第一篇：三陽小學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

三陽小學(xué)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展

實施方案

為貫徹落實《武陟縣人民政府關(guān)于大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》，推進全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定本方案。

一、發(fā)展現(xiàn)狀

我校是一所農(nóng)村全日制完全中心小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生人，教學(xué)班12個，教師29人（其中黨員教師人）。學(xué)校占地面積平方米，建筑面積平方米。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為100%，小學(xué)畢業(yè)生升入初中的比率為100%；小學(xué)專任教師學(xué)歷達標(biāo)率分別為100%。

近年來，我校以“兩基”工作為重點，加快推進義務(wù)教育發(fā)展，但是仍然存在著學(xué)校校舍破舊，生活用房、體育器材和教學(xué)儀器設(shè)備不足、不達標(biāo)等問題，義務(wù)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平與示范校際間還存在較大差距，人民群眾不斷增長的高質(zhì)量教育需求與供給不足的矛盾突出。大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，對于堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展，解決義務(wù)教育深層次矛盾，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進教育公平，構(gòu)建社會主義和諧社會，進一步提升公民素質(zhì)，實現(xiàn)人才強縣，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

二、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“省市統(tǒng)籌、以縣（區(qū)）為主、突出重點、分步推進、整體提高”的總體思路，以促進教育公平為宗旨，以提高全縣義務(wù)教育整體水平為目標(biāo)，以推進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，以均衡配置師資力量為基礎(chǔ)，以建立和完善義務(wù)教育投入機制為保障，著力縮小區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)間、校際間的差距，全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

三、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)上級安排，我校于201 年實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。

四、主要任務(wù)

（一）合理配置教育資源，縮小校際間差距。加快縮小我校與城市學(xué)校差距。

（二）大力改善學(xué)校辦學(xué)條件。積極申請實施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和校舍安全工程，實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃，實現(xiàn)我校校舍安全和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場地等基本條件達標(biāo)。積極探索“老校+新校”、“強校+弱校”、“城市學(xué)校對口農(nóng)村學(xué)校”等形式的小區(qū)域均衡管理模式，全面提高我校管理水平和教育質(zhì)量。進一步推進進我校現(xiàn)代遠程教育，不斷提高教育信息化的普及水平和應(yīng)用水平。力爭到2016年，學(xué)校的校園、校舍、體育運動場館、安全設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、寄宿設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、信息技術(shù)設(shè)備等達到省定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校無危房，校舍總體達到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。

（三）努力實現(xiàn)學(xué)校師資力量均衡配置。學(xué)校采取多種措施，確保教師資源的均衡配置。力爭高一級學(xué)歷教師所占比例明顯提高。按

照省定標(biāo)準(zhǔn)，配齊國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類教師。完善我校教師培訓(xùn)制度，實行每5年一周期的教師和校長全員培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。加強師德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強廣大教師責(zé)任感和使命感。切實提高教師待遇，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。創(chuàng)新農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)機制，實施“農(nóng)村教師素質(zhì)提升行動計劃”，提高我校教師整體素質(zhì)。

（四）切實提高義務(wù)教育經(jīng)費保障能力。全面落實義務(wù)教育免費政策。鼓勵社會捐贈支持我校義務(wù)教育發(fā)展。實行學(xué)校財務(wù)公開制度，切實加強經(jīng)費管理，確保學(xué)校經(jīng)費足額到位，經(jīng)費使用及時、規(guī)范、安全、有效。

（五）全面推進素質(zhì)教育。更新教育觀念，堅持育人為本，德育為先，建立注重培養(yǎng)過程、促進學(xué)校全面發(fā)展的評價機制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向，營造有利于推進素質(zhì)教育的良好社會氛圍。要把特色學(xué)校創(chuàng)建工作作為實施素質(zhì)教育的突破口和切入點抓緊抓好。加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，建立科學(xué)有效的教育教學(xué)管理機制，提高教學(xué)質(zhì)量和管理效益。學(xué)校要按照國家有關(guān)規(guī)定，開齊開足課程并達到教學(xué)基本要求，確保校際之間教學(xué)質(zhì)量無明顯差距。要積極探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，切實將社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育的全過程。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法，建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評估體系，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量。進一步加強特色學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天

