第一篇：在全鎮(zhèn)和諧五星創(chuàng)評(píng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話

在全鎮(zhèn)和諧五星創(chuàng)評(píng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議上的講話

同志們：

按照市、縣工作整體要求，鎮(zhèn)黨委、政府決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展2012年“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，實(shí)施方案、評(píng)選辦法、領(lǐng)導(dǎo)小組和行事歷已以鎮(zhèn)黨委、政府正式文件下發(fā)，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。我講三個(gè)方面的意見：

一、深化思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感

在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，是新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)民自我教育，推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，切實(shí)把廣大群眾的思想凝聚到建設(shè)生態(tài)環(huán)境良好、人民富裕小康、社會(huì)和諧穩(wěn)定新xx奮斗目標(biāo)上來的有效嘗試，各村黨支部和黨員群眾都要進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感抓好活動(dòng)開展，真正把創(chuàng)評(píng)活動(dòng)作為xx精神文明建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，抓成成效，抓出特色。

二、突出工作重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟等，《方案》中已做了明確規(guī)定，大家既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽借鑒，又要遵循規(guī)律，探索創(chuàng)新，不斷拓展提升創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的層次和水平。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：

一要充分發(fā)揮黨員群眾的主體作用。黨員、干部、群眾的認(rèn)識(shí)程度、參與熱情決定著創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的質(zhì)量和成敗。在整個(gè)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)中，我們必須尊重和發(fā)揚(yáng)干部群眾的首創(chuàng)精神，切實(shí)做到創(chuàng)評(píng)經(jīng)驗(yàn)從群眾中來，讓群眾認(rèn)同；到群眾中去，讓群眾參與；為群眾服務(wù)，讓群眾滿意。要堅(jiān)持把民主決策、民主管理、民主監(jiān)督貫穿創(chuàng)評(píng)活動(dòng)始終，全面推行“陽光評(píng)選”，在創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的制定、評(píng)選機(jī)構(gòu)的組建和創(chuàng)評(píng)程序的設(shè)置上，充分尊重干部、黨員、群眾的意愿，激發(fā)和調(diào)動(dòng)創(chuàng)評(píng)主體的參與熱情，夯實(shí)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)基礎(chǔ)。

二要科學(xué)制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。今天，我們印發(fā)了《xx鎮(zhèn)開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案》和《xx鎮(zhèn)“和諧五星”評(píng)選辦法》，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作行事歷，近期，我們還要組織召開培訓(xùn)會(huì)，各村要嚴(yán)格按照方案和評(píng)選辦法規(guī)定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選，嚴(yán)禁亂開口子、降低標(biāo)準(zhǔn)操作。

三要嚴(yán)格規(guī)范評(píng)選程序。規(guī)范有序的評(píng)選程序是開展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的根本保證。要嚴(yán)格按照“自下而上、自主申報(bào)、組織評(píng)定、民主監(jiān)督”的原則，抓好“四個(gè)”重點(diǎn)環(huán)節(jié)，推進(jìn)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)規(guī)范有序開展。第一，要抓好自評(píng)申報(bào)這個(gè)前提。要強(qiáng)化宣傳，充分發(fā)動(dòng)廣大農(nóng)戶，對照創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)自我認(rèn)“星”，主動(dòng)申報(bào)星級(jí)。第二，要抓好民主評(píng)選這個(gè)核心。組織好群眾公開評(píng)選或大會(huì)公開評(píng)選，在民主的氣氛中相互評(píng)比、相互監(jiān)督、相互教育、促進(jìn)發(fā)展。第三，要體現(xiàn)監(jiān)督公示這個(gè)關(guān)鍵。要按照實(shí)施方案要求，組、村范圍內(nèi)評(píng)議后，分別公示7天，公示無異議后將評(píng)選結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)評(píng)委會(huì)辦公室，由鎮(zhèn)黨委召集相關(guān)單位對評(píng)選結(jié)果進(jìn)行審核復(fù)查，確保評(píng)選過程不圖形式、不走過場，評(píng)選結(jié)果不搞照顧、不看人情。對最終認(rèn)定的“和諧五星”名單，將由鎮(zhèn)黨委組織各村召開大會(huì)隆重舉行授星掛牌儀式，大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對連續(xù)三年、四年、五年獲得“五星”的，授予“和諧銀星”、“和諧金星”、“和諧明星”稱號(hào)，給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

