第一篇：日語作文-我的興趣

私の趣味 作文例1 私の趣味はカラオケです。カラオケは中國でもとても人気があります。

東京にも中國の歌が歌えるカラオケのお店が何軒もあります。入場料も中國より安いので、留學生の友だちときどきカラオケに行きます。今では日本の歌もたくさん覚えました。何度も歌っているうちに言葉も覚えるので、日本語の勉強にもいいですよ。

さて、日本のカラオケ?クラブに行く度に、不思議に思うことがあります。日本はお客の誰かが歌い終わると、みんなが一斉にパチパチと拍手します。ほんとうに上手な歌なら分かりますが、それほど上手でもない歌なのに、どうしても拍手するのか、私には理解できません。

日本では、たぶん上手かどうかに関係なく、このような場合は拍手するのが禮儀なのでしょう。しかし、私たち中國人にとって、このような日本人の「義理」の拍手は、とても理解しにくいことの一つです。作文例2 私の趣味は旅だ。特に一人旅が好きだ。

私たちの生活は、毎日が同じ繰り返しだ。そんな日常生活に、まるでスパイスのような刺激を與えてくれるのが、旅ではないだろうか。

今までで一番印象に殘った旅は、大學3年のときに行ったインドの旅だ。リュック一つで出掛けたのだが、見るもの聞くものすべてが珍しく、旅で知り合った人の家に泊めてもらったり、路上で野宿したり、あっという間に一ヶ月が過ぎた。

なかでも忘れられないのがガンジスの旅だ。河原には多くの死を待つ老人たち、彼らは座ったまま動かない。そんな老人の一人に「神はどこにいるのか」と聞いたら、笑いながら自分の胸を指した。

この旅は「生とは何か、死とは何か」と言う重い問いかけを私に殘してくれた。私もあのガンジスの老人のように、自分の死と向き合えるだろうか。座ってじっと死を待つ、老人の穏やかな笑顔が今も思い出される。私の趣味

私の趣味はいろいろあります。読書や音楽やスポーツなどです。その中に一番好きなのは読書です。子供のころ、両親は仕事でとても忙しかったですから、いつも家にいなかったのです。そして、周りに同じ年の子供もいなっかたですから、いつも本を読んで時間を潰していました。そして、読書にだんだん興味を持つようになりました。今から考えてみると、子供のころ、とても寂しかったですが、たくさんの本を読んでいるうちに、視野が広げられるようになってうれしかったです。大學に入學して、最初は勉強の方法やら人間関系やらとても戸惑いました。だから、あまり本を読んでいませんでした。今は大學生活に慣れるようになりましたから、月に本を一冊読むことにしました。私は日本の現代小說が大好きで、特に村上春樹の作品に興味を持っています。そして、いつか村上春樹のような優秀な作家になるように頑張っていこうと思います。

私は読んで、さらに、音楽を聴いて、読んで、非常に幅広い興味を持っています。私は読書が好き。子供のころは、親が仕事の理由は、同じ年齢とは子供の周りの周りされていないされており、それは読書に戀を徐々には、本を読むことで時間を渡すためにされています。

読書はとても面白かったです。私たちは視野を広げることができます我々の知識を豊かにする。私は読むのが好きです。

第二篇：日語興趣小組活動策劃

日語興趣小組活動策劃

活動背景：為更好地讓我們日語小組的成員在接下來的幾個月中

能夠跟隨指導老師學習到更多的關于日語的知識，掌握日語的發音、書寫、日本的文化等方面的知識，需要更好地計劃我們我們的活動內容和步驟，讓我們在接下來的時間里不會一無所獲，讓我們時間的付出和選擇能夠得到回報。

