第一篇：慶安幼兒園進行書簽設(shè)計大賽作品評比

慶安幼兒園進行書簽設(shè)計大賽作品評比

為了給孩子提供一個舞臺，激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識，增進親子交流，構(gòu)建家園共育的橋梁，配合著4月份讀書節(jié)活動的展開，慶安幼兒園舉辦了“親子書簽設(shè)計大賽”。4月20日上午，各班級將書簽作品擺設(shè)在幼兒園操場上，由教師組成評委隊伍，對參賽作品進行評比。

親子書簽制作要求學(xué)生和家長共同完成，每個家庭都積極參與，在家長和孩子的巧妙構(gòu)思和巧手制作下，一片片精巧的書簽應(yīng)運而生。雖然大家使用的都是一些廢舊材料，但是設(shè)計出來的書簽圖案形狀各異，顏色五彩繽紛，同時還配上了簡單活潑的文字，不但倡導(dǎo)了環(huán)保理念，而且使一張張書簽變成了美麗的工藝品。通過書簽的創(chuàng)意設(shè)計，既激發(fā)了孩子們制作的愿望、創(chuàng)造的靈感，同時又了解了書簽的功用，提高孩子的閱讀興趣。

此次“親子書簽設(shè)計大賽”，讓孩子收獲的不僅僅是書簽的制作，更多的是分享的快樂，閱讀的趣味，也激發(fā)了孩子愛書、看書、讀書的愿望。

（蓮湖區(qū)慶安幼兒園薛晨子供稿）

第二篇：書簽設(shè)計大賽

標(biāo)簽底板制作大賽活動策劃書

活動背景：當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活就發(fā)

生了巨大的改變。我們不再埋頭苦讀于沉悶的教室之中，課余生活也隨之豐富了起來。當(dāng)下中醫(yī)藥文化被廣為宣傳，身為中醫(yī)學(xué)子的我們當(dāng)然也要舉辦富有中醫(yī)特色的活動。而在我院舉辦了多次各種傳承中醫(yī)藥文化的比賽，帶有中草藥的標(biāo)簽作為獎品受到了大家的喜愛。

活動目的：此次比賽可以讓大家了解中醫(yī)文化，鍛煉廣告部1

1級實踐動手能力、團隊意識和創(chuàng)新能力，拉近藥學(xué)院廣告部和本草社之間的距離，加強了溝通與交流。理解標(biāo)本書簽的設(shè)計和制作，并展現(xiàn)我們藥學(xué)院獨有的文化，更好地促進我校中醫(yī)藥文化的傳承與發(fā)展。

活動時間：3月30號至4月6號

活動地點：12號樓四層活動室

主辦單位：福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院廣告部

承辦單位：福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院廣告部和本草社 活動對象：福建中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院廣告部成員

活動內(nèi)容：

1.參加本次比賽的參賽人員每人必須上交2份作品。一份為主

題書簽，一份為創(chuàng)新書簽。

2.主題書簽可在以下三個內(nèi)容自行選擇：①2012年大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽；②中醫(yī)藥文化；③福建中醫(yī)藥大學(xué)校園24景點。

要求：⑴每份書簽的張數(shù)為8的倍數(shù)。

⑵每張A4紙上排版8張書簽，形狀不定。請最大化利

用整張紙。

⑶書簽的正面要印上福建中醫(yī)藥大學(xué)校標(biāo)。反面需要

依情況附上福建中醫(yī)藥大學(xué)24景的簡介、方劑歌訣、中醫(yī)藥知識等。

⑷背面還需印上本草堂的標(biāo)志

：

⑸書簽可分為葉脈書簽和臘葉書簽，參賽人員可以根據(jù)

