第一篇：成都戴氏英語簽約協議

成都戴氏英語學校高考名校沖刺教育中心

簽約班協議書

甲方：成都戴氏英語學校高考名校沖刺教育中心

乙方：家長 _____________學生 _____________

聯系方式

經過協商，甲乙雙方就教學事宜達成如下協議：

一、甲方為乙方提供__________________________學科學時的補習教學服務（即從20___年___月____到20___年____月前結束），總學時為

_____________小時。在此期間，甲方盡心盡職，保質保量的做好教學工作。

二、乙方一次性支付甲方學費，共計人民幣_____________元（大寫）_____________元（小寫）。整個教學中，甲方不再收

取乙方其他費用，以上收費屬于協議性質收費，符合省、市物價局批準甲乙執行

市場調節價收費的文件精神。

三、乙方第一次聽課后，若不滿意可換班或者全額退費；從第二次課開始，甲方不再辦理退費手續。（退費手續必須由家長親自辦理，并帶上繳費證明）。

四、甲方保證乙方學習時間結束后成績由現在的總分分

達到_____________分；若達不到此分數，差距在5分以內（含5分），退還5%；

差距6-15分以內（含15分），退還10%。差距16分以上，甲方退還乙方學費中的15%。（退款辦理日期截止于____年____月_ __日,過期不再辦理）。

五、乙方應盡責任：優異的成績是師生雙方共同努力的結果。由于學員自身

原因造成考試成績不佳，甲方不退還學費。因此，乙方發生下列情況之一時，甲

方不退款：

1、乙方因病嚴重影響考試發揮。

2、乙方因故缺考。

3、乙方考試時，遲到或提前交卷或考場違紀。

4、乙方未能上滿規定的學時課程，請假或缺課有以下情況之一者，甲方不

退費：

1）全課時中缺課累積達到4節次，（含病事假在內）

2）全課時中遲到累積達到4節次,(含病事假在內)

3）全課時中早退累積達到4節次，（含病事假在內）

4）全課時中遲到，早退累積達到4節次，（含病事假在內）

六、本協議一式兩份，從協議簽訂日起生效。雙方各執一份，均具有法律效

力。對于違約方，另一方訴諸法律的權利。

本協議執行至____年____月___日結束

甲方：成都戴氏英語學校乙方：家長________________

高考名校沖刺教育中心學生________________

（領導簽字）

____年____月__ _日

第二篇：戴氏工作心得

戴氏教育工作心得

2013年11月12日，我來到戴氏一家公司參加新師培訓。在這五天里，主要給我們培訓了關于了解戴氏集團及其企業文化，演講，教學及營銷的一些簡單知識。說實話，也確實學到了一些東西，通過這個平臺，使我又多認識了一些人，這些人又給了我或多或少的影響，在這里，通過一些團體游戲，使我明白在一個企業合作的重要性。在最后一天培訓的時候，本和我一起來參加培訓的朋友不來了，她覺得這個工作很累，她的身體吃不消。當時，我也在猶豫到底要不要來，然后通過我的慎重考慮，我決定了11月19號來戴氏報到。2013年11月19日，我順利的來到了這里工作，我們見習7天。也就是說在這7天的時間里，你可以走，也可以留。中途想要要走的想法出現在我的腦子里很多次了，可是我還是堅持了下來，這一次主要是因為一次與老板的談話。工作的第一個月，我每天的工作是備課，練課，聽課，做中考題，出去發單，參加各種大小會議。雖然累，但是我痛并快樂著！

這里的生活和工作節奏很快，工作壓力也很大.之前的一些老前輩來了快一個月了都沒有帶上學生,也許是因為運氣吧，我在第二周的周末，就順利的帶了一個小六的學生，當時那個心情的確是非常的激動。

本來和一位家長談好的5000塊學費，后來家長反悔了。先前因為快破單的喜悅瞬間被沉重的失望所取代。就當我快對家長沒信心時，我的運氣來了。一次守前臺，接了一個家長的電話，是個全日制意向

