第一篇：“觀《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》專題片方案

觀《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》

專題片方案

福州市晉安第五中心小學(xué)

2013年4月

福 州 市 晉 安 第 五 中 心 小 學(xué) 觀《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》專題片方案

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)《深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，大力弘揚(yáng)“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”精神，以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，以《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學(xué)、誦、做”教育實(shí)踐活動(dòng)，該片以幫助青少年正確誦讀中華經(jīng)典為著眼點(diǎn)，從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典精選17段名言警句，并從全國和首都道德模范群體中選取周憲梁、陳光標(biāo)、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強(qiáng)、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，從文化內(nèi)容上加以融合，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn)，用道德模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。為幫助青少年開闊視野、陶冶情操，有小學(xué)生的朗誦示范，配以傳承古韻的經(jīng)典吟誦；有青少年喜聞樂見的道德模范故事講解，穿插首都北京歷史文化名城的精神風(fēng)貌的畫面引導(dǎo)廣大未成年人把學(xué)習(xí)道德模范與加強(qiáng)中華美德教育結(jié)合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵(lì)引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德的人。

二、活動(dòng)要點(diǎn)

（一）組織學(xué)生觀看大型系列專題片

各中小學(xué)利用班、隊(duì)、校會(huì)及學(xué)生課余時(shí)間，依托電視及網(wǎng)絡(luò)媒體組織學(xué)生觀看此片。（時(shí)間：2013年4月——2012年6月）

（二）將中華經(jīng)典誦讀作為學(xué)生教育的重要內(nèi)容

1.以編輯下發(fā)的中華經(jīng)典名句誦讀讀本和大型系列專題片為參考，適時(shí)開展中華經(jīng)典教育師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)、誦、做”活動(dòng)開發(fā)中華經(jīng)典校本教材，深入淺出地講解中華經(jīng)典名句，用講故事的形式宣傳道德模范和廣大小學(xué)生“做有道德的人”的實(shí)際行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，激勵(lì)廣大中小學(xué)生踐行道德精神，把學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德與學(xué)習(xí)道德模范結(jié)合起來，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化的了解。2.學(xué)校定期開展“中華經(jīng)典講堂”活動(dòng)。聘請(qǐng)專家、學(xué)者對(duì)中華經(jīng)典中蘊(yùn)藏的文化內(nèi)涵和道德模范的高尚品德進(jìn)行解讀，與學(xué)生互動(dòng)交流，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化進(jìn)行指導(dǎo)。

（時(shí)間：2013年4月——2013年6月）

（三）廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

1.開展“每日一句經(jīng)典”學(xué)習(xí)活動(dòng)。在校園中建立中華經(jīng)典學(xué)習(xí)欄，讓學(xué)生每天看到一句經(jīng)典，每天學(xué)習(xí)一句經(jīng)典，指導(dǎo)學(xué)生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。2.組織中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。學(xué)校適時(shí)組織開展中華經(jīng)典名句個(gè)人誦讀和集體誦讀比賽，并舉辦誦讀學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，大力營造學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化的濃厚氛圍。

（四）廣泛開展“道德模范故事會(huì)”活動(dòng)

以學(xué)雷鋒、踐行北京精神為主旨，結(jié)合“首都青少年思想道德教育叢書”——《中華美德故事》等，組織“道德模范報(bào)告團(tuán)”到學(xué)校開展事跡報(bào)告、座談交流活動(dòng)。用道德模范的先進(jìn)事跡解讀雷鋒精神和北京精神，激勵(lì)未成年人學(xué)習(xí)道德模范，勵(lì)志成長成才。組織學(xué)生走近道德模范，到道德模范身邊親身學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影響未成年人，學(xué)習(xí)道德模范，塑造高尚人格。在此基礎(chǔ)上發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生、家長和老師以“學(xué)習(xí)道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實(shí)際行動(dòng)”為主旨，開展創(chuàng)編、講述道德模范故事的活動(dòng)。

（五）開展“學(xué)、誦、做”主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)

通過主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)中華經(jīng)典感受和心得，培養(yǎng)愛黨愛國愛首都的情感；組織學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達(dá)以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神、學(xué)習(xí)道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。

（六）開展道德實(shí)踐活動(dòng)

