第一篇：安全,你忽視了嗎

同志們：這是一個令人深思的問題：每次事故發生，那一幕幕在我腦海里翻滾，也就在這惡夢般的日子里，有的跌斷了腳骨,有的失去了手臂,甚至還有的失去了生命......這么多的事故，是偶然?還是必然?不能不令人深思！當淋漓的鮮血、渴望的眼神成為悄然的隕落；當空中快樂的飛翔成為永恒的別離；當有家就有愛的寧靜被無情的剝蝕,我想問一句:“安全,你忽視了嗎?”

讓我在這和大家一起反思一個因為忽視隱患、安全意識不足而間接引發的觸電死亡事故吧！

*年*月*日中午，因為**的事故，導致*市**路段一條低壓電桿被吹斷，兩條鋁絞線碰接短路燒斷，隨風吹擺跌落在路面上。一村民冒著狂風大雨開摩托車搭著妻子女兒經過該處，村民的右中腹部和其妻子的嘴唇、右手腕碰觸到該段帶電的電力線而觸電死亡。所慶幸的是其女兒被拋出車外，沒有受傷。

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當我聽到這消息，我深感震撼。面對突如其來的事故，生命顯得那么不堪一擊，一個美好的家庭在發生事故的剎那間化為了烏有。生命輪回，一切都那么急促！在和親戚的一次閑聊中得知，事故發生后，那年僅12歲就痛失雙親的女孩呼喚爸爸媽媽的慘景；那老母親悲痛欲絕，口中喃喃地喊著兒子名字，目光呆滯......那情形是多么的痛徹心扉，令圍觀者無不為之動容。

雖然該起事故的直接原因是不可抗力的強臺風造成。但是，如果我們對抗災的思想準備充足；如果我們檢查巡視及時、到位；如果設備電源開關裝有漏電保護裝置；如果......如果一切都能重來，這起悲劇就不會發生。

同事們，說到這，或許你已經打開了你那記憶的閘門，那些發生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場面，一定也會引起你心靈的震撼！面對安全這個不容忽視又不能回避的答卷，你！不，應該說我們！是怎樣填寫、怎樣回答、怎樣對待的呢？

當我們籌劃著新的一天工作生活時，是否想到了安全？

當我們在學習安規時，是否想到她是用血的教訓凝成的，她指導我們不再使災難重演？

當我們對別人提醒與忠告不以為然的時候，是否想到因那一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失？

是的，這些都是常識，可就是這些常識，是否印在我們的腦海中，成為我們行為的規范？

同事們，每起事故都伴隨著血和淚，每起事故都滲透著悲徹和痛楚。他們用鮮血和生命換來的教訓，難道還不使我們警惕嗎？難道還不讓我們痛心嗎？難道還不讓我們把生命、安全銘刻在心嗎？

人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。同事們，為了我們能瀟灑地走完人生；為了我們、他人的家庭美滿；為了我們的企業興旺；為了我們的國家昌盛；更為了整個國家少一點悲哀、多一份歡笑。來吧！同事們，讓我們一起來關愛生命、關注安全！

第二篇：你重視安全了嗎

談起安全，有一個問句一直在我腦海里閃現，那就是“你重視安全了嗎”。聽到這個問句，我想大家都很熟悉。是的，這就是年初全礦安全大討論活動的主題。活動雖然告一段落，但對于安全的思考，卻永遠不會停歇。作為一名成天在百米井下摸爬滾打的礦工，對安全有著最深刻的體會。井下狹窄潮濕的環境讓人感到壓抑，迷宮般的巷道里眾多的溜井如同老虎口一樣“期待”著莽撞人，頂板浮石隨時準備著給人致命一擊，因此，我們井下工人進入現場無不“耳聽六路，眼觀八方”隨時隨地防范著未知的危險。在這樣的環境里，聽到一句“你重視安全了嗎”，所感受到的除了督促，更多的是關懷和安慰。你重視安全嗎？雖然只有幾個字的簡單問句，內涵卻并不簡單，這其中包含著濃濃的工友情和親人愛。在這里，我想以一個井下礦工身份，談一談我對這句話的理解。

你重視安全了嗎？是領導殷切的希望。“安全是最有人情味的工作，是對職工最大的福利”礦黨委書記閻建武多次在大會上這樣說。公司和礦各級領導都始終關心、重視安全工作，包括車間、工段領導，在安排任何工作的時候始終把安全放在第一。近幾年來，我們尖林山車間在井下溜井、碼頭門的安全防護設施大力投入，對安全獎勵考核的不斷加大，以及在資金極其緊張的情況下對職工服務樓進行裝修、更換工業洗衣機、翻修二期遮陽棚、新建女職工澡堂，等等一系列措施，無不體現出領導對職工的關心，對職工健康工作和生活的期望。在工作環境上，各級領導本著“以人為本”的態度給我們創造了良好的條件，我們沒有理由不遵章守紀，愛護好我們自己。

