第一篇：觀《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》有感

觀《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》有感

“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”——題記

古時，儒家學(xué)派就主張以道德去感化教育人，二十一世紀的今天，國家繼續(xù)以“道德”來教育我們。《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》更是使我懂得以“德”以“誠”待人待事。

子曰：“人而無信，不知其可也”。人不可以沒有誠信，學(xué)習(xí)中需要誠信，與朋友交往時需要誠信，在工作中需要誠信，生活中更是離不開誠信。記得這樣一個故事：一個人做小時工，因在工作中“偷工減料”，被主人發(fā)現(xiàn)，卻依然不知悔改，并對主人撒謊，而丟了這份工作，在后來的日子中依舊“重蹈覆轍“，最后不得不離開這個地方。如果這個小時工仍然如此，那么他的結(jié)局可想而知，沒有家庭或是公司會再聘用他，最后也許會因為沒有經(jīng)濟來源而結(jié)束他的整個人生，也許······。一件小事便可看出此人的道德品質(zhì)，并影響其一生的命運。在我自己的身邊中更有實例，記得在開學(xué)以來，老師就告訴我們不能撒謊，反過來說，就是告訴我們要做一個有誠信的人，但盡管老師一再強調(diào)，班級里的同學(xué)還是一而再再而三的犯錯。一天守信并不難，但要做一個誠信的人卻是難上加難！

“不學(xué)禮，無以立；人無禮，則不生；事無禮，則不成；國無禮，則不寧”。待人有禮，是人在交往時必要的原則。當(dāng)別人在電梯里關(guān)門的剎那間，看到你從單元門進來，那人就立刻把快要關(guān)上的電梯門打開，等待你的到來，這時你向那人說了一聲“謝謝”，你便做到了”禮“，而如果你是那個等待他人的人，聽到了一聲“謝謝”，心中也會十分舒坦，有說不出的喜悅，但當(dāng)你沒有聽到“謝謝”，心中便會暗暗地“咒罵”那人不懂禮貌，反過來思考，如果你沒有說“謝謝”，那人心里也一定不會高興。我曾親身經(jīng)歷過，兩種不同的情況帶給我兩種不同的心情。可以見得，“禮”對我們身心的發(fā)展也如同“誠”一樣重要，關(guān)系到整個人生！

做一個有道德的人，不僅僅要具有“德”“誠”“禮”，還有更多，都需要我們銘記在心，并一一做到，但人無完人，做一個有德之人不易，但無德之人一定不適合在這個社會生活。一個好的國家，令人仰慕的國家，一定有著有道德有品質(zhì)的國人，這便讓我想起了一篇文章，那篇文章中說道，有一個國家的國人，特別遵守公共場所的規(guī)則：在男電話亭內(nèi)，沒有發(fā)現(xiàn)一名女士，而女士的電話亭內(nèi)卻排起了長龍。足以見得這個國家的國人道德素質(zhì)之高。但做一個有德之人，受益的不僅僅是這個國家，更是這個人。

學(xué)道德模范，頌中華經(jīng)典，做有德之人！

第二篇：學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人

觀《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》有感 南京路小學(xué) 劉歆怡 今天，老師讓我們看道德模范，看了之后還要寫觀后感。《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》分5個章節(jié)，每個章節(jié)采用播放短片，現(xiàn)場訪談，歌曲舞蹈或朗誦等多種方式交替進行。

首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務(wù)指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他??。還有道德模范陳光標，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學(xué)費的同學(xué)，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個帶領(lǐng)救員來救援，還為災(zāi)區(qū)捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

其次，見義勇為的趙國強與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童??我的心在顫抖。

另外，誠實守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動搖，趙志良總不缺斤短兩的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

第四，敬業(yè)奉獻的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。

第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學(xué)習(xí)??。

通過觀看道德模范，我深深的感動著，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習(xí)他們不懂得索取，只求奉獻愛心的精神。

是道德模范給我們帶來了一股股清風(fēng)，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學(xué)習(xí)他們無私奉獻的精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠高高飄揚在我們心靈的上空！

觀《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》有感 南京路小學(xué) 熊瓏雨 在我們身邊有著平凡的人，平凡的面容，但這些平凡的人，卻有著最不平凡的堅持，堅持做一個好人。一共有五大道德模范，分別是見義勇為、助人為樂、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親，每個故事都感動著我，最平凡，但卻很真實。

