第一篇：七年級下語文測試答案

七年級下語文測試答案

答案：

一、積累與運用（22分）

1、書寫（滿分2分）。此題根據卷面書寫水平綜合評分，楷字、行楷字均可。一等2 分：書寫規范、整潔、美觀，基本功好。二等1分以下：書寫不規范，卷面欠整潔，基本功較差。

2、①云從窗里出②正是江南好風景③野渡無人舟自橫④各領風騷數百年⑤將軍百戰死，壯士十年歸⑥有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

3、C4、C5、D6、略（言之成理即可）

二、文言文閱讀（14分）

（一）7、曾經；跑；只有；他（2分，每個0.5分）

8、（1）看見路旁李樹上的果子多得把樹枝都壓彎了。（2）摘下樹上的李子品嘗，果然味道很苦。（2分，各1 分）

9、人應該學會觀察，勤于思考，做生活的有心人。（2分）

（二）10、去；離開犬：像狗一樣意：神情洞：打洞、鉆洞（各0.5分）

11、才明白前一條狼假裝睡覺，原來是用這個辦法來引誘對方。（2分）

12、屠夫殺狼，高潮、結局（2分）

13、狼狽為奸、狼狽不堪、狼心狗肺、狼吞虎咽、狼子野心（等）

三、現代文閱讀（32分）

（一）14、（1）表現在不達目的誓不罷休。（2分）（2）可以有不同的看法，但關鍵在于所堅持的是正確的還是錯誤的。（2分）

15、強調了小烏龜“犟”的性格，突出主題。

16、（1）表現了它堅定的信心。（2分）（2）表現在A想了一天一夜，小烏龜拿定主意上路了。B、烏龜滿懷信心地看了看自己的腿，它們雖然很短，卻很結實。C、只要一步一步堅持走，就一定會到的。D|、越過種種障礙，日夜不停地趕路。（2分）（能寫出兩點即可）

17、（1）是成功的喜悅戰勝自我的歡愉。（2分）（2）略。

18、略。

（二）19、讓我出去，我還年輕，我不想死！（2分）20、動作和語言描寫（2分）善良，同情弱者，慷慨大方（2分）

21、盲人只會聽從命運的擺布，生活在哀怨之中；而威爾遜敢于與命運抗爭，自強不息。（4分）

22、克服突然失明的痛苦和障礙，在生活與工作中追求獨立、自強，勤奮、踏實地工作，不怨天尤人。（2分）

23、略。

第二篇：2014年七年級語文下期末測試答案答案

答案

一、基礎知識積累（共25分）

1．C [A冗雜（rǒnɡ）B羸弱（léi）戛然而止（jiá）D熾痛（chì）慫恿（sǒnɡ）鍥而不舍（qiè）]

2．A（B鋒芒畢露語無倫次C一拍即合盡態極妍D齊心協力來勢洶洶）

3、①欲得飲②地維絕③江山代有才人出，各領風騷數百年④黃梅時節家家雨⑤碧綠的菜畦紫紅的桑葚

4、B恬靜：閑適，安靜。掬：用兩手捧（水，泥等流性物質）

5、C（2分）．

6、?示例：馬上相逢無紙筆，馬到成功，伯樂相馬（詳見課本229頁，）?畫家不僅把駿馬作為繪畫風格的象征，更是對自由和激情的贊美畫上的奔馬，自由奔放，觀之令人驚心動魄，在寫實中充滿了浪漫主義風格。意思相近即可，有錯別字扣1分

二、閱讀理解：

7．王富洲、屈銀華、貢布三人在缺氧的情況下，終了登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上的創舉。（意思如此即可得2分）

8．“斬釘截鐵”表明了說話語氣的果斷堅決。“異口同聲”表明兩人的說法完全一致。用這兩個詞，強調了屈銀華和貢布向主峰發起進攻的決心之大，意志之堅定。（答案意思如此即可。第一問一點1分，第二問1分）

9．景物描寫。表現了戰勝困難，取得登峰勝利的喜悅之情、豪邁之情，體現了人類意志和精神的偉大。（第一問2分，第二問1分，共3分。第二問意思如此即可）

10.“我”因喝醉酒，害怕母親責罰，故意胡鬧，裝作鬼神附身。

11.“我”隨母舅到三門亭里跪拜謝神還愿。

12.他是一個不迷信鬼神，頑皮、機智的孩子。

13.平實質樸，自然流暢，有真情實感。

14.示例一：“我”為什么直到27歲時才敢對母親說出實情？ 因為我對母親懷有敬畏之心。示例二：怎樣理解文章結尾“母親也笑了”的含意？母親的笑表明母親對我當年頑皮淘氣行為的理解，同時也表現了母親的慈愛。文言文閱讀

