第一篇：日語作文(我的一天)

私のー日

今日は土曜日です、天津の天気は曇りでした。私は毎日７時半に起きます。今朝休みました、９時ごる起きました。私は友達(dá)と歩いて食堂へ行きました。お粥を食べました。

それか私たちはバスでデパートへ行きました。この通りはにぎやかではありません。かばん売り場はデパートの５階です、隣は喫茶店です。白いかばんを買いました、あまり高いです。私は友達(dá)にかばんをあげました。

今晩二人は學(xué)校へ帰りました。それはお疲れ様でした、でもとても楽しかったです。ので宿題はとても多いです、図書館にだれもいませんでした。私は８時から９時30分まで勉強(qiáng)しました。

ー2013.06.08

第二篇：我的一天(日語作文)

私の一日

私は毎日７時に起きます。それから、歯を磨いて、朝ごはんを食べてから、學(xué)校へ行きます。８時は授業(yè)が始まります。晝１２時に終わります。晝ごはんは家で食べます。晝ご飯の時、コンピューターゲームをします。時々アニメを観ます。午後２時から５時半まで就業(yè)をします。授業(yè)が終わったら、友達(dá)と一緒に食堂へ食べに行きます。夜は自習(xí)がありますから、９時２０分に終わります。自習(xí)が終わってから、家へ帰って、すこし勉強(qiáng)して、１１時半ごろ寢ます。

これはわたしの一日です。ちょっと忙しいですが、楽しいです。

第三篇：日語作文 我的一天 私の一日

私の一日

毎朝七時に起きます。顔を洗います。七時半ごろ飯を食います。私は八時から十一時四十分まで授業(yè)します。十二時ごろ飯を食います。午後一時ごろ休みます。午後二時から五時四十分まで授業(yè)します。毎晩勉強(qiáng)します。十二時ごロ寢ます。毎週月曜日から木曜日まで働きます，土曜日と木曜日は休みです。私は先週の土曜日散髪しました。美容院はがつこうの近くにあります。試験は來週始まります、私は昨日の晩勉強(qiáng)しました。

第四篇：我當(dāng)家的一天作文

今天我要當(dāng)家。你們這些90后的孩子呀，想起一出是一出，還當(dāng)家，不敗家，我就謝天謝地了.聽著媽媽說的話，我就像被一盆涼水從頭澆到腳.不過，鍛煉鍛煉也好。我同意了.噢耶，老媽老媽我愛你就像老鼠愛大米。唉。我聽到了媽媽就后的那聲嘆息，我在心里決定要讓媽媽滿意。早飯糊弄糊弄過去了，我的計(jì)劃是吃完早飯就打掃房間。我洗刷刷洗刷刷噢噢。干的正起勁，忽然眼角瞄到11點(diǎn)了。只聽見呼嘯一聲我要做午飯嘍！就發(fā)現(xiàn)發(fā)聲體已經(jīng)在菜市場那茫茫人海中了。看見新鮮的蔬菜，我買.海鮮，我買。水果&&買買買。我就是這麼目睹的這錢包‘瘦身’的全過程?；氐郊抑?我現(xiàn)將蔬菜洗干凈，又將蝦洗干凈。先炒一個西芹，再炒一個木耳菜。又來了個爆炒鮮蝦。最后，一個蝦仁角瓜湯，ok。完很任務(wù)！耶耶耶！老爸老媽吃的很美，我心里也很美！吃完午飯，我開始寫作業(yè)，我寫寫寫寫&&baby so sorry&&喂，誰?我是媽媽，我在樓下，你下來，我們一起去買菜。&&可惡的晚餐&&媽要清淡爸要豐盛，眾口難調(diào)啊！我炒了一個大頭菜，又頓了一條魚。又煮了一鍋粥。晚餐開始咯！老媽滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。這是我當(dāng)家一天的情況。媽，辛勞。

