第一篇：我一天作文600字

我的一天作文600字20篇 我的一天作文60字（一）：

每一天，我們的生活都是多彩的；

或許，我們在家里與親人細談；

或許，我們在學校聆聽教師的教誨；

或許，我們在鄉(xiāng)間行走，欣賞田園美景；

或許，我們在學校嬉戲玩耍，在名勝古跡間流連；

我的一天是絢麗多彩、有意義、歡樂的。

上個星期日，我和許多親戚一齊去公園吃生日酒。那兒，花兒多的數(shù)都數(shù)不清，真可謂是花的海洋啊！有的含苞欲放，有的爭相開放，像正在舉行選美比賽。

看遠處的梔子花，開的那么鮮艷、那么璀璨奪目。好似一位至高無上的公主，披著一件紅色的貂皮大衣，在雨水和它綠色大地毯的襯托下顯得無可侵犯、無可挑剔，一點缺點也沒有。又看它對面那玉樹臨風的竹子，活像一個王子，正保護著它美麗的公主，在那長滿棘刺的草叢里自由“穿梭”。

對面那些觀賞花，正唱著歡快的生日歡樂歌。正當我聽入迷時，傾盆大雨咆哮而來，將世界徹底洗禮了一番。雨水過后的公園在陽光雨露的襯托下，又添上了一道亮麗的風景線。

我們之后就去了飯店，酒足飯飽之后就到了一個另人懷念并且很美麗的地方—肅軍烈士墓，想到烈士為我們犧牲，心里異常激動：我們必須要好好學習，確定自我永恒的那一個目標，為著自我的夢想努力去奮斗。看著雨中那一棵棵蒼柏我覺得我沒有努力學習，辜負了家人、朋友的期望。

我的一天過得還是比較充實，讓我明白了一個道理：我們必須要努力學習，確定堅定的目標，報效祖國！我的一天作文600字（二）：

生活好似一壇蜜罐，裝滿甜蜜。每一抹甜，都有它不一樣的滋味，等你去發(fā)掘!而我認為最香甜的，還是那歡樂無比的一天!記得那是個陽光明媚的日子，4月1日——愚人節(jié)，它像個小仙子般將歡樂降臨學校，同學們臉上都洋溢歡樂的笑，“哈哈”、“呵呵……”蕩漾在學校上空!我早早地來到教室，當時，我還不知是愚人節(jié)。突然，有個調(diào)皮的男生對我說：“你鞋帶松了，快點系呀!”我下意識地低頭看，可鞋帶“安分守己”地待在那，我不經(jīng)疑惑，只聽，他興奮地大聲說：“哈哈，你上當了，愚人節(jié)歡樂!”哦，我恍然大悟：原先今日是愚人節(jié)呀!我跟著他一齊歡樂地大笑起來。

我也去騙騙他們!看，目標出現(xiàn)——小A。我“好心”地“告訴”他：“你媽媽在外面找你，你還不快去!”只見，他懷疑地目光上下“掃描”我，我機靈地裝作若無其事的樣貌，不讓他看出。他十分敏感，一向不相信。我急中生智，對一旁的小B擠眉弄眼，提醒她，小B聰明地接到：“小A，你媽媽在樓下等，你怎樣還不下去”這時，他最終相信，一溜煙地跑下樓，我和小B一臉的壞笑。不一會兒，他氣喘吁吁地走進教室，一開口，就滿臉疑惑地說：“我媽呢怎樣沒有”我又心生一計，“不確定”地“提醒”他：“也許她等不了，在校門口了吧!”聽我這么一說，他急忙飛快地奔下樓，整整過了十分鐘，他才“汗流浹背”地挪下來，好似跟剛剛跑完馬拉松的人有一比!我得意地對他邊笑邊說：“哈哈!愚人節(jié)歡樂!”這時，他才明白上當了，“竟然騙我，可惡啊!”雖然被我們愚得如此悲慘，但他的臉上卻羞答答地綻放出微笑。

這天，同學們互相善意地愚弄，“嘻嘻”“哈哈”。歡笑聲，感染著你我他，我們的心境也格外歡樂。這一天，是我最歡樂的日子!我的一天作文600字（三）：

我過初二生日的那天，我邀請了幾位同學去xx公園玩。

我們剛走進xx公園，只見滿園是蒼勁的翠柏，蔥郁的灌木，鮮艷的花朵。一陣清風迎面撲來，使人神清氣爽。

我們先來到二龍?zhí)丁Ｖ灰婟堫^的水斷流了，只是偶爾滴下一滴水。我們每個人撿起一片樹葉，把心愿“告訴”它，然后扔到潭中，說是這樣心愿就能夠?qū)崿F(xiàn)。我們見樹葉在半空中旋轉(zhuǎn)著，又慢慢落入清清的水中，樹葉落入水中蕩漾起一圈圈小波紋，煞是好看。

我們向上走，又來到了小湖旁，湖邊有座小拱橋，它靜靜地躺在那兒，真是玲瓏別致。“快來看呀!這些大石頭可美了!”小E說。我們跑過去一看，不由自主地贊嘆一聲。湖邊的這些石頭有的像人頭，有的宛如一只大烏龜靜靜地欣賞這美麗的風景，有的仿佛是一只活靈活現(xiàn)的大青蛙…… 離開小湖，我們又進入“游樂坪”。那里面全是新安裝的健身器材。小A，小B玩蹺蹺板，小C和小D玩秋千，我和小E玩單杠。我從沒有玩過單杠，但小E她以前是個體操運動員，所以單杠對于她來說，真是小菜一碟。她腿一蹬，手一鉤，就坐在了上頭。我也毫不示弱，手一鉤，腿一蹬，聽見啪的一聲，你們猜怎樣著一屁股坐在了草坪上。屁股雖痛但我沒吱聲，站起來最終爬了上去。這時，小E之后表演走單杠，只見她往單杠上一站，手一伸，便在單杠上行走自如。我這個不會，就沒去逞能，便去玩我的拿手下好戲蕩秋千。我在上頭一會就蕩得老高，讓伙伴們一個個羨慕死了。我高聲說：“大家注意啰，看我的精彩表演。”就在她們注目的一剎那，我迅速地從秋千上一跳，落了地，一個鞠躬，贏得了震耳欲聾的掌聲。

那天，我們玩得真高興!我的一天作文600字（四）：

進入小學六年級后，充實而有規(guī)律的學習生活讓我?guī)缀踹^得天天都一樣，不信你就往下看。

每一天早上，我都在媽媽的“獅吼功”中十分不情愿的睜開我那朦朧的小眼，然后會不由得再次進入夢鄉(xiāng)，在夢游中摸著穿上放在枕頭邊的衣裳，迷迷糊糊的刷牙、洗臉、梳頭。然后坐到餐桌前，此時的我已經(jīng)清醒了，慌慌張張的扒拉兩口飯，穿上鞋子，邊走邊戴紅領(lǐng)巾，然后在媽媽的嘮叨聲中跑向?qū)W校。

其實我到校的時間并不晚，幾乎每一天都在開校門之前到校，這是我的習慣。第一節(jié)是數(shù)學課，數(shù)學教師在講臺上講數(shù)學定義講的十分起勁，可是下頭幾個同學坐不住了，他們不明白是談?wù)撊の兜挠螒蜻€是好看的動畫片，在下頭嘀嘀咕咕。數(shù)學教師大發(fā)雷霆、苦口婆心的開始了思想洗禮：“數(shù)學是一門能夠讓你們變聰明的課程，在以后的生活中你們時時處處都離不開，不像語文，寫幾個字就能夠了......” 此時，下課鈴響起，我們長長舒了口氣。短暫的十分鐘之后是語文課，語文教師在灌輸完語文知識之后，也對我們進行了思想的洗禮：“我們祖國的語言源遠流長、博大精深，不像數(shù)學課動動筆算幾道題就能夠了......”接下來只看見語文教師恨鐵不成鋼的表情，其他就不明白說的什么了。