組織廣大中小學(xué)生踐行“雷鋒精神”和中華傳統(tǒng)美德，以道德模范為榜樣，以校園、家庭、社區(qū)為基礎(chǔ)，積極開展講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實(shí)踐活動(dòng)。

（七）宣傳樹立“美德少年”和“學(xué)、誦、做”活動(dòng)優(yōu)秀單位

1.在深入廣泛地開展“學(xué)、誦、做”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織廣大中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)和評(píng)選身邊的道德榜樣，樹立一批在思想品德和道德實(shí)踐方面事跡突出的“美德少年”。2.結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評(píng)選，樹立和表彰一批“學(xué)、誦、做”主題教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生代表。適時(shí)召開“學(xué)、誦、做”主題教育實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰優(yōu)秀單位，推進(jìn)活動(dòng)深入開展。

三、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要充分認(rèn)識(shí)開展“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把它作為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一件大事，作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要舉措，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要內(nèi)容，擺上重要日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，明確任務(wù)和責(zé)任。

2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。設(shè)專欄、?？?、專題節(jié)目，努力出精品力作，辦出特色，大力營造濃厚的輿論氛圍和社會(huì)氛圍。

3.狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。加強(qiáng)校園文化建設(shè)結(jié)合起來，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，以未成年人為主體，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，務(wù)求取得實(shí)效。

福州市晉安區(qū)第五中心小學(xué)

2013.4

第二篇：學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人

《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》觀后感

濮陽市第八中學(xué)小學(xué)部三（4）王成未

H1106067

今天下午，我看了《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片。

專題片首先是小學(xué)生朗誦從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小學(xué)生齊誦。每一段名言警句都用1-2位道德模范的故事來詮釋。這些道德模范分別是義務(wù)指路10年的謝亮、誠實(shí)守信的趙書兵、裸捐的陳光標(biāo)、救死扶傷的周憲梁、孝老愛親的孫茂芳敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱等等。

我看著在每一位道德模范身上發(fā)生的故事，心里都很感動(dòng)。比如謝亮爺爺義務(wù)指路10年，八十一歲高齡還在北京街頭義務(wù)指路。無論是烈日當(dāng)頭還是寒風(fēng)凌冽，無論是刮風(fēng)，還是下雨......他都在無私奉獻(xiàn)。他說：“群眾說的謝謝，就是對(duì)自已最好的回報(bào)。”看到這里我的眼睛有點(diǎn)濕潤了。當(dāng)我看到趙書兵還彩票的時(shí)侯，我在想如果我是趙書兵的話，我會(huì)把彩票和500多萬還給托我買彩票的人嗎？

看完這個(gè)《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片，我發(fā)現(xiàn)自已和那些道德模范比差得太多了。做為一名小學(xué)生，在以后的生活里我應(yīng)該努力向他們學(xué)習(xí)。多說文明語，看到地上有垃圾要主動(dòng)撿起，坐公交車時(shí)主動(dòng)為老人讓座，看到同學(xué)有困難要伸出緩助之手......輔導(dǎo)老師：周筱嵐

第三篇：學(xué)道德模范++++誦中華經(jīng)典++++做有德之人

學(xué)道德模范

誦中華經(jīng)典

做有德之人

姓名：鄧麗瓊

教學(xué)目標(biāo)：

1.感受中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)我們產(chǎn)生的深刻影響。2.學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)道德模范，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，我的實(shí)際行動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：40分鐘

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體，小組合作。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

1.學(xué)生討論身邊不文明事宜。

2.師總結(jié)：同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的傷害，所以我們要告別不文明，告別不道德，然而不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造）在我們這個(gè)大集體中，還真有不少令人感動(dòng)的一幕。

二、觀雷鋒生平事跡 1.生談感受。

2.雷鋒最感動(dòng)你的是什么？

3.有一首詩是贊揚(yáng)雷鋒的，我們一起來讀一讀。4.必唱歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

三、觀“誠實(shí)守信道德模范”專題片三 1． 2． 3． 生說一說什么是誠實(shí)守信？ 趙書兵、趙志良最感動(dòng)你的是什么？ 聯(lián)系生活，說說身邊誠實(shí)守信的人。