13、解釋下列句中加點的的詞。（4分）

15、①擅長②通座，座位③夾雜④跑、逃跑

16、翻譯文中中橫線上的句子。（4分）①賓客意少舒，稍稍正坐。譯文： 客人們聽到這里，心情稍微放松了些，漸漸把身子坐正了一些

②、奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。譯文：挽起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉

17、不能，這是側面描寫，烘托出演員的技術高超。

第三篇：七年級下語文月考答案（本站推薦）

2013——2014年學年第二學期第一次階段性檢測

七年級語文答案

二．1.逼狹 回環曲折 亦復如是2.A3。B4、假如我是春雨，我將喚醒所有沉睡的植物。假如我是陽光，我將照亮所有陰暗的角落，假如我是小溪，我將滋潤所有干枯的心田

5、（1）-（6）略（7）策勛十二轉，賞賜百千強（8）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離

（9）白日依山盡，黃河入海流；黃河之水天上來，奔流到海不復回；大漠孤煙直，長河落日圓

（10）跳進黃河洗不清；黃河富寧夏,最富是吳忠；黃河尚有澄清日,豈可人無得運時；天下黃河富寧夏、不到黃河心不死,不見棺材淚不流。

6．略。7.略。8.雖有先天的聰明，但后天的學習更重要。人的才能有賴于后天的教育和培養，即使是天賦很高的人，如果不加以教育和培養，也會變成平庸無能的人。

9.遂∣攜親友∣命駕就觀10.①買②就③堅決④用籠子裝

11.語句⑴求市未得,遂攜親友命駕就觀.語句⑵籠鵝而歸,甚以為樂

12.王羲之高高興興揮筆寫完后,用籠子裝著鵝回家,心中十分自在快樂.13.表現了他率真,執著和堅毅的性格.理由:因為作為一個成年人,對鵝情有獨鐘,兩次到人家里去看鵝買鵝,第一次還帶著親戚朋友去,發現鵝被殺了嘆息惋惜多日;第二次愿意替人家寫書來換鵝,得鵝后頗為高興,足見他的率真,執著和堅毅.14.（3分）①大量水生植物窒息死亡②人接觸紅潮會感染致病（答對一個要點2分，答對兩個要點3分）

15.（4分）邏輯順序。本文按照這種順序依次說明了擊退紅潮的原因、方法及科學原理，用超聲波消除紅潮的優勢不足。由因到果，由表及里，條理清晰。（答出說明順序2分；說明理由共2分，其中結構1分，分析1分）

16.（3分）打比方。形象生動地說明了藻類依靠氣泡的浮力在水面上的特點，便于讀者理解。（說明方法1分，作用2分

17.（3分）B(A項說法太絕對，原文“致使當地的水域嚴重缺氧，大量水生植物窒息而死；”C項這個共振率是項圈藻浮力細胞的不是全部藻類的；D項“不會起作用”表述不正確。)

（18）-（21）略

譯文：王羲之生性喜愛鵝，會稽有一個老婦人養了一只鵝，叫得好聽，王羲之想把它買來卻沒有買到，就帶著親友動身前去觀看。老婦人聽說王羲之即將到來，就把鵝宰了煮好招待王羲之，王羲之為此嘆息了一整天。又有山陰的一個道士，養了些好鵝，王羲之前去觀看，心里很是高興，堅決要求買了這些鵝去。道士說：“只要你能替我抄寫《道德經》，我這群鵝就全部送給你。”王羲之高高興興的抄寫完《道德經》，就用籠子裝著鵝回來了，覺得很快樂。他任性率真的情況就是這樣。他曾經到他的一個下人家，看到一幾案平滑干凈，于是就在上面寫字，這些字一半楷書一半草書。這些字后來被這個下人的父親誤刮去了，這個下人連著懊惱了好幾天。他又曾經在蕺山看見一個老婦人，拿著一把六角扇在叫買。王羲之就在老婦人的六角扇上每面各寫了五個字。老婦人開始有些不 1

