第一篇：第五屆讀書節之書簽設計大賽最終版

浙江工商大學第五屆讀書節系列活動之

創意書簽設計大賽

活動口號：方寸世界蘊書情

一、活動宗旨：通過書簽，營造濃郁的校園讀書氛圍，豐富校園文化，激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，提升學生的審美情趣和文化素養，引導廣大同學多讀書、勤讀書、讀好書，展現學生的個性閱讀，在方寸間體現閱讀心路，感悟讀書心得，展示學生的藝術才華，把美好的記憶留在身邊，留在書頁的馨香中，留在將來每一天的感悟中。

二、活動內容與要求：要求作品以“方寸世界蘊書情”為主題，發揮選手各自的想象設計一枚新穎、別致的書簽，并制作出實物。

1）必須為原創作品，不得抄襲。

2）書簽設計要求圖文并茂。“圖”可以是自己喜歡的成品圖案，可畫可剪貼，提倡原創作品，突出心意。“文”提倡為學生原創，與閱讀等有關的一句自創格言、讀書感悟等，力求新穎，意境與書簽圖案和諧。

3)每人只限提交一件作品。

三、參賽對象：全校在校學生

四、活動具體流程：

1.報名及預賽：3月20日——4月7日為作品報名及上交時間段.參賽同學向所在學院報名，各學院學習部組織進行創意書簽大賽的預賽，選取10——20枚書簽參加校級的復賽；請各

學院學習部將參加復賽作品和相對應的報名表于4月14日前上

交公管學院學習部。

聯系人：解吉（610961）錢一夢（683058）

注：每件作品和作品簡介表格請分別放于信封中（若書簽較大請放置于合適大小的文件袋），并在信封上標明作者所屬學院、班級、姓名、長短號及“參賽”字樣（信封參賽同學自備），每個學院將作品整理后統一上交，以免弄混。請各學院學習部注意檢查和校對。

2.復賽：4月15日—4月20日

將進入復賽的作品，張貼于海報板上，海報板放在行云廣場

中，在海報板旁放置留言簿供同學留言；評委老師根據情況評出

各類獎項。

3.獲獎作品展示：4月23日——4月28日

地點：圖書館一樓大廳

五、作品評選：

1、評分標準：（滿分100分）

創意：占20分

內容：占40分

圖畫：占10分

字跡：占10分

版面印象：占20分

六、獎項設置：

一等獎：1名（價值約100元獎品+獎狀）

二等獎：3名（價值約50元獎品+獎狀）

三等獎：5名（價值約30元獎品+獎狀）

優勝獎：10名（紀念品+獎狀）

獲獎名單敬請留意圖書館網站（http://210.33.91.65/）。頒獎地點和時間另行通知。歡迎踴躍參與.七、承辦單位：公管學院學習部

附一：報名表

創意書簽設計大賽報名表（樣稿）

第二篇：書簽設計大賽

標簽底板制作大賽活動策劃書

活動背景：當我們成為大學生的那一刻起，我們的學習生活就發

生了巨大的改變。我們不再埋頭苦讀于沉悶的教室之中，課余生活也隨之豐富了起來。當下中醫藥文化被廣為宣傳，身為中醫學子的我們當然也要舉辦富有中醫特色的活動。而在我院舉辦了多次各種傳承中醫藥文化的比賽，帶有中草藥的標簽作為獎品受到了大家的喜愛。

活動目的：此次比賽可以讓大家了解中醫文化，鍛煉廣告部1

1級實踐動手能力、團隊意識和創新能力，拉近藥學院廣告部和本草社之間的距離，加強了溝通與交流。理解標本書簽的設計和制作，并展現我們藥學院獨有的文化，更好地促進我校中醫藥文化的傳承與發展。