四要嚴(yán)格時(shí)間界限評(píng)選。各村要嚴(yán)格對照行事歷安排，在5月12日前由我和呂書記牽頭，組織制定出全鎮(zhèn)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)檔案資料樣式，并召開培訓(xùn)會(huì)，精心詳細(xì)培訓(xùn)；5月13日至6月14日，各支部要扎實(shí)做好自評(píng)申報(bào)及民主評(píng)選兩個(gè)環(huán)節(jié)，將公示后無異議的“五星”名單（電子版和紙質(zhì)）上報(bào)鎮(zhèn)評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，鎮(zhèn)黨委召集鎮(zhèn)綜治辦、派出所、計(jì)生辦、司法所、國土所、工商所、衛(wèi)生院等有關(guān)單位共同討論審核把關(guān)，確無問題的，發(fā)文命名，6月20 日前各村召開大會(huì)隆重舉行授星掛牌儀式，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五要大膽創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制。通過創(chuàng)評(píng)活動(dòng)開展，要達(dá)到鎮(zhèn)有示范村（單位）、村有示范社、社有示范戶的效果，使廣大黨員干部群眾身邊有榜樣，創(chuàng)評(píng)有標(biāo)桿，對評(píng)選出來的“五星”戶，要從項(xiàng)目、信貸、宅基審批等10個(gè)方面給予優(yōu)先對待。要加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)對評(píng)選結(jié)果開展回訪和復(fù)審，掌握表現(xiàn)情況，隨時(shí)摘“星”，讓已經(jīng)獲“星”的單位或農(nóng)戶有緊迫感，讓努力爭創(chuàng)星級(jí)的單位或農(nóng)戶有盼頭，對低“星”單位或個(gè)人，要開展結(jié)對幫扶，促其進(jìn)步，對落選戶要做好思想工作，幫助改進(jìn)提升，增強(qiáng)創(chuàng)評(píng)信心。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得實(shí)效

開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)是加強(qiáng)黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新、促進(jìn)社會(huì)和諧、深化創(chuàng)先爭優(yōu)工作的一項(xiàng)社會(huì)工程。各村要將創(chuàng)評(píng)活動(dòng)列入重要議事日程，著力加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造創(chuàng)評(píng)氛圍，細(xì)化工作措施，扎實(shí)組織實(shí)施，確保創(chuàng)評(píng)活動(dòng)深入開展。

一要強(qiáng)化組織帶動(dòng)。全鎮(zhèn)上下要把“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)作為今年全鎮(zhèn)精神文明工作的一件大事來抓，都要成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，靠實(shí)創(chuàng)評(píng)工作責(zé)任，動(dòng)員組織黨員、干部、群眾積極參與到創(chuàng)評(píng)活動(dòng)中來。各村支部書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“第一責(zé)任人”職責(zé)，親自抓創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，各包片領(lǐng)導(dǎo)對所包村“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作負(fù)主要責(zé)任，包村干部和計(jì)生專干對所包村創(chuàng)評(píng)工作負(fù)直接責(zé)任，辦公室分配至督查指導(dǎo)組的人員要全力做好所包抓村創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的指導(dǎo)、督查工作。xx、xx、x城、x、x、x坡x村是今年鎮(zhèn)上確定的“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)示范村，要率先啟動(dòng)，規(guī)范運(yùn)作程序，健全各種檔案資料，其他各村也要嚴(yán)格按照方案要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好創(chuàng)評(píng)，嚴(yán)禁搞形式、走過場。

二要營造輿論氛圍。通過廣播、召開會(huì)議、上戶宣傳等形式，廣泛宣傳創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的目的意義、方法步驟、主要內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)，提高廣大群眾對創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的認(rèn)同度，把廣大干部群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來，營造人人是參與者、人人是實(shí)踐者、人人是監(jiān)督者、人人是受益者的創(chuàng)建氛圍。要注意加大對創(chuàng)評(píng)結(jié)果的公開公示，讓“高星”戶或單位有榮譽(yù)感，“低星”戶或單位有緊迫感，形成你追我趕、爭相創(chuàng)星的熱潮。

