第一篇：基層消防中隊安全文化培育過程及活動情況匯報

文章標題：基層消防中隊安全文化培育過程及活動情況匯報

我們特勤中隊位于×××，是支隊下設的基層消防中隊，組建于19××年××月。中隊主要擔負著×××各二級單位廠區及家屬區等多處火災撲救和施工現場動火監護任務。中隊轄區內有×××公司辦公樓等多處重點要害單位、部位。特勤中隊有著悠久建隊歷史，有著深厚的榮譽積淀，中隊突出“安全管理、精細管理”的主導思想，立足消防戰備工作，扎實推進安全文化建設工作。我們中隊注重公司開展的“五個文化”建設活動，立足消防隊伍建設實際，以確保油田消防安全為己任，切實把公司提出的安全文化等理念貫穿到各項工作中，通過先進的企業文化示范引領作用，促進了消防隊伍管理水平的全面提高，為出色的完成消防保衛任務，保障轄區生產建設的消防安全奠定了堅實的基礎。

一、培育過程

所謂安全文化既是以人為本的文化。文章版權歸xiexiebang.com作者所有；轉載請注明出處!目的是保護人的身心健康，關愛生命，體現責任和關懷，尊重人，鼓勵人去實現自身價值。而以人為本管理則主要體現在：一是尊重人格，嚴格管理必須以尊重包括人格尊嚴為前提。二是管理制度與人本主義的結合，是契約規則。三是突出柔性管理、包括目標管理和提高工作吸引力。四是關心員工發展的雙贏政策，要改善員工的工作環境，關心員工安全、生活，注重員工技能的提高。

同時安全文化又由物質文化（安全活動物質條件，綠化美化環境，安全設施），管理文化（目標責任制，HSE管理方案），精神文化（行為規范、企業精神、改善員工條件）三部分組成。

基于此，我們提出了“以人為本、安全管理、責任重于泰山的”的理念核心，圍繞隊伍建設，實施文化理念引領的助推作用，扎實推進安全文化建設。

二、方法、步驟

（一）、安全環保管理工作思想觀念上的轉變：

在安全環保管理工作中我隊始終在實際工作中不斷地尋找安全管理上存在的差距，查找工作中的不足，不斷地總結和積累實際工作經驗，我們覺得一個安全管理好的單位，有效的管理方法，應從轉變思想和工作方法上開始。基于此，我們十分重視干部員工思想認識的轉變，通過多渠道、多角度，教育引導員工領會安全責任為天的實質。從而，形成“要我安全”向“我要安全”的思想意識形態的轉變。

（二）實際工作方法：主要抓好五方面內容：一是提高官兵知識素質是打牢安全文化的基礎。二是在強化員工安全文化行為的管理上應體現“嚴、活、全”三個字。三是注重開展安全活動方式的改變。四是加強制度建設是打造安全文化的保障。五是提高官兵技能是打造安全文化的關鍵。

第一：在開展安全文化建設工作中，我們認識到消防官兵只有具備拼搏奉獻的精神和敬業愛崗的工作熱情，才能在在火場上沖鋒陷陣，奪取滅火戰役的全面勝利。為培養這種精神和素質，我們消防中隊緊密圍繞“學知識、強素質、打造優秀消防隊伍”為目標，全面抓好全員業務理論知識學習，筑牢安全文化基礎。工作中，中隊幫助官兵樹立崇高的世界觀、人生觀、價值觀。中隊認真組織官兵學習吉林油田消防隊伍管理條例；油田公司“兩會”精神、消防業務和安全管理等知識。中隊利用每周五政治學習、黨團課時間、每天早晚交接班時間，干部與戰士相互學習、相互交流，談體會、談心得，提高學習質量和效果。中隊結合上級要求和本隊實際，確定一個時期的學習內容和范圍，開展安全知識、安全規章制度等多方面的學習。同時，將“知崗、愛崗、講崗”、基層“六建”活動相結合，活動卓有成效的載體，使官兵樹立了安全意識、責任意識、大局意識。為全面完成消防安全保衛任務提供了強有力的思想基礎和教育保障。

第二：我們大力倡導在強化員工安全文化行為的管理上應體現“嚴、活、全”三個字。

一、貫章貫制，要體現一個“嚴”字。要以嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴明的獎懲統一員工學習安全、重視安全的行為；用嚴明的獎懲，保證各項安全規程的認真執行和落實。使員工從規范化、制度化的安全文化中受到教育。具體就是要常抓員工的安全教育，常抓工作質量標準化工作，常抓消防安全技術措施貫徹落實，常抓并嚴懲“三違”人員，只有這樣，才能更好地保證安全工作落在實處。

二、教育形式體現一個“活”字。在日常的安全宣教工作過程中，我們班子成員充分利用各種媒體，采取員工簽署安全環保承諾書、消防安全演練、安全知識競賽、安全演講、安全標語、安全板報，組織員工開展查一個事故隱患、提一條安全建議、懸掛安全警句、講一件安全事故教訓、當一周安全監督員等各種有效手段和形式，對國家的安全生產方針、政策、法規、標準以及安全管理與事故預防的知識、規程進行有效的宣傳教育，努力營造濃厚的“關愛生命，關注安全”的安全文化氛圍，不斷增強干部員工的安全文化行為意識。