第五篇：小學(xué)作文：我的一天

小學(xué)作文：我的一天

小學(xué)作文：我的一天1

那是一個極為倒霉的日子。

下午第二節(jié)課，語文老師看著我們補(bǔ)試卷上的錯題，我匆匆補(bǔ)完后就去寫日記了。同桌過來看我的試卷，發(fā)現(xiàn)我沒有補(bǔ)完整，便低聲說道：“聽哥一句話，趕緊補(bǔ)完整，不然一會兒小心老師罵你！”我說：“滾，你又不是我哥！”他無奈地補(bǔ)充：“我是你同桌！”“你也不是我的同桌！”我?guī)缀跏敲摽诙觥Ｋ读艘幌?，就來推我的桌子：“行行行，我不是你同桌。”我這才意識到自己剛剛說錯話了，趕緊把桌子拉回去。

沒想到這一幕剛好被劉老師看見了，批了我倆一頓，她的話像如同冬日的一場大雨，把我們倆淋得渾身濕透，唉，羞愧死了。這場**好不容易得以平息，課外活動時英語老師來講題，又出了點(diǎn)小狀況：唐老師正在講課，同桌在下面小聲問我一道題，我扭過頭張了張嘴還沒說話，就被視力2。0的唐老師看見了，二話不說讓我站起來，質(zhì)問我為什么說話。

雖然我趕緊解釋，但還是被罰站到外面。走廊上不時有人經(jīng)過，窘得我簡直想找個地縫鉆進(jìn)去！劉老師來后得知原因，又批了我一頓，英語老師也單獨(dú)找我談話，唉，這都是什么事呀！晚上回到寢室，我身體里不安分的小細(xì)胞又出來指引我動動筋骨，結(jié)果就是我和一個女同學(xué)在過道里跑了起來，又被寢管老師逮個正著，毫不猶豫拍下我倆的光輝形象發(fā)送到了班主任微信群?！巴陣D！”我心里想著，正當(dāng)我忐忑不安時，班主任的電話來了，我又被叫到一樓罵了一頓，劉老師還讓生活老師監(jiān)督我馬上睡覺，否則第二天叫家長。我趕緊灰溜溜地上了樓，再也不敢亂說話，更不敢再惹事。唉，今天這是怎么了……

這一天咋這么倒霉呀，思來想去，還是自己貪玩易沖動，以后可要吸取教訓(xùn)呀！

小學(xué)作文：我的一天2

一天晚上，我在看電視，上面說：“可能因?yàn)榈厍蛭廴咎o急，今天晚上山川、河流、月亮、太陽……都不見了……”我嚇的快點(diǎn)關(guān)了電視，心想：這是世界末日了嗎？還是盤古復(fù)活了？我出去一看，真是盤古。

盤古像故事里說的那樣，頭頂著天，腳踩著地，我仰起頭，大聲對盤古喊：“你是盤古嗎？你在這做什么呀？為何大家的山川、河流、太陽、月亮……都不見了？”盤古沒回答我一連串的提問，慢條斯理地說著：“我要和你去天王星開辟新天地?！蔽衣牭牟皇翘私?，仿佛是要帶我走，我立刻拿出存錢罐，買了好多零食?；I備好之后，盤古用兩只手指輕輕捏住我，帶我去了天王星，我問盤古：“盤古，大家如何去天王星呀？”盤古一聽，笑了笑，沒作答。他就一下子跳到了天王星，盤古一看，那里的天快塌了，他立馬放下我，頭頂天，腳踏地，一下子就把天頂高了。盤古就如此一直支撐著，一動不動，我在他腳下為他吶喊、加油。不知過了多長時間，我喊累了，盤古好像也顯出一絲疲倦。我立刻拿出零食，像爬樹一樣，艱難地爬到他嘴邊，喂他零食吃。吃完后的盤古，力氣大增，日漸地天和地形成了，大家重回地球，先帶來了動物，正籌備帶人來生活時，忽然想起了警報(bào)聲：“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”我猛然驚醒，是我的鬧鐘響了，原來是一場夢??！

