第一篇：造成安全事故的因素詳解

造成安全事故的因素詳解

一、事故的“人”的因素

大量實(shí)踐表明，由于管理部門(mén)缺乏監(jiān)督檢查，在生產(chǎn)中人的麻痹大意、失職、差錯(cuò)、技術(shù)、精神等方面的原因，造成的事故占了極大的比重。不容置疑，事故中存在著人的因素。人的因素，大致表現(xiàn)為如下四個(gè)方面：管理、違章、知識(shí)與素質(zhì)。現(xiàn)分述如下：

（一）管理

就大的方面來(lái)說(shuō)，建立安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)，制定各種法規(guī)，定期開(kāi)展安全活動(dòng)（如安全月），定期進(jìn)行安全檢查，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，提出問(wèn)題，確定一段時(shí)期內(nèi)安全工作的重點(diǎn)，是“管”。就小的方面而言，在廠礦企業(yè)內(nèi)部，明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直到每個(gè)工人的安全職責(zé)，設(shè)立必要的安全機(jī)構(gòu)（如安全技術(shù)科），在車(chē)間一級(jí)設(shè)立專(zhuān)職的安全員，定期進(jìn)行安全檢查，消除隱患，定期對(duì)職工進(jìn)行安全技術(shù)教育等等，也是“管”。

（二）違章

按其程度可分為錯(cuò)、違、蠻三種。錯(cuò)是過(guò)失，違是有章不循；蠻是胡作非為。

錯(cuò)

按錯(cuò)了電鈕；拉錯(cuò)了電閘；該開(kāi)甲閥而開(kāi)了乙閥；該關(guān)的反而開(kāi)了；該開(kāi)的反而關(guān)了；該往設(shè)備內(nèi)通風(fēng)以保證在容器內(nèi)檢修工人的安全，而誤送了氮?dú)猓瑢?dǎo)致窒息死亡；用錯(cuò)了焊條；上錯(cuò)了墊片；閥裝反；線接錯(cuò)；國(guó)外一染料廠生產(chǎn)染料中間體時(shí)，應(yīng)添加燒矸，而誤加入了硫化鈉，使反應(yīng)釜的溫度和壓力急驟上升無(wú)法控制而爆炸；廣州一家藥店把硼酸當(dāng)硼砂出賣(mài)，等等，都是錯(cuò)的實(shí)例。導(dǎo)致出錯(cuò)的原因：

（1）主觀上，沒(méi)有專(zhuān)心致志，麻痹大意，或急躁慌張，或判斷失誤。

（2）客觀上，易出錯(cuò)誤的地方，都有某種相似處。一組并排相同的按鈕，一排幾何形狀相同的閥門(mén)，外觀相近的材料、藥品，在標(biāo)記、符號(hào)、顏色不清的情況下，往往容易搞混。

（3）人們?cè)谙嗷ヂ?lián)系時(shí)，使用語(yǔ)言、手勢(shì)不準(zhǔn)確。比如在電話里通知對(duì)方“提氧”，對(duì)方很可能聽(tīng)成“停氧”。一個(gè)“提”，一個(gè)“停”，相去遠(yuǎn)矣！有時(shí)使用手勢(shì)聯(lián)系，手勢(shì)錯(cuò)誤或者不清，也是出錯(cuò)的一個(gè)原因。某單位在吊裝作業(yè)中，負(fù)責(zé)傳遞信號(hào)的兩個(gè)人，忽然爭(zhēng)吵起來(lái)，其中一個(gè)作了個(gè)向上的手勢(shì)，開(kāi)卷?yè)P(yáng)機(jī)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，誤認(rèn)為是啟動(dòng)信號(hào)，開(kāi)動(dòng)了卷?yè)P(yáng)機(jī)，結(jié)果把一個(gè)正在處理故障的人手指壓斷。違

這里主要探討一下違章的原因：

（1）懶

圖省事、怕麻煩。停車(chē)時(shí)不按程序進(jìn)行，停車(chē)后該置換的不置換，該上盲板的地方不堵盲板，人為留下許多隱患。開(kāi)車(chē)前不作周密細(xì)致的檢查，準(zhǔn)備工作不扎實(shí)，升溫、升壓、升速，不按規(guī)定步驟進(jìn)行。不給運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備的潤(rùn)滑點(diǎn)加油就急于開(kāi)車(chē)。在正常生產(chǎn)中，不進(jìn)行巡回檢查，甚至在崗位上睡覺(jué)，或者“串崗”、“脫崗”，生產(chǎn)中的隱患不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。在登高作業(yè)中，為了省事，不搭腳手架，隨便在高空的管道上爬來(lái)爬去，在高層樓上清理腳手架和雜物，隨便往下扔。

（2）趕

趕時(shí)間、搶任務(wù)。設(shè)備有了問(wèn)題，湊合著使用（趕進(jìn)度）；明知容器內(nèi)部溫度尚高（降溫要時(shí)間），明知設(shè)備內(nèi)有可燃易爆氣體（置換費(fèi)時(shí)間），不采取嚴(yán)密的措施，就命工人冒險(xiǎn)作業(yè)，或者是對(duì)周?chē)闆r心中無(wú)數(shù)，盲目工作。

（3）習(xí)慣

把日常生活中的習(xí)慣帶到工作上。在多數(shù)化工廠一個(gè)平時(shí)吸煙問(wèn)題，一個(gè)在檢修期戴安全帽問(wèn)題，似乎成了老大難。再如留長(zhǎng)辮、穿褲頭、背心、高跟鞋上班……

（4）遺忘和大意

有個(gè)煉油廠停車(chē)檢修時(shí)，用蒸汽掃線，把蒸汽管線和油品管線聯(lián)通的那個(gè)閥門(mén)打開(kāi)了。掃完線后，此閥忘記關(guān)閉，待再次開(kāi)車(chē)時(shí)，油品通過(guò)此閥流入蒸汽系統(tǒng)而導(dǎo)致火災(zāi)，后來(lái)又用油品污染過(guò)的蒸汽滅火，等于“火上澆油”擴(kuò)大了事態(tài)。

蠻

（1）不知利害亂動(dòng)機(jī)器設(shè)備。

（2）充英雄好漢。明明知道容器內(nèi)有毒氣偏要“我進(jìn)去試試看”。還有這樣一件可笑的悲劇：兩個(gè)青年人在鍛壓機(jī)旁開(kāi)玩笑，一個(gè)說(shuō)“我把頭放上去你敢踩閘？”一個(gè)說(shuō)：“敢。”一個(gè)真的墊上了頭，一個(gè)也真的踩了閘（這里指開(kāi)關(guān)）……某礦山放炮，有位青年不隱蔽，聲稱(chēng)要看“天女散花”，結(jié)果被炸身亡。

（3）不講科學(xué)。如某化肥廠領(lǐng)導(dǎo)，不聽(tīng)工人勸阻，強(qiáng)行把一個(gè)常壓的碳銨結(jié)晶器，改為在七個(gè)壓力下使用。加壓時(shí)法蘭漏氣，頂蓋變形鼓起，于是就把頂蓋焊死，在頂蓋上加一根槽鋼補(bǔ)強(qiáng)，工人不敢操作，工段長(zhǎng)和一名副班長(zhǎng)親自開(kāi)車(chē)，結(jié)果，在爆炸聲中兩人同歸于盡。

（三）知識(shí)和技能

1）對(duì)生產(chǎn)中使用的各種物質(zhì)組成、性質(zhì)等基本知識(shí)無(wú)知。

2）缺乏普通的和專(zhuān)業(yè)的安全知識(shí)。不采取任何措施，直接救護(hù)觸電者或中毒者，結(jié)果是“泥菩薩過(guò)河”自身難保。叼著煙卷亂倒石油液化氣，導(dǎo)致“引火燒身”。把安全帶掛在一頭懸空的毛竹上，自欺欺人。不知農(nóng)藥和大多數(shù)有毒物質(zhì)可以通過(guò)皮膚進(jìn)入人體，接觸和使用這些藥物時(shí)，只穿褲頭背心，袒胸露體。