幸好接下來的英語課十分趣味，也沒有再進行思想洗禮。第四節(jié)的音樂課，我們學的是《課間十分鐘》，我們真想給唱成《課間四十分鐘》，課堂十分鐘。

午時兩節(jié)體育課，體育課上，我們早忘記了數(shù)學的聰明實用和語文的博大精深，我們一個個像脫了韁繩的野馬，在操場上奔跑、追逐。

放學了，寫完作業(yè)，還有很艱巨的任務(wù)等著我——練琴，走到鋼琴前需要下很大的決心，每一天都要一個小時的練琴，開始學鋼琴的那天，這個噩夢便開始了，哎!不明白什么時候能脫離練琴的苦海。練完琴，我會很麻利的合上鋼琴，“嗖”的跑到樓下，和早在等著我的伙伴們瘋狂一會兒。

晚上回到家里，我會邊吃邊看電視，這是我最喜歡看的新聞節(jié)目，了解身邊的事情，一些不是國家大事卻很趣味的事。看完之后，我就爬上自我的小床，進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

這就是我的一天，很充實也很趣味吧 我的一天作文600字（五）：

我是一個跟別人不太一樣的女孩，別的女孩成績都是好的不得不能再好的，而我的成績也不是少的可憐，不是個好生，但怎樣說是個中等生。

這天晚上，我看著藍的發(fā)黑的天空，在回想著我的這一整天：

上學途中，我的步伐永遠都是那么的慢，左腳碰擦著右腳，我真的不想那么快就到學校，在學校里我的呼吸永遠都是那么急促。

九點了，第一節(jié)的語文課，為什么要背書？昨日晚上做作業(yè)做著做著就睡著了，哪還記得背書，小學生的作業(yè)為什么這么多？十點了，數(shù)學課我永遠都是算錯，算錯后又會挨批，還不如不做，難道世界上不能有人不會乘法嗎？十一點了，又是一節(jié)讓人昏昏欲睡的英語課，為什么中國人必須要學外語？為什么大家不統(tǒng)一用一種語言？唉，搞不懂。

午飯后，規(guī)定要乖乖的睡覺，肚子飽飽的我睡不著。兩點的美術(shù)課，我厭惡寫生，只喜歡畫小丸子，小丸子多可愛呀，可是教師卻只能勉強給了我一個及格。三點了，我最最厭惡的體育課再次降臨，為什么體育課必須要跑步和蛙跳？我真期望我沒有兩條腿，這樣我就能夠不用做這些累死人的運動。四點的大掃除為什么我必須要洗廁所，襪子被水濕的不堪入目，好惡心。最終挨到五點放學了，在路上我左看右瞧，在學生街兩旁擺的琳瑯滿目，可是我一個都沒買，不是我不喜歡，而是兜里沒錢。我十分喜歡那條黑色的項鏈，跟媽媽說了很多遍了，可是媽媽說那是男生才帶的，一向不讓我買。

回到空無一人的家中，周圍死一般的安靜，寂靜凝結(jié)住了一切，沒有人察覺出我少學了什么。一天就這樣度過了。

我的一天作文600字（六）：

星期日的早上，我大約9點中起床，一打開窗戶，新鮮的空氣迎面撲來;窗外，陽光是那么燦爛，天空是那么明朗。我和媽媽還有我的兩個表妹吃完早點后，大約過了10分鐘，爺爺奶奶就來我家作客，說是要在我家吃中午飯，我們大家都很高興。吃午飯時間還早，媽媽就跟爺爺奶奶聊天，我和兩個表妹玩積木砌房子。

我和表妹正玩得開心的時候，奶奶突然對我們說：“我們?nèi)プ麻_通的地鐵，好不好”我和表妹們異口同聲的回答：“好啊!”聽說要去坐地鐵，我們興奮不已，像中了大獎似的高興。

說去坐地鐵就去坐地鐵，我們不等吃中午飯就動身出發(fā)了。出了家門，我們一邊走一邊說說笑笑，不一會兒就走到了天河客運站地鐵口，我對那里并不陌生，因為我已經(jīng)在那里坐過一次地鐵了。

我們買了票后，就看地鐵站示意圖，我們要去黃閣，中間必須換兩部地鐵乘坐才能到達目的地。我們先坐了3號線地鐵到了客村，然后換乘2號線地鐵，我心想2號線地鐵的運行速度十分快，不久，我們就到了萬勝圍，在萬勝圍又換乘4號線地鐵，坐上4號線地鐵沒多久，忽然，我看見了前面有亮光，啊!地鐵居然開到了地面，露天行駛了，我和表妹們立刻從坐位上起身站直了，看外面的景色。

車窗外，樹木房屋，飛快地向后飛逝，兩個小表妹對我說：“哥哥，哥哥，外面的景色很美啊!”我眺望遠方，景色真的是美啊!因為地鐵露天運行的時間太長了，我熱得有點受不了了，有點中署的感覺。就在這時候，我們到達了終點站，我一下地鐵，覺得外面格外涼爽。

我們有點餓了，大人們趕快在附近找了一家餐廳吃中午飯，大家點了幾樣菜，我吃得津津有味，覺得這家餐廳做的菜味道好極了。午飯后，我們還到天河城購物呢，買了許多東西才回家。這一天，我們很開心。

我的一天作文600字（七）：

今日早上，一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我從睡夢中叫醒。我趕忙穿好衣服、褲子，然后，我快速的洗口洗臉，爸爸已經(jīng)在樓下等我了。我急急忙忙的下了樓，之后找到爸爸的車，上了車，爸爸的手表上顯示7：05分，我催爸爸快點，我今日還要做清潔呢！到了學校，早餐已經(jīng)送到教室里了，我便慌慌張張的吃完早餐，連忙拿掃把到樓梯口掃地。

第一節(jié)課是數(shù)學課，在打鈴時，教師還沒來，班長小A叫走上講臺管紀律。教師來了，看見班上很安靜，就表揚了全班，還說我們班比其他班聽話些……“叮叮叮”下課了，同學們紛紛跑出教室到走廊上去玩。

第二節(jié)課是語文課，上課鈴一響同學們快速跑進教室，教室里很安靜。教師來了，她首先說“上課！”班長隨后喊起立，教師又說“同學們好！”我們說“教師好！”班長又喊“坐下！”我們這堂課是學習古詩誦讀——舟夜書所見。

第三四節(jié)課都是我最喜歡的美術(shù)課，今日是畫機器人這一課。教師說“這一課畫一個幫你做事的機器人，女生能夠畫一個可愛的機器人。”教師的話音剛落，我就開始畫了起來，教師也在黑板上畫。

到了中午吃飯的時候，食堂的工作人員把飯菜送來，教師說“小A你上來點名。”小A第一個點我吃飯。我快速吃完飯，拿著掃把去掃地了。中午，是同學們看書和休息的時間，有的同學在看書，有的同學在打瞌睡。

午時第一節(jié)課是品德與社會課，主要是講身邊的一些環(huán)境。午時第二節(jié)課是音樂課，我們只是復習了前面學的歌曲。最終一堂課是英語課，只是默寫了26個字母，很簡單。