三、教育的目的要體現一個“愛”字。要讓員工明白，加強安全管理工作，不僅是為保證安全工作，更重要的對員工生命的愛護。安全教育工作必須是有實實

在在的安排，有針對性的內容，無論是安全技能和安全知識培訓，還是讀報紙，聽安全廣播宣傳，看安全展覽或談心教育，都要突出一個實際效果，使員工有實實在在的收獲。中隊班子成員、安全員要努力提高自身素質，通過辛勤工作，使員工真正體會到這種愛是真摯的、實在的，以關愛之情強化員工的安全意識。

第三：工作中，我們注重開展安全活動方式的改變，在各級安全文件系列學習、典型案例學習，安全講話落實、周一安全活動上，已改變以往舊的按步就搬，照本全刻，僅流于表面形式的做法。而是將文件主體精神領悟透徹，將從中受到的啟示和教訓。以點帶面、舉一反三，深入分析，活動記錄中真正體現活動深刻的一面和實際工作應落實的一面。達到真正活動的意義。

第四：在開展安全文化建設工作中，我們認識到紀律是執行路線的保證，沒有鐵的紀律隊伍就像一盤散沙一樣，永遠打不贏勝仗。然而，一個紀律嚴明、制度嚴格的隊伍永遠是一支戰無不勝的過硬隊伍。紀律是靠制度來約束的，沒有嚴格的制度也就談不上嚴明的紀律。因此，我們中隊班子成員深深的體會到這一點，從而在安全文化建設中注重加強制度建設，用嚴格的制度引領隊伍，筑牢安全文化的城墻。中隊認真貫徹執行《××消防隊伍管理條例》，著重抓好以《一日生活制度》為主要內容的各項制度的貫徹落實，使官兵養成軍人品格。安全工作是我們特勤中隊建設工作的主線，工作中，中隊加強安全文化建設，從建立和完善各項安全規章制度入手，制定了規范的安全承包責任制度，實施了干部包班組，班組長包員工，無形中促使了他們安全意識的提高。我們特勤中隊重點防火要害單位點多面廣、責任區域較為復雜，管理難度很大。為把安全工作徹底抓實抓細，中隊干部堅持每早交接班時親自檢查車輛、器材、個人裝備、用火用電和器材配備情況，確保安全工作不留死角。中隊圍繞提高安全防范工作標準這一目標，詳細制定了滅火預案實施和管理等制度，經常性的組織消防干部、駕駛員、戰斗員深入重點要害單位熟悉地形地貌、生產工藝流程、管區水源道路的實際情況，按照要求由干部帶領戰士制定詳細的滅火作戰預案、搶險救援應急預案，為消防官兵快速到達火場、正確實施滅火戰術確保安全成功滅火奠定了基礎。

第五：在開展安全文化建設工作中，我們認識到火災就是命令，火場就是戰場，提高消防官兵的業務技能，是成功應對各類火情，及時撲救火災的重要保障。一是緊緊圍繞質量建設這個核心，堅持按綱施訓。二是按照支隊安排的訓練內容，在抓好7項戰術理論科目與傳統訓練課目的同時，中隊還還增加一些新的、適應目前火災特點的技能訓練科目，從而提高了實戰知識和技能素質。三是積極組織開展“戰法”研究。四是扎實有效的開展執勤裝備“三優”活動。四是定期開展緊急出動和滅火實戰演練工作。

以上是我們特勤中隊開展安全文化建設中的不太成熟的做法，在今后的工作中，我們要不斷的完善和鞏固自己，學習××公司各兄弟單位好經驗、好做法把中隊隊伍建設搞上去，力爭把中隊建設成為“政治合格、業務過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”的一流企業消防中隊，為支隊整體建設添磚加瓦，為××生產建設保駕護航！

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第二篇：中隊活動過程

活動過程：

再過幾天就是我們敬愛的鄧小平爺爺誕辰100周年的日子，聽大人們講鄧爺爺是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，中國能走向世界，并且提升自己的世界地位，我們的生活水平提高了，鄧爺爺立下了汗馬功勞，這些都是每個中國人親身經歷的，我們也感受到了，但鄧爺爺青年時代就投身于革命事業，我們了解的比較少，我們小隊全體成員商量，在鄧小平爺爺誕辰100周年的日子里，更多地了解這位偉人。今天，我們全體隊員來到了魏怡蕓同學家里，把我們在假期中收集到的鄧爺爺青年時代的故事在這里學習回顧一下，全面了解偉人輝煌的一生。王一超同學給大家講了〈百色起義〉的故事，聽完后，我們知道了鄧爺爺領導的“百色起義”，使廣西站在了革命陣地的前線。姚佳同學為大家講了〈血戰羊兒嶺〉的故事，使我們了解戰爭年代的鄧爺爺臨危不懼的精神。翟墨同學的〈留法勤工儉學的鄧小平〉的故事，我們仿佛看到了這位偉人在法國勤工儉學的身影。魏怡蕓同學還向我們介紹了她剛看過鄧爺爺青年時代的電影〈鄧小平１９２８〉??仲老師也帶來了鄧爺爺改革開放時的故事—〈白貓與黑貓〉，通過這個故事我們知道了鄧爺爺實事求是的精神，“不管白貓黑貓，會捉老鼠的就是好貓?！北蝗藗兎Q之為“貓論”并廣泛傳頌。時間過得真快，在這次小隊活動中同學們熱烈發言，我們的收獲真不小。收獲和心得：

