第一篇：習慣之破與立

論習慣的立與破

習慣可以使人成功，走上康莊大道，亦可以使人固步自封，停滯不前。作為我們企業(yè)的管理人員一方面要養(yǎng)成良好的習慣，在工作學習中做出表率；另一方面也要打破慣性思維，勇于挑戰(zhàn)，敢為別人不敢為，開創(chuàng)新的開始。

我們在工作中可以有自己的習慣，只有養(yǎng)成良好的習慣，才能給我們帶來無窮的力量，才能給員工做出表率。每個公司都有自己的企業(yè)文化，然而并不是每個員工都能秉持公司的文化，企業(yè)文化代表著一個公司的凝聚力，而文化的形成，需要我們養(yǎng)成習慣，以公司的文化形成一種習慣，只有形成這樣的習慣，公司的向心力才能增強，只有形成這樣的習慣，人心一致，企業(yè)才能經(jīng)久不衰。這種習慣的養(yǎng)成，也成就了公司的強大。習慣的形成，需要日積月累，口號喊得響亮，并不代表公司的企業(yè)文化根植員工的心，標語的語重心長亦或是激揚奮進，每個員工也不一定真正知曉企業(yè)文化，只有在日常的工作中，將企業(yè)的文化深入到員工的心中，慢慢養(yǎng)成良好的習慣，只有這種行為習慣的養(yǎng)成，才能說明我們作為國際化公司企業(yè)文化已經(jīng)根植于每個員工的心靈，才能保證我們企業(yè)的不斷生長。我們山耐能有百年的歷史，也恰恰說明了這點，我們公司的企業(yè)文化，在員工的心中習以為常，才能有我們山耐不斷發(fā)展的動力，才能有我們山耐青春的活力。

我們作為山耐的管理者，要養(yǎng)成這種積極根植于山耐文化的習慣。

但是，近幾年來，我們看到了很多的科技成果被束之高閣，這也讓我想起了我在大學時候做過的論文，《磷酸鈣骨水泥的制備》——人造骨植入物，現(xiàn)在應(yīng)用更多的依舊是金屬假肢，而骨水泥只是應(yīng)用于牙科的骨缺損以及內(nèi)耳的骨頭；我們也看到了很多的企業(yè)連年虧損茍延殘喘；我們更看到了道德的淪喪事態(tài)的炎涼；這一切無一不是習慣在作祟，習慣了落后守舊不思進取，習慣了自私自利吃國家飯，習慣了人情冷漠冷眼旁觀，正是這習慣給我們帶來了無窮的傷害，因此我們要破這種習慣。

我們按照以前的習慣，可以走很少的彎路，可以快捷的成功，可是時代在發(fā)展，我們可以有習慣，但絕不能甘于習慣。科技的日新月異，新產(chǎn)物的日益新生，更廉價物美的耐火產(chǎn)品不斷地涌現(xiàn)，如若我們依舊被習慣左右，那么就意味著我們安于現(xiàn)狀，意味著我們的耐火產(chǎn)品只能沉溺于過去，也意味著必然被淘汰。因此，我們作為技術(shù)工作者，要破，要擺脫束縛心靈的習慣，打破“以前都是這么做”的慣性行為，也打破慣性思維，積極創(chuàng)新，唯有這樣我們企業(yè)才會蒸蒸日上，才會走在時代的前列。

人生旅途猶如逆水行舟，一味的按習慣辦事終不曾有前進的勇氣；企業(yè)的發(fā)展如履薄冰，只有打破習慣的枷鎖，才不會被改革的浪潮淹沒。為了我們山耐的發(fā)展，也為了我們個人的成功，讓我們共同努力，勤奮工作，積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我們山耐新的篇章。

第二篇：解放思想的“破”與“立”

解放思想的“破”與“立”（思想縱橫）

李裴

《 人民日報 》（2013年04月02日

07 版）

順利度過發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期，亟須進一步深化改革。思想是行動的先導。進一步深化改革，離不開進一步解放思想。古語云：不破不立，不塞不流，不止不行。進一步解放思想，需要把“破”與“立”有機結(jié)合起來。

