第一篇：學(xué)道德模范頌中華經(jīng)典做有德之人活動總結(jié)[最終版]

“學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人”活動總結(jié)

為貫徹落實(shí)“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”相關(guān)主題活動的要求，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華文化，推動“做一個(gè)有道德的人”主題活動深入開展，我們舉行了歷時(shí)兩周的 “學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”系列活動。以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，以《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學(xué)、誦、做”教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人把學(xué)習(xí)道德模范與加強(qiáng)中華美德教育結(jié)合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)雷鋒精神、續(xù)寫雷鋒日記，自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德的人。

一、專題片帶路

2014年6月10日，社區(qū)在6月14日組織社區(qū)未成年人收看了《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》專題片，在形象生動地的事例展播中，孩子們了解了道德模范，誦讀了中華經(jīng)典，這為學(xué)校推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題活動深入開展，形成弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)道德模范的良好氛圍奠定了基礎(chǔ)。

這部大型系列專題片《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典做有德之人》以幫助高中生正確誦讀中華經(jīng)典為著眼點(diǎn)，從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典精選17段名言警句，并從全國和首都道德模范群體中選取周憲梁、陳光標(biāo)、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強(qiáng)、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，從文化內(nèi)容上加以融合，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn)，用道德模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。為幫助他們開闊視野、陶冶情操，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，采取朗誦示范，配以傳承古韻的經(jīng)典吟誦；有喜聞樂見的道德模范故事講解，穿插世紀(jì)花園社區(qū)全景風(fēng)貌的畫面。愿此片能夠幫助高中生、老師和家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)青年學(xué)生思想道德建設(shè)取得更大成效。

在經(jīng)典名句的反復(fù)吟誦下，孩子們懷著神圣的感覺社區(qū)干部一起觀看了影片，仿佛穿越時(shí)空與數(shù)千年前的先賢與今日的道德模范“共話”道德。在觀看專題片的過程中，全體學(xué)生對助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五個(gè)方面的內(nèi)容有了深刻的體會，孩子們對謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務(wù)指路”十年感到由衷的敬佩和驚訝。在觀看后，當(dāng)時(shí)組織進(jìn)行兩句“經(jīng)典誦讀”，孩子們熱血沸騰，仿佛自己就是那一個(gè)個(gè)“小

謝亮”。仿佛也漸漸明白如何做人。

二、“學(xué)、誦、做”活動和中華經(jīng)典誦讀活動造勢

首先，我們通過主題班團(tuán)會，讓全體孩子們交流學(xué)習(xí)中華經(jīng)典感受和心得，培養(yǎng)愛黨愛國愛首都的情感；在活動中，有的誦讀《三字經(jīng)》，有的誦讀《弟子規(guī)》，在誦讀的過程中，提升未成年人對經(jīng)典的感受，從而激發(fā)孩子做有德之人的決心；組織廣大未成年人學(xué)習(xí)道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達(dá)以實(shí)際行動弘揚(yáng)雷鋒精神、學(xué)習(xí)道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。

其次，我們利用空閑時(shí)間開展“每日誦讀一句經(jīng)典”活動。自從活動開展以來，建立中華經(jīng)典學(xué)習(xí)欄，讓孩子們每天看到一句經(jīng)典，每天學(xué)習(xí)一句經(jīng)典，指導(dǎo)孩子每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。

再次，我們進(jìn)行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動及“讀經(jīng)典，說夢想”為主題的演講比賽、并舉行了誦讀學(xué)習(xí)成果展示活動，大力營造我校學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化的濃厚氛圍。

三、“道德模范故事會”和主題征文活動隨行

首先，我們巧妙借用身邊道德模范的先進(jìn)事跡激勵全體學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范，勵志成長成才。在此基礎(chǔ)上發(fā)動廣大學(xué)生、家長以“學(xué)習(xí)道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實(shí)際行動”為主旨，開展創(chuàng)編、講述道德模范故事的活動，并以“學(xué)習(xí)道德模范——發(fā)現(xiàn)身邊榜樣——我的實(shí)際行動”為主題開展征文活動。

四、系列道德實(shí)踐活動深化

組織學(xué)生踐行“雷鋒精神”和中華傳統(tǒng)美德，以道德模范為榜樣，以校園、家庭、社區(qū)為基礎(chǔ)，積極開展講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實(shí)踐活動。同時(shí)，在深入廣泛地開展“學(xué)、誦、做”活動的基礎(chǔ)上，我們開展了“美德高中生”和“學(xué)、誦、做”活動優(yōu)秀班級評選活動，組織廣大學(xué)生發(fā)現(xiàn)和評選身邊的道德榜樣，及時(shí)舉辦“學(xué)、誦、做”活動經(jīng)驗(yàn)交流會，推進(jìn)活動深入開展。

在學(xué)習(xí)活動期間，我校涌現(xiàn)了一批學(xué)雷鋒的好學(xué)生。通過這樣的活動，孩子們的文明禮儀及行為習(xí)慣得到了提升。大家都積極地投入到實(shí)踐活動中。在家庭中、校園中、社區(qū)里，開展日行一善、小小志愿者、隨手撿起一片紙等活動，傳承雷鋒精神，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做美德好學(xué)生。

“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育實(shí)踐活動，通過號召孩子們學(xué)習(xí)雷鋒，樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念，培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。像雷鋒那樣，以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實(shí)守信、文明有禮，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個(gè)有道德的人。

