第一篇：義沙小學開展考老愛親月活動小結（范文模版）

開展“孝老愛親月”主題實踐活動的小結

義沙小學

我校根據(jù)區(qū)文明辦《關于開展“孝老愛親月”主題實踐活動的通知》要求，認真貫徹執(zhí)行。高度重視開展好“孝老愛親月”主題實踐活動，組織師生廣泛開展孝老敬老、扶殘助弱，開展形式多樣的敬老愛老志愿服務活動，并將本校開展活動的小結、圖片等資料通過“南沙教育公文交換系統(tǒng)”發(fā)至區(qū)教育局教育科。

二Ｏ一三年十一月三日

第二篇：開展“孝老愛親”行動月活動總結

開展“孝老愛親”行動月活動總結孝老愛親是中華民族最重要的傳統(tǒng)美德，是中國社會所具有的一項倫理道德規(guī)范和行為準則。“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心。“愛人”就是人與人之間要互相愛護，這是傳統(tǒng)美德的核心。人需要愛，世界應當充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們要在現(xiàn)實生活中弘揚孝老愛親的傳統(tǒng)美德，并賦予時代內(nèi)容，從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風尚和新的美德。

為進一步弘揚中華民族“孝老、敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，我校響應教育局的號召,結合本校實際，開展了豐富多彩的以“孝老愛親”的活動，現(xiàn)將活動情況簡要總結如下：

一、統(tǒng)一安排，認真組織

接到教育局“孝老愛親”行動月活動方案后，我校立即召開班主任會，組織班主任認真學習活動方案。并根據(jù)本校實際情況制定出下柏小學開展“孝老愛親”行動月活動方案。學校通過國旗下講話的形式，對學生進行一次“孝老愛親” 行動月活動的具體內(nèi)容的教育，確實讓全體師生參予到此次活動中，以達到開展此次活動的目的。學校還以主題板報和校園廣播等形式宣傳“孝老愛親”先進事跡，教育學生從小事做起，關愛身邊的老人，以實際行動做到孝老愛親。

二、活動扎實展開，取得顯著成效

“孝老愛親” 行動月活動工作布署后，得到了全體師生的積極響應。我校開展了豐富多彩的活動。

1、利用音樂課教學生唱《孝德之歌》和校園廣播重復播放《孝德之歌》，發(fā)人深省的詞句，使學生愿聽、愿唱。大部分學生在一周內(nèi)全部能夠流利地唱出此歌,使學生在歌聲中得到熏陶，受到教育。

2、開展“向馬鵬飛學習，做時代好少年”系列活動推出后，引起強烈反響，各班采取多種形式迅速在全校掀起了學習馬鵬飛活動的熱潮，營造了人人學習道德小模范、人人爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>

3、開展“五個一”感恩作業(yè)、開展《我的孝老愛親故事》征文活動、開展給祖父母、外祖父母新年賀信活動、“孝老愛親”詩文誦讀大賽等一系列的活動。本月底我校組織各班進行了一次“孝老愛親”的主題班會，對學生的孝德行動進行了一次檢閱。

主題班會上，學生都積極地發(fā)言，有的學生是講述自己如何孝順父母，為父母做了哪些事情，有的學生是講述別人的感人故事，從中教育自己也向別人學習，這次主題班會學生都受益非淺。

4、2010年12月30月，我校三十多名同學，懷著一顆感恩的心滿懷激情地參加了羅村街道孝德文化月的組織的“敬老愛親”詩歌朗誦比賽活動。

我校以一首《感恩父母》參賽。在比賽中，三十多名同學穿著整齊的服裝，精神抖擻地站在舞臺上，在四位同學們的琵琶伴奏下，同學們用自己的心聲感恩我們親愛的父母。充滿激情的朗誦，優(yōu)美和諧的配樂，讓在場的每一位聆聽者都被深深地感動了。