你重視安全了嗎？是親人溫馨的叮嚀。我們井下作業環境特殊，屬于高危行業。因此礦工的家屬注定要比其他人更在意親人工作的安危，也付出的更多。臨出家門前的一句“上班注意安全啊”，浸透著多少情感多少愛；晚回家一會兒，家里就會有焦急的電話打來，飽含著多少關切多少期盼，我們井下工人心里都明白。回想一下歷史上發生的事故，曾經撕心裂肺的哭喊至今仍讓我們無法釋懷。失去親人后，家屬的痛苦和絕望無不令人動容。為了不再讓家里的嬌妻愛子和年邁的父母擔心，為了給她們一個更溫暖美好的家，我們要加倍愛惜自己，在工作中時刻繃緊安全弦，保住安全。

你重視安全了嗎？是同事真切的關心。至今我還記得下井第一天師傅帶我走進現場的情形，還記得同事在我遇到困難時幫助我的幫助，還記得作業時遇到危險同伴高聲的提醒。是的，同是井下工人，最了解井下人在一起的感情。也許平時有小矛盾，但一投入到井下環境中，我們每個人都是患難與共的兄弟。在那樣的環境里，一句“你重視安全了嗎”更是發自內心的關心。正是因為環境的惡劣，必須兩人以上作業，我們井下的兄弟們結成了深厚的工友情。重視安全，不僅是對自己負責，更是對同伴負責，對工友負責！“高高興興上班來，平平安安回家去”不只是一句口號，更是我們井下的兄弟們共同的心愿，需要我們用實實在在的行動去實現。

你重視安全了嗎？是自我管理意識的成長。無可否認，安全制度天天看，安全規程天天背，比較枯燥無味，但我們不得不面對，不得不慎重。安全對于企業、對于個人的意義無須多說，大家心里都明白。只是在日復一日、年復一年的消磨中，麻痹松勁與熟視無睹慢慢滋生，而這時，危險便會悄然而至，這就是為什么成天講安全，還會有人違章、有事故發生的原因。我們一起反思自己的不安全行為，思索安全管理中的缺陷，不斷去改進。這就是一個自我思考、自我管理的過程。我們能夠理性的分析面臨的安全問題和解決的方法，從自己身邊的事做起，繼而理解安全管理的“所以然”，主動參與車間安全管理，從被動地“防事故”轉變為主動地“抓安全”，真正形成“我要安全”的良好氛圍。

你重視安全了嗎？也許仁者見仁、智者見智，大家有不同的理解，但無論從哪個角度思考這個問題，都是一個良好的起點。因為我們都有一個共同的愿望，那就期盼每名職工都平安幸福。為了這個共同的目標，就讓我們一起行動起來吧，為我們的本質化安全做好身邊每一件小事、每一個細節，共同創造幸福美好的明天！

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第三篇：你微笑了嗎？（精選）

這世上或許心的距離是最遙遠的，這樣的距離縮短了，還有什么距離不能縮短呢！

你微笑了嗎？

親切的微笑你有沒有？帶著微笑出門，會有一種成就感。笑容是鮮花，但這樣的花朵需要真情的雨露來滋潤。只有融入真情的笑，才會使鮮花更美麗。這可是至理名言。

笑，按新華字典上解釋是露出愉快的表情，發出歡喜的聲音。笑可以縮短人與人之間的距離，笑可以愉悅人心，笑是人生中最廉價的保健品。笑一笑，十年少；一笑眠恩愁。笑可以把冰雪化春瑤，笑可以把風雨變彩虹。笑對每個人都十分重要。

可是，隨著企業的競爭，行業的壟斷，工作節奏的加快，有些人面部表情卻變得僵硬起來，變得冷漠。好像有的人是難得一笑，有時偶爾一笑，也顯得十分勉強。那張臉不像國家公務員、工作人員應有的臉，倒像個開棺材鋪的人。尤其是那些服務人員，認為別人找他辦事，是有求于他，好像是別人欠他二斗大麥似的，板著面孔，臉拉得好長。讓人見了有種不寒而粟的感覺。你捧著笑臉到他辦公室找他處理事情，他不可能主動搭理你，更沒有微笑，甚至連理也不想理一種居高臨下的樣子，讓人感到十分不舒服。如果不是黨和人民把你放在這個位置上，給予你為民辦事的權力，你天天坐在家里頭，你叫別人去找你，別人也不想去，更不會管你會笑不會笑。別以為自己手中有了一點權力，別人就離不開你。其實當今的社會離開誰，地球也照樣轉！中國有的是人，離開一兩個不盡責的人，一點兒也不會顯得少，反而能使工作更協諧。人何必在工作崗上，要學那個了不得的樣子。人在工作崗位上的有效時間，也就那么幾十年，一眨眼就過去了，何不兢兢業業地工作，全心全意為人民服務，做個好人！做人是一輩子的事，做官不可能做一輩子。

