第一篇：家庭教師語文試卷文庫

《家教》語文試卷

一、選擇題

1、下列人名中只有兩處錯誤的一組是（）

A、沢田剛吉山本武獄寺集人世川了平

B、六道骸云雀恭彌Dino白藍

C、XanxasSqualoYLambo

D、瓜沢田家康鈴蘭哥洛羅涅

2、以下人名的羅馬音不對的是（）

A、山本武（ya mo mo do taka shi）

B、云雀恭彌（Hibari kyo ya）

C、岡太（hatai）

D、小春（ham）

3、以下人物被沢田鋼吉時所說話語搭配是否得當（A、弗蘭：“me才不要，自己的事自己去做。”

B、了平：“極限地交給我吧！”

C、小春：“為了我Love的鋼先生，小春我什么都可以做！”

D、squalo：“垃圾，滾遠一點！”

4、請挑出與屬性與人物不對的一組（）

A、太空：白蘭

B、云：狼毒

C、雷：藍波

D、霧：弗蘭

5、以下幾句話排序正確的是()

①那么就是說你很強了？

②是誰？

③原來如此，是問題兒童啊?

④我想和你談談你拿看刻有云印記指環的事。

⑤你是云雀恭彌吧？

⑥是嗎，那個嬰兒的？

⑦我對那種事沒有什么興趣。

⑧我叫Dino，是綱的師兄。

⑨也是Reborn的老朋友。

⑩只要能咬殺你的話。

⑾好吧，那樣的話就好說了。

A、⑤②⑧⑨⑥①④⑩⑦③○1

1B、④⑤②⑧⑨⑥①⑦⑩③○1

1C、⑤②⑧⑨⑥①④⑦⑩③○1

1D、②⑤⑧⑨⑥①④⑩⑦③○116、下列搭配錯誤的是（）

A、Giotto氣死零地點突破日本彭格列

B、沢田綱吉X Burner日本彭格列

C、獄寺火箭炸彈意大利彭格列

D、山本武時雨蒼燕流日本彭格列

二、默寫）

1、請寫出下列屬性象征的意義

太空：_________________________________________

崗：___________________________________________

雨：___________________________________________

雷：___________________________________________

晴：___________________________________________

云：___________________________________________

霧：___________________________________________

2、根據已給出的部分，補全句子。

幻覺，有幻覺,，，，這就是霧。

3、理解性背默：

請寫出令沢田綱吉使太空戎發出火焰的理由：。

請寫出六道骸被關進水牢后透過庫洛姆第一次見到云雀所說的話：。

請寫出彭格列初代Giotto為沢田綱吉解釋指環中的世界的話：。

舉報| 2011-01-26 14:00回復

同萌狼從輪回那邊歸來

情報部門7

5樓

三、綜合性學習

1、請根據材料一概括沢田綱吉的特點。

材料一并盛中學學生期末成績報考單姓名：沢田綱吉班級：二年A班

考試科目考試分數綜合評價學習態度評價

國語60分合格A

數學4分不合格A

英語10分不合格A

物理5分不合格A

化學70分良好A

體育17、9分不合格A2、請結合材料

二、材料三相關內容，簡述沢田綱吉是否具有雙重人格及原因。

材料二：彭哥列家族第十代首領沢田綱吉，在黑曜戰與黑手黨界著名恐怖分子六道骸的交手中起到決定性作用，在六道駭壓倒性的優勢下，沢田綱吉憑借“小言狀態”反敗為勝，該狀

態與死氣狀態相同，需要以特殊彈引發，沢田綱吉在進入“小言狀態”后可以控制死氣之火的使用程度及范圍，與曾曾曾曾曾曾祖父即彭格列初代目Giotto有幾分相似，實力較死氣狀態，翻倍增長，得以一舉打倒六道骸。

