第一篇：蒙牛奶在貴州啟動“尋找最美鄉村教師”活動

蒙牛奶在貴州啟動“尋找最美鄉村教師”活動

在每個人成長過程中，老師扮演著重要角色。無論在哪里、做什么，總會有那么一位記憶猶新的老師，給孩子稚嫩的心底染上難以抹去的色彩。貴州有哪些讓人感動的最美鄉村教師呢？你心中“最美”的鄉村教師是誰？2013年6月5日起，《貴州都市報》將與蒙牛奶合作，共同在全省范圍內尋找貴州“最美鄉村教師”，并最終擇優推薦優秀貴州鄉村教師成為央視“最美鄉村教師”候選人。

據悉，第三屆“尋找最美鄉村教師”大型公益活動，由中央電視臺和光明日報聯合主辦，將以“中國夢”為主題，在全國范圍內尋找為實現“中國夢”傾情付出的優秀鄉村教師，并幫助他們實現心中的夢想。蒙牛奶是這一公益活動的“公益合作伙伴”，為響應主辦方號召，蒙牛奶與《貴州都市報》共同發起在貴州尋找最美鄉村教師。

今年該活動的主題突出“師生情”，強調情感色彩和人文關懷，呼吁全社會尊師重教。活動評審評委會將在全國評出10名最美鄉村教師。9月9日，主辦方將在北京舉行頒獎晚會，表彰入選的優秀鄉村教師。繼成功參與上屆活動后，蒙牛奶再次發動全體員工和合作伙伴的力量，在全國22個省市參與尋找優秀鄉村教師，同時開展“我回老家上堂課”、“鄉村教師幸福禮單”、“鄉村教師公開課”、“十大CEO關注最美鄉村教師”等多個主題的公益活動。

活動尋找范圍包括：貴州所有在職農村教師、農村退休教師、代課教師、民辦教師、農村支教人員等。《貴州都市報》記者將根據搜集到的推薦信息，深入貴州各個縣區的鄉村，尋找鄉村教師隊伍中的典型代表。

第二篇：蒙牛奶尋找最美鄉村教師系列

蒙牛奶“尋找安徽最美鄉村教師”走進定遠

6月28日，由省教育廳主辦、蒙牛奶全程協辦的“2013尋找安徽最美鄉村教師”走進定遠縣第二中學，新華網董事會秘書、總裁助理兼財經總監楊慶兵先生回到母校，為數百師生上了一堂互聯網啟蒙課。

在蒙牛奶的邀請下，互聯網專家楊慶兵回到闊別已久的母校，為小師弟小師妹們講授《如何應對互聯網信息傳播》。這是蒙牛奶“2013尋找安徽最美鄉村教師”系列活動“給鄉村孩子上堂課”的第二站。

當下，互聯網已經成為人們生活、學習、工作必不可少的工具，人們在微博上獲取資訊，在電子商務網站上購物，但互聯網信息傳播的規律是什么，如何更好地利用網絡，很多人還處于懵懵懂懂的狀態。因此，楊慶兵的到來，不僅讓定遠二中的師生尤為興奮，全縣很多教育工作者也都慕名而來。

在兩個小時的時間里，楊慶兵從互聯網現狀說到未來的發展趨勢，從日常突發事件危機公關說到北京奧運的網絡傳播，讓很多師生感嘆“打開了視野”。這位從定遠成長起來的總裁助理，還坦誠地與臺下學生們分享了自己成功的經驗，“將個人愛好與時代潮流相結合，然后具備一些商業精神。” 楊慶兵說，這次接到省教育廳和蒙牛奶的邀請后，就毫不猶豫答應下來，“希望能盡自己的綿薄之力，把這么多年積累的專業經驗帶回家鄉，幫助家鄉學校更自如地將互聯網技術用于教學創新中。”

蒙牛奶邀請互聯網專家“回老家上堂課”

6月28日的定遠縣二中校園，洋溢著歡快的氣氛。在蒙牛奶的邀請下，互聯網專家楊慶兵回到闊別已久的母校，為小師弟小師妹們講授《如何應對互聯網信息傳播》。當下，互聯網已經成為人們生活、學習、工作必不可少的工具，人們在微博上獲取資訊，在電子商務網站上購物，但互聯網信息傳播的規律是什么，如何更好地利用網絡，很多人還處于懵懵懂懂的狀態。因此，楊慶兵的到來，不僅讓定遠二中的師生尤為興奮，全縣很多教育工作者也都慕名而來。