放學了，我回到了家中，快速寫完作業(yè)，吃完晚飯，然后又在網(wǎng)上看了《守護甜心》這部動畫片。晚上9點，我洗完澡，就上床睡覺了。我這一天就是這么過的，十分歡樂！我的一天作文600字（八）：

在我數(shù)學考試的那一天，媽媽的手機上有一條大伯發(fā)的圖片，圖片上有一個人，那個人是弟弟——小A。他的脖子帶了一個圈，叫護脖圈。媽媽跟我說：“弟弟的脖子扭傷了。” 過了兩天我跟媽媽去他家看望他。我們先去了超市買水果，進了水果店，我看到了許多水果，紅的、黃的、還有綠的。有蘋果、有香蕉、有西瓜、還有好多我喜歡吃的水果。我挑了彎彎的香蕉、圓圓的西瓜，還有長長的甘遮，媽媽看見了對我說：“兒子，你不能挑你自我喜歡的水果，你是去看望弟弟的，你要挑他喜歡吃的水果，對嗎”我想了想說：“我挑的他都不喜歡嗎能不能只挑一樣他喜歡的水果，剩下的挑我想吃的”媽媽搖了搖頭。我又說：“我怎樣明白他想吃什么呢噢!我想起來了，他上次來我家吃了桔子，還有香梨，要不就給他買這兩樣吧!”我飛快的幫弟弟挑了一袋子桔了和一袋子香梨。這時媽媽又說：“兒子，弟弟此刻在家休息養(yǎng)傷肯定很無聊。”我說：“那我給他買一副斗獸棋吧!”于是，我又幫弟弟挑了一副斗獸棋。

當我和媽媽提著滿滿的一袋子東西來到弟弟家時，就看到他不僅僅脖子受傷了，腳也包的大大的，一問才明白他的腳，又扭傷了，真是可憐，原先他還能找鄰居小朋友一齊玩，此刻卻只能呆在床上了。弟弟一看我去看望他，高興地直喊：“哥哥，哥哥，你來了，快點陪我玩，我快無聊死了。”我笑著拿出給他買的斗獸棋，對他說：“我給你買了好玩的，我們一齊玩吧!”邊說我就邊走到他床邊，打開棋，我就跟他玩了起來，弟弟很聰明不大一會就學會了，可是還是輸給我了。

我在弟弟他陪他玩了一午時，當我要回家的時候弟弟拉著我的手對我說：“哥哥，你明天還能來陪我玩嗎”我點了點頭對他說：“我有時間就會來找你玩，你要在家好好養(yǎng)傷噢!” 對于弟弟來說真是可憐的一天，對我來說也是一樣。

我的一天作文600字（九）：

今日，我和好朋友小A一齊去射陽島公園玩。我們也沒有去看動物，只是在河邊開心地玩了一天。

那兒可好玩了，也許這是我最開心的一天。我們一到河邊，小A就迫不及待地對我說：“我們?nèi)ズ永锎蛩贪桑　薄拔疫€想多活兩年，你想自殺自我去吧，別拖我下水。”我害怕的說。“我試探過了，這的水僅有我們的膝蓋高。”小A信心十足。“那還傻站著干嗎？快拖襪子下河呀！” 我趁小A不注意之時，捧著水向她灑去，她像“凍死鬼”一樣顫抖著說道：“你暗中襲擊，還算什么江湖中人。”我內(nèi)疚的去安慰她，沒想到，這個家伙心機還真多，她看我正在離她不遠的地方她，她用水向我襲來，水珠像一個個英勇的戰(zhàn)士一樣向我殺來，我躲也躲不及，水戰(zhàn)士已把我殺了個片甲不留。我拍打水面水珠不停地賤到了她的臉上，我大聲告訴她：“這叫善有善報，惡有惡報，不是不報時候未到。”她從威風凜凜，變成了縮頭烏龜，向我投降了，我開懷大笑，姜還是老的辣喲！之后，我們又看到了一艘船，我們兩人誰也不會劃船，只好厚著臉皮請對面的哥哥幫忙，他真是個樂于助人的好人，他一口就答應(yīng)了，由于我們兩人太重，哥哥便很吃勁的載著我們劃了兩圈，玩膩了我們想下船，哥哥說：“我也是剛學的，在等會吧！”我忽然覺得船像墻頭草一樣兩邊倒，嚇得我又叫爹，又叫娘，“哎，也許我們要藏身于水底嘍！可憐的娃呀！”大哥哥說：“能夠下船了！”我們欣喜若狂，一蹦一跳的下船了誰知那長的草是水草，哪兒的地是水，害得我們豬八戒照鏡子——里外不是人，氣得我半天說不出話來。

不知不覺六點了！我們說說笑笑的回家了。

也許這是我最開心的一天！我的一天作文600字（十）：

俗話說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”伴著悅耳的鈴聲，新的一天又開始了。

起床：起床鐘一響，有的同學已經(jīng)完全醒來了，哼唱著小曲，七手八腳的，一會兒就把被褥整理好了，伸伸懶腰，打個哈欠，去洗臉刷牙了;而有的同學，可能是昨晚沒睡好，還沒醒轉(zhuǎn)，癔癔癥癥的，顯得笨手笨腳，被子弄了半天還是不像個樣貌，一頭大一頭小的，被教師上來一吼，睡意立馬全消，三五分鐘就奔教室去了。

早讀：小鳥一樣，在久別重逢的同桌面前，述說昨晚的美夢。“教師來了!”不知誰說一句，教室里“哄”一下便響起了朗朗的讀書聲。那聲音，就像神州“5”號快要起飛一樣，就像一座房子要著火了一樣，火急火燎的……三五分鐘后，教師沒來，一個個像泄了氣的皮球，癱瘓到桌子上了。

吃飯：唉!真可謂“人山人海”了!如果前面有熟悉的同學，走一下捷徑，也是有可能的。雖然那不對，但為了肚子，那些道理就靠邊站了。如果你沒運氣，被教師發(fā)現(xiàn)，不但你本身的位置丟了，還要去占后邊堅守到最終，肚子還得再唱一會兒空城計。可是還好，我走過幾次捷徑，都沒有被教師發(fā)覺，是不是很幸運 英語課：最不喜歡的是英語課。用教師的話說，我們都是憑空建高樓，因為三四年級根本就沒學英語，到五年級了，要記單詞要背課文，要明白我們連字母都記不住啊，親愛的教師!在我們看來，上英語課簡直就是住監(jiān)獄，最終下課了，氣急敗壞的我們，抓住英語課本使勁扔在地上，腳再踩幾腳，心里罵幾聲，心里這才舒坦一些。

晚自習：我們最喜歡晚自習了，自我做練習，自我看書，很自在的事情。回想一天的生活，想起了書里看到的一句話：“如果你歡樂，一天將很快的過去;如果你不歡樂，一天將過得很慢。”不歡樂肯定有，多想想歡樂的事情，就會很開心，就會帶著歡樂進入甜甜的夢里，期待重新開始的一天。

我的一天作文600字（十一）：

早晨，當?shù)谝皇柟馍溥M我的屋子，我朦朧中睜開眼，新的一天便開始了，這注定是繁忙而又歡樂的一天。

站在晨光中，雖然寒冷的天氣讓人有些不舒服，但空氣卻是清新的，讓我們自由呼吸著清新的空氣，將一夜的昏沉一掃而空，以新面貌迎接新的一天。一年之計在于春，一日之計在于晨，一番感嘆后，我便利用這段時間讀書。我的心靈在書的熱血里流淌，資料緩緩注入我的大腦。這個清晨沒有白白的從我眼前走過，讓我的大腦在這個清晨更加充實。