活動時間：3月30號至4月6號

活動地點：12號樓四層活動室

主辦單位：福建中醫藥大學藥學院廣告部

承辦單位：福建中醫藥大學藥學院廣告部和本草社 活動對象：福建中醫藥大學藥學院廣告部成員

活動內容：

1.參加本次比賽的參賽人員每人必須上交2份作品。一份為主

題書簽，一份為創新書簽。

2.主題書簽可在以下三個內容自行選擇：①2012年大學生“挑戰杯”創業大賽；②中醫藥文化；③福建中醫藥大學校園24景點。

要求：⑴每份書簽的張數為8的倍數。

⑵每張A4紙上排版8張書簽，形狀不定。請最大化利

用整張紙。

⑶書簽的正面要印上福建中醫藥大學校標。反面需要

依情況附上福建中醫藥大學24景的簡介、方劑歌訣、中醫藥知識等。

⑷背面還需印上本草堂的標志

：

⑸書簽可分為葉脈書簽和臘葉書簽，參賽人員可以根據

種類的不同來設計底板。

3創意書簽。參賽人員可以根據自己的創意來設計書簽。要求：⑴每張A4紙上排版8張書簽，形狀不定。

⑵背面需印上本草堂的標志：

2.比賽規格

A4紙：一張紙設計8個

設置獎項：（獎品由本草社提供）

一等獎2名。主題書簽一名，創意書簽一名。獲獎人員每人

將會獲得藥枕一個，并有機會將自己的作品制

作為成品并發表。

二等獎4名。主題書簽兩名，創意書簽兩名。獲獎人員每人

將獲得香囊一個。

三等獎6名。主題書簽三名，創意書簽三名。獲獎人員每人

將獲得精裝花茶一份。

參與獎。每人將會獲得紀念書簽一份。

注意：獎項可重復獲得。

第三篇：書簽設計大賽

四美完小 “學生書簽設計大賽”活動方案

一、活動目的：

為激發學生的學習興趣，發散思維，展示學生的個人才藝。我校結合學生在圖書館的閱讀。舉行“小小設計師”書簽設計大賽。

二、比賽時間和地點：

時間：11月5日 —11月10日 地點：學校操場

三、參加對象：

小學二—六年級學生

四、比賽要求：

1、大家利用課余時間完成書簽設計，在10號由班上評選10幅作品；

2、內容形式多樣，形狀、顏色、大小不限；

3、展開自己豐富的想象力進行設計；

4、要自主完成，嚴禁由他人制作。

五、評分標準：

美觀、有創意、顏色豐富多彩

六、獎勵辦法：

1、中年級組（二、三、四年級）：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、高年級組（五、六年級）：一等獎1名，二等獎2名，三等3名。

六、相關事項：

1、各班班主任與語文科教師應密切配合，按要求認真組織，精心輔導學生進行比賽。

四美完小 2015年4月17日

第四篇：藝術學院讀書節書簽設計策劃

一．活動前言

一枚葉脈、一張舊車票、一根簡單的線條常常被我們無意有意的用來夾在一本書中。或作為一種裝飾，或作為我們辯分頁碼的標志。貼在線裝書皮上的，寫著或印著書名的紙或絹的條兒，簡單而賦有藝術，這種為標記閱讀的落腳而躲藏在書里的小片，默默的行人之便，卻很少人會認認真真的關注它，細心的閱讀它。它在你心目中可能只是一張小小的卡片，對你來說只是簡單的把它塞進書里。簡單的如此，默默的，輕輕的，我們何不也花點時間，花點簡單的功夫，對它存有些許愛慕呢？美化它、精彩它、豐富它……不再讓它在你眼里感到簡單！

二、活動主題

迎建黨九十華誕憶崢嶸，揚商大讀書風尚品內涵

----書簽設計

三、活動目的為迎接建黨九十華誕，發揚商大讀書風尚，營造良好的校園讀書氛圍。引導我校學生通過閱讀提高自身素質與品位，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從而達到豐富校園文化內涵，弘揚校園讀書風尚，促進學風、校風建設目的。豐富在校大學生的課余生活，提高學習的情趣；展示自己的創新才藝，書寫一張美妙的書簽，用簡單的紙充實自己的生活。

四、活動時間、地點

活動報名時間2010年4月1日—3日藝術學院學工辦

比賽時間2011年4月15日藝術學院辦公樓413室

五、活動范圍

天津商業大學藝術學院07—10級學生

六、組織單位

天津商業大學藝術學院 學生會

七、活動內容

*書香情緣*“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽

書簽設計比賽作為本屆讀書節參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優秀設計，通過展板等并制成作品展示，優秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優秀作品將統一印發，相互傳閱。

八、活動開展

1.宣傳 ：海報張貼

2.選手報名參賽（附帶自己平時創作作品）

3.活動開始，現場設計

4.作品展覽

九、活動流程

活動前期

根據報名參賽者送交的個人平時作品，選出實力較強的選手參賽，參賽前與選手進行溝通，告知設計將要設計的方面，范圍。另起提前著手準備，以備比賽更好的發揮。

比賽當天

1.主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓，指導老師，評委；參賽人員（班

級 專業）；及比賽流程規則

2.主持人說明比賽注意事項，設計的主題。創作時間30min,書簽創作需

包括創作靈感、創意思想 等等

3.根據參賽選手數量，可以分輪進行，每輪4 組比賽。

4.比賽階段

A． 每個參賽隊各選一名選手，現場抽取設計題目。

B.各參賽隊有10-15min 思考，商議。之后由各隊代表發言向大家解說最初創作萌芽，思路。

C.比賽進入創作期，各組自由分工，根據現場提供材料（剪刀、直尺、黑、白及彩色卡紙，彩鉛，顏料，馬克筆等等），圍繞所抽取主題開始創作。創作需在活動場地前進行，面向評委，觀眾。30min