第二篇：學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人

觀《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》有感 南京路小學(xué) 劉歆怡 今天，老師讓我們看道德模范，看了之后還要寫觀后感。《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》分5個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)采用播放短片，現(xiàn)場訪談，歌曲舞蹈或朗誦等多種方式交替進(jìn)行。

首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅(jiān)持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務(wù)指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他??。還有道德模范陳光標(biāo)，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學(xué)費(fèi)的同學(xué)，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個(gè)帶領(lǐng)救員來救援，還為災(zāi)區(qū)捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

其次，見義勇為的趙國強(qiáng)與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童??我的心在顫抖。

另外，誠實(shí)守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動搖，趙志良總不缺斤短兩的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

第四，敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。

第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學(xué)習(xí)??。

通過觀看道德模范，我深深的感動著，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習(xí)他們不懂得索取，只求奉獻(xiàn)愛心的精神。

是道德模范給我們帶來了一股股清風(fēng)，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神，用自己的實(shí)際行動來回報(bào)社會，做一個(gè)對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在我們心靈的上空！

觀《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》有感 南京路小學(xué) 熊瓏雨 在我們身邊有著平凡的人，平凡的面容，但這些平凡的人，卻有著最不平凡的堅(jiān)持，堅(jiān)持做一個(gè)好人。一共有五大道德模范，分別是見義勇為、助人為樂、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親，每個(gè)故事都感動著我，最平凡，但卻很真實(shí)。

郭明義，一位普通的礦山工人，生活條件很一般，但他卻堅(jiān)持著，幫助每個(gè)需要幫助的人，他的愛溫暖億萬人的心，二十年，他一直堅(jiān)持獻(xiàn)血，所獻(xiàn)血的總量居然是他身體總血量的10倍，這個(gè)數(shù)字太驚人，也太感人，他樂于助人的崇高精神，值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他簡單地做一個(gè)好人。

吳菊萍——“最美媽媽”，她是一位平凡的母親，卻用她那稱不上堅(jiān)韌的手臂，挽回了一個(gè)孩子幼小的生命，而她只是淡淡地一笑:“就當(dāng)我又生了一個(gè)孩子。”多么樸實(shí)的話語啊！在我眼里，她是最美麗的，她用她的生命在教育我們：要見義勇為,盡力挽救本該屬于這個(gè)世界的生命！

趙書兵，最普通的彩票銷售者，他和許多人一樣在為自己的生活奔波著，但在五百三十三萬元獎金面前，他卻毫不動心，而前提是，這張彩票是他墊資幫老主顧買的，他平靜地把彩票送還給朋友，誠實(shí)守信，是他最真實(shí)的寫照，他值得我們尊敬，值得我們把這古老的中華傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

一個(gè)個(gè)道德模范展現(xiàn)在我的眼前，我也被真真切切地感動著，他們的平凡、他們的善舉、他們的堅(jiān)持，也將是我們學(xué)習(xí)的風(fēng)向標(biāo)，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人！我相信，這樣的中國將更美好，這樣的我們也將更出色！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 黃菁菁

我不能說道德是什么，我只能說道德像什么。道德像石頭，為我們鋪好堅(jiān)硬的道路；道德像基石，為我們擎起萬丈高樓；道德像燈火，為我們照亮前行的道路。

助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅(jiān)持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務(wù)指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他??。這種無私的精神值得我們學(xué)習(xí)，我想，他應(yīng)該是聽到謝謝最多的人。我們也要爭取成為得到謝聲最多的人。

還有道德模范陳光標(biāo)，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學(xué)費(fèi)的同學(xué)，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個(gè)帶領(lǐng)救員來救援，還為災(zāi)區(qū)捐了14萬的積蓄。這位擁有十億多家產(chǎn)的資本家，這樣樂于奉獻(xiàn)的人這種樂于助人的精神不正是我們需要的么。

趙國強(qiáng)叔叔，一位普通的貨車司機(jī)，他的妻子要生了，他正驅(qū)車趕往北京，這時(shí)，一位騎自行車的阿姨，被劫匪搶了，這一幕被趙書兵叔叔發(fā)現(xiàn)了。他立即跑下車，奮不顧身的與歹徒搏斗，歹徒拔出了匕首，將它砍成了重傷，他的孩子剛出生，父親就······他的偉大犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)。

通過觀看《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》，我倍受感動，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習(xí)他們不懂得索取，只求奉

獻(xiàn)愛心的精神。

是道德模范給我們帶來了一股股清風(fēng)，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神，用自己的實(shí)際行動來回報(bào)社會，做一個(gè)對社會有用的人！讓禮儀之花開遍人間！

觀《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》所感

南京路小學(xué) 鄒熠 我們在日常生活當(dāng)中，有沒有做到一個(gè)有道德的人呢？為什么現(xiàn)在很多人離道德越來越遠(yuǎn)了呢？難道是隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的道德在退步嗎？這些問題應(yīng)使我們沉思啊！

今天我看了《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有道德之人》電視專題片，剛開始先講的老爺爺謝亮無償幫助他人的善舉（義務(wù)指路），這一善舉一做就是十年！使我深受感動！老人說過這樣一句話使我觸動很大：“幫助他人，快樂自己。”老人的這句話是他撐住這十年善舉的信念，是他動力的源泉！

另一個(gè)和藹可親的叔叔陳光標(biāo)，一個(gè)身價(jià)十幾億的企業(yè)家，卻置身與綠色環(huán)保事業(yè)中，汶川大地震是捐款14億之多！這是一個(gè)多么有愛心的人啊！

