第一篇：五年計劃

“十一五”全稱是——中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃，時間是從2006～2010年。“五年計劃”是中國國民經濟計劃的一部分，主要是對全國重大建設項目、生產力分布和國民經濟重要比例關系等作出規劃，為國民經濟發展遠景規定目標和方向。中國除了1949年到1952年底為國民經濟恢復時期和1963年至1965年為國民經濟調整時期外，從1953年第一個五年計劃開始，已經編制了十個“五年計劃”，目前正在著手第十一個五年計劃的研究、編制工作。

“十一五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，具有承前啟后的歷史地位，既面臨難得機遇，也存在嚴峻挑戰。

制定“十一五”規劃，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀。堅持發展是硬道理，堅持抓好發展這個黨執政興國的第一要務，堅持以經濟建設為中心，堅持用發展和改革的辦法解決前進中的問題。發展必須是科學發展，要堅持以人為本，轉變發展觀念、創新發展模式、提高發展質量，落實“五個統籌”，把經濟社會發展切實轉入全面協調可持續發展的軌道。制定“十一五”規劃，要堅持以下原則：必須保持經濟平穩較快發展，必須加快轉變經濟增長方式，必須提高自主創新能力，必須促進城鄉區域協調發展，必須加強和諧社會建設，必須不斷深化改革開放。

《建議》共分十個部分：全面建設小康社會的關鍵時期，全面貫徹落實科學發展觀，建設社會主義新農村，推進產業結構優化升級，促進區域協調發展，建設資源節約型、環境友好型社會，深化體制改革和提高對外開放水平，深入實施科教興國戰略和人才強國戰略，推進社會主義和諧社會建設，全黨全國各族人民團結起來為實現“十一五”規劃而奮斗。

《建議》提出，綜合考慮未來五年我國發展的趨勢和條件，“十一五”時期要實現國民經濟持續快速協調健康發展和社會全面進步，取得全面建設小康社會的重要階段性進展。主要目標是：在優化結構、提高效益和降低消耗的基礎上，實現二Ｏ一Ｏ年人均國內生產總值比二ＯＯＯ年翻一番；資源利用效率顯著提高，單位國內生產總值能源消耗比“十五”期末降低２０％左右，生態環境惡化趨勢基本遏制，耕地減少過多狀況得到有效控制；形成一批擁有自主知識產權和知名品牌、國際競爭力較強的優勢企業；社會主義市場經濟體制比較完善，開放型經濟達到新水平，國際收支基本平衡；普及和鞏固九年義務教育，城鎮就業崗位持續增加，社會保障體系比較健全，貧困人口繼續減少；城鄉居民收入水平和生活質量普遍提高，價格總水平基本穩定，居住、交通、教育、文化、衛生和環境等方面的條件有較大改善；民主法制建設和精神文明建設取得新進展，社會治安和安全生產狀況進一步好轉，構建和諧社會取得新進步。

“十一五”的出爐：

金秋的北京天朗氣清，黨的十六屆五中全會將于１０月８日在這里舉行。全會研究審議的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》，將成為今后一個時期推動中國經濟社會發展的綱領性文件。

十六屆五中全會舉世矚目，“十一五”規劃舉國關注。這次五年規劃，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央領導下編制的第一個五年規劃，是黨中央提出科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想后編制的第一個五年規劃。

立足科學發展：以科學發展觀統領經濟社會發展全局

一部新近問世的《中國公眾對編制國家“十一五”規劃建議書》，體現了中國公眾對“十一五”規劃的熱烈

關注。４１２萬中國公眾為“十一五”規劃建言獻策，一個個真知灼見，相繼被吸納到“十一五”規劃的編制之中。

第一個五年計劃（1953～1957年）

“一五”計劃，是指我國從1953年到1957年發展國民經濟的計劃。它是在黨中央的直接領導下，由周恩來、陳云同志主持制定的。

根據黨在過渡時期的總路線的要求，“一五”計劃所確定的基本任務是：集中主要力量進行以蘇聯幫助我國設計的156個建設項目為中心、由694個大中型建設項目組成的工業建設，建立我國的社會主義工業化的初步基礎，發展部分集體所有制的農業生產合作社，以建立對農業和手工業社會主義改造的基礎，基本上把資本主義工商業分別納入各種形式的國家資本主義的軌道，以建立對私營工商業社會主義改造的基礎。

“一五”計劃時期，我國對個體農業、手工業和私營工商業的社會主義改造的任務基本完成。計劃所規定的各項建設任務，主要依靠我國人民的力量，加上當時蘇聯等國家的大力援助，到1957年底勝利完成，使我國建立起社會主義工業化的初步基礎。社會主義生產關系基本確定。在整個國民收入中，國營經濟、合作經濟和公私合營經濟所占比重由1952年的21.3%上升到92.9%；建成了一大批重要工程，五年內完成基本建設投資總額550億元，新增固定資產460.5億元，相當于1952年底全國擁有的固定資產總值的1.9倍。595個大中型工程建成投產，初步鋪開我國工業布局的骨架；工業總產值比1952年增長128.6%，五年合計鋼產量1656萬噸，等于舊中國從1900年到1948年49年問鋼的總產量760萬噸的218%，煤產量達到1.31億噸，比1952年增長98%；產業結構發生新的變化，在工業總產值中，工業產值所占比重由1949年的30%提高到56.5%，重工業的比重由26.4%提高到48.4%。1957年糧食產量達到3901億斤，棉花產量達到3280萬擔，都超額完成計劃。