高興，王羲之于是對老婦人說：“只要說是王右軍書寫的，就可以賣得一百錢了。”老婦人照此一說，許多人都爭著來買這把扇子。

又一天，老婦人又拿著一把扇子來，王羲之笑而不答。王羲之的書法被世人所推崇，就像這樣啊

好奇

好奇是對新奇刺激的事物引起的一種向往、關注、接近、探索的心理，是人類行為最強烈的動機之一，是探索發現的源泉。“敏而好學，不恥下問”，其中一個“好”字就能看出好奇對求知的重要性；達爾文對生物充滿了好奇，才有了《生物進化論》的發表；嫦娥奔月的美好傳說，引起了人類對月宮的向往，才成就了人類飛天的夢想。可以說好奇是人類進步的車輪，是科學前進的發動機。

那些偉大的科學家都可以說是具有好奇心的人。當一顆蘋果落到了牛頓的頭上，牛頓對此事產生好奇，經他細究，于是發現了萬有引力；火爐上的水壺冒出的白汽把壺蓋頂開，瓦特十分好奇，無數個日夜之后，一艘奇怪的船在河上飛馳，蒸汽機的出現不僅是交通工具的革新，更是將人類文明推向了一個新的起點；伽利略也是看吊燈搖晃感到好奇而發明了單擺；愛迪生小時候看母雞孵雞蛋感到好奇,自己也嘗試著孵了一天。正是由于好奇才有了這看似簡單可笑的探索，才有了后來偉大的發明。好奇心推動著科學的進步，促進了人類文明的發展。

沒有了好奇，人類又會如何呢？

沒有了好奇，人類就會禁錮在僵死的蠶繭里，思維萎縮，頭腦僵化，不敢說不敢想，更談不上發現了。大哲學家羅素問另一位大哲學家穆爾，誰是他最好的學生，穆爾毫不猶豫地告訴羅素，維特根斯坦，因為只有他在聽我講課時總是有一大堆問題。后來維特根斯坦的名氣超過了羅素，人們問維特根期坦原因，他說因為羅素沒有了問題。

沒有了好奇，人們就會面對契機而喪失機會。德國著名化學家李比希把氯氣通入海水中提取碘之后，發現剩余的母液中沉積著一層紅棕色的液體。他雖然感到奇怪，但并未放在心上，武斷地認為這不過是碘的化合物，只在瓶上貼張標簽了事。直到以后一位法國科學家證實是新元素溴時，李比希才恍然大悟。李比希正是只“奇”而不“好”，才失去了發現新元素的契機。

可見，保持好奇才會讓人類有所發現，有所進步，好奇是人類持續進步的源泉。

好 奇

北京市東城區考生 王奕蘇

因為有了好奇，我從《雨巷》走進雨巷，看細雨染濕繁華滄桑，沐浴人生境界的光芒。

初二時，我邂逅了戴望舒的《雨巷》。那唯美浪漫、搖曳著丁香氣息的江南小巷讓我癡癡幻想了許久。冥想間，一連串問題也層出不窮。我納罕：是什么使他佇立在那悠長寂寥的雨巷，去守候那女郎？又是什么使他產生多情的癡想，去感受那虛無縹緲的惆悵與彷徨？

思考衍生出好奇，好奇使我對雨巷魂牽夢縈。

終于，好奇心把我帶到了我夢中的地方。走進烏鎮，我仿佛沉入夢鄉。熙攘的小鎮里，煙云繚繞在江南瓦含鉤的屋檐上，碧水回環在古樸民宅的云腳旁。街巷里，游客揮袖成云，揮汗如雨。喧鬧聲、贊美聲、抱怨聲一時震顫著我的鼓膜，慌張人潮里，我遺

忘了來時的方向。

驀地，較弱的云朵含不住雨露，我耳尖霎時沁涼起來。游人紛紛撤回酒店避雨。我凝望這蛛網般的雨絲，糾結萬分。然而，好奇心還在我內心摩擦生熱，溫暖孕育出希望，希望產生了我前進的力量。

我走進小巷，跫然足音回響。沒有油紙傘，我便躲在屋檐下。伸出手，沁涼的雨滴打濕了我的手掌，滲入我的心房。它似乎從一條悠長的古道，輾轉至一扇門前，開啟了我靈魂的鎖孔。抬眸，遠望，蔓延著青綠的爬山虎的觸角伸向屋檐，勾留時光的雨滴，卷起歲月淡淡的流光。我心底的鉛華，被這細雨洗濯，流放。人生的花季，透露著不可言說的惆悵與憂傷。我眼前閃過父母、老師、同學，他們有為我喜悅的笑容，也有太息般的目光。雨巷里，沒有盛開的丁香，我卻在心底嗅到了絕塵的芬芳。