——引自《彭哥列家族列傳》

材料三：小言狀態是與死氣狀態極為相似的一種死氣之火使用方法，兩者皆須以特殊彈引發，當進入小言狀態時，被特殊彈擊中者耳邊會不斷浮現別人抱怨自己的聲音，并會因此而更加拼命地戰斗，與死氣彈相比，能使使用者更加精準地操控火焰，持續時間也較長，副作用是在使用后的一周之內會全身肌肉酸痛，一般不推薦使用。

——引自《黑手黨百科》

四、文言文閱讀

育綱表

①九代目創業半而中道崩 ,今天下三分,彭格列疲弊,此誠危及存亡之秋也.然巴利安不懈于內,入江正一忘身于外者,蓋追九十代目之殊遇,欲報之于十代目也.誠宜開張圣聽,以光九代目遺德恢宏巴利安之氣,不宜妄自菲薄,引喻失意,以塞忠諫之路.②家中族中,俱為一體, 罰臧否,不宜異同.若有做破壞校舍科,及為忠善者,宜付云雀恭彌論其刑賞,以昭十代目平明之理,不宜偏私,使內外異法也.③崗守,雨守,晴守,獄寺集人,山本武, 川丁平等,此皆良實,志慮忠純,是以九代目簡拔以遺十代目也.父以為家中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益.④將軍Reborn,性行不太淑均，曉暢軍事，試用于昔日，中九代目稱之日能是以九代目舉Reborn為家庭教師。父以為族中之事，悉以咨之，必能使守護著和睦，優劣得所。

⑤親賢臣，遠小人，此先吉留涅羅所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后吉留涅羅所以傾頹也。九代目在時，每與父聊天時，未嘗不預言有米見菲奧雷也。雷守，霧守，Xanxus，Dino，此悉貞良死節之臣，愿十代目親之信之，則彭格列之隆，可計日而待也。

⑥父本布衣，躬勞于日本，茍全性命于金融危機，不求聞達于黑手黨。九代目不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧父于寒金之中，咨父以當世之事，由是感激，遂許九代目一驅馳，后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于十代目出生之間，未來三十又小一年矣。

⑦九代目知父謹慎，故臨前寄交以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷九代目之明，胡五月渡洋，深入意大利。今意大利已定，當將率三軍，東定日本，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復彭格列，還去舊位。此父所以投九代目而育十代目之職分也。至于甚手酌損益，進盡忠言，則集人，武，了平之任也。

⑧愿十代目托父以過米爾菲奧雷興復之效，不效，則治父之罪，以告九代目之靈。若天無興

德之言，則責集人，武，了平等之慢以彰其咎；十代目亦自。以咨諏善道，察納雅言。深追九代目遺詔，父不勝受恩感激。

⑨今當遠離，臨表涕零，不知所言。

1、請問，此篇改編于哪一篇古文？

2、翻譯以下句子。

（1）家中族中,俱為一體, 罰臧否,不宜異同.（2）將軍Reborn,性行不太淑均，曉暢軍事，試用于昔日，中九代目稱之日能是以九代目舉Reborn為家庭教師。

3、請寫出沢田家光為沢田綱吉提出的建議。

五、記敘文閱讀

與十代目同行

○1我叫獄寺隼人，彭哥列家族第十代首領沢田綱吉的左右手。在十四歲之前，我崇拜的人是那個在意大利黑手黨界小有名氣的一流殺手---Dr.夏馬爾。我模仿他的發型，為了讓他收我為徒，甚至不惜付出骨折的代價。我打敗了敵人，夏馬爾卻搖搖頭，走開了。那夫的風很大，夏馬爾的聲音被氣流割得支離破碎，我茫然地站在風中，不明其意。