郭明義，一位普通的礦山工人，生活條件很一般，但他卻堅持著，幫助每個需要幫助的人，他的愛溫暖億萬人的心，二十年，他一直堅持獻血，所獻血的總量居然是他身體總血量的10倍，這個數(shù)字太驚人，也太感人，他樂于助人的崇高精神，值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他簡單地做一個好人。

吳菊萍——“最美媽媽”，她是一位平凡的母親，卻用她那稱不上堅韌的手臂，挽回了一個孩子幼小的生命，而她只是淡淡地一笑:“就當(dāng)我又生了一個孩子。”多么樸實的話語啊！在我眼里，她是最美麗的，她用她的生命在教育我們：要見義勇為,盡力挽救本該屬于這個世界的生命！

趙書兵，最普通的彩票銷售者，他和許多人一樣在為自己的生活奔波著，但在五百三十三萬元獎金面前，他卻毫不動心，而前提是，這張彩票是他墊資幫老主顧買的，他平靜地把彩票送還給朋友，誠實守信，是他最真實的寫照，他值得我們尊敬，值得我們把這古老的中華傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

一個個道德模范展現(xiàn)在我的眼前，我也被真真切切地感動著，他們的平凡、他們的善舉、他們的堅持，也將是我們學(xué)習(xí)的風(fēng)向標，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人！我相信，這樣的中國將更美好，這樣的我們也將更出色！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 黃菁菁

我不能說道德是什么，我只能說道德像什么。道德像石頭，為我們鋪好堅硬的道路；道德像基石，為我們擎起萬丈高樓；道德像燈火，為我們照亮前行的道路。

助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務(wù)指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他??。這種無私的精神值得我們學(xué)習(xí)，我想，他應(yīng)該是聽到謝謝最多的人。我們也要爭取成為得到謝聲最多的人。

還有道德模范陳光標，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學(xué)費的同學(xué)，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個帶領(lǐng)救員來救援，還為災(zāi)區(qū)捐了14萬的積蓄。這位擁有十億多家產(chǎn)的資本家，這樣樂于奉獻的人這種樂于助人的精神不正是我們需要的么。

趙國強叔叔，一位普通的貨車司機，他的妻子要生了，他正驅(qū)車趕往北京，這時，一位騎自行車的阿姨，被劫匪搶了，這一幕被趙書兵叔叔發(fā)現(xiàn)了。他立即跑下車，奮不顧身的與歹徒搏斗，歹徒拔出了匕首，將它砍成了重傷，他的孩子剛出生，父親就······他的偉大犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)。

通過觀看《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》，我倍受感動，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習(xí)他們不懂得索取，只求奉

獻愛心的精神。

是道德模范給我們帶來了一股股清風(fēng)，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學(xué)習(xí)他們無私奉獻的精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人！讓禮儀之花開遍人間！

觀《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》所感

南京路小學(xué) 鄒熠 我們在日常生活當(dāng)中，有沒有做到一個有道德的人呢？為什么現(xiàn)在很多人離道德越來越遠了呢？難道是隨著時代的進步，人們的道德在退步嗎？這些問題應(yīng)使我們沉思啊！

今天我看了《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有道德之人》電視專題片，剛開始先講的老爺爺謝亮無償幫助他人的善舉（義務(wù)指路），這一善舉一做就是十年！使我深受感動！老人說過這樣一句話使我觸動很大：“幫助他人，快樂自己。”老人的這句話是他撐住這十年善舉的信念，是他動力的源泉！

另一個和藹可親的叔叔陳光標，一個身價十幾億的企業(yè)家，卻置身與綠色環(huán)保事業(yè)中，汶川大地震是捐款14億之多！這是一個多么有愛心的人啊！

見義勇為的事例身邊從不缺少，但是今天我所看見的見義勇為之舉卻使我觸動很大，趙國強一個普通的貨車司機，也是一個即將成為父親的人，在一次運貨時，從后車鏡中看見一個男的在搶劫一個女生的皮包，他奮不顧身的停下車，打開車門，沖到了劫匪的面前，倆人開始廝斗起來，也有人報了警，在打斗過程中被匪徒身砍數(shù)刀，受重傷，這時警察也趕到了，制服了匪徒，把趙國強送進了醫(yī)院，他在重傷時，他的兒子也降臨了，事后，他的生活沒有變，唯一變的是他成為了一個父親！

還有就是孝敬老人，有一個軍人，他在十幾年之間照顧了與他不

相干的13位老人，并為照顧了10位老人到去世，這種孝道是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，我們應(yīng)該把它繼續(xù)發(fā)揚光大，不要讓它埋沒在歷史的漩渦之中！