鍛煉一小時，培養(yǎng)學(xué)生健康、活力、競爭、合作、助人的人文素質(zhì)，促進學(xué)生表現(xiàn)自我、發(fā)展個性、提高交流溝通的能力。

五、保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長、校委會人員為成員的推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制，全面落實學(xué)校教育均衡發(fā)展的各項目標(biāo)任務(wù)，促進學(xué)生健康成長。

（二）建立科學(xué)合理的監(jiān)測與評估機制。建立完善推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的評估制度，將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育督導(dǎo)評估工作的重要內(nèi)容；

（三）加大輿論宣傳。要采取多種形式，加大對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的報道力度，對在工作中涌現(xiàn)出的先進典型進行大力宣傳。學(xué)校要通過召開家長會和書寫標(biāo)語、校務(wù)公開欄等多種形式，廣泛宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施，爭取廣大群眾的支持，營造有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的良好社會輿論氛圍，形成推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的強大合力。

第二篇：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

為扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《山西省義務(wù)教育條例》和《山西省人民政府關(guān)于貫徹實施<山西省義務(wù)教育條例>促進義務(wù)教育健康發(fā)展的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的長期堅持并逐步完善的重點工作，以辦好學(xué)校、保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

（二）基本原則

1.遵循教育規(guī)律，制定整體規(guī)劃和分步實施方案，統(tǒng)籌各類工程和項目的實施，有計劃、有步驟地推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。2.突出重點，扶持薄弱。積極扶持家庭貧困學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體接受義務(wù)教育。

3.注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。堅持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅持育人為本，強化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點。

4.健全機制，強化督導(dǎo)。加強義務(wù)教育均衡發(fā)展制度建設(shè)，建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入。

二、工作目標(biāo)與主要任務(wù) ㈠工作目標(biāo)

1.實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，薄弱建設(shè)和改造。

2.實現(xiàn)校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資等資源大體均衡配置。㈡主要任務(wù)

進一步改善辦學(xué)物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。推動義務(wù)教育學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法辦學(xué)，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開全開足課程。加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。建立完善的教育教學(xué)服務(wù)和專業(yè)支撐體系，加強各級專業(yè)教研機構(gòu)和隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教研工作與教學(xué)工作的緊密結(jié)合，突出教研實效。

抓緊建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展種的重要作用，構(gòu)建開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，加 從當(dāng)前來看，差距較大的問題主要有：

1.學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足：實驗室定數(shù)不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備不足，微機室內(nèi)的電腦多數(shù)已處于淘汰品。2.圖書數(shù)量不足3千冊，生均只有11冊左右。3.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標(biāo)的最主要任務(wù)。

三、推進步驟及保障措施 ㈠推進步驟。

1.定標(biāo)普查，找出學(xué)校存在的問題和不足，全面掌握學(xué)校的辦學(xué)差距，對義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評價。

2.制定規(guī)劃。確定學(xué)校建設(shè)項目和規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，形成推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，要做到目標(biāo)和任務(wù)明確具體，政策和配套措施完善。

3.組織實施，在經(jīng)費投入、儀器設(shè)備配置、教師補充和培訓(xùn)、工作指導(dǎo)等方面給予傾斜，使其分期分批達到規(guī)定要求，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

4.督導(dǎo)驗收。接受各級教育督導(dǎo)團組織評估和驗收。㈡保障措施。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織協(xié)調(diào)機制。認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為首要任務(wù)，建立相應(yīng)的考核制度和問責(zé)制度。

⑴明確和落實工作職責(zé)。⑵加強分工合作。

2.爭取政策支持，確保經(jīng)費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費需求，確保學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。