②夏馬爾說，我還沒有看到最珍貴的東西。在我看到之前，他是不會教我任何東西的。③那一年，我七歲。

④七年之后我千里迢迢從意大利到了日本并盛，有人告訴我彭哥列家族第十代首領的繼承人就在那里。雖然那個自稱“Reborn”的人信誓旦旦地說如果我打敗了那個繼承人，我就是彭哥列家族的第十代首領，但我的興趣點并不在這里。我只是想要看看彭哥列家族未來的十代目到底有多強。

⑤坐在飛機上讀著Reborn傳給我的資料，窗外是大片的白云，飛機降下支架，像離弦之箭般俯沖上跑道，躍躍欲試，心情跌宕起伏，我笑。呵，彭哥列的繼承人，讓我來看看你有沒有這份能力吧。一心只想著打架的我并沒有預料到，自小就獨立自主到，居然會在潛移默化中被改變。

⑥其貌不揚，這是我對沢田綱吉的第一印象。不同于普通日本人的棕紅發色，眼睛大得像女孩子一樣，纖眉微垂一副逆來順受的樣子，還有懦弱的笑容，真是礙眼，就讓你在這里炸裂吧。我冷笑著看他驚慌失措地狼狽逃竄，雖然是未完成的招式，但我決定冒險一試。

⑦顯然，我失敗了，炸彈從僵硬的手指間掉落，我顧不得手指抽筋后的疼痛，引線被點燃的炸彈是死神的焰火，我被束縛在其中無法動彈。真是可悲，在最后居然被唯一信賴的炸彈背叛。苦笑，我等待著肉體在熊熊火光中灰飛湮滅，都結束了。

⑧然后我看見他，溫順的兔子到兇猛的小獸，一邊吼著“拼死熄滅炸彈！”一邊撲向我身旁的炸彈。我目瞪口呆地看著他以迅雷不及掩耳之勢勇猛地滅掉了散落的炸彈，額前那簇熱烈跳動的火焰恍如彭哥列初代，我在那一刻決定把自己托付給他。即使是敵人，他仍舊豁出性命去拯救對方，這才是我獄寺隼人值得效忠的人！

⑨“十代目，從今天起我獄寺隼人甘愿為您赴湯蹈火在所不辭！”

如果說初次相遇時試金石，那么指環爭奪戰便是那一錘定音的時刻。作為十代目一方的嵐之守護者出戰，我從一開始就打定了主意---即使是同歸于盡，也絕對不能輸。如果當時沒有十代目那句話，我也許根本沒有機會活著寫這篇文章。

⑩是呀，約定好了的，一起去看祭典的焰火。我不會食言的，十代目。定時炸彈爆炸時的沖撞很猛烈，身體幾乎快要骨肉錯位。我硬撐著走到觀眾席。那一刻，我忽然明白了夏馬爾的話。

○11十代目，謝謝您，謝謝您一直以來都那么關心我，信任我。

○12十代目，請永遠快樂的生活下去，不要讓湛藍的天空籠上陰霾。

○13我，獄寺隼人，彭哥列家族第十代首領沢田綱吉的左右手！

○14十代目，請讓我一直一直與您同行，直到永遠！

（THE END）

《與十代目同行》閱讀理解問題及標答

1、從“其貌不揚”“驚慌失措”中任選一個詞語進行解釋并造句。

2、閱讀全文，概括總結“我”對沢田鋼吉感情的變化，好奇→_________→_________→信賴

3、第⑤段中的劃線句子有何作用？

4、簡析第⑿至⒂段與全文的關系

5、聯系上下文，用自己的話說說第②段中Dr，夏馬爾所說的話到底指什么。

六、說明文閱讀

家教CP萌點

①CP是指動曼中人物的配對，針對于家教這部腐女們鐘愛的動曼，CP就是指BL。

里包恩和藍波可算是真正映正了：“打是親，罵是愛。”從藍波登場開始，他們的戰爭就沒有停過。藍波第一次登場就像里包恩挑釁，扔炸彈。但2秒種過后里包恩就把炸彈扔了過去，炸飛了藍波。雖然如此，但大家不難發現里包恩每次打藍波都沒有下殺手，這就是里藍的一大萌點。

