第一篇：家庭教師340調(diào)查報告

2011-06-09家庭教師340調(diào)查報告家庭教師340調(diào)查報告鎮(zhèn)雄縣果珠鄉(xiāng)拉埃小學(xué)控輟保學(xué)情況的調(diào)查報告近年來，受經(jīng)濟的制約，農(nóng)村中絕大多數(shù)青壯年遠離家鄉(xiāng)外出務(wù)工，留下的不是老人，就是小孩，家庭教師340調(diào)查報告。于是，就留下了一個特殊的群體--留守兒童。這個特殊群體的出現(xiàn)，給學(xué)校教育帶來了新的問題。

一、基本情況：拉埃小學(xué)現(xiàn)有16個教學(xué)班，學(xué)生1100人，其中男生340人，女生770人，全部都是走讀生。沒有一個住校。本學(xué)期有18人輟學(xué)，輟學(xué)率達2%，要做到學(xué)生不流失，就必須注重對留守兒童的教育。如何對留守兒童進行教育，使他們安心學(xué)習(xí)，成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工首要關(guān)心的問題。開學(xué)初，學(xué)校安排時間，分村社要求教師對學(xué)生父母打工情況進行調(diào)查，結(jié)果顯示：學(xué)生中有監(jiān)護人一人在外打工的有528人，父母均在外打工的有312人。這些留守兒童存在的困難和問題是：(一)絕大多數(shù)少年兒童缺乏必要的父愛和母愛。雖然家中有一些老人和父母任何一方在對他們監(jiān)管，但監(jiān)管力度顯然弱了許多，特別是上了年紀的老人對孫子的監(jiān)管子女形同虛設(shè)，以任其自然型為主。(二)由于監(jiān)護人的責(zé)任不到位，處于青春期的孩子自制力差，約束力不夠，是非觀念淡薄。個別學(xué)生亂花錢，經(jīng)常打電話借學(xué)校收錢為幌子向家長索取，而在外打工的父母因為自己不在孩子身邊覺得愧對孩子而盡量滿足其需要，長此以往，培養(yǎng)了部分孩子的惡習(xí)，在他們心里，父母打工送他們讀書是父母應(yīng)盡的義務(wù)。(三)絕大多數(shù)年齡尚小，耐挫力差，稍不如意，便使小性子，逆反心特強。有的學(xué)生犯錯誤后不大任何招呼，擅自離家或離校，使家長和教師緊張。(四)留守兒童心理負擔(dān)重，父母不在身邊,經(jīng)常想家,想父母,無心學(xué)習(xí),無精打采,存在嚴重的厭學(xué)心理,個別小學(xué)生和部分女生有時候晚上躲在被臥里哭.(五)因為缺乏必要的家庭管教，孩子的許多壞脾氣逐漸增長，個別六年級學(xué)生經(jīng)常偷偷吸煙、打架、罵人，不尊重教師，對人無禮貌，損壞公物，到處賒欠東西且不按時歸還。