省教育廳師訓、干訓與教師資格認定指導中心主任宋冬生說，楊慶兵這次回到母校講課，給定遠教育工作者開展互聯網專業指導和培訓，將幫助定遠各級教育機構更好地利用互聯網的優勢，進行教學創新和管理創新。

在兩個小時的時間里，楊慶兵從互聯網現狀說到未來的發展趨勢，從日常突發事件危機公關說到北京奧運的網絡傳播，讓很多師生感嘆“打開了視野”。這位從定遠成長起來的總裁助理，還坦誠地與臺下學生們分享了自己成功的經驗，“將個人愛好與時代潮流相結合，然后具備一些商業精神。” 楊慶兵說，這次接到省教育廳和蒙牛奶的邀請后，就毫不猶豫答應下來，“希望能盡自己的綿薄之力，把這么多年積累的專業經驗帶回家鄉，幫助家鄉學校更自如地將互聯網技術用于教學創新中。”

他的課的確起到了這樣的作用。曾擔任楊慶兵老師的定遠二中校長王光榮說：“今天聽了以前學生的課，非常有啟發，給我們帶來了很多新的思想和理念。”很多師生也告訴記者：“我們平時不容易近距離接觸到這些行業的精英，從他們身上獲得了專業經驗，以及對未來趨勢的把握。希望蒙牛奶未來能組織更多的名師大家，來為我們上課。” 他們的心愿，也得到了蒙牛奶的回應。據了解，從5月底第三屆“尋找最美鄉村教師”大型公益活動正式啟動以來，作為該活動公益合作伙伴的蒙牛奶，一邊在全國22個省市參與尋找優秀鄉村教師，一邊還陸續開展了“我回老家上堂課”“鄉村教師幸福禮單”“鄉村教師公開課”“十大CEO關注最美鄉村教師”等多個主題的公益活動，為我省乃至全國的師生，帶來夢想的力量。

蒙牛奶關注鄉村教育開展幫扶行動

蒙牛奶參與的“尋找最美鄉村教師”小分隊深入全國20多個省，走遍400多個鄉村，尋訪400多個鄉村學校，行程共計15萬公里，尋訪到300多位鄉村教師。他們每個人都有著讓人感動的故事。

鄉村教育關系著祖國的未來，讓更多人關注到鄉村教育也是“尋找最美鄉村教師”活動的目的之一。作為本次活動的公益合作伙伴，蒙牛奶不僅參與到活動的“尋找中”，還參與到鄉村教育的幫助中。

蒙牛奶陸續邀請到了中國著名芭蕾舞藝術家侯宏瀾、奧運會跳水冠軍勞力詩、航天員大隊大隊長申行運等名人回自己的家鄉，為山區孩子們上一堂課，拓展鄉村孩子的視野。天真可愛的孩子們對這些“明星教師”十分喜愛，認真聽講，積極提問，這些“明星教師”鼓勵孩子們將來一定要走出大山去接受更多、更先進的知識。

生活條件艱苦、教學條件落后，是鄉村教師們面對的最大困難。“尋找最美鄉村教師” 活動主辦單位與公益合作伙伴蒙牛奶接下來將對這些最美教師以及貧困的學子進行幫扶，蒙牛奶總裁孫伊萍也會親自參與到幫扶行動中，以號召更多人關注鄉村教育。孫伊萍總裁曾說，尋找最美鄉村教師是蒙牛奶所有員工與合作伙伴傳遞愛心的一個平臺，在這里我們一起感受什么是愛、什么是責任、什么是幸福。孫伊萍還號召所有的蒙牛奶員工及合作伙伴一起努力，將愛和幸福傳遞下去。

據悉，孫伊萍總裁將于近日親自去看望湖北恩施的王永祝老師，送上鄉村教師幸福禮單。四川巴山的廖占福、張興瓊夫婦，蒙牛奶將長期進行幫扶，支持他們的教育事業。其他教師的幫扶行動也將陸續開展。

孩子們是未來的棟梁，鄉村教育應該得到更多人的關注。作為“尋找最美鄉村教師”活動的公益合作伙伴，蒙牛奶希望更多有能力幫扶的企業或個人，都參與到鄉村教育的幫扶行動中，貢獻一份力量，讓孩子們擁有更好的教育環境。