②D18和里藍一樣打來打去，但萌點不在此。云雀雖然口口聲聲說他們是多么討厭迪諾，但是迪諾說什么他也會去認真想、認真做。真可謂是傲嬌到了極限。或許迪諾就是喜歡他這點吧。或許迪諾就是喜歡他這點吧。周瑜打黃蓋“一個愿打，一個愿挨”。

③“你就是彭格列的霧守護六道骸嗎？”這句話出自于白蘭之口，從那以后10069替了白正

一躍成為了最火的CP之一。家教TV版中骸被白蘭打敗后，至今未有音信，給了大家的想像空間，白蘭到底對骸做了什么呢？現在還是個謎。

④G27是從初代那句話中產生的,綱剛到未來時和十年后的云雀修煉,被云雀的匣兵器困住了，當綱快要堅持不住的時候,他看見了初代---Giotto。Giotto卻說了一句令人感到意義不明的話“我一直等你”，那集播出后也有人說在大空大戰的時候，綱所用死氣零地點突破。改市初代在后面抱著綱親手幫他把動作給改過來的，所以才被命名為“死氣零地點突破.改”

1、本文4段中的10069萌點因素有哪些?

2、在第5段中,用了什么說明方法

3、請說出劃線部分出自哪本名著及出自哪個典故

4、請說出里包恩打藍波的武器(至少3種)