3）缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)和生產(chǎn)技能。企業(yè)管理人員對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的深度和操作工人技術(shù)熟練程度，直接影響生產(chǎn)工藝的穩(wěn)定，影響對(duì)事故的分析判斷和處理。

4）缺乏對(duì)周?chē)h(huán)境的了解。比如你工作的周?chē)袥](méi)有缺蓋子的陰井？你的頭頂上會(huì)不會(huì)落下什么物件？你所踩的架桿牢固不牢固？合不合規(guī)范？你要按電鈕的那臺(tái)機(jī)器上還有沒(méi)有人在工作？你要開(kāi)的這個(gè)閥門(mén)，對(duì)下一道工序會(huì)有什么影響？如果對(duì)這次情況不了解，那就千萬(wàn)別動(dòng)手。

5）缺乏嚴(yán)密的施工方案。

犯經(jīng)驗(yàn)主義。犯經(jīng)驗(yàn)主義的人只知按經(jīng)驗(yàn)辦事，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往主觀片面：只注意大的，忽略小的，事故偏偏就出在細(xì)枝末節(jié)上；注意難的，忽略容易的，事故往往發(fā)生在某些常見(jiàn)的事情上；注意開(kāi)頭，忽略收尾，事故偏偏就出在快要竣工的時(shí)刻。

6）固步自封，人為制造障礙。某個(gè)廠設(shè)備無(wú)專(zhuān)人管理，今天你管，明天他管，大家都不負(fù)責(zé)，臺(tái)帳不清，稀里糊涂。有的工人不認(rèn)真交接班或不等接班者到崗就提前走了。有的人，不學(xué)習(xí)、不動(dòng)腦，只知其一，不知其二，滿足于一知半解，甘與愚昧同伍。

（四）素質(zhì)

思想素質(zhì)

指揮者的官僚主義，獨(dú)斷專(zhuān)行，違章指揮；操作者的不負(fù)責(zé)任，擅離職守或違章操作，不是直接釀成事故，便是播下了事故的種子。隱瞞事故真象，知情不報(bào)，弄虛作假。

精神素質(zhì)

（1）失常。酒后工作，神經(jīng)失常。

（2）心情。悶悶不樂(lè)，神思恍惚飄移，思想不集中。過(guò)于興奮，得意忘形。

（3）思想疲勞。執(zhí)行一項(xiàng)預(yù)知危險(xiǎn)性很大的工作任務(wù)，起初高度重視，異常小心，思想一直處于高度緊張狀態(tài)，當(dāng)工程快到收尾時(shí)，回頭一想，覺(jué)著也就是這么一回事，一下子由極度緊張降到極度松弛，思想解除武裝，事故多是在這種情況下發(fā)生。

身體素質(zhì)

（1）疲勞。疲勞時(shí)大腦處于抑制狀態(tài)，指揮失調(diào)，不是出錯(cuò)，就是力不從心，勉強(qiáng)工作最易出事。有個(gè)青年工人早八時(shí)下班后，到未婚妻家叫上他的女朋友上街置辦結(jié)婚用具，一直忙到晚上九時(shí)。休息了兩個(gè)小時(shí)又上夜班，由于過(guò)度疲勞，上班十分鐘以后，掉到原礦翻板機(jī)中，接著滾落到破碎機(jī)里被活活絞死！

（2）殘疾。老弱病殘者，自然是不宜在生產(chǎn)第一線工作的。

二、事故的“機(jī)”的因素

車(chē)、銑、刨、鉆、爐、塔、罐、釜以及液壓、電動(dòng)、風(fēng)動(dòng)、機(jī)械等專(zhuān)用工器具，在事故學(xué)中被劃歸為“機(jī)”的范疇。因?yàn)槭鹿适怯伞皺C(jī)”的本身發(fā)生的，所以一般可歸納為如下六種原因：虛、實(shí)、泄、塞、串、“咬”。

（一）虛

虛者，非實(shí)也。凡因設(shè)備強(qiáng)度不夠，部件不齊，重心不穩(wěn)，儀表不靈，或其本身就是薄壁容器（如大型油罐），或是如玻璃制品、細(xì)小的儀表管線，屬易碎的制品，帶來(lái)的災(zāi)害都屬“虛”。強(qiáng)度不夠那是因?yàn)椋?/p>

1）材料不符合要求。

2）先天缺陷：裂紋、砂眼、夾渣等。

3）緊固件松動(dòng)，如螺絲沒(méi)把緊或經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期運(yùn)行受震動(dòng)而松動(dòng)。

4）焊縫沒(méi)焊透。

5）設(shè)計(jì)失誤安全系數(shù)選擇過(guò)小。

部件不齊有如下情形：

1）裸露的轉(zhuǎn)動(dòng)部分（如皮帶輪、靠背輪、滾筒）沒(méi)有防護(hù)罩。

2）缺保安裝置。如高壓容器上缺安全閥、爆破板，高轉(zhuǎn)速的透平機(jī)上缺超速脫扣裝置等。

3）缺緊固件。

4）缺監(jiān)視儀器和檢測(cè)儀器。

重心不穩(wěn)有如下情形：

1）汽車(chē)吊不伸支腿或轉(zhuǎn)臂傾角過(guò)大。

2）腳手架梯子一類(lèi)架設(shè)不牢，安放不妥。

3）地基下沉基礎(chǔ)傾斜。

4）高速行駛的汽車(chē)急拐彎。

5）不能正確使用千金頂。

儀表不靈有如下情形：

1）線路接點(diǎn)因銹蝕或其他原因接觸不好。

2）取壓管、風(fēng)管、液位計(jì)的小閥門(mén)因積水、積渣、積油堵塞。

3）調(diào)節(jié)閥的膜片壞或閥頭卡澀。

（二）實(shí)

超載、殘留、腐蝕、相碰為實(shí)。

超載。包括超溫、超壓、超速、超裝以及失去控制的化學(xué)反應(yīng)。

殘留。（1）雖經(jīng)卸壓排空，但生產(chǎn)系統(tǒng)中還有少量殘留物存在。近年來(lái)發(fā)生過(guò)的所謂空苯罐爆炸事故和停用了三年的廢硫酸罐爆炸事故，就是因?yàn)橛斜胶退岬臍埩羲隆＃?）雖無(wú)殘留物，但容器內(nèi)的溫度尚高。如某廠干餾爐，置換合格后，工人進(jìn)去清理，鏟下來(lái)的油泥在高溫下析出大量一氧化碳，清掃的工人被中毒致死。（3）雖無(wú)殘留物，也無(wú)“溫度”，但工作過(guò)程會(huì)產(chǎn)生新的有害物質(zhì)。這可認(rèn)為是一種意外的殘留。如在容器內(nèi)進(jìn)行氬弧焊，會(huì)產(chǎn)生紫外線等多種有害射線。

介質(zhì)腐蝕。介質(zhì)對(duì)設(shè)備的腐蝕是引起化工廠換熱器管板及列管泄漏的主要原因，腐蝕會(huì)使高壓容器壁厚減薄，強(qiáng)度降低，導(dǎo)致在正常工作壓力下發(fā)生爆炸。在交變應(yīng)力的作用下，腐蝕危害更大，能使機(jī)體龜裂損壞。

不該接觸的部位相摩擦。缺潤(rùn)滑油燒壞軸瓦（軸和彈子直接摩擦），一些離心泵葉輪和殼體摩擦（因背帽螺絲松動(dòng)或間隙太小）不是燒毀電機(jī)，就是打壞機(jī)殼。