這次小隊活動對我們每個人來講都受到了教育，鄧爺爺是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，現在我們的日子越過越好，得益于鄧爺爺的英明決策，活動中我們比較全面地了解偉人的一生，給我們啟迪，讓大家知道，鄧爺爺在那么年輕的時候已經有堅定的信仰和堅強的的革命意志，這種精神值得我們學習。猜謎活動：如，禁止放牛（杜牧）

如：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（石灰）2 畫中有詩 ：（看出示圖片說圖中詩句）3 學生誦讀： 4 詩中有畫： 5 歌表演： 6 三字經： 7 古詩智慧擂臺

詩句對對碰（說前句，接后句）

趣說唐宋詩詞之最（如：最厚的冰 最深的情 最高的樓 最快的船 最大的瀑布 最遠的鄰居 眼力最差的人

最消瘦的人 最憂愁的人）

古詩中的傳統節日

花落誰家 8 送你一首詩

能圍繞古詩詞設計這樣的一堂別開生面的主題活動，可見準備之精心、用心。書香校園，使學生拓寬了閱讀面，接受了書本之外大量的閱讀內容，充實業余生活，更充實孩子的心靈。古詩詞有其獨特的美，以及其韻味，讓小學生接受這樣的熏陶和教育，也不失為件好事。傳承中華文化寶庫中之精髓，取其精華，給孩子營養，很有這等必要。學校教育，不能只為教幾本教材，而，忽視教材之外豐富的精神食糧。

環保小隊活動記錄

活動內容：

三月份，我們制作了環保牌，這一次，我們去大超市——樂購，檢查有沒有過期商品。我們先分成兩組，牛朔旸和陸嘉妤一組，王鼎元、沈楚惟和徐沁悅一組。王鼎元、沈楚惟和徐沁悅檢查酸奶和餅干，牛朔旸和陸嘉妤去檢查油鹽醬醋和糖果之類的。牛朔旸和陸嘉妤先去檢查醬油，拿起包裝袋，最上面的是生產日期，一看：20070306，下面的是截止日期：20081208，合格！牛朔旸和陸嘉妤剛要檢查糖，沈楚惟跑來興奮得地說：“我們查出娃哈哈酸奶過期了！”這時陸嘉妤說：“我們去檢查酸奶吧，那兒過期的多！”。牛朔旸和陸嘉妤趕緊跑過去，經過一番仔細的檢查后，我們共發現了15板過期的酸奶（一板5瓶），我們特別得高興。但是剛想去服務臺投訴，這時來了一名保安，對我們說：“沒付錢的商品是不能出門的。”我們對他說：“這些過期商品是不能賣的，希望樂購把它處理掉?！北０颤c點頭，看了看商品，把這些商品推向后勤服務部。

通過這次活動，我們懂得了：買東西要看清商品的好與壞，不能只圖價錢，要清楚地知道商品是否過期。食品安全很重要。

（這次活動可惜的是：商店里不許拍照片，保安也不肯給我們留言。）

玩魅小隊4月份小隊活動記錄

活動地點: 步行街

活動過程:

在一個晴朗的日子里，我們玩魅小隊的成員乘車來到了步行街的一個小店里。今天我們的活動內容是刺十字繡。我們在那兒精心挑選了自己喜歡的圖片,然后在阿姨的指導下,開始動手操作起來了。大家學得很認真，雖然我們的手腳笨拙，有時還把手刺痛了，但隊員們還是耐心地完成了各自的作品。拿著自己的作品，大家還饒尤興趣地互相評價了一番。心里真高興。

活動感受：通過這次小隊活動,我們提高了自己的動手能力,也更珍惜自己和別人的勞動成果.夢幻小隊小隊活動記錄：

內容：交流讀后感

地點：新華書店

今天，我們小隊一起去新華書店看書，交流讀后感。我們各自挑了自己想看的書。有《科學小品》，《動物百科》，《世界大觀之謎》等。以下是我們的感受：

金婷：這本書使我更了解了大自然與現代科技，也使我懂得了：人類也是大自然的杰作，我們要愛護自然環境。

朱潤東：自然界里的動物充滿奧秘，他們是人類不可缺少的好朋友。

張璐寧：生活中充滿了未解的謎，但只要我們善于觀察，勤于思考，總有一天會解開謎團。

小隊活動記錄

地點：居民小區

活動內容：

我們放了學，就向石皓禛家奔去，我們今天的任務就是回收廢電池。

我和徐韻、何堃、張治平組成了“大蝦”小組，石皓禛、王子衿、徐楊一凡組成了“石頭”小組，我們出發了?！按笪r”小組先找到了目標，我們直奔一樓，“叮咚”，門開了，走出了一位大姐姐，像是在讀高中?！按驍_一下，請問你家有廢電池嗎？”