同學們之所有今天的精彩演出，與同學們平時的努力是分不開的。這次的“敬老愛親”詩歌朗誦比賽，同學們在劉志慧老師的指導下，每天利用課余時間努力訓練，風雨不改。特別是劉老師，她剛忙完孝德文化節(jié)之舞臺劇演繹《羅村新編二十四孝》故事的比賽，又馬上投入到本次的詩歌朗誦比賽的訓練當中。在訓練過程中利用日常生活中的點點滴滴引導學生去感悟父母對自已的愛，指導學生發(fā)自內(nèi)心地去朗誦每一句詩歌。深深地感染了所有參賽的同學。還有李倩儀老師對學生彈奏朗誦配樂的訓練也是一絲不茍，她們都希望學生能表現(xiàn)得更好。

通過這些活動的開展，廣大師生對“孝”有了更深的理解，對父母的感恩之情增強了許多。它不僅從心靈上塑造了學生，更通過學生自身的表現(xiàn)帶動了其家庭，乃至整個社會“孝老愛老”風氣的形成。今后我們還要把這項活動長期開展下去，這將會對師生的精神面貌，對構建和諧校園有著深遠的意義。

第三篇：2013-2014開展“孝老愛親”行動月活動總結

開展“孝老愛親”活動總結

2013-2014 孝老愛親是中國社會所具有的一項倫理道德規(guī)范和行為準則。“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心。“愛人”就是人與人之間要互相愛護，這是傳統(tǒng)美德的核心。人需要愛，世界應當充滿愛，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我們要在現(xiàn)實生活中弘揚孝老愛親的傳統(tǒng)美德，并賦予時代內(nèi)容，從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風尚和新的美德。

為進一步弘揚中華民族“孝老、敬老、愛老、助老”的傳統(tǒng)美德，我校響應教育局的號召,結合本校實際，開展了豐富多彩的以“孝老愛親”的活動，現(xiàn)將活動情況簡要總結如下：

一、統(tǒng)一安排，認真組織

接到教育局“孝老愛親”行動月活動方案后，我校立即召開班主任會，組織班主任認真學習活動方案。并根據(jù)本校實際情況制定出我校開展“孝老愛親”行動月活動方案。學校通過國旗下講話的形式，對學生進行一次“孝老愛親” 行動月活動的具體內(nèi)容的教育，確實讓全體師生參予到此次活動中，以達到開展此次活動的目的。學校還以主題板報和校園廣播等形式宣傳“孝老愛親”先進事跡，教育學生從小事做起，關愛身邊的老人，以實際行動做到孝老愛親。

二、活動扎實展開，取得顯著成效

“孝老愛親” 行動月活動工作布署后，得到了全體師生的積極響應。我校開展了豐富多彩的活動。

1、利用音樂課教學生唱《孝德之歌》和校園廣播重復播放《孝德之歌》，發(fā)人深省的詞句，使學生愿聽、愿唱。大部分學生在一周內(nèi)全部能夠流利地唱出此歌,使學生在歌聲中得到熏陶，受到教育。

2、開展學習身邊的孝心少年系列活動，引起強烈反響，各班采取多種形式迅速在全校掀起了學習身邊的孝心少年活動的熱潮，營造了人人學習道德小模范、人人爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?/p>

3、開展“五個一”感恩作業(yè)、開展《我的孝老愛親故事》征文活動、開展給祖父母、外祖父母新年賀信活動、“孝老愛親”詩文誦讀大賽等一系列的活動。本月底我校組織各班進行了一次“孝老愛親”的主題班會，對學生的孝德行動進行了一次檢閱。

主題班會上，學生都積極地發(fā)言，有的學生是講述自己如何孝順父母，為父母做了哪些事情，有的學生是講述別人的感人故事，從中教育自己也向別人學習，這次主題班會學生都受益非淺。

4.精心組織了孝老愛親征文活動，在此活動中，同學們結合自己在活動中的體驗，表達了內(nèi)心的真實感受。通過這些活動的開展，廣大師生對“孝”有了更深的理解，對父母的感恩之情增強了許多。它不僅從心靈上塑造了學生，更通過學生自身的表現(xiàn)帶動了其家庭，乃至整個社會“孝老愛老”風氣的形成。今后我們還要把這項活動長期開展下去，這將會對師生的精神面貌，對構建和諧校園有著深遠的意義。

