第一篇：中班九月份計劃0000

九月份計劃月計劃

月情況分析

開學前對幼兒進行了家訪，了解幼兒在家的表現情況：如：有的參加暑假班，有的在家吃飯也要家長喂，不吃飯，有的在家看電視（帶子）、打電腦等現象，針對這一現象開學我們要采取相應的措施，九月份是開學的第一個月，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應幼兒園的集體生活，我們設計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動，使幼兒很快進入學習及活動的狀態，新學期的第一周，按班務計劃中預設主題安排活動。

月目標

（1）九月份的主題是《我長大了》

（2）過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的快樂與自豪，對自己有初步的認識，愿意與周圍的伙

伴一起玩，學習解決游戲中的糾紛與沖突

（3）九月份有兩個節日《教師節》，《中秋節》，讓幼兒知道9月10日是《教師節》是老師的節日，培養幼兒愛老師的情感，農歷八月十五是中秋節，讓幼兒了解《中秋節》是我國的傳統節日，及中秋節的由來。

個別教育

這學期有三個新生，我們對新生進行了家訪，了解他們的家庭環境及學習情況，也對他們進行了個別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動。主題活動 九月份里有四周，我們設計了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節》、《中秋節》等活動。

環境創設

1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”，將好朋友畫下來，剪出來，粘貼在“朋友樹”

上。

2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看、比比誰最棒。

3、師幼布置教室，可采用不同材料、不同風格，來感受和體驗“

教師節、中秋節”的快樂氛圍。

第二篇：九月份中班英語計劃

9月10日中班英語教學內容

1.當老師先向孩子打招呼時，孩子也會和老師打招呼，說“Hello!”。會集體回答，也嘗試個別回答。

2.孩子通過學習與情緒相關的英語形容詞—“happy ”, “angry”, “ sad” , “scared ”, “tired”，學習用如何用英語表達自己的感情與喜好。

9月13日中班英語教學內容

1.孩子復習五個與情緒相關的英語形容詞—“happy ”, “angry”,“ sad” ,“scared ”, “tired”。

2.孩子通過對單詞的復習，進一步學習描述情緒的句型—I’m(happy)。讓孩子可 以用英語表達自己的感情與喜好。

9月15日中班英語教學內容

1.孩子復習與情緒相關的英語形容詞—happy , angry, sad , scared , tired

2.孩子學習一首英文歌——If you are happy.并在唱英文歌的時候聽到Clap your hands能做出正確的動作。

9月19日中班英語教學內容

1.孩子了解中秋節的一些知識及其英語表達方式。

2.孩子學習有關中秋節的兩個單詞— mooncake , rabbit.9月27日中班英語教學內容

1.孩子復習復習與情緒相關的英語形容詞—happy , angry, sad , scared , tired

2.孩子通過記錄自己的情緒或感覺，幫助幼兒了解自己的情緒。

9月29日中班英語教學內容

1.孩子熟悉一首與情緒有關的英語韻文— Mirror。

2.孩子學習在聽到單詞smile（微笑）與frown（皺眉）時能做出正確的反應，并且可以配合韻文做出正確的臉部表情。

第三篇：2017中班九月份月計劃

2017年中班9月份月計劃

伴隨著一聲聲清脆的“老師好”，迎來了幼兒升中班的喜悅。孩子們經過一個暑假的時間，感覺懂事成長了不少，經過小班一年的學習，孩子們已經養成了良好的行為習慣，學習習慣，我們會根據中班幼兒的年齡和心理特點制定好本學期的教育教學計劃，幫助幼兒更快更好更全面的成長。在9月份里，希望孩子們的一切都有一個美好的開始。

9月份，我們要完成主題一：愛在我身邊的教育活動。結合幼兒的年齡特點和心理特點，制定本月計劃如下：

主題：愛在我身邊重在創設一種愛意濃濃的環境氛圍，為幼兒提供感受與表達、交流與合作、接受與分享的機會，鼓勵幼兒體現愛和表現愛，基于幼兒認知情感的發展特點及教育教學的循序漸進，分為兩個層次開展本主題的的教育教學活動。