第二個五年計劃（1958—1962）

1956年9月召開的黨的“八大”正式通過由周恩來主持編制的《關于發展國民經濟的第二個五年計劃的建議的報告》。《建議》明確規定了第二個五年計劃的基本任務：

（一）繼續進行以重工業為中心的工業建設，推進國民經濟的技術改造，建立我國社會主義工業化的鞏固基礎；

（二）繼續完成社會主義改造，鞏固和擴大集體所有制和全民所有制；

（三）在發展基本建設和繼續完成社會主義改造的基礎上，進一步發展工業、農業和手工業的生產，相應發展運輸業和商業；

（四）努力培養建設人才，加強科學研究工作，以適應社會主義經濟文化發展的需要；

（五）在工農業生產發展的基礎上，增強國防力量，提高人民的物質生活和文化生活的水平。《建議》從1958年到1962年五年內的主要指標是：工業產值增長一倍左右，農業總產值增長35%，鋼產量1962年達到1060萬噸到1200萬噸，基本建設投資占全部財政收入的比重由“一五”時期的35%增長到40%左右，基本建設投資總額比“一五”時期增長一倍左右，職工和農民的平均收入增長25%到30%。但是，由于“八大”后冒進思想的影響，“二五”計劃在制定和執行中出現了嚴重的冒進傾向，許多計劃指標不斷修正和大幅度提高。1958年8月北戴河中共中央政治局擴大會議討論并批準的《關于第二個五年計劃的意見》，提高了奮斗目標，提出可以在第二個五年計劃期間完成我國的社會主義建設，可以為向共產主義過渡創造條件，到1962年建成強大的獨立完整的工業化體系，在若干重要產品和產量方面超過英國，趕上美國。據此，《意見》提出農業總產值五年增長2.7倍以上，1962年糧食總產達到15000億斤，棉花15000萬擔，鋼8000萬噸，煤9億噸，棉紗1600萬件，五年基本建設投資3850億元，重大建設項目1000個以上。

由于1958年以來的“大躍進”運動和“反右傾”運動，造成國民經濟主要比例關系失調，連年出現財政赤字，人民生活遇到很大困難。我國經濟建設己不能按照第二個五年計劃的部署繼續發展，國家決定對國民經濟實行調整，1960年9月中共中央在批轉國家計委《關于1961年國民經濟計劃控制數字的報告》中提出了

國民經濟調整、充實、鞏固、提高的“八字方針”，1961年1月黨的八屆九中全會正式批準。

第三個五年計劃（1966—1970）

1966年到1970年是我國發展國民經濟的第三個五年計劃時期。“三五”計劃是從1964年初開始研究和編制的。其中內容比較詳盡的計劃方案有兩個：一個是國家計委會提出的經1964年5月中央工作會議討論并原則同意的《第三個五年計劃（1966-1970年）的初步設想》（匯報提綱），另一個是1965年9月國家計委擬定的并經中央討論基本同意的《關于第三個五年計劃安排情況的匯報提綱》。

《初步設想》確定的“三五”計劃的基本任務是按照農輕重的順序進行安排的：（1）大力發展農業，按不同的標準基本上解決人民的吃穿用問題；（2）適當加強國防建設努力突破簡短技術；（3）與支援農業和加強國防相適應，加強基礎工業，繼續提高產品質量，增加產品品種，增加產量，使我國國民經濟建設進一步建立在自力更生的基礎上，相應發展交通運輸業、商業、文化、教育、科學研究事業，使國民經濟有重點、按比例地發展。

依據中共中央提出的“備戰、備荒、為人民”’的戰略方針，1965年9月初國家計委重新草擬了《關于第三個五年計劃安排情況的匯報提綱》，明確提出：“三五”計劃必須立足于戰爭，從準備大打、早打出發，積極備戰，把國防建設放在第一位，加快“三線”建設。

按照《匯報提綱》的要求，“三五”計劃期間各主要經濟指標都完成了計劃。其中，工農業總產值超額16.2-14.1%完成了計劃，農業總產值超額2.2%，工業總產值超額21.1%，新增主要產品能力：煤炭開采6806萬噸，發電機組存量860.4萬千瓦，石油開采2777萬噸，煉鋼652.7萬噸，鐵礦開采3590.1萬噸，合成氨244.4萬噸，化肥204.16萬噸，水泥1533萬噸，塑料18.7萬噸，棉紡錠322萬噸，化學纖維1.23萬噸，新建鐵路交付營業里程3894公里，新建公路31223公里，沿海港口吞吐能力1191萬噸。

第四個五年計劃（1971—1975）

“四五”計劃于1970年開始進行編制。2月15日至3月21日國務院召開全國計劃工作會議，制定1970年國民經濟發展計劃，會上研究、討論、制定了《第四個五年計劃綱要(草案)》。同年9月，在黨的九屆二中全會上曾作為參考文件印發。1971年3月，中共中央在批轉1971年計劃時，《“四五”計劃綱要(草案)》的部分指標也作為附件下發。

第四個五年計劃期間的主要經濟指標：《綱要(草案)》規定，工農業總產值每年平均增長速度達到12.5%，五年合計國家預算內基本建設投資1300億元，1975年糧食產量達到6000-6500億斤，棉花6500-7000萬擔，鋼3500-4000萬噸，原煤4-4.3億噸，發電量2000-2200億度，鐵路貨運量9-10億噸。

1973年7月國家計委擬訂了《第四個五年計劃綱要(修正草案)》。《修正草案》對主要經濟指標進行了調整，不少指標有所壓縮，鋼產量下調到3200-3500萬噸，后又調到3000萬噸。1972、1973兩年國民經濟形勢有所好轉，1973年各項主要經濟指標都完成和突破了計劃，并且是“一五”計劃以來經濟增長最快的一年。

1975年是“四五”計劃的最后一年，按照《修正草案》規定的1975年指標要求來檢查計劃執行的結果是：工農業總產值完成計劃的101.7%，其中農業完成104.5%，工業完成100.6%。主要產品產量完成的結果是：糧食103.5%，棉花96.5%，鋼79.7%，原煤109.5%，原油110.1%，發電量103.1%，棉紗96.8%，鐵路貨運量98.7%，預算內基本建設投資完成101.6%，財政收入完成98%。

第五個五年計劃（1976—1980）

1975年，中共中央制定了《1976-1980年發展國民經濟十年規劃綱要(草案)》，安排了“五五”計劃。

“五五”計劃提出后三年(1978-1980)，建立獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系。1978年3月，又修

訂了十年發展綱要，要求到1985年鋼產量達到6000萬噸，石油達到2.5億噸，國家計劃新建和續建120個大型項目，其中10個大型鋼鐵基地，9個有色金屬基地，8個煤炭基地，10個大油氣田等等。從1978年到1985年，基本建設投資相當于過去28年的總和，每年要投資700億元，超出了實際可能，違反了經濟發展的規律。因此，十一屆三中全會后不久，中央就對此作了修正。