蒙牛奶呼吁‘人人公益’

由中央電視臺和光明日報社發起的2013“尋找最美鄉村教師”大型公益活動持續近一個月，蒙牛奶組織“尋找最美”小分隊深入全國的各個縣區，500多位記者、蒙牛奶員工及合作伙伴組成各地志愿者分隊參與尋找，在全國20多個省市，走遍400多個鄉村，尋訪400多個鄉村學校，行程共計15萬公里。

蒙牛奶志愿者在尋找各地鄉村教師人選的同時，發現鄉村學校、鄉村教師，特別是鄉村學生們的一些幫扶需求，在幫扶過程中，積極推動企業員工、合作伙伴共同推動了資源整合，并規劃持續的幫扶計劃。這種持續公益整合了企業、媒體、社會三方，這種社會創新的公益力量，調動了愛心資源的集合效應。

“尋找最美”分隊幫扶鄉村教育傳遞社會正能量

“我的夢想是希望孩子們能夠像正常人一樣生活。”王老師說。一句樸實的話解釋了她不離不棄的原因。

在王渭仙20年的教學中，她幾乎每天會遇到一個專業問題：教材和教案的匱乏。王老師說，在近幾年的教學中，從全國到各地的教材用了不少，但由于不完全適合該校學生，經常陷入教學困境。蒙牛奶志愿小分隊得知這個需求后，在發動媒體力量需求幫助時，也多次在微博和網絡上積極呼吁，發起全社會對我國特教行業的關注、幫扶請求。這些呼吁引發的思考和對話，促進了社會對特教行業的關注與支持。

除了購買了一批專業教材和書籍，蒙牛奶希望通過“我回老家上堂課”和“幸福禮單”等持續的公益活動，為龍游培智小學提供一些幫助。活動當天特邀浙江衛視《我愛記歌詞》領唱袁野，為培智班的孩子們上了一堂生動的音樂課。

龍游培智學校的窘境并不是個案。在浙江省龍泉市，當地教育局原本在2012年下半年創辦兩個特教班級，但由于師資缺乏而延遲了計劃。浙江省特教資源中心副主任、杭州楊綾子學校副校長陳榮弟呼吁，教育會改變人的一生，特殊教育會改變特殊孩子的一生，根據他們的跟蹤統計，特教培智學校畢業的學生除了自食其力，還能替家庭節省4萬元以上的支出費用，城鄉特教任重而道遠，社會乃至教育行業也應建立從事特教老師光榮的社會氛圍。

“一家企業的力量是有限的，蒙牛奶希望有更多的企業同仁、公益組織及志愿者參與到公益活動中來，從身邊做起，從點滴做起，形成‘人人公益’的氛圍。”蒙牛奶的一位負責人呼吁說。

愛心是社會最稀缺的資源

蒙牛奶官方微博中發出社會倡議，倡議全社會關注鄉村教師、關注鄉村教育。除了倡議以外，蒙牛奶分管企業社會責任副總裁翟嵋女士介紹道，為了幫扶“尋找最美”小分隊發現的鄉村教師，蒙牛奶開設了“幸福禮單”的公益活動，向困難的鄉村學校捐助教學教具、文化體育等物品。不僅如此，蒙牛奶還攜當地合作伙伴從點滴開始進行持續的聯合幫扶，讓幫扶效果最大化。

“除了物資上的幫扶，我們還與名人攜手組織了‘我回老家上堂課’活動，支持鄉村教育。這些名人之中，有奧運冠軍勞麗詩、美國華盛頓國家廣場 “馬丁·路德·金”雕塑作者雷宜鋅、中國芭蕾皇后侯宏瀾、足球教練遲尚斌等等。讓人欣慰的是，這些名人都是為了幫扶鄉村教育，自發地參加此次活動的”；著名雕塑家雷宜鋅5月28日為湖南省寧鄉縣夏鐸鋪鎮中心小學的孩子們上了一堂生動的雕塑課。

在雷宜鋅看來，“尋找鄉村最美教師”活動意義重大。“在我們國家，精英人群的整體素質與國外相比，基本相同，但是很多普通人的素質與國外精英還是有很大的差距。國人的總體素質提高，國家就會強大。”從每一個普通人做起，讓孩子們有好老師，才有好的未來。而他本人，也是抱著這樣的想法來參加活動。

