境優(yōu)美的閱覽室，鼓勵(lì)學(xué)生借閱書籍，語(yǔ)文學(xué)科教師實(shí)行了課前五分鐘閱讀交流活動(dòng)，每月組織班級(jí)讀書交流會(huì)活動(dòng)。政治學(xué)科堅(jiān)持課前時(shí)政要聞播報(bào)、歷史學(xué)科的歷史小故事等活動(dòng)無(wú)不以活動(dòng)激興趣，讓學(xué)生愛上閱讀、自覺積累。

6、密切家校共育，尋配合、促成長(zhǎng)

家庭教育是學(xué)生成長(zhǎng)不可忽視的因素，年級(jí)注重家校密切溝通與聯(lián)系，召開了期中考試后的全體家長(zhǎng)會(huì)和各班的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，在學(xué)校教育理念，管理措施，辦學(xué)方向等問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)則注重進(jìn)行家庭教育理念，學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣等問(wèn)題交流。利用班級(jí)微信群，適時(shí)反饋學(xué)生在校的種種表現(xiàn)，每天早上曬學(xué)生到校和晨讀的照片，課間和中午曬學(xué)生做題，講題的視頻，及時(shí)做到家校的無(wú)縫溝通。規(guī)范微信群的使用，還原交流平臺(tái)的服務(wù)教育本色。利用好年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作的監(jiān)督與支持，助力家校溝通。

初一年級(jí) 2018.06

第三篇：年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

青銅峽市第四小學(xué)

劉志芳

經(jīng)過(guò)一年辛苦的實(shí)踐，,我對(duì)班主任工作有了一些粗淺的認(rèn)識(shí),也有了一些深切,真實(shí)的體會(huì):孩子的事特小,但需要老師嘴勤,腿勤,手勤,甚至還要耳聰目明,現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作情況總結(jié)如下: 一,主要成績(jī):

(一),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對(duì)每個(gè)孩子都起著重要的作用。一年級(jí)更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期.習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活,性格,行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí),甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái).因此,本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,我是從以下幾個(gè)方面做的:

1、低起點(diǎn)

一年級(jí)的學(xué)生,只有七,八歲,他們年齡小,依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力差,大多習(xí)慣不好,有的甚至刁鉆任性.這時(shí),教育切不可太心急.俗話說(shuō):“心急吃不了熱豆腐”.只有耐心,對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低,教師學(xué)會(huì)換位思考,站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受,掌握情況,學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí),循序漸進(jìn),步步走好.也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心.為了克服學(xué)生對(duì)做作業(yè)的畏難情緒,為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),我布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè);并只提兩個(gè)小要求:做作業(yè)時(shí)一不講話,二不玩,只要做到了,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子.要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感,成就感.這個(gè)要求做到了,再提新要求.這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階,使其不斷進(jìn)步。當(dāng)然，盡管這樣，還是有學(xué)生不能入我所愿。2,細(xì)要求

一年級(jí)學(xué)生,天真活潑,以形象思維為主,尤其是在課堂上，對(duì)抽象的詞語(yǔ)理解不夠。為此,我覺得對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞,太籠統(tǒng),要細(xì),要實(shí),要學(xué)生一聽就懂,知道做法,操作性強(qiáng).有時(shí)學(xué)生上課開小差了,做小動(dòng)作了,隨便講話等,我一說(shuō)“一,二,三”,學(xué)生馬上接著說(shuō)后半句,既復(fù)習(xí)了上課聽講常規(guī),又有效地提醒,督促了不守紀(jì)律的孩子。同時(shí)，我結(jié)合學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片《巴布工程隊(duì)》中隊(duì)員們的口號(hào)“我們能做好嗎？”“是的一定行”來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的自信心，即有效組織了課堂紀(jì)律，還把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)。3.強(qiáng)訓(xùn)練

提出了一些細(xì)小的要求,如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,等于是空話一句.而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心.如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,我按學(xué)校的要求要說(shuō)話要輕,走路要輕,不推別班的門,室內(nèi)不亂喊亂叫,不隨便撕紙,外出做操要走整齊,同學(xué)之間不踢不挖不咬,天天跟蹤知道他自己意識(shí)到才罷休.雖然剛開始時(shí)花時(shí)多,但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也提高了.4,常評(píng)價(jià)

一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià).為了迎合學(xué)生的這種心理,我平時(shí)細(xì)心觀察,好的,進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑,有時(shí)是一次親昵的撫摸,有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng),再就是班級(jí)中的“競(jìng)秀園”，每當(dāng)孩子們有了進(jìn)步，我都會(huì)及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)小星星，以此激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。5,勤引導(dǎo)