2014.7

第四篇：平沙小學開展關愛孩子月活動小結[范文]

平沙小學開展“關愛孩子月”活動小結

根據(jù)《廣州市教育局轉(zhuǎn)發(fā)關于開展“關愛孩子”主題月實踐活動的通知》（穗教轉(zhuǎn)[2014]160號）文件精神，我校開展了“關愛孩子月”主題實踐活動，現(xiàn)小結如下：

1、領導高度重視。接到相關通知后，學校立即召開全體班主任會議，商議活動的方案，并制定出活動方案，在校園宣傳欄進行公布。

2、根據(jù)學校的活動方案，利用班會和健康教育課對心理需要輔導的學生進行一次深入的談話，并持續(xù)跟蹤，解決孩子的心理問題，并通知家長，相互配合對孩子進行教育。

3、結合學校的讀書節(jié)活動，指導學生讀一本好書。一至三年級學生做一次讀書卡，三年級以上學生寫一篇讀后感，并分年級段進行書評，陶冶學生的情操。

4、教師引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。

第五篇：社區(qū)開展“孝老愛親”活動方案

社區(qū)開展“孝老愛親戶”評選活動方案

為進一步貫徹落實黨的十七大和胡錦濤總書記在接見全國道德模范時的講話精神，充分發(fā)揮道德典型的示范帶動作用，切實加強我社區(qū)居民道德建設，深入推進群眾性精神文明創(chuàng)建活動，并于中央、省、市、區(qū)文明委評選全國道德模范和省、市、區(qū)道德模范工作相銜接，開展 “孝老愛親戶”評選創(chuàng)建活動，在全社區(qū)掀起宣傳、學習、評選、推薦道德模范的高潮，特制定如下活動方案:

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照《公民道德建設實施綱要》的要求，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為重點，廣泛發(fā)動群眾推薦評選身邊的道德典型，在全社區(qū)形成學習宣傳道德模范的新高潮，進一步提高公民文明素質(zhì)和社會文明程度，為實現(xiàn)杏花嶺區(qū)經(jīng)濟跨越發(fā)展，倡導公民基本道德規(guī)范，弘揚時代新風尚提供有力的思想道德保障。

二、原則要求

1、堅持以人為本和群眾參與，做到群眾評群眾、群眾學群眾。確保評選出的道德模范可親可學，使群眾在參與過程中受到教育、得到提高。

2、充分發(fā)揮評選推薦活動的激勵推動作用，使推薦評選社區(qū)道德模范的過程，成為樹立先進典型、弘揚真善美的過程；成為普及基本道德規(guī)范的過程；成為建設社會主義核心價值體系的過程；促進公民道德建設水平不斷提高。

3、堅持評選推薦過程嚴謹、規(guī)范、公開、公正，把評選推薦的每個環(huán)節(jié)都置于社會監(jiān)督之下，增強評選活動的權威性和公信力，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的道德模范評選出來。

三、評選標準

凡從2001年中央頒布《公民道德建設實施綱要》以來，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規(guī)范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、敬老愛親等方面表現(xiàn)突出，社會形象好、群眾認可度高，在引領社會文明新風尚中發(fā)揮重要作用的全社區(qū)居民，均可參評錦繡苑社區(qū)道德模范。

錦繡苑社區(qū)孝老愛親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生美德；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。

四、時間安排

3月1日至3月5日為初選階段，社區(qū)要認真組織進行宣傳發(fā)動，開展初選；3月6日至3月7日為選拔推薦階段，由各樓院長推薦初選出來的候選人，報社區(qū)審核；3月8日為評選階段，評選結束后，對當選的社區(qū)道德模范戶進行表彰。

五、表彰獎勵

道德模范是授予我社區(qū)公民在道德領域的崇高榮譽稱號。社區(qū)道德模范和道德模范提名獎獲得者頒發(fā)榮譽證書。

2011年3月1日