種類的不同來設(shè)計底板。

3創(chuàng)意書簽。參賽人員可以根據(jù)自己的創(chuàng)意來設(shè)計書簽。要求：⑴每張A4紙上排版8張書簽，形狀不定。

⑵背面需印上本草堂的標(biāo)志：

2.比賽規(guī)格

A4紙：一張紙設(shè)計8個

設(shè)置獎項：（獎品由本草社提供）

一等獎2名。主題書簽一名，創(chuàng)意書簽一名。獲獎人員每人

將會獲得藥枕一個，并有機會將自己的作品制

作為成品并發(fā)表。

二等獎4名。主題書簽兩名，創(chuàng)意書簽兩名。獲獎人員每人

將獲得香囊一個。

三等獎6名。主題書簽三名，創(chuàng)意書簽三名。獲獎人員每人

將獲得精裝花茶一份。

參與獎。每人將會獲得紀(jì)念書簽一份。

注意：獎項可重復(fù)獲得。

第三篇：書簽設(shè)計大賽

四美完小 “學(xué)生書簽設(shè)計大賽”活動方案

一、活動目的：

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散思維，展示學(xué)生的個人才藝。我校結(jié)合學(xué)生在圖書館的閱讀。舉行“小小設(shè)計師”書簽設(shè)計大賽。

二、比賽時間和地點：

時間：11月5日 —11月10日 地點：學(xué)校操場

三、參加對象：

小學(xué)二—六年級學(xué)生

四、比賽要求：

1、大家利用課余時間完成書簽設(shè)計，在10號由班上評選10幅作品；

2、內(nèi)容形式多樣，形狀、顏色、大小不限；

3、展開自己豐富的想象力進行設(shè)計；

4、要自主完成，嚴(yán)禁由他人制作。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

美觀、有創(chuàng)意、顏色豐富多彩

六、獎勵辦法：

1、中年級組（二、三、四年級）：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、高年級組（五、六年級）：一等獎1名，二等獎2名，三等3名。

六、相關(guān)事項：

1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進行比賽。

四美完小 2015年4月17日

第四篇：書簽設(shè)計大賽策劃

書簽設(shè)計大賽策劃

一大賽背景

書簽是藏書票，書簽是宣傳單，書簽是藝術(shù)品。新穎而又有內(nèi)涵的書簽增添了我們讀書的樂趣,減輕了視覺疲勞,還有助于我們對書中內(nèi)容的思索。書簽是我們讀書的貼心侶伴!好看的字、優(yōu)美的畫、巧妙的設(shè)計、精美的版式、警示的話語等等匯集在一張小小的書簽中，這是對我們每一位書簽制作者各種能力的考驗。

本次，藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會辦公室為了給同學(xué)們帶去美的享受，特地舉辦了書簽設(shè)計大賽，給大家?guī)ゾ裆系囊环菔⒀?。希望大家積極踴躍的參與這次活動。

二大賽目的及宗旨

1、目的：為了給同學(xué)們帶去知識與歡樂，我們團委辦公室特地舉辦此次

比賽。通過這次比賽增強在校學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計能力，豐富校園生活，調(diào)動同學(xué)積極性。使廣大同學(xué)用好書簽，多多讀書，增加校園中多讀書多用書簽的良好氛圍。

2、宗旨：“我參與，我快樂”。弘揚校園文化，豐富同學(xué)課余生活，提高同

學(xué)動手動腦能力，引導(dǎo)同學(xué)深思生活中的善與美、丑與惡。以創(chuàng)意DIY，我SHOW我書簽為主題,通過書簽設(shè)計比賽,給同學(xué)們一個積極創(chuàng)新的平臺,展現(xiàn)新穎和靈感,表達關(guān)于書簽創(chuàng)意方面的想法。

三主辦單位藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會辦公室

承辦單位蘭州交通大學(xué)

四大賽范圍

蘭州交通大學(xué)全體在校學(xué)生

五大賽時間

報名時間：2011年9月*日到10月*日

報名地點：藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會辦公室

比賽時間：2011年10月*日到11月*日

六大賽流程及說明

? 賽前準(zhǔn)備：

1、設(shè)計方向、主題：沒有專業(yè)的限定，任何學(xué)院、科系的學(xué)生均可參加，內(nèi)

容積極向上、能體現(xiàn)大學(xué)生朝氣活力、富有想像力，也

可針對某些社會現(xiàn)象，具有教育或警示意義，或個人對

未來的憧憬與設(shè)想等。提倡大膽、創(chuàng)新。

評分標(biāo)準(zhǔn)：邀請各個學(xué)院的老師進行評價，學(xué)生代表團投票，秉著公平公

正的態(tài)度，保證此次比賽的質(zhì)量。

2、人員安排：根據(jù)學(xué)生的課表排出安排表

3、報名準(zhǔn)備：參賽報名表，身份證或?qū)W生證，簽字筆；

4、宣傳準(zhǔn)備：主要以團委辦公室內(nèi)部人員的口頭宣傳形式 確定書簽的設(shè)計方向、主題與評分標(biāo)準(zhǔn)，寫策劃案，交予相關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)審批并簽字；