三要加強(qiáng)督查指導(dǎo)。鎮(zhèn)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的調(diào)研指導(dǎo)和督促檢查，幫助創(chuàng)評(píng)對象解決創(chuàng)評(píng)活動(dòng)中出現(xiàn)的各類實(shí)際問題，及時(shí)化解黨員干部群眾的困惑和疑慮，把握好創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的原則方向，指導(dǎo)好創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力把今年的“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)抓出成效，抓出特色，在全縣打出品牌、造出影響。各村要嚴(yán)格按照行事歷要求，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)工作任務(wù)的落實(shí)，鎮(zhèn)黨委、政府將組織專門人員定期不定期地逐村進(jìn)行督查，嚴(yán)禁個(gè)別村推諉扯皮，拖延時(shí)間，影響全鎮(zhèn)整體工作進(jìn)展。

第二篇：開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)工作匯報(bào)

開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)工作匯報(bào)

根據(jù)縣委統(tǒng)一安排，我鎮(zhèn)把“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)作為新時(shí)期農(nóng)民實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高的一項(xiàng)重要措施來抓，靠前安排，廣泛動(dòng)員，有力地促進(jìn)了此項(xiàng)活動(dòng)的開展，主要做了以下幾方面工作：

一、靠前安排部署，廣泛宣傳動(dòng)員

根據(jù)縣上實(shí)施方案要求，結(jié)合xx實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)措施，制定了實(shí)施方案、評(píng)選辦法、工作行事歷，明確了階段性工作任務(wù)、工作要求和干部責(zé)任，于5月9日召開了xx鎮(zhèn)和諧五星創(chuàng)評(píng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和培訓(xùn)會(huì)議，對此項(xiàng)工作進(jìn)行了專題安排部署，要求各村通過召開會(huì)議、刷寫標(biāo)語、黑板報(bào)、發(fā)放宣傳資料等方式對和諧五星創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的重要意義、標(biāo)準(zhǔn)程序、評(píng)選辦法等進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，并由鎮(zhèn)上統(tǒng)一印發(fā)各村各類宣傳資料11種9760份，發(fā)放調(diào)查問卷9430份，發(fā)放倡議書8780份，各村共書寫標(biāo)語63條、辦黑板報(bào)56期、懸掛橫幅19條。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格程序評(píng)選

鎮(zhèn)上成立了由鎮(zhèn)黨委陶書記任組長，鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、鎮(zhèn)政府其他班子成員、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村也都成立了創(chuàng)評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和由7—9名德高望重、公道正派的村名組成的評(píng)選委員會(huì)。嚴(yán)格按照農(nóng)戶自評(píng)→組內(nèi)初評(píng)→村兩委會(huì)、評(píng)委會(huì)評(píng)議→村民代表大會(huì)評(píng)選→評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核→鎮(zhèn)黨委發(fā)文命名的創(chuàng)評(píng)程序，設(shè)計(jì)發(fā)放各類表格14種，并按要求在組內(nèi)和村內(nèi)分別進(jìn)行為期7天的公示，接受群眾監(jiān)督，全鎮(zhèn)共評(píng)選出和諧五星戶402戶。

三、細(xì)化評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，豐富創(chuàng)評(píng)內(nèi)容

在縣上評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，豐富內(nèi)容。規(guī)定對果、菜、畜產(chǎn)業(yè)認(rèn)識(shí)到位，帶動(dòng)作用明顯的大戶，優(yōu)先評(píng)為“致富星”，對積極與危害公共秩序、破壞公共集體財(cái)產(chǎn)、危害群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的行為作斗爭的先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)先評(píng)為“守法星”，對能夠重視家庭美德建設(shè)，受到縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，優(yōu)先評(píng)為“和睦星”，對誠實(shí)守信，踐行諾言，在本村示范帶動(dòng)作用明顯的，優(yōu)先評(píng)為“信用星”。鎮(zhèn)黨委、政府從2012年起，對連續(xù)三年獲得“五星”的農(nóng)戶，授予“和諧銀星”稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金x元，連續(xù)四年獲得“五星”的，授予“和諧金星”稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金x元，連續(xù)五年獲得“五星”的，授予“和諧明星”稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金x元，并對“五星”農(nóng)戶從組織發(fā)展、項(xiàng)目扶持、信貸幫助、宅基審批、困難照顧、產(chǎn)業(yè)扶持、勞務(wù)輸出、技術(shù)傳授、選模推薦、法律援助等x個(gè)方面給予優(yōu)先傾斜。