清晨是歡樂的，也是轉(zhuǎn)瞬即逝的，撲面而來的便是作業(yè)。這下可沒那么簡便了，總是難題連連，把我搞的心煩意亂，我既想玩又不想占用休息時間來寫作業(yè)，真的是好糾結(jié)。只好將這個作業(yè)放下，再做別的作業(yè)，可是每樣作業(yè)都有那么多心煩的題，總是在我做的起勁時忽然冒出來攔住我的路。這樣一來，我哪一項作業(yè)都沒有完成，這總不能浪費時間吧。我只好又坐下來，認真讀題，從題中找已知條件，再求出未知的，這樣一步步的思考，按題中的要求解出來難題，就這樣我贏了。

解決了這么多個難題，最終將所有的作業(yè)寫完的。我如釋重負，最終能夠玩兒的盡興開懷了。一看時間，我不禁感嘆，時間已從我身邊溜走了大半。

不知不覺的一天就這樣過去了，這天給了我信心，也給了我破解難題的勇氣，讓我過得十分的充實。

我的一天作文600字（十二）：

在我第一眼看到這幅漫畫時，我有點想笑，難道小蝸牛近視了嗎？怎樣會把小學生看成了蝸牛呢？當我再仔細地看時，就一點也笑不出來了，因為我覺得圖中那個背著大大的書包的學生就是我呀！星期六，我睡得正香，就被媽媽叫醒，開始了“魔鬼星期六”。我匆匆地吃了早飯，提起幾乎裝得下我的大書包，里面裝著我一天補課的用具，奔向了第一個目的地——英語班。從一進去就是不停地抄呀、寫呀，最終要下課了，可是看著教師寫在黑板上的密密麻麻的作業(yè)，我感覺暈乎乎的。下課后，媽媽和我拎起書包奔到了第二個目的地——鋼琴學校。我必須立刻忘掉剛學的ABC，想著琴譜上的這些“小蝌蚪”的名字。雖然我聽著優(yōu)美的曲子，但我一點兒也不歡樂。下一個目的地是舞蹈學校。這期間，有一個小時的空隙，媽媽和我去快餐店吃了一些快餐后，就直奔舞蹈學校。舞蹈是我的最愛，我一向舍不得放棄，但也是我多次向媽媽保證，每一科文化課的成績都在前幾名，媽媽才允許我學舞蹈的。

回到家，已經(jīng)是5點多了，經(jīng)過一天的奔波，加上舞蹈課的勞累，我多么想睡一覺啊！可是，我想起英語教師留的作業(yè)和明天的奧數(shù)課，我只能繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。當我把作業(yè)都寫完時，已經(jīng)是10點多了。我最終能夠睡覺了，結(jié)束了“魔鬼星期六”，還要去迎接“魔鬼星期天”。

想到這些，我覺得我一點也不比圖中的小蝸牛歡樂。它雖然沒有伙伴兒，可是它成長中沒有學習的煩惱。我們雖然有伙伴兒，可是沒有時間與伙伴們玩兒。我多么想成為圖中的小蝸牛呀，每一天沒有作業(yè)、沒有補課，自由自在地生活！我的一天作文600字（十三）：

拉開半露的窗簾，懶散的陽光灑進，細小的灰塵在空氣中打著旋。明亮又嶄新的一天開始啦。

經(jīng)過一番整理過后，匆匆的吃了幾口飯，便背上書包，迎著清晨和煦的陽光，向?qū)W校跑去。想到今日的課程，便不禁想放聲大笑出來，要什么課有什么課！就這樣伴著滿心的愉悅來到了學校。看周圍的人和物都不一樣了，同學們是那么可愛，教師們是那么和善可親。學校里到處都充滿了生機與活力。

上課了，聽教師講課時感到精神抖擻，沒有絲毫的困意。不一會兒，輕簡便松的就上完了兩節(jié)課。將頭伸出窗外，左顧右盼，最終盼到了美術(shù)教師。認真的聽完了講解，最終輪到我大顯身手了。拿起一支鉛筆，擺出一副大師的風范。低下頭來靜靜沉思，突然靈光一閃，急忙提起筆來，先畫出輪廓，再經(jīng)過細雕慢琢，不大工夫，一幅畫作呈此刻眼前。我興奮的將它拿給同桌：“慢慢斟酌，細細品味吧！”果不其然，終究還是被他識破了。只見他嘴角微微上揚，雙眼睜大，得意的說道：“憑我多年看畫的經(jīng)驗。這！必須是一匹馬！”從未見他如此篤定，我不禁鼓起了掌。“高！高！實在是高！”我滿臉崇拜的說道。

英語課上了三十多分鐘，我雙眼開始不斷瞄著手表。看似外表十分平靜，而心中卻如火山噴涌，我實在按捺不住自我的情緒。這分分秒秒都是煎熬，接下來可是我們“一日不見，如隔三秋”的體育課啊。三，二，一，耶！下課嘍，同學們似脫韁的野馬，飛跑到教室外排隊。

正當同學們嘰嘰喳喳，興奮得找不著北時，卻看見數(shù)學教師拿著課本，大步流星地向我們走來。我有一種預感，“災(zāi)難”要降臨了！教師滿臉的笑容格外燦爛，他簡明扼要，卻直指人心：“下一節(jié)課上數(shù)學課，體育教師有事！”還沒等我們回過神來，教師又補了一句：“看來，大家都很樂意，那么就讓我們一齊徜徉在數(shù)學的海洋里吧！”此時哀鳴聲一片。我更加確信，學校里最忙的就是我們的體育教師。

不知不覺，一天就這么過去了，充滿了開心愉悅，同時又有些無奈。

我的一天作文600字（十四）：

今日星期六，也是一個忙碌的日子，如果想明白我為什么忙碌的話，就繼續(xù)往下看吧！今日早上，我慌里慌張地起了床，因為上興趣班要遲到了，所以我趕緊收拾好書包，就急匆匆地去老年大學了。

進了老年大學后，我看見了陳教師，立刻跟陳教師問好，并把上次在家里補寫的那篇作文給教師改，因為上星期我跟爸爸媽媽去浙西大峽谷玩了，所以沒有去上興趣班，陳教師叫我補寫一篇作文。補寫的這篇作文得了一百分，我十分高興。

中午，吃完中飯稍稍休息了一會兒，我又去卓越英語上課。第一節(jié)課的時候，我們正在教室里認真學習，忽然，兩個男的新同學打起來了，雙方打的不可開交，露比教師狠狠地教訓他們后，他們才停下來。當他們打架的時候，我的頭都快爆炸了，我想：“以前，我們以往都說過，永遠是好朋友，永遠不打架，可是此刻呢？如果好朋友打好朋友，就不再是好朋友了！” 晚上，匆匆忙忙吃過晚飯，我又和媽媽趕去奧數(shù)教師哪里上課，媽媽順便去交學費。到了之后，媽媽問朱教師：“盛譽上個星期掉了一節(jié)課，什么時候補啊？”朱教師說：“我沒時間。”媽媽轉(zhuǎn)過頭問我：“盛譽，你要不要學了？”我說：“不要。”因為那個奧數(shù)教師每次讓我們做題目的時候，如果一分鐘還沒有做出來的話，就立刻告訴我們答案，所以每次做題目時，我都提心吊膽，一知半解。朱教師一點都沒耐心，如果其他教師都像他這樣，不就等于白學了嗎？我其實早就不想在那里學了，可是媽媽從來沒有問過我，我也不敢說。從小到大碰，我碰到過很多教師，每個教師都很有耐心，很有職責，可是這次怎樣就讓我碰到這樣的教師呢？一點也沒有耐心，一點也不像我們學校里的教師。我必須要把奧數(shù)學好，讓他刮目相看，目瞪口呆。