? 參賽須知

1、報名前選手需認(rèn)真閱讀報名須知、比賽流程以及大賽公約。

2、報名需詳細(xì)填寫報名表中的個人真實信息，包括所在院系、專業(yè)以及姓名和學(xué)號等。

3、獲獎結(jié)果由各學(xué)院老師的評價和學(xué)生代表團投票結(jié)果，共同決定。

4、選手的作品可以是紙質(zhì)作品，也可以是其他材料。作品于指定時間交到藝術(shù)學(xué)院團委辦公室或辦公室成員手中。

七獎項設(shè)置

一等獎一名頒發(fā)獎品和榮譽證書

二等獎二名頒發(fā)獎品和榮譽證書

三等獎三名頒發(fā)獎品和榮譽證書

優(yōu)勝獎五名頒發(fā)獎品和榮譽證書

八經(jīng)費預(yù)算

總共**元（由于不清楚具體價格，所以未填滿）

策劃人：XXXXXX

第五篇：書簽設(shè)計大賽策劃書

一、活動前言：

一枚葉脈、一張舊車票、一根簡單的線條常常被我們無意有意的用來夾在一本書中?；蜃鳛橐环N裝飾，或作為我們辯分頁碼的標(biāo)志。貼在線裝書皮上的，寫著或印著書名的紙或絹的條兒，簡單而賦有藝術(shù)，這種為標(biāo)記閱讀的落腳而躲藏在書里的小片，默默的行人之便，卻很少人會認(rèn)認(rèn)真真的關(guān)注它，細(xì)心的閱讀它。它在你心目中可能只是一張小小的卡片，對你來說只是簡單的把它塞進書里。簡單的如此，默默的，輕輕的，我們何不也花點時間，花點簡單的功夫，對它存有些許愛慕呢？美化它、精彩它、豐富它……不再讓它在你眼里感到簡單！

二、活動目的：

為了豐富在校大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)習(xí)的情趣；展示自己的創(chuàng)新才藝，書寫一張美妙的書簽，用簡單的紙充實自己的生活。

三、主題：“工院校史，書簽傳承”------書簽設(shè)計大賽

四、主辦：蒼霞文學(xué)社

五、時間截點：

1、12月3日，開始進行活動宣傳2、12月10日—12月22日，作品征集3、12月23日，作品統(tǒng)計歸檔4、12月24日—12月25日，作品評選

六、大賽相關(guān)事宜：

（一）、作品要求：

1、作品須圍繞“工院校史”為主題，進行單幅或者系列書簽計。

2、所有作品可為電子版，也可手工制作。電子版、手工制作均在a4紙上設(shè)計，電子版圖片為jpeg格式，并且要彩印出來歸檔在主辦方。

3、作品大小為一般書簽大小規(guī)格，4.5cm*14cm，須提供正面及反面圖案，均為彩色。

4、作品可以是單幅作品，也可以是成套作品；可以是個人獨立創(chuàng)作，也可以是小組集體創(chuàng)作。

5、所上交作品須附上該作品的解析，并注明所在系別、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話。

6、設(shè)計可以從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意。

（二）、投稿方式

1、手工作品和參賽表格于12月22日前送到各主要歸檔點，注明書簽設(shè)計大賽參賽作品。

2、電子版可投至：875705496@qq.com

另外也要求以彩印形式交到指定歸檔地點。

聯(lián)系人：段鑫 ***3、作品：主辦方將根據(jù)獲獎作品的實際印刷效果從中選出至少24件作品印制本次活動的“獲獎作品紀(jì)念書簽”，作為首屆“蒼霞杯”書簽設(shè)計大賽的紀(jì)念書簽。

七、獎項設(shè)置：

最佳創(chuàng)意獎1名

最佳設(shè)計獎2名

最佳獨特將1名

最佳問鼎獎1名

最受青睞獎1名

優(yōu)秀獎10—15名

八、頒獎：

屆時在頒獎晚會上舉行。

九、活動經(jīng)費：

宣傳海報、獎品費用

蒼霞文學(xué)社

12年12月3日