者，最后把她約了上來，老板幫談成功的拿下這位家長和學生。我也意外的在第一個月拿了將近4000塊錢。當時發工資的時候，我真的很高興，因為人生的第一份工作，第一份工資就拿了這么多，別提當時心里那個樂了。

第二個月的業績掛零，最后做了100個上下蹲，第二天走路那個滋味真的很難受，但是也代表了一個人說話算話，勇于承擔的態度。第三個月，我想離開這里了，原因有三個：一是這個工作強度太大，身體有些承受不住；；二是自己的專業知識還不夠，需要再學習。雖然自己在教學過程中，每次都認真對待，部分學生成績有所上漲，心里還是蠻開心的。

教學、營銷、聚餐、唱歌……在這里的點點滴滴馬上出現在我腦海之中。是不是人都有這樣啊，當你要離開一個你已經熟悉的環境時，會不由自主的想起在這個環境中一切與你有關的人或事。

離開，有不舍，有感恩，有祝福，有期望。不舍得是同事們的關心和照顧；感謝老板、同事，祝福孩子們能夠健康快樂的成長起來，不只是成績，而是心靈的健康‘期望自己在未來的生活中，通過自己的努力能夠得到自己想要的一切!

感悟與收獲：

1、了解了私人企業的運營模式及其老板的管理方式.2、細節決定成敗，其實生活是由很多細節組合而成的，所以你對細節有多重視，那么你就會有多么的優秀。

3、積累了一定的教學經驗和工作經驗，了解一些營銷和管理的知識，深刻的感受到了家庭環境對一個孩子的影響是多么的大

4、在同事關系中，我明白了,在這個世界上只有永遠的利益沒有永遠的朋友。特別是同行之間永遠也不可能成為真心朋友的，盡管你真心對待別人，別人未必真心待你。所以，在下一份工作中，一定要謹記，害人之心不可有，防人之心不可無。

5、做事不可沖動，當你對某事有一些想法時，不要馬上就給自己的上級說，而是提前做好準備工作，準備充足后才去說。也不要什么不懂得都去問老板，這樣老板只會覺得你不成熟，從而不會重用你！

6、同事關系只能影響你的心情，而只有老板才會成為你的貴人，決定你的工作前景！

所以，在工作的時候，與其花時間和精力去搞好與同事之間的關系，還不如想辦法把自己的能力提升上去，站在老板的角度，幫老板解決好問題，這樣才會讓老板看見你的存在。

7、說話做人要有自信，有條理性和邏輯性，作為上級，開會時，不要說太多廢話，因為你耽誤的不僅是你的時間，而是大多數人的時間，耽誤別人的時間等于間接地謀財害命！

8、不可輕易讓別人看出你的心思,這是成功者所必需具備的能力之一.9、責任心，忠誠，能力，永遠是老板看重員工的三大因素

10、人有兩大敵人，一是恐懼，而是懶惰

11、做人做事不可做的太絕，懂得給自己和他人留條后路，幫助別人成功你才會比他人更加成功！

12、做大事者，并將具備預見未來事情發展趨勢的能力，管理能力和領導說服能力和影響他人的能力

13、我自己的不足：定目標容易，行動困難，堅持不夠；太容易相信別人，這樣容易被人利用；說話做事欠缺邏輯性；容易情緒化，一定要將生活和工作分開；競爭力源自自己渴望成功的動力有多強。

14.主動去承擔責任是你成長的一個機會，當所有人都退縮時，你主動去做，這本身來說就是一個難得的機會，這個時候只要你好好的去做好它，那么你離加薪甚至升值的日子就不遠了！

第三篇：雙流戴氏教育2014高考必備

寸草報暉：高考臨近，揭秘高考提分策略和復習要點

一、失分分析

在高考難度降低的情況下，一分一操場，尤其是在（分數分布）高密度區間，丟一分排名會影響很大，更何況大幅丟分呢，因此，必需是知道自己的能力水平情況，每分必爭。

那么，抽一兩個小時出來，在最后的沖刺階段，針對每一科，找找自己以往的失分點和失分原因。如果是較大失誤，更要認真分析一下，這發揮失常是真的還是假的？是必然的還是偶然的？是主觀的還是客觀的？在科目上是集中的還是發散的？