從“五五”計劃執行情況來看，1977年至1978年間社會總產值、工農業總產值、國民收入連續兩年大幅度增長，主要工農業產品的產量恢復或者超過了歷史最好水平。1977年，工農業生產總值達到5055億元，超過計劃的4.4%，比上年增長10.4%。1978年社會總產值為6846億元，比1977年增長13.1%，1978年國民生產總值達到30l0億元，比1977年增長12.3%，比1976年增長19.4%。財政收入和支出連續兩年大幅度增加，但收入略有節余，扭轉了1974年到l975年連續三年財政赤字、財政收支惡化的狀況。但此時表現出明顯的冒進傾向，對經濟發展要求過急，規定的具體指標過高，使我國的經濟建設出現新的失誤。1978年12月的十一屆三中全會，使全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設上來。會議強調必須按照客觀經濟規律辦事，初步提出了調整、改革的任務和措施，預示著國民經濟發展即將擺脫困境，進入新的不斷探索發展道路的時期。1979年4月，中共中央工作會議正式提出“調整、改革、整頓、提高”的方針(新八字方針)，并從這一年開始對國民經濟進行調整。

第六個五年計劃（1980—1985）

“六五”計劃的編制時間較長，最初是作為《l976-1985年發展國民經濟十年規劃綱要》草案的一部分，根據1975年《政府工作報告》中的提議著手編制的。1980年2月，國務院決定重新制定中長期計劃，并召開長期計劃座談會，再次醞釀編制“六五，計劃。之后，國家計委和有關部門就“六五”計劃的編制進行了大量的調查研究和測算工作，并組織有關專家進行了科學論證。1982年全國計劃會議著重討論了“六五”計劃草案，1982年12月全國人大五屆五次會議正式批準“六五”計劃，同時作出了動員全國人民為實現這個計劃面奮斗的專門決議。

《中華人民共和國國民經濟和社會發展第六個五年計劃》(1980-1985年)是按照黨的十二大提出的到本世紀未經濟建設的戰略部署制定的，是繼“一五”計劃后的一個比較完備的五年計劃，是在調整中使國民經濟走上穩步發展的健康軌道的五年計劃。

“六五”計劃的具體要求是：繼續貫徹執行“調整、改革、整頓、提高”的方針，進一步解決過去遺留下來的阻礙經濟發展的各種問題，取得財政經濟根本好轉的決定性勝利，并且為“七五’時期國民經濟和社會發展奠定更好的基礎，創造更好的條件。

第七個五年計劃（1986—1990）

1983年，國務院著手組織“七五”計劃的起草工作，l985年上半年擬訂了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第七個五年計劃的建議》。這個《建議》經黨的十二屆四中全會原則通過后，提交1985年9月的黨代會審議通過。國務院根據《建議》，對計劃安排又反復研究、平衡、測算，1986年3月審定完畢，將《中華人民共和國國民經濟和社會發展第七個五年計劃》(1986-1990年)提交六屆人大四次會議審議批準。在一個新的五年計劃剛剛起步的時候，國家就制訂出了完整的經濟和社會發展計劃，這在我國社會主義計劃經濟史上是第一次。

“七五”計劃的基本原則和方針：(1)堅持把改革放在首位，使改革和建設相互適應、相互促進。(2)堅持社會總需求和總供給的基本平衡，保持國家財政、信貸、物資和外匯的各自平衡和相互間的綜合平衡。(3)堅持把提高經濟效益特別是提高產品質量放到十分突出的位置上來，正確處理好效益和速度、質量和數量的關系。(4)堅持適應社會需求結構的變化和國民經濟現代化的要求，進一步合理調整產業結構。(5)堅持恰當地確定固定資產投資規模，合理調整投資結構，加快能源、交通、通信和原材料工業的建設。(6)堅持把建設重點轉移到現有企業的技術改造和改建擴建上來，走內涵型擴大再生產的路子。(7)堅持把發展科學、教育

事業放到重要的戰略位置上，促進科學技術進步，加快智力開發。(8)堅持進一步對外開放，更好地把國內經濟建設同擴大對外經濟技術交流結合起來。(9)堅持在發展生產和提高經濟效益的基礎上，進一步改善城鄉人民的物質文化生活。(10)堅持在推進物質文明建設的同時，大力加強社會主義精神文明的建設。(11)堅持在各項事業中發揚艱苦奮斗、勤儉建國的精神。

“七五”期間國民經濟和社會發展的主要任務是：

1、進一步為經濟體制改革創造良好的經濟環境和社會環境，努力保證社會總需求和總供給的基本平衡，使改革更加順利地開展，力爭在五年或更長一些時間內，基本上奠定有中國特色的新型社會主義經濟體制的基礎。

2、保持經濟持續穩定增長，在控制固定資產投資總額的前提下，大力加強重點建設、技術改造和智力開發，在物質技術和人才方面為九十年代經濟和社會的繼續發展準備必要的后續能力。

3、在發展生產和提高經濟效益的基礎上，繼續改善人民生活。

計劃規定了如下經濟發展目標：在不斷提高經濟效益的前提下，五年內全國工農業總產值增長38%，平均每年增長6.7%，其中農業總產值平均每年增長4%，工業總產值平均每年增長7.5%，五年國民生產總值增長44%，平均每年增長7.5%，到1990年，我國工農業主要產品的產量分別達到：糧食42500-45000萬噸，棉花425萬噸，發電量5500億度，原煤l0億噸，原油1.5億噸，鋼5500-5800萬噸，全社會各種貨運量94億噸，全社會固定資產投資l2960億元，其中全民所有制單位的固定資產投資總額五年為8960億元，(基本建設投資5000億元，更新改造投資2760億元，其他投資l200億元)五年新增固定資產6000億元。逐步推行九年制義務教育，在五年內培養500萬高級專門人才，比“六五”期間增長一倍。進出口貿易總額五年增長35%，并相應擴大利用外資和引進先進技術的規模。城鄉居民實際消費水平，平均每年增長5%。在這五年內，繼續保持國家財政、信貸、物資、外匯的基本平衡。

第八個五年計劃（1991—1995）

1991-1995年是中國第八個五年計劃時期。1990年l2月中國共產黨第十三屆中央委員會第七次會議審議并通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展十年規劃和“八五”計劃的建議》，提出了今后十年我國國民經濟和社會發展的基本任務和方針政策。1991年3月第七屆全國人大第四次會議審議通過國務院《關于國民經濟和社會發展十年規劃和第八個五年計劃綱要的報告》。以1992年鄧小平同志重要談話和中共十四大為標志，“八五”時期中國改革開放和現代化建設進入新的階段。

國民經濟持續快速增長。“八五”計劃期間取得的最大成就是提前五年完成了到2000年實現國民生產總值比1980年翻兩番的戰略目標。1995年中國的國民生產總值達到57600億元，扣除物價因素，是1980年的4.3倍，提前完成了“翻兩番”的任務。這是一個了不起的成就，在中國經濟發展史上是一個重要的里程碑。