一年級(jí)的學(xué)生天真活潑,對(duì)小學(xué)生活充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時(shí)不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的.這就要班主任老師的指引和教育.剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn),范圍小一點(diǎn),內(nèi)容實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育.(二)、創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍.把微笑送給學(xué)生.每天給學(xué)生燦爛的微笑,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展.面對(duì)一年級(jí)的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑.在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生遇到困難時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容.(三)、給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì).在班級(jí)管理中,成立了班委,讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理,讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理,衛(wèi)生管理,以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理,使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng),值日班長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸,與老師交流,都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力.(四)、及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流勾通工作.好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比.一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過(guò)于溺愛的傾向,為此,我精心準(zhǔn)備了開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,精心布置了教室,營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍,在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況,學(xué)校對(duì)孩子的行為要求,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),認(rèn)真疏導(dǎo),細(xì)致說(shuō)理,耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長(zhǎng)的信任,支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長(zhǎng)的積極配合,實(shí)效明顯.二,不足之處:

1,由于孩子們小,我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好.2,由于農(nóng)村條件差,受生活條件的影響,至使教育效果不好.三,今后努力的方向:

1,隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律.通過(guò)講故事,做游戲,評(píng)紀(jì)律星,創(chuàng)新星,才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂,成為學(xué)習(xí)的小主人.2,用耐心與愛心感來(lái)感化和教育孩子.2011年6月30日

第四篇：高三年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)

高十七班在1999—XX年下學(xué)期班級(jí)工作中，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力在德、智、體、美、勞各方面都取得一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德方面

進(jìn)入高三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)知識(shí)雖然是首要任務(wù)，但學(xué)期開始認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，一學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每月組織一次思想品德教育班會(huì)，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，特別是接近高考期間多次進(jìn)行“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的思想教育，一學(xué)期來(lái)，全班同學(xué)思想品德操行分均為優(yōu)。經(jīng)過(guò)各方面的教育，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

二、智育方面

高三下學(xué)期抓好高考復(fù)習(xí)是班主任的首要任務(wù)，在短短的４個(gè)月復(fù)習(xí)中，讓不同層次的學(xué)生得到一定的提高。學(xué)期開始讓學(xué)生制定嚴(yán)格周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到每一次校內(nèi)統(tǒng)測(cè)各科成績(jī)均要提高，每次統(tǒng)測(cè)成績(jī)出來(lái)，及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)分析、總結(jié)存在的問(wèn)題，而且多次分層次召開家長(zhǎng)座談會(huì)，壩區(qū)同學(xué)利用雙休日分別進(jìn)行家訪，在這學(xué)期中至少去了兩次壩區(qū)同學(xué)的家，經(jīng)常到住校生宿舍看望學(xué)生并和他們分析學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。每次統(tǒng)考后主動(dòng)與任課教師一起分析考試的情況，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，每次統(tǒng)測(cè)成績(jī)都有所提高，增強(qiáng)了學(xué)生自信心，使學(xué)生在良好的環(huán)境中吸取知識(shí)。在校內(nèi)外各種知識(shí)競(jìng)賽中均有學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，李毅同學(xué)被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，張應(yīng)得被評(píng)為州級(jí)三好學(xué)生。

三、體育衛(wèi)生方面

高三下學(xué)期，學(xué)習(xí)較緊張，但體育鍛煉要跟上，因此提出“健康的身體是學(xué)習(xí)的保障”，要求一天中抽出一個(gè)小時(shí)時(shí)間參加各種體育鍛煉，如：組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)體育比賽等。特別是接近高考后期，加強(qiáng)進(jìn)行健康鍛煉的教育，保證“兩操”的順利進(jìn)行。一學(xué)期中，每星期的衛(wèi)生工作評(píng)比均在中上水平。

總之，各方面取得一定的成績(jī)，也有不足的地方。希望在以后的工作中不斷完善，加強(qiáng)各方面的工作。

第五篇：高二年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)

高二年級(jí)下學(xué)期工作總結(jié)

在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體高二年級(jí)老師的共同努力下，本著抓管理促效益，抓養(yǎng)成促發(fā)展的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)?！罢械眠M(jìn)、管得住、教得好、能升學(xué)”的工作方針，高二年級(jí)在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步，德育工作有條不紊，教學(xué)工作注重實(shí)效，班級(jí)管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新，積極進(jìn)取、樂觀向上?？偠灾緦W(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃和任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)如下：

一、德育工作

堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，創(chuàng)新機(jī)制和載體，加強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對(duì)性。

1、定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量影響到年級(jí)工作的質(zhì)量。年級(jí)根據(jù)學(xué)校學(xué)工處的要求，每周日定期組織班主任例會(huì)，一起學(xué)習(xí)和交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)指出工作中存在問(wèn)題，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。龔勇老師代表高二年級(jí)參加學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，獲得好評(píng)。

2、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范。常規(guī)是根本，規(guī)范是目標(biāo)。高二年級(jí)常規(guī)管理堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生的操行評(píng)定考核。在值日檢查管理中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)關(guān)注五大方面。堅(jiān)持每天學(xué)生會(huì)值日檢查管理通報(bào)，持之以恒。從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤等對(duì)全年級(jí)班級(jí)進(jìn)行通報(bào)。高二年級(jí)學(xué)生的校園廣播操步調(diào)一致、口號(hào)響亮、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線。年級(jí)提出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)從自習(xí)開始的口號(hào)，每天安排班主任值班，晚自習(xí)紀(jì)律秩序井然。

