第一篇：小學(xué)各年級作文教學(xué)執(zhí)行目標(biāo)及內(nèi)容

各年級作文教學(xué)執(zhí)行目標(biāo)及內(nèi)容

新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系（低年級“樂于表達(dá)”，中年級“自由表達(dá)”，高年級“學(xué)會表達(dá)”），重視情意訓(xùn)練，一改過去的語言訓(xùn)練（低年級詞句訓(xùn)練，中年級段的訓(xùn)練，高年級篇章訓(xùn)練）。新的訓(xùn)練體系缺乏具體的寫作內(nèi)容和形式標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練內(nèi)容泛化，缺乏序列，缺乏評價的“標(biāo)尺”，教師不知該怎樣評價學(xué)生的作文，只能“跟著感覺走”。目前把兩者結(jié)合，便于教師操作：

一年級

訓(xùn)練目標(biāo)：

1、對寫話有興趣。

2、能夠把句子寫完整、通順。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，寫幾句完整、通順的話。

2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。

訓(xùn)練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。

二年級

目標(biāo)：１、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。

２、能寫幾句連貫、通順的話。

３、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

內(nèi)容：１、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。

２、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。

３、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。

三年級

目標(biāo)：１、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。

２、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句。

３、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年１６次左右，小練筆每學(xué)期3０次左右，４０分鐘完成不少于２5０字的習(xí)作。

內(nèi)容：

1、通過觀察（抓住特點(diǎn)）寫一段內(nèi)容較具體的片段。

2、用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于300字。

3、能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)容豐富的語段。

形式：仿寫練習(xí)；連句成段；修改練習(xí)；結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

四年級

目標(biāo)：

1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。

2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

3、能用簡單的書信、便條進(jìn)行書面交際。

4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

內(nèi)容：

1、能圍繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。

2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。

3、學(xué)寫書信、便條，掌握其格式。

4、能修改有明顯錯誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

形式：書信練習(xí)；修改短文；學(xué)習(xí)命題及自由作文；結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

五年級

目標(biāo)：

1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。

2、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

3、學(xué)寫板報稿、建議書。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫作文提綱。

4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

內(nèi)容：

1、能審清題意，圍繞中心選材。

2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。

3、學(xué)寫板報、建議書，掌握其格式。

形式：板報及建議書的練習(xí)；習(xí)作的互評互改；命題或自由作文；結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

六年級

目標(biāo)：

1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。

2、能寫簡單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。

3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫作文提綱。

4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于450字左右。

內(nèi)容：

1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。

2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。

3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。

4、能熟練運(yùn)用常用批改符號進(jìn)行習(xí)作的互評互改。

形式：綜合練習(xí)；會議記錄；命題或自由作文；文章修改。

第二篇：小學(xué)各年級作文教學(xué)目標(biāo)專題

小學(xué)各年級作文教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)語：目前對于學(xué)生來說，作文寫作仍然是一道難題。下面是小編為你準(zhǔn)備的小學(xué)各年級作文教學(xué)目標(biāo)，希望對你有幫助！

新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系(低年級“樂于表達(dá)”，中年級“自由表達(dá)”，高年級“學(xué)會表達(dá)”)，重視情意訓(xùn)練，一改過去的語言訓(xùn)練(低年級詞句訓(xùn)練，中年級段的訓(xùn)練，高年級篇章訓(xùn)練)，小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)。新的訓(xùn)練體系缺乏具體的寫作內(nèi)容和形式標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練內(nèi)容泛化，缺乏序列，缺乏評價的“標(biāo)尺”，教師不知該怎樣評價學(xué)生的作文，只能“跟著感覺走”。目前把兩者結(jié)合，便于教師操作：

訓(xùn)練目標(biāo)：

1、對寫話有興趣。

2、能夠把句子寫完整、通順。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，寫一兩句完整、通順的話。

2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。

訓(xùn)練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。

目標(biāo)：

1、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的事物。

2、能寫幾句連貫、通順的話。

3、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

內(nèi)容：

1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。

2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。

3、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。

形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。

目標(biāo)：

1、樂于用書面語言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。

2、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句。

3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。

內(nèi)容：

1、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段。

2、用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于250字。

3、能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)容豐富的語段。

形式：仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

目標(biāo)：

1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。

2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

3、能用簡單的書信、便條進(jìn)行書面交際。

4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

內(nèi)容：

1、能圍繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。

2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。

3、學(xué)寫書信、便條，掌握其格式。

4、能修改有明顯錯誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

形式：書信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

目標(biāo)：

1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。

2、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

3、學(xué)寫板報稿、建議書。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫作文提綱。

4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

內(nèi)容：

1、能審清題意，圍繞中心選材。

2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。

3、學(xué)寫板報、建議書，掌握其格式。

形式：板報及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

目標(biāo)：

1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。

2、能寫簡單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。

3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫作文提綱。

4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

內(nèi)容：

1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。

2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基矗

3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。

4、能熟練運(yùn)用常用批改符號進(jìn)行習(xí)作的互評互改。

形式：綜合練習(xí);會議記錄;命題或自由作文;文章修改。

第三篇：各年級德育目標(biāo)及德育內(nèi)容

卞莊二中各年級德育目標(biāo)及德育內(nèi)容

（2010年3月修訂）

七年級

德育工作重點(diǎn)：做好小學(xué)、中學(xué)德育工作的銜接，進(jìn)行行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)和學(xué)會遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，初步建立良好班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，進(jìn)行愛校教育、愛家教育、“五愛”教育和遵守社會公共道德教育，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行初步的民主與法制觀念的教育，注意起始年段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴具有“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的思想素質(zhì)，具有民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵初步樹立“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)目的；

⑶學(xué)習(xí)并繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)；

⑷了解我鎮(zhèn)改革開放的成就以及樹立改革開放政策的正確性的認(rèn)識；

⑸相信科學(xué)，拒絕迷信。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴培養(yǎng)自覺遵守社會公德的意識；

⑵培養(yǎng)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的自覺意識；

⑶初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，尊敬父母和長輩、尊敬老師，關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念； ⑷勤儉節(jié)約，尊重勞動，愛惜勞動成果；

⑸初步懂得責(zé)任和義務(wù)的內(nèi)涵；

㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴認(rèn)識并初步形成良好的個性心理品質(zhì)（活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新）；

⑵初步具有辨別是非、善惡、美丑的能力；

⑶培養(yǎng)與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)；

⑷初步具有承受學(xué)習(xí)與生活上的挫折和壓力的心理準(zhǔn)備；

⑸初步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴加強(qiáng)和鞏固“五愛”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)目的教育；

⑶熱愛和關(guān)心班集體的教育；

⑷關(guān)心父母、關(guān)心他人，助人為樂內(nèi)容的教育；

⑸中華民族悠久歷史、燦爛文化和傳統(tǒng)美德以及革命傳統(tǒng)教育。

㈡道德行為方面

⑴校規(guī)校紀(jì)教育，自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育；

⑵愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)校園的一草一木、愛護(hù)公物教育； ⑶安全意識教育；

