第一篇：學做主持人的感想

學做主持人的感想

主持人可以說是孩子從童年就熟悉的一個名詞，中央電視臺節目主持人鞠萍姐姐、董浩叔叔、月亮姐姐、金龜子以及紅果果、綠泡泡、小鹿姐姐等都是我崇拜的偶像。他們獨特的主持風格，完美的形象、優秀的口才，深深地烙在我的心目中，也影響了我國幾代電視主持人。在學校文藝晚會、家庭宴會、生日慶賀、同學聚會，那一個都離不開主持人來主持。

學會說話、學會主持、學會表達是人與人交往的工具,特別是素質教育的今天,擁有良好的口才和主持能力，才能適應社會需要。做主持人不但要求形象好，而且還需要普通話、肢體語言、現場控制、臨場發揮等條件配合。

在這兩年的主持人訓練課程中，在陳老師的精心指導下，我漸漸從一個不自信、普通話不標準、走臺也不會的的孩子，逐漸成長為一個有自信、上臺能大聲講話的自信的小主持人。小主持人班為我提供了鍛煉和實踐的機會，使我克服膽怯心理，增強自信心和勇氣，小主持人班對我的語言表達、形象塑造、氣質培養、才藝訓練都將有很好的作用，為我今后的發展打下堅實的基礎。

在上周的練習課中，我和同組的小朋友沒有很好地開動腦筋，只簡單地把各自的動作表演出來，沒有按照陳老師的要求來完成，三個人沒有做到相互默契（qi）地配合，表演失敗了，陳老師嚴厲地批評了我們。通過這件事，我感到自己的不足，在今后的課程中，我會積極開動腦筋，大膽地表演，主動與其他小朋友合作，努力完成老師的要求。

小主持人班：潘懋增2012.3.2

第二篇：做主持人的感想

做主持人的感想

今天對我來說是一個特別的日子，也是我第一次扮演公司主持人的角色，所以對我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學到了不少東西。

在這個金秋的季節，在這個涼風習習的夜晚，由我們郭總率領全體員工相聚在這里，隆重地舉辦了今晚這場---音悅大都2012—第四屆卡啦OK歌唱比賽。首先我要感謝我們公司能給到一個這么好的機會給我鍛煉，讓我挑戰了一次自己的“薄弱，挑戰自己以前從來沒有做過的事。在準備這場盛裝的晚會的時候，我們的主持人稿僅僅只有一天時間完整的排練，時間十分緊迫，心里特別的焦慮。畢竟，我是第一次做主持人這個角色而且自己的記憶力不是那么的好，非常害怕一上臺就忘記自己該說什么。在排練的時候，我說話的時候咬字不是那么的準，而且動作眼神也不是那么的協調。唯一最大的特點就是普通話發音并非那么的標準，真的是好普通。有時候，我會埋怨自己為什么我老是不能把自己的普通話改好？為什么別人可以我就不可以？這句話一直在我腦海中浮現，我記得有一位同事曾跟我說過一句話：說自己怎樣不好，怎樣埋怨是沒有用，問題是要真正下功夫，有真正用行動去改變。我非常感謝她一直鼓勵我，就因為她這句話更明確我的目標。在晚會的前一個星期，每天下班我也會花一個小時在公司的多媒體排練動作眼神咬字清晰，在排練的時候我對著鏡子笑發覺我的笑原來已經麻木到好像石頭那么僵硬。曾經我有這么一剎那想過放棄，因為我害怕自己會拖累這個團隊，害怕自己做不到，害怕會成笑話?？墒?，堅持下去我發覺原來當初我想過的放棄是多么的幼稚。既然，公司肯給我機會我更要把握機會不要辜負相信我的伙伴。

