第一篇：景莊小學少先隊制度doc

景莊小學2013—2014學年少先隊干部選舉制度 為了讓少先隊員學習過民主生活，充分少先隊是自己的組織，在選舉中發揚民主，發揮隊員的積極性和主動性，特制定本制度：

一在大隊委員集會上 由上屆大隊委員會簡單總結大隊工作。

二各中隊推選出大隊長和大隊委員候選人。

三對候選人舉行投票表決，對選出的隊長和隊委授予級別的標志，以加強責任感。

四在中隊集會上選出中隊長、中隊委員候選人，內容同大隊會相同。

五中隊委員選出后，分小組并選出小隊長。

六大隊委員會每學期改選一次，中隊委員會可根據中隊情況自定。

為了加強少先隊的自我管理，提高隊干部的工作能力和學校少先隊活動的規范性、系統性，特制定本制度。

一、例會時間為每月兩次，第月二、四周，周一下午三節課后。

二、會議內容：

1、學習外地先進活動經驗，討論新的活動內容；

2、匯報本月中隊活動的開展及隊員的思想狀況；

3、共同制定新的活動計劃及改進措施。

三、所有隊干部應按時參加會議，并認真記錄。

為了在少先隊集體中樹立起好榜樣，鼓勵每一個隊員向好的行為學習，特制定本制度。

一、對于在學習、勞動和活動中表現積極、主動，做出優異成績的少先隊員，學校給予表彰和獎勵。

二、積極執行上級號召的各種評選活動。

三、學校定于每學期末進行優秀少先隊員評選和“五好”“三好”隊員的評選，并給予表彰獎勵。

四、對于有特殊成績的少先隊員、隊，學校給予表彰獎勵外，還要向上級申報，在少先隊員中樹立榜樣。

一、協助教導主任抓好學生的生活、校風的樹立，帶領隊員做小主人，幫助隊員學會自己管理自己。

二、督促和引導學生執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》遵守學校規章制度，組織大隊搞好校風校紀的檢查，定期公布成績，定期小結優缺點。

三、幫助中隊開展好“學雷鋒、學賴寧、創三好”和“五講四美三熱愛活動”活動。定期了解好人好事，主持評定“優秀隊員”，協助教導主任評好“三好學生”、“優秀班集體”。

四、組織生動有趣的大、中隊活動，搞好中隊觀摩。以點帶面，搞好大、中隊干部的培訓。深入各中隊參加隊活動具體指導。（每學期不少于10次）

五、大隊輔導員學期初要有計劃、期末要有總結。

六、定期更換隊報、隊刊。

七、組織每周星期一的升旗儀式和值周總結。

一、積極對隊員進行以“五愛”為基本內容的思想品德教育，認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，努力建設一個團結友愛、勤奮學習、遵守紀律、朝氣蓬勃的集體。

二、關心隊員的身體健康，加強生活管理，教育隊員合理安排作息時間，組織和指導隊員鍛煉身體，搞好個人和環境衛生，養成良好的生活習慣，加強安全教育，嚴防傷亡事故。

三、認真完成本中隊的計劃總結和匯報及德育論文。

四、指導隊干部的工作，組織好中隊會和班級、學校的各項評比、評選活動。

五、配合有關教師開展好隊員的課外閱讀、文體、科技活動，組織隊員參加力所能及的勞動，上好勞動課。

六、做好隊員的家訪工作，及時與家長和社會有關方面取得聯系，共同配合，做好少先隊的教育工作。

七、認真做好隊員的操行評定，寫出恰如其分的評語。

第二篇：景莊小學上學期少先隊工作計劃

景莊小學2013-2014學年上學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

以胡錦濤總書記“ 爭當四個好少年”的賀信精神為指導，圍繞上級團委的工作部署，深化青少年思想道德建設，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。發揮少先隊的特有功能，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作：

（一）加強少先隊組織的隊伍建設，著力提高少先隊員的整體素質。、加強少先隊小干部隊伍建設，充分發揮少先隊干部的作用。在學期初做好大隊學生干部改選工作，加強隊伍培訓，完善和強調隊伍職能，增強少先隊干部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊干部例會，進行學習、工作、思想的指導，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。