⑷良好的文明禮貌規(guī)范教育；

⑸敬老愛幼，遵守社會公共道德和公共秩序教育；

⑹熱愛勞動，愛惜勞動成果教育。

㈢個性心理品質(zhì)和能力方面

⑴進(jìn)行活潑開朗、樂觀向上、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑵正確認(rèn)識心理咨詢，了解心理學(xué)中有關(guān)對元認(rèn)知的認(rèn)識和自我控制能力的培養(yǎng)的內(nèi)容；

⑶與同學(xué)友好相處，互相幫助、共同進(jìn)步的良好品質(zhì)的培養(yǎng)；

⑷自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)與教育；

⑸辨別是非、善惡、美丑的能力的培養(yǎng)與教育。

實(shí)施途徑

入學(xué)前德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠政教處、年段工作

⒈根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和上級主管部門當(dāng)年的德育工作具體要求和指示，根據(jù)學(xué)生和社會具體情況制訂德育工作計劃，做相應(yīng)的安排；

⒉做好新生入學(xué)的迎接準(zhǔn)備和教育工作，進(jìn)行為期一周新生入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練； ⒊介紹校情校況和校史，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園；

⒋調(diào)查和了解學(xué)生入學(xué)前的情況；

⒌組織班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

㈡班主任工作

⒈研讀新生入學(xué)檔案，進(jìn)行家訪，走訪學(xué)生原來所在學(xué)校了解學(xué)生情況，初步建立班集體；

⒉組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⒊組織班干部召開班干部培訓(xùn)會議，組織班干部一起布置和美化教室；

㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會

⒈迎新會；

⒉物色新一屆少先隊(duì)、學(xué)生會干部人選。

第一學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠政教處、年段工作

⒈開展常規(guī)工作的考核、評比與檢查；

⒉教師節(jié)活動的指導(dǎo)與檢查

⒊學(xué)生行為規(guī)范遵守情況的督促、檢查；

⒋先進(jìn)個人與集體的評比與表彰 ⒌體育節(jié)、校運(yùn)會；

⒍元旦“文藝匯演”；

7、主題班會檢查評比；

8．班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)、論文交流；

9．發(fā)寒假“給家長的一封信”（安全教育等）；

10．成立家長委員會和家長學(xué)校；

11．班主任工作考核。

㈡班主任工作

⒈發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班干部苗子，初步成立班委會，進(jìn)行班干部輔導(dǎo)培訓(xùn)，實(shí)行班干部例會制度，值日班長制度，健全班級管理；

⒉主題班會（有關(guān)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育、關(guān)心集體教育、關(guān)心他人教育、傳統(tǒng)教育等）；

⒊提出具體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)要求；

⒋開展“集體以我為榮”活動；

⒌半期考小結(jié)與表彰，召開家長會，匯報和交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

⒍學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；

⒎文明禮儀、日常行為規(guī)范檢查與督促；

⒏組織學(xué)生積極參加體育節(jié)、校運(yùn)會的訓(xùn)練與比賽。

⒐確定班委人選；

⒑學(xué)期工作總結(jié)表彰； ⒒寒假安排。

㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)學(xué)生會、⒈共青團(tuán)委派少先隊(duì)輔導(dǎo)員，建立少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)；

⒉組織參加少先隊(duì)“雛鷹行動”；

⒊成立少先隊(duì)禮儀督導(dǎo)隊(duì)；

⒋配合搞好體育節(jié)、運(yùn)動會、元旦文藝匯演；

⒌組織少先隊(duì)員參加“少年團(tuán)?！睂W(xué)習(xí)。

㈣思想政治課

第二學(xué)期德育工作實(shí)施要點(diǎn)

㈠政教處、年段工作

⒈利用“3·5”“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行全心全意“為人民服務(wù)”的高尚道德情操的教育，組織學(xué)生觀看《雷鋒》及《離開雷鋒的日子》錄像，并組織好學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，做好事”活動；

⒉“慰問母親”活動（3·8）；

⒊“植綠護(hù)綠”行動（3·12）；

⒋以互幫互助互學(xué)為內(nèi)容的“手拉手前進(jìn)”系列主題活動；

⒌清明祭掃烈士墓活動；

⒍“紅五月校園文化藝術(shù)節(jié)”活動； ⒎評選先進(jìn)班級；

⒏評選德育工作先進(jìn)個人；

⒐德育論文交流；

⒑安排和組織學(xué)生暑假生活，參加夏令營、社會實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全要求；

⒒班主任考核。

㈡班主任工作

⒈進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)與心態(tài)調(diào)整動員，重申和強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)、文明禮儀規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)常規(guī)，選舉班干部；

⒉按政教處的統(tǒng)一部署開展活動；

⒊開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；

⒋主題班會：“為中華之崛起而讀書”；

⒌召開學(xué)生家長會，進(jìn)行家校雙向交流；

⒍期末學(xué)生自我鑒定，小組評議，班主任寫鑒定；

⒎評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部；

⒏班風(fēng)工作總結(jié)；

⒐暑假社會實(shí)踐組織與安排；

⒑暑期安全教育。

㈢共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會

⒈繼續(xù)組織少先隊(duì)員進(jìn)行“少年團(tuán)校”學(xué)習(xí)與培訓(xùn)； ⒉組織好一年一度的桂平市“萬人獻(xiàn)愛心”活動；

⒊少先隊(duì)組織“校園小歌手大賽”，書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽；

⒋慶?！傲ひ弧保?/p>

⒌評選優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀中隊(duì)，進(jìn)行表彰。

㈣思想政治課

八年級

德育工作重點(diǎn)：鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實(shí)現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴進(jìn)一步培養(yǎng)“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的思想素質(zhì)和民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵具有初步的法制觀念和法律意識，知法、守法；

⑶樹立愛校、愛家鄉(xiāng)、的思想感情，樹立為壯鄉(xiāng)的繁榮、中華的振興而刻苦學(xué)習(xí)的情感；

⑷相信科學(xué)，拒絕迷信和陳規(guī)陋習(xí)，初步具有科教興國意識； ⑸政治上積極要求上進(jìn)，有要求加入團(tuán)組織的意識。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴養(yǎng)成自覺的遵守社會公德的意識與行為習(xí)慣，繼續(xù)養(yǎng)成文明的行為規(guī)范意識；

⑵具有自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的意識；

⑶關(guān)心集體和他人，以為集體和他人做好事為榮，能正確處理人際關(guān)系中的較為復(fù)雜的問題；

⑷珍惜時間和學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；

⑸積極參與公益事業(yè)，做到心中有他人，學(xué)會養(yǎng)成先人后己的好品質(zhì)。

㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴養(yǎng)成與鞏固良好的個性心理品質(zhì)；

⑵能夠較正確地看待和評價自我和他人，具有初步的自我調(diào)控能力；

⑶能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系；

⑷對異性交往有較為正確的態(tài)度；

⑸進(jìn)一步形成自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴繼續(xù)加強(qiáng)“五愛”教育；