是啊，隨著時代的進步，我們的道德也沒有在退步，而是停滯不前了，我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動起來，向身邊人學(xué)習(xí)，是道德從回到傳統(tǒng)美德中去，讓我們都做一個有道德的人吧！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 王李琨 通過這次學(xué)校組織的視頻觀看后，我對‘中華經(jīng)典誦讀’這個名詞從陌生到有了印象，中華民族文化博大精深、歷史悠久?? 說起中國文化現(xiàn)在已有五千多年的歷史，從古至今世世代代的作家、詩人及文學(xué)家，數(shù)不勝數(shù)。可論道功成名就的屈指可數(shù)了，若問經(jīng)典的更是少的不能在少了。

古人有家喻戶曉的李白、杜甫看似一句簡單的詩句就成了千古名句，當(dāng)然這里還包含了許多古老的中國傳統(tǒng)文化??

中華經(jīng)典誦讀是傳遞中華文化的一種方式，通過誦讀讓后人增加了對詩歌及古詞的認識及學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)者的文化生活，還讓大家了解了中華民族悠久的傳統(tǒng)文化同時讓人們提高了語言的表達能力。

在誦讀的過程中，我們不僅了解了中國的文化還懂得了中國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。還教會了大家做人應(yīng)孝敬父母、尊老愛幼，就像孔融年僅四歲就懂得讓梨，都值得大家學(xué)習(xí)和廣泛應(yīng)用。

也正是因為中華經(jīng)典誦讀有許多好處，所以我認為這次活動開展的非常有意義，既讓大家了解了中國傳統(tǒng)的文化知識還讓大家懂得了中華傳統(tǒng)美德，這不是一舉兩得嗎?

觀《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》所感 南京路小學(xué) 胡夢婷 意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”當(dāng)今社會,我認為，一個人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有道德。知識可以去積累，才能可以去學(xué)習(xí)，但惟有道德不可淪喪，否則后果將不堪設(shè)想。成為一個有道德的人是首先需要有一個良好地道德環(huán)境利于學(xué)習(xí)成長,另外需要長期的日積月累,從小培養(yǎng)。我們所能夠做到的是在家庭的小環(huán)境中從小事開始點滴積累，時時留意身邊的每一件小事，在生活中實踐，從實踐中認知。需要從我做起，從小事做起，做到言行統(tǒng)一。在公交車上，主動給老人、孕婦或小孩讓座；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進垃圾箱內(nèi)；為辛勞了一天的父母獻上一杯茶，盡一份自己的孝心；幫助同學(xué)解決困難；用自己的好成績來報答敬愛的老師??其實這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們只有從身邊點點滴滴的小事做起，持之以恒，才會成為有道德的好少年、好公民。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 陸可妮 上個星期，我們學(xué)校組織觀看了關(guān)于道德模范的專題片，叫《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》。看完之后，我被深深地感動了。

這些道德模范，他們不是家喻戶曉的大人物，而是普普通通的人。但他們做出的事，卻非常了不起。他們那種平凡的堅持，我想，就是一位大人物，也不一定能做到吧。就比如謝亮爺爺，他年紀很老了，卻連續(xù)十年義務(wù)指路，從不收路人一分錢。就連生病的時候，謝亮爺爺還拔掉掛鹽水的針頭，到他指路的地方去。十年呀！也許你們會說：“這有什么難的？”“這才十年，二十年我也能！”“這是輕而易舉的事嘛！”可是說說容易做做難，別說十年，就是五年，也沒幾個人能堅持下來吧！

我們要向這些道德模范學(xué)習(xí)，做一個有道德的人，為祖國的未來出一份力。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

南京路小學(xué) 韓麗雅 觀看了大型系列專題片《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》之后，感覺心靈上受到了很大的震憾！

該片是從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典精選17段。名言警句，并從全國道德模范群體中選取周憲梁、陳光標、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，從文化內(nèi)容上加以融合，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊，用道德模范先進事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠流長。有小學(xué)生的朗誦示范，配以傳承古韻的經(jīng)典吟誦；有青少年喜聞樂見的道德模范故事講解，穿插了首都北京歷史文化名城的精神風(fēng)貌的畫面。

這一個個發(fā)生在我們身邊的道德模范的故事，真真切切的感動著我們，也指引著我們！我們一定要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在起就應(yīng)該學(xué)道德模范，從身邊點點滴滴的小事情做起，誦中華經(jīng)典，做有德之人！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

南京路小學(xué) 劉慶文

愛是道德最好的體現(xiàn)。今天在學(xué)校我們觀看“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，讓我們更深切地明白了道德的含義。