見義勇為的事例身邊從不缺少，但是今天我所看見的見義勇為之舉卻使我觸動很大，趙國強(qiáng)一個(gè)普通的貨車司機(jī)，也是一個(gè)即將成為父親的人，在一次運(yùn)貨時(shí)，從后車鏡中看見一個(gè)男的在搶劫一個(gè)女生的皮包，他奮不顧身的停下車，打開車門，沖到了劫匪的面前，倆人開始廝斗起來，也有人報(bào)了警，在打斗過程中被匪徒身砍數(shù)刀，受重傷，這時(shí)警察也趕到了，制服了匪徒，把趙國強(qiáng)送進(jìn)了醫(yī)院，他在重傷時(shí)，他的兒子也降臨了，事后，他的生活沒有變，唯一變的是他成為了一個(gè)父親！

還有就是孝敬老人，有一個(gè)軍人，他在十幾年之間照顧了與他不

相干的13位老人，并為照顧了10位老人到去世，這種孝道是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，我們應(yīng)該把它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，不要讓它埋沒在歷史的漩渦之中！

是啊，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的道德也沒有在退步，而是停滯不前了，我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動起來，向身邊人學(xué)習(xí)，是道德從回到傳統(tǒng)美德中去，讓我們都做一個(gè)有道德的人吧！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 王李琨 通過這次學(xué)校組織的視頻觀看后，我對‘中華經(jīng)典誦讀’這個(gè)名詞從陌生到有了印象，中華民族文化博大精深、歷史悠久?? 說起中國文化現(xiàn)在已有五千多年的歷史，從古至今世世代代的作家、詩人及文學(xué)家，數(shù)不勝數(shù)。可論道功成名就的屈指可數(shù)了，若問經(jīng)典的更是少的不能在少了。

古人有家喻戶曉的李白、杜甫看似一句簡單的詩句就成了千古名句，當(dāng)然這里還包含了許多古老的中國傳統(tǒng)文化??

中華經(jīng)典誦讀是傳遞中華文化的一種方式，通過誦讀讓后人增加了對詩歌及古詞的認(rèn)識及學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)者的文化生活，還讓大家了解了中華民族悠久的傳統(tǒng)文化同時(shí)讓人們提高了語言的表達(dá)能力。

在誦讀的過程中，我們不僅了解了中國的文化還懂得了中國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。還教會了大家做人應(yīng)孝敬父母、尊老愛幼，就像孔融年僅四歲就懂得讓梨，都值得大家學(xué)習(xí)和廣泛應(yīng)用。

也正是因?yàn)橹腥A經(jīng)典誦讀有許多好處，所以我認(rèn)為這次活動開展的非常有意義，既讓大家了解了中國傳統(tǒng)的文化知識還讓大家懂得了中華傳統(tǒng)美德，這不是一舉兩得嗎?

觀《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》所感 南京路小學(xué) 胡夢婷 意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識去彌補(bǔ)。”當(dāng)今社會,我認(rèn)為，一個(gè)人可以沒有博古通今的知識，也可以沒有能歌善舞的才能，但決不能沒有道德。知識可以去積累，才能可以去學(xué)習(xí)，但惟有道德不可淪喪，否則后果將不堪設(shè)想。成為一個(gè)有道德的人是首先需要有一個(gè)良好地道德環(huán)境利于學(xué)習(xí)成長,另外需要長期的日積月累,從小培養(yǎng)。我們所能夠做到的是在家庭的小環(huán)境中從小事開始點(diǎn)滴積累，時(shí)時(shí)留意身邊的每一件小事，在生活中實(shí)踐，從實(shí)踐中認(rèn)知。需要從我做起，從小事做起，做到言行統(tǒng)一。在公交車上，主動給老人、孕婦或小孩讓座；隨手揀起地上的果皮紙屑，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)；為辛勞了一天的父母獻(xiàn)上一杯茶，盡一份自己的孝心；幫助同學(xué)解決困難；用自己的好成績來報(bào)答敬愛的老師??其實(shí)這都是司空見慣的小事，但不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們只有從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，持之以恒，才會成為有道德的好少年、好公民。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 陸可妮 上個(gè)星期，我們學(xué)校組織觀看了關(guān)于道德模范的專題片，叫《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》。看完之后，我被深深地感動了。

這些道德模范，他們不是家喻戶曉的大人物，而是普普通通的人。但他們做出的事，卻非常了不起。他們那種平凡的堅(jiān)持，我想，就是一位大人物，也不一定能做到吧。就比如謝亮爺爺，他年紀(jì)很老了，卻連續(xù)十年義務(wù)指路，從不收路人一分錢。就連生病的時(shí)候，謝亮爺爺還拔掉掛鹽水的針頭，到他指路的地方去。十年呀！也許你們會說：“這有什么難的？”“這才十年，二十年我也能！”“這是輕而易舉的事嘛！”可是說說容易做做難，別說十年，就是五年，也沒幾個(gè)人能堅(jiān)持下來吧！

我們要向這些道德模范學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人，為祖國的未來出一份力。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

南京路小學(xué) 韓麗雅 觀看了大型系列專題片《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》之后，感覺心靈上受到了很大的震憾！

該片是從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典精選17段。名言警句，并從全國道德模范群體中選取周憲梁、陳光標(biāo)、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強(qiáng)、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，從文化內(nèi)容上加以融合，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn)，用道德模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。有小學(xué)生的朗誦示范，配以傳承古韻的經(jīng)典吟誦；有青少年喜聞樂見的道德模范故事講解，穿插了首都北京歷史文化名城的精神風(fēng)貌的畫面。