我真想再和盤古過一天，為他做些力所能及的事情。

小學(xué)作文：我的一天3

有一天，我正在畫畫。忽然，一道光向我撲來。我隨著光望去，一個穿著紅肚兜，脖子掛著乾坤圈，身披混天綾，手拿著長長的火尖槍，腳上還踩著風(fēng)火輪的小孩正朝我招手呢。我連忙回想起之前在電影院看到的哪吒就是長這樣的，我開心地叫了起來：“是你嗎哪吒？”他聽了興奮地說：“不錯嘛還知道我，走，我?guī)泔w一圈?！?/p>

我二話不說地就拉住他的手，慢慢地踩上他的風(fēng)火輪。站穩(wěn)后，他就帶著我往空中飛去。當(dāng)我們玩得正高興時，地上傳來一陣吵鬧聲。哪吒生氣地說：“又是這群愛搞事情的壞蛋，今天我就帶你一起懲惡揚(yáng)善吧?！蔽衣犃思染o張又興奮，連忙答道：“好啊，好啊?！痹拕傉f完，我們就降落在地面上。

這群壞蛋正熱火朝天地?fù)尨迕竦募Z食，看到我們來了，他們不屑地說：“兩個小東西走遠(yuǎn)點(diǎn)，別打擾大爺?shù)暮檬?。”哪吒氣得火冒三丈，噴出一團(tuán)火焰，直接把壞蛋的衣服給燒了，他們嚇得直后退。他又拿出混天綾，讓我?guī)兔Π堰@群壞蛋綁起來，我眼疾手快地把他們?nèi)壛?。這下，他們只好地求饒，發(fā)誓以后再也不敢了。村民們對著我們直道謝，感謝我們救了大家。我們聽了異口同聲地說：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>

我們跟村民道別后，哪吒用風(fēng)火輪送我回家了，我們依依不舍地道別，期待下次的相遇。

小學(xué)作文：我的一天4

有一天，爸爸駕駛著汽車帶我到杭州樂園玩耍。突然，我的眼前一亮，前方莫名其妙出現(xiàn)了一個時光隧道，因?yàn)楹闷?，我下了車，卻被吸進(jìn)了時光隧道。

我在時光隧道中碰到了一個全身長毛的人，靠近一看，啊！原來是孫悟空。孫悟空走了過來，他對我說：“我覺得我和你挺有緣的，所以我能陪你一天“。我用好奇的目光注視著他，這后，我把他帶到了我的家里，想要放那部關(guān)于孫悟空的電視——《西游記》。打開電視，把電視頻道調(diào)到了播放《西游記》的頻道，孫悟空看著電視里的人物，還以為那是另一個他，于是看得極為仔細(xì)，當(dāng)他看到師父被妖怪抓去時，差點(diǎn)兒就撲了上去，但是看到電視中的另一個他用機(jī)智的方法把師父給救出來時，立馬又平靜的坐好，真是太有趣了。

孫悟空看完電視后，對我說：“要不，我?guī)愕烬垖m去看一看吧”。我聽完后，立刻就答應(yīng)了，畢竟，我以后可能都沒有機(jī)會去了呢！孫悟空見我答應(yīng)了，就準(zhǔn)備帶我出發(fā)去龍宮了。這時，一只妖怪突然出現(xiàn)在了我的面前，我害怕極了。但是，我知道，孫悟空肯定會出來保護(hù)我的。果然，孫悟空縱身一躍，從我的后面來到了我的前面，從身前護(hù)住了我，然后運(yùn)用了他神奇的七十二變，變成了那個妖怪的大王，成功嚇退了妖怪。

天色漸漸暗了下來，看來龍宮是去不成了，真是太可惜了。但是，孫悟空總是要回去的，于是，我和孫悟空依依不舍得分別了。

小學(xué)作文：我的一天5

“快點(diǎn)，快把這些東西吃了?！甭?，我爸爸有在訓(xùn)斥我了。“怎么還這么慢，是不是想吃扳子了?！闭f完就用筷子在桌上“啪啪”倒了幾下。這是我們在吃中飯時發(fā)生的事，其實(shí)我不是不想吃，只是這飯一眼望去只有一鐘顏色——黑，越看越讓我沒胃口，但我那細(xì)嫩的肉怎么可能有筷子硬，所以我只好滿不情愿的吃，心中還憤憤地想；我要是能當(dāng)一天爸爸該多好！