3、運(yùn)用賞識(shí)教育，推行“每周之星”。周宏在賞識(shí)教育提到，人性中最本質(zhì)的需求是希望得到肯定、表?yè)P(yáng)與贊美。如何賞識(shí)學(xué)生體現(xiàn)了教育的智慧。我們每周表?yè)P(yáng)每班三名學(xué)生，被稱作“學(xué)習(xí)之星”、“紀(jì)律之星”、“勞動(dòng)之星”的榮譽(yù)稱號(hào)，不但張榜表彰，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每周之星活動(dòng)成為了我們年級(jí)抓好學(xué)生行為規(guī)范的重要抓手。

4、培養(yǎng)好年級(jí)學(xué)生會(huì)干部，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。只有自我教育才是真正的教育。加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性。讓學(xué)生會(huì)干部公正公平公開的大膽的工作。學(xué)生會(huì)干部從兩操、衛(wèi)生、晚寢、自習(xí)紀(jì)律、考勤、儀容儀表等參與年級(jí)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)干部參加早晚自習(xí)考勤督查，晚就寢查寢，并每天以書面形式報(bào)送年級(jí)辦，由年級(jí)當(dāng)天 1

反饋給班主任，有效促進(jìn)了年級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，也鍛煉了一支強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì)。

5、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。積極開展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，做到有檢查、有評(píng)比、有反饋，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

6、重視安全教育、法制教育。年級(jí)規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每周班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育，防溺水教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生生命安全。

二、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。年級(jí)制定了每天值班制度，晨讀、上午上課、下午上課、晚自習(xí)期間都有年級(jí)老師巡查，確保良好的教學(xué)秩序。對(duì)老師實(shí)施嚴(yán)格考勤制度，注重過(guò)程管理，定期組織學(xué)習(xí)委員開會(huì)，了解老師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)批改情況，并及時(shí)聽取和反饋學(xué)生意見。

2、開展聽課、講課活動(dòng)，致力于課堂教學(xué)水平的提高。課堂是主陣地，是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程理念，提高教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校高中部安排，年級(jí)積極推動(dòng)老師相互聽課、相互學(xué)習(xí)交流。開展了年輕老師公開課。年級(jí)各組老師積極參與，講課、聽課相得益彰，既增進(jìn)了了解，又切磋了技藝，大大促進(jìn)了全年級(jí)老師教學(xué)水平的提高。

3、堅(jiān)持年級(jí)周考制度。高二年級(jí)承上啟下，對(duì)學(xué)生非常關(guān)鍵。從本學(xué)期開始，年級(jí)開始組織科任老師每周命制適合我們學(xué)生基礎(chǔ)的周考試卷，每周日晚上定期訓(xùn)練，形成一套完整的周考制度，通過(guò)周考讓學(xué)生本階段學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)將學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給老師，促進(jìn)教學(xué)。

4、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了2次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。組織老師以班級(jí)為單位進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。

5、協(xié)助高中部完成教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期年級(jí)協(xié)助高中進(jìn)行3月、4月、5月、6月和學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查，督促老師完成教學(xué)工作手冊(cè)，聽課筆記的填寫。協(xié)助高中部組織好期中和期末兩次大型考試。為了銜接好高三各科一輪復(fù)習(xí)，年

級(jí)配合高中部及時(shí)組織各科備課組長(zhǎng)完成高三一輪復(fù)習(xí)資料提前征訂，有效保證了高三一輪復(fù)習(xí)順利展開。

三、其它方面的工作

1、積極參加校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如捐款、教工籃球比賽、發(fā)放福利等，年級(jí)精心組織、老師踴躍參加，很好的展現(xiàn)了年級(jí)的精神風(fēng)貌。

2、配合高中部做好學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋網(wǎng)上填寫，請(qǐng)假老師的調(diào)課工作，教輔資料的發(fā)放。

3、配合學(xué)工處做好學(xué)生安全工作，配合校團(tuán)委開展孝感市“四城同創(chuàng)”，打掃南臥路等活動(dòng)，樹立我校學(xué)生良好風(fēng)尚。

4、配合總務(wù)后勤做好勞動(dòng)工具的發(fā)放、保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全工作、各類教師辦公用品的發(fā)放等。

四、存在的問(wèn)題與建議

1、年級(jí)對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制尚不完善。

2、年級(jí)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理還需加強(qiáng)，備課組的校本教研還需加強(qiáng)。

3、年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、年級(jí)的培優(yōu)與補(bǔ)差工作要機(jī)制保障。

5、對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)班的管理還需要進(jìn)一步的制度化，明確職責(zé)，管理到位。

6、對(duì)平行班學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與學(xué)法指導(dǎo)缺乏針對(duì)性與實(shí)效性。

忙忙碌碌一學(xué)期過(guò)去了，梳理一下工作的得失，高二各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是覺得存在不少問(wèn)題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。