⑴努力增加改善辦學(xué)條件投入。⑵依法加強義務(wù)教育經(jīng)費管理，嚴(yán)禁擠挪用。

3.強化措施，完善校長、教師管理機制。4.加強監(jiān)督，完善督導(dǎo)受驗機制

四、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施工作領(lǐng)導(dǎo)組機構(gòu) 組長：周世忠 副組長：郭月麗 郭州

組員：張仙玲 史海生 高志梅 王勝 張俊花 溫國華 李曉波 王福霞

后所小學(xué) 2013.10.30

㈠工作目標(biāo)

3.實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，薄弱建設(shè)和改造。

4.實現(xiàn)校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資等資源大體均衡配置。㈡主要任務(wù)

進一步改善辦學(xué)物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。推動義務(wù)教育學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法辦學(xué)，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開全開足課程。加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。建立完善的教育教學(xué)服務(wù)和專業(yè)支撐體系，加強各級專業(yè)教研機構(gòu)和隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教研工作與教學(xué)工作的緊密結(jié)合，突出教研實效。

抓緊建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展種的重要作用，構(gòu)建開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，加 從當(dāng)前來看，差距較大的問題主要有：

4.學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足：實驗室定數(shù)不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備不足，微機室內(nèi)的電腦多數(shù)已處于淘汰品。5.圖書數(shù)量不足3千冊，生均只有11冊左右。6.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標(biāo)的最主要任務(wù)。

四、推進步驟及保障措施 ㈠推進步驟。

5.定標(biāo)普查，找出學(xué)校存在的問題和不足，全面掌握學(xué)校的辦學(xué)差距，對義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評價。

6.制定規(guī)劃。確定學(xué)校建設(shè)項目和規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，形成推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，要做到目標(biāo)和任務(wù)明確具體，政策和配套措施完善。

7.組織實施，在經(jīng)費投入、儀器設(shè)備配置、教師補充和培訓(xùn)、工作指導(dǎo)等方面給予傾斜，使其分期分批達到規(guī)定要求，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

8.督導(dǎo)驗收。接受各級教育督導(dǎo)團組織評估和驗收。㈡保障措施。

5.加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織協(xié)調(diào)機制。認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為首要任務(wù)，建立相應(yīng)的考核制度和問責(zé)制度。

⑴明確和落實工作職責(zé)。⑵加強分工合作。6.爭取政策支持，確保經(jīng)費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費需求，確保學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。

⑴努力增加改善辦學(xué)條件投入。⑵依法加強義務(wù)教育經(jīng)費管理，嚴(yán)禁擠挪用。

7.強化措施，完善校長、教師管理機制。8.加強監(jiān)督，完善督導(dǎo)受驗機制

第三篇：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案

為扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《山西省義務(wù)教育條例》和《山西省人民政府關(guān)于貫徹實施<山西省義務(wù)教育條例>促進義務(wù)教育健康發(fā)展的若干意見》，結(jié)合學(xué)校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的長期堅持并逐步完善的重點工作，以辦好學(xué)校、保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

（二）基本原則

1.遵循教育規(guī)律，制定整體規(guī)劃和分步實施方案，統(tǒng)籌各類工程和項目的實施，有計劃、有步驟地推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2.突出重點，扶持薄弱。積極扶持家庭貧困學(xué)生、進城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童等群體接受義務(wù)教育。

3.注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。堅持內(nèi)涵發(fā)展，確立現(xiàn)代教育理念，堅持育人為本，強化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點。

4.健全機制，強化督導(dǎo)。加強義務(wù)教育均衡發(fā)展制度建設(shè)，建立和完善保障義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入。

二、工作目標(biāo)與主要任務(wù)

㈠工作目標(biāo)

1.實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，薄弱建設(shè)和改造。

2.實現(xiàn)校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資等資源大體均衡配置。

㈡主要任務(wù)

進一步改善辦學(xué)物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。推動義務(wù)教育學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法辦學(xué)，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開全開足課程。加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。建立完善的教育教學(xué)服務(wù)和專業(yè)支撐體系，加強各級專業(yè)教研機構(gòu)和隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教研工作與教學(xué)工作的緊密結(jié)合，突出教研實效。