只有整理好思路，知道自己問題所在，最后階段，好鋼用在刀刃上，找出發力點，才能事半功倍，最佳發揮。

1、失分分析：分析一張試卷（或者平時大一些的練習），丟分點大致可以歸為三大類

低級錯誤：比如涂錯讀題卡、答題出（電腦閱卷）邊框等這種超級失誤，還有卷面不整潔這種印象失分，以及因為看錯題、抄寫失誤、計算錯誤、錯別字、漏寫單位，過程跳步等；根本原因層面大致有情感型、技巧型、習慣型、技能型等。

一般失誤：考慮不周，答題不完整如填空有兩個答案只想到一個答案，步驟不完整，答題不規范非標準要求等；根本原因層面大致有知識型、技能型。

正常失分：主要有得分點不完整，主觀題失分，知識能力限制到的根本不會，或者熟練度不夠時間上完全來不及等。主要為知識能力型。

2、失分原因：從原因層面上，有主觀和相對客觀兩大類原因，細分為幾個方面。

（主觀）情感型：熟題輕敵，（小題小分）不重視，追求速度，對科目的喜好感

（主觀）習慣型：漏缺單位，跳步計算，條件（關鍵字），標準答題，過程不完善，卷面

（客觀）能力型：知識點欠缺，綜合運用不足，不善變化，遷移困難，思維壁壘

（客觀）技能型：熟練度；細節注意能力（讀題、審陷阱，拐彎，陳題變化點），復雜計算，標準規范

（客觀）技巧型：速算；時間分配；考試策略（難易題分配）

（客觀）狀態型：身體（不佳），睡眠影響；心理（壓力，緊張，焦慮，興奮，注意力）

（客觀）環境型：考場突發事件的影響，周圍同學的影響，家庭環境、家長期望的壓力

二、得分策略

到目前為止，所有的知識點已經學完了，十多年來的學習能力、學習習慣、學習方法、學習態度等等大致已經決定了能力和水平。臨考最后階段，守住已有的成果就好了，只要把自己的正常水平發揮出來，就已經很好了。最后階段，戒驕戒躁，靜下心來，復習大方向，如果說早期以提升能力為主的話，那現在宜以守分為主，提分為輔，也即節流為主開源為輔，在低級失誤和一般失誤上下功夫，不該丟的分兒一分不丟，跳一跳能夠著的分兒都拿到，在短期難以攻克或升華的能力提升上相對少投入精力，這樣性價比會高一些。

根本對策，具體問題具體對待，因人而異因事而異。宜根據 重要程度、發生頻率、見效大小和快慢、易實施狀況 有選擇的逐步整改，其它外因視情況而定。

根據自己的主要失分原因，主要可以有以下方面

1、減少失誤，做到基礎題零失誤

每回考完試，都有嚷嚷“腦殘了”、“短路了”的時候，低級失誤非常可惜。理綜一道選擇6分，一不小心兩個下去，12分就沒有了。后邊大題做多少運算、寫多少字、費多少時間才能回來啊。一般孩子，都會有各種低級失誤，讀題不認真、審題不清、計算錯誤、漏項等等。就其性質，有時是因為急躁，有時是輕敵，有時是時間所迫，原因不一。

每一個孩子，常見原因不一樣。比如有的孩子，過分求快，在“穩”上欠缺，尤其是遇到難題，心靜不下來，顧此失彼，最后導致整卷失去水準。那就要在這一點上多加注意，練練靜心靜氣，限時訓練先求穩再求快，分開得失心，必要時有舍有放，才能確保少失誤；再比如有的孩子獨特不認真，那就要重視陳題，看清熟題的變化點；認真讀題，從現在開始練習讀題劃關鍵點；如果要是計算上愛出錯的，那現在寫作業就不再依賴計算器，增加計算熟練度；還有平常練習卷子就要答題規范，口語變成書面語。