二、對策及措施：學(xué)校是育人的專門機關(guān)和場所，如何教育留守兒童，既是擺在教師面前的一個難題，又是對教師職業(yè)道德的一次檢驗，調(diào)查報告《家庭教師340調(diào)查報告》。要教育好這群體，學(xué)校認為：(一)給予留守兒童更多的關(guān)愛。針對青少年身心發(fā)展的特點，作為教師，必須遵循規(guī)律，在教書的同時，更要育好人，首先要在生活上給與關(guān)愛，學(xué)生進校以后，要教給他們獨立生活的方法，培養(yǎng)他們的生存能力；要使他們感受到在家里和在校一個樣，特別是學(xué)生生病和他們有困難的時候，這種關(guān)愛尤其重要。朱和平有一句話：心的距離靠什么拉近，對你的老師付出真情，對你的學(xué)生無怨無悔，兩顆心的方程式只有用“情”配平。(二)教師必須明確學(xué)生需要什么，必須當好明白人。教師要對自己任教的學(xué)生做到心中有數(shù)，人的需要根據(jù)層次的不同和個體差異，因而，學(xué)生的需要也是千差萬別的。有的需要激勵，有的需要表揚，有的學(xué)生經(jīng)常犯錯誤，雖然有很多原因，但原因之一是在他們的心中對與錯是相對的，在成人眼里是錯的，但在他們的眼里，或許是正確的，教師在批評的同時，更重要的是注重引導(dǎo)，分析其錯誤可能產(chǎn)生的后果。(三)教師必須善待有問題的學(xué)生。對于所謂的差生，大體是三種情況，要么是學(xué)習(xí)差，要么是品行差，要么是雙差生。無論對待哪一類學(xué)生，教師都不應(yīng)該貿(mào)然處理，而應(yīng)先分析其產(chǎn)生錯誤的原因。如果是學(xué)習(xí)差，教師就應(yīng)教育學(xué)生上課要專心聽講，認真完成作業(yè)，同時，鼓勵學(xué)生提問題，并且加大輔導(dǎo)力度，更主要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和上進心；如果是品行差的學(xué)生，教師除幫助其分析品行差的后果外，應(yīng)該認為地設(shè)置和營造一些活動，讓學(xué)生在實踐中體會與感悟，比如學(xué)生不懂得尊重教師，教師就應(yīng)該教育學(xué)生在任何時候碰到老師打招呼，長期訓(xùn)練，習(xí)慣成自然，而不尊重教師將成為歷史。對于有困難的學(xué)生，教師一定要克服厭棄情緒，對學(xué)生要有一種本能上的親近感。(四)學(xué)校要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，通報情況，尋找教育學(xué)生的支持。還可以要求學(xué)生經(jīng)常與父母通電話，利用親情感化學(xué)生。教師必須讓學(xué)生明白：父母在外地打工，其目的是攢錢送子女讀書，因而他們不可能常在身邊，但必須讓學(xué)生感受到父母對他們的關(guān)愛。(五)學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育目的大力開展各種有益于身心健康的活動，讓學(xué)生從思念親人的困惑中走出來，讓活動沖淡煩惱。(六)學(xué)校應(yīng)切實解決學(xué)生存在的問題。一是嚴格執(zhí)行收費標準，不自立項目，不亂收費，以減輕學(xué)生負擔(dān)；二是對于家庭特困的學(xué)生給與費用上的減免；三是要營造寬松的育人環(huán)境。對學(xué)生的關(guān)愛不是溺愛，更不是一種無原則的愛。因此，在關(guān)愛的背后應(yīng)教會學(xué)生如何做人。昭通師范高等?？茖W(xué)校06級藝術(shù)系美術(shù)教育班王紹啟歷史上的今天：家庭教師340調(diào)查報告2011-06-09中國外協(xié)加工網(wǎng)東莞市手工訂珠加工廠(實靠實)2011-06-09海綿寶寶夏季輕薄底妝小竅門2011-06-09

第二篇：家庭教師

師大家教

各位叔叔阿姨：

你們好!您是否為您的孩子的成績感到擔(dān)憂?您是否經(jīng)常看到您的孩子為作業(yè)和考試發(fā)愁?那么您是否想要您的孩子成績有所提高呢?這時,您將需要一個得力家教.我是安徽師范大學(xué)的一名在校生,我有一年的教學(xué)經(jīng)驗,也曾經(jīng)上過家教.現(xiàn)如今，社會競爭日益激烈我們的孩子比別的孩子多學(xué)點知識就意味著，比別的孩子更強，窮什么都不能窮教育。這一點！請您一定深思熟慮！

我希望能用我的課余時間為您的孩子解脫憂愁,我將會用我的真誠和努力為您的孩子排憂解難.讓您的孩子學(xué)習(xí)進步,早日成才,我將盡我最大的努力為您服務(wù)。