5個短片，每一個都包含著感人的故事。每一個都令人潸然淚下。其中，深深震撼了我的還是吳菊萍舍己救人的故事。我曾經(jīng)聽說過這個故事，但真正看起來卻覺得驚心動魄。吳菊萍為了救一個從十樓摔下來的、與自己毫無關(guān)系的小孩，左臂斷成了三節(jié)。被救小孩的父母對她感激不盡。她自己其實也才剛當(dāng)上母親不久，卻為了氣他人的孩子以命相搏。由于治療需要服用大量藥物，她竟狠心給還未斷奶的小兒子斷了奶。

這雖然是狠心，甚至有些殘忍的舉動，但卻依然透露著一股濃濃的母愛。對每個母親來說，自己的孩子是最重要的，但別人的孩子也是孩子，這就是母性的光輝，更是道德的體現(xiàn)。

其實，身邊就有許多這樣的道德感人故事，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，并學(xué)習(xí)，就能創(chuàng)造一個美好的道德社會！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 賈子鍵 一群群朝氣蓬勃的少年，一聲聲抑揚頓挫的吟誦，一個個感人肺腑的故事，這是“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”的精彩畫面。看完這個系列片，我感嘆中華經(jīng)典名言居然可以這樣聲情并茂的被朗誦，我欽佩有孝心、有愛心、講誠信的道德模范，我堅定了做有德之

人的信念。

子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。“易”曰：積善之家必有余慶，不善之家必有余殃。這兩句中華經(jīng)典名言，被我牢記于心。為了更深入地理解這兩句話的意思，我查閱了有關(guān)資料。我明白了，這兩句話告訴我們，要想自己成功首先別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。多行善，就有好報，多做惡，必然要遭惡報。這種“人人為我，我為人人，”的思想在我們中華民族傳承了幾千年。

“幫助別人，快樂自己”道德模范郭明義說得真好。這句話雖然簡單，但是我覺得里面蘊含著深刻的道理。做好事無論大小，只要能幫助到別人，自己就會感到快樂。我們青少年要時刻銘記著這句話，以那幾位道德模范為榜樣，不僅自己要多做好事，還要呼吁更多的人加入這愛心聯(lián)盟，讓世界充滿愛，讓明天更美好！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

南京路小學(xué) 彭昱翔

做一個有道德的人，做一個有益于國家和人民的人。一件件感人肺腑的事跡，一位位光彩耀人的模范，一段段令人動容的講述！他們是一群平凡的人，來自社會的各行各業(yè)，來自祖國的四面八方，因為心中有愛，讓他們平凡的人生有了不平凡的經(jīng)歷。

“最美媽媽”吳菊萍不計后果的愛心托舉，給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發(fā)著全社會的向善力量。助人為樂，恪盡職守，大愛鑄就天地和諧。“板凳媽媽”許月華用愛為孩子撐起了一片天空；“索道醫(yī)生”鄧前堆，不顧生命危險，在怒江上一條約125米長的溜索上來來往往了整整28年，只為恪盡救死扶傷這一白衣天使的神圣職責(zé)。楊善洲，何祥美，沈浩??是他們，一天又一天，一年又一年，服務(wù)人民、安貧樂道，成就閃光的人生。

他們不是英雄，他們也是普普通通的人，或許是我們的同學(xué)，或許是我們的朋友，或許是我們的鄰居，每天也衣食住行。他們是英雄，他們大愛天下，用自己的用行動教會了我們做人的準則：誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻、孝老愛親。

“我們感受到人間的溫暖美好，懂得了勇氣、信念、善良、誠實和真愛。今天，接過你們傳遞的火炬；明天，我們亮出擔(dān)當(dāng)?shù)募绨颉Ｎ覀冃模鲆粋€有道德的人，做一個有益于國家和人民的人！”這不僅14位“美德少年”代表走上舞臺的誓言，也是我們的誓言。作為一名新時代少年、一名少先隊員，我們將秉承先輩的志向，以誠實

守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻、孝老愛親嚴格律己，兼愛天下。就像郭明義說的：助人使人快樂，奉獻使人幸福。把自己的生命同黨的事業(yè)和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，就找到了通向快樂和幸福的道路

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

南京路小學(xué) 江悅陽

今天下午，我看了《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片。專題片首先是小學(xué)生朗誦從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小學(xué)生齊誦。每一段名言警句都用1-2位道德模范的故事來詮釋。這些道德模范分別是義務(wù)指路10年的謝亮、誠實守信的趙書兵、裸捐的陳光標、救死扶傷的周憲梁、孝老愛親的孫茂芳敬業(yè)奉獻的王凱等等。

