第一篇：2015.10年雅瑤中學開展“孝老愛親”主題月實踐活動總結

雅瑤中學開展“孝老愛親”主題月

實踐活動總結

孝老愛親是中華民族最重要的傳統美德，是中國社會所具有的一項倫理道德規范和行為準則。根據廣州市教育局、區文明辦、區創建辦工作部署，為引導人們創造和善和睦和諧的美好生活，推進家庭家教家風建設，弘揚孝老愛親、扶老攜幼的傳統美德，把培育和踐行社會主義核心價值觀落細落小落實。區教育局決定10月在全系統開展“孝老愛親”主題實踐活動。我們要在現實生活中弘揚孝老愛親的傳統美德，并賦予時代內容，從親情之孝延伸到關愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風尚和新的美德。為進一步弘揚中華民族“孝老、敬老、愛老、助老”的傳統美德，我校響應教育局的號召,結合本校實際，開展了豐富多彩的以“孝老愛親”的活動，現將活動情況簡要總結如下：

一、統一安排，認真組織接到教育局“孝老愛親”主題月活動方案后，我校立即召開班主任會，組織班主任認真學習活動方案。并根據本校實際情況制定出下柏小學開展“孝老愛親”主題月活動方案。學校通過國旗下講話的形式，對學生進行一次“孝老愛親”主題月活動的具體內容的教育，確實讓全體師生參予到此次活動中，以達到開展此次活動的目的。學校還以主題板報和校園廣播等形式宣傳“孝老愛親”先進事跡，教育學生從小事做起，關愛身邊的老人，以實際行動做到孝老愛親。

二、活動扎實展開，取得顯著成效 “孝老愛親”主題月活動工作布署后，得到了全體師生的積極響應。我校開展了豐富多彩的活動。

（1）、利用音樂課教學生唱《孝德之歌》和校園廣播重復播放《孝德 之歌》，發人深省的詞句，使學生愿聽、愿唱。大部分學生在一周內全部能夠流利地唱出此歌,使學生在歌聲中得到熏陶，受到教育。(2)、學校團委開展敬老慰問社會實踐活動，組織志愿者到敬老院、養老院、福利院等涉老機構送服務、送祝福、送溫暖。

1、活動內容：到新雅街敬老院進行環保清潔志愿活動。

2、活動人員：團委學生會實踐部

3、人數：十五人左右，五個老隊員其他新隊員組成。

4、活動時間：2015、10、18（星期天）下午15：00-16：30。

5、準備工具：10把掃把、黑色膠袋20個（學校門衛處提取）、抹布水桶若干（學生自備）。

6、注意事項：安全第一，由部長統一安排集中和結束時清點人數，做好交通安全宣傳。在志愿活動期間注意安全不可以做危險動作（如：追逐、攀爬、危險騎車等），講文明，講禮貌。

7、活動事先安排：由部長、副部長等幾名同學先到敬老院跟院方主動聯系和溝通，做好事先的溝通工作。

通過這些活動的開展，廣大師生對“孝”有了更深的理解，對父母的感恩之情增強了許多。它不僅從心靈上塑造了學生，更通過學生自身的表現帶動了其家庭，乃至整個社會“孝老愛老”風氣的形成。今后我們還要把這項活動長期開展下去，這將會對師生的精神面貌，對構建和諧校園有著深遠的意義。

廣州市花都區雅瑤中學

2015年10月27 活動剪影：

第二篇：小屯一中開展“孝老愛親月”主題實踐活動總結

“孝老愛親月”主題實踐活動總結

小屯鎮第一初級中學

根據市教體局有關文件的要求，為進一步弘揚“尊老、敬老、愛老”的傳統美德，小屯鎮第一初級中學圍繞“孝老愛親月”主題開展了一系列實踐活動。

一、開展關愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務活動

我校在本月份組織每級5至10名志愿者積極開展關愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務活動。如:在10月中旬，派小屯一中九年級學生由潘老師組織六名志愿者到小屯敬老院慰問孤寡老人。同學們為老人們送上問候禮品，還為爺爺奶奶們打掃衛生，使老人深受感激。

二、結合“做一個有道德的人”主題活動

我校以“重陽節”為契機，組織全校師生共1800余人開展孝老愛親專題教育活動，引導學生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔家務，做好力所能及的事情，減輕父母的負擔。還組織全體學生做感恩德育作業，譬如：為父母捶一次背、給父母遞一杯茶、對父母說一句問候話、主動洗一次衣服、學習做一個菜等等。并通過組織各年級學生撰寫感恩日記進行感悟，提升學生感恩素養。

三、是加大“孝老愛親月”活動宣傳力度

學校利用國旗下講話進行活動動員，并組織28個班級利用校（班）會進行開展孝老愛親宣傳教育活動，學校團支部利用廣播站開設“感恩話吧”，大力宣傳孝老愛親活動，營造孝老愛親活動的社會氛圍。本次活動讓學生更深入地了解重陽節的意義，增強孝老愛親意識，培養孝老愛親的能力，增強學生的高尚品德，促進學生健康成長。