“八五”時期中國的一些主要產品的產量穩步增長。總量居世界第一位的有煤炭、水泥、棉布、電視機、糧食、棉花、肉類。居世界第二位的是鋼和化學纖維。發電量居世界第三位。

第九個五年計劃（1996—2000）

１９９５年９月２８日，中共十四屆五中全會通過了《關于國民經濟和社會發展“九五”計劃和２０１０年遠景目標建議》。這是中國社會主義市場經濟條件下的第一個中長期計劃，是一個跨世紀的發展規劃。１９９６-２０００年是我國執行第九個五年計劃時期。“九五”國民經濟和社會發展的主要奮斗目標確定為：全面完成現代化建設的第二步戰略部署，２０００年，在中國人口將比１９８０年增長３億左右的情

況下，實現人均國民生產總值比１９８０年翻兩番；基本消除貧困現象，人民生活達到小康水平；加快現代企業制度建設，初步建立社會主義市場經濟體制；２０１０年國民經濟和社會發展的主要奮斗目標是：實現國民生產總值比２０００年翻一番，使人民的小康生活更加寬裕，形成比較完善的社會主義市場經濟體制。１９９６年３月，第八屆全國人民代表大會第四次會議在北京召開。李鵬總理代表國務院在會上作了《關于國民經濟和社會發展“九五”計劃和２０１０年遠景目標綱要的報告》。該報告提出了今后１５年的奮斗目標和指導方針。

第十個五年計劃（2001—2005）

“十五”期間宏觀調控的主要預期目標分別是：

經濟增長速度預期為年均7％左右，到2005年按2000年價格計算的國內生產總值達到12.5萬億元左右，人均國內生產總值達到9400元。五年城鎮新增就業和轉移農業勞動力各達到4000萬人，城鎮登記失業率控制在5％左右。價格總水平基本穩定。國際收支基本平衡。

經濟結構調整的主要預期目標是：產業結構優化升級，國際競爭力增強。2005年第一、二、三產業增加值占國內生產總值的比重分別為13％、51％和36％，從業人員占全社會從業人員的比重分別為44％、23％和33％。國民經濟和社會信息化水平顯著提高。基礎設施進一步完善。地區間發展差距擴大的趨勢得到有效控制。城鎮化水平有所提高。

科技、教育發展的主要預期目標是：2005年全社會研究與開發經費占國內生產總值的比例提高到1.5％以上，科技創新能力增強，技術進步加快。各級各類教育加快發展，基本普及九年義務教育的成果進一步鞏固，初中毛入學率達到90％以上，高中階段教育和高等教育毛入學率力爭達到60％左右和15％左右。

可持續發展的主要預期目標是：人口自然增長率控制在9‰以內，2005年全國總人口控制在13.3億人以內。生態惡化趨勢得到遏制，森林覆蓋率提高到18.2％，城市建成區綠化覆蓋率提高到35％。城鄉環境質量改善，主要污染物排放總量比2000年減少10％。資源節約和保護取得明顯成效。

提高人民生活水平的主要預期目標是：居民生活質量有較大提高，基本公共服務比較完善。城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入年均增長5％左右。2005年城鎮居民人均住宅建筑面積增加到22平方米，全國有線電視入戶率達到40％。城市醫療衛生服務水平和農村醫療服務設施繼續改善，人民健康水平進一步提高。城鄉文化、體育設施增加，覆蓋面擴大，文化生活更加豐富。社會風氣和社會秩序好轉。

第二篇：五年計劃

知道想要什么，清楚正在干什么

—— 鄭州大學化學系

轉眼間大學四年時光已接近尾聲，不過還能很清楚地記得剛進入大學時的一點一滴，還清楚地記得報到時的場景，記得第一次年級會地點是在化學系實驗教學中心前面，記得軍訓，記得那時候王老師讓我們寫《大學四年規劃》等等，說到這里，真的要感謝王老師，感謝王老師在我們進入大學的那一刻就讓我們明白我們的將來是要繼續深造的，并且讓我們寫下了《大學四年規劃》，我還清楚的記得那時在規劃中寫到“考研是必須的，如果有可能還會繼續讀博”，這些讓我們在心中不自覺的就有一個“我要考研”的目標。因為目標明確，所以這四年過的比較充實，知道自己想要什么，知道自己在干什么，速度可以慢，但方向不能錯！四年過去了，王老師又提醒我們下一個五年規劃，我感覺這個很重要，只有寫出來心中才能明確自己想要什么，才能有方向感，有目標感！

下面我就來暢想一下我的下一個五年計劃吧！首先很榮幸能夠被中科院化學所錄取，這也從大方向上確定了我的努力方向。既然選擇了繼續深造，那么將來很有可能就是搞科研，所以讀研期間就有更多的知識需要補充。大家都明白，導師只能從大方向上給你一些指導，然而很多專業知識的學習還是要靠自己，一定得培養自學能力。在專業知識的獲取方面一定會更加主動，更加深入，更加迅速。認真對待實驗工作，嚴謹要求自己，培養自己的科研精神。除此之外，在為人處事方面也會嚴格要求自己，把“做人不成功，成功只是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的”這句話牢牢記在心里，把它作為自己的座右銘時刻提醒自己。讀研期間的實驗工作可能是枯燥乏味的（如果能沉浸其中，那也有可能是別有一番滋味的），這就需要我們能耐得住寂寞，能堅持下去。還有，就像人們常說的“三十歲以前你找病，三十歲以后病找你”，天天的實驗工作對身體也是一個很大的考驗，所以我會制定一個詳細的健身計劃，堅持鍛煉身體。

在堅持嚴謹對待實驗的同時，也不會停止對英語的學習。對英語的學習不僅要體現在讀外文文獻上，還要練習用英語與人溝通的能力，因為如果將來有機會，并且條件允許的話要到國外去深造一下，畢竟在自然科學研究方面，國外要比國內更前端一些。暫時只想到這么多的計劃吧，將來可能還會有更詳細的規劃，總之，在大學四年里培養的良好習慣肯定不會丟，一些壞的毛病會慢慢改變。“知道自己想要什么，清楚自己正在干什么，腳步可以慢，但是方向不能錯！”這句話適合用于人生的各個階段，我會時刻記住這句話，讓它陪伴我的一生，時刻警醒我，時刻鞭策我。

