第一篇：設計作品大賽活動策劃

合肥學院第二屆設計作品大賽

策

劃

書

經濟系團總支學生會宣傳部

2011年12月20日

一、活動背景：

為了提高我院校電子設計愛好者的創新設計能力，我院決定開展第二屆設計作品大賽。通過一系列廣告藝術設計作品比賽，使參賽者充分發揮自己的想象，發掘自身創新能力。同時也為2012年全國大學生廣告設計賽做準備。

二、活動目的及意義：

給廣大電子設計愛好者提供一個互相學習交流的機會，激發我院電子設計愛好者的創新設計潛能，增強動手能力，進一步推動我校的課外科技活動，培養勤奮好學、全面發展、勇于創新的良好學風，并增強他們的創業能力。

三、活動主題：

創新創業強技能成長成才當先鋒

四、活動時間：

2011年11月5日—2011年11月25日

五、活動組織機構：

主辦單位：團委 教務處 科技處 學生處 學生會承辦單位：藝術設計系團總支、學生會

六、活動對象：全院在校師生

七、活動開展：

（一）作品范圍

1、本屆大獎賽評選2011—2012年創作的廣告藝術設計優秀作品。

2、廣告設計以公益廣告為主題，其中分別為：A.平面廣告（包括報紙、雜志、招貼廣告、VI設計）B.影視廣告 C.廣播廣告 D.網絡廣告（包括Flash動畫廣告、網頁形象頁面）。

（二）作品規格及要求

1、各類參賽作品均以原創性為主要標準，遵守《廣告法》和國家有關法律、行政法規的規定，符合民族文化傳統、公共道德價值、行業規范等要求。如出現抄襲、剽竊行為，一經查實即取消參賽資格和獲獎資格。

2、報送作品可選擇以下一種方式：Ａ．平面廣告作品：

①打印為A3（297×420mm）規格，并裝裱在350×500mm黑卡紙或白卡紙上。每件作品上交1份。②系列作品不得超過3幅。Ｂ．影視廣告作品：

①用數碼攝像機（DV機）或更高級別攝像機拍攝。②用電腦剪輯成片，時間不得超過30秒。

③統一制成AVI格式（不壓縮），輸入光盤，作品前需有5秒倒計時。需完成配音和配樂。

④作品片頭附客戶名稱、產品名稱、作品篇名。

Ｃ．廣播廣告作品： 參賽作品編輯后刻制在光盤上，時間不得超過30秒。Ｄ．網絡廣告作品：a、Flash動畫廣告

動畫廣告 swf文件格式，文件不超過3MB，時間不得超過30秒，系列作品不得超過三件，配音樂，動畫制作成24楨/秒。b、網頁形象頁面廣告

根據選題制作網頁形象頁面，尺寸：800 X 600 Pixel或1024 X 768 Pixel，HTML格式。頁面形式自由創作，可以包含Gif或Flash格式的橫幅廣告。要求頁面中的PNG、JPEG、Gif圖片或Flash動畫鏈接完整，不加背景音樂，站點文件夾不超過1MB。如有特殊字體設計，請制作在鏈接圖片中，或者將字體文件（TTF格式）刻入遞交光盤中。

3、參賽者都要用比較詳細的補充說明材料來闡述作品內容。以上說明材料要通俗易懂簡明，并緊扣設計作品所表達的內涵。

4、每件參賽作品均需存入光盤并隨打印作品、申報表（見附件）一并報送，光盤、打印作品上必須標明作者所在院系、作品名稱、作者姓名等資料。同類別的不同作品，可存儲在同一張光盤中（設計作品一律不退還，請自留底稿）。

5、作品征稿時間截止于2011年11月25日下午5點前以系為單位統一報送至藝術設計系團總支,逾期不予受理。

八、獎勵辦法:

大獎賽設立一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名、優秀獎若干。設計類獲獎作品將由組委會報送參加2012年全國大學生廣告設計賽。

經濟系團總支學生會宣傳部

2011年12月20日

第二篇：大學廣告作品設計大賽活動策劃方案

“個性成就夢想 創意打造輝煌”—xx師范大學廣告作品設計大賽活動策劃方案

項目名稱：“個性成就夢想 創意打造輝煌”

——xx師范大學廣告作品設計大賽

項目起始時間：2010年4月——2010年6月

實施單位：xx師范大學學生社團聯合會

支持媒體：xx日報 ……

一、背景與現狀

廣告成為獨立的產業之后,產業規模不斷擴大,業務水平不斷提高,在國民經濟中扮演著重要的角色.隨著社會和經濟的發展,信息化的加強,廣告在整個社會中的地位將得到進一步的鞏固與提高,廣告產業也將會出現新的發展和變化.廣告產業的國際化進程正在加快.二、目標人群

師大新校區所有大學生

三、項目目的體現新時代大學生審美態度，詮釋自我審美觀點，挖掘大學生的個性創意。為喜歡廣告創作的同學們創造一個彼此之間交流經驗的機會，以便在交流中得到成長，使自己的水平及能力在實踐中得到不斷提高。