⑵正確的學(xué)習(xí)態(tài)度教育；

⑶知法、懂法、守法觀念與意識的教育；

⑷樹立遠(yuǎn)大理想的教育，為人民服務(wù)思想的教育；

⑸社會發(fā)展基本規(guī)律的學(xué)習(xí)與基本國情教育。

㈡道德行為方面

⑴針對存在的問題，進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵從“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，到尊重，關(guān)心，愛護(hù)，幫助他人的教育；

⑶保護(hù)環(huán)境意識與參與環(huán)保行動的教育；

⑷具有良好的文明行為規(guī)范的教育；

⑸能較好地遵守社會公共道德和公共秩序教育；

⑹愛惜糧食的習(xí)慣養(yǎng)成教育；

⑺對勞動人民的思想感情的培養(yǎng)教育；

⑻艱苦奮斗傳統(tǒng)教育。

㈢個性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理健康教育；

⑵關(guān)心心理成長歷程，自覺塑造良好個性心理品質(zhì)的教育；

⑶進(jìn)一步了解“元認(rèn)知”，并把它運(yùn)用到塑造良好個性心理品質(zhì)的自我監(jiān)控和自我教育中；

⑷在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)的培養(yǎng)中，正確理解父母親的關(guān)愛，消除家庭教育中的逆反心理；

⑸為人正直，誠實(shí)謙虛，發(fā)奮進(jìn)取，戒驕戒躁，意志堅(jiān)定等優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成教育。

九年級

德育工作重點(diǎn)：鞏固前兩年的德育成果，根據(jù)初三學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，以及面臨的畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)壓力進(jìn)行教育與引導(dǎo)，開展知法、懂法、守法和建設(shè)有中國特色的社會主義理論為主的教育，進(jìn)一步進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)合格的初中畢業(yè)生。

一、德育目標(biāo)

㈠思想品德目標(biāo)

⑴了解我國基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會主義的基本常識；

⑵熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線和方針政策；

⑶具有進(jìn)一步的法律意識和法制觀念，懂法、守法；

⑷由愛校、愛家鄉(xiāng)、的思想感情出發(fā)，進(jìn)而樹立主人翁意識和民族責(zé)任心、自豪感，立志“報效祖國”；

⑸積極要求上進(jìn)，爭取加入團(tuán)組織，做一名合格的共青團(tuán)員的意識。

㈡道德行為目標(biāo)

⑴繼續(xù)培養(yǎng)與鞏固自覺遵守社會公德與行為習(xí)慣的意識，培養(yǎng)文明的行為規(guī)范，“做一個社會的人”；

⑵能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

⑶心中有他人和集體，必要時能正確處理自我、他人與集體三者的關(guān)系；

⑷有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，立志成材；

⑸有自覺的較正確的人生觀和世界觀。

㈢個性心理品質(zhì)和能力目標(biāo)

⑴進(jìn)一步養(yǎng)成與鞏固健康、良好的個性心理品質(zhì)；

⑵初步具有較穩(wěn)定健康的包括興趣、愛好、意志、情趣等在內(nèi)的內(nèi)在性格；

⑶基本形成較穩(wěn)定的健康的人際交往關(guān)系圈子，正確處理同異性之間的交往和友誼；

⑷初步具有用正確的觀點(diǎn)、思想、方法觀察和處理問題的能力；

二、德育內(nèi)容

㈠思想品德方面

⑴我國的基本國情和社會主義初級階段界定的含義以及建設(shè)有中國特色的社會主義的基本常識的教育；

⑵黨史和黨的基本路線、方針政策的教育；

⑶法律意識和法制觀念，知法、懂法、守法、用法教育；

⑷國情、家鄉(xiāng)情、校情和發(fā)展前景與愛校、愛家鄉(xiāng)、愛國的教育；

⑸共青團(tuán)的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)與青年進(jìn)步成長的關(guān)系為主要內(nèi)容的團(tuán)的知識教育。

㈡道德行為方面

⑴進(jìn)一步進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育；

⑵“五愛”與“五心”教育；

⑶社會主義職業(yè)道德規(guī)范教育；

⑷中華民族傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)的再教育；

⑸謙虛、誠實(shí)，誠懇待人的良好道德品質(zhì)的教育。

㈢個性心理品質(zhì)和能力方面

⑴青春期心理衛(wèi)生教育；

⑵良好的個性心理品質(zhì)的教育；

⑶初三的正確學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與教育；

⑷進(jìn)一步進(jìn)行良好的品質(zhì)養(yǎng)成的教育和理智感、成人感、獨(dú)立意識的引導(dǎo)與教育；

⑸正確判斷是非能力的培養(yǎng)與教育。

㈣畢業(yè)教育

⑴“我為人人，人人為我”的思想教育；

⑵“為人民服務(wù)”的思想教育；

⑶愛班級、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的思想教育和親情、友情教育；

⑷“做合格的初中畢業(yè)生”教育；

⑸“一顆紅心，多種準(zhǔn)備”思想教育。

2009年3月

第四篇：小學(xué)各年級經(jīng)典誦讀內(nèi)容

一年級（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《三字經(jīng)》

人之初 性本善 性相近習(xí)相遠(yuǎn) 茍不教 性乃遷 教之道 貴以專 昔孟母 擇鄰處 子不學(xué) 斷機(jī)杼 竇燕山 有義方 教五子 名俱揚(yáng) 養(yǎng)不教 父之過 教不嚴(yán) 玉不琢 親師友 融四歲 知某數(shù) 三才者 父子親 曰南北 此五行 稻粱菽 此六畜 匏土革 身而子 父子恩 君則敬 師之惰 不成器習(xí)禮儀 能讓梨 識某文 天地人 夫婦順 曰西東 本乎數(shù) 麥?zhǔn)蝠?人所飼 木石金 子而孫 夫婦從 臣則忠 子不學(xué) 非所宜 人不學(xué) 不知義 香九齡 能溫席 弟于長 宜先知 一而十 十而百 三光者 日月星 曰春夏 曰秋冬 此四方 應(yīng)乎中 曰仁義 禮智信 此六谷 人所食 曰喜怒 曰哀懼 絲與竹 乃八音 自子孫 至玄曾 兄則友 弟則恭 此十義 人所同 1

幼不學(xué) 為人子 孝于親 首孝弟 百而千 三綱者 此四時 曰水火 此五常 馬牛羊 愛惡欲 高曾祖 乃九族 長幼序 凡訓(xùn)蒙 老何為 方少時 所當(dāng)執(zhí) 次見聞 千而萬 君臣義 運(yùn)不窮 木金土 不容紊 雞犬豕 七情具 父而身 人之倫 友與朋 須講究

必背古詩 《江南》 樂府民歌 江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！对侚Z》 駱賓王（唐）鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！讹L(fēng)》 李嶠（唐）解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！对伭?賀知章（唐）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！稕鲋菰~》 王之渙（唐）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！兜躯X雀樓》 王之渙（唐）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