時間一分一秒的過去，好快晚會即將要準備開始了。我連續深呼吸，緩解緊張的心跳，收腹挺胸，不住提醒自己在排練怎樣做上臺就怎樣做。我的心好想準備跳出來想看看外面的世界，臉上的笑容好像初一十五不一樣。突然另一位同事告訴我主持人稿需要更改，大家要馬上看熟悉。在前前后后，我們在排練的期間臺詞已經足足改了6次，臨到了上臺還是再次改了。我從中也學到：做人做事不可以那么死板，要學會隨機應變，在這個世界上唯一不變的就是變。伴著優雅的音樂，我們邁步在舞臺上，面對觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。到我主持了，我從容地拿著麥克風，面帶笑容，充滿感情地致著臺詞，最后一句“掌聲有請”，臺下響起雷鳴般的掌聲，然后我優雅地退回臺下。然后，在我上臺說的第二句話我已經意識到說錯了，但是我還是繼續說下去并沒有停頓。因為，我知道如果我停頓下來然后看臺詞下句話是什么臺下的觀眾已經意識到了。當我下臺的時候，我很歉意對另一位拍檔說了一句話：對不起，剛剛是我拖累了你，不好意思，真的不好意思。而她并沒有責怪我卻微笑對我說：沒關系，已經過去了，你第一次做主持是這樣的啦，目前現在你要做好。接下來，我并沒有對臺下的觀眾懷有膽怯感也再沒有一絲的害怕，而是我看見他們的掌聲拍得越大我渾身充滿力量。我明確自己的角色，也非常感謝伙伴的對我的相信，也不想讓你們失望。

通過今天的親身體會才知道做一個好的主持人是多么的不容易，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，事實告訴我們，節目主持是一門實踐性很強的藝術，她豐富的內涵決不是一紙“文憑”所能替代包容的，紙上得來的文化知識固然必不可少，但真才實學的獲得絕對離不開數次、數十次的“躬行”。如果當初我不跨出自己極限的一步，不挑戰自己從來不敢做的事，不放棄我喜歡的舞臺，那么我將會失去很多意想不多的收獲。也許，我不是最優秀那一位，可是我是盡全力不放棄

那一位。同樣的道理：在自己的人生中更要認真對待每件事情，要注重細節，碰到困難一定要堅持。

當我宣布我們今晚的活動“獲得了完滿成功”這句話。我露出了八齒，面對這個即將結束的舞臺感到好欣慰，面對臺下的觀眾好開心，心里就好像放下了心頭大石，終于松了一口氣。今晚大家的歌聲笑語，盛裝出場的表演，真的伴隨我渡過了一個難忘的歡樂之夜。通過這次活動，我嘗到了快樂，收獲了經驗。晚會完滿結束是我最大的欣慰，挑戰自己是最大的成功。也許，在人生閱歷中這是一朵浪花，但銘刻的是永恒的回憶。

第三篇：做主持人的感想（最終版）

做主持人的感想

——學校舉行國慶演講比賽

今天對我來說是一個特別的日子，也是我第一次扮演了主持人的角色，雖然不大，只是學校的演講比賽，但對我而言印象卻很深刻甚至可以說是終生難忘的，或許在我的生命軌跡中是可以留下一筆的，畢竟它讓我認識到了一個潛在的自己。

在這個金秋的季節，在這個涼風習習的下午，我們初一全體師生在食堂隆重聚會，隆重地舉辦了“慶國慶，愛祖國”的演講比賽。

首先我要感謝我們學校能給我這么好的鍛煉機會，讓我挑戰了一次自己的“薄弱”，挑戰自己以前從來沒有做過的事。在準備這次活動主持的時候，時間十分緊迫，我心里沒底，心里特別的焦慮。畢竟，我是第一次做主持人這個角色而且自己的緊張，非常害怕一上臺就忘記自己該說什么。壓根也沒有什么排練時間，只是自己在網上找了一下別人主次該說的一些言語，就這么自己練啊練啊。曾經跑到領導辦公室，要求預演一遍給領導看，領導說，“不用，我們相信你，你可以的……”“我真的可以嗎？真的可以嗎？”也一度這樣問著自己?！翱梢缘?，你可以的…..”心底的回答。