四、項目策略

聯系各企業，由企業提出主題，征對相關主題進行創意征集，獲勝作品所有權歸企業所有，而作者僅獲相關獎項。為企業獲得最大利益。

五、項目主體

1、主題宣傳，作品征集

2、企業評選，并與作者溝通

3、獎項公布

六、項目評估

通過現場互動、問卷調查等方式對項目的整體策劃及實施情況、效果進行評估。

七、經費預算

三千元人民幣

第三篇：創新生活作品設計大賽策劃

制造科學與工程學院卓越工程師班

“創新生活”作品設計大賽

策

劃

方

案

制造學院卓越工程師班

2012年6月26日

為進一步加強制造學院卓越工程師班成員的自主學習動手能力，增強卓越工程師班學生積極思考意識、科技創新意識和團隊協作精神，集中展示卓越工程師班學生的科技創新水平。特舉辦此次暑期自主設計大賽。現將有關事項通告如下：

一、主辦單位：制造科學與工程學院、材料科學與工程學院

二、承辦單位：制造學院卓越工程師班

三、競賽組織：

負責老師：鐘良、葉旭

負責學生：黃偉、黃青紅、蔣勇

四、競賽主題：創新生活

五、競賽內容：競賽內容為以“創新生活”為主題，包括生活中的衣、食、住、行等方面，體現新思維、新理念的產品設計（包含產品的三維建模及仿真、效果圖展示，要求使用軟件UG、autocad、3DMAX）。設計以新穎、實用、方便生活、豐富生活、創意生活為主的任意思路均可。

六、競賽規則：

1、參賽對象：制造學院、材料學院卓越工程師班全體同學。參賽者必須以小組形式參賽，每組不得超過4人，最好由兩個學院同學組成。

2、作品評比：主辦方邀請專家老師根據作品的創新性、實用性、新穎性、科學性，及小組現場答辯情況等標準對作品進行評審，并評出獲獎作品，向全校展示。

七、競賽日程與安排：

1、競賽報名：參賽小組在2012年7月3日前將書面報名表發至黃偉處（656700165@qq.com）。

(報名表見附件1)。

2、作品設計及制作：各參賽小組在2012年7月至9月完成各自作品設計

3、作品現場評比：主辦方于9月中旬安排時間，各小組帶上各自作品進行現場答辯、展示，及評委提問（時間為8+5分鐘）。

4、作品評獎及展示：主板方于現場比賽完后對參賽作品進行評獎，安排后期全校展示。

八、獎勵方法：

主辦方將從參賽作品中分別評定出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名及優秀獎若干。

一等獎：證書+獎金500元。

二等獎：證書+獎金300元。

三等獎：證書+獎金200元。

優秀獎：證書+獎金100元。

附件一“創新生活”設計大賽報名表

第四篇：科普作品創作大賽 策劃

2012年科普作品

創作大賽

策

劃

書

一、活動背景

根據《關于開展2012年全國大學生科普作品創作大賽的通知》（科協普函資[2012]48號）的文件精神，為進一步動員和激勵在校學生參與科普作品創作，為大學生參與科學傳播社會實踐活動搭建平臺，提高大學生創業能力，激發科普創作源頭活力，促進科學思想、科學精神、科學方法和科學知識的傳播和普及，經研究，校團委決定征集一批優秀科普作品參加2012年全國大學生科普作品創作大賽。

二、活動目的隨著社會的飛速發展，高科技產品迅速滲透了全國上下各行各業。科技產品也漸漸變得與大學生的學習生活息息相關。大學生對科學思想的要求也逐步提高。

1.為了激起廣大在校學生對科學創作的興趣，著重提高在校大學生在科普方面的知識，更進一步的提高大學生的綜合素質。

2.創建良好的交流平臺，積極引導在校大學生發揚科學精神。

3.給予在校大學生一個發揮自主創造能力的舞臺，豐富在校大學生的學習生活。

三、活動主題

創意科普行

四、活動時間

2012年10月5日—2012年11月21日

五、參與對象

數學學院10、11、12級全體同學

六、承辦單位

數學學院團總支學生會

七、活動內容

1.前期準備

1)擬定活動策劃和相關人員安排；

2)擬定此活動的院級獎項設置；

3)通知各年級各班負責人宣傳此活動，將此活動具體落實到各年級各個班級。

2.活動形式

1)參賽形式：可以以個人或團隊名義參加。

2)征集的作品經學院篩選后，優秀作品上交至校團委。

3.活動要求

1)10級、11級各班，每班至少需交作品15份。

注：若該班作品中含音頻類作品，則該班至少需交作品12份；若該班作品中含有視頻類作品，則該班至少需交作品8份；若該班作品中含有動畫類作品，則該班至少需交作品5份。

2)由各班班長負責收取參賽作品。

每份參賽作品統一命名為：所在學院、班級、學號、姓名、作品名稱。各班所有作品壓縮打包后統一以“班級（例：11級統計一班命名為：11級5班；信計一班命名為：11級6班。）+份數”命名后，發至郵箱： 1015074354@qq.com

