第一篇：畢浦小學s李四光中隊

畢浦小學“李四光中隊”建設方案

一、活動目的：

少先隊是學校德育教育工作的主陣地，少先隊活動是學校實施德育的主要途徑。為切實發揮少先隊德育陣地的教育作用，豐富少先隊活動，讓少先隊活動真正成為創新的，符合少年兒童興趣愛好，真正受少先隊員喜愛的活動，培養有創新思維和創新能力的一代新人。為了突出“善待地球，科學發展，民族精神代代傳”的培養目標，少先隊將實施以“李四光中隊”傳承帶動“預備隊”形成的活動方案。我校是石繪特色項目學校，為使石繪向縱深發展，提高石繪的內涵，學校借“李四光中隊”建設這一平臺，為石繪的發展提供強而有力的保證。

二、領導機構：

組長：張家俊

副組長：蔣金亮、尹祥兵

組員：余軍、姚國軍、林峰、謝志成、各班主任。

三、評選類別及條件

（一）李四光中隊

1、評選條件

（1）中隊是組織建設規范、集體活動豐富、干部隊伍出色、隊風隊貌良好、集體制度健全的少先隊優秀中隊；

（2）中隊以學習和弘揚李四光精神為集體建設目標和活動特色，有具體的爭創措施及實際行動，中隊隊員均熟知李四光生平事跡，積極宣傳和弘揚李四光精神，能營造相應的中隊環境氛圍；

（3）中隊積極主動開展以“節約資源、保護環境”為內容的主題系列活動。95%以上隊員都能參與相關的社會宣傳、小調查、小研究，收集積累3件以上的實物圖片和文字資源，圍繞“四個一”（節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙）開展“‘珍惜資源、從我做起’少年兒童關愛地球大行動”、“手拉手撿起一個希望，還母親河一片綠地”等活動；

（4）開展有石繪活動有聲有色，并在校園內有一定的影響力；多件學生的石繪作品獲得校級以上獎勵。

2、李四光中隊誓言

以李四光為榜樣，象他那樣熱愛祖國，勤奮好學，立志成才，從小樹立獻身科學事業的崇高理想和遠大志向，自覺把節約資源，愛護環境，做保護地球的小衛士。

（二）李四光中隊預備隊

1、評比條件

（1）中隊是組織建設規范、集體活動豐富、干部隊伍出色、隊風隊貌良好、集體制度健全的少先隊優秀中隊；

（2）中隊能以學習和弘揚李四光精神為集體建設目標和活動特色，有具體的爭創措施及實際行動，中隊隊員渴望成為李四光中隊，能有序宣傳和弘揚李四光精神，能營造相應的中隊環境氛圍；

（3）中隊能配合學校開展以“節約資源、保護環境”為內容的主題系列活動。圍繞“四個一”（節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙）開展“‘珍惜資源、從我做起’少年兒童關愛地球大行動”、“手拉手撿起一個希望，還母親河一片綠地”等活動；