望著凹凼上回旋的水花出神，我終于明白了戴望舒的心中所想：“雨巷”中最重要的是“雨”而非“巷”。“巷”只是一個優雅的環境，一個發泄情緒的載體，而“雨”才是能夠顯現人內心的物質。雨激發了戴望舒心中愛情的苦悶與仕途的不順，化作一個丁香般的姑娘，也道出了我心中的愁郁而演繹出許多人的情態??“雨”才是“雨巷”的精髓！這才是雨巷的真奧義！

在我們的成長中，也時常需要這樣一場“雨”，像考試失利的壓力，像梨花帶雨的哭泣??酣暢些，淋漓些，我們才能更好地認清自己，在成長之路上披荊斬棘。而“巷”，何處不是呢？“雨巷”正是人生大境界！

環望天空霧蒙蒙，成長之路雨霏霏。我突然很感激自己的好奇心。沒有好奇，便沒有深入思考，便永遠無法探尋作者多情隱秘的內心。好奇，正如催化劑，加快反應速率，讓我們手襲墨香，且行，且思。

一顆好奇心，一心雨巷情，一情書真雨，一雨助成長。

好奇

（一）為什么？

兩個人都那么大年紀了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去外婆家里，這件事總是會勾起我的好奇心。

外婆七十六了，但眼不花耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線活兒。大她四歲的外公就不一樣了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。

相隔不過幾米，外婆過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”外婆這么叫。

外公如果不應，外婆便會著急，邁著碎碎的步子到他跟前。外公好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是她孩子般地嗔笑：“這個死老頭子，人家喊了也不理睬。”

這樣的事天天發生。

我很好奇。

是外婆悶嗎？沒有人說話？那她為什么只喊一下而不是和外公嘮嗑呢？

喊外公做什么呢？還這么不停地喊？我想起外婆每次看見外公好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在外婆身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。是不是只要有人答應便好呢？我好奇地繼續想。

那好。再有這種事發生時，我便捂住嘴，學外公的聲音遲緩地答：“唉——”可每每外婆都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂嘴以求聲音的逼真。“細丫頭在這兒搗亂??”外婆布滿皺紋的手會輕輕地拍我，以示責備，然后微微笑著。

外婆依舊。

我的好奇心不減反增。

算了，我直奔主題。“外婆，你老這么喊來喊去做什么呢？也不嫌煩。”

外婆看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，我才心安。”

心，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我的好奇心終于得到了滿足。

你在，就心安。這是人世間最美麗的風景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。

我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好地存在著。

我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉外婆對人的關心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。

好奇

（二）一本厚厚的，有些破舊的筆記本引起了我的好奇。

她，總與它形影不離。上課的時刻她帶著它；吃飯時她總會翻一下它；晚自習時，她會在上面增添許多內容；睡覺前呢？一定會捧著它吧。

這本筆記上究竟寫著些什么呢？好奇催促著我去了解。

一個課間，她離開了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在講臺上，靜靜地。去看看吧，好奇驅使我走上講臺。偷看別人的隱私不是君子所為，我心中又有了猶豫。它紋絲不動地躺在那兒，上面布滿了密密麻麻的字。

我側目看了看同學們，他們似乎有著同樣的好奇心，但都沒有付諸行動。畢竟它是老師的東西。

既然走上講臺了，沒理由白來一回吧，我暗自對自己說。“嘿，你看看，上面寫什么！”一位同學兩眼放著光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加堅定了。“你，去幫我把風。”我囑咐那位同學。“好的，放心吧。”說著他沖出教室，站在走廊上東張西望，眼珠骨碌碌地轉著。我放心地翻開本子，微瞇起雙眼，瞄著那一行行密密麻麻的字。

“某某（我的名字），有些小聰明，卻不踏實，要善意引導，不可傷了孩子的自尊心。”“某某，心思細膩，不夠堅強，要注意不能過于責備她。”

翻過一頁，“今天某某同學考試作弊，我責備了他，我的心揪成一團，該怎樣才能使他理解我的心呢？”

又翻過一頁，“今天孩子不舒服，可學校太忙，記得提醒孩子外婆來家照看他。”“過不久，我的孩子們要中考了，我該怎樣鼓勵他們呢？”

??