D.在本組成員創作期間，各組代表需在旁進行解說，根據評委老師提出的問題進行講解。

E.比賽結束，各組向大家展示本組作品，可以附加文字解說，內容自己發揮。

5.評委老師根據各組作品，就作品創意，細致度，作品解說；以及比賽各

個階段各組成員反應能力做出具體評判。進行作品評選。

6.在評選過程中，觀眾可針對作品對選手進行提問。

7.評出獲獎作品，頒發獎品。

8.活動后期進行參賽作品展覽。

十、比賽作品要求

1、作品須圍繞所抽主題，進行單幅或者系列書簽計。

2、報名時作品電子版圖片為JPEG格式，并且要彩印出來。所上交作品須附上該作品的解析，并注明所在系別、專業、姓名、聯系電話。

3、所有現場設計作品需手工制作。手工制作均在現場提供材料上設計。

4、作品大小為一般書簽大小規格，4.5CM*14CM，須提供正面及反面圖案，均為彩色。

5、作品可以是單幅作品，也可以是成套作品；可以是個人獨立創作，也可以是小組集體創作。

6、設計可以從傳承文化、貼近生活、與時俱進、校園生活、感悟人生等多方面立意。

十一、評分標準

1.2.3.4.主題鮮明，清晰表達設計意圖（30分）頁面美觀，具有藝術品位（25分）設計風格獨特、創意新穎（25分）現場反應能力，表達能力（20分）

十二、獎項設置

最佳創意獎1名最佳設計獎2名最佳獨特將1名 最佳問鼎獎1名最受青睞獎1名優秀作品5 幅

十三、活動分工

1．學習部負責全部活動內容；

2．宣傳部負責對活動的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣

傳稿與照片的拍攝）；

3．生活部負責活動期間活動用品的調配；

4.辦公室負責相關文件的傳送；活動期間的各項人員調度和核錄

5.體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

6.公關部負責活動期間禮儀；

7.參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內容的同時配合相關

部室開展活動。

藝術學院學生會學習部2011年3月22日星期二

第五篇：書簽設計大賽策劃

書簽設計大賽策劃

一大賽背景

書簽是藏書票，書簽是宣傳單，書簽是藝術品。新穎而又有內涵的書簽增添了我們讀書的樂趣,減輕了視覺疲勞,還有助于我們對書中內容的思索。書簽是我們讀書的貼心侶伴!好看的字、優美的畫、巧妙的設計、精美的版式、警示的話語等等匯集在一張小小的書簽中，這是對我們每一位書簽制作者各種能力的考驗。

本次，藝術學院團委學生會辦公室為了給同學們帶去美的享受，特地舉辦了書簽設計大賽，給大家帶去精神上的一份盛宴。希望大家積極踴躍的參與這次活動。

二大賽目的及宗旨

1、目的：為了給同學們帶去知識與歡樂，我們團委辦公室特地舉辦此次

比賽。通過這次比賽增強在校學生的創新設計能力，豐富校園生活，調動同學積極性。使廣大同學用好書簽，多多讀書，增加校園中多讀書多用書簽的良好氛圍。

2、宗旨：“我參與，我快樂”。弘揚校園文化，豐富同學課余生活，提高同

學動手動腦能力，引導同學深思生活中的善與美、丑與惡。以創意DIY，我SHOW我書簽為主題,通過書簽設計比賽,給同學們一個積極創新的平臺,展現新穎和靈感,表達關于書簽創意方面的想法。

三主辦單位藝術學院團委學生會辦公室

承辦單位蘭州交通大學

四大賽范圍

蘭州交通大學全體在校學生

五大賽時間

報名時間：2011年9月*日到10月*日

報名地點：藝術學院團委學生會辦公室

比賽時間：2011年10月*日到11月*日

六大賽流程及說明

? 賽前準備：

1、設計方向、主題：沒有專業的限定，任何學院、科系的學生均可參加，內

容積極向上、能體現大學生朝氣活力、富有想像力，也

可針對某些社會現象，具有教育或警示意義，或個人對

未來的憧憬與設想等。提倡大膽、創新。

評分標準：邀請各個學院的老師進行評價，學生代表團投票，秉著公平公

正的態度，保證此次比賽的質量。

2、人員安排：根據學生的課表排出安排表

3、報名準備：參賽報名表，身份證或學生證，簽字筆；

4、宣傳準備：主要以團委辦公室內部人員的口頭宣傳形式 確定書簽的設計方向、主題與評分標準，寫策劃案，交予相關組織和領導審批并簽字；

? 參賽須知

1、報名前選手需認真閱讀報名須知、比賽流程以及大賽公約。

2、報名需詳細填寫報名表中的個人真實信息，包括所在院系、專業以及姓名和學號等。

3、獲獎結果由各學院老師的評價和學生代表團投票結果，共同決定。

4、選手的作品可以是紙質作品，也可以是其他材料。作品于指定時間交到藝術學院團委辦公室或辦公室成員手中。

七獎項設置

一等獎一名頒發獎品和榮譽證書

二等獎二名頒發獎品和榮譽證書

三等獎三名頒發獎品和榮譽證書

優勝獎五名頒發獎品和榮譽證書

八經費預算

總共**元（由于不清楚具體價格，所以未填滿）

策劃人：XXXXXX