蒙牛奶尋找團找到最美鄉村教師——肖善文

前體操世界冠軍、“高低杠公主”莫慧蘭主動加入 蒙牛奶與成都電視臺聯合川藏渝三地媒體共同參與的 “只為點滴幸福?川藏渝尋找最美鄉村教師”大型公益活動的尋找團，深入山區，參與尋找活動。

經過了10多個小時的長途跋涉，莫慧蘭志愿者代表團到達了涼山州彝族自治區美姑縣拉木阿覺鄉的馬都村小學。為了這窮山僻壤里的孩子們能夠接受到良好的教育，25歲的肖善文老師在這里一呆就是整整七年。

肖善文只是一個平凡的大學生，畢業后，和千千萬萬的畢業生一樣，父母為他在城市里找了一份工作，希望他能過上安定的生活，可是他拒絕了。他帶著服務社會的夢想，把被父親鎖起來的畢業證書偷出來，報名參加了國家的西部支教計劃，只身來到了涼山州的大山里。山里的日子是艱苦的，沒有娛樂活動，晚上還沒有電，更糟的是與少數民族的相處問題以及地頭蛇們對外地人的排擠等等。但這些壓力他都頂下來了。為了改善當地落后的教學環境，幫助這里的貧困學生解決生活問題，他曾經多次向各類助學組織求助，不停地給各種基金會寫信、發郵件。漸漸地，他的付出有了回報，他本人和他所在的山村、學校以及當地的民眾都受到了社會團體的關注。

響應蒙牛奶“尋找最美鄉村教師”的公益號召，莫慧蘭也加入到公益行動中。當她提出給孩子們上一堂體育課時，所有的孩子既興奮又開心，立刻排成整齊地隊列看著這位親切無比的大姐姐，期待著她的表演。

臨走時，莫老師告訴孩子們要好好學習，聽老師的話，將來走出大山去接受更多、更好的知識來回報家人和老師給予的愛。

蒙牛奶為鄂州鄉村學校送“幸福禮單”

6月17日上午，蒙牛奶走進“最美鄉村教師”李桔蘭所在鄂州市鄂城區汀祖鎮石橋小學，由蒙牛奶湖北大區總經理蘇春茂代表蒙牛奶乳業捐贈3萬元學習用品和100箱蒙牛奶乳品，為留守兒童們送去了“幸福禮單”。手捧著嶄新的電腦、書包、文具、圖書、足球、籃球、羽毛球等，孩子們臉上露出燦爛的笑容。

鄂州市副市長程少云、鄂州市委宣傳部副部長羅炳祥、鄂州市教育局局長丁永輝、鄂城區教育局局長楊金富等出席了活動。

蒙牛奶湖北大區總經理蘇春茂表示，鄉村教師是教育戰線上無私奉獻著的一群最可愛的人們。蒙牛奶希望對最美鄉村教師所在的學校進行捐資助學，關愛留守兒童，以蒙牛奶微薄的努力，不斷地支持教育系統的公益活動。同時希望能號召全社會都來關注鄉村教師，關注農村教育！

第三篇：蒙牛奶積極響應尋找最美教師

蒙牛奶積極響應尋找最美教師

“尋找最美鄉村教師”大型公益活動吉林區近日全面啟動，蒙牛奶作為第三屆“尋找最美鄉村教師”大型公益活動全國范圍的“公益合作伙伴”，積極響應主辦方的號召，發動蒙牛奶全體員工及地方合作伙伴的力量，參與共同尋找、推薦、宣傳優秀鄉村教師，無論是公辦教師、代課教師還是支教的80后，只要他們堅守在農村教育的第一線，用愛心和執著踐行著為人師者的信念，蒙牛奶就是“尋找最美鄉村教師”活動要尋找的對象。

活動希望能發揮每個人的力量，尋找那些默默堅守的鄉村教師，走進他們平凡的崗位，探尋他們不平凡的內心蒙牛奶，展示最真實的農村教育狀態，從而讓更多的人關注鄉村教師，關注鄉村教育，使得他們的教學環境得到更好的改善。