我不再往下翻，這是老師的日記本啊，我居然偷看了老師的“秘密”！我的眼眶不知不覺濕潤了。

她多少個日夜為我們操勞，有多少個難眠之夜？她怎么忍心舍小家為大家，連孩子病了都無暇顧及？她又是何等堅強，用她嚴厲的外表來掩藏她熾熱的心？她的身軀為何日漸消瘦，她的雙鬢為何日漸斑白？此時我的心中已有了答案。

老師，她用真誠磨礪我們這一顆顆沙礫，使我們成為一顆顆光彩熠熠的珍珠。我的好奇換來了對老師的理解與尊重。謝謝您，我敬愛的老師！

第四篇：語文七年級下冊期中測試答案

語文七年級下冊期中測試答案

1.①鞠躬②“以”改為“已”

2.(1)愿為市鞍馬，從此替爺征。

（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

（3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

（4）如：但愿人長久，千里共嬋娟我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西

3．如：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。

4．略

5．行，喜悅（歡樂、快樂、愉快等，意同即可）。

6．①內容：從動物的變化，寫出了早春景色。②煉字A“爭”、“啄”：用擬人的手法，寫出了春天的活力；B“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準確地表明季節是早春；C“早”、“新”：準確地表明季節是早春。③修辭：A擬人，見②之A例；對偶：使用對偶句，句式工整，瑯瑯上口。④情感：表達了對早春景色的喜愛之情。

7．①終于②達到③地方（答“疆界”“區域”也算對）④幫助

8．①他的天資，比一般有才能的人高得多②人們做學問，如果不每天進步就會每天退步

9．甲文強調要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強調做學問要有研討的朋友，要認真鉆研書中的道理，要出門學習生活（或開闊眼界）

10．甲文：論述了后天教育對成才的重要性乙文：論述了“為學”不進則退的道理

11．“我”急于回家見爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他。

12、這段景物描寫，回應前文爸爸種花、愛花的句子，這里是以花喻人，將即將喪父的悲痛推到極點。

13、寫到弟妹的玩耍是暗示年紀最大的。13歲的“我”從此將擔負起家庭“大人”的重擔。

14、指爸爸栽種的花兒謝了，爸爸生命即將逝去。

15、“我”已經從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有過這樣鎮靜，這樣的安靜”；“我”已經意識到在爸爸離世之后，自己要擔負起家庭的一大部分責任，知道“這里就數我最大了”。

16、略（要把握某個角度，言之有理、言之有物即可。）

17.指甲厚裂口多血痕深慚愧和感激（感恩））

18.勤勞克儉無私堅強

19.要點：①指甲厚難剪②內心沉重，剪得小心仔細 ③激起強烈的情感浪潮。

20.D

21.豐富了文章的思想內涵（升華了主題）；照應了文章的標題

22.略（要扣心酸難耐的事談心理感受）

23． 人的頭發為什么會交白(或：頭發變白的原因：為什么人老了頭發會變白)

24．這里用“正常”一詞強調的是人老了頭發逐漸變灰白是一個自然的生理過程，而下文所講的影響毛發變白的其他因素則是“非正常”的。

25．她可能是得了某種導致頭發早白的疾病，也可能是學習過度緊張、精神壓力過大引起內分泌嚴重失調導致早生白發。

26．略

第五篇：七年級下英語測試試題

七年級下英語測試試題

Ⅳ.單項選擇(每小題1分，共10分)

從A、B、C、D四個選項中選擇可以填入空白處的最佳答案。

()16.—Can Tim play _________ chess?

—Yes.And he can play _________ drums, too.A.the;the B.the;不填

C.不填;the D.不填;不填

()17.I always help my sister _________ her history.A.with B.of

C.for D.in

()18.—Can you sing _________ dance, Gina?

—I can sing, Miss Xu.A.or B.and

C.but D.because

()19.Hello, Linda!You can _________ a student in our school.A.am B.is

C.are D.be

()20.He can _________.He wants to join the art club.A.swim B.draw

C.write D.sing

()21.Clark is a teacher and he _________ Chinese.A.teaches B.watches

C.asks D.calls

()22.—Can you _________ English?

—Yes, I can.A.say B.speak

C.talk D.tell

()23.—_________?