好在我還是有那么點點優點的，我的普通話還可以。僅僅這點就可以了？當然不行，我只是尋找點點安慰，尋找給自己的動力，尋找讓自己堅持下去的理由而已。怎樣害怕、緊張退縮是沒有用，問題是要真正下功夫，有真正用行動去改變。我非常感謝身邊的朋友一直鼓勵我，是他們給了我動力。哪怕只是一句“我相信你，你可以的”。

時間比較倉促，我也只能忙里偷閑的準備著。當然是準備稿子，先記熟是必須的，每天下班我也會練一練，甚至約會的時候也不忘練上一遍，有時候我對著鏡子練，從一開始的不熟練、僵硬到熟練加之稍許的自然。我心里有點樂了，準確的說有了幾分的坦然。曾經我有這么一剎那想過放棄，因為我害怕自己做不好，害怕自己做不到，害怕會成笑話，害怕有失領導的看重。可是，我不能放棄，堅持下去是唯一的動力。不管結果如何，只有我做了才不會留有遺憾。我發覺原來當初我想過的放棄是多么的幼稚。既然，學?？辖o我機會，我更要把握機會不要辜負相信我的親朋好友們。

時間一分一秒的過去，在現場，好快比賽準備開始了。我連續深呼吸，緩解緊張的心跳，收腹挺胸，不住提醒自己在排練怎樣做上臺就怎樣做。我的心好想準備跳出來想看看外面的世界，但我一次一次的提醒自己要淡定、平常心。伴著優雅的音樂，我們邁步在舞臺上，面對觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。到我主持了，我從容地拿著麥克風，面帶笑容，充滿感情地致著臺詞，最后一句“掌聲有請”，臺下響起雷鳴般的掌聲，然后我優雅地退回臺下?！袄蠋?，你不緊張嗎？我感覺你一點都不緊張哎…….我剛剛演講緊張死了?！币慌詣偼讼聛淼倪x手小同學好奇的問。我心里忽然間坦然了，我似乎明白了一些，誰不是在緊張中度過呢，只是外顯或是內顯罷了?！澳銊倓偟难葜v很精彩啊，相信自己，你或許是一等獎哦?！睕]有多說其他，因為我已經汲取了能量，很強很強的那種。這會兒，我已經很坦然并且更自信了。接下來，我并沒有對臺下的觀眾懷有膽怯感也再沒有一絲的害怕，而是我看見他們的掌聲拍得越大我渾身充滿力量。

通過今天的親身體會才知道做一個好的主持人是多么的不容易，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，事實告訴我們，節目主持是一門實踐性很強的藝術，她豐富的內涵決不是一紙“文憑”所能替代包容的，紙上得來的文化知識固然必不可少，但真才實學的獲得絕對離不開數次、數十次的“躬行”。如果當初我不跨出自己極限的一步，不挑戰自己從來不敢做的事，放棄我喜歡的舞臺，那么我將會失去很多意想不到的收獲。也許，我不是最優秀那一位，可是我是盡全力不放棄那一位。同樣的道理：在自己的人生中更要認真對待每件事情，要注重細節，碰到困難一定要堅持。

當我宣布我們今天的活動“到此結束”這句話。我露出了八齒，面對這個即將結束的舞臺感到好欣慰，面對臺下的觀眾好開心，心里就好像放下了心頭大石，終于松了一口氣。今天學生們的激情演講，真的伴隨我渡過了一個難忘的歡樂時光，更會在生命中不斷前行。