這一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的道德模范的故事，真真切切的感動著我們，也指引著我們！我們一定要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在起就應(yīng)該學(xué)道德模范，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情做起，誦中華經(jīng)典，做有德之人！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

南京路小學(xué) 劉慶文

愛是道德最好的體現(xiàn)。今天在學(xué)校我們觀看“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，讓我們更深切地明白了道德的含義。

5個(gè)短片，每一個(gè)都包含著感人的故事。每一個(gè)都令人潸然淚下。其中，深深震撼了我的還是吳菊萍舍己救人的故事。我曾經(jīng)聽說過這個(gè)故事，但真正看起來卻覺得驚心動魄。吳菊萍為了救一個(gè)從十樓摔下來的、與自己毫無關(guān)系的小孩，左臂斷成了三節(jié)。被救小孩的父母對她感激不盡。她自己其實(shí)也才剛當(dāng)上母親不久，卻為了氣他人的孩子以命相搏。由于治療需要服用大量藥物，她竟狠心給還未斷奶的小兒子斷了奶。

這雖然是狠心，甚至有些殘忍的舉動，但卻依然透露著一股濃濃的母愛。對每個(gè)母親來說，自己的孩子是最重要的，但別人的孩子也是孩子，這就是母性的光輝，更是道德的體現(xiàn)。

其實(shí)，身邊就有許多這樣的道德感人故事，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，并學(xué)習(xí)，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的道德社會！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 賈子鍵 一群群朝氣蓬勃的少年，一聲聲抑揚(yáng)頓挫的吟誦，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，這是“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”的精彩畫面。看完這個(gè)系列片，我感嘆中華經(jīng)典名言居然可以這樣聲情并茂的被朗誦，我欽佩有孝心、有愛心、講誠信的道德模范，我堅(jiān)定了做有德之

人的信念。

子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。“易”曰：積善之家必有余慶，不善之家必有余殃。這兩句中華經(jīng)典名言，被我牢記于心。為了更深入地理解這兩句話的意思，我查閱了有關(guān)資料。我明白了，這兩句話告訴我們，要想自己成功首先別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。多行善，就有好報(bào)，多做惡，必然要遭惡報(bào)。這種“人人為我，我為人人，”的思想在我們中華民族傳承了幾千年。

“幫助別人，快樂自己”道德模范郭明義說得真好。這句話雖然簡單，但是我覺得里面蘊(yùn)含著深刻的道理。做好事無論大小，只要能幫助到別人，自己就會感到快樂。我們青少年要時(shí)刻銘記著這句話，以那幾位道德模范為榜樣，不僅自己要多做好事，還要呼吁更多的人加入這愛心聯(lián)盟，讓世界充滿愛，讓明天更美好！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

南京路小學(xué) 彭昱翔

做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有益于國家和人民的人。一件件感人肺腑的事跡，一位位光彩耀人的模范，一段段令人動容的講述！他們是一群平凡的人，來自社會的各行各業(yè)，來自祖國的四面八方，因?yàn)樾闹杏袗郏屗麄兤椒驳娜松辛瞬黄椒驳慕?jīng)歷。

“最美媽媽”吳菊萍不計(jì)后果的愛心托舉，給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發(fā)著全社會的向善力量。助人為樂，恪盡職守，大愛鑄就天地和諧。“板凳媽媽”許月華用愛為孩子撐起了一片天空；“索道醫(yī)生”鄧前堆，不顧生命危險(xiǎn)，在怒江上一條約125米長的溜索上來來往往了整整28年，只為恪盡救死扶傷這一白衣天使的神圣職責(zé)。楊善洲，何祥美，沈浩??是他們，一天又一天，一年又一年，服務(wù)人民、安貧樂道，成就閃光的人生。

他們不是英雄，他們也是普普通通的人，或許是我們的同學(xué)，或許是我們的朋友，或許是我們的鄰居，每天也衣食住行。他們是英雄，他們大愛天下，用自己的用行動教會了我們做人的準(zhǔn)則：誠實(shí)守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親。

“我們感受到人間的溫暖美好，懂得了勇氣、信念、善良、誠實(shí)和真愛。今天，接過你們傳遞的火炬；明天，我們亮出擔(dān)當(dāng)?shù)募绨颉Ｎ覀冃模鲆粋€(gè)有道德的人，做一個(gè)有益于國家和人民的人！”這不僅14位“美德少年”代表走上舞臺的誓言，也是我們的誓言。作為一名新時(shí)代少年、一名少先隊(duì)員，我們將秉承先輩的志向，以誠實(shí)

守信、見義勇為、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親嚴(yán)格律己，兼愛天下。就像郭明義說的：助人使人快樂，奉獻(xiàn)使人幸福。把自己的生命同黨的事業(yè)和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，就找到了通向快樂和幸福的道路

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

南京路小學(xué) 江悅陽

今天下午，我看了《學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典做有德之人》專題片。專題片首先是小學(xué)生朗誦從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》中抽取的名言警句、然后是小學(xué)生齊誦。每一段名言警句都用1-2位道德模范的故事來詮釋。這些道德模范分別是義務(wù)指路10年的謝亮、誠實(shí)守信的趙書兵、裸捐的陳光標(biāo)、救死扶傷的周憲梁、孝老愛親的孫茂芳敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱等等。