抓緊建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展種的重要作用，構(gòu)建開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，加從當(dāng)前來看，差距較大的問題主要有：

1.學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足：實驗室定數(shù)不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備不足，微機室內(nèi)的電腦多數(shù)已處于淘汰品。

2.圖書數(shù)量不足3千冊，生均只有11冊左右。

3.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標(biāo)的最主要任務(wù)。

三、推進步驟及保障措施

㈠推進步驟。

1.定標(biāo)普查，找出學(xué)校存在的問題和不足，全面掌握學(xué)校的辦學(xué)差距，對義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評價。

2.制定規(guī)劃。確定學(xué)校建設(shè)項目和規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，形成推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，要做到目標(biāo)和任務(wù)明確具體，政策和配套措施完善。

3.組織實施，在經(jīng)費投入、儀器設(shè)備配置、教師補充和培訓(xùn)、工作指導(dǎo)等方面給予傾斜，使其分期分批達到規(guī)定要求，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

4.督導(dǎo)驗收。接受各級教育督導(dǎo)團組織評估和驗收。

㈡保障措施。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織協(xié)調(diào)機制。認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為首要任務(wù)，建立相應(yīng)的考核制度和問責(zé)制度。⑴明確和落實工作職責(zé)。⑵加強分工合作。

2.爭取政策支持，確保經(jīng)費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費需求，確保學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。⑴努力增加改善辦學(xué)條件投入。⑵依法加強義務(wù)教育經(jīng)費管理，嚴(yán)禁擠挪用。

3.強化措施，完善校長、教師管理機制。

4.加強監(jiān)督，完善督導(dǎo)受驗機制

四、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施工作領(lǐng)導(dǎo)組機構(gòu)

組長：周世忠

副組長：郭月麗郭州

組員：張仙玲史海生高志梅王勝

張俊花溫國華李曉波王福霞

后所小學(xué)2013.10.30

㈠工作目標(biāo)

3.實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，薄弱建設(shè)和改造。

4.實現(xiàn)校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資等資源大體均衡配置。

㈡主要任務(wù)

進一步改善辦學(xué)物質(zhì)條件，優(yōu)化教師資源配置，為整體提升教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。推動義務(wù)教育學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法辦學(xué)，加強和改進德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開全開足課程。加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。建立完善的教育教學(xué)服務(wù)和專業(yè)支撐體系，加強各級專業(yè)教研機構(gòu)和隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教研工作與教學(xué)工作的緊密結(jié)合，突出教研實效。

抓緊建設(shè)數(shù)字化教育服務(wù)體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展種的重要作用，構(gòu)建開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，加

從當(dāng)前來看，差距較大的問題主要有：

4.學(xué)校硬件設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重不足：實驗室定數(shù)不足，儀器缺口較大；現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備不足，微機室內(nèi)的電腦多數(shù)已處于淘汰品。

5.圖書數(shù)量不足3千冊，生均只有11冊左右。

6.體、音、美器材缺口較大。

這些都是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的最基本要求，也是今后幾年中我們需要達標(biāo)的最主要任務(wù)。

四、推進步驟及保障措施

㈠推進步驟。

5.定標(biāo)普查，找出學(xué)校存在的問題和不足，全面掌握學(xué)校的辦學(xué)差距，對義務(wù)教育均衡發(fā)展情況做出客觀分析和評價。

6.制定規(guī)劃。確定學(xué)校建設(shè)項目和規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，形成推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，要做到目標(biāo)和任務(wù)明確具體，政策和配套措施完善。

7.組織實施，在經(jīng)費投入、儀器設(shè)備配置、教師補充和培訓(xùn)、工作指導(dǎo)等方面給予傾斜，使其分期分批達到規(guī)定要求，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

8.督導(dǎo)驗收。接受各級教育督導(dǎo)團組織評估和驗收。

㈡保障措施。

5.加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織協(xié)調(diào)機制。認(rèn)真履行法定職責(zé)，將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為首要任務(wù)，建立相應(yīng)的考核制度和問責(zé)制度。⑴明確和落實工作職責(zé)。⑵加強分工合作。