2、改革“紅領巾輪流監督崗”隊干部值勤制度，實行班級輪流制度，加強對監督崗的崗前培訓工作，讓更多的隊員有鍛煉自己、展示自我的機會，增強實踐能力。每天對各中隊的兩操、紅領巾等日常行為進行認真檢查、監督并做好記錄。

3、繼續開展校園常規活動，并讓常規活動更加規范化、秩序化。認真做好國旗班的選拔和訓練工作，每周定時培訓；做好鼓號隊的新老交替工作，提升每周升旗儀式質量。

（二）建設基礎扎實的少先隊活動陣地，推進少先隊工作進一步發展。

1、加強班級文化建設，完善中隊角，每月更換宣傳板，做到月月有主題。動員全體隊員一起參與制作，提供給隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。本學期大隊部每月將以講座的形式對各班宣傳委員進行專門的指導，使他們具備輔助中隊輔導員辦好黑板報的能力，減輕中隊輔導員負擔。

3、搞好少先隊陣地建設，布置好少先隊隊室，給隊員有“家”的感覺，為隊員的活動提供良好的場地。嚴格隊室制度管理，建立好開放制度，提高隊員的自我管理能力。

（三）開展富有特色的少先隊主題教育，打造魅力少先隊。

1、利用教師節、國慶節、元旦、植樹節、婦女節、勞動節、清明節、兒童節等重大紀念日，組織少先隊員開展“心中有師長”、“心中有祖國”“建隊‘十一三’少

先隊光榮”、“新年新成長”、“我為媽媽獻愛心”、“學雷鋒做好事”等節日文化主題活動，讓少先隊員在豐富多彩的活動中受到潛移默化的教育。

2、開展“爭當四個好少年”主題活動。胡錦濤總書記在致少先隊建隊60周年的賀信中，對當代少先隊員提出牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展的殷切希望，本學期大隊部將開展系列活動，學習胡胡錦濤賀信，在隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”的熱潮。

3、積極參加區少工委組織的相關活動。

4、結合市、區少工委和學校要求，開展“十一三”建隊活動。

（四）加強行為規范的養成教育，努力提高少年兒童的思想品質。

狠抓少先隊文明禮儀規范，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》做為日常行為規范準則，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。抓好少先隊各項常規評比考核，每月進行中隊陣地建設評比，評選優秀少先隊員，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好少年，樹立良好的學風和校風。

三、主要活動安排：

九月份

一、常規工作

1、改選大隊委，定期培訓隊干，健全少先隊組織。

2、開展未成年人思想道德教育和“安全教育”活動。

3、各中隊升旗儀式護旗手、禮儀隊培訓工作。

4、一年級加入苗苗兒童團前教育活動。

5、二年級學生加入少先隊前教育活動。

二、升旗儀式

9月5日三年級主題：迎接新學期，迎接新希望

9月13日三年級主題：慶祝第二十七個教師節

9月19日三年級主題：紀念“九一八”