（4）能有序開展石繪活動，并在校園內有一定的影響力；學生的石繪作品獲得校級以上獎勵。

2、李四光中隊預備隊誓言

以李四光為榜樣，向李四光中隊學習，熱愛祖國，勤奮好學，立志成才，從小樹立獻身科學事業的崇高理想和遠大志向，自覺把節約資源，愛護環境，做保護地球的小衛士。

（三）李四光中隊品牌隊

1、評選條件

（1）中隊是組織建設規范、集體活動豐富、干部隊伍出色、隊風隊貌良好、集體制度健全的少先隊優秀中隊；

（2）中隊積極主動以學習和弘揚李四光精神為集體建設目標和活動特色，能勝任李四光中隊，為李四光中隊增光添彩；

（3）中隊繼續積極主動開展以“節約資源、保護環境”為內容的主題系列活動。活動有創新，在當地有一定的影響；

（4）開展石繪活動有聲有色，并在校園內有一定的影響力；多件學生的石繪作品獲得校級以上獎勵，學生作品有一定序列和深度。

（5）能經常輔導預備隊開展李四光系列活動。

（四）地球小衛士評比

1、熟知李四光同志的生平事跡，并在中小隊和預備隊或校內外活動中積極宣講；

2、認真學習地球科學和國土資源基本知識，積極參加相關的讀書讀報、知識競賽和科學小考察等活動，取得優良成績；

3、自覺參加“節約資源、保護環境”基本國策的宣傳和實踐活動；

4、在學校石繪活動中表現積極，有一定的創新精神，熱愛石繪創作，石繪作品能得到同學的贊許。

（五）程序

1、申報

愿意參加 “李四光中隊”各級隊伍創建和地球小衛士評選活動且具備以上條件的少先隊中隊，由中隊填寫申請表并附相關事跡材料，少先隊大隊核準報學校領導小組批準。

2、命名授旗

（1）由領導小組為批準的“李四光中隊”命名；（2）全體中隊隊員與李四光中隊隊旗合影，制作班牌。

（3）每年在學校石繪藝術節期間，舉行李四光中隊授旗授牌儀式。

桐廬縣畢浦小學

2010年9月

畢浦小學李四光中隊申報表

畢浦小學地球小衛士申報表

畢浦小學創建李四光中隊活動記錄

第二篇：創建“李四光中隊”計劃

創建“李四光中隊”活動計劃

贛榆縣羅陽鎮東關小學五（1）中隊

一、活動目的為進一步響應共青團連云港市委員會、連云港市教育局、連云港市國土資源局、連云港市環境保護局、少先隊連云港市工作委員會提出的向偉大的愛國主義者、卓越的科學家李四光學習的號召，幫助學生學習和了解地球科學知識，更廣泛、深入地認識我國資源和生存環境的基本國情，從小培養學生對我國資源、環境的憂患意識和節約意識，養成節約資源、保護環境的良好習慣，激發廣大少年兒童的愛國熱情和社會責任感。促使學生養成良好的行為習慣，使五（1）班成為“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”的良好班集體。

二、活動啟動時間：2012年10月25日

三、活動內容：

（一）組織少先隊員學習李四光的事跡，了解他為祖國、為民族、為人類所做出的杰出貢獻。引導少年兒童以李四光為榜樣，弘揚李四光科學嚴謹的治學精神，像他那樣熱愛祖國、勤奮好學、立志成才，從小樹立獻身科學事業的崇高理想和遠大志向，自覺地節約資源、愛護環境、保護地球。

（二）組織少先隊員學習地球科學知識。開展“生存環境及環保情況調查”的社會實踐；引導他們發現身邊的不良行為，并從自己做起、從家庭做起、從中隊做起，從節約一滴水、一度電、一張紙、一

支鉛筆等身邊小事做起，做保護地球小主人。

（三）利用多種形式，開展“節約資源、保護環境”宣傳活動。將收集整理的李四光事跡的圖片、文字資料和地球科學知識、環境保護知識等資料，當地環境資源狀況、環境保護狀況等方面的問題，少先隊員可以將活動的照片、科技發明的實物成果和圖片等，在學校、家庭和社會進行廣泛宣傳。

（四）配合學校少先隊大隊部的活動安排，精心組織各項活動和評比表彰，調動少先隊員和少年兒童參與活動的積極性，培養學生正確的榮辱觀念，強化少年兒童珍惜節約資源、保護環境、熱愛地球的意識和責任感。

四、具體活動安排

十月：

1、搜集李四光的先進事跡，學習李四光的偉大精神；

2、搜集地球的有關知識，開展我為家鄉環保出點力的活動；

3、開展主題班隊會，宣傳環保理念；

4、舉行環保手抄小報我來辦活動。

十一月：

1、開展八榮八恥學習活動，樹立正確的榮辱觀；

2、成立班級環保活動小組；

3、開展環保進社會活動，開展人人自覺“撿起一片垃圾，凈化一次心靈”文明行為活動；

4、組織學生瀏覽《中國環保網》、《中國能源網》，了解更多的環

保知識。

5、評選環保小衛士進行表彰。

6、開總結動員會，將環保活動深入持久地開展下去。

2012年10月

第三篇：畢浦小學德月活動經驗做法

畢浦小學2012學年

“立足三愛

用心用情做真教育” 暑期師德月活動做法

為了進一步做好今年師德月專題培訓工作，提高教師整體素質，推進我校教育教學發展，根據縣教育局黨委關于師德月活動文件精神和要求，結合我校的實際，特制訂如下計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指針，繼續深入貫徹落實《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》等法律、法規，結合學校實際，將師德月活動主題確定為“立足三愛