6.爭取政策支持，確保經(jīng)費，完善投入保障機制。進一步加大教育投入，保證推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)費需求，確保學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。⑴努力增加改善辦學(xué)條件投入。⑵依法加強義務(wù)教育經(jīng)費管理，嚴(yán)禁擠挪用。

7.強化措施，完善校長、教師管理機制。

8.加強監(jiān)督，完善督導(dǎo)受驗機制

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作實施方案

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作實施方案

為進一步提高我校義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進校義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展，確保我縣2015年實現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)，依據(jù)教育局《義務(wù)教育均衡發(fā)展推進年實施方案》，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹《義務(wù)教育法》，《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》、《甘肅省人民政府關(guān)于大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和《甘肅省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（2012-2020），以適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo)，完善義務(wù)教育管理體制，均衡配置教育資源，推進義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)；以提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校為重點；以全面提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，努力縮小校際間差距，基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和工作重點

（一）工作目標(biāo)：

依托“全面改薄”計劃的實施和盤活現(xiàn)有各類教育資源，通過一年的努力，我校達到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機制更加完善，基本實現(xiàn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校布局基本合理，辦學(xué)條件及師資配備相對均衡，學(xué)校辦學(xué)具有特色，基本消除薄弱學(xué)校和擇校現(xiàn)象，教育質(zhì)量得到整體提升。

（二）工作重點：

1、全力實施“全面改薄”計劃。加大學(xué)校建設(shè)力度，在教育局和輔導(dǎo)站的指導(dǎo)與支持下制定并實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案和“全面改薄”計劃，爭取完成我校的運動場硬化；依據(jù)教育局配備及時完善、優(yōu)化學(xué)生宿舍、食堂、飲水、采暖設(shè)施及實驗、電教、音體美器材和衛(wèi)生室、心理咨詢室，努力使我校教學(xué)儀器設(shè)備全面達標(biāo)，使我校實現(xiàn)”班班通”。

2、均衡教育機會。完善留守兒童、隨遷子女、三類殘疾兒童少年受教育權(quán)利的保障機制，做好義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)的填報，加強對異動學(xué)生的監(jiān)控，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率達到100%，年鞏固率達100%以，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達95%以上，年鞏固率達95%以上，農(nóng)民工等流動就業(yè)人口子女接受免費義務(wù)教育得到保證。

3、均衡辦學(xué)條件。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學(xué)需求的學(xué)校布局結(jié)構(gòu)；完成我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，學(xué)校達到辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)。

4、均衡師資隊伍。學(xué)校配齊國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類教師，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)基本一致。校長、教師能夠按照規(guī)定接受培訓(xùn)，校本研修制度全面落實，教師培訓(xùn)經(jīng)費得到保障。教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。

5、均衡教育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開齊課程、開足課時并達到教學(xué)基本要求。全面實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度和辦學(xué)水平評價制度，積極推進課堂教學(xué)模式改革。重視特色建設(shè)，把打造和展示特色亮點作為全年我校工作的一大重點，努力實現(xiàn)我校有特色，班班有亮點。

6、規(guī)范辦學(xué)行為。全面落實個學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的義務(wù)教育課程設(shè)置方案，重視并開好地方課程、學(xué)校課程和綜合實踐按活動課程，形成學(xué)校特色；嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)減輕中小學(xué)課業(yè)負擔(dān)的規(guī)定，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，堅決不濫訂教輔讀物、不補課；全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，努力使我校成績合格率，物理、化學(xué)、生物實驗操作合格率達到全縣標(biāo)準(zhǔn)水品；實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生體質(zhì)健康合格率達到98%以上。

7、強化安全工作。鞏固“學(xué)校安全管理規(guī)范年”成果，及安全穩(wěn)定長效機制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善校園安全管理、周邊環(huán)境治理、食品安全管理制度，責(zé)任明確、落實到位，切實保障學(xué)校安全，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