把過往尤其是最近幾次大考的卷子翻出來，把問題分類整理，大致歸歸類，找到問題點和原因，在自己常見問題上，想想解決辦法，在原因上盡量克服和解決。然后把低級錯誤分門別類整理到小本上，做卷子或考前看看，考試的時候，在常見問題上帶個小心，有意識地防范。不失誤就是多得分，省下來的就是賺到的，這個帳一定要算清楚。

2、保證規范，做到標答不扣分

在主觀題上，比如語文閱讀，理綜實驗方面，有的孩子喜歡口語化、非標答，意思可能對，本校老師判卷的時候就給分了，但有可能高考判卷老師就是不給分；或者在得分點附近兜圈子，就是不說關鍵詞；或是理科過程步驟不完善，中間有漏洞，丟掉不必要的分；或者是不按要求，比如結合原文；考完覺得是對了，卷子下來這一分那一分，加起來也不少。

這種不規范丟分，一定要對著判分要求，仔細修正一下，改起來是容易的，這個冤枉分是能不丟的。還有卷面，這個原因扣分就更可惜了，不能以丟卷面分為代價求快。

如果這會兒還有這些小問題，尤其是在考試難度降低扣分嚴格的時候，那么在規范上、步驟上下點工夫，事半功倍，應該會有成效的。

3、尋求增分空間，挖掘增分點

最后階段，不丟不該丟的分就很好了。但是個別科目個別方面，還是有增分的可能的，比如作文，在審題立意上、素材運用上，寫作技巧、名言美句上最后再看看，修飾一下，多得幾分是可能的；還有理綜的實驗，生物的基礎等等。在數學、理化的大題上，再花時間可能也來不及了，那不如在這些有增分可能的細節上摳摳，還是有提分空間的。

我一個小同事，北大博士剛剛畢業。當年高考，某省作文滿分，理綜299分（滿分300分），她對作文和理綜特別有感想。照她講，現在最后階段，最能漲分的，就是語文閱讀、作文，以及理綜里的生物和化學。這會兒了，放下身段，語文閱讀按照答題技巧來（一般中學老師都會講的），作文就是在審題、立意、架構、素材上下功夫，下筆前，不妨花兩三分鐘快擬個草稿。找好自己最擅長的文體，準備好萬能開頭和結尾（小同事的是排比開頭，氣勢如虹，開頭和結尾就200多字，多省時間呀）、可以從多個角度解讀的不同尋常的素材（也是萬能應用）。（關于作文，幾個小同事都說，在語文卷子發下來的時候，先瞄一眼作文題，然后在答基礎部分的時候，尤其是閱讀理解，常常會給作文有意想不到的思路。但是，對于容易分心的同學來說，慎用）。生物和化學的話，她強調的是“過書”，就是回歸到書本，仔細看課本，將課本完完整整過一遍，結合常出問題的考題，來思考自己的漏洞、完善基礎、解決學科標準化語言。

又想起來11年北京理科榜眼施沁汝，當年生物唯一滿分。好像也是“過書”這樣的概念，生物書讀通了讀熟悉了，萬變不離其宗。

三、復習要點

最后階段，每天做老師留的卷子或者是自己規劃復習，漫無目的、或者硬性追求懂了一道題，是非常低效不劃算的。有針對性的復習方向，合理分配時間和精力，可能會較為高效，有較好的性價比。

有的中學，最后這十多天，可能已經給孩子們放假了，可以回家復習。回家復習，自主性非常強，做好計劃（不是以時間為單位，而是按事件分配時間），管好方向（確定“增強還是補弱”、那些科目上多下功夫那些科目上少下功夫、摳細節還是整理思路、回歸基礎還是攻大題，等等）。即使在學校復習的，最后階段，也應該自我靈活管理，不能被卷子和考試牽著鼻子走，一定要有自己的小算盤了。