第三篇：五年計劃

五年計劃

為了在今天這個人才競爭的時代占有一席之地，職業規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來的五年好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我是一個當代的專科學生，最大的希望——成為有用之才，我所學習的專業是建筑工程技術管理與貿易。我的大致方向是要在這五年里學好英語和專業知識。

首先，我正處于大三的學習階段，在結束學校的課業之后我們將走向實習的道路，我的計劃是在這一年里拿到材料員證并且在我所實習的企業好好表現，虛心請教，一定要學到一些專業且很有用的東西。在這一年里，最重要的就是學習學習再學習。

然后，在之后的兩年里，我想要真正的總結和完善這幾年所學到的知識，開始積累經驗并且學以致用，開始進入更加深入學習階段。在這期間綜合完善自己，取得職業里所需要的資格證書，提高自己的專業素養。通過不斷的努力和嘗試來找到屬于自己最合適的職業。當然不管什么是好都要學好與專業有關的基礎英語知識。

最后，在兩年內適應自己的工作并且讓自己的工作步入正軌。但在這個時候也不能忘記隨時的總結完善自己，以自己最好的狀態去面對自己的工作。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦，雖然這樣的過程是辛苦的，可是結果一定不會讓你失望的。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

第四篇：五年計劃1（模版）

2010至2014幼兒園五年規劃

一、指導思想

認真貫徹執行黨的十七大精神，以《幼兒園工作規程》為工作準繩，以《綱要》精神為指南，深化教育體制改革，全面實施素質教育，提高保教質量，實現辦學設施現代化，初步形成特點鮮明、開放的、具有活力的辦園特色。造就一支具有共同價值觀和具有時代先進性教育觀念的高素質的教師隊伍，爭取在2012年擠身于省優質幼兒園行列。

二、具體目標

第一階段：2010年1月——2010年12月

第一階段的工作重點是規范幼兒園各項工作，艱苦創業，站穩腳跟，為第二年的創建省優質幼兒園和成為常規管理先進單位打下堅實的基礎。

1、加強幼兒園常規管理，建立建全一整套規章制度和考核標準，并基本形成“敬業、勤奮、務實、創新”的園風。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規細則”，建立起一整套適合我園幼兒的一日活動常規，培養幼兒良好的學習習慣和生活衛生習慣，嚴格規范教師：“六認真”，強化教師職責，使幼兒園的各項工作規范化、制度化。

3、不斷改善園所環境，優化設施，各班添置彩電、空調等物，在戶外場地上添置自制一大批玩教具，以滿足保教工作的需求，做好園內美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環境更加安全、美觀。

4、積極開展創建工作，不斷提高保教質量。

第二階段：2011年1月——2011年12月

在第一階段的基礎上能夠繼續努力，進一步加強幼兒園的科學管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質量和辦園檔次，努力創建省優質幼兒園。

1、加強幼兒園的科學管理，園領導進一步加強學習，提高自身素質，更新觀念，樹立現代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規范化、制度化。

2、加大投入，改善辦園條件，完善各種室的設施，添置相應的教學設備和教玩具，提高幼兒園現代化程度。

3、加大力度培訓師資。首先加強專業理論的學習，文化水平的提高，樹立現代化的教育觀和兒童觀，增強創新意識和科研意識。其次，計劃在有限的資金中劃出一部分經費，專門用于師資培訓。帶教師出去參觀、學習、開眼界，請專家、行家來園作現場指導、專題講座，提高教師的業務能力和理論水平。第三，在園內分層次對教師進行培養，鼓勵教師勤于總結、思考，寫出一批既有理論水平，又有實踐經驗的好文章，旨在出人出文章出書。

4、以教科研為龍頭，促進幼兒整體素質的提高。在抓好日常教研的同時，抓好課題研究工作，重點抓好幼兒語言功能的發展這一課題研究。通過課題實驗激發幼兒的學習興趣，求知欲望，促進幼兒各種能力得到發展。并使每個幼兒在原有的水平上有所提高，爭取在兩年內取得實驗成果。

5、創辦幼兒園自己的園刊，并編寫論文集，注重宣傳，擴大幼兒園的知名度。

6、初步形成自己的特色，為創建做好準備工作。

第三階段：2012年1月——2012年12月

在第二階段的基礎上，奮發努力，開拓創新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為江蘇省優質幼兒園。

1、培養更多的品德優、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質量、全面的啟蒙教育創造一切條件。

2、主動適應社會發展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。

⑴ 通過探索實踐，逐步建立具有本園優勢和特點的可持續發展的以園為本的課程結構。

⑵ 與名園、名師結對，借助他們的力量提高辦園質量。

⑶ 依托家長、社區等各方面的力量，開展走出去請進來的活動，形成良好的社會聲譽。

⑷ 和新聞媒體建立良好的關系，力爭他們的支持和幫助。

3、建立一支觀念新、文化層次高、動手能力強、掌握現代教學手段的高素質的教師隊伍。

⑴ 培養1名學科帶頭人，一名區級教壇新秀，2名園級骨干教師。

⑵ 所有教師均參加現代教育技術的考試并拿到合格證，所有教師均通過普通話的等級考試。

⑶ 有論文在雜志上發表。

⑷ 選派教師外出參加培訓。

4、建立以激勵機制為核心的層級管理框架，逐步實現管理手段的現代化。

⑴、樹立良好園風，創既和諧又競爭的團體氛圍。

⑵、建立以激勵為主的層級管理框架，采用目標管理指標考核的方法，保證各項目標具體落實到人。同時也給每個職工施展個人才能的舞臺，使他們獲得事業的成就感。

⑶ 適應新情況，逐步完善各種規章制度和崗位責任制并重點抓好落實，強化計劃—實施—檢查—總結各環節。

⑷ 發揮民主管理的功效，對有突出貢獻的教師加大獎勵力度。

5、努力改善辦園條件：更換活動室、午睡室地板，更新幼兒用床，添置電腦、大型玩具、復印機、數碼相機等現代化教育、教學設備。同時進一步調整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創設良好的學習、游戲環境。

6、實現擴班目標，使幼兒園規模不斷擴大。

第四階段：2013年1月——2013年12月

在第三階段的基礎上，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內涵建設，在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強師資隊伍建設，幫助教師確立專業發展目標，與每位教師簽定目標任務書，年底將對照任務書進行考核，真正做到獎罰有依據，獎懲分明。

