第一篇：羊場鎮將傾力發展鄉村旅游事業

羊場鎮將傾力發展鄉村旅游事業

劉 玲

為了進一步發展我鎮的鄉村旅游產業，推動我鎮鄉村旅游事業的蓬勃發展，以迎接明年九月即將在我縣召開的全區旅游游發展大會。

根據縣里的統一安排，11月5日，縣的有關領導率有關鄉鎮及相關部門的領導到四川成都錦江區三圣鄉參觀考察學習農家樂及鄉村旅游建設工作。我鎮人大主席王榮等一行隨同考察學習，一起前往的還有我鎮穿巖村部分農家樂業主。他們分別考察了被稱為“五朵金花”的“花香農居”、“幸福梅林”、“江家菜地”、“冬籬菊園”、“荷塘月色”開發區及農科村等景點。

通過參觀考察學習，隨同的農家樂業主們深刻的意識到，不管是經營理念和管理模式，我們的農家樂和成都的農家樂的差距真是天壤之別。

借鑒成都的成功經驗，大家一致覺得我們應該在環境設施、服務理念、禮儀培訓、旅游文化上創新思維，在政府投入及引導方面下大功夫，只有這樣才能把羊場鎮的鄉村旅游及農家樂做強做大。

據悉，我鎮將通過召開發展鄉村旅游會議及鄉村旅游景點群眾動員會，將出臺相關優惠政策，讓更多的農家樂業主行動起來，為我鎮的鄉村旅游業添磚加瓦，為構建和諧美好羊場的新明天做出貢獻。

第二篇：羊場發展思路

羊場管理制度改革預案

基于羊場管理現狀，制定羊場管理制度改革預案。預案正文分為三部分：

羊只飼養和圈舍的管理；養殖人員的管理；工資改革

一、羊只飼養和圈舍管理：

1.梳理現狀，找出制約發展的癥結和可能存在漏洞的地方加以總結。可以以“羊場發展新思路”為主題，就“如何節約成本，提高養殖效率”，“如何提高科學養羊水平，提高羊只繁殖率”等問題，提前告知相關人員（田總、小聶、左紅旗、楊建恒夫婦）準備提出他們的建議。并在萬事籌備好的基礎上召開主題會議。

2.羊只管理的核心步驟是建立“羊只成長檔案”，該檔案實際就是羊只成長的日記，把每一個圈舍，每一只羊成長的每一點每一滴，都記錄下來，那么應該記錄什么呢？我認為至少應該詳細記錄圈舍羊只的數量、種類（育肥公羊、小母羊、發情種母羊、發情種公羊、待產母羊、哺乳期母子羊）、產地、購進日期、每天喂飼情況（草多少？糧食多少？飼料多少？）、當日是否有疫情及防治措施，何種疫病？如何用藥？這些都要記錄在檔案里，其實檔案記錄內容有些不用每天都記錄，比如羊只的數量，種類，產地和購進日期，只要圈舍圈養的羊只不互換羊圈，就不用每天都記錄，疫情和防治措施也不用每天都記錄，沒有就可以寫良好之類的簡單語言，檔案就訂掛在每個羊圈立柱上。檔案本身也沒那么復雜，它就是一個筆記本和一只圓珠筆。所記錄的檔案按每個月為一集作為每月考評工資的依據。

當然，如果現在有類似管理檔案，可以完善記錄條目，需要進一步做的就是強化記錄制度，讓記錄檔案與當月工資掛鉤。

羊只管理檔案的設立主要目的是做到“四清楚”①養了多少羊，羊只每月甚至每天成長什么狀況很清楚；②圈舍羊只養殖成本很清楚；③羊場老總很清楚；④公司老總很清楚。清楚了羊長成啥樣，其實也就清楚了養殖人員干的咋樣。