今日真是一個忙碌的一天啊！我的一天作文600字（十五）：

今年暑假，我過得既忙碌又充實，此刻就讓我?guī)阕哌M我的暑假生活吧！大清早，我還在甜甜的夢香中，就被媽媽給叫醒了：“快起來！你這個小懶蟲，今日我中午有事不能回來吃飯，并且立刻你弟弟要來，幫忙照顧一下，喏，給你20元錢，今日你自我安排時間吧！”說完，媽媽上班去了。

趁弟弟沒來之前，我剛想再睡一會兒，就聽見有人在敲門。我睡眼惺忪地穿上衣服去開門，開門一看，原先是我弟弟來了，天哪！他一來我可就睡不著了。我盡快洗漱完畢，吃完早飯。

八點鐘，我?guī)е艿苋ゲ藞鲑I菜。菜場里人山人海，叫賣的叫賣，采買的采買。我和弟弟左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終我買了幾個西紅柿和一斤雞蛋。我們正準備回家，弟弟嘟著小嘴，拉住我說：“姐姐姐姐，我想吃炸雞腿！”我生氣地：“煩死啦！不買不買！我沒錢！”弟弟見我不買，就開始軟磨硬泡，一路上都纏著我不放，直到我答應(yīng)為止。

回到家，我把弟弟領(lǐng)到客廳看電視，我在廚房里先煮飯，然后做西紅柿炒雞蛋。忙乎了一上午，飯菜才端上桌。因為我和弟弟都是小孩兒，吃得都比較少，所以今日做的也不是很多。

吃完飯，我哄弟弟睡覺，開始清潔工作。先把碗洗干凈，然后洗衣服、掃地、拖地、擦窗戶、打掃房間…… 晚上，爸爸媽媽下班回來，爸爸一進門就驚訝地說：“呦！是誰呀？把家里打掃得這么干凈？”弟弟搶先向爸爸媽媽報告我的“豐功偉績”：“是姐姐！是姐姐！她可勤勞呢！早上還帶我去菜場買菜……”爸爸媽媽不住地夸我：“我的好女兒真能干啊！”“是呀！是呀！真勤快！”“咦？姐姐呢？”當他們在找我時，我已經(jīng)躺在床上睡著了。

聽媽媽說，以后每個禮拜天，我弟弟都要來，需要我?guī)兔φ疹櫍驗閶寢屨f我照顧好。天哪！我可不是他的保姆。我受不了了！我的一天作文600字（十六）：

你們有沒有想過當一個人忙到極點的時候會是怎樣樣呢？如果想不出來的話，那就聽聽我的這次遭遇吧：

那天凌晨，不對！應(yīng)當是傍晚的時候，我剛進入甜美的夢鄉(xiāng)，就被媽媽吵醒了。我看了一眼鐘，才2點！我氣憤地叫道：“干嗎這么早叫我啊？想讓我變成‘國寶’賺錢啊！”“別管那么多，快去打掃衛(wèi)生！”姜還是老的辣，我怎樣可能贏得過老媽呢！我只好慢吞吞地穿好衣服。可就在這時，老媽又命令道：“打掃完后，再準備早點、帶朱麗葉和羅密歐去散步……再去學校。”聽到那里，我連牙也沒刷，就忙碌起來了…… 好不容易做完了“家庭重任”，以為到了學校就能夠放松了，可誰知，根本就沒有我想象的那么簡單：一路上，不是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶叫我?guī)退釚|西、扶她回家，就是有個人讓我?guī)退译[形眼鏡……還差點讓我遲到。

我剛氣喘吁吁地進入教室，無數(shù)同學就把我團團圍住，“王安緣，快幫我收作業(yè)！”“不！先教我這道題怎樣做！”……“哎呀，我被擠得都快不成人形了！”我大叫道，可他們根本不理會我，依然是那個樣兒。正在這緊要關(guān)頭，我的“救星”——陳教師來了。可萬萬沒想到，連教師也對我拋下一句話：“你快把作業(yè)本批好，并且立刻統(tǒng)計一下這次期中考的成績。”啊，不是吧？！連教師也這樣。到了中午，也就是吃午飯的時間，我也沒放松過，因為呀，同學們竟然讓我……此刻一想起來就惡心，所以還是別寫的好。

回到家后，我已有氣無力了。可老媽又使狠招——“坐在那兒干嗎？還不快去給我洗衣服、洗碗。” 救命啊！我的一天作文600字（十七）：

作為班干部，既要為同學們服務(wù)，又要幫教師的忙，更要抓緊自我的學習。用“忙碌”兩字來形容，是最適宜可是的了。異常是這個星期五，又讓我好好忙碌了一回。

鏡頭一：

“請同學們趕快把集錦本和語文試卷上交！快點上交！”一大早，我就扯著嗓子在班級里叫開了。因為謝教師“下過指令”：必須要把家庭作業(yè)在第二天的上午第一節(jié)課之前交上。我哪敢“違抗指令”呀，這不，得把作業(yè)立刻上交。一大堆的集錦本和試卷壓了過來，讓我慌了手腳。“誰沒交？快點，記上！”交了作業(yè)還沒完，得把沒交的名單記上，要是漏了一個，那可不得了！但這么多東西，叫我怎樣辦呀？趕快找同學幫忙。

鏡頭二：

好不容易收齊了作業(yè)，教師廣播操的鈴聲響了，立刻就要做學生廣播操了。我們班必須在學生廣播操前排好隊下去，而我是帶隊的，可不能遲到。我只好捧著剛收齊的作業(yè)，以百米賽跑的速度向三樓副校長室“進軍”。還好，我順利交上了作業(yè)，趕回了教室。

鏡頭三：

星期五的中午，作為鼓樂隊員的我又要到鼓樂隊排練，可那天中午的作業(yè)偏偏異常多。我匆匆扒了幾口飯吃，連餐桌都顧不得收拾，就開始趕作業(yè)了。我得爭取在12：20之前趕到隊室排練呀！老天卻和我作對，這作業(yè)要，要翻語文書，浪費了不少時間。我只能以加快寫字速度來彌補浪費的時間。這樣的話，出錯率肯定是免不了的了。但我哪顧得到這些啊，我滿腦子就是緊張，就是忙！…… 忙！忙！忙！這一天最終過去了，可晚上的作業(yè)也不少，加上下星期我是升旗手，要寫介紹。沒辦法，我又得忙一個晚上了。

我的一天作文600字（十八）：

今日，是忙碌的一天。你可能會問：“有什么可忙碌的呢？”請聽我細細道來。

我一早剛到學校，就被班長叫過去辦黑板報，而今日我正巧是校值日生，還得忙著去值日哩！一過七點半，我就立刻拿起值日夾子風風火火地值日去了。

值日完畢，剛回到教室，只見那幾個人還在辦板報，看到了我，就異口同聲地說：“好哇！袁野，你竟然偷懶！”當時我就莫明奇妙，我去值日怎樣成了偷懶？ 第一節(jié)課下了，我才想到還沒收數(shù)學家庭作業(yè)呢！誰叫我是組長哩，趕緊收吧，偏偏有幾個同學不合作（沒帶），害我送到辦公室時挨了數(shù)學教師一頓教育，灰頭土腦地走回教室，一看，媽呀，好險！我差點又沒發(fā)數(shù)學課堂作業(yè)本，快發(fā)！發(fā)到一半時，上課鈴響了，心想得趕快發(fā)掉，盡管是新本子，也顧不得了，我立刻施展我的“小袁飛本”，“唰唰唰”，幾個人的頭上各多了一本作業(yè)本，他們的同桌都哈哈大笑。這時，數(shù)學教師竟奇跡般地出此刻門口，對我說：“你是不是不想當組長了？新本子能亂飛嗎？打到同學眼睛怎樣辦……”又被劈頭蓋臉地一頓教育，垂頭喪氣地回到座位，無精打采地熬了一節(jié)課。