8、及時督查。把專項督導(dǎo)和隨機督查有機結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)并整改存在的各類問題，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展整體工作有序推進。指導(dǎo)教師做好檔案資料的歸類整理。

9、營造良好輿論環(huán)境。大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著成效，營造濃厚的迎接評估驗收氛圍，特別要對民族教育、信息技術(shù)教育、實驗教學(xué)、陽光教育、營養(yǎng)改善計劃、藝術(shù)教育等特色亮點工作再總結(jié)、再完善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。

三、具體任務(wù)和保障措施

（一）具體任務(wù)

1、制定工作臺帳。按照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的基本要求和工作目標(biāo)，對照天祝縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，分階段建立推進工作臺帳（存在的主要問題、實施項目、采取措施、責(zé)任人及完成時限等內(nèi)容）。

2、合理配置教育資源。一是堅持學(xué)生就學(xué)方便，辦學(xué)效益提高。二是合理安排校內(nèi)教師，使師資水平均衡。三是認(rèn)真實施學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，通過建設(shè)寄宿制學(xué)校，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

3、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校。結(jié)合自身實際，抓好學(xué)校“四化”建設(shè)，即：硬化、綠化、美化、文化建設(shè)。

4、加強學(xué)校內(nèi)部管理。引導(dǎo)學(xué)校教師全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實國家有關(guān)規(guī)定和天祝縣中小學(xué)管理基本規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入班級，對學(xué)校教育教學(xué)工作進行診斷與剖析，通過過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估，提升管理水平。進一步健全各項規(guī)章制度，實行崗位責(zé)任制，同時要充分發(fā)揮我校黨組織的核心作用和教職工（代表）大會的民主監(jiān)督作用，積極推進家長委員會組建，發(fā)揮好家長委員會支持學(xué)校工作的積極作用。

5、深化教育教學(xué)改革。全面落實義務(wù)教育課程方案，深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建有利于推進素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的教育模式。總結(jié)推廣先進辦學(xué)經(jīng)驗，通過打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校、強弱結(jié)對共建、優(yōu)質(zhì)學(xué)校兼并薄弱學(xué)校等方式，大力提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，著力推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，促進農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展。開展同課異構(gòu)、聯(lián)片教研活動，實現(xiàn)資源共享，共同進步，努力縮小與兄弟的辦學(xué)水平差距。深化課程改革，進一步完善新課程實施評價制度。建立完善義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系，定期對各班教育質(zhì)量進行監(jiān)測和分析，將教育質(zhì)量監(jiān)測評估結(jié)果作為評價學(xué)校的重要依據(jù)。

6、進一步完善檔案資料。按照《天祝縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估學(xué)校檔案資料建設(shè)參考目錄》規(guī)定的檔案建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)做好相關(guān)檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保迎檢資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容詳實、齊全規(guī)范。

（二）保障措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。為加強我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，協(xié)調(diào)解決推進工作中的具體問題。依據(jù)任務(wù)分解所承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，明確專人負責(zé)，分解目標(biāo)任務(wù)，及時解決本校在推進工作中的困難和問題。根據(jù)工作責(zé)任分解情況，認(rèn)真履行職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，落實專人具體抓，確保各項工作落實到位。

2、加大投入力度，重點打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。認(rèn)真落實全縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，管好、用好學(xué)校經(jīng)費，充分發(fā)揮教育經(jīng)費的效用。加強我校食堂、廁所、飲水設(shè)施建設(shè)，全面改善學(xué)校生活設(shè)施條件。進一步加強現(xiàn)代化遠程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應(yīng)用水平。到2015年，實現(xiàn)“班班通”網(wǎng)絡(luò)、班班配多媒體，建立基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享服務(wù)體系，促進教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享，基本形成全面支持教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、禁止節(jié)假日違規(guī)補課和各種亂收費，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。建立規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任制，對違反辦學(xué)行為造成惡劣影響的教師，嚴(yán)肅追究責(zé)任。