8《涼州詞》 王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

二年級（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《弟子規(guī)》

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯 或飲食 或坐走 長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到

必背古詩

1《涼州詞》 王翰（唐）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

2《出塞》 王昌齡（唐）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人

未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

3《芙蓉樓送辛漸》王昌齡（唐）寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

4《鹿柴》 王維（唐）空山不見人，但聞人語響，返景（yǐng）入深林，復(fù)照青苔上。

5《九月九日憶山東兄弟》 王維（唐）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

6《送元二使安西》 王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。7《古朗月行》（節(jié)選）李白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐。

8《靜夜思》 李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

9《出塞》 王昌齡（唐）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

10《涼州詞》 王之渙（唐）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

三年級（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《朱子治家格言》

黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿留連。

器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈。勿營華屋，勿謀良田。

三姑六婆，實(shí)淫盜之媒；婢美妾嬌，非閨房之福。童仆勿用俊美，妻妾切忌艷妝。

祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠；子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。居身務(wù)期簡樸；教子要有義方。

勿貪意外之財，勿飲過量之酒。與肩挑貿(mào)易，勿占便宜；見窮苦親鄰，須加溫恤。

刻薄成家，理無久享；倫常乖舛，立見消亡。兄弟叔侄，需分多潤寡，長幼內(nèi)外，宜法肅辭嚴(yán)。

聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫，重貲才，薄父母，不成人子。

必背古詩

1《贈汪倫》 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

2《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

3《早發(fā)白帝城》 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

4《望天門山》 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

5《別董大》高適（唐）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

6《絕句》（其三）杜甫（唐）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。7《春夜喜雨》 杜甫 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。8《絕句》（其一）杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

四年級（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《增廣賢文》

昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。觀今宜鑒古，無古不成今。知己知彼，將心比心。酒逢知己飲，詩向會人吟。相識滿天下，知心能幾人。相逢好似初相識，到老終無怨恨心。

近水知魚性，近山識鳥音。易漲易退山溪水，易反易復(fù)小人心。

運(yùn)去金成鐵，時來鐵似金。讀書須用意，一字值千金。逢人且說三分話，未可全拋一片心。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。

畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。錢財如糞土，仁義值千金。

路遙知馬力，事久知人心。

兩人一般心，無錢堪買金。一人一般心，有錢難買針。相見易得好，久住難為人。馬行無力皆因瘦，人不風(fēng)流只為貧。

饒人不是癡漢，癡漢不會饒人。

是親不是親，非親卻是親。美不美，鄉(xiāng)中水；親不親，故鄉(xiāng)人。

鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。相逢不飲空歸去，洞口桃花也笑人。

紅粉佳人休便老，風(fēng)流浪子莫教貧。在家不會迎賓客，出路方知少主人。

黃金無假，阿魏無真。客來主不顧，應(yīng)恐是癡人。貧居鬧市無人識，富在深山有遠(yuǎn)親。誰人背后無人說，那個人前不說人。

鬧里有錢，靜處安身。來如風(fēng)雨，去似微塵。長江后浪推前浪，世上新人攢舊人。近水樓臺先得月，向陽花木早逢春。古人不見今時月，今月曾經(jīng)照古人。

先到為君，后到為臣。莫道君行早，更有早行人。莫信直中直，須防仁不仁。山中有直樹，世上無直人。自恨枝無葉，莫怨太陽偏。大家都是命，半點(diǎn)不由人。一年之計在于春，一日之計在于寅，一家之計在于和，一身之計在于勤。

責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。守口如瓶，防意如城。寧可負(fù)我，切莫負(fù)人。再三須重事，第一莫欺心?；⑸q可近，人熟不堪親。來說是非者，便是是非人。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。有茶有酒多兄弟，急難何曾見一人。

人情似紙張張薄，世事如棋局局新。山中自有千年樹，世上難逢百歲人。

平生莫作皺眉事，世上應(yīng)無切齒人。

士者國之寶，儒為席上珍。若要斷酒法，醒眼看醉人。求人須求英雄漢，濟(jì)人須濟(jì)急時無。

渴時一滴如甘露，醉后添杯不如無。

久住令人嫌，貧來親也疏。酒中不語真君子，財上分明大丈夫。

必背古詩

1《山行》 杜牧（唐）遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xiá），白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2《憶江南》 白居易（唐）江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

3《小兒垂釣》 胡令能（唐）蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)

4《浪淘沙》劉禹錫（唐）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自 天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

5《清明》 杜牧（唐）清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

6《憫農(nóng)》（其一）李紳（唐）春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死！

7《憫農(nóng)》（其二）李紳（唐）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下

土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

8《江南春》 杜牧（唐）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

9《樂游原》 李商隱（唐）向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

10《蜂》 羅隱 不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

五年級（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《論語》

1、子曰：?學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？?

【譯文】 孔子說：?學(xué)習(xí)了而時常溫習(xí)，不也喜悅嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不也快樂嗎？別人不理解自己也不怨恨，不也是君子嗎？?

2、子曰：巧言令色，鮮矣仁。

【譯文】 孔子說：?花言巧語、滿臉堆笑的，這種人是很少有仁德的。?

3、曾子曰：?吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？?

【譯文】 曾子說：?我每天都要多次反省自己：為別人出主意做事，是否忠實(shí)？交友是否守信？老師傳授的知識，是否復(fù)習(xí)了呢？?

4、子曰：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。

【譯文】 孔子說：?君子吃不追求飽足，住不追求安逸，做事靈敏，言談謹(jǐn)慎，時時改正自己的錯誤，就算好學(xué)了。?

5、子曰：?不患人之不己知，患不知人也。?

【譯文】 孔子說：?不怕沒人了解自己，就怕自己不了解別人。?

6、子曰：?《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪?！? 【譯文】 孔子說：?《詩經(jīng)》三百（零五）首，用一句話可以概括，即：‘思想純正，沒有邪惡的東西?！?

7、子曰：?吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。? 【譯文】 孔子說：?我十五歲立志于學(xué)習(xí)，三十歲有所建樹，四十歲不遇事困惑，五十理解什么是天命，六十明辨是非，七十隨心所欲，不超過規(guī)矩。?

8、子曰：?溫故而知新，可以為師矣。?

【譯文】 孔子說：?溫習(xí)舊知識時，能有新收獲，就可以做老師了。?

9、子曰：?君子周而不比，小人比而不周。?

【譯文】 孔子說：?君子團(tuán)結(jié)群眾而不互相勾結(jié)，小人互相勾結(jié)而不團(tuán)結(jié)群眾。?

10、子曰：?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。?

【譯文】 孔子說：?讀書不深入思考，越學(xué)越糊涂；思考不讀書，就危險。?

11、子曰：?知之為知之，不知為不知，是知也。? 【譯文】 孔子說：?知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，這種態(tài)度是明智的。?

12、子曰：?人而無信，不知其可也。?