—Yes, he can.A.What can Victor do

B.Can I join the club

C.What can I do

D.Can Victor join the club

()24.—Can you play the violin?

—_________.But I can play the piano.A.Yes, I can B.Yes, I do

C.No, I don’t D.No, I can’t

()25.—What can Bob do?

—He _________.A.can sing and dance

B.plays volleyball well

C.likes soccer very much

D.wants to be in our club

Ⅴ.情景交際(每小題1分，共5分)

根據對話內容，從方框中選擇恰當的選項補全對話，其中有兩項多余。

A: Hi, can I help you?

B: Yes, please.(26)_____________________

A: What club do you want to join?

B:(27)_____________________

A: Can you draw?

B: No, I can’t.A:(28)_____________________

B: Yes.And I can play them well.A:(29)_____________________

B: Great!Then I can know much about music.A: Here is a card.(30)_____________________

B: OK.Thanks.A.You can join the sports club.B.I think you can join the music club.C.Please write your name and phone number.D.I want to join a club.E.What can you do?

F.Can you play the drums?

G.I don’t know.Ⅵ.完形填空(每小題1分，共10分)

先通讀下面的短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個選項中選擇可以填入空白處的最佳答案。

易讀度 ★☆☆☆☆

Hello, I’m Abel.We have some 31 in our school — the music club, the chess club, the sports club and so on.Many boys want to 32 the sports club.What sports can 33 play? They can play basketball, volleyball and tennis, and they 34 basketball best(最).They think it’s interesting and 35.We all know Lin Shuhao is 36 great basketball player(運動員).Boys 37 to be a basketball player like him.Some girls 38 like playing basketball.Can you play basketball? If not, I can tell you 39.I’m in the basketball club.I can play it well.It’s not 40 to be a good player.But if you work hard and often play it, you can do well.()31.A.classes B.clubsC.computers D.subjects

()32.A.see B.help C.join D.sell

()33.A.they B.we C.you D.he

()34.A.thank B.need C.watch D.love

()35.A.boring B.relaxing C.busy D.fat

()36.A.the B.an C.a D.不填

()37.A.sound B.want C.get D.come

()38.A.also B.too C.only D.very

()39.A.where B.what C.how D.when

()40.A.small B.difficult C.big D.easy

Ⅶ.閱讀理解(每小題2分，共20分)

A

易讀度 ★☆☆☆☆

Mike: Can I help you?

Jane: I want to join the art club.I can draw well.Mike: OK.What’s your name?

Jane: Jane Brown.Mike: How old are you?

Jane: I’m 12.I want to join the swimming club, too.Mike: Can you swim?

Jane: No, I can’t, but I like swimming and I want to learn(學習)it.Mike: OK.What’s your phone number? And your e-mail address(地址)?

Jane: I don’t have a phone.My e-mail address is jane@gmail.com.Mike: OK.Welcome to our clubs.Jane: When can I come to the clubs?

Mike: Come to the art club on Sunday afternoon and the swimming club on Saturday evening.Jane: Thanks a lot.根據材料內容選擇最佳答案。

()41.Jane is ______ years old.A.ten B.eleven

C.twelve D.thirteen

()42.Jane cannot ______.A.draw B.swim

C.sing D.dance

()43.Jane can come to the art club ______.A.on Saturday morning

B.on Saturday evening

C.on Sunday afternoon

D.on Sunday evening

()44.Why does Jane want to join the swimming club?

A.She likes swimming and wants to learn it.B.She wants to have new friends.C.She wants to be healthy.D.She thinks swimming is relaxing.()45.下面的陳述哪項是正確的？

A.Jane has a phone.B.Jane has no email address.C.Mike is Jane’s good friend.D.Mike thinks Jane can join the two clubs.B

易讀度 ★★☆☆☆

My name is Sabrina.I’m 23 years old.I come from London.Now I live(生活)in Beijing.I love teaching English.I think it’s interesting.I can speak Chinese, too.I have experience(經驗)in teaching English in China.My e-mail address is sabrina@sina.com.I’m Bill, an 18yearold student.I live in Nanjing now.I can play the guitar well.I like to be a teacher.I have free time on weekends.Do you want to learn the guitar? Please call me at ***.I’m June Smith.I’m 25.I can swim well.I want to be a swimming teacher.I love kids and I’m good with kids.I can help them learn to swim.If you need a teacher in your club, please email me at june@sina.com.根據材料內容選擇最佳答案。