（三）泄

1）泄者，物質(zhì)外溢也。

2）墊片毛刺、焊縫漏，閥門(mén)填料壞，導(dǎo)致跑、冒、滴、漏。

3）受壓容器爆破，物料大量擴(kuò)散往往造成災(zāi)難。

4）在石油化工企業(yè)里未加蓋板或密封不嚴(yán)的廢水溝、管溝、5）陰井等，往往有易燃易爆物擴(kuò)散。

一些無(wú)法進(jìn)行密閉的或是間歇式的生產(chǎn)過(guò)程，如礦山、水泥生產(chǎn)、輕紡等部門(mén)，常常伴有粉塵的擴(kuò)散，因粉塵發(fā)生爆炸的例子也時(shí)有發(fā)生。

裸露的導(dǎo)線，絕緣不好的用電工具漏電。如手電鉆、電動(dòng)砂輪，震搗器及家用電器的外殼帶電。泄漏是造成多人中毒、大面積火災(zāi)及環(huán)境污染的主要原因。

（四）塞

1）工藝管線凍堵和結(jié)晶。

2）設(shè)備內(nèi)部防腐的漆皮脫落，觸媒結(jié)塊，作為填料的瓷環(huán)破碎，閥芯脫落都能造成工藝管線或設(shè)備的出入口堵塞。

3）工藝介質(zhì)中雜質(zhì)含量高，在生產(chǎn)系統(tǒng)中積累過(guò)多，造成機(jī)泵入口過(guò)濾器堵塞。

4）氣阻。某些離心泵往往會(huì)因泵體內(nèi)有氣相存在而打不上量。

5）該開(kāi)的閥沒(méi)有打開(kāi)，設(shè)備上的安全閥定壓太高，或是銹死，到了規(guī)定壓力不能起跳。

生產(chǎn)過(guò)程中，在某些條件下，因發(fā)生副反應(yīng)而生成某種固相，把整個(gè)反應(yīng)釜堵死。如我國(guó)幾個(gè)大化肥廠，生產(chǎn)尿素過(guò)程中使用由法國(guó)引進(jìn)的二段蒸發(fā)分離器及其后面的升壓器常因形成的縮二尿的大量積聚而堵塞。

（五）串

串者，互通也。撫順石油三廠保健站一名女工，在廠區(qū)廁所內(nèi)，被通過(guò)地下水管串出來(lái)的硫化氫活活熏死。某煉油廠水串到了高溫?zé)嵊椭校扔谕椭型读艘活w重型炸彈———水會(huì)迅速汽化而導(dǎo)致容器超壓爆炸。浙江某廠空氣串到合成氨的工藝氣中，便發(fā)生了一起我國(guó)化工史上多臺(tái)容器爆炸事故。還有，太原某化肥廠尿素車(chē)間開(kāi)工時(shí)，稀硝酸串到蒸汽系統(tǒng)，所有蒸汽管線腐蝕報(bào)廢，等等。在化工生產(chǎn)系統(tǒng)中，工藝管線錯(cuò)綜復(fù)雜，甲設(shè)備連著乙，乙連著丙，丙又和甲相通，往往存在著許多暗橋，或因閥門(mén)漏，或因調(diào)閥失靈，或沒(méi)有采取隔離措施，或因設(shè)計(jì)不合理，都可能導(dǎo)致互串。

（六）“咬”

“咬”者，機(jī)械傷害也。大致有如下三種情形：

1）打。高速旋轉(zhuǎn)的飛輪破裂，受壓容器爆破，拉緊的鋼繩突然斷裂……

2）砸。吊車(chē)傾翻、抱桿倒塌、物體高空墜落、塌方、使用郎頭敲打失誤……

3）擠。齒輪咬傷，皮帶絞傷，電梯擠傷……

三、事故的“物”的因素

深水可以溺人，煤氣可以使人中毒，汽油可以著火，強(qiáng)酸、強(qiáng)堿可以破壞皮膚，這都是人們所熟知的。但是在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，“物”的危害也變得更嚴(yán)峻、更離奇了。關(guān)于“物”對(duì)人類(lèi)的危害，在浩如煙海的物質(zhì)面前，這里也只能是作個(gè)輪廓性介紹。

（一）毒害類(lèi)

1）劇毒型。金屬汞、氰化物、農(nóng)藥、煤氣等，毒性都非常大。

2）窒息型。二氧化碳、氮?dú)鈱僦舷⑿缘臍怏w，因?yàn)樗鼈兊拇嬖谌藗儠?huì)因缺氧而死亡。

3）腐蝕型。某些強(qiáng)酸、強(qiáng)堿屬此類(lèi)。

（二）著火、爆炸類(lèi)

快型。炸藥爆炸，汽油著火燃燒，氫氣、石油液化氣等

可燃性氣體同空氣混合到一定的比例形成的爆炸性混合氣體的空

間爆炸，都發(fā)生在一瞬間。除此以外，現(xiàn)在人們還逐漸認(rèn)識(shí)到：

1）濃硝酸和甲醇相遇會(huì)爆炸；

2）高純度的氧或氯酸鉀漏進(jìn)油箱會(huì)發(fā)生爆炸；

3）磷與濃硫酸相遇會(huì)因劇烈化學(xué)反應(yīng)而燃燒；

4）無(wú)水酒精遇到高錳酸鉀會(huì)迅速燃燒。

“快型”類(lèi)物質(zhì)造成的災(zāi)害，因?yàn)槠淇欤藗兎啦粍俜溃：O大。

“慢型。所謂的“慢型”危害是這樣：該物質(zhì)或是因?yàn)椴环€(wěn)定自行分解，或是慢慢聚合，或是同另一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，最終導(dǎo)致著火爆炸。這種現(xiàn)象因其進(jìn)程緩慢，象一顆定時(shí)炸彈，對(duì)人類(lèi)構(gòu)成威脅。

（三）高能與低能類(lèi)

高溫。蒸汽、熔融的金屬、弧光等可致燒傷。

高速型。高速砂輪破裂的碎塊，高壓水槍及由高壓管線、設(shè)備泄漏處刺出的高壓流體，高空墜落物，子彈、彈片、高速車(chē)輛等。鋒利型。車(chē)屑、刀具、鉆頭、玻璃等傷害。

低能型。液氧、液氨干冰等可致凍傷。

（四）粉塵類(lèi)

在工業(yè)生產(chǎn)中不可避免地要遇到各種粉塵。采煤作業(yè)中的煤粉，礦山打眼放炮中的石英粉；生產(chǎn)絕緣材料要遇到云母粉；橡膠生產(chǎn)中的碳黑粉；紙廠要接觸石灰粉；生產(chǎn)石棉制品的石棉粉；卷煙廠的煙草灰；化肥生產(chǎn)中的尿素粉；電解鋁過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生含氟煙塵；各種工業(yè)部門(mén)都離不開(kāi)電焊作業(yè)，而電焊作業(yè)中又必然會(huì)遇到“電焊煙塵”；工藝美術(shù)廠玉器拋光作業(yè)中會(huì)遇到白泥漿粉塵，等等。

（五）有害射線及波

放射性。放射性物品按其物理狀態(tài)的不同有固體、晶體、粉末、液體和氣體；按其品種有放射性同位素、放射性化學(xué)制劑和化工制品、放射性礦石和礦砂、涂有放射性發(fā)光劑的工業(yè)成品。

隨著原子能的開(kāi)發(fā)，放射性同位素在科研、教學(xué)、醫(yī)藥、采礦等部門(mén)中的應(yīng)用越來(lái)越廣，因此對(duì)防止放射性物質(zhì)的傷害應(yīng)提到勞動(dòng)保護(hù)的議事日程上來(lái)。近年來(lái)，在美國(guó)發(fā)生過(guò)原子反應(yīng)堆放射性泄漏事故。我國(guó)某科研單位和某工廠，發(fā)生過(guò)丟失放射源的事故，并由此而造成傷亡。