解放思想的“破”，概言之就是解決不愿、不敢、不會、不懂、不真解放思想的問題。解決不愿解放思想的問題，需要著重破除“與己無關(guān)”的認識，特別是破除解放思想是政治家的事、理論家的事、上級領(lǐng)導的事等模糊認識；糾正老路子好走、老框框好用、老辦法好使，不思進取、固步自封的錯誤觀念。解決不敢解放思想的問題，需要著重破除怕出毛病、怕犯錯誤的觀念，特別是怕上級責怪、怕同級嘲笑、怕下級疑惑的想法，解決不敢突破“慣例”、不敢超越“本本”、不敢試、不敢闖、不敢創(chuàng)新、不敢“走出去”的問題。解決不會解放思想的問題，需要著重解決不知道解放思想從哪里著手、應(yīng)該怎么辦，思想不夠敏銳、思路不夠開闊、思考不夠深邃、思辨缺乏功力的問題。解決不懂解放思想的問題，需要著重破除把出新花樣當作解放思想的膚淺思維，特別是解決打著解放思想的招牌，今天一個戰(zhàn)略、明天一個思路，把胡思亂想、亂發(fā)議論當作解放思想的問題，解決把搞歪門邪道、闖紅燈、壓黃線、鉆空子、打擦邊球等當作解放思想的問題。解決不真解放思想的問題，需要著重破除使解放思想流于形式的做法，特別是解決講解放思想頭頭是道、熱熱鬧鬧，但落實到行動上仍然用傳統(tǒng)的思想觀念、思維方式和工作方法的問題；解決搞花架子應(yīng)付領(lǐng)導、搞形式走過場，給工作帶來“負能量”的問題。

解放思想的“立”，概言之就是強化實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新的觀念和精神。解放思想是使思想和實際相符合、使主觀和客觀相適應(yīng)，是為了解決實際問題。因此，解放思想須立足于實事求是，以“不唯書、不唯上、只唯實”的科學態(tài)度，堅持到基層去、到群眾中去、到矛盾集中的地方去，在真抓實干、破解難題中解放思想。實踐在不斷發(fā)展，解放思想不可能一勞永逸，必須與時俱進，準確把握天下大勢和時代潮流，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，使之合乎實際、合乎發(fā)展規(guī)律。解放思想需要煥發(fā)奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新的精神面貌，不為條條框框所束縛，以新的思維觀察新事物，以新的理念拓展新思路，以新的方法解決新問題，敢于涉足前人未曾涉足的“盲區(qū)”，努力突破矛盾錯綜復雜的“險灘”。

深化改革是時代的要求，解放思想是改革的前提。在時代要求面前，我們每一個人都面臨如何進一步解放思想的問題，都應(yīng)從自身和本單位、本部門的實際出發(fā)，具體思考一下該“破”什么、“立”什么，從而進一步明確目標和路徑，把解放思想的成果轉(zhuǎn)化為深化改革的舉措。

第三篇：“十破十立”學習心得

學習“十破十立”心得體會

玉龍中學：

“十破十立”是省委書記趙克志在省委第十一屆二次全會上明確提出的，要求全省各行業(yè)圍繞當前政治任務(wù)，開展解放思想大討論。

我校于2013年4月22日組織了全體教職工進行學習。

通過學習討論，“十破十立”提出給我們統(tǒng)一了思想認識，指明了發(fā)展的方向，認清了前進的道路，樹立了學習的標桿。在當前形勢下，貴州人民在“國發(fā)

【2012】2號文件”和十八大精神的指引下，各行各業(yè)都在發(fā)奮前進，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執(zhí)行“十破十立”思想，在今后的時間工作中，應(yīng)該從以下幾個方面來貫徹落實“十破十立”。

一、解放思想，要樹立敢于爭先、積極進取的思想意識

不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，也是沒有自信，信心不足的表現(xiàn)。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決貴州發(fā)展的第一道關(guān)卡。

思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。新的歷史時期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國同步實現(xiàn)小康，是黨中央、國務(wù)院對貴州的殷切期望，是全省各族人民的共同愿望。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。要想在2020年達到全國小康生活目標，時間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當解放思想的推動者、實踐者。

一是要有時不我待的進取精神。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當先。

二是要有積極主動的工作態(tài)度。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要與時俱進、立說立行，當好擂鼓手，當好宣傳員，把黨中央、國務(wù)院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學的實際工作中，提高全民參與意識。

二、講究工作方法，開拓創(chuàng)新、追求卓越的思想意識

墨守成規(guī)，不講究工作方法，也是貴州人的一個通病，就是在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。因循守舊，沒有前途。只有開拓創(chuàng)新，用新觀念指導新發(fā)展，要敢走別人沒有走過的新路，要用新辦法解決新問題，要用新做法開創(chuàng)事業(yè)新局面，新的思維和創(chuàng)新意識才能讓未來充滿希望。

要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！絕不能習慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過去比。進步了，要更進步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。

三、學習先進經(jīng)驗，樹立包容合作、立說立行的思想意識

應(yīng)當打開心胸，集百家之長，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。說到不如做到，要做就做最好。落后了要趕上去，容不得半點反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。空談?wù)`國，實干興邦。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識。