4、加強師資隊伍建設(shè)。一是根據(jù)全縣農(nóng)村學(xué)校師資變動狀況，及時申請配備體、音、美、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師，充實我校教師隊伍，解決隊伍老齡化和學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺等問題。二是加強教師培養(yǎng)工作。組織并實施好“國培計劃”、“省培計劃”等培訓(xùn)任務(wù)，采取集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、頂崗置換研修等多種形式，大力開展教師培訓(xùn)，加強對信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育等薄弱學(xué)科師資的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

5、繼續(xù)堅持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估制度，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。繼續(xù)堅持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估制度，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估結(jié)果將作為教師評先評優(yōu)時的重要依據(jù)，并作為教師績效工資發(fā)放、職稱評定等方面的重要參考。

6、強化督查整改，建立獎勵機制。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)實行分包學(xué)科制度，跟蹤了解工作進度，指導(dǎo)工作順利開展。對工作積極、成績突出的教師評先評優(yōu)等方面給予適當(dāng)傾斜，對工作進展緩慢的，除通報批評外，在評優(yōu)評先指標(biāo)分配方面將予以適量減少。

四、時間安排

第一階段：動員部署（2015年1-2月）。制定義務(wù)教育均衡發(fā)展推進年工作方案，召開會議，明確目標(biāo)任務(wù)、工作職責(zé)和推進措施。

第二階段：全面推進（2015年3-5月）。總體推進各項工作。3月份迎接縣教育局預(yù)評估；4月份陸續(xù)啟動各類建設(shè)項目；5月份完成自評，上報自評報告，完成均衡發(fā)展督導(dǎo)評估相關(guān)的各類制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問題，逐一制定方案、臺賬解決，上報工作總結(jié)，申請教育局驗收。

第三階段：總結(jié)整改（2015年11-12月）。對上級提出的問題進行全面整改，完成檔案資料的歸類整理，認(rèn)真總結(jié)義務(wù)均衡推進工作，提出2016年的工作思路。

2015年2月

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組

長：李發(fā)明

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)校長 副組長：竇銀山

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)副校長

何福祥

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)教導(dǎo)主任

成員：吳志明

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)后勤主任

王曉明

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)政教主任

張生龍

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)教導(dǎo)干事

趙

永

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)理科教研組長

秦福美

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)文科教研組長

毛桂芳

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)英語教研組長 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在我校辦公室，由竇銀山同志兼任辦公室主任，具體負責(zé)教師培訓(xùn)的各項工作。

旦馬鄉(xiāng)初級中學(xué)

2015年2月

第五篇：推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案

大崗小學(xué)推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展

實施方案

為推進我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《吉林省2010—2012年推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》、《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林省對縣（市）、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標(biāo)體系》和《榆樹市推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標(biāo)評估驗收工作實施方案》，今年我鄉(xiāng)將繼續(xù)接受榆樹市義務(wù)教育初步均衡評估驗收，為保證順利通過評估驗收，特制訂我鄉(xiāng)推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以實施學(xué)校規(guī)范化、精細化管理為主要措施，以辦好每一所學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以全面提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為目的，力爭在本內(nèi)實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

二、工作目標(biāo)

到2012年6月實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展,從基本達標(biāo)校達到標(biāo)準(zhǔn)校。具體目標(biāo)

1、辦學(xué)條件達到《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》并有新的提高和突破，薄弱校建設(shè)均明顯加強。

2、全鄉(xiāng)教育之間、校際之間辦學(xué)條件和教育質(zhì)量差距明顯縮小。

3、全鄉(xiāng)推進和保障義務(wù)教育均衡發(fā)展體制、機制全部健全，義務(wù)教育均衡發(fā)展步入制度化軌道。

三、主要任務(wù)

1、進一步改善辦學(xué)條件。深入實施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、校安工程，加強學(xué)校功能室配套建設(shè)，完善新老三室，優(yōu)化校園環(huán)境，使每所學(xué)校都能達到吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。