爸爸乃一家之主，權(quán)利當(dāng)然很大。每天他可以呼呼的睡到7：30，而我必須6：30起床，一起晚，他就說我是“小懶蟲”；我每天晚上看電視，超過一秒多不行，而他看到凌晨都沒人管；更可氣的是，每周大掃除，他不干活也就算了，還振振有辭地對我說“干不好就別想出去玩?！?.....

如果哪天我和爸爸互換了下位置，我一定要讓他嘗嘗當(dāng)小輩的痛苦。他不喜歡吃泡泡糖，我就非讓他吃，在10分鐘里不把糖吃完，我就讓他嘗嘗棍子的味道；他喜歡看“天下足球”，我就偏不讓他看，我要讓他乖乖的坐在沙發(fā)上，和我一起看“圣斗士——星失。反正就是他走東，我就走西；他走南，我就走北，跟他對著干。

但是如果我真的當(dāng)上了爸爸，我一定會對我的兒子特別的好。兒子不想吃飯，我就帶他帶去“麥當(dāng)勞”去吃巨無霸漢堡套餐；兒子不想到公園，我就帶他去出去旅游；兒子想要什么東西，我就給他什么東西，應(yīng)為我要讓他知道自己有一個天下最好的爸爸。

真不知道，如果爸爸知道了我的“白日夢”，他是會暴跳如雷，還是會捧腹大笑呢？

小學(xué)作文：我的一天6

這是一個陽光明媚，萬里無云的一天，可是總有一些“不愉快”發(fā)生。

上午十一點(diǎn)多，媽媽不經(jīng)意間看到了我的作文，不是良就是可，媽媽生氣地對我說：“兒子，過來！告訴我這是怎么回事？”我無言以對，只好說：“以后好好寫吧！”可是媽媽依然要讓我去作文補(bǔ)習(xí)班學(xué)作文。無奈之下，我只好不情愿地跟媽媽去學(xué)作文了。

等我們到的時候，老師馬上就要講課了，我找個座位坐了下來。聽老師說作文分為六類，分別是寫景，寫人，寫事，讀后感，寫信和想象作文，聽著聽著，覺得老師講的非常好，非常有見解，然后老師讓我們寫了一篇關(guān)于秋天的作文，老師說：“一會兒我們要講評作文，先讓幾名同學(xué)讀一讀他們的作文。”

我心里想：“完了！完了！我寫的那么不好，不被老師批評就是天大的幸運(yùn)了”。第一個是曹美君念的，她念的有聲有色，我的心里更不安了，老師仿佛看出了我的心思，說：“崔朝軒，你怎么了？不舒服嗎？”我搖了搖頭，老師說：“下面讓崔朝軒念念他的作文”。我在老師的鼓勵下用我的心，用我的情讀完了我的作文，我終于感覺到了，讀出自己的感受是一件多么美好的事??！

今天是我最高興，最愉快的一天，因?yàn)槲蚁矚g上了作文。

小學(xué)作文：我的一天7

孫悟空是《西游記》中的神話人物，他生性聰明、仗義、活潑、疾惡如仇、精通七十二變、法力高強(qiáng)、無法無天，因?yàn)榇篝[天宮被如來佛祖壓力五行山下五百年，一向威風(fēng)八面、所向披靡，不知天高地厚的孫悟空會怎么樣呢？

春去冬來，花開花落，大雁南飛，孫悟空從開始的憤怒、懊惱到每天渴望獲得自由。日升月落，他開始想念花果山的猴孫，他們還好嗎？蟠桃園的桃子該結(jié)果了吧！懷念太上老君的九轉(zhuǎn)金丹，錦上添花天下有，雪中送炭世間無，昔日的磕頭兄弟現(xiàn)在還好嗎？他渴望看見放牛的牧童，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，每當(dāng)他看到藍(lán)天白云，小鳥在天空自由自在的飛翔時，他也盼望著過上這種無拘無束的生活。