【譯文】 孔子說：?人無信譽(yù)，不知能干什么？

13、孔子謂季氏：?八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？? 【譯文】 孔子說季氏：?他用天子的舞蹈陣容在自己的宗廟里舞蹈，這樣的事可以容忍，什么事不能容忍？?

14、子曰：?《關(guān)雎》，樂而不淫，哀而不傷。? 【譯文】 孔子說：?《關(guān)雎》這篇詩，主題快樂卻不放蕩，憂愁卻不悲傷。?

15、子曰：?成事不說，遂事不諫，既往不咎。?

【譯文】 孔子說：?以前的事不要再評說了，做完的事不要再議論了，過去了就不要再追咎。?

16、子曰：?朝聞道，夕死可矣。?

【譯文】 孔子說：?早晨理解真理，晚上死也值得。?

17、子曰：?君子喻于義，小人喻于利。?

【譯文】 孔子說：?君子通曉道義，小人通曉私利。?

18、子曰：?見賢思齊焉，見不賢而自省也。?

【譯文】 孔子說：?見到賢人，要向他看齊；見到不賢的人，要反省自己。?

19、子曰：?敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也。? 【譯文】 孔子說：?靈敏又好學(xué)，向比自己學(xué)問差的人請教時，不覺得沒面子，所以稱為‘文’。? 20、季文子三思而后行。

【譯文】 季文子遇事總要思考三次，然后才行動。

21、子曰：?質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。?

【譯文】 孔子說：?一個人的內(nèi)在質(zhì)樸勝過外在的文采就會粗野，文采勝過質(zhì)樸就會浮華。只有文采和質(zhì)樸配合恰當(dāng)，才是君子。?

22、子曰：?知之者不如好之者，好之者不如樂之者。? 【譯文】 孔子說：?知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂。?

23、子曰：?智者樂水，仁者樂山；智者動，仁者靜；智者樂，仁者壽。?

【譯文】 孔子說：?智慧的人喜歡水，仁慈的人喜歡山；明智的人好動，仁慈的人好靜；智慧的人快樂，仁慈的人長壽。?

24、子曰：?默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？? 【譯文】 孔子說：?將知識默記在心，學(xué)習(xí)時，不感到滿足；教人時，不感到疲倦，這三個方面我做到了哪些呢？?

必背古詩

1《江上漁者》 范仲淹（北宋）江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

2《元日》 王安石（北宋）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

3《泊船瓜洲》 王安石（北宋）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

4《書湖陰先生壁》 王安石（北宋）茅檐常掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥（tà）送青來。

5《六月二十七日望湖樓醉書》 蘇軾（北宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

6《飲湖上初晴后雨》 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。7《惠崇春江曉景》 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

8《題西林壁》 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

9《夏日絕句》 李清照（宋）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

10《示兒》 陸游（南宋）死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

春日（宋）朱熹(xī)勝日尋芳泗(sì)水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

11《題臨安邸(dǐ)》（宋）林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏(xūn)得游人醉，直把杭州做汴(biàn)州。

12《游園不值》（宋）葉紹(shào)翁 應(yīng)憐屐(jī)齒印蒼苔，小扣柴扉(fēi)久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

13《鄉(xiāng)村四月》翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

14《墨梅》（元）王冕(miǎn)我家洗硯(yàn)池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾qián坤kūn。

15《石灰吟》（明）于謙(qiān)千錘萬鑿(záo)出深山，烈火焚(fén)燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

六年級（上）經(jīng)典誦讀背誦內(nèi)容

《中庸》

【原文】 天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨(dú)也?！咀g文】 人的自然稟賦叫做?性?，順著本性行事叫做?道?，按照?道? 的原則修養(yǎng)叫做?教?。

?道?是不可以片刻離開的，如果可以離開，那就不是?道? 了。所以，品德高尚的人在沒有人看見的地方也是謹(jǐn)慎的，在沒有人聽見的地方也是有所戒懼的。越是隱藏的地方越是明顯，越是細(xì)微的地方越是顯著。所以，品德高尚的人在一人獨(dú)處的時候也是謹(jǐn)慎的。

【原文】 喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。

【譯文】 喜怒哀樂沒有表現(xiàn)出來的時候，叫做?中?；表現(xiàn)出來以后符合節(jié)度，叫做?和?。?中?，是人人都有的本性；?和?，是大家遵循的原則。達(dá)到?中和?的境界，天地便各在其位了，萬物便生長繁育了?！驹摹孔釉唬?舜其大知也與!舜好問而好察邇言，隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩端，用其中于民。其斯以為舜乎!?

子曰：?人皆曰‘予知?！?qū)而納諸罟陷阱之中，而莫之知辟也。人皆曰‘予知，’ 擇乎中庸，而不能期月守也。?

子曰：?回之為人也，擇乎中庸，得一善，則拳拳服膺而弗失之矣。?

【譯文】 孔子說：?舜可真是具有大智慧的人啊!他喜歡向人問問題，又善于分析淺顯話語里的含義。隱藏人家的缺點(diǎn)，宣揚(yáng)人家的好處。兩個方面的意見他都掌握，采納適中的用于老百姓。這就是舜之所以為舜的地方吧!? 孔子說：?人人都說自己聰明，可是被驅(qū)趕到羅網(wǎng)陷阱

中去卻不知躲避。人人都說自己聰明，可是選擇了中庸之道卻連一個月時間也不能堅(jiān)持。?

孔子說：?顏回就是這樣一個人，他選擇了中庸之道，得到了它的好處，就牢牢地把它放在心上，再也不讓它失去。?

【原文】 子曰：?素隱行怪，后世有述焉，吾弗為之矣。君子遵道而行，半途而廢，吾弗能已矣。君子依乎中庸，遁世不見知而不悔，唯圣者能之。? 【譯文】 孔子說：?追求隱僻的道理，做些怪誕的事情，后世也許會有人來記述他，但我是絕不會這樣做的。有些品德不錯的人按照中庸之道去做，但是半途而廢，不能堅(jiān)持下去，而我是絕不會停止的。真正的君子遵循中庸之道，即使一生默默無聞不被人知道也不后悔，這只有圣人才能做得到。?

【原文】 子曰：?道不遠(yuǎn)人。人之為道而遠(yuǎn)人，不可以為道。?忠恕違道不遠(yuǎn)，施諸己而不愿，亦勿施于人。

?君子之道四，丘未能一焉：所求乎子以事父，未能也；所求乎臣以事君，未能也；所求乎弟以事兄，未能也；所求乎朋友先施之，未能也。庸德之行，庸言之謹(jǐn)，有所不足，不敢不勉，有余不敢盡。言顧行，行顧言，君子胡不爾！? 【譯文】 孔子說：?道并不遠(yuǎn)離人。如果有人實(shí)行道卻遠(yuǎn)離他人，那就不算是道了。

?一個人做到忠恕，離道也就差不遠(yuǎn)了。什么叫忠恕呢?不愿意別人施加給自己的事，也不要施加給別人。?君子的道有四項(xiàng)，我孔丘連其中的一項(xiàng)也沒有能夠做到：作為一個兒子應(yīng)該對父親做到的，我沒有能夠做到；作為一個臣民應(yīng)該對君王做到的，我沒有能夠做到；作為一個弟弟應(yīng)該對哥哥做到的，我沒有能夠做到；作為一個朋友應(yīng)該先做到的，我沒有能夠做到。平常的德行努力實(shí)踐，平常的言談盡量謹(jǐn)慎。德行的實(shí)踐有不足的地方，不敢不勉勵自己努力；言談卻不敢放肆而無所顧忌。說話符合自己的行為，行為符合自己說過的話，這樣的君子怎么會不忠厚誠實(shí)呢??