我看著在每一位道德模范身上發(fā)生的故事，心里都很感動。比如謝亮爺爺義務(wù)指路10年，八十一歲高齡還在北京街頭義務(wù)指路。無論是烈日當(dāng)頭還是寒風(fēng)凌冽，無論是刮風(fēng)，還是下雨......他都在無私奉獻(xiàn)。他說：“群眾說的謝謝，就是對自已最好的回報(bào)。”看到這里我的眼睛有點(diǎn)濕潤了。當(dāng)我看到趙書兵還彩票的時(shí)侯，我在想如果我是趙書兵的話，我會把彩票和500多萬還給托我買彩票的人嗎？

看完這個(gè)《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有道德之人》專題片，我發(fā)現(xiàn)自已和那些道德模范比差得太多了。做為一名小學(xué)生，在以后的生活里我應(yīng)該努力向他們學(xué)習(xí)。多說文明語，看到地上有垃圾要主動撿起，坐公交車時(shí)主動為老人讓座，看到同學(xué)有困難要伸出緩助之手......《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 李仕途 今天老師讓我們看了《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有道德之人》視頻。這個(gè)宣傳片一共分為助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五大部分。以誦讀中華經(jīng)典為著眼點(diǎn)，從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典精選17段名言警句，并從全國道德模范群體中選取了十名道德模范的典型事跡，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn)，用道德模范先進(jìn)事跡展示中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。

從中我了解到，謝亮爺爺舉著一個(gè)牌子，“義務(wù)指路”十多年。謝亮爺爺是幫助別人，快樂自己，他給別人指路不收錢。陳光標(biāo)爺爺小的時(shí)候買水賺錢，最后陳光標(biāo)爺爺成了一名企業(yè)家，他向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，地震的時(shí)候，他趕去救人，幫助別人是最幸福的，謝亮爺爺和陳光標(biāo)爺爺都是把助人為樂看成是一種美德，助人為樂是一種幸福，助人為樂是一種快樂，助人為樂是一種開心的事，助人為樂讓世界充滿愛。

被別人幫助很快樂，幫助別人更快樂，讓我們都愛助人為樂，讓世界更加美好，我們要從小事做起，小朋友們，咱們趕快行動吧！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 蔡拓影 今天和同學(xué)們一起看了“學(xué)道德模范,誦中華經(jīng)典，做有德之人”電視專題片，感觸頗深！

這5段精心拍攝的專題片都以孩子們朗朗的吟誦聲中開場，那些從《論語》，《孟子》，《周易》，《孝經(jīng)》所選出來的耳熟能詳?shù)木渥樱瑸槲覀冊忈屃艘粋€(gè)個(gè)平常而不平凡的人物的優(yōu)秀品德：樂于助人的普通工人郭明義，明星企業(yè)家陳光標(biāo)，勇接從高樓墜下的孩子吳菊萍，救落水兒童的劉子元等，最讓我感動的帶著母親上大學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)女孩孟佩杰。助人為樂，見義勇為，誠實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親---這些最基本而最可貴的品德值得我們一起學(xué)習(xí)。

這些道德先鋒人物用自己的實(shí)際行動傳承著中華中族的傳統(tǒng)美德，也為我們的社會帶來了一陣陣文明的清風(fēng)。那些令人感動的故事賦予了中華經(jīng)典更鮮活的意義。那些令人回味的故事時(shí)時(shí)滋養(yǎng)我們的心靈。我們只有從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，持之以恒，才會成為有道德的好少年、好公民。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 熊莉 今天學(xué)校組織我們觀看了“學(xué)到的模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片。

我通過觀看專題片中介紹的先進(jìn)人物和感人感人事跡，從中體會到先進(jìn)人物所做的事情并不一定是多大的，他們所作的就如他們所說，只是舉手之勞，只是自己力所能及的事，就能為我們的社會做出貢獻(xiàn)。

在專題片中，一位81歲的謝亮老人的事跡深深感動著大家，他就是被稱為“京城活地圖”，70歲開始免費(fèi)為他人指路，每天工作8個(gè)小時(shí)。10年來，無論是烈日炎炎還是寒風(fēng)刺骨，除因生病缺過兩次勤外，謝亮老人風(fēng)雨無阻，節(jié)假無休，堅(jiān)持在東直門交通樞紐路口給人指路。為了練好“指路功”，能夠給行人指出車站的準(zhǔn)確位置和距離，謝亮老人把北京市所有的公交車站、大學(xué)、醫(yī)院等4700多個(gè)站點(diǎn)分成了3大類、72部類，自己編成了3本指路手冊并熟記于心。謝亮老人所作的就是我們身邊經(jīng)常發(fā)生的事，這么一點(diǎn)小事他一做就做了10多年。

通過觀看 “學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片，使“做一個(gè)有道德的人”更深入我心。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 楊藝 學(xué)校為強(qiáng)化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，樹立校園文明風(fēng)尚，組織全體學(xué)生觀看了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”的主題片。

專題片中助人為樂道德模范、見義勇為道德模范、敬老愛親道德模范、敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范的先進(jìn)事跡，深深地觸動了我們的心靈。尤其是把中華經(jīng)典中做人的道理與現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事緊密結(jié)合，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德，又幫助誦讀了許多經(jīng)典名句。

本次活動的開展，開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，縮短了我們與道德模范之間的距離，使我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深刻的理解，激發(fā)了我們爭做一個(gè)有德之人的決心。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單，只要做每一件事都用心地去想一想，多為他人考慮，凡事從小事做起，從身邊做起，從幫助他人做起，美好道德就會伴隨在我們身邊，感動別人，感動自己，快樂著別人，也快樂著自己。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 湯皓川 今天我看了《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有道德之人》電視專題片。一件小事便可看出此人的道德品質(zhì)，并影響其一生的命運(yùn)。在我自己的身邊中更有實(shí)例，記得在開學(xué)以來，老師就告訴我們不能撒謊，反過來說，就是告訴我們要做一個(gè)有誠信的人，但盡管老師一再強(qiáng)調(diào)，班級里的同學(xué)還是一而再再而三的犯錯。一天守信并不難，但要做一個(gè)誠信的人卻是難上加難！