隨著日月交替，時間穿梭，孫悟空的思想也隨著時間起起伏伏，他放下了做天庭之主的念頭，想著自己怎樣才能自由。他放下了對佛祖的埋怨之情，開始想念自由自在的日子，想著什么時候有個人過來能看看他，他心里開始承認(rèn)自己技不如人，終于開始面對自己的處境，希望佛祖能看在他并未鑄下大錯的份兒上放過自己，在心里決定，如果誰救了自己，那么自己一定報(bào)答他的大恩大德，內(nèi)心非常渴望自由，雖然已經(jīng)慢慢地習(xí)慣了這種生活，可是寂寞如海浪般席卷著他。

五行山下的五百年給了孫悟空第二次生命的延續(xù)，其日后經(jīng)歷九九八十一難，取經(jīng)成佛，離不開五行山下其心性的磨寂。

小學(xué)作文：我的一天8

人的一天總是有很多顏色，我一天的顏色也不少呢！

讓人煩心的紫色

＂蘇涵！記作業(yè)本呢？＂＂蘇涵，收什么作業(yè)？＂由于我擔(dān)任著語文課代表，每天早上一到學(xué)校總少不了這兩句話．每聽到這兩句話，我都很煩．因?yàn)槿柪蠋熓帐裁醋鳂I(yè)吧，老師沒來，去要記作業(yè)本吧．老師辦公室的門還關(guān)著呢，我只好無言以對．所以這時是我最煩心的時候．

那么溫和的粉色

這天回到家，我問媽媽：＂我收作業(yè)真煩呀！可怎么辦呢？＂媽媽說：＂沒關(guān)系的，這對你是一個鍛煉，你可以頭一天把第二天要收的作業(yè)問清，把記作業(yè)本拿回來呀......＂在我印像中，媽媽說話總是這么溫和．

驚險(xiǎn)的紅色

每天中午回了家，我吃完了鈑總忘不了捧起那本已經(jīng)看了幾遍的＜?xì)W陽海之歌＞津津有味地看起來．有時忍不住學(xué)學(xué)他們說話，每當(dāng)看到：＂時間呀！你停一停吧！我們的歐陽海躍上來了！......＂的時候，我的血都開始沸騰．

快樂的綠色

每天寫完作業(yè)，我都會空出時間來唱唱我學(xué)的＜手拉手，祖國更美麗＞因?yàn)槲覀円铣莩?！我動聽的聲音讓大家入迷了：＂我們手拉手，我們相互幫助祖國才更美?.....＂

浪漫的藍(lán)色

每當(dāng)我睡覺時，我和媽媽都要說說心里話，有時我給媽媽提意見，有時媽媽給我提意見，還有時我們互相講講笑話．

我一天的顏色就有5種：紫色，粉色，紅色，綠色，藍(lán)色．我一天的顏色夠豐富吧！我愛我這多彩的生活．

小學(xué)作文：我的一天9

我看過很多神話故事，其中，我最喜歡《神筆馬良》這個故事，馬良既勇敢又善良，還樂于助人。如果我能和他過一天，我一定要和他一起幫助那些受苦受難的人們。

就在一個晚上，一場夢把我?guī)У搅笋R良的身邊。他說：我在報(bào)紙上看到了一則新聞，一座城市被臺風(fēng)襲擊了，那里有好多受災(zāi)的群眾，我們趕緊去幫助他們吧；接著，就看馬良拿起神筆，“唰唰唰”幾下就畫出了一架飛機(jī)，我們趕緊上了飛機(jī)。發(fā)動引擎，起飛，飛機(jī)如離弦的箭，飛快的向受災(zāi)地飛去。不一會，我們就到達(dá)了那里，只見那里一片狼藉，街上都是被狂風(fēng)折斷的樹木，無處安身的人們都只能躲在避難所里，一片凄涼。我和馬良看見這樣的情景，內(nèi)心都非常著急。馬良急忙拿出神筆，先是畫出了好多吃喝的食物，我們趕緊分發(fā)給那些饑寒碌碌的災(zāi)民，讓他們吃飽肚子。人們的臉上逐漸露出了滿足的笑容；緊接著，馬良又畫出了好多輛挖掘機(jī)和工程車輛，它們的爪子就像一個個巨人的大手，把那些受損的房屋樹木統(tǒng)統(tǒng)搬走。馬良又在空地上畫出了房屋和樹木，我們一起指引著人們住進(jìn)了他們的新家?？粗鵀?zāi)民都得到了妥善的安置，我們的心都暖暖的。我想：以后，我一定還要幫助那些有需要的人。