⑴ 推薦教學業務日趨成熟的學科帶頭人參加區級青年教師優質課比賽提高其知名度。

⑵ 教師要求積極參與園內課題研究，完成有質量的論文一篇，在園內的教學活動中起示范帶頭作用。

2、加大教科研的研究力度，提高參與課題教師的理論水平，繼續對市級課題開展深入的研究，注重資料積累，進行課題中期匯報。同時根據幼兒園發展需要，努力構建符合本園幼兒發展的園本課程，對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結構。

3、適應現代教育多元化發展的需要，充分開發優質資源并合理利用，如社區資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、優美寬敞的園舍以及先進的設施設備是幼兒園發展的物質保證，也是尋求發展空間的一個必備條件。進一步精心規劃，多方面挖掘自身的潛力，⑴ 做好增容工作，提供充足的用電，確保園內用電的正常。

⑵ 添置現代化教育設備設施：電腦若干、傳真機、鋼琴、戶外大型活動器具等，為教學提供方便。

⑶ 投入資金美化校園環境，營造良好的教育文化氛圍。

⑷ 開通寬帶網絡，并初步做好啟步幼兒園網站建設，加強對外宣傳與交流。

第五階段：2014年1月—2014年12月

進一步加強幼兒園內涵建設，以一流的師資、一流的環境、一流的服務創品牌，樹特色，將幼兒園建設成為一流的優質園，努力實現省優質園的辦園目標。

1、加強學習，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現代教育觀念，實現新時期教師角色的轉換，成為終身的學習者、生命的關懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領教師逐步從傳統的教授型向科研型、學者型發展。

2、切實做好師資培訓工作，提高教師的專業化水平及文化素養加強園本課程培訓，繼續搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統化。

3、提供機會創造條件幫助教師掌握現代教學技術，能運用多媒體輔助教學，學會課件制作并在園內開展評比活動。

4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的工作。

以上目標計劃是根據當前我園的實際情況制定的，隨著社會的進步和市場發展的需求，我們將對本計劃及時給予修訂、補充和完善，以求達到計劃與時代要求的統一

鼓樓區永業世紀幼兒園

2010年1月

第五篇：個人五年計劃經典

個人五年計劃經典

第一個五年計劃1

相信很多人看完劉同的這篇文章，都會有一些感觸，都會想到自己的過往，想到自己的曾經。

初入社會，小屁孩一個，跟劉同哥一樣的感受，我也覺得只有有錢人才有資格談論金錢，談論金錢的人，都是特別有人脈有能力的那一群人，都很了不起，而對于我，錢是生活的必需品。

朋友過生日，朋友聚會，都是找個理由不去，因為買東西要花錢，太晚了，打車要花錢，吃飯要花錢，自己得生活都是算計著來過的，這個花多了，別的東西就得少買或者不買。

快畢業的時候，老師就說：“你們現在都是平等的，五年就會拉開你們的距離”

當時我就有一個夢想，五年后我要買一套屬于自己的房子，來證明自己的成績。

一個偶然的機會，來到了北京，很幸運，找到了一份很不錯的工作，當時在北京都是很有名的，經常會看到明星，當時的工資是底薪800?提成。當時很擔心，自己能不能勝任這份工作，工作經驗幾乎沒有，最重要的是，當時的自己是相當的內向，不敢跟領導說話，不敢大聲說話，一說話就臉紅，而且那會也不會收拾自己，簡直了。好在那份工作，只要勤勤懇懇也是可以拿到不少工資的。現在記不清自己當時第一個月拿多少工資了，反正那一年下來，我攢了2萬塊錢。那一年我給我爸媽2000塊錢的紅包，很開心，終于可以顯一下我的孝心了。

這是北京的第一年

北京的第二年，我換了工作，因為剛畢業的原因，想法很多，很迷茫，就像劉同哥的那一本書《誰的青春不迷茫》，我也給自己時間去迷茫，我給自己一年時間尋找自己人生定位，以后不會再有機會，同時現在允許自己這樣不斷的換工作，尋找定位，為的就是以后不后悔，不遺憾，不讓自己有怨言。20**年一年，我換了多份工作，各種自己認為自己適合的崗位，比如人事行政、編輯等這類文職，終于在年底成功找到自己的人生定位———從事醫美行業

這是北京的第二年

北京的第三年，我開始了我人生的巨變，我找到一家“高大上”的公司。公司在北京的CBD區，是我夢寐以求的地方，無數次幻想過我以后的生活就應該是這個樣子，如同電視情節里面演的，踏著高跟鞋，穿著職業裝，一臉精致的妝容，出入于CBD的大樓里。

這一年，很受挫，同時我也是驚人的變化。第一次見客戶，不被認可，被當眾拒絕，要求換人;第一次，為自己爭取機會，希望對方接受自己;第一次，為自己爭取來的機會爭了臉;也是第一次，真真的面對了一次困難，硬挺過來了，以前自己都沒有擔當，遇到困難找領導;也是人生第一次被認可，被老板認可，被各方認可，被嘉獎。那一霎那，自己真的是悲喜交加。

這是北京的第三年

北京的第四年，這一年，我如同所有人一樣，眼高手低，我換了工作，我覺得我自己能力很強了，可以找到更高工資的工作。因為人都是會根據你的工資來影響周圍人對你的看法。

每個人在尋找第一份工作的時候，都不是主要奔著工資去的，而是奔著這份工作究竟能給你帶來多少經驗和機會，以及這些經驗和機會能否讓你十年之后掙的更多。畢竟大多數人都不是靠第一份工作的工資就讓自己的生活變的更好，而是靠經驗讓自己更值錢。

由于上一份工作給我的底氣，再加上我自身修煉的強大氣場，讓我從第一份3000塊錢的工資，找到了這份6000塊錢的工作，老板也很器重我，這個時候我才感覺到壓力，才知道自己工作的能力還是有限的，也同時發現了自己的很多弊端，這一年，更多的是不斷在完善自己，突破自己，自己的性格開始發生變化。

這是北京的第四年

北京的第五年，很不好意思，我又換了工作。隨著時代的變遷，國家政策的支持，我所從事的領域，發展的特別快，不斷有新的公司出現，也不斷有公司倒下。這一年，因為行業經驗的積累，我上班的同時也開始自己搗鼓項目操作，這個時候才感受到金錢的誘惑，當賺的越多的時候，欲望越強烈，人也充滿了正能量。就在這一年年底，我終于買了屬于自己的房子，這一年我29歲。