9月26日三年級主題：愛祖國從小事做起

三、主題活動

1、第一次升旗儀式暨開學典禮。

2、改選大隊委，安排值日工作，制訂少先隊計劃。

3、各中隊召開“感恩教師節”主題隊會。組織宣傳隊伍為教師送祝福。

4、開展紀念“九一八”活動，弘揚和培育民族精神。

5、慶祝國慶節。舉行“歌頌祖國”征文比賽，以豐富的形式，喜迎祖國華誕。十月份

一、常規工作

1、慶祝建國63周年系列活動。

2、“十一三”建隊系列工作。

3、一年級新生加入苗苗兒童團。

4、各中隊升旗儀式護旗手、禮儀隊培訓工作。

5、二年級學生加入少先隊。

二、升旗儀式

10月3日二年級主題：愛護動物10月4日“世界動物日 10月10日二年級主題：夕陽的幸福，朝陽的回報

10月17日三年級主題：秋天，我們加油

10月24日三年級主題：從失誤中獲取機遇

三、主題活動

1、本月黑板報主題：我是中國人！

2、開展愛國主義系列教育活動。

3、“重陽老人節”敬老愛老教育，開展系列活動。

4、建隊節工作：二年級建隊、聘請中隊輔導員和校外輔導員。

5、一年級加入苗苗兒童團工作

6、開展以“知榮辱、學禮儀建和諧校園”為主題的系列活動

十一月份

一、常規工作

1.開展 “和好書交朋友”體驗活動

2.召開各中隊及大隊會

3.進行感恩教育、責任教育

4.主題教育：手牽手，同成長

二、升旗儀式

11月7日二年級主題：做一個具有創新能力的人 11月14日二年級主題：珍愛生命之水

11月21日三年級主題：不怕困難 勇于進取 11月28日三年級主題：友善待人

三、主題活動

1、本月黑板報主題：安全在我心中。

2、開展“手拉手，互幫互助”活動，各班學生“結對子”。

3、法制教育活動

4、整理資料，布置隊室，申報隊室等級。

5、開展各種形式的安全教育。

十二月份

一、常規工作

1、法制教育

2、各中隊開展“紀念一二九運動”主題教育

3、主題教育：愛我校園，愛我家鄉。

4、準備元旦迎新活動

二、升旗儀式

12月5日三年級主題：紀念“一二九“運動 12月12日三年級主題：學會做人

12月19日三年級主題：太陽每天都是新的 12月26日三年級主題：拼博，成功的節奏

三、主題活動

1、本月黑板報主題：天生我才必有用。

2、元旦迎新活動。

3、班隊活動觀摩評比

一月份

1、做好少先隊工作總結。

2、表彰優秀少先隊員。

3、做好各中隊資料歸檔工作。

4、布置寒假生活。

第三篇：景莊小學關于開展

景莊小學關于開展“四德”工程建設專項主題活動的實施方案

為了深入貫徹落實黨的十八大精神，推進“四德”工程建設，全面提升廣大師生員工文明素質和社會文明程度，根據茌平縣教育局的工作部署，結合本校實際，制定實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以構建社會主義核心價值體系為根本，以增強誠信意識、責任意識為重點，整體推進我校廣大師生員工社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，全面提高道德素質，進一步優化育人環境，提升師生員工文明程度，加快景莊小學教育事業科學發展，為創辦讓人民群眾滿意的“健康教育”提供有力的思想保證和強大的精神動力。

二、工作重點

（一）強化宣傳手段，著力營造濃厚活動氛圍

1、通過黑板報、宣傳欄、校園廣播、國旗下講話以及主題班隊會等多種形式，深入宣傳“四德”工程的重大意義、具體內容和標準要求。各學校可結合實際情況，組織編排創作一批反映“四德”工程內容的文藝節目、美術作品、兒歌童謠以及優秀網絡文化產品。同時，要積極總結和宣傳“四德”工程建設中涌現出的經驗做法，著力發揮正確的宣傳導向作用。

2、充分發揮示范引領作用，要嚴格按照上級要求，充分發揮示范帶頭作用，積極推廣創建過程中的先進經驗，推動“四德”工程建設在全區教體系統全面深入地開展。

（二）準確把握內涵，深入開展各類主題教育

1、開展“愛祖國、愛家鄉”主題教育。通過文藝演出、征文、演講等多種形式，積極宣傳國家建設改革開放的巨大成就和家鄉的喜人變化，教育引導廣大師生員工增強民族自尊心、自信心和自豪感，進一步弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，凝心聚力，共創新輝煌。

2、開展“從我做起、文明你我他”主題教育。我校要充分利用“文明鄉村創建”等活動，深入開展“愛我博平”、“愛我學校”、“做文明公民”和“我為博平添光彩”等文明建設活動。通過《公務員文明禮儀知識讀本》等的宣傳教育，進一步提高廣大師生員工的文明素質。我校要組織開展文明教師、文明學生、文明班級評比、創建活動，在廣大師生員工中開展文明知識競賽，引導師生員工明確基本道德規范，養成文明行為。倡導從我做起，從小處做起，全方位播撒文明道德的種子。同時，繼續開展志愿者服務活動，加強志愿者服務隊伍建設，完善服務機制，通過開展志愿者進村莊服務等活動，充分展示博平教育的良好風尚。

3、開展“愛崗敬業、樹高尚師德”主題教育。結合市局“愛崗敬業修師德，身正示范樹師風”主題教育，開展師德主題教育，樹立廣大教職員工在社會上“學高為師，身正為范”的光輝形象。以“愛崗敬業、教書育人、為人師表”為核心，通過開展“愛生月”等活動，扎實開展師德建設活動，全面提高師德建設水平。