我們說明了來意，大姐姐很支持我們的活動，“有，稍等一下，我去拿過來”，她邊說邊轉身進屋。不一會兒，大姐姐拿出了一大袋廢電池?！巴?！這么多廢電池”，我們多十分的驚訝，邊迫不及待的接過廢電池，放進了我們的回收袋?！爸x謝大姐姐，再見。”“應該謝謝你們，再見”。

接著，我們就這樣一幢幢地問下去。“大蝦”小組經走訪了3幢大樓，已經收到了許多廢電池，“石頭”小組也滿載而歸。當我們把廢電池交給廢電池回收站的叔叔時，叔叔表揚了我們，稱我們為小小環保員。我們的心里象打翻了蜜一樣的甜??

301班中隊活動記錄

301班中隊活動記錄 活動時間：２００７年３月 活動地點：３０１教室 參加人員：全體隊員

活動主題：講述雷鋒故事 學習雷鋒精神

活動過程：１、開展組內講故事，評出兩位最佳故事手。

２、每組兩位同學參加講雷鋒故事比賽，其他同學做評委。

講故事要求：講故事口齒清晰，表達意思明白。

感情充沛，能感動人。

３、學生與老師共同評分，評出前三名，發紅星。

４、談體會，明確學習雷鋒的精神，時時處處做好事。

５、談談我們班身邊的活雷鋒，進行頒獎?；顒有Ч?/p>

隊員們邊聽故事邊接受了一次思想教育，明白了雷鋒精神依然閃耀。同時，向身邊的“活雷鋒”學習。

301班中隊活動記錄

活動時間：２００７年４月 活動地點：３０１教室 參加人員：全體隊員 活動主題：傳話比賽

活動目的：通過傳話比賽，明確聽講時要認真，轉述時要正確。活動過程：１、每組選派六名代表參賽。

２、班長對每組的第一名同學進行傳話。

３、副班長組織比賽。完全正確的加五分，大致相同加三分。

４、決出前三名的小組。

５、活動小結：玩這個游戲后，你有什么體會呢？（明確聽別人的話時，要認真。自己轉述時表達要清楚。這與平時上課時的聽講與表達是一樣的。）活動效果：在玩中、在游戲中，學生們潛移默化地受到了教育。

301班中隊活動記錄

活動時間：２００７年５月 活動地點：３０１教室 參加人員：全體隊員

活動主題： 迎六一游園活動 活動目的： 慶六一娛樂

活動過程：１、講評分規則、參賽人員數

２、活動分四項：

A、套圈

Ｂ、保齡球

Ｃ、夾彈子球

Ｄ、投籃

３、分步計分，算出總分，給前三名的小組頒獎。

４、激情舞蹈，學生們全部上臺，隨著音樂盡情舞蹈。

５、活動小結：六一是屬于少年兒童的，我們在這節日里享受快樂，祝大家六一節快樂！

活動效果：玩得開心，舞得盡性，歡聲笑語回蕩在教室。

小學四年級中隊工作總結

當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，一年來為了使四年（1）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的 重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年（1）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學校“流動紅旗評比”活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書，為街道打掃衛生等等。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

總之，一學期來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，被學校評為“優秀中隊”，但也有許多不足。不過我們四年1班的全體隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的

第三篇：消防救援隊基層中隊隊伍形式分析匯報材料

XXXX中隊隊伍管理形勢分析匯報

尊敬的各位領導下面我就XX隊伍管理形勢分析情況匯報如下：

本中隊現有官兵XX人，其中干部XX人，士官XX人，上等兵XX人，列兵XX人。年初以來我中隊隊伍相對比較穩定，隨著管理力度的加強，隊伍建設日益規范，安全形勢總體講是好的，但也存在著不少問題、苗頭。通過從下到上的查擺，主要表現在：

1、各項規章制度和條令條例的遵守及落實不到位，偶爾存在隨意性。中隊個別官兵存在等、靠思想，不能很好的堅持一日生活制度。

2、個別士官日常管理搞特殊化的現象比較突出。主要表現在：一是選改士官時間不長，就出現以“老”自居，士兵觀念淡化；二是家在本地的士官讓家屬來隊，影響正常工作開展；三是作風下滑，紀律觀念減弱，完成任務質量大打折扣。四是部分士官認為自己在部隊的時間長，駐地情況比較熟悉，有專業技術特長，就高人一等，執行部隊的規定隨意性較大，放松自身要求，執勤不愿意，專業學習不刻苦，盲目與戰士攀比，給基層中隊的管理教育帶來難度。

3、個別戰士存在私自使用手機現象。

4、個別戰士存在不假外出到營區附近小賣店購物現象。

5、班長骨干個人素質不高，作用發揮不好，存在不愿

管，不會管，不敢管現象。

6、個別戰士不能很好的擺正自己的位置，部分士官“特殊化”。有的士官不愿參加部隊訓練，甚至不出早操，對部隊嚴格的管理存在抵觸情緒。

7、兵員成分復雜，隊伍管理壓力增強。表現現以下幾個特點：第一，單純的“學生兵”越來越少，戰士入伍 前有上班打工經商經歷的越來越多。第二，“獨生子女兵”越來 越多。第三，“關系兵”多。