【原文】 君子素其位而行，不愿乎其外。

素富貴，行乎富貴；素貧賤，行乎貧賤；素夷狄，行乎夷狄；素患難，行乎患難。君子無入而不自得焉。

在上位，不凌下；在下位，不援上。正己而不求于人則無怨。上不怨天，下不尤人。故君子居易以俟命，小人行險以徼幸。子曰：?射有似乎君子，失諸正鵠，反求諸其身。?

【譯文】君子安于現(xiàn)在所處的地位去做應(yīng)做的事，不生非分之想。

處于富貴的地位，就做富貴人應(yīng)做的事；處于貧賤的狀況，就做貧賤人應(yīng)做的事；處于邊遠(yuǎn)地區(qū)，就做在邊遠(yuǎn)地區(qū)應(yīng)做的事；處于患難之中，就做在患難之中應(yīng)做的事。君子無論處于什么情況下都是安然自得的。

處于上位，不欺侮在下位的人；處于下位，不攀附在上位的人。端正自己而不苛求別人，這樣就不會有什么抱怨了。上不抱怨天命，下不抱怨別人。所以，君子安居現(xiàn)狀來等待天命，小人卻鋌而走險妄圖獲得非分的東西。孔子說：?君子立身處世就像射箭一樣，射不中靶子，應(yīng)該到自己身上去找原因。?

必背名言

友情

近朱者赤，近墨者黑?！?fù)玄 四海皆兄弟，誰為行路人!相識滿天下，知心有幾人。路遙知馬力，日久見人心。

物以類聚，人以群分?！兑捉?jīng)》 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾

君子之交淡如水，小人之交甘若醴（lǐ）。

立志、做人

言必行，行必果?！墩撜Z》 人老心未老，人窮志未窮。

有志者事競成?！逗鬂h書》 大丈夫?qū)帪橛袼椋荒芡呷Ｓ兄静辉谀旮撸瑹o志空活百歲。

丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮

非澹(dàn)泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮 有志者立長志，無志者常立志。——劉吉 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！鬃?/p>

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！献?/p>

老驥(jì)伏櫪(lì)，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿?/p>

勤儉、美德

靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮

勤為無價之寶，慎(shèn)是護(hù)身之符。勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉?！濉ń鹄t(yīn)居安思危，戒奢(shē)以儉?！啤ㄎ赫?百行業(yè)為先，萬惡懶為首?！濉簡⒊?不以窮變節(jié)，不以賤易志。投我以桃，報之以李?！对娊?jīng)》

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?/p>

出污泥而不染，濯(zhuó)清漣而不妖。——周敦(dūn)頤 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺(rú)子牛?！斞?粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！谥t 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！獎?美德是精神上的一種寶藏。——洛克

謙虛

滿招損，謙受益。

大勇若怯(qiè)，大智若愚。——蘇軾 虛心萬事能成，自滿十事九空。

人不可有傲氣，但不可無傲骨。——徐悲鴻 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！珴蓶|

勞動

臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)?！喙?勞動是一切知識的源泉。——陶鑄(zhù)

第五篇：小學(xué)各年級數(shù)學(xué)內(nèi)容

（3）萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。

數(shù)數(shù)。百位、千位、萬位。數(shù)的讀法、寫法和大小比較。

（4）加法和減法。加法，減法。連加法。加法驗(yàn)算，用加法驗(yàn)算減法。（5）混合運(yùn)算。先乘除后加減。兩步計算的式題。小括號。

（二）量與計量 時、分、秒的認(rèn)識。米、分米、厘米的認(rèn)識和簡單計算。千克（公斤）的認(rèn)識。

（三）幾何初步知識。直線和線段的初步認(rèn)識。角的初步認(rèn)識。直角。

（四）應(yīng)用題 加法和減法一步計算的應(yīng)用題。乘法和除法一步計算的應(yīng)用題。比較容易的兩步計算的應(yīng)用題。

（五）實(shí)踐活動 與生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。例如調(diào)查家中本周各項(xiàng)消費(fèi)的開支情況，想到哪些數(shù)學(xué)問題。

教學(xué)要求 1．認(rèn)識計數(shù)單位“百”“千”和“萬”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會 讀數(shù)、寫數(shù)，會比較數(shù)的大小。

2．掌握加、減法的筆算法則。會用豎式計算比較簡單的連加式題。比較熟練地口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（和在 100 以內(nèi)），會口算整百、整千數(shù)的加、減法和幾百幾十加、減整百或整十的數(shù)，會用交換加數(shù)的位 置驗(yàn)算加法和用加法驗(yàn)算減法。初步培養(yǎng)學(xué)生檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。

3．知道乘、除法的含義和乘、除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系。知道乘法口訣求積、求商。熟練地計算除數(shù)是一位數(shù)、商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

4．初步掌握混合運(yùn)算順序，會計算兩步式題。認(rèn)識小括號。

5．認(rèn)識長度單位米、分米、厘米。知道 1 米、1 厘米的實(shí)際長度。知道 1 米=10 分米，1 分米=10 厘米。會進(jìn)行長度的簡單計算。

6．認(rèn)識質(zhì)量單位千克（公斤），初步建立 1 千克的質(zhì)量觀念。

7．認(rèn)識時間單位時、分、秒。知道 1 時=60 分，1 分=60 秒。初步建立時、分、秒的時間觀念。養(yǎng)成遵 守和愛惜時間的良好習(xí)慣。

8．步認(rèn)識直線和線段，會量線段的長度和畫線段（限整厘米）。

9．初步認(rèn)識角和直角，知道角的各部分名稱。會用三角尺判斷直角和畫直角。10．會解答加、減、乘、除一步計算的應(yīng)用題。會分步列式解答比較容易的兩步計算的應(yīng)用題。

11．通過實(shí)踐活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識。三年級 教學(xué)內(nèi)容

（一）數(shù)與計算

（1）一位數(shù)的乘、除法。一個乘數(shù)是一位數(shù)的乘法（另一個乘數(shù)一般不超過三位數(shù)）的乘法。連乘。除法是一位數(shù)的除法。0。0 除以一個數(shù)。用乘法驗(yàn)算除法。連除。

（2）兩位數(shù)乘、除法。一個乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法（另一個乘數(shù)一般不超過三位數(shù)）。乘數(shù)末尾有 0 的簡便算 乘法驗(yàn)算。除數(shù)是兩位數(shù)的除法。連乘、連除的簡便算法。（3）四混合運(yùn)算。三步計算的式題。小括號的使用。