“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我努力睜開眼睛，原來是一場夢??！但是這真的是一個好甜美的夢，我要是真的見到馬良就好了。我們一起做拯救地球的超人！

小學(xué)作文：我的一天10

嗯，本人宣布：連載中間插一下，接下來本人需要，不可遏止，飛快（旁：別廢話了……）地自由寫！今天的習(xí)作開始嘍！

“過年嘍，過年嘍！”噼里啪啦的鞭炮聲把我從床上拉了起來，睜開眼，噢，已經(jīng)早上十點(diǎn)了！我只好百無聊賴地起床，看看外面，明媚的春光把我的睡意一棒子全打走了（旁：你以為你在棒打鴛鴦……），心兒多歡暢！20xx年農(nóng)歷的最后一天，我要好好度過！

吃完早飯兼中飯（并一塊兒了），我走進(jìn)我的“小狗窩”――書房，剛準(zhǔn)備寫寒假作業(yè)隨即又改了主意，打算先把我那亂七八糟“狗窩”打理一下。

“唔……什么亂七八糟的……糖果紙！畫紙！還有……嗯……天哪，餓滴神呀，居然還有過期的牛肉干！”我邊整理邊嘟囔著。噢！我的上帝，這么亂，什么時候才能理完??？！天哪，平時太臟了！

好不容易理完了書房，我終于開始寫寒假作業(yè)了，“唔……x個稱+56個桿……列方程并解開……”噢，太難了吧！問媽媽吧。“媽……”唔，不行不行，今天得自己做！“唔……”（冥思苦想中）啊哈！做出來了！還沒有問家長，有進(jìn)步！表揚(yáng)！

開始吃年夜飯嘍，我顯得很有禮貌，而且很“淑女”，大人們很欣慰，哈哈，他們哪里知道，我正憋著“鞭炮癮”不然早就撒歡了。

小學(xué)作文：我的一天11

今年暑假，我和家人按計(jì)劃乘飛機(jī)出門旅游。

我在飛機(jī)上正無聊呢，東看看、西瞅瞅，忽然，我前面的空位上冒出了一個紫金冠，就和電視上看到的孫悟空的一摸一樣，我開心極了，連忙跑了過去。一看，果然是孫大圣。孫悟空很親切，他拉起我的手說要帶我去玩，我們一起來到了地面上。

我興奮地看著孫悟空，他問我：“你想到哪里去玩?。俊?，我激動的說：“我想和你去花果山看一看。”話音剛落，他就帶我來到了花果山?；ü降墓诱嬲T人，我正準(zhǔn)備摘一個嘗一嘗，只見一只小猴子急急忙忙過來報(bào)告：“大王，有一直羊精在山下叫戰(zhàn)。”還沒等它說完，孫悟空就已經(jīng)抄起金箍棒沖下山去了，結(jié)果剛下山，就又跑回來召集兵力，原來這個羊精又高又大，非常厲害，大家必須聯(lián)合起來才可以對付他。經(jīng)過一場血戰(zhàn)，在大家的齊心協(xié)力下終于打敗了這個可怕的羊精。