8、執勤備戰方面，新同志對器材熟悉不夠、不會操作。采取措施：

1、狠抓部隊各項規章制度和一日生活制度養成。一是加大部隊的日常管理力度。嚴格按照部隊條令條例和各項規章制度管理教育部隊，把條令條例貫穿進去，嚴格落實請銷假、晚點名、查鋪查哨制度，認真貫徹“五條禁令”，切實抓好了人、車、酒等關鍵環節和八小時以外的管理。二是狠抓一日生活制度落實，從起床到就寢嚴格按照正規化秩序管理，抓典型，樹正氣，加強一點一滴的養成。

2、加強兵員管理。組織官兵認真學習《公安消防部隊士官管理規定》，中隊制定了《士官量化考評辦法》，實行戰士績效考核，督促士官要發揮骨干作用和模范帶頭作用，要培養良好習慣，狠抓日常管理，培養自覺遵守紀律，服務命令，警容嚴整的良好習慣，堅持一日生活制度，真正起到帶

頭作用。

3、加強手機手提電腦管理。中隊嚴格執行士兵使用手機程序和條件。按程序填寫 《士兵使用手機申請表》 進行審批，實行手機統一管理制度，以人為本，在節假日、休息日把手機發給戰士使用并嚴格登記安要求歸還。

4、加強新兵管理教育。通過調查和談心，掌握新兵的基本情況，針對存在的問題做好疏導工作。掌握新兵的家庭、社會關系、政治背景等基本情況，深入了解其參軍的目的、打算、對組織 的要求、性格脾氣和適應能力等。其次要摸清其思想脈搏，從而能夠更有針對性的做好其思 想穩定工作。要密切關注新兵的情緒變化，通過多渠道了解其思想狀況，要在教育訓練、執勤備戰、日常生活、崗位調配、工作受挫、家人來信以及與戰友發生矛盾時掌握新兵的思想 動態。在新兵中廣泛開展談心活動，對問題要做到及時發現，切實弄清，準確把握其思想脈搏。再次要對癥下藥，妥善解決新兵思想問題。一方面要對新兵中存在的普遍性問題，如怕 苦怕累及分工不理想等引發的思想問題進行專題教育，使其端正思想，樹立信心；另一方面 要充分發揮干部骨干和各級組織的作用，針對新兵中存在的個別思想問題，積極做好疏導工 作，防止問題擴大。

5、加強執勤備戰工作。加強官兵執勤備戰教育，使全體官兵充分認識執勤備戰的重要性、必要性與緊迫性。同時認

利用每日交接班時間開展新同志器材大熟悉活動，堅持每日了解學會一樣器材，日積月累，盡快提高部隊整體戰斗力。確保隨時“拉的出、沖的上、打得贏”。

第四篇：消防基層中隊管理工作總結

基層中隊管理

管理工作是隊伍建設中一項根本性、全面性的基礎工作，是鞏固和提高隊伍戰斗力的重要保證。消防安全保衛任務日益艱巨繁重，同時也給我們提出了更高的要求。所以，對標“兩嚴兩準”加強基層中隊管理工作，全面推進隊伍正規化建設，是消防隊伍工作中的重中之重。

一、問題分析

（一）思想方面

就目前的情況來看，有的消防員缺乏光榮感、責任心，與隊伍留下他們的目的根本拉不上邊。吃苦耐勞的精神不強，這是現在隊伍無法改變的一個事實，隨著現代社會的發展，戰士中獨生子、干部子女增多，還有一些合同制隊員，以前在外打工，思想活躍，大家思想認識高低不等，人生觀、價值觀各有不同，思想政治教育并不能在根本上改變其認識的本質，如果強行的讓其改變，反而會讓其產生不良的想法。此外，隨著城市青年的大量接收，這些戰士吃苦耐勞的精神極差，貪圖享樂的思想嚴重，思想行為隨意性大，在艱苦條件經受不起挫折，極易出現思想問題，造成了管理上的不便。當前基層中隊執勤備戰工作日漸多樣，需要處理的事情也越來越多，休假時間相對減少，個人可支配時間非常有限，造成思想包袱沉重，隨著年齡的增大，思想上就更容易出問題。

（二）管理方面

管理是隊伍穩定發展和戰斗力體現的基本手段，一旦管理有漏洞，就會造成隊伍建設的某一方面的脫節。干部在組織制度上執行不嚴，或有失原則，就會使干部的凝聚力、號召力和形象受到損害，造成戰士不信任、不團結和不擁護，個別干部的責任心下降，以身作則差，也是隊伍出現問題的根源所在，必須引起高度重視。

二、對策及措施

（一）用科學的政治理論武裝頭腦，提高隊伍的思想政治水平

思想政治工作是隊伍必須堅持的一項應該經常性開展的工作，在隊伍發展過程中，我們必須積極適應形勢任務的變化，及時跟進，不斷豐富思想政治工作的內容，提高思想認識。要深入抓好理想信念教育，不斷強化消防員的精神支柱，增強抵御腐朽思想和錯誤思潮侵蝕的能力。