我看著在每一位道德模范身上發(fā)生的故事，心里都很感動。比如謝亮爺爺義務(wù)指路10年，八十一歲高齡還在北京街頭義務(wù)指路。無論是烈日當(dāng)頭還是寒風(fēng)凌冽，無論是刮風(fēng)，還是下雨......他都在無私奉獻。他說：“群眾說的謝謝，就是對自已最好的回報。”看到這里我的眼睛有點濕潤了。當(dāng)我看到趙書兵還彩票的時侯，我在想如果我是趙書兵的話，我會把彩票和500多萬還給托我買彩票的人嗎？

看完這個《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有道德之人》專題片，我發(fā)現(xiàn)自已和那些道德模范比差得太多了。做為一名小學(xué)生，在以后的生活里我應(yīng)該努力向他們學(xué)習(xí)。多說文明語，看到地上有垃圾要主動撿起，坐公交車時主動為老人讓座，看到同學(xué)有困難要伸出緩助之手......《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 李仕途 今天老師讓我們看了《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有道德之人》視頻。這個宣傳片一共分為助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親五大部分。以誦讀中華經(jīng)典為著眼點，從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典精選17段名言警句，并從全國道德模范群體中選取了十名道德模范的典型事跡，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊，用道德模范先進事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠流長。

從中我了解到，謝亮爺爺舉著一個牌子，“義務(wù)指路”十多年。謝亮爺爺是幫助別人，快樂自己，他給別人指路不收錢。陳光標爺爺小的時候買水賺錢，最后陳光標爺爺成了一名企業(yè)家，他向災(zāi)區(qū)捐款，地震的時候，他趕去救人，幫助別人是最幸福的，謝亮爺爺和陳光標爺爺都是把助人為樂看成是一種美德，助人為樂是一種幸福，助人為樂是一種快樂，助人為樂是一種開心的事，助人為樂讓世界充滿愛。

被別人幫助很快樂，幫助別人更快樂，讓我們都愛助人為樂，讓世界更加美好，我們要從小事做起，小朋友們，咱們趕快行動吧！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 蔡拓影 今天和同學(xué)們一起看了“學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典，做有德之人”電視專題片，感觸頗深！

這5段精心拍攝的專題片都以孩子們朗朗的吟誦聲中開場，那些從《論語》，《孟子》，《周易》，《孝經(jīng)》所選出來的耳熟能詳?shù)木渥樱瑸槲覀冊忈屃艘粋€個平常而不平凡的人物的優(yōu)秀品德：樂于助人的普通工人郭明義，明星企業(yè)家陳光標，勇接從高樓墜下的孩子吳菊萍，救落水兒童的劉子元等，最讓我感動的帶著母親上大學(xué)的堅強女孩孟佩杰。助人為樂，見義勇為，誠實守信，敬業(yè)奉獻，孝老愛親---這些最基本而最可貴的品德值得我們一起學(xué)習(xí)。

這些道德先鋒人物用自己的實際行動傳承著中華中族的傳統(tǒng)美德，也為我們的社會帶來了一陣陣文明的清風(fēng)。那些令人感動的故事賦予了中華經(jīng)典更鮮活的意義。那些令人回味的故事時時滋養(yǎng)我們的心靈。我們只有從身邊點點滴滴的小事做起，持之以恒，才會成為有道德的好少年、好公民。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 熊莉 今天學(xué)校組織我們觀看了“學(xué)到的模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片。

我通過觀看專題片中介紹的先進人物和感人感人事跡，從中體會到先進人物所做的事情并不一定是多大的，他們所作的就如他們所說，只是舉手之勞，只是自己力所能及的事，就能為我們的社會做出貢獻。

在專題片中，一位81歲的謝亮老人的事跡深深感動著大家，他就是被稱為“京城活地圖”，70歲開始免費為他人指路，每天工作8個小時。10年來，無論是烈日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，除因生病缺過兩次勤外，謝亮老人風(fēng)雨無阻，節(jié)假無休，堅持在東直門交通樞紐路口給人指路。為了練好“指路功”，能夠給行人指出車站的準確位置和距離，謝亮老人把北京市所有的公交車站、大學(xué)、醫(yī)院等4700多個站點分成了3大類、72部類，自己編成了3本指路手冊并熟記于心。謝亮老人所作的就是我們身邊經(jīng)常發(fā)生的事，這么一點小事他一做就做了10多年。