紅外線。在冶金、機(jī)械、陶瓷、玻璃等行業(yè)中，生產(chǎn)工人經(jīng)常接觸爐、窯等高溫?zé)嵩矗@些場(chǎng)合正是產(chǎn)生大量紅外線的源泉。由于紅外線不能被人們的肉眼觀察到，也不易引起急性眼疾，所以它往往被人所忽視。紅外線對(duì)人眼會(huì)產(chǎn)生慢性損傷，輕則引起早期老花眼，重則有失明危險(xiǎn)。

紫外線。工業(yè)上電焊、氣焊、氯弧焊、熔斷金屬，可產(chǎn)生紫外線，它的主要危害一是引起皮膚過(guò)敏反應(yīng)，一是引起急性電光性眼炎。

激光。隨著激光技術(shù)的發(fā)展，激光裝置被廣泛用于科研、醫(yī)療和生產(chǎn)。激光是由光量子形成的電磁能。激光對(duì)人體造成的危害，其主要機(jī)理是來(lái)自于激光的熱效應(yīng)。傷害的主要部位一般是皮膚和眼睛。皮膚吸收激光后會(huì)立即發(fā)紅并失去知覺(jué)，這種現(xiàn)象可持續(xù)數(shù)天，有時(shí)會(huì)被激光灼傷結(jié)痂。激光對(duì)人眼的危害，比對(duì)人的皮膚傷害嚴(yán)重，主要是損壞視網(wǎng)膜。防護(hù)辦法是：激光裝置上，配備光束檔、安全罩、聯(lián)鎖裝置、穿防護(hù)服、戴防護(hù)鏡。

噪聲。噪聲是一種高頻的聲波。化肥廠、熱電廠大型的蒸汽透平、大型電動(dòng)馬達(dá)、水泵；高壓放空氣流及風(fēng)動(dòng)工具等，都是巨大噪聲的源泉。噪聲對(duì)人體最明顯的作用是對(duì)聽(tīng)覺(jué)器官的損害，輕則聽(tīng)力下，重則造成耳聾。在噪聲下長(zhǎng)期工作，會(huì)使人心煩意亂，頭暈?zāi)X脹。防止噪聲危害的主要辦法是利用消音裝置或隔音裝置。隔音裝置如用隔音材料把機(jī)器的聲源部分罩起來(lái)，在噪聲污染的空間單獨(dú)設(shè)置隔音室，使用防護(hù)耳罩等。

次聲波。和噪聲不同，次聲波是一種低頻波，它的波段在人的正常聽(tīng)覺(jué)波段以下。功率很強(qiáng)的次聲波，能把耳膜“刺”破，能把人致死。現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)：海嘯、雪崩、地震都會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的次聲波。

高頻電場(chǎng)。在強(qiáng)電磁場(chǎng)作用下，可引起神經(jīng)衰弱癥候群和植物神經(jīng)功能紊亂，突然表現(xiàn)出頭暈頭脹，失眠多夢(mèng)，記憶力減退，女工會(huì)引起月經(jīng)不調(diào)。隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生和國(guó)防現(xiàn)代化，廣播、電視、通訊、雷達(dá)、理療等方面無(wú)線電技術(shù)的應(yīng)用與日俱增，電磁波的污染也日益嚴(yán)重，而且因?yàn)樗床灰?jiàn)、聞不到，極不易覺(jué)察，所以至今沒(méi)有被人們重視。高頻電磁場(chǎng)對(duì)人的危害也表現(xiàn)為熱作用。這種危害具有可逆性，當(dāng)人們不再接觸高頻后，健康狀況仍可恢復(fù)。

微波。微波技術(shù)廣泛應(yīng)用于軍事、科研和農(nóng)業(yè)。微波對(duì)人體的危害主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：熱效應(yīng)，可引起體溫增高；非熱效應(yīng)，可引起消化系統(tǒng)潰瘍和微波白內(nèi)障等。

第二篇：造成農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的因素

造成農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的因素

李文萍

據(jù)悉，自1994年以來(lái)，全國(guó)中小學(xué)入學(xué)率逐年提高，在校生輟學(xué)率逐年下降，但是近年農(nóng)村初中在校生輟學(xué)率又連年回升，可見(jiàn)農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)已經(jīng)不僅僅是簡(jiǎn)單方面的原因，如今，學(xué)生輟學(xué)受經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難和觀念落后等多種因素的影響。其中錯(cuò)誤的觀念,是造成農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的主要因素;教育政策的不公平以及高校錄取政策、大學(xué)生擇就業(yè)難等是其深層次的原因。文章主要從家庭，教育，學(xué)生自身，社會(huì)和政府等方面進(jìn)行分析：

一、造成農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)的因素

[一]影響農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題的核心因素――家庭

1、家庭經(jīng)濟(jì)狀況：家庭經(jīng)濟(jì)困難仍然是學(xué)生被迫輟學(xué)的主要原因之

一。尤其地處邊遠(yuǎn)的山區(qū)、淺山區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的一些農(nóng)村農(nóng)民，加之有些家庭父母離異、病故和一些單親家庭的子女，家庭經(jīng)濟(jì)更加困難，生活都難以維持，更無(wú)力支付學(xué)生上學(xué)的費(fèi)用。

2、家庭教育影響：家長(zhǎng)受教育的程度對(duì)子女輟學(xué)的影響。

3、家庭法制觀念淡薄：在農(nóng)村，很多家長(zhǎng)不了解《義務(wù)教育法》，總認(rèn)為孩子上不上學(xué)是他們家庭的事情。

4、農(nóng)村家庭“重男輕女”的傳統(tǒng)觀念：使女孩受教育的權(quán)利被剝奪，造成了大面積的女童輟學(xué)。

5、家庭所處地理位置：由于很多在家庭偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村離鎮(zhèn)中學(xué)較遠(yuǎn)，自然環(huán)境惡，加上交通不便，導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。

[二]影響農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵因素――教育

1、農(nóng)村教育資金投入嚴(yán)重不足，其集中表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是農(nóng)村教師待遇低，而教師的工作量又過(guò)大，導(dǎo)致教師流失率高；二是教育資源嚴(yán)重短缺，農(nóng)村學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋。

2、教師素質(zhì)低：農(nóng)村中小學(xué)的教師素質(zhì)普遍較低，學(xué)歷低，進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，知識(shí)老化，教育方法落后，觀念陳舊。而更為嚴(yán)重的是許多教師的不僅教學(xué)能力差、師德也不好。

3、課程設(shè)置不符合農(nóng)村教育的實(shí)際情況，教學(xué)內(nèi)容脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，課程偏多、教材內(nèi)容偏難，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，無(wú)樂(lè)趣可言。

4、學(xué)校教育質(zhì)量低，管理僵化。

[三]影響農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題的直接因素――學(xué)生自身

1、學(xué)生因?qū)W業(yè)失敗，成績(jī)落后，而自己失去上進(jìn)心，產(chǎn)生厭學(xué)進(jìn)而棄學(xué)心理，造成輟學(xué)。

2、學(xué)生生理和心理的變化，初中學(xué)生大多處于青春發(fā)育期，生理和心理變化劇烈，個(gè)性突出，一般具有叛逆心理。

[四]影響農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題的間接因素――社會(huì)

1、社會(huì)不良環(huán)境的影響。

2、社會(huì)不良風(fēng)氣的影響：新的“讀書(shū)無(wú)用”觀念在一些農(nóng)村地區(qū)滋生蔓延，這已成為農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的又一個(gè)主要原因

3、新的招生制度和就業(yè)形式與人們傳統(tǒng)觀念的沖突：農(nóng)村孩子讀完大學(xué)后在城市里找不到合適的工作，使許多農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)為，讀和沒(méi)讀一樣，而且投資又大，還不如早日去學(xué)些手藝來(lái)維持生活。