小組構成：張月成、郝詩萌、胡云霞、焦陽、邵明軒 指導老師：王江

活動計劃：我們會在每周的周四晚6:00在BS210上日語課，課

程會在指導老師的安排下進行，課程的內容也有指導老師來決定，當然要征求同學的意見；課程也不會是單調的進行知識的學習，還應該有視頻等的教學，這需要同指導老師來協調。

活動目的：通過一段時間的學習，同學們都能夠對日語有所了解，能夠掌握最基本的日語發音，能夠進行簡單的日語對話，同時了解日本的文化。

成果展示：在12 月份的匯報表演的時候，我們可以通過一個話

劇的表演來展示我們的學習成果。當然要看我們的學習情況來確定我們的展示內容。

第三篇：日語學習興趣的培養

⑴一定要有個學習日語的興趣或目的。因為任何一門語言入門都是極其枯燥的，而你一定要知道你為什么要學習日語，要明確自己學習日語的目的性，否則也沒有個學習的動力，三天打魚兩天曬網，沒事才想起來學學的話，那也只能到“了解”的程度上。

⑵五十音圖是日語中基礎的基礎。這部分是需要一定要熟練掌握的。而在發音上，日語可能要比英語容易些，沒有英語那些繁瑣的音標。而五十音圖也有平假名和片假名之分，當然在熟記這五十音圖的時候也會從中發現些規律的。（五十音圖學習方法請見：）

⑶選擇一門適合自己的日語教材。目前市場上的教科書品類繁多。品質高低各有不同，而教材的傾向度也各有千秋。而憑我個人經驗而言，作為初學者來說，還是把單詞的學習放為重點比較好，單詞是掌握日語聽說讀寫的基礎。過于深究詞匯的區別意義不是很大，而且我并不反對初學者犯錯誤，單純地把日語要求想得過于嚴格，只會讓人缺少探索下去的勇氣。

⑷ 反反復復地讀，讀是聽說寫譯的基礎，要相信重復就是力量，反復才能練就真功夫。日語不同于西方語言，它是從漢語中借鑒過去的，所以我們可以看到日語中有很多繁體的漢字。所以學習日語最大的忌諱就是光憑借“眼”來看，久而久之，啞巴日語就這樣誕生了！一定要在讀中加深對日語的熟練程度。

⑸學習日語需要的是滴水穿石的毅力，學習日語就要象小雞叼米，一粒一粒地吃，需要耐心不能焦急。在語言的學習方面沒有天才，只能靠努力。一定要有恒心、有毅力。踏踏實實地走好每一步，這樣下來積累下來的就是財富。

最后提醒大家的是，不能單純平判斷怎么說就是對的，怎么說就是不對的，我們學習的是語言，一種交流工具。如果你能恰當地把自己的意思及想要表達的感情傳達給對方，那你所說的就是對的。所以還是希望大家學習初級日語不要有任何心理負擔，抱持著一份輕松來學習日語吧！

第四篇：我的一天(日語作文)

私の一日

私は毎日７時に起きます。それから、歯を磨いて、朝ごはんを食べてから、學校へ行きます。８時は授業が始まります。晝１２時に終わります。晝ごはんは家で食べます。晝ご飯の時、コンピューターゲームをします。時々アニメを観ます。午後２時から５時半まで就業をします。授業が終わったら、友達と一緒に食堂へ食べに行きます。夜は自習がありますから、９時２０分に終わります。自習が終わってから、家へ帰って、すこし勉強して、１１時半ごろ寢ます。

これはわたしの一日です。ちょっと忙しいですが、楽しいです。

第五篇：我的老師日語作文

私は、今、大學生だ。小學校の時から、今まで、私はたくさんの先生に會った。その中で、印象が一番深い先生は高校の時、數學の先生、趙先生だった。

趙先生はいつも優しくて、真面目だった。彼は學生の成績に関心するばかりでなく、學生の生活もよく関心だった。學生たちは問題があれば、いつも趙先生に聞いていった。

私は數學がちょっと苦手だった、でも、趙先生のおかけで、數學の成績はますますいいとなりました、わたしも數學が好きになった。今でも、私は趙先生によく連絡している。