四、加強(qiáng)督查指導(dǎo)，注重幫扶幫帶

鎮(zhèn)創(chuàng)評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期不定期地對創(chuàng)評(píng)活動(dòng)進(jìn)行督查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正整改。對未達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的戶進(jìn)行了摘星，召開群眾代表評(píng)議會(huì)，指明了原因，督促其改正，并結(jié)合正在開展的“先富幫后富，共同奔小康活動(dòng)”，由35名黨員致富戶、26名產(chǎn)業(yè)帶頭人、12名協(xié)會(huì)帶頭人和36名村干部對109個(gè)低星戶進(jìn)行結(jié)對幫扶，幫助其解決致富點(diǎn)子少、脫貧路子窄、技術(shù)掌握少、綜合素質(zhì)低等方面的問題，促其盡快脫貧致富，提高自身素質(zhì)，爭當(dāng)“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理、高素質(zhì)”的現(xiàn)代新型農(nóng)民，不斷提高農(nóng)村群眾生活水平和文明程度。

第三篇：“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評(píng)細(xì)則

“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評(píng)細(xì)則

★文明星

主要記錄學(xué)生紀(jì)律、文明禮貌方面的表現(xiàn)。以學(xué)生文明禮儀查評(píng)為主要依據(jù)，結(jié)合班長和其他同學(xué)的監(jiān)督和教師的反映，每兩周不因紀(jì)律禮貌減分的同學(xué)賦予一顆星。有突出表現(xiàn)的由班主任自行決定。在文明禮儀和紀(jì)律方面出現(xiàn)問題的同學(xué)不得授予此星或要摘星。班級(jí)兩周內(nèi)至少能得一次紀(jì)律流動(dòng)紅旗者給班委會(huì)成員每人加一星，反之則要摘星。

★勤學(xué)星

學(xué)科評(píng)價(jià)結(jié)果由科任老師提供的資料作為依據(jù)，平時(shí)學(xué)習(xí)中，有一科老師承認(rèn)該生兩周內(nèi)有較大進(jìn)步者得一顆星，退步者則要摘星。平時(shí)階段性質(zhì)量檢測三科全優(yōu)者得一顆星，下次不能成為全優(yōu)生者則要摘星。期中、期末考試依據(jù)成績被評(píng)為特優(yōu)生、優(yōu)秀生、進(jìn)步生各得一顆星。

★安全星

在校內(nèi)外無任何安全事故發(fā)生，嚴(yán)格遵守路隊(duì)紀(jì)律，不做危險(xiǎn)游戲、動(dòng)作，不在課間追逐打鬧或打架斗毆，兩周內(nèi)無請假、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象賦星一顆，兩周內(nèi)受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師或班主任就安全方面點(diǎn)名批評(píng)者不得星。

★才藝星

在學(xué)校、班級(jí)組織的文娛活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)中，積極參與，表現(xiàn)突出者，賦星一顆；在學(xué)校或其他征稿活動(dòng)中提供優(yōu)秀作品的賦星一顆。

★實(shí)踐星

積極主動(dòng)按時(shí)完成值日任務(wù)，受到值周老師的表揚(yáng)，兩周內(nèi)不減分者賦星一顆；在集體勞動(dòng)中表現(xiàn)積極踴躍者賦星一顆；個(gè)人衛(wèi)生保持良好，桌框干凈整潔無雜物者賦星一顆。班級(jí)兩周內(nèi)至少能得一次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗者給班委會(huì)成員每人加一星，反之則要摘星。