通過觀看 “學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，使“做一個有道德的人”更深入我心。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 楊藝 學(xué)校為強化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，樹立校園文明風(fēng)尚，組織全體學(xué)生觀看了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”的主題片。

專題片中助人為樂道德模范、見義勇為道德模范、敬老愛親道德模范、敬業(yè)奉獻道德模范的先進事跡，深深地觸動了我們的心靈。尤其是把中華經(jīng)典中做人的道理與現(xiàn)實生活中的真人真事緊密結(jié)合，既弘揚了傳統(tǒng)美德，又幫助誦讀了許多經(jīng)典名句。

本次活動的開展，開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，縮短了我們與道德模范之間的距離，使我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深刻的理解，激發(fā)了我們爭做一個有德之人的決心。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心地去想一想，多為他人考慮，凡事從小事做起，從身邊做起，從幫助他人做起，美好道德就會伴隨在我們身邊，感動別人，感動自己，快樂著別人，也快樂著自己。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 湯皓川 今天我看了《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有道德之人》電視專題片。一件小事便可看出此人的道德品質(zhì)，并影響其一生的命運。在我自己的身邊中更有實例，記得在開學(xué)以來，老師就告訴我們不能撒謊，反過來說，就是告訴我們要做一個有誠信的人，但盡管老師一再強調(diào)，班級里的同學(xué)還是一而再再而三的犯錯。一天守信并不難，但要做一個誠信的人卻是難上加難！

一位和藹可親的叔叔陳光標，一個身價十幾億的企業(yè)家，卻置身與綠色環(huán)保事業(yè)中，汶川大地震是捐款14億之多！這是一個多么有愛心的人啊！見義勇為的事例身邊從不缺少，但是今天我所看見的見義勇為之舉卻使我觸動很大，趙國強一個普通的貨車司機，也是一個即將成為父親的人，在一次運貨時，從后車鏡中看見一個男的在搶劫一個女生的皮包，他奮不顧身的停下車，打開車門，沖到了劫匪的面前，倆人開始廝斗起來，也有人報了警，在打斗過程中被匪徒身砍數(shù)刀，受重傷，這時警察也趕到了，制服了匪徒，把趙國強送進了醫(yī)院，他在重傷時，他的兒子也降臨了，事后，他的生活沒有變，唯一變的是他成為了一個父親！

做一個有道德的人，不僅僅要具有“德”，還有更多，都需要我們銘記在心，并一一做到，我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動起來，向身邊人學(xué)習(xí)，是道德從回到傳統(tǒng)美德中去，讓我們都做一個有道德的人吧！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 劉甜

今天在教室里和老師同學(xué)一起觀看了《學(xué)道德模范、頌中華經(jīng)典、做有道德之人》的電視片，放學(xué)后又和媽媽在家看了一遍，看完后我很受感動，我告訴媽媽我要向他們學(xué)習(xí)，做一個有道德的人，助人為樂的人。特別是81歲高齡的謝亮爺爺很值得我們學(xué)習(xí)，他不但沒有在家安度晚年，卻在京城的各個角落，無私的為人指路，并且跑遍北京五千多個公交車站。謝亮爺爺這一善舉一做就是十年，謝亮爺爺不僅詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，更用真誠的付出感染身邊的每一個人。他老人家有著“幫助別人，快樂自己”的利他精神。

還有一位值得我們學(xué)習(xí)的人—陳光標叔叔，他是全國五十一所小學(xué)的名譽校長，他從事的是變廢為寶的環(huán)保事業(yè)，陳光標叔叔創(chuàng)辦的環(huán)保企業(yè)投身社會公益慈善事業(yè)，在汶川大地震中他捐出14億之多，這是一位多么有愛心的人啊。

在生活中，我們要幫助的人實在是太多了，所以我要從現(xiàn)在做起，向他們學(xué)習(xí)用一顆助人為樂的心，對待周圍的人，愛心是一種責(zé)任，助人為樂是一種美德，如果世界上每個人都能助人為樂，那世界該多美好！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 盧州宇 今天看了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專題片，里面的人物和故事太感動人了。