通過這次活動，我嘗到了快樂，收獲了經驗?；顒拥耐隄M結束是我最大的欣慰，挑戰自己是最大的成功。也許，在人生閱歷中這是一朵浪花，但銘刻的是永恒的回憶。

第四篇：學做主持人

表達——學做主持人

【教學目標】

1、具有爭當主持人的意識。

2、從優秀主持人的身上學會做主持人要注意些什么。

3、積極參加在班級開展的活動，展現主持人的風采。

【教學重難點 】

總結出做主持人的方法。

【課時安排】

１課時

【教學過程】

一、導入

同學們，當你聽廣播、看電視或參與其他活動時，是不是往往會被節目主持人精彩、機智的語言所感染呢？你最喜歡哪位主持人？說說為什么喜歡。

看來，不同的主持人有不同的風格，那么在我們的學習生活中也有許多會議或活動需要我們主持，所以我們今天也要學做一回主持人。

二、討論表達

1、選擇你最喜歡的主持人，學一學他們怎樣主持節目，總結出他們身上的優點。

2、采訪幾位主持過會議或活動的同學，請他們說說經歷或感受。

3、小組討論：怎樣當好主持人，主持節目要注意些什么。

4、小組派代表總結發言。

三、小結

同學們，今天我們學會了一些當主持人的方法，我們更需要在實際活動中當一回真正的主持人來鍛煉自己的能力。我們班要組織一次“挑戰主持人活動”，希望大家踴躍參加，并參與到“最佳主持人”評選活動。

第五篇：表達10學做主持人

11表達——學做主持人

教學目標：

1、具有爭當主持人的意識。

2、從優秀主持人的身上學會做主持人要注意些什么。

3、積極參加在班級開展的活動，展現主持人的風采。教學重點、難點：總結出做主持人的方法。課型：新授課 教學方法：討論交流 學法：師生互動 教學準備：多媒體課件 教學時數：2課時 教學過程

第一課時

一、導入

同學們，當你聽廣播、看電視或參與其他活動時，是不是往往會被節目主持人精彩、機智的語言所感染呢？你最喜歡哪位主持人？說說為什么喜歡。

看來，不同的主持人有不同的風格，那么在我們的學習生活中也有許多會議或活動需要我們主持，所以我們今天也要學做一回主持人。

二、討論表達

1.選擇你最喜歡的主持人，學一學他們怎樣主持節目，總結出他們身上的優點。

2.采訪幾位主持過會議或活動的同學，請他們說說經歷或感受。

3.小組討論：怎樣當好主持人，主持節目要注意些什么。4.小組派代表總結發言。

三、小結

同學們，今天我們學會了一些當主持人的方法，我們更需要在實際活動中當一回真正的主持人來鍛煉自己的能力。我們班要組織一次“挑戰主持人活動”，希望大家踴躍參加，并參與到“最佳主持人”評選活動。

第二課時

一、引入新課

1.課件出示：中央電視臺董卿、朱軍等人主持的節目《歌聲飄過三十年》

2.學生觀看節目，重點放在主持節目上，雪恥主持人主持節目的方法。

3.元旦即將來臨，小朋友們打算怎樣迎接2011年，為元旦的到來，你住背了那些節目？趕緊把自己的節目交給主持人吧？

4.板書課題，確定學習目標。

二、慶元旦，喜迎2011年晚會

1.從班級中挑選語言表達最好的學生兩人，作為晚會的主持人。

2.根據學生上報的節目內容，聯系慶元旦迎新年，知道兩位主持人編排主持內容。

3.主持人和老師一起編寫主持內容。

4.根據編號的主持內容，進行晚會試演活動。5.利用課余時間，主持人熟記主持內容，表演節目的學生練好節目，為慶元旦做好準備工作。

三、全課總結，學習主持。

同學們，今天我們學會了一些當主持人的方法，我們更需要在實際活動中當一回真正的主持人來鍛煉自己的能力。我們班要組織一次“挑戰主持人活動”，希望大家踴躍參加，并參與到“最佳主持人”評選活動。教學反思: 本節課我教會了孩子們當主持人的方法，但方法僅僅是方法而已，在平時生活中，我應該多給孩子們創造一些語言環境，讓孩子們有更多的表現機會，讓他們有更大的進步。