中午我留下來繼續(xù)辦板報，自告奮勇地在板報上畫了一頭熊，他們卻硬說是我的自畫像（因為我胖），氣得我拔腿就走，“此處不留俺，自有留俺處”，當然就是回家去了。

午時，也是糊里糊涂過的。先匆匆去學校值日，然后趕緊回來上課。第一節(jié)是作文課，布置的作文我早已寫好，無聊至極，差點睡著。第二節(jié)信息技術(shù)課還好些。第三節(jié)美術(shù)課，畫是畫得一團糟，人當時也是“一團糟”。

唉，我這一天！真是忙碌的一天！倒霉的一天！我的一天作文600字（十九）：

“懶蟲起床！懶蟲起床！”一陣急促的鬧鐘聲毫不留情地把我從甜蜜的夢鄉(xiāng)里拉了出來。我揉了揉朦朧的睡眼，長嘆了一口氣：“唉，新的一天又開始嘍！”雖然今日是星期六，可比普通的日子還忙。

我匆匆忙忙地洗漱好，乘著媽媽的電瓶車，去學校上數(shù)奧班。兩小時高強度的腦力勞動后，數(shù)奧班上完了，我和媽媽風風火火地趕回家里。我一回到家就捧起了心愛的課外書，想放松一下。媽媽卻拍了我一下腦袋：“都什么時候了還看，到時候你合唱還來得及嗎！”我抓起碗，狼吞虎咽地吃了起來。忽然，我猛烈地咳嗽起來，米飯乘錯了車，到氣管里旅行去了。媽媽一邊幫我拍著背，一邊說：“你瞧你這副熊樣，怎樣樣？吃到苦頭了吧？”一陣“旅行”風暴過后，我總算舒了口氣。一看鐘，要去合唱了，這是為市級比賽排練的，教師們都高度重視，可馬虎不得。我和媽媽又飛快地趕往學校，時間一分一秒地過去。雖然是冬季，我頭上卻冒出豆大的汗珠。我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地叫：“來不及了，來不及了……”車子速度開到了極限，可還是遲到了。合唱結(jié)束后，我又急急忙忙地去星海藝校吹薩克斯，一分鐘一元錢的付費啊，遲到可不合算呵。一小時后吹完薩克斯，王教師叫我晚上再去吹一下，好選去參加元旦文娛演出。沒辦法，晚上只得再去一次。路燈下，我和媽媽的影子一會變長，一會變短。寒風刺骨，我嘴唇發(fā)紫，差點成了風的犧牲品。

回到家，我又加入了寫作業(yè)的戰(zhàn)斗中，有幾個回家作業(yè)需要語文書，可是語文書又“離奇失蹤”了，“Oh！MyGod！”又有一陣忙碌了…… 我的一天作文600字（二十）：

“天空的霧來得漫不經(jīng)心，河水像油畫一樣安靜……”哼著蔡依林的《日不落》，我早早地來到學校，因為今日我當值日班長。

“咚咚咚”跑上了三樓，走進教室，哈哈，已經(jīng)有這么多同學了。他們也來這么早，為我高興吧？“最終輪到我當班長了，我必須好好表現(xiàn)。” 環(huán)顧整個教室，大家都各忙各的，有的津津有味地讀書，有的下位置交作業(yè)，有的正三五成群地討論著作業(yè)中的難題……。我被這濃濃的學習氣氛感染了，也趕緊放下書包，開始自我一天的工作。

剛拿起就餐記錄表要填，忽然記起今日周一，要舉行升旗儀式。升旗儀式一結(jié)束，教師說：“各位組長把飯費交齊！”蒼天呢，我還沒來得及收呢！…… 為了使今日的學習效果更好些，我想了一個異常的獎勵辦法：把認真讀書的同學的姓名寫在黑板給予表揚，并給最好的小組畫上小紅花。效果還真不錯，看來大家的上進心還是很強的嘛，關(guān)鍵看我們?nèi)绾握{(diào)動同學們的學習進取性。

上課，下課，維持紀律，檢查衛(wèi)生，還要檢查作業(yè)，Oh！MyGod，我完美的課間又沒有了，怎樣這么多事兒啊？誰說當班長盡是威風？ 午休鈴聲一響，我大吼一聲，班內(nèi)鴉雀無聲，“嘿，當班長的感覺太爽了！”我正美著呢，同桌小聲提醒我：“你值日班長的記錄表填了嗎？”，哎呀，還沒呢，我用力拍了一下腦門兒，一邊填表，一邊嘀咕：當個班長怎樣這么多事兒？ 時間老人好像故意把時鐘調(diào)地很快，我的“班長癮”還沒過足呢，就放學了。伴著夕陽，走在回家的路上，回想一天的工作，我深刻地體會到學校舉行這個活動的良苦用心。

我真期望再讓我當一回班長。

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第二篇：我最快樂的一天作文600字

我最快樂的一天作文600字

我最快樂的一天作文600字 我最快樂的一天我最快樂的一天就是今年暑假在上海二姨家過生日的那一天。

暑假，媽媽帶我去上海二姨家看姥姥。剛好，7月30日那天是我的生日。那天一大早，二姨就帶我和妹妹還有弟弟去長風公園玩。公園里的風景美麗極了！路邊的大樹郁郁蔥蔥的，嫩綠的草兒如同一個個長在地上的青蘋果，樹上的知了還在為我們歌唱呢。我們一路欣賞著風景，來到了“翻斗樂”。一到這里，我們幾個小家伙便撒開了歡。我們先玩了碰碰車，弟弟老是撞我，哼，我也不是好惹的。我連續(xù)撞弟弟了三次，把他撞的東倒西歪的，讓他嘗到了我的厲害。接著，我們還玩了蹦蹦床、摩托車，還劃了船??