4、社會(huì)用人用工方面的弊端挫傷了學(xué)生求學(xué)的積極性。

[五]影響農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題的重要因素――政府

1、政府對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投資不足。農(nóng)村教育得不到應(yīng)有的經(jīng)費(fèi)投入，辦學(xué)條件差。

2、政府教育政策的不公平，國(guó)家教育政策的城市取向以及教育資源對(duì)農(nóng)村學(xué)生的不公平促成了農(nóng)村學(xué)生的輟學(xué)。

3、政府制止輟學(xué)力度不夠，政府末能履行好義務(wù)教育法賦予的權(quán)利和義務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)缺乏必要的懲罰措施。

二、農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)帶來(lái)的后果

首先，中小學(xué)生輟學(xué)率居高不下，使農(nóng)村教育走不出困境。其次，高輟學(xué)率已經(jīng)嚴(yán)重制約農(nóng)村勞動(dòng)力隊(duì)伍素質(zhì)。其三，嚴(yán)重制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高。其四，對(duì)下一代的負(fù)面影響。

三、解決農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)的對(duì)策及建議

1、加強(qiáng)義務(wù)教育法的宣傳、教育，加強(qiáng)教育督導(dǎo)，特別是政府要高度重視落實(shí)《義務(wù)教育法》，采取得力有效的措施，對(duì)輟學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)（學(xué)生的監(jiān)護(hù)人）給予必要的處理，使其孩子重返校園。

2、政府要下決心治理中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象，要加大農(nóng)村教育的投入，解決貧困學(xué)生上不起學(xué)的問(wèn)題。設(shè)立貧困學(xué)生助學(xué)金，完善免費(fèi)提供教科書(shū)辦法，逐步擴(kuò)大免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放范圍，幫助農(nóng)村貧困子女完成9年義務(wù)教育。

3、學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，防止學(xué)生厭學(xué)流失。學(xué)校還應(yīng)采取扶資幫困、獻(xiàn)愛(ài)心、減免學(xué)雜費(fèi)等措施，學(xué)校和教師要深入家訪，解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用。

4、在農(nóng)村地區(qū)，尤其是貧困山區(qū)火熱牧區(qū)設(shè)立寄宿制學(xué)校，學(xué)生集中學(xué)習(xí)與食宿于學(xué)校中，也避免了義務(wù)教育地區(qū)間投入不均的問(wèn)題。

5、社會(huì)要大力宣傳義務(wù)教育的思想，號(hào)召全社會(huì)實(shí)施“關(guān)愛(ài)工程”。大力發(fā)展技術(shù)教育。

四、強(qiáng)化班級(jí)管理，加大依法控輟的力度

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》的內(nèi)容，確保學(xué)生能夠接受教育享受教育權(quán)。

2、每年三月和九月開(kāi)學(xué)之際，學(xué)校要有組織有計(jì)劃開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生輟學(xué)。

3、要根據(jù)《義務(wù)教育法》制定相關(guān)控輟保學(xué)的管理制度，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

4、學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人要簽訂義務(wù)教育責(zé)任書(shū)，依法強(qiáng)制性，確保控輟工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規(guī)定返校者，追究其責(zé)任。

農(nóng)村初中“控輟”工作是目前我國(guó)農(nóng)村初中教育深化基礎(chǔ)教育改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有力保障，是我國(guó)教育面向未來(lái)、面向世界的基本條件。

第三篇：造成游客的不文明行為的因素及如何減少不文明因素

造成游客的不文明行為的因素

（一）主觀原因 1．游客道德素質(zhì)低下

游客道德素質(zhì)低下，環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)是產(chǎn)生不文明旅游行為的首要原因。道德素質(zhì)低、環(huán)保意識(shí)差的旅游者很少考慮到自己行為的惡劣影響，我行我素，甚至把這些不文明行為當(dāng)作炫耀的資本，故意做出一些破壞行為。還有一些游客是為了發(fā)泄自己某種不滿情緒，把景區(qū)旅游設(shè)施作為發(fā)泄的對(duì)象，肆意破壞，這類(lèi)行為造成的破壞相當(dāng)嚴(yán)重。2．游客缺乏主人翁意識(shí)

一些游客在日常工作學(xué)習(xí)生活中，比較注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、講究禮貌禮節(jié)、愛(ài)護(hù)環(huán)境，但是在旅游過(guò)程中卻會(huì)做出大量的不文明行為。產(chǎn)生這種行為動(dòng)機(jī)是這些游客在感情疏密程度和責(zé)任歸屬上出現(xiàn)認(rèn)知的偏差，認(rèn)為旅游地的設(shè)施設(shè)備和環(huán)境和自己沒(méi)有關(guān)系，旅游景區(qū)設(shè)施不是自己的私人物品，導(dǎo)致缺乏保護(hù)旅游目的地的責(zé)任心，出現(xiàn)了不同于平時(shí)生活的反差行為。還有部分游客認(rèn)為，自己出來(lái)旅游是消費(fèi)的，可以為所欲為，這些不文明行為都是理所當(dāng)然的。這種狹隘的想法，是游客做出不文明行為的重要因素。3．游客的從眾心理

大部分游客道德素質(zhì)較高，在日常生活中也有明確的環(huán)保意識(shí)，能約束自己的行為。但是在旅游過(guò)程中，當(dāng)其他的游客、導(dǎo)游人員和景區(qū)工作人員不能很好的愛(ài)護(hù)公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，做出很多不文明的行為時(shí)，這些平常生活中注重個(gè)人行為文明的游客極易受到不文明行為的影響，放松對(duì)自身的要求，做出不文明的行為。

（二）客觀原因

1．景區(qū)過(guò)分重視經(jīng)濟(jì)效益，忽視對(duì)游客的管理

我國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展尚不成熟，旅游景區(qū)管理尚需完善，行業(yè)運(yùn)作有待規(guī)范化，誠(chéng)信機(jī)制尚待完善。我國(guó)旅游業(yè)起步晚、發(fā)展猛，政府、業(yè)界對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備不足，被動(dòng)適應(yīng)，不能及時(shí)出臺(tái)有關(guān)規(guī)章制度，管理缺乏針對(duì)性、有效性。

在我國(guó)，一些景區(qū)過(guò)于重視門(mén)票效益，想方設(shè)法的吸引大量的游客，而不注重對(duì)景區(qū)游客行為的管理，造成一定負(fù)面影響。一些旅游地受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，為了讓游客盡量配合消費(fèi)，不僅缺乏對(duì)游客環(huán)保意識(shí)和文明旅游的教育，甚至對(duì)一些游客的不文明行為視而不見(jiàn)，不利于旅游景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。2．景區(qū)缺乏科學(xué)規(guī)劃，基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善

景區(qū)規(guī)劃是否科學(xué)合理直接影響游客在旅游過(guò)程中的行為舉止。在我國(guó)許多景區(qū)，游客的不文明行為在一定程度上是由景區(qū)缺乏科學(xué)的規(guī)劃，服務(wù)設(shè)施不完善所引起的。部分旅游景區(qū)衛(wèi)生間數(shù)目較少、開(kāi)放時(shí)間較短，甚至一些景區(qū)內(nèi)根本就沒(méi)有衛(wèi)生間，給游客造成了不方便；景區(qū)內(nèi)垃圾箱的數(shù)目比較少且間隔較遠(yuǎn)，使游客想扔垃圾的時(shí)候卻找不到垃圾箱，滋生了其不文明行為。另外，景區(qū)內(nèi)游客的年齡層次、體質(zhì)狀況各不相同，一些游客在游覽的過(guò)程中容易疲勞，但景區(qū)內(nèi)缺乏供游客歇息的場(chǎng)所，游客只能靠在樹(shù)上或坐在較低的景觀設(shè)施上休息。景區(qū)規(guī)劃的不合理、設(shè)施設(shè)備的不完善一定程度上滋生了游客的不文明行為。3．社會(huì)文化習(xí)俗與地區(qū)差異 一些不文明行為是由文化習(xí)俗差異引起的。異地旅游常常伴隨著社會(huì)文化習(xí)俗的地區(qū)性沖突。有些不懂禮儀、違章違規(guī)、破壞習(xí)俗、觸犯禁忌等不文明行為，很大程度上是由于地域、國(guó)度文化習(xí)俗的差異造成的。游客不了解境外文化，或者了解一些也不放在心上，導(dǎo)致其在游覽中產(chǎn)生一些不尊重旅游地習(xí)俗、觸犯宗教禁忌的行為。文化習(xí)俗不同，旅游知識(shí)缺乏，入鄉(xiāng)不能隨俗也就在所難免。