通過管理檔案公開化記錄既了解了公司養殖人員工作狀況，也可以形成工作競爭力。

3、圈舍管理，強力推行“6S”管理制度；即整理、整頓、清理、清掃，素養、安全。圈舍管理的關鍵是“清潔、衛生”，要努力提高現在羊只養殖的科學化管理水平。水槽、喂食槽要及時清理，羊糞如何處理，剩余的草料如何處理，每個圈舍到底養的什么羊，養的什么類型的羊（跟檔案記錄保持一致，不要養著養著，公羊圏成了母羊圏，8只羊的圏舍成了5只羊的圏舍，事情有了變化老板也不知咋回事），這么大面積養多少數量的羊只最合理，這些都是圈舍管理的內容。每個圈舍要編號，每個圈舍每一頭羊要標號。標號羊只要與該圈舍羊只成長檔案一致。要時刻做到圈舍管理的“四化”即：科學化、制度化、透明化、清潔化。

4用藥管理：

首先管理人員要詳細記錄每月進藥的種類、價格、以供財務人員核算成本。其次要詳細記錄羊只疫病防治過程中，為何用藥（羊只是何種疫，何種病）、用藥種類、用藥劑量，用藥時間（年月日）以及用藥效果。用藥相關進或出的費用要留有單據，并及時報備財務。

該管理內容要求公司給每個飼養員發放筆記本用于區別檔案的記錄。記錄內容和實際用藥效果與當月工資掛鉤。發現做假立即開除。

5、草料的管理

草料的管理包括，青儲庫的衛生管理；以及有無偷盜問題，鼠害問題，進水發霉問題；每天出料多少，購買多少玉米、飼料、豆粨、飼草，這些要有記錄。尤其發生費用和問題要及時上報，最終的費用單據要報備財務部，用于成本核算和控制。

二、養殖人員管理

關于養殖人員管理方案有二，方案一是可以繼續執行田總所寫方案。并作進一步的修正。

方案

二、是實行承包圈舍到人的管理方案。根據現有養殖人員本身的優點和能力，將編好序號的圈舍和羊只劃分給個人24小時管理。這里的安排有很多學問，想必大公羊，大母羊，小公羊，小母羊養殖管理的難度和勞動強度不一樣。羊只及圈舍分配到人的承包式管理要遵循“臟活、累活、重活要多拿工資”的原則。

養殖人員管理的關鍵，是要弄清楚現在羊場到底都有哪些活兒，屬于養殖人員的任務到底都有哪些。公司在分配任務之前要把養殖任務全天候的從白天到晚上，全方位的從羊圏里到羊圏外，12345的任務全部弄清楚，再進一步在現有人員中分配，在分配前后要征詢養殖人員的意見及建議。做到公平分配。防止出現“干多干少”一樣的大鍋飯現象。防止由于公司分配任務考慮不周導致的員工工作投機取巧，吃飽混天黑。切勿把活分配下去，全然不考慮員工心理和想法。

三、工資制度改革

我的建議是實行“基本工資+績效工資”，績效工資可以如下操作：從現有4人中，每人拿出300元。作為績效工資，總額也就是1200元，咱們可以對員工講今后大家努力干好工作，養的好，長的快，出欄率高，仔羊下的多，羊只成長檔案記錄清晰準確就可以原先拿2000多現在拿3000多，績效工資原則是0—1200元，但公司在公開場合可以明確宣布，養的不好的，甚至出現了破壞性的養殖行為，不僅拿不到績效工資，甚至還會扣基本工資，嚴重的還要追究法律責任。養的好的，獎勵也不封頂。1200元也不是績效工資的最高限額。

當然現實情況下每人拿出300元作為績效工資，這一招“羊毛出在羊身上”實際效果可能不好。公司在制度公布時不能講績效工資的來歷，只需要跟大家說明（可能需要每個人單獨說明）基本工資是多少，然后重點強調每個月績效工資0—1200元，強調多的可以從原先2000多掙到3000多，4000的掙到5000多。鼓勵大家好好干。

這里對于聶的使用很顯然不適合承包部分圈舍的人員來使用，可以將現有全部圈舍的羊只疫病防治、成長記錄（發情期的管理、哺乳期的喂飼管理）等等任務統統交由他。他的績效與養殖具體人員績效也掛鉤。也就是比如說，左紅旗負責的羊只出了人為技術的問題造成傷亡，既要扣左紅旗的也要扣總技師的。楊建恒的也是一樣，小聶都有負連帶責任，當然，要是獎勵小聶也要一起獎勵。