第三篇：家庭教師

家庭教師尊敬的各位家長：

你們好！

我是江西師范學(xué)院的大學(xué)生，在天水實習(xí)，國慶將至，難道你不想為孩子的學(xué)習(xí)而有所行動嗎？別人的孩子都在被手把手的教—你可知道？國慶后孩子的差別之大你可想過？現(xiàn)在機會就在眼前，看你如何把握！

如今，社會競爭的激烈程度，已完全超乎了我們的想象，我們的孩子比別的孩子多學(xué)點知識，就意味著，比別的孩子更強！窮什么都不能窮教育！這一點，請您一定深思熟慮！

請您相信我，以我的知識，努力奉獻您的孩子。只為孩子明天路更好走。輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)物理化學(xué)

輔導(dǎo)范圍：小學(xué)，初中及高中在校學(xué)生 輔導(dǎo)時間：隨時

輔導(dǎo)價格：可以見面后詳議，力求合理，雙方都可以接受 聯(lián)系電話：***

第四篇：調(diào)查報告寫作知識(0)

調(diào)查報告寫作知識

一、概念與特點

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。

調(diào)查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。

（二）針對性。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

二、分類

調(diào)查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報告。這種調(diào)查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗調(diào)查報告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。

（三）問題調(diào)查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報告。

三、寫法

調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

第五篇：家庭教師影評

身邊的黑手黨

——《家庭教師hitman reborn》來了!

Reborn說：“要把你培養(yǎng)成合格的首領(lǐng)。”

正像大多數(shù)熱血漫畫一樣，故事開始于主人公和某位特殊人物的邂逅，一個自稱意大利黑手黨的嬰兒Reborn，第一次見面便天真可愛般的毆打了自己的學(xué)生，并宣布要將其培養(yǎng)為意大利最大黑手黨—彭格列家族的第十代首領(lǐng)。從此這個被同學(xué)們嘲笑為“廢柴綱”的國中生沢田綱吉的人生發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎。

原本是犯罪集團的意大利黑手黨，在《Reborn》中則化為了有正有邪的組織，而家族老大也成為了君臨黑社會的地下統(tǒng)治者，貧民窟少年心中的英雄。彭哥列家族雖然名字全無氣勢（Vongola在意大利語中是鱈魚的意思），可在該作的黑手黨世界觀中論歷史、地位、規(guī)模、勢力都是首屈一指的偉大組織，其首領(lǐng)更是擁有著呼風(fēng)喚雨的強大勢力。阿綱成為了如此大人物的繼承人候選之后，雖然仍總是抵觸著“黑暗”的黑手黨組織，但阿綱無限倒霉的日常生活卻確確實實開始了潛移默化的細小改變。

漸漸地，一個從不知友情為何物的阿綱與Reborn開始了無休無止的噩夢，身邊也聚集了幾位忠誠可靠的家族成員。他們以自己的方式和羈絆守護著阿綱和彭格列家族，讓這個年輕的“雪魚家族”真正走向了強大。

碧洋琪說：“最重要的是愛?！?/p>

家族成員間的愛和羈絆“要是眼睜睜看著重要的同伴死去，就算是

死，我也不能瞑目”

“你們心酸和憤怒的理由我都理解，但是傷害他人，并不是奪回

榮耀?！?/p>

“并不是因為是我的榮耀，才寸步不讓，而正是因為寸步不讓，才成為我的榮耀。”

“如果這就是所謂的力量，如果要繼承彭格列的這種錯誤的話，那么彭格列就由我來親手毀滅！”

看了家教才理解才明白榮耀的含義，才了解拼死去做每一件事情。

狂風(fēng)暴雨之日

傾盆大雨之時

艷陽高照之日

白云擁簇之時

雷聲轟鳴之日

大霧彌漫之時

大空永不離棄

面對困難我們心里總是有怯懦總是不想去做，怕累怕失敗更怕的是

承受失敗的可怕后果。

彭格列指環(huán)上銘刻著我們的光陰，要毀滅還是繁盛都隨你。