一位和藹可親的叔叔陳光標(biāo)，一個(gè)身價(jià)十幾億的企業(yè)家，卻置身與綠色環(huán)保事業(yè)中，汶川大地震是捐款14億之多！這是一個(gè)多么有愛心的人啊！見義勇為的事例身邊從不缺少，但是今天我所看見的見義勇為之舉卻使我觸動很大，趙國強(qiáng)一個(gè)普通的貨車司機(jī)，也是一個(gè)即將成為父親的人，在一次運(yùn)貨時(shí)，從后車鏡中看見一個(gè)男的在搶劫一個(gè)女生的皮包，他奮不顧身的停下車，打開車門，沖到了劫匪的面前，倆人開始廝斗起來，也有人報(bào)了警，在打斗過程中被匪徒身砍數(shù)刀，受重傷，這時(shí)警察也趕到了，制服了匪徒，把趙國強(qiáng)送進(jìn)了醫(yī)院，他在重傷時(shí)，他的兒子也降臨了，事后，他的生活沒有變，唯一變的是他成為了一個(gè)父親！

做一個(gè)有道德的人，不僅僅要具有“德”，還有更多，都需要我們銘記在心，并一一做到，我們應(yīng)該現(xiàn)在就行動起來，向身邊人學(xué)習(xí)，是道德從回到傳統(tǒng)美德中去，讓我們都做一個(gè)有道德的人吧！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 劉甜

今天在教室里和老師同學(xué)一起觀看了《學(xué)道德模范、頌中華經(jīng)典、做有道德之人》的電視片，放學(xué)后又和媽媽在家看了一遍，看完后我很受感動，我告訴媽媽我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人，助人為樂的人。特別是81歲高齡的謝亮爺爺很值得我們學(xué)習(xí)，他不但沒有在家安度晚年，卻在京城的各個(gè)角落，無私的為人指路，并且跑遍北京五千多個(gè)公交車站。謝亮爺爺這一善舉一做就是十年，謝亮爺爺不僅詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德，更用真誠的付出感染身邊的每一個(gè)人。他老人家有著“幫助別人，快樂自己”的利他精神。

還有一位值得我們學(xué)習(xí)的人—陳光標(biāo)叔叔，他是全國五十一所小學(xué)的名譽(yù)校長，他從事的是變廢為寶的環(huán)保事業(yè)，陳光標(biāo)叔叔創(chuàng)辦的環(huán)保企業(yè)投身社會公益慈善事業(yè)，在汶川大地震中他捐出14億之多，這是一位多么有愛心的人啊。

在生活中，我們要幫助的人實(shí)在是太多了，所以我要從現(xiàn)在做起，向他們學(xué)習(xí)用一顆助人為樂的心，對待周圍的人，愛心是一種責(zé)任，助人為樂是一種美德，如果世界上每個(gè)人都能助人為樂，那世界該多美好！

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 盧州宇 今天看了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專題片，里面的人物和故事太感動人了。

專題片里不僅有助人為樂的郭明義、陳光標(biāo)；見義勇為的吳菊萍；誠實(shí)守信的趙書兵；敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱；還有孝老愛親的孟佩杰等等，我覺得他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。特別是郭明義伯伯，他只是一個(gè)普通的工人，掙錢并不多，但是他還資助了180名貧困學(xué)生，他有54本鮮血證，無償?shù)孬I(xiàn)出相當(dāng)于自身血量的10倍血液，還成立了郭明義愛心聯(lián)隊(duì)，幫助了更多需要幫助的人。還有孝老愛親的孟佩杰大姐姐，也使我非常感動。她從八歲起，十年如一日地照顧癱瘓的養(yǎng)母，到十八歲考取了大學(xué)，還不忘把媽媽帶在身邊，一邊上學(xué)，一邊侍奉媽媽，她的這種孝敬長輩的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？所以我決定從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。

我有一個(gè)妹妹，平時(shí)不管做什么事，我都會和她斤斤計(jì)較，以大欺小，從不會想到她比我小，我讓她一點(diǎn)，愛她一點(diǎn)，照顧她一點(diǎn)，今后，我再也不能這樣了，我要關(guān)心和照顧妹妹。我要向孟佩杰大姐姐學(xué)習(xí)，做些力所能及的事情，比如整理自己的房間、洗洗襪子手帕、疊疊被子、掃掃地等等，做一個(gè)聽話懂事的小女孩，希望自己長大后也像這些道德模范一樣，做一個(gè)有德之人。

《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》觀后感

南京路小學(xué) 肖勇

看了這組專題片后，我知道了10年為大家義務(wù)指路的“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片活動謝亮，為此他跑遍了北京五千多個(gè)公交車站，以他的“舉手之勞”給別人帶來了快樂，謝亮爺爺有著，“幫助別人、快樂自己。”的利他精神。又看了從小學(xué)就開始幫助別人的慈善家陳光標(biāo)，從汶川到玉樹,他都是第一批到達(dá)救援的人,做到“已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人”.還有從8歲開始照顧母親的孟佩杰，這個(gè)帶著母親上大學(xué)的大姐姐，一直堅(jiān)持下去，不怕吃苦，最終她的孝心感動了人們.謝亮爺爺、陳光標(biāo)叔叔等等，他們做的都是生活中的平凡事，但是他們堅(jiān)持了下來，以幫助別人為本，孝老愛親。其實(shí)雷鋒不也是從生活中的一件一件的小事做起的嗎，但是就是這么一件件的“小事”，卻并非是人人能做到的。上面有句話說得好“已所不欲，勿施于人”，自已都不能做到的，不要怪別人做得不好。只有從我們自已做起，做好，去幫助他人，才能讓這個(gè)世界充滿愛。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 楊芯怡 今天我看了《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有道德之人》電視專題片。