在今后的工作中要與時俱進，通過多種途徑和方式學習他人先進的經(jīng)驗，并把它與教育教學實踐結(jié)合在一起。只有不斷學習、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗，才能在工作中不斷改進方法，才會更加提高教育教學質(zhì)量。

四、踐行貴州教師精神，爭當合格優(yōu)秀教師

踐行“開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先，人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。”的貴州教師精神。

實踐“我是一名榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責，修身立德，為人師表，追求真理，崇尚科學，敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新，終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。”的貴州教師誓詞。

在工作中，堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認真履行教書育人的工作職責，用“十破十立”指導我們的實際工作，在教育教學的平臺上，努力提高教育教學質(zhì)量。

2013-4-22

第四篇：十破十立整改措施

“十破十立”整改措施

按照局黨組開展“十破十立”解放思想大討論活動部署，我認真學習“十破十立”的重要精神，即：一要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識；二要突破墨守成規(guī)的思想，樹立開拓創(chuàng)新的意識；三要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識；四要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識；五要突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識；六要突破怕?lián)熑蔚乃枷耄瑯淞⒂掠趽數(shù)囊庾R；七要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識；八要突破反應(yīng)遲緩的思想，樹立立說立行的意識；九要突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹立工業(yè)強省的意識；十要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識“。通過學習發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，主要有以下幾個方面：

一、在突破封閉保守思想，樹立包容合作的意識上做得不夠。主要表現(xiàn)在工作上一些節(jié)點缺乏有效溝通，具體聯(lián)系到實際工作職責上表現(xiàn)為思想不夠解放，觀念更新不到位；

二、工作作風方面仍存在有消極、懶惰思想，工作的主動性、提前意識不夠。存在急躁心理，耐心、細致安排、穩(wěn)妥處理工作任務(wù)的能力欠缺，謙虛謹慎的作風還不夠，習慣于用老方法去理解，創(chuàng)新精神不足；

三、在學習方面理論學習不深入。主要表現(xiàn)在：滿足于淺嘗輒止，滿足于只是讀過了。由于日常工作較多，不愿意深鉆或鉆不進去，缺

乏深刻鉆研理解的意識。理論學習只滿足于單位安排的學習時間，有時還以工作忙為借口放棄學習，學習局限于一般性地讀書看報，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規(guī)定的文件、領(lǐng)導講話和會議精神等，缺乏主動學習其它知識的精神，理論聯(lián)系實際不夠，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來針對以上存在的問題，院提出以下整改措施

一、進一步加強學習，主動轉(zhuǎn)變觀念，通過重點學習與系統(tǒng)學習相結(jié)合、個人學習與團隊學習相結(jié)合、學習與討論研究相結(jié)合的方式，加強理論學習的深度。特別是要把十八大精神和中央八項規(guī)定和改進工作作風、密切聯(lián)系群眾規(guī)定落實到院的具體工作中，在各自的工作崗位上充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，積極主動的完成各項工作任務(wù)，勇于創(chuàng)新、換位思考、加強溝通；敢于負責、敢于擔當、堅持原則，克服當”老好人"的思維模式，不斷用新思想、新觀念審視自我、反思自我、剖析自我、提高政治素養(yǎng)

二、讓自己恪盡職守、忠誠履職，形成腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)的良好風氣。積極投身濟社會建設(shè)，為我省實現(xiàn)后發(fā)趕超及與全國同步小康貢獻自己微薄的力量

第五篇：十破十立心得體會

學習“十破十立”心得體會

我通過認真學習黨的十八大精神和省委書記趙克志在省委十一屆二次全體會議上的講話精神，聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”學習的重要性和必要性。

“十破”既：破除信心不足的思想；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)熑蔚乃枷耄黄瞥摰赖乃枷耄黄瞥磻?yīng)遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。

“十立”既：樹立敢于爭先的意識；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔當?shù)囊庾R；樹立干字當頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導的意識；樹立主動爭取的意識。

一是要求我們要有認識新事物，適應(yīng)新形勢，研究新情況，解決新問題的根本思想，就是使思想和實際相符合，創(chuàng)造性地工作。我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破。這就是要求我們必須與時俱進，不斷適應(yīng)實踐的發(fā)展變化，及時轉(zhuǎn)變和更新觀念，站在新的起點上謀求更大發(fā)展。

二是要求我們在各項工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，才能不斷進行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。

三是要求我們樹立求真務(wù)實、樂于奉獻的精神，強化工作的責任意識、進取意識、服務(wù)意識，工作中做到踏踏實實，認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作。

通過開展“十破十立”的學習，就是要解放思想，積極創(chuàng)新，不斷改進工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培育自己的素質(zhì)。在日常工作中與同事合作交流，相互學習，展現(xiàn)良好的工作作風，不斷開拓服務(wù)工作的新局面。