()46.Sabrina wants to be ______.A.a Chinese teacher

B.an English teacher

C.a guitar teacher

D.a swimming teacher

()47.Bill lives in ______.A.Nanjing B.Beijing

C.Shanghai D.Hefei

()48.June wants to work in a(n)______ club.A.English B.music

C.swimming D.soccer

()49.Lisa needs a swimming teacher.She can ______.A.call June B.e-mail June

C.call Sabrina D.e-mail Sabrina

()50.Bob wants Bill to teach him the guitar.He can learn it on ______.A.Monday B.Wednesday

C.Friday D.Sunday

Ⅷ.詞匯運用(每小題0.5分，共5分)

A)看圖寫出單詞。

51.______________ 52.______________

53.______________ 54.______________

55.______________

B)根據句意及所給首字母提示，補全句中所缺單詞。

56.Our English teacher tells us s in English.57.I want to t to them and play games with them.58.He is not at school and he is at h.59.Can I m friends with you?

60.Linda can play basketball on the w.Ⅸ.完成句子(每小題2分，共20分)

A)根據漢語意思完成英語句子，每空一詞。

61.他喜歡和人們談話。

He likes to people.62.我妹妹也是一名音樂家。

My sister is a.63.對付老人你有一套嗎？

Are you old people?

64.今天你想做什么運動？

sports do you want to play ?

65.他在游泳俱樂部嗎？

Is he in the ?

B)根據各題后括號內的要求完成下列各題，每空一詞(含縮略形式)。

66.They want to join the sports club.(改為一般疑問句)

________ they want to ________ the sports club?

67.The girl can play tennis well.(改為一般疑問句)

________ the girl ________ tennis well?

68.Can Bill play the drums well?(作否定回答)

________, he ________.69.Mary can play ping-pong and soccer.(改為否定句)

Mary ________ play ping-pong ________ soccer.70.Tom can join the chess club.(對劃線部分提問)

________ ________ can Tom join?

Ⅹ.書面表達(10分)

英語老師要求每位同學調查三位好朋友的能力情況。假如下表就是你的調查結果，請根據表格內信息提示，寫一篇英語短文在英語課上匯報你的調查結果。

要求：寫作中運用can或can’t，50詞左右。

附加題

易讀度 ★★☆☆☆

My name is Dora.I’m American and I’m thirteen.I’m a student in No.7 Middle School.I like music very much.I can play two instruments — the guitar and the piano.I play them very well and I’m on the school art club.Jeff and Michael are my brothers.They are students, too.But we aren’t in the same school.They like sports.Jeff plays basketball and soccer very well.Michael swims and plays ping-pong very well.I am not good at sports.They help me with sports after school.We live in London with our parents now.My mother is an English teacher and my father is a musician.My mother swims well.My father can play the violin.根據材料內容選擇最佳答案。

()1.There are ______ people in Dora’s family.A.three B.four C.five D.six

()2.The underlined word “instruments” means “______” in Chinese.A.器具 B.樂器 C.工具 D.食品

()3.Jeff is good at ______.A.soccer and ping-pong

B.swimming and ping-pong

C.soccer and basketball

D.swimming and basketball

()4.What does Dora’s father do?

A.He is an English teacher.B.He is a doctor.C.He is a sports player.D.He is a musician.()5.下面的陳述哪項是正確的？

A.Dora is good at sports.B.Jeff and Michael like music.C.Dora’s parents live in London now.D.Jeff and Michael are in No.7 Middle School.參考答案

Ⅳ.16-20 CAADB 21-25 ABDDA

Ⅴ.26-30 DGFBC

Ⅵ.31-35 BCADB 36-40 CBACD

Ⅶ.41-45 CBCAD 46-50 BACBD

Ⅷ.51.swim 52.dance 53.piano 54.violin 55.guitar

56.stories 57.talk 58.home 59.make 60.weekend

Ⅸ.61.talk to / with 62.also;musician 63.good with 64.What;today

65.swimming club 66.Do;join 67.Can;play 68.No;can’t

69.can’t;or 70.What club

Ⅹ.One possible version:

I have three good friends.They are Tom, Jim and Cindy.Tom can play the violin very well.He can also play soccer, but he can’t dance.Jim can’t play the violin or dance, but he can play soccer.Cindy can play the violin and dance, but she can’t play soccer.附加題

1-5 CBCDC