最后階段，卷子和篇子能像小山一樣，全部做完是不可能的，也可以做到有取有舍。比如肯定會的和沒思路的題就都不做了，作文就讀題目、擬思路了，記憶單詞和字詞的意義也不大了，等。

最后階段，整體提高效率的方法是：隨手整理資料和書桌，課本、筆記、資料、卷子、錯題本、小心得，分門別類，按科目、按一定的規則比如時間順序或者作文這樣的模塊順序，整理到順手的地方；每天每科作業先預估時間，限時完成，不交叉做（比如，寫數學時突然想起物理題，寫生物時遇到個字可能會翻半天字典，篇子串著寫，等。）

1、按考試模式模擬做套題，保持感覺和狀態

做近年高考或區縣模擬真題是較好的選擇。不為做題而做題，少而精，精然后思。做題的時候，規劃時間控制，追求準確度，過后和標準答案比對，找出需改進的部分。

2、單項練習，進行限時訓練，把握速度和準確性

選擇或者填空，大題，推理或計算，作文等等，在做專項訓練的時候，控制時間，提高準確度。

3、規范訓練，標準化學科思維

做完題，對照標準答案或者課本，檢查一下自己的學科用語或者過程步驟，盡量做到標準。另外，寫字規范、計算規范（不用計算器、盡量避免心算），都是這個時候要注意的。

4、積累整理考場得分策略：

時間管理：整張卷子的時間分配，比如每一大題的用時管理，選擇和填空花多少時間，一篇閱讀是多長時間，作文留多長時間。特別是綜合科目的時間分配，比如理綜，物理大致用70分鐘，化學大致50分鐘，生物大致30分鐘。最好不要前邊的題目吃掉后邊的時間，物理化學吃掉生物的時間。如果確實是遇到硬骨頭，先暫且放一放，把后邊的做好再回頭。

舍棄原則：對自己性價比特別低的題，比如某一科目最后大題最后一問，花費時間長，自己以往很少拿全甚至拿到過該分值，那么在大考的時候，可以先合理放棄，時間上可能會略微從容些，將前邊自己有把握的小題或中等題做對、做全、檢查好，保證能拿的分數先拿好，有了時間再做這個難題。

檢查方法：是做一題就檢查一題，還是做完一大部分檢查完再做后一部分，每一個孩子的方法不一樣。大原則還是在時間容許的范圍內，確保準確度。檢查的一個細節，答題卡的涂寫，不要串行。還有一個草稿紙注意事項，有的孩子草稿隨便寫，橫七豎八，待會兒檢查的時候也不記得那兒是那兒了，效率低又不容易發現問題，推薦一個比較實用的方法，先將草稿紙大致折幾折，草稿紙上就有格線了，需要草稿的題目，在草稿紙上按序標好題號，如果要是大量計算，較大的中間結果做好標示，待會兒檢查的時候，一目了然，草稿和卷面一一對應就行了。

綜合科目協調：是按照卷面順序答題，還是按照自己的習慣一科一科答題，在復習階段就要提前摸好底了，到底怎樣順手，效率最高，科目間的影響最小，然后在綜合卷練習的時候，多加體會并逐步完善，最終考場上的時候按照事前定好的計劃，得心應手。

心理調節：遇到一道題不會后，做后邊的題時，是完全忘掉這道題，還是在腦海里揮之不去，老是惦記著。這時候要知道，時間不等你，集中精力解決能解決的題目，避免患得患

失。

守分策略：盡管每一個孩子的情況不一樣，水平有高有低，總體守分策略不變，“先保再沖”，先求不減分再求加分。具體的說，就是難度系數中等以下的分要優先保證不失，然后再向高難度系數的題要分。當然，這個難度系數是對每一個孩子自己來說的。一般來說，一張卷子出來，不后悔不捶胸頓足，基本上就是守分成功。如果再來一次，不會的還是不會，會的還是不錯，這張卷子就比較理想。如果是有不該錯的、有壓根就不用做的，再來一次的話，肯定不是這個分數了，那么就要好好想想失分問題，按照最高分策略來答題。大多數孩子，重新整理考場做題思路和時間分配，按照自己的最佳考場守分策略原則來做重考模考題的話，保守估計能增20分左右。