“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評(píng)程序

個(gè)人申請→班級(jí)審定（班主任、班干部）→科任教師參與意見→學(xué)校審批通過（值周領(lǐng)導(dǎo)）→授星（或摘星）

備注：兩周創(chuàng)評(píng)一次

“和諧五星”學(xué)生創(chuàng)評(píng)記錄

時(shí)間：第 周 地點(diǎn)：

人員： 主持： 記錄：

一、學(xué)生提出申請

文明星： 勤學(xué)星： 安全星： 才藝星： 實(shí)踐星：

二、班級(jí)審定，科任教師參與意見

三、學(xué)校審定意見

吊街中心小學(xué)“和諧五星”學(xué)生

創(chuàng)評(píng)記錄冊

二零一二年三月

第四篇：學(xué)校“和諧五星”創(chuàng)評(píng)方案

三聯(lián)初小“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》為總攬，以“三風(fēng)”建設(shè)和學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)一流教師隊(duì)伍和德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人為目標(biāo)，以自我教育、自我管理、自我服務(wù)為要求，積極開展“五星團(tuán)隊(duì)”、“五星園丁”、“五星少年”統(tǒng)稱“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，為學(xué)校管理開辟新模式、新路子，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)提供有效載體，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)辦人民滿意的、全市一流的城市示范小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、基本原則：

1.堅(jiān)持民主集中的原則。“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，廣大師生是主體。要以人為本，尊重民意，積極開展調(diào)查研究，傾聽師生意見。采取一切行之有效的措施，教育師生、發(fā)動(dòng)師生、努力提高師生參與創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的積極性。

2.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則。“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)必須與“六園”創(chuàng)建相結(jié)合，與階段性重點(diǎn)工作相結(jié)合，與綜合考核、評(píng)優(yōu)選模、職稱晉升等相結(jié)合，全力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

3.堅(jiān)持典型帶動(dòng)的原則。“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的效果必須集中體現(xiàn)在全體師生的綜合素質(zhì)的提高上。要在表彰樹立先進(jìn)典型的同時(shí)，動(dòng)員優(yōu)秀學(xué)生、骨干教師、先進(jìn)團(tuán)隊(duì)按照“1+2”的幫扶模式，確定各自幫帶目標(biāo)和幫帶內(nèi)容，在思想、行為等各個(gè)方面對“后進(jìn)者”予以幫助，實(shí)現(xiàn)逐步提高，整體推進(jìn)。

4.堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理的原則。“和諧五星”評(píng)選不分任務(wù)、不下指標(biāo)、真正做到成熟一個(gè)、命名一個(gè)。學(xué)校對已授星團(tuán)隊(duì)、教師、學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)管，對已授星、但確已失去示范帶動(dòng)效應(yīng)的，要及時(shí)召開會(huì)議，摘牌降星，撤銷命名。

三、星級(jí)設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)： 1.“五星團(tuán)隊(duì)”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)

為了充分發(fā)揮年級(jí)組的管理職能，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、富于活力、積極進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，特設(shè)立“五星團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)項(xiàng)，具體包括：團(tuán)結(jié)星、敬業(yè)星、質(zhì)量星、文明星、創(chuàng)新星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)牌，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：

團(tuán)結(jié)星：組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處。服從組長的統(tǒng)一管理。不為爭名逐利惡語相撞，不為屈屈小事大動(dòng)干戈，不為閑言碎語斤斤計(jì)較，不為個(gè)人利益拉幫結(jié)派。一學(xué)期內(nèi)無吵架、鬧別扭等影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的人和事。

敬業(yè)星：組內(nèi)教師愛崗敬業(yè)、堅(jiān)守崗位。不遲到、早退、中途脫崗，隨意離校、請病事假，不違反校規(guī)校紀(jì)。對分配的任務(wù)保質(zhì)保量、對參與的工作精益求精，積極參與學(xué)校的各類公益事務(wù)及各項(xiàng)工作，一學(xué)期內(nèi)無違反教育教學(xué)常規(guī)的人和事，無任何事故發(fā)生。

質(zhì)量星：以人為本嚴(yán)抓質(zhì)量，科學(xué)施教既“減負(fù)”又“增效”。組內(nèi)無教師排擠“學(xué)困生”、征訂教輔讀物、加大作業(yè)量等違反教育教學(xué)常規(guī)的人和事。級(jí)內(nèi)學(xué)生的鞏固率和升學(xué)率均在100%，學(xué)期教育教學(xué)綜合考核有三分之一的教師成績名列全校前30名。