4、開展“感恩父母、孝行天下”主題教育。各學校要通過開展《三字經》、《弟子規》、《千字文》等傳統文化誦讀，提高師生的孝行意識；結合母親節、父親節、重陽節等節日，積極開展多種形式敬老愛老活動，營造濃厚的敬老氛圍。要把敬老、愛老、養老、助老作為德育教育的重要內容納入教學計劃，有條件的學校可采用開設孝德課、聘請專家進行講座等形式，從小培養學生“知恩感恩，就是報答父母的養育之恩、社會的培育之恩”意識，教育學生常說感恩話、多做孝敬事，養成孝敬美德。

5、開展“爭做一個有道德的人”主題教育。學校要制定活動實施方案，積極組織開展豐富多彩的道德實踐活動，進一步強化學生思想道德教育，在學生中倡導爭做一個有道德的人，促進未成年人思想道德建設活動深入開展。進一步凈化網絡環境，積極倡導綠色上網，加大紅色經典文藝作品推介力度，促進適合未成年人精神文化需求的優秀文化產品的傳播。聯合有關部門積極開展校園周邊治安、網吧、文化專項治理行動，嚴厲打擊侵害未成年人合法權益的不法行為，為未成年人健康成長創造良好的社會環境。

三、推進措施

（一）加強領導，強化責任。學校成立“四德”工程建設領導小組，結合實際，制定具體的活動方案，強化責任意識，把深入開展“四德”工程建設活動作為公民思想道德建設的基礎工程和長期任務抓緊抓好。

（二）積極創新，培育品牌。在全校培育具有鮮明特色和強大影響力的道德建設品牌。著重培育誠實守信的誠信品牌、扶危濟困的愛心品牌、愛老敬老的孝德品牌，對內增強道德建設的感召力，對外提升全區教體系統的道德聲望。在認真總結已有工作經驗的基礎上，創新內容機制，創新方法手段，拓展新領域，挖掘新載體，使“四德”工程建設始終保持生機和活力。

（三）加強督查，確保實效。要善于總結，大力宣傳 “四德”工程建設中的經驗和成效成果。

第四篇：景莊小學2013雙擁工作計劃

景莊小學2013雙擁工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨中央、國務院、中央軍委關于加強軍政、軍民團結的指示精神，加強我校的國防教育工作，為營造軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設作出應有的貢獻。

二、工作目標

1、通過開展雙擁工作，提高廣大師生對開展雙擁工作的意義和重要性的認識。

2、通過開展雙擁工作，普及國防知識，增強學生的國防觀念，提高綜合素質

三、工作措施

（一）提高認識，自覺增強擁軍工作責任感。

組織全體師生學習《國防法》，進一步提高全校師生對雙擁工作重要意義的認識，通過學習和活動促使廣大師生充分認識雙擁工作在維護社會穩定、推動社會進步方面的重要作用，進一步增強國防觀念和履行國防義務的自覺性，增強擁軍工作的責任感，積極主動為人民子弟兵辦實事、辦好事，形成愛國擁軍的良好氛圍。

（二）加強領導，健全機制，保證制度。

一是建立組織領導體系，成立“雙擁”工作領導小組，形成了主管抓總，分工負責，積極配合，做到擁軍工作有人抓、有人負責、有人落實。

“雙擁”工作領導小組：

組 長：桑全林

副組長：劉洪喜

成 員：初士友 潘傳杰吳東章

二是認真制訂“雙擁”工作計劃，把“雙擁”工作納入學校工作計劃之中，學校各年級相互配合，認真做好有關“雙擁”工作。使擁軍工作落實到具體工作中，不留于形式。

（三）深入開展師生員工的國防教育。

雙擁工作事關大局，我們在工作中要做到思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。結合一年一度的清明節掃墓活動，在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，利用校園廣播開展國防雙擁教育，不斷發布和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法

律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。

（四）深入開展擁軍優屬活動。每年春節期間由學校組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役，勉勵復退軍人“發揚革命傳統、爭取更大光榮”，為學校建設貢獻力量。

景莊中心小學2011-2012雙擁工作活動計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神和三個代表的重要思想為指針，認真貫徹落實黨中央、國務院、中央軍委關于加強軍政、軍民團結的指示精神，立足基層，服務大局，教學與雙擁并舉，為營造軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人的社會氛圍，為國家和部隊建設作出應有的貢獻。