這是北京的第五年，也是我畢業的第五年。

我的人生的第一個五年，已經圓滿結束。下一個五年，我也已經想好：1)學習寫作，這個一直是我的一個喜好，我希望能夠通過文字來表達自己的感情

2)學習一門語言———英語，這個是我一直在堅持卻沒有結果的一個目標，希望下一個五年，我已經OK啦

3)將自己打造成一名優秀的職業經理人，一名優秀管理者，實現自己人生價值觀，我很愛我的職業，就像我的戀人一樣，我希望我能帶給大家更多的幫助。

一生有一份自己熱愛的事業，并堅持做到極致，定會有光芒。

從這一秒開始，目光放長遠，不貪圖短期獲利，享受奮斗的過程，時光會慢慢在你看不見的存錢罐里幫你存上一分二分三分……，當有一天你對這件事情的熱愛以及專業度足夠拿得出手的時候，你就可以大大方方地從存錢罐里，取現了。

第一個五年計劃2

今天看到話題#騎行記#中一個人提到高中時給自己設定的大學要完成的幾件事，突然想起我高中也曾給自己寫過一個五年計劃，當時是我們班主任語文老師要寫的，高三了老師絞盡腦汁想給我們尋找些動力，但大多數人只是對書寫自己的五年計劃一笑而過的，浮躁的環境下一個人認真說話很難被接受。然而我當真思考了，并寫下了幾條：“1.參加一次高考。不為什么，只為體驗一次經歷過后便難以忘懷的考試。很多老師說高考給他們留下了心理陰影，直到現在做夢都會夢到高考，有時夢到題沒做完都會驚醒過來。不知他們真是這樣還是僅僅為了激勵我們。2.拿到駕照。看了許多村上春樹的書中，有描寫主人公一個人開著車在城市在室外游逛，很向往，希望自己能考到駕照，以后擁有一輛自己的車。3.至少發表一篇文章。說不清什么時候開始我有了一個成為作家的夢想，并沒寫過什么長長的東西，只是向往著。4.談一次戀愛，很多人都說要談一次不分手的戀愛，然而我希望自己能體驗一次分手的感覺，盡管這聽起來對將來我的第一個女朋友十分不公平。5.跑一次馬拉松。6.攢5000塊錢去旅行”

現在目標都怎樣了呢?高考肯定是參加了，并如愿來到了上海。駕照因為假期一直想著找兼職打工所以連駕校報名都還沒有。大一大二確實做了不少兼職，5000塊應該掙的差不多，可并沒有攢下。不過買了輛山地車，希望以后可以用它幫我走出去看一下，假期準備騎車回家，760公里左右也算是次長途旅行了。發表文章似乎是最遙遠的事，沒接觸過這方面，也沒真正寫出過什么。關于跑一次馬拉松，大一下學期時的確想起了這個目標，那時每周會出去跑一次10公里，之前報名了一次上馬半馬但沒有抽中，現在到了冬天，跑步的習慣也難以保持了，每周都責備自己，或許我在看著自己慢慢臃腫。關于戀愛，今年9.30號的時候給喜歡的女生d發消息表白了，出乎意料被拒絕了。之前一直以為是互相喜歡直差一層窗戶紙由我捅破，但其實只是我一廂情愿罷了，不知那個目標算不算實現，還沒戀愛就失戀了，是目標的更高層次實現嗎?

說出來總是簡單。我啊，你不要變，你希望是笨笨的，善良的，很容易就會流淚，總是心懷感恩。我啊，不知你以后會怎樣，堅持住，開心要大笑，難過就運動吧，唱歌吧，大喊吧。我希望你很好，我相信你能做到。

第一個五年計劃3

很快，五年一轉眼就過去了。而回頭看看自己走過的來路，深深的明白了一個道理。有時候努力的付出不一定有回報，當然不努力肯定是沒有回報的。但是在努力的時候我們更應該看重方向，注重自己的選擇。只要自己的選擇正確了，只需要一點點兒努力就可以成功。成功那有這么容易，小階段的進步是可以的，要等待輝煌的成就，非得經歷十幾二十幾年的不斷熏陶，不斷努力，不斷磨打。才可能取得一定的成就，才可能“make

a

difference

”。

今年很特別，時間已經走到了自己的第二個本命年頭，還記得十二年前自己的本命年，那一年真的是很不順利，從年初到年尾都是在生病，要不是就出現什么意外，比如被刀砍傷，或者老是被父母責罵，再者就是家里老是不和，經常聽到大人的吵鬧聲。反正自己的十二歲現在都不想回憶，那一年，是一個比較悲劇的一年。記得三年前聽我在西藏從軍的堂哥說自己的本命年要么特別紅，紅到誰也擋不住你的運氣，要么特別霉，霉到做什么事情都不會做成，有時候不小心喝水都會被咽住。而我當然不完全相信他說的，但是本命年還是小心的好，只要自己的心態放平了。有一個比較好的心態，應該問題不會太大。至少可以平常的去做一些事情，而不是帶著憂心去做，所以有時候有一個積極的心理暗示也是很重要的。至少你認為做事的時候有動力，可以成功，一定可以把這個事情做好。

這幾天老是做一些奇怪的夢，也不知道為什么會做些很離奇的夢。畢竟夢就是夢，不必當真。但是有一點兒，我必須當真，就是要想一想自己五年里有做的兩件事情。應該是我們多數人都會做的同一些事情。但如果這兩件事情做不好，對以后的影響是無法估計的。我也開始相信喬布斯說的那句話：“你在憧憬未來時不可能將以前積累的點點滴滴串連起來，你只能在回顧過去時將它們串連起來。所以你必須相信，當前積累的點點滴滴，會在你未來的某一天串連起來。你必須相信某些東西——你的勇氣、目的、生命、因緣等等——相信它們會串聯起你的生命，這會讓你更加自信地追隨你的心，甚至，這會指引你不走尋常路，使你的生命與眾不同。”是啊，生命，因緣也會在這五年里發生質的變化。

我的第一個五計劃里必須完成的兩項重要工作：①工作②結婚。再加一個基本點：走完南疆的一些名城，如樓蘭及一些古絲綢之路上的景點

當然第一個五年計劃里的每一年里，我都會圍繞著以“結婚”為中心，有一個安穩的家庭為目的，加上努力玩命的工作與閑玩的心態去完成自己的這個五年計劃。當然這之間一定會有些困難，當然也有一些額外的收益與付出。但是至少這五年里呆在新疆是不會改變的。給自己五年的時間去實現自己的這個計劃，我相信這也是20**的我送給20**年的我的一個最好的新年禮物。