先看的是謝亮爺爺義務(wù)為他人指路，這一指就是十年。我印象最深的是他說的這句話“幫助他人 快樂自己”。忽然，他生病了，他在病床上還擔(dān)心有沒有指路，后來他發(fā)現(xiàn)有好多小學(xué)生代替他的工作，學(xué)生還說“謝亮爺爺，我們是小謝亮”這使他很開心。

又看了為他人做事的陳光標(biāo)叔叔。他說“做好人，做善事”。他小時(shí)候用自己賣水的錢幫助同學(xué)交學(xué)費(fèi)。汶川地震時(shí)，他又親自帶領(lǐng)救援人員去災(zāi)區(qū)救人。他這一行動也讓我感到非常的感動。

我看了以后，我想以后見到需要幫助的人一定要幫助，就像謝亮爺爺和陳光標(biāo)叔叔一樣，從小做一個(gè)友善之人，熱愛幫助他人的人。讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感 南京路小學(xué) 王思靜 今天學(xué)校組織觀看《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有道德之人》的電視專題片。看完影片，讓我感觸頗深。其中讓我印象最深的要數(shù)那位義務(wù)指路老人，他叫謝亮，81歲高齡，省吃儉用，不求名利，指路十年。

從2001年9月22日起，謝爺爺舉著自制的“義務(wù)指路”的牌子出現(xiàn)在東直門，為行為義務(wù)指路。他為了更好地給人發(fā)指路，歷盡千辛萬苦，把五千多個(gè)車站，站牌全部登記下來，記在心里。謝爺爺無私地奉獻(xiàn)了十年，十年如一日，沒有收一個(gè)人的一分錢，它的宗旨是幫助別人快樂自己，每當(dāng)他聽到謝謝時(shí)，就是自己最好的收獲了，即使在生病的時(shí)候還牽掛著，他拔掉針頭，慢慢地走出病房，走出醫(yī)院，來到他指路的地方，看到了很欣慰的一幕：只見許多學(xué)生正舉著牌子，上面寫著“義務(wù)指路”。他們看到了謝爺爺，齊聲說：“謝爺爺，我們是小謝亮！”原來謝亮爺爺?shù)钠椒捕鴤ゴ蟮男袨檎谛切侵鸲窃兀?/p>

影片中還讓我敬佩的人是有一個(gè)軍人，他在十幾年之間照顧了與他不相干的13位老人，并為照顧了10位老人到去世，這種孝道是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.。”今天我們做不了什么大事，卻可以從小事做起。比如說：在擁擠的公車上，你主動讓一下老人，看到路旁有一堆垃圾，伸出手將它們放進(jìn)垃圾筒內(nèi)；看到小朋

友過馬路，我們小心的攙他一下；見到同學(xué)有困難，主動伸出手援助一下??這些都是幫助，都是良好的品德。

其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。

讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和悍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

第三篇：學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人專題

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅(jiān)持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務(wù)指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他……。還有道德模范陳光標(biāo)，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學(xué)費(fèi)的同學(xué)，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個(gè)帶領(lǐng)救員來救援，還為災(zāi)區(qū)捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

其次，見義勇為的趙國強(qiáng)與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童……我的心在顫抖。

另外，誠實(shí)守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動搖，趙志良總不缺斤短兩的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

第四，敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。

第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學(xué)習(xí)……。

通過觀看道德模范，我深深的感動著，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習(xí)他們不懂得索取，只求奉獻(xiàn)愛心的精神。

是道德模范給我們帶來了一股股清風(fēng)，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神，用自己的實(shí)際行動來回報(bào)社會，做一個(gè)對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在我們心靈的上空！

第四篇：學(xué)道德模范頌中華經(jīng)典做有德之人活動總結(jié)

烏魯木齊市第三十一中學(xué)

“學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人”活動總結(jié)

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神，引導(dǎo)青少年樹立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華文化，推動“做一個(gè)有道德的人”主題活動深入開展，我們舉行了“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”系列活動。以“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”為主題，以《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典 做有德之人》大型系列專題片為基本教材，通過開展“學(xué)、誦、做”教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大未成年人把學(xué)習(xí)道德模范與加強(qiáng)中華美德教育結(jié)合起來，用道德模范人物身上體現(xiàn)出的傳統(tǒng)美德激勵引導(dǎo)廣大未成年人見賢思齊，樹立遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德的人。

一、專題片帶路

根據(jù)學(xué)校及教育局要求，我校組織全校學(xué)生利用班會時(shí)間收看了《學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人》專題片，在形象生動地的事例展播中，師生了解了道德模范，誦讀了中華經(jīng)典，這為學(xué)校推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題活動深入開展，形成弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)道德模范的良好氛圍奠定了基礎(chǔ)。