下午，我?guī)е鴮O悟空到宜昌東站坐高鐵去北京，想讓他體驗(yàn)一下我國高鐵的高速度。剛開始，他還坐的好好的，時不時咬幾口桃子，可一個鐘頭過去，他的猴子本性就暴露出來了，他不耐煩了，猴急猴急的，嚷嚷著：“怎么還不到啊？急死俺老孫了！”說完就帶著我沖出車廂，架起筋斗云，一個筋斗騰起，不到兩秒鐘，我們就到了天安門。就這樣，我和他痛快的玩了一天。

今天過得真開心，居然遇見了孫悟空，還和他打了妖怪?！坝H愛的乘客們，你們好，我們還有半小時左右就要到達(dá)上海浦東機(jī)場。”飛機(jī)上響起了播音聲，我一下子醒了過來，我還在我的座位上，剛才是做夢了嗎？

小學(xué)作文：我的一天12

清晨，太陽漸漸地探出了腦袋，燦爛的陽光輕輕地灑向大地喚醒了熟睡的'我們，鳥兒譜寫了一曲動聽的音樂，我和幾個小伙伴趁著這個風(fēng)和日麗的日子，提著小桶興高采烈地來到小溪，準(zhǔn)備捉魚。

溪水清澈見底，水底大大小小的鵝卵石依稀可辨，翠綠的水草在水中隨著波浪而搖擺，這時，兩條可愛的小魚吸引了我的視線。它們身穿黑裙，擺動著漂亮的大尾巴，時而吐出幾個小小的透明泡泡，時而躍出水面，濺起幾個小水珠。我立馬脫掉鞋，赤腳踏進(jìn)涼冽冽的水中，朝魚兒走去。水中的魚兒顯然對這突如其來的“災(zāi)難”給嚇住了，慌忙地四處逃竄。我朝水里一揮，魚兒便無影無蹤了。

“我捉住了！”一個小伙伴高聲叫道，舉起手中的魚兒，不時地?fù)]動手臂，得意極了。那條魚兒在璀璨的陽光下閃閃發(fā)光，使我不由自主地向伙伴投去羨慕的目光。干勁十足的我并沒有就此氣餒，繼續(xù)在手中摸索著。突然，我在水草中摸到了一個滑溜溜的東西，抬手一看，居然是一條活蹦亂跳的小魚。我欣喜若狂，輕輕地將小魚放入水桶里，小魚擺擺身，濺起幾個小水珠，水珠漸在我的臉頰上，我開心地笑了，伙伴們也笑了。小溪里傳來了我們一陣陣爽朗的歡笑聲……

太陽帶著最后一抹淡淡的微笑落山了。西方的天空還殘留著太陽的足跡。一片片的橘紅色的云彩印在地上。在夕陽下，我和小伙伴們提著沉甸甸的小桶，唱著歌兒，高高興興地回家了。

小學(xué)作文：我的一天13

星期六，父母不在家，我只能在家里玩，東東一聲巨響咦，哪吒穿越了？

身穿紅色小肚兜，兩個風(fēng)火輪踩在腳下，一條紅絲巾圍在生，這就是又小又可愛的哪吒。

哪吒問有吃的嗎？我想，哪吒一定沒有吃過現(xiàn)代的食品，我說那我?guī)闳ズ贸缘陌桑倪刚f：“嗯好”。

哪吒的三頭六臂都拿著糖葫蘆左一口右一口。糖葫蘆吃完了還想吃冰淇淋，第一次吃冰淇淋的哪吒以為是泡沫一頭垂下去，滿臉的奶油，真是惹人可愛呢，嗖一聲，我拿著棉花糖問這是棉花糖要吃嗎？不危險(xiǎn)的。哪吒想了一下，萬一你又想陷害我怎么辦呢？上一次弄得我滿臉是奶油，可真是丟人現(xiàn)眼呢，哎呀，我到底要如何是好了，我吃給他看了一下哪吒看到我吃棉花糖樣子。想著他吃的那么高興，應(yīng)該不會有問題的吧，哪吒說給我一個給我一個，把哪吒把眉毛一皺，后腿一跳，把我手上的棉花糖搶走了，那家伙咬了一口。哇好好吃呢。我又問哪吒大人你想吃漢堡和雞腿嗎？哪吒說，嗯，想你帶我去吧。我們大搖大擺的進(jìn)入了店點(diǎn)了漢堡，雞腿，薯?xiàng)l，可樂等等，哪吒使用神功只見那些食品自己飛進(jìn)了哪吒的嘴里，我見哪吒也吃得差不多了，就對哪吒說我們回家了吧。