第一層次：哥哥、姐姐帶我學本領 愛的輕輕

有趣的溶解

我愛爸爸、媽媽

漂亮的坐墊送奶奶

數小鴨

月亮婆婆喜歡我 看望小伙伴

第二層次：爸爸

小貓的眼睛

熊叔叔的生日派對

釣魚

小蘋果樹請醫生

啄木鳥

特種車本領大

愛的小屋

一：本月目標： 健康：

1、隊隊形變化感興趣

2、感受和哥哥姐姐一起游戲的樂趣

3、學習聽信號切斷分隊走

4、知道眼睛的重要性，萌發愛護眼睛的意識

5、知道保護眼睛的方法。語言：

1、感受作品的意境，體會“輕輕”中的親情關愛。

2、愿意與同伴一起表演故事情節

3、理解并能用動作表現“開——關”“上——下”“出——進”“推——拉”“做——站”等反義詞

4、按順序觀察圖片，能比較連貫的講述主要內容

5、產生同情心，愿意主動問候和關心生病的小伙伴 社會：

1、知道自己父母的職業，愿意了解關心父母

2、體會父母為自己的付出，懂得感恩

3、懂得別人遇到困難時要想辦法幫助別人

4、愿意用自己的本領關心幫助身邊的人 科學：

1、積極參與溶解實驗，有濃厚的探索興趣

2、發現有的東西放在水里會溶解，探索讓溶解變快的方法

3、產生對車輛的探究興趣，了解三種車輛的外形特征和作用

4、記住三種求救電話號碼及功能，懂得不能亂打求救電話

5、誦讀兒歌感受數數的樂趣

6、熟練掌握7以內的點數

7、感受小貓釣魚的樂趣，初步了解數的形成8、知道1添1是2，認讀數字1、2 藝術：

1、嘗試用交替排列的花紋裝飾坐墊，并運用相近色涂色

2、能夠細致觀察，掌握撐、壓、拉、等折疊方法

3、學習兒歌《月亮婆婆喜歡我》感受歌曲輕柔、優美的旋律

4、學習兒歌《爸爸》理解歌曲內容，感受歌曲的溫馨旋律，體會濃濃的父子（女）情

5、愿意幫助關心別人，體驗與同伴合作表演的快樂 二：環境創設：

1、營造師生互敬互愛的精神氛圍，共同布置《愛在我身邊》主

題墻飾，利用一日生活的各個環節，激發幼兒升中班的自豪感。

2、提供作品展示區，“漂亮的坐墊”和“愛的小屋”美術作品 三：安全教育

上下樓梯學會靠右行走，下樓時高個幼兒在前，上樓時矮個幼兒在前

四：班級常規：

輕擺椅子：當離開自己的座位時，養成輕輕擺放椅子的好習慣 五：生活習慣：

睡眠姿勢：知道睡覺時要保持正確的睡姿，如半側臥、仰臥 六：家園共育：

1、積極和家長交流，了解班級重點工作，為班級提供良好的建議和意見

2、在日常生活中讓孩子能夠關注生病的小伙伴，學習電話問候與關心

3、在家中為孩子創造自我服務的機會，承擔力所能及的家務勞動，學會愛父母愛家人

2017.9

第四篇：九月份計劃

九月份工作計劃

生化學院分團委 2011年8月27日

生化學院宣傳部九月份工作計劃

為了更好的發揚南陽理工學院學院學生會所倡導的各種精神，在新的學期里宣傳部將進一步加強宣傳工作。工作重點：工作宣傳報道、部門品牌活動打造、專題系列宣傳與交流。

一．近期工作：為迎接新一批的11級新生加入我們的團隊。經請示學生會，現面向全系新生公開招新，給予新生擁有展現自己的機會。

1.招新原則：公開競新、公平競爭、擇優錄取、民主集中。

2.報名條件：具有繪畫、書法等特長或是對于這方面有興趣的新生。

3.招新流程：報名采取個人直接報名的方式,在各班班長處報名，并遞交申請書。招新面試時讓報名的同學作自我介紹

然后評委根據實際情況當面提問, 最后由評委討論決定新成員名單。

二．對內宣傳：積極關注社團活動近況，及時公布最新動態、重要通知、經典活動等，做到把握動態、及時報道、有效宣傳。

1．部門會議：每周開一次小例會，方便工作任務的布置和部員之間交流。對社團存在的問題進行討論并商討解決辦法，為提高大家對編輯的敏銳度，大家可交流時政方面的消息，自身感受及文學作品的欣賞；為了加強大家對網絡的認識，大家可拿出自己一些小冊子適當的傳閱，也可組織收集些網絡小知識，提高了部

員們的文學修養及網絡知識又能增進部員之間的感情，使大家更加團結。

2.情感交流：適當聚聚，談談各自的喜怒哀樂，培養大家感情。辦公室可備一本“心情漂流”供大家“涂鴉”。

3.既分工又合作：大家做好分工，及時參加社團的活動，起碼與自己負責做好交流及完成且完善任務。做好部門與社團的溝通工作。調動部門學習積極性，在最短的時間內完成技術培訓，以飽滿的熱情服務社團，建設部門。

4.工作總結：部門干部和干事每月須寫一份工作總結，對自己該月的工作成果進行整合，總結經驗，確立工作目標。這樣才能以飽滿的熱情迎接新的工作。每月的最后一次部門會議前一天，發電子稿件至網編郵箱。

三．對外宣傳：負責將各項工作、社團的重要活動、社團的實踐科研各項學術成果等重要信息及時上傳。同時，協助各部門及有關人員完成社團的外界媒體宣傳工作。與其他高校做好互動工作，相互促進，共同成長。

生化學院分團委

2011年8月27日

第五篇：九月份計劃

能源與電氣工程學院學生分會———學習部九月份計劃

從休閑愉快的暑假再次回到忙碌的學習生活時，有些許的不舍，但更多的是回到熱情充實的工作生活中。九月份本部門計劃如下：

一、迎接新生。我們將用我們最大的熱情去迎接新生，服務新生，為他們提供最好的服務。

二、成績分析。我部門將會對成績進行匯總分析，并交給老師，讓老師能夠更好了解學生在學習方面存在的一些問題，并能夠及時的幫助學生解決。

三、做好招新工作。

四、暑期思想動態調查。

五、成長論壇。

六、學風調查與信息反饋。

七、專業知識講座。

能源與電氣工程學院

學生分會學習部

2012年9月4日

寫稿人：審稿人：