關于小聶所負連帶責任，到底體現在工資中是百分之多少，比如左紅旗的羊出了問題，扣了100元，那么這一百元是扣左紅旗50，扣小聶50，還是左紅旗60，小聶40，獎勵又如何分配給小聶，這里還需要進一步商榷。

另外需要注意的問題是在工資實行基本工資+績效工資之前，還要與現在的羊只養殖工作本身的勞動強度相結合，比如現在總共有300只大母羊，200只大公羊，200只育肥羊，200只小羊，總共有700只小尾寒羊200只美利奴，要知道不同品種、不同類型的羊成長速度不一樣，見效周期不一樣，那么實行績效工資就必須要真實考評員工的養殖付出度和辛苦，必須要做到活兒和羊只的公平分配。否則，績效工資的考評也就失去了調動大家積極性的意義。這些有待公司上層進一步商榷決策。

當然最好我們盡快商榷，罰都罰什么行為？績效獎勵都獎勵什么行為？具體的什么行為罰多少？具體的什么行為又獎勵多少？這是一個技術問題。需要說明的是，關于工資制度改革，這些都必須在完全了解羊場管理現狀基礎上進行。不能想當然的去制定獎勵多少或者罰多少。

實際上工資制度控制好的話，你會發現這個月有的多掙了，那個月有的少掙了，總的來說差不多。只是員工工資有差異了，差異性的工資驅使員工付出更負責的勞動，公司的工資成本沒啥上升變化，卻收獲了員工加倍的努力，從而公司獲得更高的效益。

在績效工資考評問題上，必須設立相關監督巡查人員獨立于羊場管理之外，說明白點，就是羊場自身可以設置一名監督巡查人員，公司也派出一名巡查人員、最后這兩人的各自的獨立巡查記錄，合二為一作為當月績效工資考評依據之一。巡查記錄是每天都要有，還是一周3天的抽查形式，還有待公司上層思考定奪。

當然我也希望公司日后真正發展壯大了，給大家都發高工資和好的福利。讓大家真正分享公司發展的紅利。

關于羊場的羊肉銷售問題，很顯然這又是另外一個主題了。將未來羊肉品牌的設立和市場開拓納入現在的銷售部門中趕緊運作是一個日益提上日程的問題了。成立相關部門，委托相關負責人是當務之急，銷售人員要了解羊場內情，要了解每個月會出欄多少育肥羊，不能只顧賣肉，不問自己要賣多少肉，賣的是啥肉。

具體來講，要銷售，第一步首先要通過質檢關，按郭總建議接下來要搞廣告，利用各種媒介宣傳，我個人認為這樣做前期帶價大，成本高，如果真有大單來了，我們未必能應付了，畢竟公司現在沒有上屠宰項目和羊肉制品的相關設備，將來我們就是要自己屠宰，自己冷凍，自己制作各類羊肉制品，這樣做，貌似要增加成本，因為要購進設備和增加相關人員，其實是增加了利潤，把自己的羊賣給屠宰場，讓別人來賣，一來我們在市場上能賣25元一斤的產品可能賣給屠宰場只能20元，那5元讓屠宰場賺了，二來也不利于我們自身品牌的塑造，不利于公司羊場長遠發展。

現在我們可以帶著名片，帶著畫冊直接去京津保等城市火鍋店和超市先了解羊肉制品的銷售行情，詢問購買方購進渠道，都從哪進的肉，都什么價格進的肉，在確定了可以進一步洽談的客戶名單后，可以邀請他們的采購人員來我們這里免費參觀甚至品嘗羊肉制品。

前期（在權威質檢憑證辦妥之前）我們不帶羊肉，只帶嘴，并不是要賣羊肉給對方，是了解行情，是培養潛在客戶。我們這么做就是告訴大家，我們這里有正兒八經的羊肉，把這個消息傳播出去，讓大家知道這么回事，有需要可以聯系我們。等我們的羊場做大了，我們再進一步擴大宣傳，做大市場。