二、目標與措施

1、建立健全領導體系

成立以校長為組長的學校雙擁領導小組，認真制定雙擁工作計劃，把雙擁工作納入學校德育工作之中，教導主任具體抓落實，明確大隊輔導員為雙擁工作聯絡員，其他教師各負其責，協調做好有關雙擁工作。

2、提高全體師生員工對雙擁工作重要性的認識

利用師生大會等形式組織師生認真學習黨和國家領導人對做好雙擁工作的一些列重要論述，學習全國雙擁工作會議精神，同意思想，提高認識，凝聚人心，營造人人關心雙擁工作，個個支持雙擁工作的氛圍。

3、加強國防教育

學校國防教育是全民國防教育的基礎，是學校德育的重要內容，學校雙擁工作領導小組也是學校國防教育領導小組，要將國防教育列入班主任工作計劃，經常檢查落實工作職責和任務，提出擁軍新思路，安排擁軍活動。堅持國防知識進課堂，在教學中，要堅持國防教育的思想性、知識性和趣味性的有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，提高教育效果。把國防理論、國防法制、國防科技和軍事技能等教育內容有機結合到平時教育教學和課外活動中，以適應人才培養目標和加強國防后備力量建設的需要。

6、雙擁活動具體安排

九月——十一月：

1)制定雙擁工作計劃。

2)學習有關雙擁工作的文件；請鎮雙擁工作領導宣傳雙擁工作的重要意義。

3)觀看國防教育影片；進行國防教育征文。

十二月——二月：

1)國防知識講座。

2)開展“我為軍屬做好事”活動。

三月——五月：

1)軍民聯誼座談會。

2)國防知識競賽。

六月——八月：

1)“沒有強大的祖國，哪有可愛的家”班級演講比賽。

2)召開在校軍烈屬子女座談會。

3)學校雙擁工作小結。

景莊中心小學2013雙擁工作計劃

一、指導思想

以 “三個代表”和科學發展觀的重要思想為指導，認真貫徹落實黨中央、國務院、中央軍委關于加強軍政、軍民團結的指示精神，以開展雙擁工作為突破口，不斷對學生加強愛國主義、集體主義和革命傳統教育，不斷提高學生身體素質和心理素質，不斷推進素質教育的實施，不斷促進德智體美和諧發展，創造德育特色，促進學校辦學水平的提高。

二、目標與措施

1、建立健全領導體系

成立以校長為組長的學校雙擁領導小組，認真制定雙擁工作計劃，把雙擁工作納入學校德育工作之中，教導主任具體抓落實，明確大隊輔導員為雙擁工作聯絡員，其他教師各負其責，協調做好有關雙擁工作。

2、提高全體師生員工對雙擁工作重要性的認識

利用師生大會等形式組織師生認真學習黨和國家領導人對做好雙擁工作的一些列重要論述，學習全國雙擁工作會議精神，同意思想，提高認識，凝聚人心，營造人人關心雙擁工作，個個支持雙擁工作的氛圍。

3、加強國防教育

學校國防教育是全民國防教育的基礎，是學校德育的重要內容，學校雙擁工作領導小組也是學校國防教育領導小組，要將國防教育列入班主任工作計劃，經常檢查落實工作職責和任務，提出擁軍新思路，安排擁軍活動。堅持國防知識進課堂，在教學中，要堅持國防教育的思想性、知識性和趣味性的有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的教育形式，提高教育效果。把國防理論、國防法制、國防科技和軍事技能等教育內容有機結合到平時教育教學和課外活動中，以適應人才培養目標和加強國防后備力量建設的需要。

4、拓寬教育渠道，增強雙擁工作的及時性、針對性和實效性

（1）與學科教學相結合在課堂教學中滲透雙擁和國防教育，堅持做到“五個有”（有人抓、有計劃、有措施、有落實、有成效），和“四個結合”（與學科教學相結合、與行為規范管理和養成教育相結合、與學校日常教育活動相結合、與學校文化宣傳教育相結合）。