文明星：組內(nèi)教師講文明、講禮儀、講衛(wèi)生、講安全、講普通話，穿著大方，行為得體，不體罰或變相體罰學(xué)生，和家長和諧相處，不宣傳、參與違法亂紀(jì)等各種不良社會(huì)活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。以身作則，注重身教。

創(chuàng)新星：組內(nèi)教師能充分發(fā)揮主體能動(dòng)性，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，大膽嘗試構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，備寫特色型教案，建設(shè)新型師生、家校關(guān)系。每學(xué)期組內(nèi)有二分之一的教師獲得縣級(jí)以上教研成果獎(jiǎng)。

2.“五星園丁”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)校的先決條件，是一所學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的核心因素，是推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。所以，在“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作中，特設(shè)置“五星園丁”一項(xiàng)，以期推動(dòng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)。具體包括：師德星、才藝星、敬業(yè)星、質(zhì)量星、廉潔星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星園丁”獎(jiǎng)牌，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：

師德星：作風(fēng)正派，道德高尚。首先要堅(jiān)持依法執(zhí)教，全面貫徹和自覺執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策；同時(shí)要愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，堅(jiān)持虛心勤奮、終身學(xué)習(xí)的教風(fēng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新；還要熱愛、關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生、家長和同事，積極發(fā)展家庭教育和社會(huì)教育。

才藝星：教藝精湛，多才多藝。不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新和提高學(xué)科專業(yè)知識(shí)水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。主動(dòng)發(fā)展個(gè)人特長，做一專多能的學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代化的教師。

敬業(yè)星：熱愛教育，熱愛學(xué)校。上班不遲到、早退、中途脫崗，隨意離校、請病事假，不違反校規(guī)校紀(jì)；教學(xué)做到精心備課、細(xì)心上課、用心檢查、真心輔導(dǎo)、耐心轉(zhuǎn)差，反對敷衍塞責(zé)、不負(fù)責(zé)任的行為。對分配的任務(wù)保質(zhì)保量、對參與的工作精益求精，積極參與學(xué)校的各類公益事務(wù)及各項(xiàng)工作，一學(xué)期內(nèi)無違反教育

教學(xué)常規(guī)記載，無任何教育事故發(fā)生。

質(zhì)量星：樹立以人為本嚴(yán)抓質(zhì)量，科學(xué)施教既“減負(fù)”又“增效”的質(zhì)量觀。不排擠“學(xué)困生”、征訂教輔讀物、加大作業(yè)量，不違反教育教學(xué)常規(guī)。班內(nèi)學(xué)生的鞏固率和升學(xué)率均在100%，年終教學(xué)業(yè)績考核名列同學(xué)科前三分之二之內(nèi)；做到全面育人、育全面的人。

廉潔星：無私奉獻(xiàn)、廉潔從教。堅(jiān)持高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣影響，不收家長贈(zèng)品禮物，不亂向?qū)W生收取費(fèi)用，不利用職務(wù)之便謀取私利，不做其他違背師德和行風(fēng)建設(shè)的事，積極參與學(xué)校廉政文化建設(shè)，真正做到廉潔從教。

3.“五星少年”設(shè)置及標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校教育的主體是學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、健康發(fā)展是教育的根本價(jià)值，為了充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)促進(jìn)作用，特設(shè)置“五星少年”一項(xiàng)，具體包括：勤學(xué)星、文明星、安全星、才藝星、實(shí)踐星。達(dá)到五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的授予“五星少年”獎(jiǎng)牌，達(dá)不到的分別授予一星或二星、三星、四星標(biāo)志。創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)如下：

勤學(xué)星：刻苦勤奮，好學(xué)上進(jìn)。課堂上認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言；課后能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整，不遲交、拖欠作業(yè)，錯(cuò)題能及時(shí)訂正；課外積極探索、大量涉獵各類知識(shí)，具有良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣；形成一定的科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法。

文明星：知榮明辱、遵規(guī)守紀(jì)。注重儀表，衣著得體，堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾、校徽，穿校服；語言文明、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架罵人；愛護(hù)公物，不踐踏草坪，不刻劃課桌，不污染墻壁、地面等；自覺遵守課堂、課間、集會(huì)、放學(xué)、路隊(duì)等各項(xiàng)紀(jì)律；具有良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，書本及學(xué)習(xí)用品擺放整齊，課桌抽屜、書包無雜物廢紙；不買、不帶、不吃零食、飲料，不

亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；珍惜個(gè)人及學(xué)校榮譽(yù)。

安全星：珍愛生命、關(guān)注安全。遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不在馬路上玩耍或追逐打鬧，不隨意橫穿馬路，確保行走安全；不在各種場所追逐打鬧、高聲喧嘩、不玩危險(xiǎn)游戲、做違規(guī)行為，確保活動(dòng)安全；不和陌生人交往、不打架斗毆、參與不良團(tuán)體，形成不良習(xí)慣，確保身心健康；正確使用各類電器、了解和掌握常見的如休克、火災(zāi)、水災(zāi)、地震等安全事故的應(yīng)急處理措施，學(xué)會(huì)正確的防護(hù)與自救；愛護(hù)校產(chǎn)及社會(huì)公共財(cái)產(chǎn)，保管好個(gè)人物品，具有正當(dāng)?shù)陌踩婪兑庾R(shí)。從無個(gè)人安全事故發(fā)生。

才藝星：愛好廣泛，能力出眾。自覺結(jié)合自身特點(diǎn)和愛好，培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，具有一技之長；活潑開朗、心理健康，踴躍展示自己的才藝，深得好評(píng)。

實(shí)踐星：積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。積極參與學(xué)校、社區(qū)組織的各種有意義的團(tuán)體活動(dòng)；在家主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)，做家長的好幫手；積極鍛煉身體，自覺參與“兩操一課”、上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課；每期參與社會(huì)公益活動(dòng)不少于2次，并能從中受到教育和啟發(fā)。

四、評(píng)選辦法：

1.“五星園丁”、“五星少年”評(píng)選按照“雙評(píng)雙審雙公示”（即：師生申請自評(píng)，年級(jí)組師生會(huì)議評(píng)，職能部門審查，行政會(huì)議審定，在年級(jí)組內(nèi)公示，在全校公示）的辦法進(jìn)行。第一步，由教師、學(xué)生按照創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)自己申報(bào)評(píng)星；第二步，以年級(jí)組為單位召開師生大會(huì)，對教師、學(xué)生申報(bào)的星級(jí)進(jìn)行投票評(píng)選；第三步，評(píng)選結(jié)果在年級(jí)組內(nèi)張榜公示7天以上，接受師生監(jiān)督，若無異議，提交評(píng)委會(huì)；第四步，由評(píng)委會(huì)組織教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、少先大隊(duì)等職能部門進(jìn)行審查；第五步，將審查結(jié)果提

交學(xué)校行政會(huì)議討論審定；第六步將審定結(jié)果在校內(nèi)張榜公示7天，接受師生監(jiān)督，若無異議，召開師生大會(huì)授星。

2.“五星團(tuán)隊(duì)”的評(píng)選按照“雙評(píng)雙審一公示”（即：團(tuán)隊(duì)自評(píng)，師生代表評(píng)，職能部門審查，行政會(huì)議審定，在全校公示）的辦法進(jìn)行。第一步，由團(tuán)隊(duì)按照創(chuàng)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)自己申報(bào)評(píng)星；第二步，召開師生代表大會(huì)，對團(tuán)隊(duì)申報(bào)的星級(jí)進(jìn)行投票評(píng)選；第三步，由評(píng)委會(huì)組織教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等職能部門進(jìn)行審查；第四步，將審查結(jié)果提交學(xué)校行政會(huì)議討論審定；第五步將審定結(jié)果在校內(nèi)張榜公示7天，接受師生監(jiān)督，若無異議，召開師生大會(huì)掛牌授星。

五、保障措施： 1.成立機(jī)構(gòu)，確保實(shí)效

為了確保“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作扎實(shí)有效地開展，特成立東關(guān)小學(xué)“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評(píng)委會(huì)和辦公室。

領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下： 組 長：田海清

組 員：孫光英 杜銀鎖 杜永生 2．大力宣傳，全面動(dòng)員

學(xué)校將通過制作版面、櫥窗、懸掛宣傳幅、開通校園廣播、集中學(xué)習(xí)、組內(nèi)討論、觀看視頻等途徑，對學(xué)校開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作的指導(dǎo)思想、基本原則、目的意義、途徑方法、創(chuàng)評(píng)措施等進(jìn)行宣傳，廣泛動(dòng)員全校師生、各位家長、社會(huì)人士積極參與，為活動(dòng)的順利開展、穩(wěn)步推進(jìn)諫言獻(xiàn)策、出謀獻(xiàn)計(jì)。