（4）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，讀法和寫法?？磮D比較分?jǐn)?shù)的大小。簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。

（二）量與計量 千米（公里）、毫米認(rèn)識和簡單計算。噸、克的認(rèn)識和簡單科計算。面積單位。

（三）幾何初步知識 長方形和正方形的特征。長方形和正方形的周長。平行四邊形的直觀認(rèn)識。面積的含義。長方形、正方形的面積。

（四）應(yīng)用題 常見的數(shù)量關(guān)系。解答兩步計算的應(yīng)用題。

（五）實(shí)踐活動 聯(lián)系周圍事物組織活動。例如記錄 10 天內(nèi)的天氣情況，分類整理，并作簡單分析。教學(xué)要求

1． 掌握一位數(shù)乘、除多位數(shù)（一般不超過三位數(shù)）的筆算法則，能夠比較熟練地計算。會用乘法驗(yàn)算 除法（包括有余數(shù)的除法）。

2． 掌握兩位數(shù)的乘、除法的筆算法則，會筆算乘除法。會用交換乘數(shù)的位置驗(yàn)算乘法。會口算一位數(shù) 乘、除兩位數(shù)（積在 100 以內(nèi)）。會口算乘數(shù)、除數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘、除法。學(xué)會一些簡便算法。

3． 掌握四則混合運(yùn)算的順序，會計算三步式題。會使用小括號。

4． 初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，會讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。會比較同分母分?jǐn)?shù)的大小。初步學(xué)會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù) 的加、減法。

5． 認(rèn)識長度單位千米（公里）、毫米。知道 1 千米=1000 米，1 厘米=10 毫米。認(rèn)識質(zhì)量單位噸、克，知道 1 噸=1000 千克，1 千克=1000 克。會進(jìn)行長度和質(zhì)量的簡單計算。

6． 初步掌握長方形、正方形的特征。會在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義，會計算長方 形和正方形的周長。

7． 知道面積的含義。認(rèn)識面積單位（平方米、平方分米、平方厘米）。初步建立 1平方米、1平方分米、1平方厘米的面積觀念。掌握長方形和正方形的面積計算公式。

8． 掌握常見的數(shù)量關(guān)系。學(xué)會解答兩步計算的應(yīng)用題。

9． 通過實(shí)踐活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識。四年級 教學(xué)內(nèi)容

（一）數(shù)與計算

（1）億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”。相鄰計數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。億以內(nèi)數(shù)讀法和寫法。數(shù)的大小比較。以萬 作單位的近似數(shù)。（2）加法和減法。接近整

十、整百數(shù)的加、減法的簡便算法。加、減法算式中各部分之間的關(guān)系。求未知數(shù) X。（3）乘法和除法。積的變化。商不變的性質(zhì)。被除數(shù)和除數(shù)末尾有 0 的簡便算法。乘數(shù)接近整

十、整百的簡便算法。乘、除法算式中各部分之間的關(guān)系，求未知數(shù) X。

（4）大數(shù)目估算①。算盤或計算器的介紹。（5）四則混合運(yùn)算。中括號。三步計算的式題。

（6）整數(shù)及其四則運(yùn)算的關(guān)系和運(yùn)算定律。自然數(shù)與整數(shù)。十進(jìn)制計數(shù)法。讀法和寫法。四則運(yùn)算的意義。加法和減法、乘法與除法之間的關(guān)系。整除和有余數(shù)的除法。運(yùn)算定律。簡便運(yùn)算。

（7）小數(shù)的意義、性質(zhì)。加法和減法。小數(shù)的意義、性質(zhì)。小數(shù)的大小的比較。小數(shù)點(diǎn)移位引起小數(shù)大小的變化。小數(shù)的近似值。加法和減法。加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)。

（二）量與計量 年、月、日。平年、閏年。世紀(jì)。24 時計時法。角的度量。面積單位。

（三）幾何初步知識。直線的測定。測量距離（工具測、步測、目測）。射線。直角、銳角、鈍角、平角、*周角①。垂線。畫垂線。平行線。畫平行線。三角形的特征。三角形的內(nèi)角和。

（四）統(tǒng)計初步知識 簡單數(shù)據(jù)整理。簡單統(tǒng)計圖表的初步認(rèn)識。平均數(shù)的意義。求簡單的平均數(shù)。

（五）應(yīng)用題 解答兩步計算的應(yīng)用題。解答比較容易的三步計算的應(yīng)用題。

（六）實(shí)踐活動 聯(lián)系周圍事物組織活動。例如假期里，學(xué)生小組組織一次考察活動，根據(jù)預(yù)算，每人需交納活動費(fèi)多少 元。教學(xué)要求

1． 認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”，掌握十進(jìn)制計數(shù)法。會根據(jù)數(shù)級讀、寫多位數(shù)。認(rèn)識自然數(shù)和整 數(shù)。會根據(jù)要求杷一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù)，寫出近似數(shù)。

2． 會口算整萬數(shù)的加、減法。幾百幾十加、減幾百幾十。學(xué)會接近整

十、整百數(shù)的加、減法的簡便算 法，能夠靈活地進(jìn)行計算。初步掌握加、減法算式中各部分之間的關(guān)系，會根據(jù)這種關(guān)系求未知數(shù) x。

3． 用交換乘數(shù)的位置驗(yàn)算乘法。知道商不變的性質(zhì)。會口算乘數(shù)、除數(shù)是整百數(shù)的乘、除法。學(xué)會一 些簡便算法。初步掌握乘、除法算式中各部分之間的關(guān)系，會根據(jù)這種關(guān)系求未知數(shù) x。

4． 理解四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系，使學(xué)生受到辯證唯物主義觀點(diǎn)的 啟蒙教育。能應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。會進(jìn)行帶有中括號的四則運(yùn)算。

5． 理解小數(shù)的意義和性質(zhì)。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法筆算（對位數(shù)個數(shù)的限制與整數(shù)加、減法相 同）和簡單的口算。

6． 認(rèn)識時間單位年、月、日，知道平年與閏年以及各月的天數(shù)。會用 24 時計時法表示時刻。7． 認(rèn)識射線和角，知道角的大小，會用量角器量角和按照指定的度數(shù)畫角。初步認(rèn)識垂線和平行線，會用直尺和三角尺畫垂線、平行線、長方形和正方形。掌握三角形的特征。知道三角形內(nèi)角和。

8． 認(rèn)識土地面積單位（公頃、平方千米）。初步學(xué)會用測量工具在地面上測定直線和測量較短的距離。

9． 初步認(rèn)識簡單的統(tǒng)計圖表。初步了解收集、整理數(shù)據(jù)的過程。初步理解平均數(shù)的意義。會求簡單的平均數(shù)。通過統(tǒng)計材料，使學(xué)生了解我國社會主義建設(shè)的成就。