雙擁和國防教育要以愛國主義為核心，增強學生的國防意識，提高全面素質。它與部分文化課有著密不可分、相輔相成的內在聯系。堅持雙擁和國防教育要以滲透教育為主，既不打亂學校的正常教育教學秩序，也不增加學生的負擔，做到兩促進，兩提高。為此，各學科教師要主動在課堂教學中滲透雙擁和國防教育，結合國防知識，組織開展各項活動，增強學生國防意識和國防觀念，不斷激發學生愛國熱情、增強國防觀念。

（2）與行為規范管理和養成教育相結合在日常管理中體現雙擁和國防教育。我校日常管理以學生《一日常規》為依據，體現部隊日常管理的理念，不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

（3）與學校日常教育活動相結合在寓教樂中感受雙擁和國防教育。雙擁和國防教育與學校日常教育活動相結合，寓教育于活動之中。一是嚴格執行《國旗法》，落實每周一升 國旗儀式和國旗下演講活動制度；二是組織重大節日、紀念日教育活動，舉行唱紅歌比賽、國防知識競賽、祭掃烈士墓、“國防在我心中”演講比賽等，對學生進行愛黨、愛國、愛軍教育。

（4）與學校文化宣傳教育相結合在校園文化中融入雙擁和國防教育，結合學校文化宣傳陣地，開展雙擁和國防教育宣傳活動；在學校廣播開辟雙擁和國防知識專題節目；同時，在校園設立教育宣傳專欄，營造濃厚的雙擁和國防教育宣傳氛圍。此外，組織師生觀看《學校國防教育專題片》，少先隊定期組織班級黑板報專刊評比等，積極利用輿論宣傳陣地開展雙擁和國防教育宣傳活動。

擁軍優屬，擁政愛民，是我黨我軍的光榮傳統，我校定會將教育教學與雙擁工作并舉，為營造軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人的社會氛圍作出應有的貢獻。

第五篇：景貝小學少先隊工作總結

景貝小學少先隊工作總結

2011—2012學第二學期

本學期景貝小學少先隊在區少工委的正確領導與學校領導的重視支持下，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，從各個方面對學生進行愛國主義教育、行為規范教育、文明禮貌教育、法制教育和安全教育。扎實做好少先隊的各項常規工作，狠抓隊員的養成教育，全體少先隊員組織觀念、組織意識強，樹立了誠實、勇敢、團結、活潑的良好隊風，形成了團結、向上、快樂的隊集體，很好地發揮了少先隊在培養教育少年兒童方面的作用。

一、抓少先隊基礎建設，求規范，求實效。

1、及時發展吸收新隊員。每學年在一年級學生中發展新隊員，分四批吸收入隊。通過入隊前教育、新隊員入隊儀式教育使全體隊員深深感受到少先隊組織的凝聚力，受到生動的教育。

2、加強輔導員建設。按上級要求組織中隊輔導員參加全國少先隊輔導員大規模遠程培訓工作，不斷提升輔導員素養。平時利用政治學習及班主任培訓活動、定期召開班主任經驗交流會，讓班主任多進行交流，互相學習。

3、加強小干部隊伍建設。

（1）加強學校鼓號隊的訓練與常規管理，保證了每周一的升旗儀式及大隊活動的順利進行。

（2）選拔新旗手、新指揮員和新鼓號隊員，每天堅持訓練，本學期順利完成了新老成員的銜接替換工作。

（3）加強值日生的管理制度和執勤力度。設立教師監督崗和紅領巾監督崗，從著裝、禮儀、早操、衛生、課間紀律、課堂紀律等各方面對學生的行為進行監督，發現問題，及時糾正、批評、教育。紅領巾值日生每天都做認真地檢查、監督、記錄，并把檢查、評比的結果列入每周的“文明班”考評內容中。同時大隊部固定在單周周一下午第三節召開“值日生例會”。通過值日生每天的晨檢、午檢及課間巡視監督，進一步規范隊員的日常行為，促使優良的品德習慣逐漸形成。

（4）組建學生課間監督隊，進一步規范課間監督員的管理，與紅領巾執勤隊共同維護好學校的公共設施和課間秩序，更有效地促使學生的良好行為習慣養成。

（5）加強花草樹木“小衛士”執勤隊伍的管理，采取分工包干上崗值勤制，切實地保護好學校的花草樹木，保持校園的潔、凈、美。

（6）加強對少先隊大隊成員的培養，定期召開大隊委例會，對少先隊情況進行分析、討論和了解。充分發揮其監督和示范作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