中午，二姨說，要給我過一個西式生日，帶我們?nèi)コ员人_。我一聽口水都要“飛流直下三千尺”啦。我們來到比薩店，點了很多菜，有雞翅、洋蔥圈、牛肉丸??但主要的大菜還是比薩。一會兒，菜都上來了。二姨用刀把比薩切成了四份，每人一份，我們?nèi)四蛔雎暎耦^苦吃。比薩可真好吃啊！真想一口把它吃掉，可是為了保持我的淑女形像，還是算了吧！突然，妹妹把頭一抬說：“媽媽，我肚肚疼。”我一看她的嘴上都是油，忍不住哈哈大笑起來。二姨說：“吃飽了，喝足了，也玩夠了，該回家了。”我們這才戀戀不舍的回家。這一天，是我最快樂的一天，我永遠都忘不了。

第三篇：我回家最晚的一天作文600字

我回家最晚的一天作文600字

那是發(fā)生在我最晚回家那一天的故事，我知道這件事將永遠留在我心中。

古人蘇軾曾經(jīng)說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別。確實我和最好朋友小雨的離別讓我刻骨銘心。

這一天，天氣陽光明媚，而我的心情卻十分悲傷，因為我今天要送別我的好朋友小雨。她是一個天真活潑，熱情開朗，樂于助人的小姑娘，與我更是無話不談的好朋友。今天，是與她分別的日子，我很早就起床了，原本到達那里只需要幾分鐘的時間，但我一想到再也不能與她朝夕相處，再也不能跟她談天說地，再也不能與她分享快樂了……我的心情也變得漸漸沉重了，雙腿像灌了鉛一樣，似乎有千斤重，怎么抬也抬不起來。所以，當我來到她家時已經(jīng)費時二十五分鐘，他們已經(jīng)開始搬家了。她奶奶依如往常一樣，請我進去坐坐，與小雨聊聊天。我來到小雨的臥房，看她一個人坐在那里，筆發(fā)出“沙沙”的聲音，我湊過去一看，原來是她在那里寫著離別信。她見我一來，連忙把離別信收了起來，似乎不愿我看見似的。然后請我到了客廳，依依不舍地對我說：“我這次搬家后，可能以后再也不能回學校了!”我聽得出來，她說這句話時心情十分難過，舍不得，看來小雨真的要與我們分別了!接著，她又說：“我走了以后，你可要經(jīng)常捎個信來，打個電話來，讓我也了解了解以后的情況!”我連忙說：“那當然!不過到了那里，你可要好好學習，不要辜負了我們對你的厚望!”不一會兒，她從口袋里拿出一個小小的裝飾品，遞到了我手里，說：“這里是我最喜愛的一樣裝飾品，你收下它吧，小是小了點，但你每次看到它的時候就會想到我，一個對你印象深刻的朋友!”聽了她的話后，我的眼眶紅了，淚水擠滿了眼睛。我忍住淚從口袋拿出一個絨娃娃，對她說：“這是我最心的玩具，里面的一個錄音機，里面有我最真誠的祝福，想我時，就聽聽聲音吧。”她聽了，留下了熱淚，我也留了出來，就這樣。我們手握手，流著流，對望著在那里發(fā)呆了很久，直到她媽媽叫她走了后，我們才有反映。她上了車，看著她不斷往下掉眼淚，那依依不舍的表情，我情不自禁地大聲喊一路順風呀!記住，要好好學習呀!“車開動了，轉(zhuǎn)過了路口，滿載著小雨的未來開去了遠方，我久久地注視著，注視著，我相信，這未來必然是幸福的，美滿的。因為上面有著我們?nèi)w同學和老師對她寄予的祝福與希望。

童年的回憶就像金色的小船一樣，滿載著幸福與甜蜜，讓我們的生活豐富多彩。但又有新鮮事來得太快，讓以前的回憶漸漸淡忘，但在我記憶的小船里，這件事一直保存在永遠，永遠。

這就是發(fā)生在我昨晚回家那一天的故事，我永遠記得朋友的那場情意。我回家最晚的一天作文600字

那一次的回憶至今我都還牢牢記在心里，因為那是我最晚回家的一次。我為我那一次的行為感到非常后悔，但是我沒有辦法改變我已經(jīng)犯下這個錯誤的事實，我只能讓自己以后不要再犯這樣的錯了。

那天下午放學，小伊對我說：“我家里沒人，我有些突害怕，你能陪我一起寫作業(yè)嗎?”接受到朋友的邀請我的心里高興極了，但是仍是很猶豫——我的腦海里閃過爸爸平時一而再，再而三叮囑的話：“放學后不能在外面玩，一定要回家!”但我看到小伊正用期待的目光望著我，我的心便軟了下來，就陪她寫一會吧，就一會，爸爸要是知道我是為了幫助同學，一定不會說批評我的。

一進小伊的家，那擺設(shè)得整整齊齊的書，映進了我的眼簾，就在書架的旁邊有個玩具海綿寶寶。小伊告訴我，那個海綿寶寶一有見亮光會說話。她答應(yīng)我，寫完作業(yè)就讓我玩上一會。我和她寫完作業(yè)一看表已經(jīng)8點了，啊!這么晚了爸爸會說我嗎?唉，反正都晚了，何不在這里玩?zhèn)€夠呢，玩一會海綿寶寶再說。……

我走出小伊家，星星已掛滿了天空，道路上一片漆黑，樹這時也發(fā)出怪叫，那邊的草叢中好象有一個東西，會不會是……我不敢再想，腳下步子不由得加快了，我只想趕快到家。

來到了樓下，恐懼消失了但心情卻沒有半點放松。爸爸會是怎樣呢?是一臉憤怒的表情?還是在等著我，要揚起大手掌打我呢?我真想像孫悟空一樣，有七十二變，那樣我就會拔下一根毫毛，讓它變成我，去見爸爸。幻想終究不能成為現(xiàn)實，我必須要獨立面對自己犯下的錯。心想爸爸要是打我就打吧，也算是給自己一個教訓。我敲了門，爸爸開了門，他一怔隨后說一下子將我摟在懷里：“寶貝，你上哪去了，擔心死爸爸、媽媽了。媽媽出去找你，現(xiàn)在還沒有回來呢。”我支支唔唔的回答：“我去同學家寫作業(yè)并且玩了一小會兒。”爸爸說：“以后你看娃娃，我領(lǐng)你去，你不要再這樣了，你可是我們的牽掛。“以后要晚回家一定要要告訴我們，不要家里人為你擔心好嗎?”爸爸語氣嚴肅并為什么沒有嚴厲批評我呢?難道說他原諒我了?，而我心里卻無法平靜，我只顧著自己快樂，竟沒有顧及家里人的感受，我真是自私啊。

爸爸的話就像一盆冷水瞬間潑醒了我，這一次晚回家的經(jīng)歷讓我明白了父母對于我的愛。對不起，爸爸媽媽，我讓你們擔心了，我以后再也不會犯這種錯誤來讓你們擔心了。

我回家最晚的一天作文600字

那一天給了我很多回憶，我至今都還難以忘懷，那天應(yīng)該是我回家最晚的一天了!雖然我一路上都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，很緊張，也很警惕，但是最后我做了一件很勇敢的事情，我現(xiàn)在都還記得很清楚。事情到底是什么情況呢?不要著急，聽我慢慢跟你講吧!那是幾年前的事情了，那一次爸媽由于工作忙無法接我，所以我獨自回家了。下午放學的鈴聲響了，但老師依然沒有要下課的感覺，這堂課一拖再拖，直到天完全暗了下來才布置作業(yè)放學。由于是冬天，受白天短而黑夜長的影響，所以天上一片黑暗。誰有亮起路燈，但還是不如白天看得那么透徹。從小膽小如鼠的我，更是不敢輕舉亂動。

在那條通往家的路的前方，我猶猶豫豫。正當我不知所措時，突然想起某年在動畫片中聽到的一句話：“害怕只是一種感覺，勇敢面對它就可以了。”對呀，害怕只是一種感覺，不要去想它就可以了，我不可以退縮，再說也沒人可以幫我。

盡管努力不去想，腦子里還是不由自主地閃過那些在電視上播放的壞人，心就更害怕了。那條平時看似普通的路，在現(xiàn)在看來是那么的漫長。那條本來奔跑的很快的腿，在此刻寬出一部都是那么艱難。一步一步小小翼翼地走著，突然前方的人把我嚇了一跳，讓我好不容易平靜下來的心又緊張起來。會是壞人嗎?會是誰呢?我該怎么辦?但這些問題卻沒人可以回答我。咦，眼角瞥到肩上的書包，一個主意悄然誕生。