2、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)和資源配置。實行教師資源統(tǒng)籌管理與合理配置，逐步實現(xiàn)鄉(xiāng)級各學(xué)校間教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)大體均衡。創(chuàng)新教師補充機制，實現(xiàn)教師流動制度化，保證優(yōu)質(zhì)教師資源向村小傾斜。實行校長任期制。通過村小校長、教師合理交流帶動學(xué)校管理水平全面提高。

3、整體提升教育質(zhì)量。全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)效率和效果。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，努力創(chuàng)辦特色，實現(xiàn)自主發(fā)展。

4、實現(xiàn)教育資源共享。加快教學(xué)資源庫建設(shè)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的高效整合，充分利用農(nóng)村遠程教育工程和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息平臺，實現(xiàn)教學(xué)交流互動和優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、自檢自評及驗收申報時間

1、自檢自評時間3月12日—3月29日，全鄉(xiāng)各校根據(jù)評估內(nèi)容6個方面搞好自檢自查，形成自檢報告，填寫自檢自評綜合報表。

2、達標(biāo)驗收與上報時間6月份—6月末，中心校達標(biāo)驗收領(lǐng)導(dǎo)小組對此項工作進行驗收。

五、評估驗收的主要內(nèi)容、方法和結(jié)果的認(rèn)定

1、評估驗收的主要內(nèi)容有6個方面，即：學(xué)校設(shè)置、校園校舍、裝備條件、師資隊伍、辦學(xué)經(jīng)費、教育教學(xué)管理，共28個二級指標(biāo)，其中3個為否定性指

標(biāo)（校園校舍安全、經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)、班級管理）。

2、評估驗收分?jǐn)?shù)的核定

評估驗收分?jǐn)?shù)的核定采用二次量化加權(quán)求和的方法。二級指標(biāo)分A（合格）、B、（基本合格）、C（不合格）三個等級，分別對應(yīng)賦值權(quán)重系數(shù)1.0、0.6、0.4。評估驗收時先確定二級指標(biāo)的等級，再以該等級權(quán)重系數(shù)乘以該二級指標(biāo)分值得出該二級指標(biāo)得分，以此類推。最后二級指標(biāo)之和即為總分。

3、評估驗收方法：注重實證性的考察，錄取現(xiàn)場觀察、訪談、問卷，分析學(xué)校的原始記錄和檔案等，堅持定性分析與定量分析相結(jié)合。

4、評估驗收結(jié)果的認(rèn)定

評估驗收滿分為100分，分兩個等級。85分以上為合格等級。低于85分的為不合格等級。不合格的要在短時間內(nèi)進行整改，在5月末前全部進入合格等級。

六、措施與要求

1、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把義務(wù)教育學(xué)校達標(biāo)評估驗收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。中心校成立達標(biāo)驗收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負責(zé)達標(biāo)驗收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實責(zé)任、化整為零、限期達標(biāo)，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成達標(biāo)驗收任務(wù)。全鄉(xiāng)各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林省對縣（市）、區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收指標(biāo)體系》和《吉林省義務(wù)教育學(xué)校達標(biāo)情況評估驗收指標(biāo)說明》，明確評估具體項目、內(nèi)容和要求，對照指標(biāo)體系逐項進行自評，確定達標(biāo)項目、未達標(biāo)項目以及未完全達標(biāo)項目，明確工作重點、難點和突破口，制訂達標(biāo)的措施和完成時限表。

2、建立機制、以評促建。各村小要以此次達標(biāo)驗收為契機，進一步健全完善學(xué)校各項管理機制，加強學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實施精細化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達標(biāo)驗收，推動學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細化、科學(xué)化，全面提高整體辦學(xué)水平。

七、組織機構(gòu)：

大崗小學(xué)推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達標(biāo)驗收領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：胡耀明

副組長：謝占勝張祥義郭亞楠

組員：孫小波胡海燕薛東力李玉瑛

王云波趙清君畢白云朱德權(quán)

趙振國許樹飛劉續(xù)強

2012年3月

大崗小學(xué)推進義務(wù)教育初步均衡發(fā)展

實施方案

榆樹市八號鎮(zhèn)大崗中心小學(xué)校

2012.3