4.獎項設置

1.院級獎勵： 一等獎1名；

二等獎3名；

三等獎5名；

優秀獎10名。

2.校級獎勵：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。

5.活動詳情

1)參賽者可通過中國數字科技館官方網址（www.tmdps.cn）了解活動詳情。

2)獲獎作品使用：在校級評選中獲獎的作品，將參加2012年全國大學生科普作品創作大賽，參賽作品有機會入選中國數字科技館科普資源庫，參賽作者有機會入選中國數字科技館科普人才庫。

八、作品要求

（一）內容要求

參賽作品應是原創科普作品，主題鮮明，具有較高的思想性、科學性、藝術性和通俗性。

1.主題鮮明：作品需緊緊圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”。大賽重點征集食品安全、節能減排、防災減災等主題原創科普作品。作品應有明確的科普宣傳對象，如青少年、農民、城鎮勞動人口，領導干部和公務員、社區居民等。

2.思想性：作品的主題思想和內容健康向上，反映時代主旋律，代表先進文化的發展方向。

3.科學性：符合普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的要求，有助于啟迪智慧，激勵人們愛科學、學科學、用科學。

4.藝術性：整體構思新穎，創作手法和表現形式有獨創性，語言生動流暢、富有特色，具有感染力；注重自然科學與人文科學相結合，有較高文化品位。

5.通俗性：反映的科學技術知識應通俗易懂，密切結合城鄉人民群眾生產、生活的實際。

（二）科普作品形式

本次科普創作大賽的作品形式多種多樣，不局限于單一的作品：

1.圖文類：以圖文并茂的形式闡述與科技相關的內容。

2.音視頻類：以音頻或視頻形式解讀科技知識，演示科學實驗。

3.動畫類：以動畫、科普游戲為主，包括flash類、flash頁面專題、html5類等科普資源。

數學學院團總支學生會2012年10月20日

第五篇：創業設計大賽活動策劃

2012年電子信息學院

“學業、就業、創業、事業”主題活動

創業設計大賽策劃

一、活動目的近年來，電子信息學院圍繞學生就業創業，注重學生素質教育，培養學生科技創新意識，開展了形式多樣的創業教育。以此，培養學生的創業意識，提高創業能力，為學生將來順利就業創業打下了良好的基礎。

為進一步做好在校大學生的就業創業教育，拓展教育成果，培養大學生的創新意識、創新能力和創業精神，引導大學生崇尚科學、追求真知，激發大學生科技創業、實踐成才的熱情，努力營造濃厚的大學生創業的良好氛圍，特開展了“學業、就業、創業、事業”為主題的大學生創業設計大賽。

二、活動意義

在大學生中開展創業教育將有助于促使學生由被動就業向自主就業的轉變,有助于鼓勵學生將創業作為自己的職業選擇,并將自己的專業技能和興趣特長相結合,創造出自己所期望的人生價值和社會價值。

通過比賽的開展，開拓了視野，加深了對所學專業知識的理解，學生的社會實踐應用能力大大增強，使學生在未來的社會競爭中處

于優勢。活動本身也極具挑戰性，對于參賽者的綜合素質具有極大的促進。

三、活動流程

第一階段：前期準備（3月5日前）

賽前學習交流、宣傳和作品準備；組隊，比賽咨詢；填寫作品報名表。

第二階段：初賽（3月15日前）

設計項目，開展市場調查，完成作品。初賽作品均要求為一份創業劃提綱和一份簡要但完整的創業計劃書。

第三階段：決賽（3月15—3月20日）

所有進入決賽的作品均由個人或團隊代表進行現場PPT展示、答辯。

四、參加對象

電子信息學院全體學生，大賽可以以個人形式參加，也可以以組隊（2―4人）形式參加

五、活動時間

六、活動地點

七、邀請嘉賓

八、活動內容

（1）賽前

①宣傳工作：通知宣傳部做好海報，并在校內海報欄張貼海報②報名工作：統計報名人數，打印參賽選手名單

③培訓工作：為避免常識性錯誤過多，引導方案方向，增加參賽

者數量。采用老師授課的方式對學生進行培訓

（2）賽中

①初賽：a、各班班長收齊作品，并由工作人員進行篩選

b、作品交給老師進行審議

c、通知進入決賽的選手制作PPT、準備決賽

②決賽：a、邀請評委

b、參賽選手進行PPT展示

c、評委評比打分，決出一、二、三等獎d、頒發證書以及獎品

e、全體人員拍照留念

（3）賽后

①通知網絡通信部做好新聞報道

②召開部門會議，進行活動總結工作

③完成活動個人小結，進行材料整理

九、獎品設置一、二、三等獎，頒發證書并進行獎品獎勵

十、注意事項

（1）鼓勵學生積極參加活動，提高學生積極性

（2）注意調動所有工作人員的積極性，合理安排人員，提高工作的效率

（3）邀請人員較多，注意維持會場紀律

（4）活動最終解釋權歸南通大學電子信息學院就業創業部所有