同時，蒙牛奶還開展各類幫扶鄉村教師公益活動，包括“我回老家上堂課”、“鄉村教師幸福禮單”、“十大總裁鄉村教師公益大禮包”、“ 蒙牛奶最美嘉年華”等。

此前，由多家報紙媒體共同發起并舉辦的“我的心你的夢—2012中國愛心城市接力”公益活動受到社會各界的廣泛關注。而一直熱衷公益事業的蒙牛奶給予了該活動全程支持。

蒙牛奶負責人表示，“關注特殊群體，力所能及的給予他們幫助，也是為了匯集、傳遞更多的正能量。對很多農民工子女來說，一頓豐盛的晚餐、一場話劇都是奢侈的夢想。蒙牛奶期望通過這些點滴的努力，幫助這些孩子圓夢，我們覺得這個活動的主題和形式很好，也期望愛心城市接力中有越來越多的企業加入。”

第四篇：蒙牛奶“尋找最美鄉村教師”活動嘗試公益新模式

蒙牛奶“尋找最美鄉村教師”活動嘗試公益新模式

從5月份開始，助力由中央電視臺、光明日報社聯合舉辦的第三屆“尋找最美鄉村教師”大型公益活動全面啟動。浙江區作為22個“尋找大區”之一，主辦方蒙牛奶員工和媒體一起深入浙江各地鄉村尋找最美鄉村教師。最終，如獨臂教師楊樹長、培智媽媽王渭仙、山區守望者章大春等一大批最美鄉村教師的事跡浮現在人們眼前。

整個六月份，蒙牛奶浙江大區的企宣負責人每天都穿梭于浙江各大媒體之間。為了保證尋找最美鄉村教師過程中的效率和質量，從教師情況了解、報道角度策劃、幫扶計劃制定，企、媒雙方組成的“最美小分隊”實現了全天候的無縫對接。

浙江“尋找最美小分隊”在尋找過程中，通過引發話題熱議，引導與持續幫扶，嘗試公益新模式。前線記者和后方保持隨時溝通，最新情況通過微信、電話形式及時反饋。這有效避免了記者在尋找過程中的偏見。另一方面，積極邀請教育局參與尋找和幫扶過程。

龍泉市教育局辦公室主任雷紹林對龍泉教育系統了如指掌。他向“尋找最美小分隊”推薦了兩位當地教師。其中一位就是“獨臂教師”楊樹長。雷紹林和同事幾個專程拜訪龍泉青瓷傳承人、工藝大師盧偉孫，請他到山里為該校孩子們講課。

蒙牛奶與其他公益力量已經在浙江編織了公益之網。“尋找最美”小分隊到浙江龍游培智學校（特殊兒童學校）幫扶得知：孩子們課本數量嚴重不足，課本內容陳舊并且一二年級教材混用，授課的老師沒有教程等問題。在小分隊的呼吁下，浙江省特教資源中心副主任、杭州楊綾子學校副校長陳榮弟跟隨小分隊一起來到該校，了解情況。在小分隊的努力下，龍游培智學校將于今年9月份喬遷至距離縣城更近的教學點，教學水平將進一步提升。

6月末，一群年輕人成立了一個名叫“大山天使”的公益幫扶團隊。發起人許思達說，他們是得知淳安章大春老師最美事跡后才決心搞公益的。成立后第二天，團隊代表便拿著成員捐贈的圖書去到章大春老師所在的淳安秋源完小。蒙牛奶浙江大區也聯系了該團隊，就持續幫扶達成互信。而在三百公里外的龍泉，供村小學也源源不斷地得到外界幫扶。

第五篇：尋找鄉村最美教師

《2013尋找最美鄉村教師》觀后感

在我們的一堂馬概課堂上觀看了中央電視臺2013尋找最美鄉村教師大型公益活動頒獎典禮，兩節課的時間，我感覺太短了，看到這些鄉村教師，我的心了除了感動還有心疼。回到宿舍，我又反復的看了兩遍，想到自己以后的職業也是一位人民教師，心里感慨萬千。

還記得以前教過我的老師們，忘不了他們在講臺前的辛苦，忘不了他們孜孜不倦的叮嚀，他們的一言一行，現在回想起來，心里總是暖暖的。視屏里的仲咸平老師，每天來回二十公里山路，十五年來騎壞了八輛自行車，落下了一身病。她對孩子承諾，哪怕天上下刀子、下釘子，也會到學校為他們上課。而劉坤賢老師為了給孩子籌集書本費，利用假期外出打工，遭遇事故被高位截肢，三個月后又站在了講臺上。他賣掉自己家的豬為學生上學修橋，用轉為公辦教師的第一筆工資為學生買了電腦，他們以弱小身軀，寫出了一個大大的“愛”字。