景區(qū)景點(diǎn)如何減少游客的不文明行為

一、完善景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，采取人性化的提示語(yǔ)。如放置美觀有趣的垃圾箱, 使游客便于、樂(lè)于負(fù)責(zé)任地處理廢棄物。設(shè)置必要的美觀醒目的標(biāo)牌, 配置有親和力的標(biāo)志性說(shuō)明文字及提醒文字, 揭示游客不至于太放任自己。

二、景區(qū)管理工作人員首先應(yīng)以身作則, 發(fā)揮示范作用, 帶頭愛(ài)護(hù)環(huán)境。景區(qū)可組織工作人員與青年志愿者一起開(kāi)展環(huán)保活動(dòng), 這既可強(qiáng)化工作人員的環(huán)保意識(shí), 又能起到對(duì)公眾的宣傳作用。

三、景區(qū)應(yīng)制訂比較完備的規(guī)章制度對(duì)可能出現(xiàn)的各種不文明行為進(jìn)行制約，對(duì)于有損景區(qū)形象的行為加以勸阻或懲罰。

四、旅游景區(qū)應(yīng)有意識(shí)地增加與環(huán)境、景觀保護(hù)有關(guān)的內(nèi)容, 使游客在旅游過(guò)程中獲得相關(guān)知識(shí)，對(duì)游客進(jìn)行生態(tài)知識(shí)、游覽規(guī)范等的教育和引導(dǎo),喚醒游客的生態(tài)責(zé)任意識(shí)。使游客在旅游景區(qū)內(nèi)造就一種保護(hù)環(huán)境和景觀、遵守游覽規(guī)范的良好氛圍, 從而時(shí)時(shí)意識(shí)到旅游景區(qū)對(duì)其文明行為的期待, 從而能夠約束自己的不文明旅游行為。

第四篇：車(chē)輛維修發(fā)生安全事故造成車(chē)主死亡

車(chē)輛維修發(fā)生安全事故造成車(chē)主死亡，維修部該不該承擔(dān)責(zé)任？

我的一位親屬是一部重型自卸卡車(chē)車(chē)主，于2011年11月5日在一個(gè)體維修部更換輪胎。輪胎更換完后，要將換下的舊輪胎裝上車(chē)廂，車(chē)廂升起后，維修部老板找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)60多公分左右，直徑1.2寸，兩頭扁平的鐵管與他一起將車(chē)廂后槽抬起，把鐵管支撐在車(chē)廂后槽和底板之間。結(jié)果造成鐵管打滑脫落，車(chē)廂后槽（大約500多公斤）砸下?lián)糁熊?chē)主頭部，后送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。因?yàn)闆](méi)有其他目擊證人，不知當(dāng)時(shí)是維修部老板操作時(shí)發(fā)生的意外還是其他情況下發(fā)生的意外（輪胎也需要兩人方可抬起）。據(jù)派出所調(diào)查，維修部老板講車(chē)廂后槽支起后他就進(jìn)屋了，大概5分鐘后聽(tīng)見(jiàn)響聲，出來(lái)后發(fā)現(xiàn)車(chē)主坐在地上口鼻出血，昏迷不醒，急忙打120。當(dāng)時(shí)人沒(méi)有處理前，通過(guò)派出所協(xié)，調(diào)維修部老板答應(yīng)承擔(dān)一點(diǎn)。事后老板反悔，認(rèn)為自己是幫忙，與自己無(wú)關(guān)不承擔(dān)一分錢(qián)的責(zé)任。我認(rèn)為：1，汽車(chē)維修按國(guó)家相關(guān)固定包括進(jìn)廠、維修、竣工出廠三個(gè)部分。更換下來(lái)的舊件處置也是維修項(xiàng)目的一部分，不存在維修部幫忙一說(shuō)，否則車(chē)輛無(wú)法竣工出廠。2，維修部作為生產(chǎn)單位在自己生產(chǎn)范圍和場(chǎng)地應(yīng)該負(fù)有安全生產(chǎn)責(zé)任。3，維修部違規(guī)操作，使用了不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的操作方式。4，維修部提供使用了不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備器材，造成事故的發(fā)生。以上分析說(shuō)明維修部應(yīng)該承擔(dān)本次安全生產(chǎn)事故的全部責(zé)任。不知這樣的分析正確與否，請(qǐng)教各位律師給予指導(dǎo)，不勝感謝！

瑞安市愉達(dá)汽車(chē)修理部“6?8”觸電死亡事故

時(shí)間：2011-04-14 10:58 作者： 來(lái)源： 我要評(píng)論(0)

【找法網(wǎng) 安全事故案例】2004年6月8日下午1點(diǎn)左右，位于塘下鎮(zhèn)肇平土羊下村的瑞安市愉達(dá)汽車(chē)修理部發(fā)生一起職工觸電事故，造成一人死亡。死者顏海亮，男，23歲，浙江省瑞安市岑頭村人，系瑞安市愉達(dá)汽車(chē)修理部職工。

1、企業(yè)概況

瑞安市愉達(dá)汽車(chē)修理部創(chuàng)辦于1999年，服務(wù)項(xiàng)目為汽車(chē)銅工、噴漆、電器維修，共有職工8名，負(fù)責(zé)人方愉況。企業(yè)由湖嶺人金良善承包經(jīng)營(yíng)。

2、事故經(jīng)過(guò)

6月8日下午1點(diǎn)左右，瑞安市愉達(dá)汽車(chē)修理部職工顏海亮、陳良在愉達(dá)汽車(chē)修理部對(duì)面路邊的水井旁用高壓水槍清洗顏海亮的自備車(chē)。該高壓水槍系愉達(dá)汽車(chē)修理部對(duì)面謝作橫二手車(chē)介紹所自備的。當(dāng)時(shí)陳良正在清洗汽車(chē)的右邊的輪轂，顏海亮用高壓水槍沖洗車(chē)身，這時(shí)顏海亮被水槍電擊了一下，就跟陳良說(shuō)水槍有電，陳良說(shuō)水槍怎么會(huì)有電呢？于是顏海亮說(shuō)再試一次，接著顏海亮就大叫“啊”的一聲，同時(shí)人往后摔，手里還拿著水槍?zhuān)惲家?jiàn)狀就急忙去把高壓水泵的電源插頭拔了下來(lái)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，顏海亮腳下一滑（穿拖鞋）仰面倒地，后腦損傷。陳良急忙叫人幫忙把顏海亮抬到干燥的地方，對(duì)顏海亮進(jìn)行胸部體外擠壓按摩，按了幾分鐘沒(méi)見(jiàn)反應(yīng)，于是就打120急救電話。這時(shí)顏海亮口吐白沫，往外呼氣，眼睛半開(kāi)，于是陳良就和吳聰武把顏海亮送到塘下鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院急救室搶救，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

3、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查發(fā)現(xiàn)，顏海亮仰面倒地的水泥地上正好有一個(gè)14毫米粗的鋼筋環(huán)凸出地面，顏海亮后腦著地時(shí)正好摔在鋼筋環(huán)上，后腦受傷。