四、家長助力

身體：都知道身體是一切的本錢，沒有好的身體狀況，就不容易進入好的學習狀態，精力不易集中，思維敏捷度、大腦清晰度也大打折扣，自然學習效率就不高。甚至于影響到心態。孩子沒有一個良好的身體狀況，在最后這一段艱苦的沖刺階段，很容易拖了后腿。飲食和睡眠，是最最基本的保障。該睡覺的時候一定要睡覺，睡眠要足。

心理：心理心態、情感情商、態度習慣，決定了平時做事原則，也覺得了臨場應急反應。心理健康心態平和，合理對待得失，勝不驕敗不餒，不抱怨不僥幸，能及時調整自己，這些正能量是考好的關鍵。反之，心態不穩、情緒波動、患得患失、缺少自信、急功近利，等，就要盡量克服。我們做家長的，在最后階段，要積極引導孩子，多交流溝通，合理期望，讓孩子放平和心態。

環境：一個好的家庭環境，寬松溫馨，整潔安靜，溝通順暢，相互平等，彼此尊重，孩子幸莫大焉。

這最后兩周，希望孩子們能用好，做到效益最大化，調整好心態，高考時發揮出自己正常水平，為十二年求學畫上一個圓滿的句號！

第四篇：戴氏教育集團企業文化

戴氏教育集團企業文化

——校訓：艱苦磨礪 ·勤思創新.·瘋狂執著

一． 我們的愿景是：成為世界一流的教育集團。

二． 我們的使命是：興教治學，創建終身教育大課堂。

三． 我們的宗旨是：學員、員工、企業共贏。

四． 我們的精神是：積極、樂觀、瘋狂，執著求精，注重細節，鍥而不舍，永不言敗。

五． 我們的作風是：計劃周密、軍人作風，雷厲風行、隨機應變，不空談，重實干。

六． 我們的價值觀是 ：

學員：一切以學員的價值為根本。感謝學員，養我全家。

團隊：狼性團隊是強大的生產力，上下同心、齊力斷金；團隊第一，個人第二。規則：依法治校，制度第一、領導第二。

感恩：感恩學員、感恩企業、感恩祖國。

責任：我承擔，我受益；我逃避，我受損。對自己負責，對企業負責，對社會

負責。

標準：時刻保持巔峰狀態，力爭做第一。

學習：終身學習，彎腰才能撿金。學習成就個人，學習成就企業；拒絕學習就

是拒絕提升，就是拒絕未來。

七.我們的文化理念是：

生存理念：唯有正道，才能長存，正氣是生存之本；

磨礪理念：磨難是成功者的必修課，痛苦是良師益友。拒絕投機鉆營，溜須拍

馬.發展理念：創新才能發展和永恒，安于現狀等于慢性自殺；

勤思理念：勤思產生創新力，勤思才能使解決問題的方案具體、完整、可行。

勤思是成功的保障。

問題理念：沒有做不了的事，只有想不到的問題。發現問題遠比解決問題更有

價值。

解憂理念：遇到問題不用憂，方法總比問題多。

思辨理念：事物總有兩方面，要利弊兼思，化弊為利，防利轉弊。舍得理念：舍是得，退是進，讓是取，給是拿。

奉獻理念：奉獻永不吃虧，斤斤計較永無前途。

胸襟理念：開闊胸襟，匯聚天下人才，創戴氏輝煌。

心態理念：有好心態，就有好業績；有好心態，就有美好人生。

沖動是魔鬼。有才而性緩，是為大才；有智而氣和，是為大智。競爭理念：與對手競爭，更要與自己競爭。競爭帶來高產值，競爭帶來好前途。教學理念：演講式教學，條理清晰，激情幽默，求精不求全，求難不求易。營銷理念：愛心推薦課程，低端營銷造人氣，高端營銷造利潤。