近了，更近了!我倒吸一口氣，不顧一切的把書包砸向那個身影，然后飛奔似的跑回了家。

過了一會兒，爸爸回來了，我發(fā)現(xiàn)他的衣衫有些不整，可現(xiàn)在不是說這些的時候，我趕緊將我智斗壞人的經(jīng)歷原原本本的告訴了爸爸。爸爸笑了一下，笑得有些不自然。原來，那個身影就是爸爸，他忙完工作后看天色已晚，便怕出什么事，就來接我。

后來每次講到這件事情，爸爸都是苦笑，沒想到被我當賊了……哈哈哈!不過，通過這件事情，我明白了遇到困難和危險的時候，一定要沉著冷靜，思考對策，勇敢面對，不要畏畏縮縮的，這樣更有可能給了歹徒可乘之機。

第四篇：我的一天日記600字

早上，一切又照舊的進行著。媽媽起來為我做好了早飯，然后送我去上學。

到了學校，我忐忑不安的把語文家作交給了語文組長，心中不停的祈禱著：一定要過關(guān)，一定要過關(guān)呀！

好不容易熬到了中午，作文發(fā)下來了！分數(shù)還不錯，還是比較好的，就不用修改多少了吧！在家草草的把作文修改好了之后，我隨便拿了一本書看了起來，邊看還邊吃著從樓下帶來的草莓，心中十分的舒暢。可是，作文只改了那么一點兒，回頭去學校里交作文的時候，老宗肯定會罵死我的！一想到被老宗罵，我的小心臟就飛快地敲鼓般的跳了起來。為了使我的心下午不會跳的跟快，我連忙把家作本抽出來，飛快地再添了幾行，然后繼續(xù)去看書了。

過了一會兒，我抬起頭看了看手表，天哪！已經(jīng)快到一點了！我飛快地把帶回家的東西一樣接一樣的把它們都投擲進了我的小提包里，然后飛快地躥下樓，去找奶奶了。

下午有一堂體育課，和前幾堂體育課的內(nèi)容一樣，又是顛排球，討厭死了！老師說這個東西也要考試，三十個才算及格！及格呀！算了，我干脆還是放棄掙扎，不要再練球了吧！反正就算練了也不可能達到三十個，我的最高記錄還只有五個呢！和及格想差了十萬八千里呢！

我到處走來走去，四處觀望。之間本班的顛球冠軍——趙睿。只見她左腳向前微微跨出去了一點，擺出了一個“弓箭步”，只是手上的動作不同而已。“1、2、3、4、5……”橙色的排球隨著趙睿的手上下飛舞。看著趙睿打球，我一下子發(fā)現(xiàn)自己的姿勢不對，怪不得沒回排球都飛出去呢！

天漸漸黑了下來，舊的一天結(jié)束了，新的一天開始了！

第五篇：難忘一天作文600字

難忘一天作文600字

難忘的一天作文600字

（一）在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一只呈現(xiàn)給你。

記得那見事發(fā)生在去年的春天里。當老師告訴我們明天要去春游時，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)以經(jīng)7：05分了，怎么辦呢？還有15分鐘就要開車了！我一骨碌跳起來，洗漱完畢后，抓起書包就向外沖。

當我來到馬路邊，正巧一輛出租車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。一拉開車門，就跳上車，對司機說：“快，師專附小！”他笑著說“貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點。”說著，一踩油門，車子飛快地向前奔馳。可老天爺總是與我過不去。一到路口，就是紅燈。我好不容易到了學校。車還沒停穩(wěn)，我就跳下車，跑進了學校的大門。

當我來到教室，看見同學們都背著書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車已經(jīng)掉頭開走了。“啊！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒了！”我不禁哇哇大哭起來。

正在這時，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼淚一看，啊！原來是傳達室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說：“小馬虎，若不是好心的司機，你可要餓肚子啦！”

如今，我一看見出租車從眼前駛過，就忍不住朝里望望，好心的司機你在哪兒？

難忘的一天作文600字

（二）也許在別人看來我的每一天都是再普通不過了，可是，就在普通日子里，有那么一天總是叫我難以忘懷。記得那一天下午，我看了看課程表，最后一節(jié)課上語文，我趴在桌上，孤單寂寞始終圍繞著我。

“叮鈴鈴”，上課了，我準備好了文具后，等待老師來上課。這時，趙老師邁著步子走向講臺，臉上還帶著微笑，我想老師一定遇上開心的事了。過了一會兒，趙老師神秘地對同學們說：“今天，我有個好消息對同學們說，你們猜是什么好消息呢”？同學們想了半天才爭先恐后地舉手，有的說作業(yè)少了吧！有的說是不是給班里加分了呢！還有的說班里要舉行什么活動吧！趙老師有搖搖頭。

最后同學們猜不出來了，趙老師向同學們宣布：“在我們班有一位同學在《快樂作文》上發(fā)表了，這位同學就是焦繼成。”同學們聽了，一雙雙眼睛看著我，都向我投來了羨慕的目光，然后就鼓掌起來。趙老師把一封信和一張紙條遞給我，我看了看那張紙條，原來是稿費十元，拆開封信，是一本《快樂作文》書，我的《媽媽，我想對您說》作品在上面發(fā)表了，看著這飛來的消息，我無法抑制心中那股強烈的興奮之情。在放學回家的路上，清風為我送爽，樹枝向我招手，夕陽西下的太陽公公，用熱情和藹的目光看著我，好像和我一起分享這快樂的時光，而我的那種心情像一朵含苞欲放的花悄悄地開放了，并且散發(fā)著濃郁的芬芳。

這件事過去幾個月了，作文的發(fā)表仍激勵著我，不斷向前，那一天真是我終生難忘的一天。

難忘的一天作文600字

（三）早晨，太陽還沒有完全升起來的時候媽媽就把我從夢中叫醒了。我揉了揉朦朧的睡眼，透過薄薄地窗紗看見樓下的樹被風吹得東倒西歪。“這么大的風讓我怎么去上學啊！”我正抱怨著，媽媽看出了我的心思，“我一會送你去。”媽媽說。

匆匆吃過早飯，我不情愿的背上書包，媽媽把自己的大衣披在我身上，用圍巾把我裹得嚴嚴實實的，好似一個“大胖子”。媽媽命令我坐在自行車后坐上，一路北上直奔學校。路上北風呼嘯，像針一樣刺在媽媽那凍紅的臉上。媽媽怕我凍著不斷的叮囑我：“別動，趴在我背上。”媽媽吃力得蹬車前進。雖然寒風刺骨，但趴在媽媽的背上，使我感到我感到無比>溫暖，心里有種說不出的感動和內(nèi)疚。

下午仍然北風怒吼，媽媽還是來學校接我了。我高興得一下子跑到媽媽懷里緊緊地抱住了她。我抬頭看見媽媽那張，被寒風吹得紅紅的臉，我的心像刀割一樣的疼。回家的路上我緊緊地抱著媽媽，眼里不由得流出了淚水。媽媽怕我凍著把帽子、手套都給了我。自己卻徒手騎車，當回到家時媽媽的手早已被凍僵了。

我用兩只小手緊緊得握住媽媽的手，想給他暖和一下，可是媽媽連連說“沒關(guān)系，一會就好了，只要你好好的，我冷點，沒什么。快去做作業(yè)吧！”我被媽媽簡短的話語感動了。她是一名教師，就是用自己默默的奉獻教育，感染著我。我含淚走向了書房。

這一天，令我終生難忘！