小屯鎮第一初級中學

第三篇：孝老愛親主題實踐活動總結

崇文中學開展“孝老愛親”主題實踐活動總結

崇文中學根據增城市創建辦《關于開展“孝老愛親”主題實踐活動的通知》的要求，為進一步弘揚“尊老、敬老、愛老”的傳統美德，崇文中學圍繞“孝老愛親月”主題開展了一系列實踐活動。

一、開展關愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務活動

我校在本月份組織每級5至10名志愿者積極開展關愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務活動。如:在10月16日，崇文中學初二年級由劉老師組織六名志愿者到崇巖村慰問空巢老師溫奶奶。同學們溫奶奶送上問候禮品，還為溫奶奶打掃衛生，使老人深受感激。

二、結合“做一個有道德的人”主題活動

我校以“中秋節”為契機，組織全校師生共300人開展孝老愛親專題教育活動，引導學生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔家務，做好力所能及的事情，減輕父母的負擔。還組織全體學生做感恩德育作業，譬如：為父母捶一次背、給父母遞一杯茶、對父母說一句問候話、主動洗一次衣服、學習做一個菜等等。并通過組織中高年級學生撰寫感恩日記進行感悟，提升學生感恩素養。

三、是加大“孝老愛親月”活動宣傳力度

學校利用國旗下講話進行活動動員，并組織各班級利用校（班）會進行開展孝老愛親宣傳教育活動，學校廣播站開設“感恩話吧”，大力宣傳孝老愛親活動，營造孝老愛親活動的社會氛圍。本次活動讓學生更深入地了解中秋節的意義，增強孝老愛親意識，培養孝老愛親的能力，增強學生的高尚品德，促進學生健康成長。

第四篇：全市“孝老愛親”主題實踐活動方案

更多精彩范文點擊主頁搜索

全市“孝老愛親”主題實踐活動方案

全市“孝老愛親”主題實踐活動方案

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚孝老愛親的中華傳統美德，傳承中華孝道和敬老之風，倡導和氣致祥、睦鄰友好的社會風氣，市文明辦、市婦聯、市教育局決定在全市聯合開展“孝老愛親”主題實踐活動，現將有關事項安排如下。

一、活動宗旨

以常態化開展“孝老愛親”活動為載體，以“展示家庭美德〃樹立良好家風”為主題，立足城鄉社區、充分發動群眾、運用多種形式，薈萃和展現家庭文化建設成果和蘊藏在廣大家庭中的好家風好家訓，引導廣大未成年人及其家長從家風家訓等傳統美德中汲取培育道德的養分，引領廣大婦女和家庭成員尊老愛幼、勤儉持家、自立自強、科學教子，樹立家庭文明新風尚。

二、活動內容

更多精彩范文點擊主頁搜索

（一）廣泛建立“善心立德榜”，大力推進孝老愛親風尚進社區、進家庭

各轄市區、村、社區，5月份啟動，6－8月全面建立

“善心立德榜”。要突出孝、勤、和，建立“孝德榜”、“勤德榜”、“和德榜”，大力培育與宣傳發布敬老孝親、勤勞和善等立德行善的典型，要通過發布“善心立德榜”，推進家庭文化、孝親文化與社區文化相融合，引導居民弘揚孝敬老人、撫育孩子、夫妻恩愛、鄰里互助的風氣。讓存善心、講善言、行善舉、做善事的人美名遠揚、得到禮遇、受人尊敬，在全社會叫響善有善報。

（二）積極組織開展傳統節日民俗文化活動

各單位要結合“我們的節日——端午、中秋、國慶、重陽”等傳統節日，組織開展全市性的節日民俗、文化娛樂、獻愛心活動。

1．在全市機關、學校、企事業單位和社區組織開展形式多樣的重陽民俗文化表演、社區文藝聯歡、燈謎競猜、民俗文化展、書法、剪紙、繪畫比賽等群眾性文化活動，引導廣大群眾在活動中了解中華悠久歷史、優良傳統和節日民俗，繼承優秀傳統美德。

更多精彩范文點擊主頁搜索

2．組織敬老院老人“一起看鎮江”活動,帶他們前往新體育會展中心、南山步道等參觀，讓老人們感受鎮江近年來城市建設新面貌。

3．組織敬老愛心年夜飯認捐活動。春節前夕，由鎮江市紅十字會、鎮江市文明辦、鎮江市餐飲服務協會等聯合其它愛心企事業單位，開展“愛心年夜飯認捐活動”，給老人們送去關愛和溫暖。

（二）廣泛開展關愛老人、兒童、殘疾人志愿服務活動

1.親情助老，讓孤老、空巢老人得到兒女般親情照料。

各有關單位要積極組織志愿者開展關愛老人志愿服務活動，經常性地到敬老院、光榮院、福利院及孤寡老人、空巢老人、提供家政服務、生活照料、應急救護、親情陪伴、健康保健等方面的志愿服務，幫助清潔室內衛生，陪他們談心聊天，積極為他們排憂解難，讓他們走出孤獨寂寞，共同感受文明和諧的社會氛圍。