（二）加強條令條例的學習，從嚴治隊

條令條例是隊伍最基本的準則，是任何一支隊伍都必須無條件遵守的。我們應始終將條令條理做為加強紀律作風建設的基本依據，在全體指戰員中強化條令意識，嚴格要求指戰員按照條令條例的要求規范自己的言行舉止。條令條例的學習是不能形式化的，要通過學習狠抓隊伍作風紀律，確保隊伍穩定，力促正規化管理。條令學習應始終與作風紀律整頓相結合，在整頓中堅持學習教育與查擺剖析相結合，查找問題與整改完善相結合，使條令條例更加深入人心，使大家養成自覺學習條令條理的習慣，這樣對條令條例的貫徹執行更為有利。

（三）嚴格落實制度，獎懲分明

消防員工作的積極性與隊伍的獎懲制度有很大的關系，這就要求基層工作中要建立明確的獎懲制度，定期檢查，定期考核，定期評比。做到每周有檢查，每月有考核，每季度有初評，年終有總評。考評結果與獎勵掛鉤，努力營造“優勝劣汰”的競爭局面，激發指戰員的內在潛力和奮發向上的工作熱情。對發現有違規違紀違法的行為，一定要加大查處力度，決不姑息遷就。對消防員在日常工作和生活方面表現出來的一些苗頭性、傾向性問題或者輕微的違紀違法行為，要及時加以提醒、制止和教育，堅持早抓、真抓、主動抓。對經教育仍無悔改表現，在工作中作風散漫、違反禁令、影響隊伍形象的，要嚴格按紀律規定嚴肅處理，以此警示隊伍，增強遵紀守法的自覺性，樹立消防隊伍的良好形象，這在隊伍發展中起著至關重要的。

（四）發揮好老隊員的隊伍帶頭作用

老隊員是現在消防隊伍的主要戰斗力，更是隊伍各個方面的骨干。干部在管理過程中要注意充分調動他們的積極性，充分發揮其在隊伍建設中的主力軍作用。同時，干部要注意激發消防員的參與意識、競爭意識、集體協調意識和榮譽感，在隊伍建設中要敢于給他們交任務、壓擔子，發揮其在消防隊伍中的骨干作用。

（五）注重抓經常性工作

經常性工作包括經常性思想工作與經常性管理工作。管理教育是依據條令條例，結合隊伍任務和日常工作、生活、學習，不間斷地、隨時隨地進行的管理活動，是隊伍建設中最大量、最具體、最廣泛的長遠的基礎性工作。首先，干部要有常講、常議、常抓的意識，堅決克服經常性管理不經常、不落實，工作熱衷于集中突擊，或不出問題不管，上邊不講不管的現象，督促指導隊伍抓好經常性的管理教育?；鶎雨犖橐薪洺Ｗ?，抓經常的韌性，在持久養成上下苦工夫、細工夫、長工夫；其次，要把經常性管理教育貫穿于各項工作中去，克服單純任務觀念，使每一項具體工作的全過程都用經常性管理“武裝”起來，促使經常性管理教育出實績，見實效；再次，要統一思想，增強意識，要有全局觀念，互相協調，形成隊伍上下齊抓共管的良好局面。應高度重視經常性思想工作，一方面深入扎實開展各項政治教育，充分利用教育成果，塑造消防員健康的心理與人格；另一方面，要加強談心工作，加強疏導教育，做到以理服人，以情動人。同時通過談心全面掌握消防員的思想動向。抓苗頭，抓癥候，把工作做到前面，做到“未雨綢繆”，增強隊伍管理的及時性、針對性和有效性。同時要完善隊伍管理責任制和監督機制；加強執勤崗位練兵，以訓練促管理，以訓練強素質；加強隊伍的調查研究，強化安全防事故管理。要以只爭朝夕，時不我待的精神，大力加強隊伍的管理教育，確保隊伍的安全穩定，以優異的成績完成好消防工作，從而促進隊伍的發展。

（六）完善各項管理機制，確保制度的落實

落實的越好對隊伍的管理就越有利。當前，不少規章制度的不落實，最根本的問題就是執行標準不明確。因此，我們在制定一項規章制度時，不但要有具體執行標準，力求明確、細化，而且執行標準要盡可能壓縮彈性空間，體現責、權、利的統一和制約。對于一些難點、熱點問題，要注意抓住最關鍵的細節條款的落實，什么該做，什么不該做，違犯了怎么處理，非常明確，貌似簡單，但是抓住了關鍵，它們所帶來的震動和促進作用是巨大的。這就要求我們要注重榜樣的力量。以身作則，率先垂范，帶頭遵守各項規章制度，管理就有號召力和權威；干部要跟班到位，糾偏要及時。要多看、多想、多說，督促到位，按照精細化管理的要求，實施標準化、數字化、精細化的考評，嚴格落實抽查、定期檢查和不定期督察制度，及時發現問題，分析原因，研究對策，隨時糾偏，確保制度落實的穩定性，促進管理工作的良性循環。