專題片里不僅有助人為樂的郭明義、陳光標；見義勇為的吳菊萍；誠實守信的趙書兵；敬業(yè)奉獻的王凱；還有孝老愛親的孟佩杰等等，我覺得他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。特別是郭明義伯伯，他只是一個普通的工人，掙錢并不多，但是他還資助了180名貧困學(xué)生，他有54本鮮血證，無償?shù)孬I出相當(dāng)于自身血量的10倍血液，還成立了郭明義愛心聯(lián)隊，幫助了更多需要幫助的人。還有孝老愛親的孟佩杰大姐姐，也使我非常感動。她從八歲起，十年如一日地照顧癱瘓的養(yǎng)母，到十八歲考取了大學(xué)，還不忘把媽媽帶在身邊，一邊上學(xué)，一邊侍奉媽媽，她的這種孝敬長輩的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？所以我決定從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。

我有一個妹妹，平時不管做什么事，我都會和她斤斤計較，以大欺小，從不會想到她比我小，我讓她一點，愛她一點，照顧她一點，今后，我再也不能這樣了，我要關(guān)心和照顧妹妹。我要向孟佩杰大姐姐學(xué)習(xí)，做些力所能及的事情，比如整理自己的房間、洗洗襪子手帕、疊疊被子、掃掃地等等，做一個聽話懂事的小女孩，希望自己長大后也像這些道德模范一樣，做一個有德之人。

《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感

南京路小學(xué) 肖勇

看了這組專題片后，我知道了10年為大家義務(wù)指路的“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片活動謝亮，為此他跑遍了北京五千多個公交車站，以他的“舉手之勞”給別人帶來了快樂，謝亮爺爺有著，“幫助別人、快樂自己。”的利他精神。又看了從小學(xué)就開始幫助別人的慈善家陳光標，從汶川到玉樹,他都是第一批到達救援的人,做到“已欲立而立人,已欲達而達人”.還有從8歲開始照顧母親的孟佩杰，這個帶著母親上大學(xué)的大姐姐，一直堅持下去，不怕吃苦，最終她的孝心感動了人們.謝亮爺爺、陳光標叔叔等等，他們做的都是生活中的平凡事，但是他們堅持了下來，以幫助別人為本，孝老愛親。其實雷鋒不也是從生活中的一件一件的小事做起的嗎，但是就是這么一件件的“小事”，卻并非是人人能做到的。上面有句話說得好“已所不欲，勿施于人”，自已都不能做到的，不要怪別人做得不好。只有從我們自已做起，做好，去幫助他人，才能讓這個世界充滿愛。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 楊芯怡 今天我看了《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有道德之人》電視專題片。

先看的是謝亮爺爺義務(wù)為他人指路，這一指就是十年。我印象最深的是他說的這句話“幫助他人 快樂自己”。忽然，他生病了，他在病床上還擔(dān)心有沒有指路，后來他發(fā)現(xiàn)有好多小學(xué)生代替他的工作，學(xué)生還說“謝亮爺爺，我們是小謝亮”這使他很開心。

又看了為他人做事的陳光標叔叔。他說“做好人，做善事”。他小時候用自己賣水的錢幫助同學(xué)交學(xué)費。汶川地震時，他又親自帶領(lǐng)救援人員去災(zāi)區(qū)救人。他這一行動也讓我感到非常的感動。

我看了以后，我想以后見到需要幫助的人一定要幫助，就像謝亮爺爺和陳光標叔叔一樣，從小做一個友善之人，熱愛幫助他人的人。讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 王思靜 今天學(xué)校組織觀看《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有道德之人》的電視專題片。看完影片，讓我感觸頗深。其中讓我印象最深的要數(shù)那位義務(wù)指路老人，他叫謝亮，81歲高齡，省吃儉用，不求名利，指路十年。

從2001年9月22日起，謝爺爺舉著自制的“義務(wù)指路”的牌子出現(xiàn)在東直門，為行為義務(wù)指路。他為了更好地給人發(fā)指路，歷盡千辛萬苦，把五千多個車站，站牌全部登記下來，記在心里。謝爺爺無私地奉獻了十年，十年如一日，沒有收一個人的一分錢，它的宗旨是幫助別人快樂自己，每當(dāng)他聽到謝謝時，就是自己最好的收獲了，即使在生病的時候還牽掛著，他拔掉針頭，慢慢地走出病房，走出醫(yī)院，來到他指路的地方，看到了很欣慰的一幕：只見許多學(xué)生正舉著牌子，上面寫著“義務(wù)指路”。他們看到了謝爺爺，齊聲說：“謝爺爺，我們是小謝亮！”原來謝亮爺爺?shù)钠椒捕鴤ゴ蟮男袨檎谛切侵鸲窃兀?/p>