現在是和諧社會，每個人應該友好相處。家和萬事興，大到一個國家，小到一個家庭。這個社會誰需不著誰呢！大寫的一個人字，還需要一撇一捺支撐。工作中何必要板著面孔，心情壓抑地工作，你不快樂，說話生硬，搞得別人也不愉快。事情即使給人辦妥了，也叫人心里不舒暢。豐厚的生活條件，優美的工作環境，我們有什么理由苦著臉？在這個美好的生活、工作環境中喪失自己最醉人的笑容？

把工作看成是快樂，把生活看成是享受，我們就不會是這種生活態度，我們為什么不能對前來辦事的人笑一笑，讓他感到親切和藹，沒有距離感，自動搭好黨和人民之間的橋梁，發揮好紐帶的作用。讓前來辦事的人，高興而來，滿意而去呢！換句話說：工作是你應該做的事，拿著共產黨發給你的薪水，為老百姓辦點事是天經地義的事情，你高興得辦，不高興也得辦。何不對前來辦事的人露出自己的笑顏。給別人一點陽光，讓自己燦爛。

朋友啊！人要有一顆感恩的心，才能快樂；感到滿足，才能露出甜蜜的微笑。笑對生活，快樂才是生命的意義所在。讓我們每個人，不管在什么崗位上，從感謝生活開始，笑對每一個人，笑對工作，笑對家人，笑對朋友，笑對陌生人，這樣我們的社會才能變得和諧、溫馨。

第四篇：《今天,你安全了嗎》教學設計

《今天，你安全了嗎》教學設計

安徽省懷寧縣實驗小學

劉川生

教學目標：

1、對實際生活觀察，知道在家庭生活中存在著安全隱患，活動中會有危險，要有安全意識。

2、初步知道一些有關安全用電、防煤氣中毒、防火、防溺水防摔傷、防動物抓咬等的小常識。掌握一些避免傷害的方法。

3、初步知道一些與人打交道的一些原則，形成社會中自我保護的意識。教學重難點：

1、家庭生活中存在著安全隱患。

2、有關安全用電、防煤氣中毒、防火、防溺水、防摔傷?? 教學過程：

同學們，在生活中，你們遇到過危險的事情嗎？要預防不安全因素的發生，該怎么辦呢？今天，我們就一起學習一些關于安全的知識吧。觀看圖片，說說圖中存在哪些安全隱患。

讓同學們互幫互助，找出安全隱患，并試說你怎樣去幫助別人。

一、開展活動1：安全小檢查。（采取小組合作的學習方式，分小組比賽。看哪組找得又對又快，培養學生的合作能力。）

1、檢查預習：你家中有哪些安全隱患，它可能會出現什么后果，想一想，一旦危險發生會給家里帶來什么影響。

2、以小組為單位匯報檢查情況，并一一列出。

3、分析這些隱患屬于生活中的那些方面，為什么認為他們是隱患。

4、怎樣才能避免危險發生。

二、開展活動2：小組擂臺賽。

1、將小組匯集的情況編成問題，各小組以“我出題，你管題”的方式進行擂臺賽。

（這種形式能激起學生的興趣，又能讓學生團結合作，學會不但學到了許多知識，還嘗道了成功的喜悅，讓學生明白團結就是力量。）

三、開展活動3：大眼睛轉轉轉

1、認真檢查校園存在不安全的因素

①全體師生按一定的順序巡視校園，尋找不安全因素。②分小組匯報。

③給獲勝的組獎勵一個安全衛士卡。

四、開展活動4：要不要搭話 提出活動要求：

1、直接告訴他，因為待人要真誠。

2、看著像好人的告訴他，看著不像好人的就不要告訴他。

3、就說我不認識你，我不能告訴你 ??

你怎樣去幫助樂樂呢？如果你是樂樂，你會怎么做？

五、總結

通過對課文的學習，我們懂得了生活中存在安全隱患。因此，在學習生活當中要防范于未然，有備無患。

第五篇：你具備安全領導力了嗎？安全管理人必看!