我想打鐵還要自身硬，練好內功是我們公司攻城拔寨打勝仗的前奏。

最后，說一點羊場科學化管理的意義，羊場管理好了自然不怕外人參觀，外人來參觀后驚嘆我們管理的細致，衛生，科學，無形中會提升我們的品牌形象和品牌后面所標注的價格。當然這里所講的很多問題會涉及公司發展經費問題，如何在有限的經費下運作好我們的項目，讓項目走上健康的發展平臺，開拓出屬于自己的市場，這是公司管理的藝術了。

第三篇：羊場鎮一周安全生產情況匯報

羊場鎮一周安全生產情況匯報

本周，我鎮安全生產形式穩定發展，未發生生產安全事故。一周來，我們主要抓了以下幾個方面的工作。

一、繼續深入扎實推進集中打擊非法違法生產經營建設行為專項行動。認真組織開展非煤礦山、道路交通、煙花爆竹、危險化學品等重點行業和領域專項整治。對非煤礦山、道路交通、煙花爆竹、危險化學品等行業領域進行了安全檢查，及時消除各類事故隱患，確保全鎮安全生產工作穩定發展。

1、加強食品質量安全工作，對食品加工企業情況建檔，開展巡查工作，同時，加強對各類食品加工作坊，餐飲店、食堂等場所的安全管理，嚴格執行農村宴席的申報制度，確保食品質量安全。

2、加強道路交通安全工作，在全鎮范圍內組織開展對重點線路、事故多發路段和事故多發時段的排查工作，制定相應的措施。加大執法力度，嚴厲打擊非法營運行為，對全鎮的三輪車、拖拉機、低速載貨汽車的車況進行排查，防止安全事故的發生。

3、進一步加強危險化學品安全及煙花爆竹安全檢查，對使用、銷售、運輸、儲存危險化學品的企業進行隱患排查，督促生產經營單位落實工作制度，強化防范措施，防止事故的發生。對煙花爆竹儲存、運輸、銷售、燃放等環節的安全進行排查、堅決打擊非法制售煙花爆竹的行為。

4、加強建筑企業中的新建工程的安全監管力度，要求施工單位現場有安全監管人員進行現場監管，各種類資質材料和安全協議報城建備案。

二、健全安全生產工作機制，逐步使之規范化、制度化

針對各行業領域的特點，制定了道路交通安全工作制度，安全生產責任追究制，鎮黨委、政府定期研究安全生產工作制度，重點村（居）消防安全制度，安監站工作職責，重大安全事故報告制度及處理預案等。

三、根據我鎮生產點多面廣，行業復雜的特點，堅持“群防、群治的工作方法，做到安全工作人人有責，加強安全生產宣傳力度，充分利用各種專刊、標語、廣播等向全鎮人民宣傳安全生產有關法律法規，普及安全生產知識，形成人人講安全，人人要安全的局面，增強了安全的防范意識，通過各種形式的教育和宣傳，極大地提高了我鎮人民群眾的安全意識。

羊場鎮人民政府

二O一O年十一月十九日

第四篇：羊場鎮六一兒童節安全預案1

2014年鎮遠縣羊場鎮 第六屆“六·一”國際兒童節活動

安 全 預 案

一、預案目的 鎮遠縣羊場鎮慶祝“六·一”國際兒童節活動將于2014年5月底至6月初，在羊場鎮中心小學校內舉行。為確保本次活動和諧、安全地舉行，特擬訂本活動安全預案。

二、組織機構

1、安全領導小組

組 長：陳開樂 鎮 長 副組長：付慶輝 副鎮長

姚茂煒 副鎮長

成 員：李 剛（派出所所長）、譚曉東（衛生院院長）、楊光華（工商所所長）、夏先剛（安監站負責人）、李育富（中心校校長）、各學校、教學點帶隊負責人。（負責活動的安全指揮、協調、執行等工作）。