影片中還讓我敬佩的人是有一個軍人，他在十幾年之間照顧了與他不相干的13位老人，并為照顧了10位老人到去世，這種孝道是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，我們應(yīng)該發(fā)揚光大。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.。”今天我們做不了什么大事，卻可以從小事做起。比如說：在擁擠的公車上，你主動讓一下老人，看到路旁有一堆垃圾，伸出手將它們放進垃圾筒內(nèi)；看到小朋

友過馬路，我們小心的攙他一下；見到同學(xué)有困難，主動伸出手援助一下??這些都是幫助，都是良好的品德。

其實，做一個有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。

讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和悍衛(wèi)者，做一個有道德的人。

第三篇：學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人專題

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務(wù)指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他……。還有道德模范陳光標，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學(xué)費的同學(xué)，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個帶領(lǐng)救員來救援，還為災(zāi)區(qū)捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

其次，見義勇為的趙國強與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童……我的心在顫抖。

另外，誠實守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動搖，趙志良總不缺斤短兩的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

第四，敬業(yè)奉獻的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。

第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學(xué)習(xí)……。

通過觀看道德模范，我深深的感動著，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習(xí)他們不懂得索取，只求奉獻愛心的精神。

是道德模范給我們帶來了一股股清風(fēng)，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學(xué)習(xí)他們無私奉獻的精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠高高飄揚在我們心靈的上空！

第四篇：《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

今天，老師讓我們看道德模范，看了之后還要寫觀后感。

好，現(xiàn)在開始播放了，《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》分5個章節(jié)，每個章節(jié)采用播放短片，現(xiàn)場訪談，歌曲舞蹈或朗誦等多種方式交替進行。

首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務(wù)指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他……。還有道德模范陳光標，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學(xué)費的同學(xué)，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個帶領(lǐng)救員來救援，還為災(zāi)區(qū)捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

其次，見義勇為的趙國強與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童……我的心在顫抖。

另外，誠實守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動搖，趙志良總不缺斤短兩的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

第四，敬業(yè)奉獻的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。

第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學(xué)習(xí)……。通過觀看道德模范，我深深的感動著，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習(xí)他們不懂得索取，只求奉獻愛心的精神。是道德模范給我們帶來了一股股清風(fēng)，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學(xué)習(xí)他們無私奉獻的精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠高高飄揚在我們心靈的上。

五年級二班 劉廣秀

第五篇：《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

——為德所養(yǎng)，應(yīng)做有德之人

小時候，我常常在想：長大之后應(yīng)該做些什么呢？我又要怎樣地去對待它啊？雖然始終都沒有答案，但我仍然時不時地想起。隨著時光流逝，我慢慢地覺得，它是那樣的幼稚可笑，長大以后的事嘛，以后就會知道的。

今天，我上網(wǎng)觀看了《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》大型系列專題片，這是老師所布置的作業(yè)，我有些百無聊賴地進入網(wǎng)站，本以為迎接我的會使一些生硬死板的話語。但是，從我看到了一個男孩在長城上吟誦《論語》的第一幕，我的眼睛就開始發(fā)亮，隱約有一種非同凡響的感覺。于是，我擺好坐姿，注意起了里面的內(nèi)容： 它以中華文學(xué)經(jīng)典為示范，穿插首都悠久的體態(tài)風(fēng)貌，講述著一位位以道德育人的中華驕子。助人為樂之事在我們身邊時常發(fā)生，但是他們的情懷仍然深深地觸動了我。那位名為謝亮的老人，一位平凡的老人，十年了，百日如同一日，他在大街上，用他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，舉著那一個與他相伴十年“義務(wù)指路”的大牌，在對他人給予幫助的同時，或得了無限的樂趣。在三百多名志愿者在北京大街義務(wù)指路時，老人露出了微笑，那個笑容，是中華民族傳統(tǒng)美德的一種詮釋，一次綻放。他用真誠的付出，感染著身邊的每一個人。他們都在向我們傳遞著從一個謝亮老人身上所學(xué)到的簡單的道理：幫助別人 快樂自

己。謝亮老人，是一位平凡而偉大的人。

我已經(jīng)呆呆地定在那里了，是啊，別人能做到的，為什么我就做不到。作為一名中國人，這是我應(yīng)有的志愿，應(yīng)達到的目標。為德所養(yǎng)，應(yīng)做有德之人。道德模范的事跡，不應(yīng)該只是被我所仰望，我要已顫抖之身追趕，已敬畏之心挑戰(zhàn)。做一個有益于國家和人民的人。僅此，而已。人生道路依舊，但路的兩旁，風(fēng)景已經(jīng)改變。，