5、請簡要說明XS或貝弗的弗點（按文中形式）

第二篇：家庭教師試卷

2011-2012學年家教期末考試卷

（滿分：120分 測試時間：120分鐘）

一.選擇題。（本大題共12小題，每小題3分，共36分，每小題僅有一個答案正確，請把你認為正確的答案前的字母填入括號內。）

1.獄寺隼人出生后一天是（）A

A．教師節 B.建軍節 C.植樹節 D.國慶節

2.誰是羅密歐的朱麗葉（）B

A．三浦春 B.笹川京子 C.碧洋琪 D.一平

3.彭格列暗殺部隊巴利安英文名是（）A

A． Varia B.Valia C.Velian D.Valian

4.五歲藍波的身高和體重為（）C

A．42cm、8kg B.41cm、5kg C.42cm、4kg D.43cm、4kg

5.笹川了平的口頭禪是（）B

A．勝利 B.極限 C.沖刺 D.京子

6.史卡魯的寵物是（）B

A．鱷魚 B.烏賊 C.蝴蝶 D.章魚

7.持有靛色奶嘴的彩虹之子是（）C

A．拉爾 B.露切 C.瑪蒙 D.可樂尼洛

8.納克爾的身份是（）D

A．彭格列初代云守 B.彭格列初代云守

C．彭格列初代霧守 D.彭格列初代晴守

9.山本時雨金時守式第六型的名字（）B

A．繁吹雨 B.梅雨 C.燕特攻 D.筱突雨

10.六道骸右眼冒出斗氣，提升格斗能力屬于（）A

A．修羅道 B.人間道 C.餓鬼道 D.畜生道

11.匣兵器一共有多少個（）B

A．333 B.343 C.344 D.331

12.青色的火炎是怎樣的屬性（）C

A.晴 B.嵐 C.霧 D.雨

二.判斷題。（本大題共10題，每小題2分，共20分。在每題的括號內打“√”或“×”。）

1.云屬性的特性是增值。（）√

2.弗蘭帶著牛奶帽。（）×

3.里包恩的寵物是蝎子。（）×

4.澤田綱吉是西蒙家族的十代目。（）×

5.真·六吊花吉爾是嵐屬性。（）×

6.修羅開匣是真六吊花所具備的能力。（）√..7.Ghost是另一個平行世界的白蘭。（）√

8.斯帕納是彭格列武器調教師。（）×

9.貝爾有個雙胞胎弟弟。（）……

10.越獄三人組之一是柿本千種。（）√

【沒法復制問題我懶得抄】

1.六道骸

2.女 風 云雀

3.【是匣兵器的形態變化吧 D的魔鏡】被歌頌為無法捕捉實體的幻影

4.并盛校歌 云豆 櫻花【因為“暈櫻癥”被六道骸XX】

5.可樂尼羅

6.牛蓋飯

7.好吧這個真忘了 京子

8.納茲

四．解答題。（共7分。）

有一天，家教眾人為澤田綱吉慶生，彭格列的死對頭不知道從哪兒得到了消息，聽說澤田綱吉數學不好，便準備給他一個下馬威。

敵人說：“某日，彭格列家族某成員問老師的年齡，老師風趣地回答這么一句話?我像你這么大時，你才出生，你到我這么大時，我已經三十七歲了?，成員不明白，跑去問他心目中無所不能的十代目，澤田支支吾吾想了半天沒回答出來。”

眾人哄笑。聰明的獄寺卻解出了詞題，并化解了澤田的難堪，你知道他是怎么解的嗎？你知道成員跟老師的年齡各是多少嗎？

。。。【我退出這個游戲（是游戲嗎）】

開卷部分

計算題。（本大題共3題，每小題5分，共15分。）

1.六道骸+云雀恭彌-山本武

＝69+18-80

＝87-80

＝7

2.（笹川京子+三浦春-1）÷3

＝（95+86-1）÷3

＝180÷3

＝60

3.澤田綱吉×白蘭-7

＝27×100-7

＝2700-7

＝2639

第三篇：家庭教師

師大家教

各位叔叔阿姨：

你們好!您是否為您的孩子的成績感到擔憂?您是否經常看到您的孩子為作業和考試發愁?那么您是否想要您的孩子成績有所提高呢?這時,您將需要一個得力家教.我是安徽師范大學的一名在校生,我有一年的教學經驗,也曾經上過家教.現如今，社會競爭日益激烈我們的孩子比別的孩子多學點知識就意味著，比別的孩子更強，窮什么都不能窮教育。這一點！請您一定深思熟慮！

我希望能用我的課余時間為您的孩子解脫憂愁,我將會用我的真誠和努力為您的孩子排憂解難.讓您的孩子學習進步,早日成才,我將盡我最大的努力為您服務。

第四篇：家庭教師

家庭教師尊敬的各位家長：

你們好！

我是江西師范學院的大學生，在天水實習，國慶將至，難道你不想為孩子的學習而有所行動嗎？別人的孩子都在被手把手的教—你可知道？國慶后孩子的差別之大你可想過？現在機會就在眼前，看你如何把握！

如今，社會競爭的激烈程度，已完全超乎了我們的想象，我們的孩子比別的孩子多學點知識，就意味著，比別的孩子更強！窮什么都不能窮教育！這一點，請您一定深思熟慮！

請您相信我，以我的知識，努力奉獻您的孩子。只為孩子明天路更好走。輔導科目：數學物理化學

輔導范圍：小學，初中及高中在校學生 輔導時間：隨時

輔導價格：可以見面后詳議，力求合理，雙方都可以接受 聯系電話：***

第五篇：家庭教師[范文模版]

家庭教師：如何備戰2012年各科中考

語文

提高精讀能力重視寫作導向

【總體成績】

今年中考語文平均分為91.5分，合格率為59.98%，最高分為134分，130分以上3人，120分以上253人，110分以上2237人，100分以上5055人，90分以上5875人。

【答卷存在的問題】

第1小題考查漢字的字音，材料選自教材課本中的重要詞語，考生突出的問題是字詞積累不夠，漢字辨音似是而非、模棱兩可。第2小題考查字形辨析能力，所設詞語均為課本中出現、學生