3．開展活動(dòng)，強(qiáng)化競爭

結(jié)合“和諧五星”的創(chuàng)評(píng)工作，學(xué)校將開展“和諧五星”創(chuàng)

評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等專題學(xué)習(xí)；“我做和諧之星”等專題演講及征文；“五星園丁”、“五星少年”事跡等專題報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步明確師生的奮斗目標(biāo)，強(qiáng)化競爭，形成“人人創(chuàng)和諧、個(gè)個(gè)爭五星”的良好局面，推動(dòng)學(xué)校管理的整體優(yōu)化發(fā)展。

3．劃撥專款，保障供給

學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入力度，用于在“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作中宣傳資料、“五星團(tuán)隊(duì)”、“五星園丁”、“五星少年”標(biāo)志牌等的制作，報(bào)付各類外出學(xué)習(xí)交流費(fèi)用、創(chuàng)評(píng)開銷，個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)等。

5．不斷探索，完善機(jī)制

學(xué)校“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作對我們來說是一項(xiàng)新生事物，沒有現(xiàn)成的路子可走，經(jīng)驗(yàn)可鑒，所以，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，深入思考，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，及時(shí)改進(jìn)不足，無論從實(shí)際操作上、還是理論支撐上都不斷完善我校“和諧五星”創(chuàng)評(píng)機(jī)制，開拓創(chuàng)評(píng)工作和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)相輔相成、相互促進(jìn)的有效途徑，挖掘?qū)W校制度建設(shè)、師生管理的有效切入點(diǎn)，形成促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長的有效合力，切實(shí)提升學(xué)校的管理水平。

三聯(lián)初小 二○一二年三月二十日

第五篇：八里鎮(zhèn)開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)簡介

八里鎮(zhèn)開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)簡介

為確保全鎮(zhèn)農(nóng)村開展“和諧五星”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)順利實(shí)施，按照縣委組織領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體實(shí)施、村黨支部積極參與的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，在靈臺(tái)現(xiàn)場工作會(huì)議之后，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，迅速安排啟動(dòng)，全面開展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。我們的主要做法是：

一是加強(qiáng)組織，靠實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。活動(dòng)啟動(dòng)以來，鎮(zhèn)黨委、政府對創(chuàng)評(píng)工作非常重視，一是成立了以黨委書記任組長、政府鄉(xiāng)長及分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長的創(chuàng)評(píng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)各村黨支部也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全了創(chuàng)評(píng)工作網(wǎng)絡(luò)；二是對創(chuàng)評(píng)工作任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解，按照鄉(xiāng)、村兩級(jí)各自承擔(dān)的工作任務(wù)，進(jìn)行量化細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到村、到人，各創(chuàng)建村結(jié)合各自的實(shí)際制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。

二是強(qiáng)化宣傳，營造工作氛圍。為充分激發(fā)農(nóng)戶參與創(chuàng)評(píng)活動(dòng)的積極性，鎮(zhèn)黨委采取有力措施切實(shí)加大宣傳力度。一是召開鄉(xiāng)、村、組三級(jí)會(huì)議，層層進(jìn)行宣傳動(dòng)員，傳達(dá)靈臺(tái)會(huì)議精神，明確開展“和諧五星”農(nóng)戶評(píng)選活動(dòng)的目的、意義，做到了家喻戶曉；二是堅(jiān)持輿論先行，通過張貼標(biāo)語、印發(fā)宣傳資料、組織宣傳車輛進(jìn)行廣泛深入的宣傳，營造良好的工作氛圍。

三是分步實(shí)施、狠抓措施落實(shí)。按照整體推動(dòng)、試點(diǎn)先行的步驟，鎮(zhèn)黨委研究制定了全鎮(zhèn)“和諧五星”創(chuàng)評(píng)工作方案和實(shí)施辦法，提出了全鎮(zhèn)開展創(chuàng)評(píng)工作的時(shí)間安排、方法步驟、程序要