4、事故原因

按規(guī)定，當(dāng)發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，應(yīng)停止作業(yè)或者在采取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場(chǎng)所，而顏海亮在知道水槍漏電后還繼續(xù)使用，導(dǎo)致觸電后仰面倒地，后腦受傷死亡。這是造成事故的直接原因。

瑞安市愉達(dá)汽車(chē)修理部負(fù)責(zé)人安全意識(shí)淡薄，安全管理制度不健全，對(duì)職工安全生產(chǎn)監(jiān)管不嚴(yán)，是造成事故的間接原因。

5、事故性質(zhì) 責(zé)任事故。

6、事故責(zé)任

死者顏海亮安全意識(shí)淡薄，在非上班時(shí)間違規(guī)沖洗自備車(chē)，明知水槍有漏電現(xiàn)象還繼續(xù)使用，以至觸電后倒地，后腦受傷死亡，應(yīng)對(duì)這起事故負(fù)主要責(zé)任。

瑞安市愉達(dá)汽車(chē)修理部負(fù)責(zé)人安全意識(shí)淡薄，安全管理制度不健全，對(duì)職工安全生產(chǎn)監(jiān)管不嚴(yán)，沒(méi)有教育和敦促職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)職工違規(guī)現(xiàn)象不加制止，以致死亡事故發(fā)生，對(duì)這起事故負(fù)有一定的責(zé)任。

檢修電焊機(jī)觸電死亡安全事故

1、事故經(jīng)過(guò)

2002年05月17日，某電廠多經(jīng)公司檢修班職工刁某帶領(lǐng)張某檢修380V直流焊機(jī)。電焊機(jī)修后進(jìn)行通電試驗(yàn)良好，并將電焊機(jī)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)。刁某安排工作組成員張某拆除電焊機(jī)二次線，自己拆除電焊機(jī)一次線。約17:15，刁某蹲著身子拆除電焊機(jī)電源線中間接頭，在拆完一相后，拆除第二相的過(guò)程中意外觸電，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

2、原因分析

（1）刁某已參加工作10余年，一直從事電氣作業(yè)并獲得高級(jí)維修電工資格證書(shū)；在本次作業(yè)中刁某安全意識(shí)淡薄，工作前未進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)分析，在拆除電焊機(jī)電源線中間接頭時(shí)，未檢查確認(rèn)電焊機(jī)電源是否已斷開(kāi)，在電源線帶電又無(wú)絕緣防護(hù)的情況下作業(yè)，導(dǎo)致觸電。刁某低級(jí)違章作業(yè)是此次事故的直接原因。

（2）工作組成員張某雖為工作班成員，在工作中未有效地進(jìn)行安全監(jiān)督、提醒，未及時(shí)制止刁某的違章行為，是此次事故的原因之一。

修理工冒險(xiǎn)檢查不幸跌落死亡 事故經(jīng)過(guò)

某日晚九點(diǎn)左右，**碼頭電氣修理工陳某接到輪胎吊司機(jī)曹某報(bào)吊架故障需修理后，即與同組的修理丁徐某駕駛急修車(chē)前往修理點(diǎn)。當(dāng)時(shí)曹某輪胎吊于泊位后場(chǎng)16箱區(qū)21位作業(yè)，故障的吊架放在該箱位第一排三層高的箱子上(離地面7.8米高)。車(chē)到修理點(diǎn)．陳某下車(chē)后一人跑向吊架故障處，在徐某駕車(chē)去安全處停車(chē)還沒(méi)有趕到該處時(shí)，陳某已爬上輪胎吊發(fā)動(dòng)機(jī)的右邊樓梯平臺(tái)外側(cè)(離地面7.5米高)，在跳向?qū)γ嫦漤?離地7.8米高，1.35米寬距)時(shí)跌下，陳某經(jīng)醫(yī)院立即槍救無(wú)效死亡。事故分析

1、陳某進(jìn)行登高修理作業(yè)時(shí)，在既沒(méi)系安全帶，又沒(méi)有任何安全保護(hù)措施的情況下，冒險(xiǎn)地從輪胎吊發(fā)動(dòng)機(jī)右邊扶梯平臺(tái)外側(cè)，由低向高地跳向有7.5米高度和1.35米間距的箱頂．這是造成事故發(fā)生地最直接原因；

2、陳某沒(méi)有按照電氣管理制度規(guī)定，未等徐某停好急救車(chē)，趕到修理點(diǎn)進(jìn)行地面監(jiān)護(hù)時(shí)，就急于單獨(dú)登高進(jìn)行修理；

3、陳某安全意識(shí)尤其是自我保護(hù)意識(shí)較差也是事故發(fā)生的一個(gè)原因

第五篇：習(xí)慣性違章作業(yè)造成安全事故的分析

習(xí)慣性違章作業(yè)造成安全事故的分析

安全事故的發(fā)生是由多方面因素造成的，既有人、物的原因，也有管理、環(huán)境的原因，但其中最主要的是人的因素，其重要的表現(xiàn)形式之一就是習(xí)慣性違章作業(yè)。為避免安全事故的發(fā)生，我們就習(xí)慣性違章作業(yè)的表現(xiàn)形式、成因、特性加以剖析，并提出預(yù)防對(duì)策。

一、習(xí)慣性違章的主要表現(xiàn)形式

1.不懂裝懂型。對(duì)所從事崗位的安全技術(shù)操作規(guī)程不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一知半解，不求甚解，把以往形成的習(xí)慣當(dāng)成了工作經(jīng)驗(yàn)，意識(shí)不到自己所犯的錯(cuò)誤，甚至以訛傳訛告訴別人，讓他人也跟著違章，長(zhǎng)此以往即形成了習(xí)慣性違章。

2.明知故犯型。安全規(guī)程講得頭頭是道，只是在行動(dòng)上卻對(duì)不上號(hào)，明知自己的做法違章，可為了圖省事，怕麻煩，依然我行我素，堅(jiān)持不良習(xí)慣，還美其名曰靈活運(yùn)用，造成人為違章。

3.膽大冒險(xiǎn)型。這種人曲解了一不怕苦，二不怕死的精神，信奉所謂“膽小不得將軍做”、“只要敢闖沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”等理念，把違章行為當(dāng)成是個(gè)人英雄主義，別人不敢干的他敢干。這種隨心所欲的嚴(yán)重違反安全規(guī)程的作業(yè)極易造成事故。

4.盲目從眾型。在生產(chǎn)操作過(guò)程中明知有違章行為，但認(rèn)為法不責(zé)眾，別人都這樣干沒(méi)有出事，我隨大流也不會(huì)出事，意識(shí)不到安全隱患和危險(xiǎn)的存在。

5.心存僥幸型。違章操作是容易造成事故的，然而有些人卻認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，事事存在僥幸心理，認(rèn)為不是每個(gè)人、每次違章作業(yè)就一定要出事故，自己腦袋瓜子靈，反應(yīng)快，該投機(jī)時(shí)便投機(jī)，該取巧時(shí)就取巧，即使有事也不會(huì)正好落在自己身上。

6.不拘小節(jié)型。干什么工作都馬馬虎虎，粗心大意，不修邊幅，不拘小節(jié)，習(xí)慣成自然，對(duì)待安全生產(chǎn)當(dāng)然也不例外。這種人對(duì)所從事的工作環(huán)境檢查不認(rèn)真，干起活來(lái)漫不經(jīng)心，殊不知一旦某種條件具備便會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生。

7.急功近利型。有一些人進(jìn)入工作地點(diǎn)后，不管三七二十一拿起家伙就干，什么采取措施，什么防范在先，有那些工夫我的任務(wù)早完成了，再說(shuō)干那些沒(méi)指標(biāo)沒(méi)效益的事兒誰(shuí)給發(fā)獎(jiǎng)金?