到家門口時，哪吒對我說：“謝謝你帶我去吃這些美食，我希望下一次還會再來，我們有緣再見吧?！闭f完就消失不見了，哪吒也謝謝你讓我在這一天玩的那么高興，不過說實(shí)話你可真是一個貪吃鬼呢，沒有人比你還貪吃了吧！

小學(xué)作文：我的一天14

我們每一天的生活都多姿多彩，像一本有趣的書，情節(jié)曲折，有喜有憂。

今天陽光明媚，天高云淡。我們一如既往地起床、做早操、上自習(xí)、吃飯。

時間就像離弦的箭，不知不覺第一節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了新知識。因數(shù)和倍數(shù)。雖然老師說前幾個課時比較簡單，但我不敢放松，跟隨老師在知識的海洋遨游、探索。

第三節(jié)是我最喜歡的語文課，本以為會講新課，可老師不按套路出牌，給我們帶來了一場“暴風(fēng)雨”。隨著上課鈴歡快地響起，語文老師緩緩地走進(jìn)教室，表情凝重地說：“昨天晚上的作文大家寫得特別不好，你看一班同學(xué)寫的，真是沒有對比，就沒有傷害!陳姿含，你來讀邢曼璐的作文!”

我走上講臺朗讀了她的作文。她的作文生動流暢，感情充沛，我自愧不如。念完后老師痛批了我們一頓，我心里很難過：“哎，下次一定要寫好!”上午就這樣過去了，后兩節(jié)課，真是一個大寫的“憂”。

下午，我們上了體育課、美術(shù)課，心情才好點(diǎn)。體育課上，我們在生機(jī)勃勃的春天里留下美好的回憶;美術(shù)課上，我們又深入了解了一位美術(shù)大師，課外知識又豐富了不少。

在這一天里，我聆聽了老師的教誨，明白了自己還有很多不足，還學(xué)到了許多的知識，真是充實(shí)的一天。

小學(xué)作文：我的一天15

今天，我吃過早飯，想到又要到輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)“閱讀與課”，心里就覺得非常無奈。本來我可以和其他同學(xué)一樣，充分利用暑假時間，玩?zhèn)€痛快，把以前失去的彌補(bǔ)回來。比如賽車呀，跳棋呀……這樣會多自由，多開心??！但是，誰想到，爺爺在暑假幫我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班……到了老師家后，我和同學(xué)才玩了一會兒跳棋就上課了。

帶著無奈、無助的心情我開始上課了。我坐在自己的位置上，聽著老師講課。我并不是很想聽，我一心想著家里那些有趣的玩具、超級著迷的動畫片……可是不知不覺我居然認(rèn)真地聽老師講課了，我想：大概老師有些魔力吧！老師大概講了15分鐘就叫我們做《新閱讀與》里的閱讀題。我拿起筆，一個一個認(rèn)真地接著做。等我把閱讀題都做好了時，老師也上交作業(yè)本了。我拿著自己的作業(yè)本，排著隊(duì)等待老師的批改，并且我心想：我會不會全做對呢？如果全對的話，那我會高興得不得了呢！終于，老師要改我的作業(yè)了，我站在老師身旁仔細(xì)地看著，生怕老師把我的作業(yè)改錯了或是改漏了。

這時，我的心也跟著老師的手“怦怦”直跳。我的作業(yè)改好了，好像全對呢！我拿過來又仔細(xì)地從頭到尾仔細(xì)地看了一遍，沒錯，耶！全對了呢！今天，雖然是無奈的一天，但也是高興的一天。因?yàn)槲覍W(xué)到課本上沒有的知識了，我也明白了為什么爺爺要給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了。