常用的詞語，新的變化是把字形準確書寫首次放到句段中考查，難度由實際的層面上升到運用層面。第4小題是病句辨析題，但因為考生對病句類型掌握不全面，影響了答題的準確性。第7小題是古詩文，平時只要下工夫積累的學生應當得滿分。失分原因主要在于錯別字、多字、少字，也反映出部分學生備考忽視課本背誦篇目，只注重了名篇，復習不全面。第8、9小題考查學生的詩歌鑒賞能力，得分不高，很顯然，在閱讀及語文學習中沒有融入自己的生活常識和體驗，顯示語文教學中“過程”的落空。第12小題考查文言文詞匯積累，得分率不高，反映出學生學習文言文時缺乏主動探究意識。

通過調閱的試卷，發現考生在現代文閱讀方面主要存在三個問題：

●部分考生閱讀能力有限，一是不能很好地感知文章的中心和作者的寫作意圖；二是不能理清文章的思路；三是

不會品析文章的語言。而一套好的試卷恰恰從這幾個方面出題。

●學生缺乏解題思路，沒能很好地掌握答題技巧。這個問題相對好解決，只要在復習時加強練習并善于總結，基本可以掌握。

●積累不夠，如第6小題的古詩文默寫，古詩文閱讀中考查實詞、虛詞，翻譯句子的題都反映出考生的積累不足。從全卷來看，錯別字較多，詞匯貧乏，語言缺少文采，這都是積累不夠的表現。

作文部分，因為作文不設審題上的障礙，考生都能做到有話可說，背題的作文較少。但要指出的是，有70多名考生作文時直接抄襲或套寫現代文閱讀材料，足見寫作態度及語文學習情感價值的不端正。

【備考建議】

①打好語文基礎的關鍵在積累與運

用。積累包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累、文化常識的積累等等，這是語文素養形成與發展的基礎，必須認真抓緊落實；而運用，是積累的目的，備考中要注意在生活中學語文，聯系生活實際運用語言，要注重語言表達的規范訓練。像字音辨認、別字辨析、名句默寫、文言文中常見的實詞和虛詞等，要學會化零為整，日積月累。

②整合知識，適當拓展。中考語文閱讀考查題，取材課外，但也是題在課外，答案在課內，因此要注意梳理課文，整合知識，適當拓展。現代文閱讀復習要加強文體閱讀意識，掌握閱讀規律，加強詞句理解、文意把握、要點概括、探究研究等方面的訓練，要注意加強分析綜合能力和語言概括、表述能力的訓練，尤其要注重方法的總結和歸納。文言文閱讀更要注意將教材出現的常見實詞、虛詞的用法進行歸類整理，并牢固地背記下來，在記準詞義的基礎上，再

抓句子的翻譯和思想感情的理解。③多做“精典”題目。所謂“精典”是指在老師的指導下，在練習題的汪洋大海中進行精選，要選擇那些典型的、知識含量大、能力訓練強的題目，讓“練習題”服從復習計劃，而不是以聯系代替復習計劃。認真研讀中考“參考答案及評分標準”，據此加強答題規范訓練，不同的題型有相應的答題要求，要正確解答這些題目也有相應的答題思路，也有一定答題規范要求，只要掌握了其中的規律、方法、要求，才能在考試中得到高分。

④提高作文審題能力。作文訓練首先要重視審題能力的提高，建立“扣題”進行寫作的意識；其次要重視作文素材的積累，并進行選材的訓練；第三要關注寫作思維訓練，大膽創新；第四要樹立正確的價值觀和人生觀。閱卷中，作文文面工整，字跡規范漂亮的試卷，考試的各題得分都不錯，往往作文是高

分，相應在22905份試卷中作文獲得滿分的卷面，書寫往往無可挑剔。相反，書寫潦草不堪、標點及格式混亂，該考生不僅是作文，其它各題得分也很低。因此，要特別重視對學生規范答題的指導和訓練，要認識到寫好漢字對于學好語文的奠基作用。