三、要不斷的嘗試創新

創新是一切事物發展的源泉，只有創新，隊伍建設才能適應形勢發展，才能跟上時代的步伐，才能做到與時俱進。當前我們的首要的任務就是不斷的創新，它包括管理、教育、訓練的體制、機制與手段。在創新中求發展，在發展中提高管理、教育、訓練水平，從而提高戰斗力。

第五篇：基層消防中隊事跡材料（xiexiebang推薦）

中隊事跡材料

201X年 中隊在支隊黨委的正確領導下，全面貫徹《消防基層中隊建設標準》，以“二十公”會議精神為指導，以正規化建設為抓手，積極開展“爭創先進中隊、爭當優秀士兵”活動，圓滿完成了以戰備執勤為中心的各項工作。今年以來，該中隊共接警XXX余次，搶險救災XXX余次，社會救助XXX次，處警成功率100%；全年共有一個班組受到集體嘉獎，三名官兵榮立三等功，22名戰士被評為“優秀士兵”和嘉獎；有1名戰士考取部隊本科院校；中隊搶險班在總隊大練兵考核中取得第二名的好成績。今年以來，該中隊先后成功撲救了聯大海綿廠、“南極星”號冷藏貨輪、九星建材批發市場等重大火災，圓滿地完成了以滅火救援為中心的各項工作任務。

一、中隊支部戰斗堡壘作用發揮顯著。

（一）抓好支部班子的建設。

中隊一是始終注重提高“三個能力”，不斷完善各項組織制度，支部定期召開支委會和民主生活會，加強正副書記及支部一班人之間的交流與溝通，增強支部解決自身問題的能力；中隊黨支部始終堅持按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則討論決定重大問題，堅決克服軟弱渙散和獨斷專行的作風，提高班子統籌分析、科學決策的水平。二是黨支部堅持黨管黨員、黨管干部的原則，切實增強了支部成員的自律意識，不斷提高支部成員的黨性修養。通過一系列扎實、富有成效的工作，中隊支部班子形成了大事講原則、小事講風格，勁往一處使、心往一處想的良好氛圍。

（二）抓好干部隊伍和黨員隊伍的建設。

在干部使用上，中隊黨支部堅持用其所能，用其所長的原則，充分調動干部的工作熱情，激發中隊干部特別是副職、排職干部參與中隊建設與管理的積極性和主動性。其次，鼓勵干部的在職學習，努力提高中隊干部隊伍的科學文化素質，以適應消防工作發展的需要，塑造復合型的消防指揮員。今年以來中隊先后有2名干部順利通過了華東政法學院的自學考試，取得了自學大專文憑。

中隊黨支部利用上黨課、過組織生活、聽報告、寫思想匯報等形式對全體黨員進行了理想信念教育、人生觀、價值觀世界觀的教育，夯實了黨員隊伍的政治基礎，發揮了黨員隊伍的先鋒模范作用。

（三）加強團支部、武委會的組織建設。

中隊黨支部注意引導團支部結合青年特點開展一系列生動活潑、健康向上的文化娛樂活動，以陶冶官兵情操。中隊團支部組織文娛演出小分隊參加了XXX金秋九月文化節、XXXX文化節，既豐富了官兵的業余文化生活，滿足了官兵對健康精神生活的需求，也在駐地展示了消防官兵多彩生活的一面。今年五月中隊被XXX評為“共青團號”。

（四）扎實開展思想政治工作。

中隊今年先后組織官兵開展了新《綱要》、《公安消防部隊基層中隊建設標準》、“立警為公，執法為民”的學習教育，幫助官兵進一步理清了按綱建隊的中隊建設思路，解決了官兵“為誰當兵、怎樣當兵、為誰服務、怎樣服務”的思想問題。教育中，中隊堅持傳統教育手段與多媒體授課相結合、集中授課與個別輔導相結合、專題教育與經常性思想政治工作相結合、官教兵與兵教兵相結合的原則，通過靈活多樣、生動活潑的教育形式，有效增強了教育效果，體現了政治教育“一感三性”的特點。

中隊積極發揮思想骨干隊伍的作用，切實做好個別人的思想轉化工作，消除事故隱患于萌芽狀態。全年中隊官兵思想穩定，管理正規，沒有發生一起違紀事件和安全事故。

（五）“學習型”團隊工作富有成效。

年內，中隊大力開展創建“學習型團隊”活動。中隊根據官兵情況及興趣愛好成立了電腦興趣小組、自學考試興趣小組、通訊報道小組、技能興趣小組、文體活動興趣小組。為了提高學習成效，中隊還從文化館、學校請來老師到隊輔導。一年以來，中隊先后有32人取得了辦公自動化證書，2名同志取得自學考試大專文憑，中隊有12篇散文、隨筆、通訊報道分別被《青年報》、《東方早報》、《消八簡訊》、《閔行報》等刊物錄用。目前中隊有8名戰士進行特種車輛駕駛培訓，8名戰士參加辦公自動化學習，20名戰士參加硬筆書法學習。