你具備安全領導力了嗎？安全管理人必看！

談到“安全領導力”，大家都會覺得是非常高大上的事情，離自己有點遙遠。更有很多人會有疑問：安全領導力是什么？安全領導力跟我有關系嗎？

安全領導力是指安全領導者對他人實施影響，指引其他個人或群體，完成既定安全任務，從而促使組織實現安全目標的活動過程。

實際上安全領導力是安全效益的最大化。一個人的安全領導力加一群追隨者得到的是相加的效果，而一個安全領導力的團隊，得到的卻是倍增的效果。所以，安全的領導力不是企業負責人的個人領導力、不是主管安全領導的個人領導力，更不是專業安全管理人員的領導力，而是以企業負責人為領導核心、各業務單元相輔相成和專業安全支持力量形成的團隊合力。

但現實中，企業安全領導力存在各種的問題：

01安全意識缺乏、安全責任錯位企業專業部門領導對安全管理職責認識不充分，安全管理不到位，大部分的安全管理責任仍讓安全管理部門負責。同時，企業領導仍然存在著“安全讓位于生產”的觀念。02風險認知不足領導者對風險不能準確獲取。對于所轄區域的風險不能系統的認知。03風險管控能力缺乏不能科學運用系統化的管理方法來分析管控風險，對于風險的變化無從把握。04可見的安全領導力不足領導者與下屬不能進行有效溝通和知識傳達；員工不能充分感受到領導對安全工作的重視和支持，使員工主動參與安全意愿不足。

部分企業領導對安全管理不夠重視，安全制度得不到有效執行。中國石化直屬企業的HSE管理體系已建立運行十余年，但部分企業領導缺乏現代安全管理理念、能力和意識，在抓HSE 管理工作中仍采用“事后管理”的手段；管理體系的運行與管理制度的貫徹不相匹配，缺乏科學系統的績效考核和激勵措施等，造成中國石化“嚴細實恒”的優良傳統沒有得到很好的繼承，先進的HSE管理理念也未有效融入安全管理實踐，進而導致安全管理的滑坡。分析：某企業雖引進并推行杜邦安全管理模式，但近幾年人身傷亡、火災爆炸事故仍時有發生。25起事故中4起與領導力直接相關。表現在：領導不重視，HSE管理 “兩張皮”現象缺乏現代安全管理理念、能力和意識“事后管理”的手段缺乏科學系統的績效考核和激勵措施。企業的安全生產工作涉及全體人員，企業對安全生產的重視與否、保障條件好壞等，均與處于領導層面的人員密切相關。企業安全管理層面的人員從事安全管理工作，離不開領導者的作用。安全領導問題與安全管理問題既有一定的聯系，又有許多區別。領導者(leader)：不一定是管理者，依據精神力量影響周圍的人 領導者關注于員工,并最終影響員工的行為，安全領導決定了企業安全文化的形成和發展。管理者(manager)：依據職權管理事務，管理者更側重于資源的分析、控制和支配，安全管理決定了企業安全管理系統的實施和運行一個“好的”生產管理負責人是什么樣的?

1、頭腦清晰-確保有效的溝通

-制定明確的預期-用清晰明白的語言進行交談

2、有能力-知道我們所知道的事情，但同時也意識到我們所不知道的事，并尊重別人的經驗-理解安全標準/程序

3、主次分明，確定基調-正確分配自己的時間追求持續改進-保持一種“如履薄冰”的狀態，以便盡早識別和解決安全風險

6、幫助之手

-依靠培訓或能力拓展來支持團隊-自報家丑，追求行業領先

7、足-“言行一致”

-經常出現在工作現場

8、了解員工

-做安全行為的典范

9、傾聽(用“大耳朵”)看到全局-審計流程-分析數據和結果-深入了解存疑的領域-保持敏捷 – 對細微的文化差異保持敏感;-及時識別一些潛在的問題并采取行動

11、心-激情

在135編輯器中，點擊列表項，在左下角的操作項中點擊刪除，可刪除多余的列表項

12、承諾

-對員工和政策做出承諾

-尊重他人

13、魄力('保持堅定的心')-有勇氣說“不”

-不接受中庸-必要時做出困難的決定-管理危機時保持鎮定

14、主人翁意識-讓每個人承擔明確的責任

-授權與信任-做出業績-做對公司正確的事情

15、認可-獎勵好的行為

-慶祝成功一個“壞的”生產管理負責人是什么樣的?

1、滅火的牛仔-被動消極

-沒有恰當的計劃

2、'受傷'的心-對安全毫無熱情-沒有得到團隊的承諾

3、小耳朵-不聽團隊的反饋-或者不咨詢團隊意見

4、盲人-看不到潛在的問題-沒有安全愿景-沒有持續提高項目

5、消極的思維模式-沒有安全意識-沒有擔當

6、沒有 “幫助之手”

-不給團隊提供支持或不培養能力-僅要求合規-不公平的期望-只關注財務業績，而非安全主導

7、'受傷'的心-對安全毫無熱情

-沒有得到團隊的承諾

8、'一個人的舞臺'-沒有授權-不尊重團隊的專業技能-自己承擔太多而忽視了全局和關鍵風險-沒有培養團隊能力

9、言行不一致

-不是一個讓大家時時可見的管理者-鎖在辦公室里 總之，安全領導者應該在工作實踐中不斷提高自身的影響力，越是優秀的領導、管理者越能產生更大的安全績效！