用心用情做真教育”，為深入開展“三愛”教育，堅持以人為本，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發廣大教師愛教樂教、教書育人的熱情，團結和動員廣大教師為實現學校發展規劃作出自己的貢獻。

二、培訓對象

全校全體在職教職員工。

三、培訓內容

根據教育部《關于進一步加強和改進師德師風建設的意見》精神，結合當前全縣正在開展的“創先爭優”活動要求，以及我校實際，本次“愛生、愛教、愛校“主題師德教師風育內容主要包括政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育、讀書活動等，重溫《中小學職業道德規范》，不斷提高教師的道德水準，使廣大教師真正擔負起教書育人的神圣職責。

同時結合學校2012學年學校主要工作目標，組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》等有關教育法律、法規，增強責任意識意識和使命感。

此外還要組織教師學習教育藝術、教育技術，認真反思自己的教育教學工作，并進行采用自查、討論、交流等方式，明確存在的問題，制定切實可行的改進計劃，提高教書育人的本領。

四、工作措施

(一)健全組織，強化師德建設觀念。

學校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，成立師德建設領導小組，部署師德建設活

動，以“現代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業，堅定樹立起終身從教的職業信念和高度的職業責任感”為主線，有效開展教育活動。

(二)加強理論學習，提高思想素質。

1、有計劃有步驟地抓好學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”。

“十不準”即：①不準參加邪教組織和迷信活動；②不準從事有償家教和收費補課；③不準上課時吸煙和接打手機；④不準侮辱、體罰和變相體罰學生；⑤不準在工作時間上網玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論；⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長；⑧不準私自向學生收費、攤派讀物及推銷商品；⑨不準賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結合上級師德建設有關要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。

(三)豐富活動載體，開展系列活動。

1、本開展“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內容，引導教師經常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣。通過校園網、板報、會議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現出來的先進事跡。組織開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創建活動，豐富師德建設的內涵，努力培養造就一支“愛崗敬業、關

愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的教師隊伍。鑄師魂，強調教師要具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。育師德，強調教師要做到“三愛”：愛事業，愛崗位，愛學生。對后進學生強調教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。

2、練過硬崗位技能，促教學質量提升

教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。學校工會工作將進一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續教育工作，大力提高教師教書育人的能力。工會要積極配合德育處、教導處、教研處開展好各項教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優質課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、縣級教壇（科）新秀、教學（科）能手、學科帶頭人的申報與評比，促進教師向科研型發展，努力提高教育教學質量，為推進學校發展作出貢獻。

(四)完善考核評價制度，確保師德建設實施。

學校將教師職業道德確立為考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。

(五)展示學校風采,提高學校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發信息報道，展示我校教師師德風采，樹立我校新形象。

在學習培訓結束后，布置教師認真總結，按要求寫出書面總結材料。開學后適時安排召開暑期師德培訓心得交流會議，每一個學習小組推出1名教師代表在總結會上交流學習心得，并總結學校師德培訓工作。

桐廬縣畢浦小學

2012年7月

桐廬縣畢浦小學2012年暑假師德教育月活動領導小組

組

長：張家俊

副組長：蔣金亮

組

員：姚國軍、謝志成、林峰、吳學軍、

第四篇：桐廬縣畢浦小學2012學年第一學期教科室工作計劃

桐廬縣畢浦小學2012學年第一學期教科室工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀，縣教研室工作要點，以及學校對本學期的工作計劃為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“提升教育軟實力、提高教師專業水平、提高教育教學實效”的工作主題，堅持“促進教師專業化發展，促進學生全面發展”的教科研工作方向，凝心聚力、科學發展、提高質量、促進公平。為提高我校小班化教育教學質量不懈努力。

二、工作思路

貫徹基礎教育課程改革的思想，以全面提高各學段教育教學質量為目標，以“追求有效教學、打造小班化課堂”系列學習活動為抓手，努力提高課堂教學效率；以教科研為載體，探索減輕學生課業負擔的途徑和方法，努力提高教師教科研水平及專業水平；加強對教師個人課題研究的申報和指導，促進教師專業素養的提升。