4、注重宣傳陣地的建設，陣地建設穩固扎實。

（1）堅持規范的升旗儀式。每周一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴而隆重，那雄壯的國歌聲和鼓號聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到作為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下講話，及時糾正學

生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使學生受到了一次又一次的教育。

（2）充分發揮“紅領巾廣播站”的宣傳教育作用。每天定時開播，周一至周四由隊員們自己組稿、采編，緊扣隊員生活實際，圍繞隊員關心的話題進行廣播，既為他們的創新實踐能力創造了條件，促使學生自我教育，又豐富了隊員的生活，起到了宣傳教育作用。每周五由值周行政進行周小結。

（3）各中隊設有圖書角、榮譽角等少先隊小陣地；各中隊黑板報按要求每月更換一次，堅持每月“主題活動班級黑板報”評比制度。大隊部每月檢查評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養了學生的能力。

（4）少先隊大隊設有對外宣傳欄，內容涉及面廣，有安全教育、法制教育、校外社會實踐活動、少先隊特色活動、學生優秀感想體會、學期初學生優秀學習計劃、學期末學生優秀復習計劃及決心書等。不僅如此，學校成立了“校乒乓球隊”等隊員課外興趣小組。

（5）重視隊報、隊刊閱讀輔導。每學期我校都十分重視隊刊征訂工作，同時更注重隊報、隊刊的閱讀使用。大隊部除認真做好宣傳發動工作、每周及時發放各種報刊雜志外，還要求每個中隊輔導員有計劃地安排、指導隊員們閱讀隊報、隊刊，充分的利用好隊報隊刊的宣傳陣地作用，幫助和指導少先隊員的健康成長和少先隊活動的開展。

二、抓少先隊特色活動，重落實，重發展。

1、常規教育、安全工作常抓不懈。學校十分注重安全、法制教育工作，通過國旗下講話、班隊課、法制專題講座、安全手抄報評比和防震防災疏散演練等一系列形式各樣的教育活動，大大提高了隊員們安全自救意識，為隊員們的人身安全提供了保障。

2、“文明班”、“陽光少年”之星評比成效顯著。

每周一次的“文明班”、“廣播操標兵班”、“衛生先進班”評比活動，是學校的一項常規活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為、習慣的重要渠道。大隊部天天檢查、登記，周周公布“文明班”評比結果，并進行表揚、獎勵，頒發流動紅旗。這不但有效地督促了隊員的一言一行，對隊員的習慣養成、對學校的校園管理也起了很大作用。

景貝“陽光少年”之星每兩月評選一次活動，出版“陽光少年”之星彰顯欄，并為每期評出的 “陽光少年”之星頒發榮譽證書，大大增強了隊員們的自信心，也給其他隊員對照學習，樹立了榜樣。

3、利用 “三五”雷鋒日、“三八”婦女節要求每個學生為學校、為班級、為父母做件力所能及的好事；三五”雷鋒日組織高年級學生到景貝南社區清掃垃圾、清理亂張貼等美化、凈化活動；各中隊設立“好人好事登記本”，激勵隊員以實際行動把雷鋒精神發揚光大。

4、深入開展“手拉手”獻愛心活動。經常組織學生為貧困山區、災區捐款捐物。本學期組織開展 “捐一元壓歲錢，建一所希望學校”、“對河源‘手拉手’學校貧困學生獻愛心”、“向雷鋒學習，我與塔吉克族小朋友心連心”愛心捐款活動、廣東扶貧濟困日“一元捐”活動等捐款活動，讓學生更

懂得去關愛別人，幫助別人，并在活動中獲得助人為樂、珍愛生命、樂觀向上的人生體驗。

5、組織隊員到教育基地開展校外社會實踐活動，每人寫一篇活動的感想體會。利用學校對外宣傳櫥窗出版學生春季校外社會實踐活動剪影及優秀活動感想體會專刊。

6、認真貫徹《小學生日常行為規范》，狠抓學生養成教育。

在全校范圍內掀起學守則、守規范活動，要求每位隊員背誦《守則》、熟讀《規范》，并體現在日常行為中。促使隊員們在活動過程中達到自律的效果。

總之抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校工作重點，培養具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！

2012年7月6日