第一篇：走進消防中隊活動總結

走進消防中隊活動總結

隆堯縣第二實驗小學 法制辦

6月6下午，第二實驗小學組織四五年級部分學生參觀了縣消防中隊。50多個學生在張校長的帶領下有序來到消防中隊，零距離接觸消防，感受消防魅力。

學生們在消防官兵的引導下,先后參觀了消防車、器材庫、官兵宿舍、閱覽室、通信室、榮譽室等,讓他們近距離感受到了部隊正規(guī)化的管理和消防官兵的日常生活。部隊整潔的內務,精良的裝備吸引了師生們的目光。首先進入消防中隊大院，一輛輛消防車、一件件消防設備整齊有序地呈現(xiàn)在同學們面前，霎時間引起了孩子們的濃厚興趣。隨后，消防講解員一一給同學們介紹消防設備特點、作用，如何使用，講解員的精彩講解及士兵的嫻熟示范贏得了孩子們的陣陣掌聲。當消防員示范快速穿上救防工作服時，孩子們一個個躍躍欲試。消防員給自告奮勇的孩子穿上消防服，讓他們感受了叔叔們穿著笨重的衣服去救火的情景，把整個參觀活動推向了高潮。接著，消防員給同學們介紹了滅火知識，滅火槍的使用方法，進一步使同學們明白遇到火災一定沉著、冷靜，滅火要講究方法。最后，同學們在消防員的帶領下參觀了他們的宿舍，排列整齊的軍帽、折疊得像“豆腐塊”似的被子，讓同學們感受到部隊鐵的紀律、鐵的作風。

這次參觀活動，給在場的學生上了直觀生動的一課，使同學們認識到火災的危害，提高了學生的防火安全意識，懂得了火災預防和逃生自救等消防常識，從而對消除火災隱患、火災應急處置和疏散避險方法有了更具體的認識。

第二篇：幼兒園“走進消防中隊”活動方案

幼兒園“走進消防中隊”活動方案

活動時間： 11月 日 上午

活動地點： xx消防大隊

參加活動對象：

大班全體幼兒，教師，消防員叔叔

活動目標：

1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關的消防知識。

2、觀摩消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔

勇敢堅強的品質。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時不玩火。

活動過程：

一、活動準備：

1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。

2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。

3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。

二、參觀活動

1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。

2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱、用途等。

3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。

三、消防員叔叔和幼兒的互動。

1、幼兒舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段。

2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。

3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。

4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。

5、教師代表歌唱《 》。

6、幼兒向消防員叔叔獻上自己動手制作的花環(huán)！

xx縣第三幼兒園 大班組

第三篇：幼兒園“走進消防中隊”活動方案[模版]

幼兒園“走進消防中隊”活動方案

活動時間： 11月 日 上午

活動地點： xx消防大隊

參加活動對象：

大班全體幼兒，教師，消防員叔叔

活動目標：

1、了解各種消防工具的名稱和用途，能主動向消防員叔叔提問，了解相關的消防知識。

2、觀摩消防員叔叔的訓練表演，體驗消防員叔叔

勇敢堅強的品質。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬、關愛消防員叔叔的情感，激發(fā)幼兒的消防意識，懂得平時不玩火。

活動過程：

一、活動準備：

1、安排好各班教師看護，加強幼兒的安全教育。

2、準備好節(jié)目的服裝、道具、音響等。

3、向幼兒介紹活動流程，提出活動規(guī)則，鼓勵幼兒再參觀過程中主動提問。

二、參觀活動

1、幼兒按班級分成四小組由老師帶隊參觀消防員叔叔生活、訓練、工作的地方。

2、聽消防員叔叔講解消防一些消防安全知識，認識各種消防工具的名稱、用途等。

3、幼兒主動向叔叔提問有關消防安全知識。

三、消防員叔叔和幼兒的互動。

1、幼兒舞蹈《 虎虎生威 》或《 啦啦操 》片段。

2、小游戲《爭做小小消防員》（穿叔叔衣服）或“擊鼓傳花”。

3、消防知識互動問答（消防員叔叔提問，幼兒搶答）。

4、消防員叔叔為孩子表演節(jié)目。

5、教師代表歌唱《 》。

第四篇：班級系列活動：走進消防中隊（模版）

班級系列活動“我眼中的世界”之消防安全

每年的11月9日是全國消防日，臨近消防日，為了給孩子們普及消防知識，太公小學一年級十班的孩子們來到了臨淄區(qū)消防中隊，來了次與消防零距離。

消防中隊的戰(zhàn)士們打開了神秘的消防車很認真的給孩子們講解消防用的器械，剪刀鉗、擴張器、電鋸等，給孩子們展示在救火過程中如何使用它們，孩子們聽得很認真。從來不知道救火還需要這么多先進沉重的武器呀！孩子們發(fā)出一陣陣贊嘆！

云梯的功能，云梯的使用，戰(zhàn)士們如何在救火過程中操作云梯，需要注意哪些事項，消防噴槍的作用、、、、、、在講解的同時還解答了同學們提出的好多好奇的問題。

以往在接頭呼嘯而過的消防車，如今就安靜的停在面前，孩子們怎么能部驚喜呢？消防戰(zhàn)士邀請同學們坐一坐高大威猛的消防車，好吧，那就來吧，來吧，真正的體驗一把吧！在消防戰(zhàn)士的幫助下，孩子們登上了消防車，穿上了消防服，戴上了消防專用帽，“哇！這車好高啊！”“這衣服這么重啊”“頭盔太沉了”、、、、、、言傳身教都比不上親身感受！

通過此次實踐活動，讓同學們親身體驗了消防官兵救援的艱辛，懂得了預防火災是我們共同的責任。人人把好防火關，有備無患保平安，我承諾，我踐行！

第五篇：慰問消防中隊活動總結

慰問消防中隊活動總結

延津縣初級中學

婁源領

4月24日下午，我們七12班全體同學冒著炎炎烈日到消防中隊進行了慰問。同學們給消防官兵帶去了精彩的節(jié)目，還有手工小制作，然后消防中隊為我們進行了消防安全培訓，還帶我們參觀了消防車和中隊營房，現(xiàn)場為我們演示了整理內務。

本次活動既是一次社會實踐活動，也是一次安全教育現(xiàn)場體驗活動，給同學們留下了深刻的印象。

我們的到來，豐富了消防中隊的文化生活，給他們忙碌的工作增添了一抹亮麗的色彩，讓同學們體驗到服務他人收獲快樂。同時同學們又學到了火場逃生、安全自救等知識，參觀了消防車、部隊營房，開闊了眼界；鍛煉了學生的組織能力、協(xié)調能力，增強了集體意識；了解到消防官兵工作的危險性，增強了同學們服務社會的責任意識。很多同學在體會中寫道：活動雖累，但很快樂。

通過這次活動，班上的紀律又上了一個新臺階。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，并有了集體榮譽感。

作為老師，更希望通過這次活動讓孩子變得更加懂事：成為一名理想遠大的少年、追求上進的少年、團結友愛的少年、活潑開朗的少年、服務社會的少年。第一次參加社會實踐，讓我認識到中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉學生才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。以后我會帶領學生更多的參加社會實踐活動，讓教學和實踐有機地結合起來，切實踐行素質教育。

通過這次實踐活動，同學們得到了很好的鍛煉，收獲了很多課堂上學不到的東西。