看視屏的時候，我們都在流淚，那些遇見這些老師的孩子是幸福的，更是幸運的。貴州安龍縣萬豐湖鎮茅草坪小學的楊元松老師，經常帶著他的孩子走出大山參觀，給孩子講喬布斯等偉人的故事，鼓勵孩子追逐自己的夢想。孩子們結集出版的一本《中國留守兒童日記》，不僅為孩子們帶來了人生的第一筆稿費，同時又一次引發了社會對于留守兒童的關注，更重要的是讓這些鄉村的孩子終于知道，人生的未來不只是打工一條路。

人生短短數十載，每個人都有屬于自己的生活方式，但是，他們選擇了這條艱難的道路，更是責任艱巨的道路，他們更是我們的榜樣。

云南曲靖市會澤縣紙廠鄉龍家村小學的七位“80后”教師，放棄了留在城市的機會，回到養育他們的鄉村，他們把青春的陽光、自信和智慧，把山外的世界和精彩，帶給村里的孩子們。看到這里，當我在思考自己會不會這樣做，我卻猶豫了，這是需要有很大的勇氣、很強的責任感 才會做出這樣的決定。

鄉村教育是中國教育的根，是中國教育的希望。中國教育的品質如何，在很大程度上取決于中國的鄉村教育品質如何。沒有鄉村教育的現代化，永遠不會有中國教育的現代化。因此，鄉村教師的重要性毋庸置疑：鄉村教育的品質如何，又在很大程度上取決于鄉村教師的品質如何，因為決定教育品質最最關鍵的因素，就是站在講臺前的那個人。

當然，愛是教育的底色。教育沒有愛是不行的。教育沒有愛，就好像池塘里沒有水，這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是，教育的發展需要教師的成長，教師成長需要強大的專業支撐。沒有對于教育的深刻理解，對于孩子的深刻了解，對于所教學科的深刻把握，就永遠不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心，永遠不可能真正地讓孩子對知識產生無限的向往，也就不可能最大限度地發揮教育的偉大功用。

所以，決定教師品質的，除了愛，還有智慧。如果說，愛，更多的是指教師的職業認同的話，那么，智慧，更多地是指教師的專業發展。在教師的成長歷程中，職業認同和專業發展是重要的雙翼，缺一不可。職業認同，是教師專業發展的動力，是教師成長的內在力量。

把愛和智慧完美地結合，可能是我們永遠無法企及的教育最高境界，卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣，只有朝著這個方向堅定前行，我們的教育才可能越來越接近理想。尤其對于鄉村教師來說，所處的環境相對而言物質條件比較匱乏，教學條件也比較艱難，就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧，不僅可以取長補短，更可以避短而揚長。

在這個方面，楊元松的案例可謂典型：那所深山里學生相當程度上都是留守兒童，家庭教育的匱乏，本是教師不得不面對的難題。但是，當他把這些留守兒童原滋原味原生態的日記自費出版為《中國留守兒童日記》后，這件事受到廣泛關注與認可的本身，已經成為一部最好的教材，向學生們鮮活地闡釋了夢想的力量多么偉大。當然，楊元松等老師的所為，雖具有深遠的教育價值和意義，但還不夠豐富、完整，還稱不上課程。可是，這教育智慧的寶貴萌芽，已經讓我們對鄉村教育充滿了期待和希望。

楊元松和云南“會澤七子”的故事，讓我們不僅從中看見了鄉村教師的感人精神，也看見了鄉村教師的專業素養。所以，在宣傳這些最美鄉村教師無私大愛精神的同時，我們不能忘記同時弘揚他們的教育智慧，更不要忘記為這些擁有大愛的老師們，提供更多的培訓與成長機會。

愛應該與智慧同行，愛才有深邃雋永的價值。智慧應該與愛同行，智慧才有生命的溫度。讓愛與智慧同行，這不僅是教師成長的不法二門，也是我們在任何教育活動中必須做出的選擇。“最美鄉村教師”的至高榮譽，絕不是這些鄉村教師的終點，而應該成為這些美好心靈新一輪成長的起點。

鄉村教師是中國教育的守衛者，最美鄉村教師是中國教育的瑰寶。愿全社會協力，幫助這些最美鄉村教師得到新的成長，把生命打磨得更為璀璨。我相信，這些閃耀在鄉間的教育螢火，將因此更美地將鄉村孩子的心靈照亮，中國教育也會由此綻放光芒。