銷的是自己，售的是觀念，買的是感覺，賣的是好處。

銷售無處不在，全民都是銷售員。

過手理念：學習過手得高分，培訓過手見實效。

培訓理念：簡單、相信、照著做。將簡單的方法練到極致就是絕招。

工作理念：復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，重復的事情快樂做。

重復是世界上偉大的力量，重復越多，效果越好。

提高轉介紹率、重復率、升級率，是工作的核心。

流程理念：寫我所做，做我所寫，標準化流程創佳績。

執行理念：企業是軍隊，員工是軍人。接受任務，沒有任何借口，無條件執行。檢查理念：靠自覺的結果，就是不自覺。沒有檢查力，就是沒有執行力。服務理念：以學員為中心，用愛心做服務。服務是為了銷售做準備，寧可服務

一人一萬次，不可服務一萬人僅一次。

品牌理念：品牌造就價值，價值就是財富，隨時維護戴氏品牌。

財富理念：做到、得到。企業搭平臺，成就員工致富夢。

著眼未來，成長第一，財富第二。

做人理念：誠信、務實、不圖虛榮，為他人著想而成就自我。

用人理念：優秀的人才是資產，平庸的員工是負債。

先進理念：先進是我師。樹先進，獎先進，學先進，拜先進。感謝先進，助我成長。

薪資理念：有成果就有報酬，努力終將會有回報，無成果是恥辱。

組織理念：企業是我家，提供平臺，成就大家。

機會理念：機會給有準備的人，成功者抓住機會，失敗者抱怨無機會。晉升理念：創造成果，自動晉升。

瘋狂理念：學習不瘋，不能成功；工作不瘋，不能成功。

越對自己狠，越就能成功。

士氣理念：士氣勝過武器。狂熱的工作面貌，是戰勝困難的最有力武器。成果理念：不做任務型員工，要做成果型員工。普通人追求目標，優秀人超越

目標，卓越人創造奇跡。

業績理念：業績背后是團隊，團隊背后是文化，文化背后是信仰。

第五篇：協議簽約講話稿

尊敬的區長、各位領導、各位來賓、女士們、先生們:

XX機械制造產業園標準化廠房項目在區委、區政府的關懷指導下，今天終于簽約了。借此機會，我代表香港XX國際集團及上海XX投資等投資人對各位領導的關心支持表示衷心的感謝！下面我把XX機械制造產業園標準化廠房項目向各位領導做一匯報。

XX機械制造產業園，地處XX市XX區XX高等級公路以北、XX安置基地附近，項目第一期擬用地面積300畝。

產業園集機械加工制造、汽卡車零部件（濾清器為主導、汽油缸、變矩器）生產等的產業園區。

該項目堅持生態優先原則，在規劃設計上，我公司在國內選擇具有甲級資質設計企業中，優選一流的設計院，完成規劃設計方案。

XX機械制造產業園標準化廠房一期總投資額約為2億元人民幣，建設周期為二年。

2012年為基礎建設階段，主要完成整體規劃設計，修建道路、水電配套設施、標準化房廠房的開發建設。2013年為完善基礎建設，建設配套辦公設施、職員工宿舍、生活基礎設施等綜合項目的開發建設。

園區分為兩個部分，一部分廠房用來落實我方與一汽解放、北汽福田已經簽有的卡車類項目；一部分進行機械制造產業類的招商。

該項目以香港XX國際集團為主，組建投資管理團隊，有國內大型項目策劃及管理專家共同組成。投資團隊有香港XX、上海XX投資公司、XX實業等組成。其中上海XX在北京擁有一個2700畝的工業產業聚集園區，有著成熟的園區建設和招商管理經驗。

總之，我們有信心、有決心、有能力；按照政府的指示和要求把項目建設成社會效益、環境效益、經濟效益多方共贏的優質項目。讓政府滿意，讓群眾滿意。

謝謝各位！