這部大型系列專題片《學(xué)道德模范 誦中華經(jīng)典做有德之人》以幫助青少年正確誦讀中華經(jīng)典為著眼點(diǎn)，從《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等五部中華經(jīng)典精選17段名言警句，并從全國和首都道德模范群體中選取周憲梁、陳光標(biāo)、謝亮、孫茂芳、于凱、趙國強(qiáng)、劉子元、趙書兵、趙志良、宋麗萍等十名道德模范的典型事跡，從文化內(nèi)容上加以融合，用中華經(jīng)典詮釋道德模范身上的文化底蘊(yùn)，用道德模范先進(jìn)事跡展示中華

傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。

在經(jīng)典名句的反復(fù)吟誦下，孩子們懷著神圣的感覺和班主任一起觀看了影片，仿佛穿越時(shí)空與數(shù)千年前的先賢與今日的道德模范“共話”道德。在觀看專題片的過程中，全體學(xué)生對助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五個(gè)方面的內(nèi)容有了深刻的體會，班級同學(xué)對謝亮老爺爺表現(xiàn)的“義務(wù)指路”十年感到由衷的敬佩和驚訝。在觀看后，當(dāng)時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行兩句“經(jīng)典誦讀”，孩子們熱血沸騰，仿佛自己就是那一個(gè)個(gè)“小謝亮”。仿佛也漸漸明白如何做人。

二、“學(xué)、誦、做”主題班隊(duì)會活動和中華經(jīng)典誦讀活動造勢

首先，我們通過主題班會，讓全體學(xué)生交流學(xué)習(xí)中華經(jīng)典感受和心得，培養(yǎng)愛黨愛國愛首都的情感；在誦讀的過程中，提升學(xué)生對經(jīng)典的感受，從而激發(fā)學(xué)生做有德之人的決心；組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)道德模范事跡，發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣，表達(dá)以實(shí)際行動弘揚(yáng)雷鋒精神、學(xué)習(xí)道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。

其次，我們利用早讀時(shí)間開展“每日誦讀一句經(jīng)典”活動。自從活動開展以來，建立中華經(jīng)典學(xué)習(xí)欄，讓學(xué)生每天看到一句經(jīng)典，每天學(xué)習(xí)一句經(jīng)典，指導(dǎo)學(xué)生每天誦讀一句經(jīng)典，每天感受一句經(jīng)典。

再次，我們進(jìn)行了中華經(jīng)典誦讀比賽活動和舉行誦讀學(xué)習(xí)成果展示活動，大力營造我校學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化的濃厚氛圍。

三、系列道德實(shí)踐活動深化

組織學(xué)生踐行中華傳統(tǒng)美德，以道德模范為榜樣，以校園、家庭、社區(qū)為基礎(chǔ)，積極開展講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境、遵守秩序、助人為樂、孝老愛親、文明有禮等道德實(shí)踐活動。

在學(xué)習(xí)活動期間，我校涌現(xiàn)了一批講道德的好少年。通過這樣的活動，學(xué)生的文明禮儀及行為習(xí)慣得到了提升。同學(xué)們都積極地投入到實(shí)踐活動中。在班級中、校園中、社區(qū)里，開展日行一善、小小志愿者、隨手撿起

一片紙等活動，傳承中華禮儀，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做美德少年。

“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”主題教育實(shí)踐活動，通過號召同學(xué)們學(xué)習(xí)道德模范，樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信念，培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀，誠實(shí)守信、文明有禮，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，積極參加愛心公益活動，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念，做一個(gè)有道德的人。

烏魯木齊市第三十一中學(xué)2013年11月

第五篇：《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》觀后感

今天，老師讓我們看道德模范，看了之后還要寫觀后感。

好，現(xiàn)在開始播放了，《學(xué)道德模范 頌中華經(jīng)典 做有德之人》分5個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)采用播放短片，現(xiàn)場訪談，歌曲舞蹈或朗誦等多種方式交替進(jìn)行。

首先，助人為樂，快樂自己的謝亮爺爺，已經(jīng)堅(jiān)持十年了，81歲的他直到躺在醫(yī)院的病床上，還不忘“義務(wù)指路”。他的精神讓我敬佩，不得不讓我感動，本來可以在家享受天倫之樂，安度晚年，可他……。還有道德模范陳光標(biāo)，從小把積攢下來的錢幫助了一位交不起學(xué)費(fèi)的同學(xué)，后來，汶川大地震，青海玉樹大地震，他都是第一個(gè)帶領(lǐng)救員來救援，還為災(zāi)區(qū)捐了14萬的積蓄，他助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

其次，見義勇為的趙國強(qiáng)與歹徒搏斗，劉子元救出落水兒童……我的心在顫抖。

另外，誠實(shí)守信的趙書兵，在500多萬的金錢面前沒有動搖，趙志良總不缺斤短兩的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

第四，敬業(yè)奉獻(xiàn)的王凱開出租車出色的幫助別人，周憲梁救死扶傷的事跡，無人不稱贊。

第五，孝老愛親的孫茂芳，幾十年如一日的精神，值得我們學(xué)習(xí)……。通過觀看道德模范，我深深的感動著，不由產(chǎn)生一種敬意，向他們敬禮，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們看來很普通的人，內(nèi)心卻像金子一樣的高尚，學(xué)習(xí)他們不懂得索取，只求奉獻(xiàn)愛心的精神。是道德模范給我們帶來了一股股清風(fēng)，是他們讓我們變的更加美麗。我下決心，一定學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神，用自己的實(shí)際行動來回報(bào)社會，做一個(gè)對社會有用的人！讓道德的旗幟永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)在我們心靈的上。

五年級二班 劉廣秀