10．會解答兩步計算的應(yīng)用題。會解答比較容易的三步計算的應(yīng)用題。

11．結(jié)合解題和計算，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。12．通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的 數(shù)學(xué)意識。

五年級 教學(xué)內(nèi)容

（一）數(shù)與計算

（１）數(shù)的整除。能被２、５、３整除的數(shù)的特征。奇數(shù)和偶數(shù)。質(zhì)數(shù)和合數(shù)。１００以內(nèi)質(zhì)數(shù)表。分解質(zhì)因數(shù)。約數(shù)和 倍數(shù)。公約數(shù)和公倍數(shù)。求最大公約數(shù)。求最小公倍數(shù)。

（２）小數(shù)的乘法和除法。乘法和除法。積和商的近似值。循環(huán)小數(shù)。乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)。不數(shù)四則混合運(yùn)算（不超過三步）。

（３）用計算器進(jìn)行大數(shù)目的計算或探索有關(guān)規(guī)律。

（４）分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)。分?jǐn)?shù)的意義。分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)大小的比較。分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的基本 性質(zhì)。約分。通分。分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。

（５）分?jǐn)?shù)的加法和減法。分?jǐn)?shù)加、減法的意義。分?jǐn)?shù)加、減法運(yùn)算（不含帶分?jǐn)?shù)）。加法的運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)、小數(shù)加、減混合運(yùn)算。

（二）代數(shù)初步知識 用字母表示數(shù)。簡易方程（ax±b=c,ax±bx=c）。列方程解應(yīng)用題。

（三）量與計量 體積單位。單名數(shù)和復(fù)名數(shù)（計算面積或體積一般不使用復(fù)名數(shù)）。

（四）幾何初步知識平行四邊形和梯形的特征。平行四邊形、三角形和梯形的面積。＊組合圖形。長方體和正方體的特征。長方體和正方體的表面積。體積的含義，長方體和正方體的體積。

（五）統(tǒng)計初步知識 數(shù)據(jù)的收集和分類整理。簡單的統(tǒng)計表。根據(jù)收集的數(shù)據(jù)求平均數(shù)。

（六）應(yīng)用題 相遇問題。解答三步計算的應(yīng)用題。

（七）實(shí)踐活動 聯(lián)系學(xué)生所接觸到的社會情況組織活動。例如調(diào)查某月１０家住戶水、電、燃?xì)赓M(fèi)和房租分別交納的錢 數(shù)或１０家農(nóng)戶各種農(nóng)作物的年產(chǎn)量，提出一些數(shù)學(xué)問題。

教學(xué)要求

1． 知道整除、約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握能被 2、5、3 整除 的數(shù)的特征。會分解質(zhì)因數(shù)（一般不超過兩位數(shù)）。會求最大公約數(shù)（限兩個數(shù)的）和最小公倍數(shù)（不要求 綜合運(yùn)用以上概念）。2． 比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算（對位數(shù)個數(shù)的限制與整數(shù)乘除法相同）和簡單的口算。會用四

舍五入法截取積、商的近似值。會進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算（不超過三步）。3． 理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)。會比較分?jǐn)?shù)的大小，比較熟練地進(jìn)行約分和通分。會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù) 的互化。理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義。掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則，能夠比較熟練地計算分?jǐn)?shù)加、減法。正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算。會口算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法。

4． 會用字母表示數(shù)、常見的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律和公式。初步理解方程的意義，會解簡易方程。5． 掌握常見的計量單位和單位間的進(jìn)率。會進(jìn)行簡單的單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化。6． 掌握平行四邊形和梯形的特征。掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式。

7． 掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積。知道體積的含義，認(rèn)識常用的體積單位（立方 米、立方分米、立方厘米，升、毫升）。掌握長方體和正方體的體積計算公式。

8． 初步學(xué)會收集數(shù)據(jù)和分類整理，會填寫簡單的統(tǒng)計表。會根據(jù)收集的數(shù)據(jù)求平均數(shù)。通過有說服力 的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學(xué)生受到愛祖國、愛社會主義的思想教育。

9． 會解答三步計算的應(yīng)用題。初步學(xué)會列方程解應(yīng)用題。能初步運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單 的實(shí)際問題。

10．通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的 數(shù)學(xué)意識。

六年級 教學(xué)內(nèi)容

（一）數(shù)與計算

（１）分?jǐn)?shù)的乘法和除法。分?jǐn)?shù)乘法的意義。分?jǐn)?shù)乘法。乘法的運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)。倒數(shù)。分?jǐn)?shù)除法的意義。分?jǐn)?shù)除法。（２）分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

（３）百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)。比例的意義和基本性質(zhì)。解比例。成正比例的量和成反比例的量。

（二）比和比例 比的意義和性質(zhì)。比例的意義和基本性質(zhì)。解比例。成正比例的量和成反比例的量。

（三）幾何的初步知識 圓的認(rèn)識。圓周率。畫圓。圓的周長和面積。＊扇形的認(rèn)識。軸對稱圖形的初步認(rèn)識。圓柱的認(rèn)識。圓柱的表面積和體積。圓錐的認(rèn)識。圓錐的體積。＊球和球的半徑、直徑的初步認(rèn)識。

（四）統(tǒng)計初步知識 統(tǒng)計表。條形統(tǒng)計圖，折線統(tǒng)計圖，＊扇形統(tǒng)計圖。

（五）應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)四則應(yīng)用題（包括工程問題）。百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用（包括發(fā)芽率、合格率、利率、稅率等的計算）。比例尺。按比例分配。

（六）實(shí)踐活動 聯(lián)系學(xué)生所接觸到的社會情況組織活動。例如就家中的臥室，畫一個平面圖。

（七）整理和復(fù)習(xí)教學(xué)要求

1． 理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義。掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則。會計算分?jǐn)?shù)乘、除法。會口算簡單的分 數(shù)乘、除法。會進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（不超過三步）。2． 理解百分?jǐn)?shù)的意義。知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際中的應(yīng)用。會進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計算。

3． 理解比的意義和性質(zhì)。會求比值和化簡比。理解比例的意義和基本性質(zhì)。會解比例。理解正、反比 例的意義。會判斷兩個量是否成正比例或反比例。通過比例的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步受到辯證唯物主義觀點(diǎn) 的啟蒙教育。

4． 認(rèn)識圓。會畫圓。掌握圓的周長和圓面積的計算公式。通過介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主 義教育。

5． 認(rèn)識圓柱和圓錐。會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

6． 會制作簡單的統(tǒng)計表，利用作圖繪制簡單的統(tǒng)計圖。會對統(tǒng)計圖表進(jìn)行一些簡單的分析，使學(xué)生受 到國情教育。繪制統(tǒng)計圖表要注意整潔、美觀。7． 會解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（最多不超過兩步）。會用比例的知識解答比較容易的應(yīng)用題。會看地圖 上的比例尺。

8． 通過實(shí)踐活動，使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會的聯(lián)系，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用。

9． 通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。能夠比較合理、靈活地進(jìn)行計 算，會按照題目的具體情況選擇簡便的解答方法，運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。