第一個五年計劃4

每個人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅定的奮斗目標，并按照情況的變化及時調整自己的計劃，才有可能實現成功的愿望。這就需要進行職業生涯的自我規劃。職業生涯規劃的步驟是：

一、自我評估

自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的了解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。自我評估的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業和職業生涯目標做出合理的抉擇。

二、職業生涯機會的評估

職業生涯機會的評估，主要是評估周邊各種環境因素對自己職業生涯發展的影響7a64e4b893e5b19e3***65。在制定個人的職業生涯規劃時，要充分了解所處環境的特點、掌握職業環境的發展變化情況、明確自己在這個環境中的地位以及環境對自己提出的要求和創造的條件等等。只有對環境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。環境因素評估主要包括：組織環境、政治環境、社會環境、經濟環境。

三、確定職業發展目標

俗話說：“志不立，天下無可成之事。”立志是人生的起跑點，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀。在準確地對自己和環境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現可能的職業發展目標。在確定職業發展的目標時要注意自己性格、興趣、特長與選定職業的比配，更重要的是考察自己所處的內外環境與職業目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業生涯目標的確立決定了職業發展中的行為和結果，是制定職業生涯規劃的關鍵。

四、選擇職業生涯發展路線

在職業目標確定后，向哪一路線發展，如是走技術路線，還是管理路線，是走技術+管理即技術管理路線，還是先走技術路線、再走管理路線等，此時要做出選擇。由于發展路線不同，對職業發展的要求也不同。因此，在職業生涯規劃中，必須對發展路線做出抉擇，以便及時調整自己的學習、工作以及各種行動措施沿著預定的方向前進。

五、制定職業生涯行動計劃與措施

在確定了職業生涯的終極目標并選定職業發展的路線后，行動便成了關鍵的環節。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動計劃可將職業目標進行分解，即分解為短期目標、中期目標和長期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年;長期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時可以根據環境變化制定和調整短期行動計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。職業生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學習知識、掌握技能、開發潛能等方面選用的方法。行動計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實，細致的計劃與措施便于進行定時檢查和及時調整。

六、評估與回饋

影響職業生涯規劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業生涯規劃執行情況進行評估。首先，要對目標的執行情況進行總結，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進行分析，找出未完成原因及發展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據評估結果對下年的計劃進行修訂與完善。

第一個五年計劃5

“十X五”教師個人發展規劃

一、現狀分析:

從踏上工作崗位至今，作為一名英語教師，我在工作中踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。我經常深入班級，隨時了解學生的思想動向，與他們溝通談心，努力成為他們的大朋友。我認真參與每一次教研活動，力爭將最新的信息與教育精神融入教學之中。

但是，我身上還存在一些不足之處。在教學中，創新意識不夠，容易被條條框框所束縛;能自覺地學習一些新的教育教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中，指導自己的工作，科研能力還有待加強。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。

二、發展目標:

勤于學習，樹立終身學習的觀念，通過理論學習提升師德修養，豐富知識結構;積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，在3—5年內使自己逐步成為研究型的教師，進一步走向成熟、優秀。

三、實施計劃：

1、學習計劃:

學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。現在，新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學習、進修，盡快提高專業化水平，力求有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。我計劃每年在學校工作以外閱讀一、兩本相關教育教學書籍，并寫好讀后感。平時，勤于動筆，及時記錄下工作中的點滴想法，為專題研究、日常工作總結準備第一手的資料。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫，為今后把課上得更好打好基礎。

加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。了解有關兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識，真正樹立起服務學生、服務家長的意識。要善于思考，在實踐中探求、感悟，時刻把工作與思考相結合，創造性地開展工作。

2、專業能力提高計劃:

(1)、教育教學

教育教學工作是教師的中心工作。而一名英語教師必須有較高的素質，所以我必須不斷地提高自己的素質。為了自己的教育教學水平盡快地提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，及時從各個渠道了解教育動態，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，并且能有質量地完成讀后感或反思，為教學工作不斷積累理論知識。我計劃每年撰寫一篇論文，并在區、市級刊物發表或在區、市級比賽中獲獎。

當然僅僅有理論知識是不夠的，還應將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。經過這么多年的教學工作，我發現自己比較擅長“親切”的教學風格。我計劃以英語教學中的閱讀教學為抓手，培養學生學習英語的興趣，提高學生的英語能力。因此，我要圍繞這個主題認真備課，針對學生實際學習情況有的放矢地開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時，結合自己的教學工作，進行英語學科與信息技術及其他學科的整合，以適應新的教學理念的發展。從本學期開始，我將在課堂教學中大膽創新，運用靈活的教學手段來激發學生的學習興趣，變“苦學”為“樂學”。

此外，我還要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習。把握組內開展的研究課,交流課,邀請課的機會，并多聽其他年級、其他學科教師的公開課，在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。

(3)、教研科研

社會在不斷進步，對教師的要求也在不斷發展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學工作的同時，還要積極地參與到學校的教科研工作中來。平時，多參考一些課題研究方面的資料，多向有關的專家、老師請教。

(3)、德育教育

結合學生的實際情況和學生的年齡特點，我將對學生從多方面進行德育教育,盡快使一些基礎比較好的學生能出類拔萃，逐步轉變一些后進學生的現存的不足之處，使他們對學習產生興趣，并對自己及生活充滿希望和信心。

情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。本學期

開始我會堅持與學生進行感情交流，可以將自己寫的讀書心得，摘錄的好的段落或詞句，就班級生活中事件寫自己的感受，寫給學生的心里話等各種有助于學生發展的內容，及時與學生交流，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書學習和隨時反思總結，并帶動學生讀書和寫作。每月與2—3名學生長談一次，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。努力使一些成績優秀的學生能在保證自己學習成績的前提下積極參與班級活動和多關心一些需要幫助的同學，發揮特長，能成為多才多藝的學生;同時，鼓勵那些學習、與人交往有一定困難的學生不要自卑，幫助他們找到自己身上的閃光點。

與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學生，及時了解學生在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯系，及時溝通。開啟學生，教師，家長的親情連線，采用電話，面談、家訪等形式直接交流。

總之，新課程中教師行為的變化，已經不取決于個人的選擇，而是一種教育情境的規定，一種課程發展的趨勢，這種歷史性的變化

將造就新型教師。我們教師將不僅是紅燭、春蠶、園丁，而是將與學生共同成長和發展，共同體驗成功的喜悅和體現自身生命價值的一代新型教師。只有教師全面提高自身專業的素質，才會更好地推動素質教育的實施。