三、主要工作

(一)重視常規工作管理

1．制定教科室制訂工作計劃；

2．探討教學中的問題，學習課題的申報，進行校級、縣級、市級課題的申報工作；

3．組織校本培訓、省平臺選課培訓。（具體見學校校本培訓計劃）

4．及時提供教科研信息，及時發布我校的教科研情況；

5．組織好科技創新大賽。

（二）依托校本研修，切實提升教師素質

教育教學質量的高低取決于教師隊伍整體素質的優劣。教科室將整合一切資源加強師訓,探索教師專業發展的有效途徑，促進教師素養的全面提高。

1.繼續開展專業培訓。開展有針對性的教師本體性知識、條件性知識、實踐性知識、科研性知識的培訓。在師訓的同時，積極發揮骨干教師的引領示范作用，有計劃地安排骨干教師作學科輔導講座、上示范課（觀摩課），舉行教學磨課研討、作業設計研討、優秀案例評比等一系列活動；同時借助外力培訓本校教師，探索教師專業發展的有效途徑，促進教師素養的全面提高。

3．以縣教研室組織的“活動”為契機，努力打造教育教學骨干。為整體提升我校教師

業務素質，以及專業素養，創設一種濃郁的校本教研氛圍。

（三）深入開展課題研究，繼續提升我校科研水平。

如何將課題研究落到實處，真正做到去偽存真，一直是我們共同努力的方向。本學期，我們繼續以小專題、小課題研究為抓手，對如何申報教師個人課題進行培訓，將教科研與學校的生命線——教育教學質量緊密結合。努力使我們的教科研能為全面提升學校的教育教學質量而服務。

1．積極開展校、縣、市級課題的申報，加強課題的研究與過程性管理工作。

2．開展學科論文送審工作。

3．加強一線教師，特別是青年教師教科研能力培訓工作。

（四）其他工作

1.組織開展心理健康教育工作。

2.配合學校開展有助于學生特長培養的學科競賽活動。

2012學年第一學期教研室主要工作行事歷

九月：

1．制訂學校教科研工作計劃。

2．教師校本培訓手冊發放和學習指導。

3．組織本屆科技創新大賽。

4．學校心理站正常開放。

十月：

1．學生科技創新大賽送評。

2．教研組開展學習主題研究活動。

3．校本培訓主題活動。

十一月：

1．學科論文撰寫前期準備工作。

2．校本培訓主題活動。

3．縣課題申報前期準備工作。

十二月：

1．課題組研討活動。（申報階段）

2．學科論文送審。

3．校本教研自查工作。（教師手冊、相關活動記錄臺賬等）一月：

1．教師教學心得專項檢查評優活動。

2．完成本學期教科研工作總結。

與大家共勉：

不安于現狀，敢于嘗試

不半途而廢，注重積累

桐廬縣畢浦小學教科室 二○一二年八月三十一日

第五篇：關于無錫市英雄中隊和“李四光中隊”的命名決定

中共無錫市委宣傳部 共青團無錫市委員會 無錫市教育局 少先隊無錫市工作委員會

團錫聯發?2009?21號 ★

關于命名新一批無錫市少先隊

“英雄中隊”的決定

各市（縣）區委宣傳部、團委、教育局、少工委，市教育團工委，市學校管理中心團委：

為進一步發揮“英雄中隊”的教育影響作用，從小培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，按照市委宣傳部、團市委、市教育局、市少工委《關于做好確認及申報無錫市少先隊“英雄中隊”的通知》（團錫聯發?2009?7號）要求，在我市各學校少先隊組織已開展創建工作的基礎上，經研究，決定命名無錫市錢橋中心小學“湯聿文中隊”等42個中隊為新一批無錫市少先隊“英雄中隊”。

希望被命名的集體再接再厲，在各項活動中積極發揮先進示范作用，在培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人過程中做出新的更大的貢獻。

附件：新一批無錫市少先隊“英雄中隊”名單

中共無錫市委宣傳部 共青團無錫市委員會 無

錫

市

教

育

局

少先隊無錫市工作委員會

二○○九年十月八日

附件：

新一批無錫市少先隊“英雄中隊”名單

主題詞：少先隊英雄中隊決定

共青團無錫市委員會辦公室2009年10月10日印發

共印120份