四、觀“敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范”專題片四

五、觀“孝老愛親道德模范”專題片五

1.關(guān)于“孝”的名句：百善孝為先；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

2.生談感受，什么是孝？

3.生列舉一下你做過的最孝順的事。

六、師總結(jié)：做一個(gè)有道德的人應(yīng)把孝心獻(xiàn)給父母，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)。我們即看到一些日常生活中缺乏社會(huì)公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事，其實(shí)遵守社會(huì)公德，做個(gè)有道德的人并不難，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第四篇：學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人

學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人

中國是一個(gè)古老并創(chuàng)造了燦爛文明的大國，經(jīng)過五千年的文明史篩選，留下了以孔孟為代表的儒家學(xué)說，也有以墨子為代表的墨家學(xué)說，以及其他許多也在中國思想史上有地位的學(xué)說流派；不僅有先人的著作，更有傳統(tǒng)的道德。中華文明大國自古就能人倍出道德模范更是層出不窮；所以有了前人的良好榜樣，作為后輩的我們更是要學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人。

孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、愛國愛民、見義勇為、誠實(shí)守信、修己慎獨(dú)、勤奮刻苦是作為模范的基本美德，這些有德之人對(duì)家庭、國家和社會(huì)都起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。他們引導(dǎo)每一個(gè)人從自己做起、從小事做起，革除陋習(xí)、倡導(dǎo)文明，做一個(gè)有道德、講文明的人。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該向他們看齊，如今在學(xué)校中，要提倡勤儉學(xué)習(xí)、助人為樂，在我們班就有這樣的例子，婁鑫盛自小的缺陷，雙腳的行動(dòng)不便，使他在同齡人中顯得格格不入，但身為我們班中的一分子，我們并沒有把他排除在外，班中的許多同學(xué)都盡量的幫助他，比如，上下樓梯的不便，使張亦珺同學(xué)寬厚的臂膀代替了婁鑫盛的雙腳，他身殘志不殘，每天都靠自身走上五樓，晚上又是最后一個(gè)回家，在學(xué)業(yè)上，雖說不上是最好的那個(gè)，卻也是最努力的那個(gè)，盡管不是名列前茅但也是盡了自己最大的努力，他身上兼?zhèn)渲趭^刻苦、意志力堅(jiān)強(qiáng)的美好品德，所以我們沒有理由去看不起他，相反的，我們還要向他學(xué)習(xí)呢，不光是他，還有堅(jiān)持不懈每天幫助他的那些同學(xué)，他們是我們班的每天以身作則的“道德模范”。

學(xué)校是一個(gè)充滿書香氣息的教學(xué)環(huán)境，不僅有著良好的教師團(tuán)隊(duì)，更是有著藏有中華經(jīng)典的圖書館，館內(nèi)每天都充斥著求知若渴的同學(xué)，他們每個(gè)人都手捧著中華經(jīng)典名學(xué)來豐富著自己的知識(shí)，知識(shí)讓我們有所啟示，有所反省，有所改正，更對(duì)自己有所了解；知識(shí)是一切的開端，把經(jīng)典中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中的小事中，你就是智者，是生活的智者。

中華經(jīng)典與道德模范是我們學(xué)習(xí)與做人中必不可少的范本，只有學(xué)習(xí)他們身上的精華，并結(jié)合自身才能被自己所用，我們要用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn)，用到的模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長！

第五篇：學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人（本站推薦）

XX中學(xué)“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”演講活動(dòng)圓滿結(jié)束 為了全面提高中學(xué)生的道德水平，我校組織學(xué)生觀看了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”的大型專題片，通過道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德來激勵(lì)引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德的人。經(jīng)過一輪輪的篩選，5月13日，優(yōu)秀作品在圖書館三樓進(jìn)行了最后的評(píng)比，演講的每一位選手都能夠做到聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫、感情充沛，讓我們切身感受到了道德模范身上的優(yōu)秀品質(zhì)，爭(zhēng)做有德之人。

快樂的時(shí)光總是非常短暫的，伴隨學(xué)生們精彩展示的結(jié)束，“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”演講活動(dòng)也圓滿的落下了帷幕。此次活動(dòng)深受學(xué)生們的喜愛，他們紛紛表示在學(xué)習(xí)道德模范的過程中收獲良多，希望以后可以多一些機(jī)會(huì)和模范學(xué)習(xí)，做一名有道德的合格中學(xué)生。