（六）廣泛開展了雙擁活動。

今年，中隊共為地方沖洗馬路9次，為貧困學生捐款1000余元，為居民宣傳消防知識12次，與6位孤老接對助困，為社區開展義務勞動150余人次，接待來隊參觀的學校學生100余人次，為大中院校軍訓500余人次，收到了良好的社會反響。今年，當中隊官兵聽聞支隊戰士顧明權父母遭車禍身亡的消息，立即組織官兵捐款慰問，將濃濃的戰友深情送到了顧明權的身邊。駐地領導單位熱心支持中隊建設，關心官兵生活，幫助中隊解決實際困難，“春節”、“八.一” 期間，駐地政府、企事業單位為中隊捐贈慰問金4萬余元，捐贈數碼攝像機各一臺、音響一套。

二、抓好戰備執勤，確保中心工作的落實。

（一）抓好滅火基礎調研工作。

中隊根據轄區化工單位多，水源分散，道路復雜，老式磚木結構住房多的特點，把調研工作作為一項經常性基礎工作來抓，及時掌握轄區道路狀況、水源變化及重點單位的消防信息，為完成好戰備執勤工作打下了扎實的基礎。

（二）以業務訓練為突破口，全面提升“打贏”能力。

中隊干部帶領業務骨干進行研究，并探索出一套科學的訓練模式。中隊官兵在訓練中發揮了頑強拼搏的良好作風，苦練業務技能，在三個階段的分檔項目訓練考核中達標率100%，在今年的消運會上中隊取得了支隊團體總分第一名，“大練兵、大比武” 團體總分第三名的好成績，其中一名戰士在總隊消運會比賽中以49”96的成績打破了由他本人保持的400米徒手田徑項目的總隊記錄，五月份剛剛組建的特種搶險班被總隊評為“訓練先進班”，搶險班班長XXXX被評為“技術能手”，XXXX通過選拔參加全國公安民警大閱警匯報表演，并榮立個人三等功。

（三）刻苦鉆研業務理論知識，切實提高科學處警的水平。中隊積極組織官兵加強對消防業務理論知識的學習，重點掌握化工火災處置對策，化學危險品的理化性質及各種典型火災的戰斗展開程序。還邀請支隊領導到隊授課，進一步豐富了官兵的業務知識，為應對隨時而至的各類火災提供了理論上指導。同時，中隊十分注重戰斗員、指揮員的火場鍛煉，在實戰中培養指戰員科學的決策能力，頑強的戰斗作風，過硬的軍事素質。今年以來，中隊先后成功撲救了了聯大海綿廠、“南極星”號冷藏貨輪、九星批發市場等重大火災的撲救，圓滿地完成了以滅火救援為中心的各項工作任務。

（四）滅火預案工作的成效顯著。

根據轄區化工單位多，水源分散，道路復雜，老式磚木結構住宅多等特點，按照“六熟悉”的要求抓好重點單位、水源、道路的調研與普查，掌握滅火救援的第一手資料。認真做好電子版預案的增補、修訂，并對照方案進行實地演練，確保了預案的質量，今年以來中隊共完成74個預案的修訂任務和44個新增預案的制作任務，為處置各類火災提供了可靠的決策依據。

三、加強行政管理，推進隊伍正規化建設。

一是堅持依法治警、從嚴治警的方針，嚴格落實“五條禁令”、“八條措施”、“官兵行為十五個嚴禁”。按照正規化建設的要求，細化正規化建設的內容，拓寬正規化建設的外延，量化正規化建設的考核，并建立了配套的考評考核機制，有效地促進了正規化建設的深入推進，“四個秩序”更加規范，作風紀律更加嚴謹。中隊門衛、車庫先后被支隊評為“標兵哨位”、“示范車庫”。

二是以人為本，創新發展管理工作的新理念。努力實現“三個轉變”。即由管住人向管活人、管好人向育好人、干部管向全員管的轉變，促進了中隊管理工作的健康可持續性發展。中隊還開展了“好班長”、“好士官”的評比活動，努力發揮典型的示范作用，使官兵學有榜樣、做有目標，調動官兵參與管理和接受管理的自覺性，涌現了一批以XXXX為代表的“好班長”，以XXX為代表的“好士官”。

三是建立動態管理機制，從時間和空間上拓寬管理工作的覆蓋面。重點抓好身邊人、勤雜人員和外出人員的管理，防止出現“燈下黑”，堅決克服失控漏管的現象，有效地保證了部隊的高度集中統一。

四、按照“保障有力”的總要求，全面加強后勤建設，切實提高后勤保障能力。

一是加強對中隊武警委員會的領導，以以會代訓、現場講解等形式提高武警委員會履行職責的能力，提高武警委員在開展經濟民主方面的主動性、積極性和創造性，增強中隊經費使用的透明度。

二是堅持大項開支支委會研究報告制度和百元以上單項開支雙主管簽字制度，把好了經費開支的使用關、報銷關、驗收關，做到防微杜漸、防患于未然。

三是加強對后勤人員責任心、事業心教育，努力培養后勤人員熱情周到的服務態度、任勞任怨的工作態度、刻苦鉆研的學習態度，培養后勤建設的“紅管家”、“小行家”，為完成中心工作提供有力的后勤保障