8.得過(guò)且過(guò)型。這種人整天稀里糊涂混日子，無(wú)所用心，得過(guò)且過(guò)，什么安全、隱患全不放在心上，今天能過(guò)得去就不管明天，這一班能過(guò)得去就不問(wèn)下一班，把生產(chǎn)任務(wù)完成就心滿意足了。

二、習(xí)慣性違章的成因與特性

1.習(xí)慣性違章的原因

從歷史原因來(lái)看，企業(yè)各項(xiàng)安全規(guī)程、操作制度的制定有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。許多制度規(guī)定都是從血的教訓(xùn)中總結(jié)出來(lái)的，對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)教訓(xùn)是深刻的。然而由于種種原因，大多數(shù)后來(lái)人對(duì)所發(fā)生的事故原因分析不清，對(duì)“四不放過(guò)”原則理解不夠透徹，對(duì)習(xí)慣性違章的危害認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為安全規(guī)程中所規(guī)定的是屬于教條的東西，對(duì)自己在實(shí)際工作中沒(méi)有實(shí)際意義，因而遵守和執(zhí)行起來(lái)不夠認(rèn)真與規(guī)范。

從社會(huì)原因分析，一些員工在特定的社會(huì)環(huán)境里養(yǎng)成的諸如自由散漫等不良習(xí)慣，也是產(chǎn)生習(xí)慣性違章的一個(gè)因素。同時(shí)一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象之所以反復(fù)出現(xiàn)，是上行下效或者師授徒仿的效果。

從心理原因來(lái)看，舊體制的干擾是形成習(xí)慣性違章的重要原因。因?yàn)檫@些老的做法，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勞作已操作自如。要掌握新的操作方法和工藝，就必須排除老做法的干擾。而在這新舊交替過(guò)程中很容易使人離開(kāi)新的軌道而步入舊轍，即導(dǎo)致習(xí)慣性違章行為。

總之，形成習(xí)慣性違章的原因十分復(fù)雜。某一種習(xí)慣性違章行為，都有其特殊的成因，不能一概而論。只有對(duì)具體情況進(jìn)行具體分析，才能弄清楚習(xí)慣性違章的癥結(jié)所在。

2.習(xí)慣性違章的特性

習(xí)慣性違章具有一定的頑固性。由于習(xí)慣性違章是由一定的心理支配的，是一種習(xí)慣的動(dòng)作方式，因而它具有一定的頑固性、多發(fā)性的特點(diǎn)。支配習(xí)慣性違章行為的心理不改變，習(xí)慣性動(dòng)作方式不糾正，習(xí)慣性違章行為就會(huì)反復(fù)發(fā)作，直到行為人受到事故的懲罰時(shí)才會(huì)引起人們足夠的重視。

習(xí)慣性違章具有一定的潛在性。一些習(xí)慣性違章行為往往是習(xí)慣成自然的結(jié)果。如停機(jī)坪“禁止吸煙”，但有些員工對(duì)“禁止吸煙”等行為潛在著的不安全的因素不以為然，一旦出了事故才追悔莫及。

習(xí)慣性違章具有一定的感染性。一些員工的不良習(xí)慣行為方式，不僅對(duì)其本人的安全生產(chǎn)有影響，同時(shí)對(duì)周邊的員工也有影響。按照安全規(guī)程的規(guī)定，這是絕對(duì)不允許的，遇到這種情況如不及時(shí)加以制止，其他員工很容易效仿。尤其是一些新上崗的員工，不知道違章的后果，看到班上的老員工這樣干，自己也盲目跟著學(xué)，極易形成習(xí)慣性違章行為。

習(xí)慣性違章還具有一定的排他性。有些習(xí)慣性違章的員工，對(duì)安全規(guī)程根本學(xué)不進(jìn)去也不遵守，總認(rèn)為自己的習(xí)慣方式“管用”，而安全規(guī)程是可有可無(wú)的東西，其結(jié)果必然是嚴(yán)重地妨礙著安全規(guī)程、安全制度的貫徹執(zhí)行，危及安全生產(chǎn)。

三、習(xí)慣性違章的預(yù)防對(duì)策

1.加大安全教育力度，不斷提高職工的安全意識(shí)

安全教育是企業(yè)安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作之一，是安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高職工安全素質(zhì)，減少安全事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要措施。安全教育能夠提高行為人的安全思想、安全意識(shí)，促進(jìn)員工安全活動(dòng)的活力，促使人們認(rèn)識(shí)安全操作規(guī)程、安全技術(shù)與人們的聯(lián)系，是自覺(jué)地、有經(jīng)驗(yàn)地、創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)和發(fā)展安全過(guò)程的一個(gè)根本前提。因此，必須加大安全生產(chǎn)教育力度，并營(yíng)造一個(gè)“以人為本，珍惜生命，保證安全”的安全文化氛圍。要通過(guò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，安全宣傳園地、畫(huà)展、看錄像等活動(dòng)，強(qiáng)化員工安全生產(chǎn)的憂患意識(shí)，幫助員工從反面典型事例中充分吸取教訓(xùn)，提高對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)

識(shí)，抵制習(xí)慣性違章行為，自覺(jué)做好安全工作，變“要我安全”為“我要安全”、“我會(huì)安全”，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。

2.以標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)范員工的操作行為

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就是加強(qiáng)單位“三基”(基層、基礎(chǔ)、基本功)工作的重要手段，是落實(shí)崗位責(zé)任制、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)章制度的具體表現(xiàn)。實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的目的是單位實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，保證質(zhì)量，提高效率，規(guī)范員工的操作行為，最終達(dá)到避免和杜絕由違章作業(yè)而導(dǎo)致的各類(lèi)事故。

3.加強(qiáng)崗位技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高職工操作技能

在各種生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)程中避免和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，確保安全生產(chǎn)的有序進(jìn)行，主要取決于員工的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)。員工業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，操作熟練，就能夠?qū)ιa(chǎn)設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境等可能存在的缺陷或出現(xiàn)的故障及時(shí)發(fā)現(xiàn)和做出正確的判斷，并進(jìn)行迅速地處理，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。為提高員工安全操作技能，必須把員工崗位技能培訓(xùn)當(dāng)作一件大事來(lái)抓，有計(jì)劃地、經(jīng)常性地舉辦員工崗位技能培訓(xùn)班。在開(kāi)展崗位技能培訓(xùn)的同時(shí)，要針對(duì)本崗位生產(chǎn)實(shí)際廣泛地開(kāi)展群眾性崗位練兵活動(dòng)，以提高員工的安全技術(shù)、操作水平和事故狀態(tài)下的應(yīng)變處理能力，杜絕各類(lèi)違章操作事故的發(fā)生。

4.加大對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督檢查及考核處罰力度

巡回監(jiān)督檢查是發(fā)現(xiàn)和制止違章行為的重要手段，在工作中只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違章行為就應(yīng)不留情面地及時(shí)加以制止并責(zé)令糾正。對(duì)不聽(tīng)

勸告的，可以采取強(qiáng)制措施，如停止其工作，進(jìn)行停職學(xué)習(xí)，停薪培訓(xùn)等。要發(fā)現(xiàn)一個(gè)，制止一個(gè)，糾正一個(gè)，寧聽(tīng)事前罵聲也不聽(tīng)事后哭聲，決不搞下不為例。只有從嚴(yán)監(jiān)督，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)要求，加大考核處罰力度，才有可能鏟除習(xí)慣性違章，有效地控制違章行為。避免違章作業(yè)現(xiàn)象，重點(diǎn)在班組，基點(diǎn)在預(yù)防，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。職工安全意識(shí)的增強(qiáng)，不只是安全管理部門(mén)的事，同時(shí)要靠其他各部門(mén)的大力宣傳，形成全公司 “人人講安全，人人要安全，人人會(huì)安全”的良好安全生產(chǎn)氛圍。只有上下重視，常抓不懈，習(xí)慣性違章這個(gè)危及企業(yè)安全生產(chǎn)的惡習(xí)頑癥才能鏟除，才能有效地避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。