第一篇：養(yǎng)成良好習慣 共創(chuàng)文明校園

養(yǎng)成良好習慣，創(chuàng)建文明校園 國旗下的講話

尊敬的各位老師、各位同學：

大家早上好。

我是高一、十一班的張曼，今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，創(chuàng)建文明校園》。

各位同學，不知你們是否知道，我校上周取得的輝煌成績，在上周召開的全市教學工作會議上，我校劉校長作了典型發(fā)言，全市22所高中參加此次會議，只有四所學校做了典型發(fā)言，我校是我縣唯一一所發(fā)言的學校；第二個喜訊是，我校有16名教師參加全市優(yōu)質課評選，都獲得較好的成績；第三個喜訊是，我校榮獲全市體育工作先進單位稱號，鑒于以上成績，我市多所中學等學校到我校來參觀學習，雖然我校取得了一定成績，但在我們學生中還存在著不盡人意的地方，例如，在校騎行自行車、電動車，隨手亂扔垃圾，吃零食等等，這就要求我們每位同學都要養(yǎng)成良好習慣，共同創(chuàng)建文明校園。法國學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們最應該努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。同學們，今日的習慣決定明天的我們，因此，在今后的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣。習慣說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”形成以禮待人的好習慣。習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄。形成進入校門推行自行車、電動車的習慣，養(yǎng)成不吃零食的習慣，養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習慣。

同學們，讓我們養(yǎng)成良好習慣，共同創(chuàng)建文明校園。謝謝大家，我的演講完畢。

第二篇：國旗下講話《養(yǎng)成良好習慣,共創(chuàng)文明校園》

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習慣，共創(chuàng)美好校園》。

走進深秋，走進十月，我們迎著秋風伴著朝陽走進校園，金黃的落葉飄蕩在空中，落在我們的腳下，一切都是那樣的自然和諧美好。誰不喜歡這樣寧靜整潔的校園？誰不愿意在這樣的學校里生活學習呢？然而，就在為期只有短短三天的值周中我們發(fā)現(xiàn)，就在我們不經(jīng)意的瞬間，不惹人注意的角落，仍然有著不良的現(xiàn)象與行為在破壞著我們校園的整體環(huán)境。

我們看到，食品包裝袋、揉成一團的紙等各種垃圾與柔軟的草坪格格不入，刺眼奪目的停駐在那里，等待我們拾起；我們看到在寬闊的操場球場，垃圾被塞入場地兩邊的下水縫隙中，令值日生無可奈何；我們看到，在值日生們積極認真地打掃后不久，校園的地面上就憑空冒出了一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛舞下來；我們看到，平日里看起來干凈光潔的大理石地面上，一到大掃除，口香糖便如雨后春筍般出現(xiàn)，牢牢地粘在地面上，黑乎乎的一團；我們看到，飯菜飄香的食堂里，大家一邊用餐一邊打鬧，導致飯菜從口中，從手中，從碗盤中不斷落下，撒得滿桌滿地，飯后不收拾桌面，提步便走；我們看到垃圾池周圍那些因同學們的懶惰而沒有完全倒入垃圾池的垃圾隨風飄動，使附近的空氣污穢不堪。我們看到許多許多平時都不甚在意的現(xiàn)象，我們更應該捫心自問，若在以往，我們是否有做過這些行為，給他人帶來困擾和麻煩，給校園的環(huán)境造成破壞與污染。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個細節(jié)構成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣首先應從自己做起，從小事做起，那些看似無關緊要的“小惡”，造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟，也是自己的形象在他人眼中變得不堪入目。在做好自己的同時，我們也要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”既可以互相促進我們良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，也會令我們的校園更加干凈整潔。

法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個人的行動。同樣的，“播下一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種人生。”這樣的話大家都知道，但又有多少人能真正做到去養(yǎng)成一種好習慣呢？其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們堅持養(yǎng)成好習慣，摒棄壞習慣，我們的校園就會變得更加整潔，我們的未來就會變得更加美好！

我們有理由相信，只要大家能夠拾起一片白色，就一定能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力量，就一定可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。同學們，讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

我的講話到此結束，謝謝大家！

第三篇：養(yǎng)成良好習慣共創(chuàng)美好校園升旗儀式演講稿

養(yǎng)成良好習慣共創(chuàng)美好校園

各位老師、全體同學們：

大家早上好！伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。新的一周又開始了！今天，國旗下講話的主題是“養(yǎng)成良好習慣共創(chuàng)美好校園”。中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀律是我們學習的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明秩序、道德風尚和生活習慣的反映。作為新時代的學生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的禮儀之風，是我們義不容辭的責任。

生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，因為優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養(yǎng)成做起。怎樣培養(yǎng)自己的好習慣，首先需要檢查一下自己，反省一下自身的毛病。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、課桌下的垃圾？這種現(xiàn)象是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你是否留意過周圍同學的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學友善嗎？你今天按時交作業(yè)了嗎？你今天讀書了嗎？功課提前預習了嗎？見到認識或不認識的老師問好了嗎?......千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個人素質。同學們，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；樓道內輕聲慢步；見到老師，禮貌問候；同學間友好相處，寬容大度；上下樓梯靠右行；動動手，彎彎腰，用自己的實際行動保護校園環(huán)境等等。為了形成一種“人人守紀律，處處講文明”的校園氛圍，我代表學校團委、學生會向全體同學發(fā)出如下倡議：

一、遵規(guī)守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，杜絕遲到、早退、無故曠課等現(xiàn)象，不打架斗毆、不吸煙喝酒，杜絕考試作弊，誠實守信，踏踏實實做事，真誠友善待人。

二、文明修身、明禮誠信。儀表端莊、舉止得體、文明用語、謙虛禮讓；講究衛(wèi)生、愛護公共設施，保持校園美好環(huán)境。

三、孝敬父母，尊敬師長；團結同學，熱愛集體；互助友愛，共同進步；嚴于律己、寬以待人；積極參與學校的各項活動，培養(yǎng)良好的團結協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力。

四、勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的良好習慣。

同學們，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實地，身體力行，是我們的職責。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的學校人，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。謝謝大家！

第四篇：養(yǎng)成良好習慣 提高文明素養(yǎng)

養(yǎng)成良好習慣 提升文明素養(yǎng)

--演講稿

2015年12月16日

養(yǎng)成良好習慣 提升文明素養(yǎng)

尊敬的老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，提高文明素養(yǎng)”。

古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；學習時，養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學們，行為養(yǎng)成習慣，習慣改變性格，性格決定命運，讓我們從細節(jié)處開始，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)良好習慣，做文明小學生！我的演講完畢，謝謝大家！

謝謝大家！

第五篇：養(yǎng)成良好習慣,做文明中學生

養(yǎng)成良好習慣，做文明中學生

古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍。你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。同學們，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧！讓我們在這里留下學生時代最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。