2、后勤保障小組 組 長：李猛祥

成 員：李登銀、楊再倫、唐忠國、楊通明、向 毅。負責活動的后勤保障工作，負責師生伙食的衛生、飲食安全等工作并完成學校安排的臨時性工作。

3、安全保衛：(活動前和活動結束后,巡查校園內及周邊環境安全隱患，活動中到指定的崗位守好校門、樓道、欄桿、舞臺周圍等。)組長：楊勝芳

成員：羅家勤（負責守校門）、陳朝海、田永貴、成宏森、陳宗奎（負責活動過程會場和文藝晚會現場維持秩序。）

各校、點帶隊負責人，負責組織參加活動的學生按秩序入場和退場，組織本單位學生的疏散和撤離，對本單位學生進行安全教育。

4、村小帶隊負責人主要職責

（1）負責對本校學生進行安全教育。

（2）負責本校學生的所有安全工作。教師要全程陪同學生，活動結束后要將學生全部安全撤離到學校宿舍或學生家庭住址的附近確認學生能安全返家后方能離開。

（3）強調不準下河、塘、水庫、堰渠里洗澡。（4）師生不得乘坐違反交通安全管理的交通工具。

第五篇：羊場鎮師德師風自檢自查報告

羊場鎮中心學校自檢自查報告

今年是全市“作風轉變年”，2013年4月27日，市教育局局長在全市教育系統“作風轉變年”動員會作了重要講話。并提出來一些列具體要求。我鎮認真組織各學校領導 “作風轉變年”活動動員大會，認真組織學習了局長在動員大會上的講話內容，并要求各學校在教師隊伍中開展自檢自查，查找問題和不足，并擬定出相應的整改措施。現將我鎮教師隊伍師德師風自檢自查情況作如下匯報：

一、領導重視，抓住思想教育不放松。

中心學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了各學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由張立倉同志任組長，李明凱為副組長。各學校校長成員的師德師風整改領導小組。具體負責師德師風建設工作，制定了學校師德師風實施意見。并由中心學校和各學校簽定《師德師風安全責任書》，各學校校長還與全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。利用每個教師例會組織教師學習《規范師德師風不合格26條》。

各個階段我們又確定了不同的學習重點，主要學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《羊場鎮中心學校教

師師德建設活動方案》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

二、存在的突出問題原因

1、課堂上隨意接打手機。

2、對學生出現的錯誤不是耐心地教育，而是采取體罰和變相體罰。

3、個別教師對自身要求不嚴，有違反學校規章制度現象，有問題不在當面解決，影響團結協作。

4、極少數教師在政治、業務學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個小學生已綽綽有余。

5、個別教師對后進學生缺乏耐心，對后進學生的個別輔導不夠。對學生關愛不夠。

6、個別教師遇事只顧自身利益，不考慮學校和集體利益，對學校工作安排不滿，大局意識不強。

7、個別教師對小學教育工作不熱愛，不安心在學校工作。

8、工作相互推諉，沒有責任意識。

9、個別教師有參與有償娛樂情況。

仔細審視、深刻反思，究其根源主要是輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注重道德修養與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、抓住重點，自查自糾

針對師德師風建設的重點我鎮中心學校要求各學校采取以下自檢自糾措施：

1、各學校召開領導班子會。要求首先對學校領導班子對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序。

2、各學校召開黨員大會。會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開教職工會。教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、體罰或變相體罰學生，是否存在庸懶散貪的思想行為等情況進行自查自糾。

4、各學校加強理論學習，努力提高自身素質。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，進一步明確師德建設的意義，認真系統地學習黨的方針政策，認真學習業務工作相關理論知識，切實提高自身的綜合素質。

5、進一步改進工作作風。克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，對遇到的問題進行理性思考，深挖其中規律性，從事物之間的種種聯系去分析和解決問題。

6、求真務實、開拓創新。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問。讓庸懶散貪的行為從教師思想中切底消除。

7、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

8、學校將師德師風建設與考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。

四、建立健全教師師德師風建設保障機制和監督機制

校長是師德師風建設的第一責任人，利用工會、教代會開展各種活動，宣傳師德典型，創設和諧校園環境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學習，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風建設活動長期開展下去。

通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當然，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持

續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

羊場鎮中心學校

2013年5月30日