2.鄰里助學，讓留守兒童得到家庭式關愛呵護。

各有關單位要依托“鄉村學校少年宮”、婦女兒童之家、校外輔導站、心理咨詢服務中心、文化場館等載體，積極組織志愿者開展關愛3

更多精彩范文點擊主頁搜索

留守兒童志愿服務活動，對留守兒童提供生活照顧、親情關愛、心理健康引導、托管照料等幫扶慰問服務。

3.愛心助殘，讓殘障人群享受更多尊重和關愛。

通過“青年志愿助殘”、“巾幗志愿助殘”、“文化志愿助殘”、“科技志愿助殘”、“法律志愿助殘”等志愿助殘專項行動，為他們提供康復醫療、就業指導、技能培訓、維權咨詢、居家照料、心理輔導等多項幫扶慰問活動，為他們解決實際困難。

（三）建設“好家風好家訓”宣傳平臺

以議家風、曬家訓、征格言、傳美德為主要形式，與尋訪“最美家庭”活動、優秀治家格言征集活動有機結合，在全市范圍內組織開展“好家風好家訓”評選展示活動，發動群眾分享好家風、傳頌好家訓，展示文明家庭的治家理念和現代家庭的良好家風，在全市營造積極爭創文明家庭的良好氛圍。

春節期間開展鎮江書法藝術家書寫廳堂家訓、孝善春聯，懸掛廳堂家訓活動。

在廣播電視、報刊、網絡上開設專題專欄，持續征集和刊登最美家4

更多精彩范文點擊主頁搜索

庭和孝老愛親的感人事跡，以及體現家庭美德和時代特征的好家風、好家訓，營造人人崇尚家庭美德、家家贊許好家風好家訓的濃厚氛圍。

（四）在學校廣泛開展孝老愛親教育

教育局要結合“做一個有道德的人”主題活動，牽頭在

全市中小學組織開展孝老愛親專題教育活動，引導學生知道“哀哀父母，生我劬勞；養我育我，不辭苦勞。”；懂得“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”，讓學生在家孝順父母、尊敬長輩，主動承擔家務，做好力所能及的事情，減輕父母的負擔，做好“五個一”《感恩德育作業》：

1．為父母捶一次背；

2．給父母遞一杯茶；

3．對父母說一句問候話：

4．主動洗一次衣服；

5．學習做一個菜。

更多精彩范文點擊主頁搜索

此外，各中小學校可結合自身實際認真組織開展“培育

好家風、傳承好家訓”特色班會活動，老師、學生、家長針對各自的家風家訓開展一場大討論活動，并評選出班級里“最好家風、最好家訓”在校園宣傳欄中予以公示，以促使廣大學生傳承中華民族傳統美德，弘揚社會正能量，也讓家長們更加注重自身修養的提升，為學生的健康成長營造更好的家庭環境。

（五）利用“道德講堂”、“道德論壇”等載體舉辦孝老愛親專場活動

10月份，各單位要以“孝老愛親”為主題，結合實際，借助“道德講堂”、“道德論壇”等載體，安排孝老愛親專場活動，誦讀經典家訓，宣講本地本領域涌現的孝老愛親道德模范和先進典型，宣傳孝敬老人、愛護親人的傳統美德，啟發大家對照公民道德規范和道德模范，在平凡中體現價值，在平常中體現境界，并從親情之孝向社會延伸，升華為關愛他人、奉獻社會的大孝大愛，凝聚成傳揚傳統美德和時代風尚的精神力量。

三、活動要求

更多精彩范文點擊主頁搜索

1．高度重視，積極落實。“孝老愛親”主題實踐活動是落實中央文明辦要求的重點工作，是推動社會主義核心價值觀建設的重要載體，各轄市區、各單位要積極制定方案、實時啟動、加強協調，豐富內容、創新形式，切實增強活動的互動性和實效性。

2．強化宣傳，形成合力。各轄市區、各單位要根據本

地區、本單位的實際，整合各類資源，利用廣播、電視、報刊、網絡、微博、微信及和各類宣傳欄等各種媒介加大宣傳力度，結合社區文化節、鄰里守望志愿服務等活動載體，有效提高家庭知曉率和參與率，努力使傳承中華孝道和敬老之風轉化為每個家庭的內在需求，形成家家弘揚家庭美德、人人構筑“中國夢”的良好風氣。

3．深化成果，擴大效應。各轄市區、各單位要將此項

活動與“文明家庭”創建、農村星級文明戶創評、“中國夢”宣傳教育活動、黨的群眾路線實踐教育活動有機結合起來，充分發揮家庭在經濟社會各項事業發展中的基石作用。

更多精彩范文點擊主頁搜索

第五篇：孝老愛親活動總結

“孝老愛親”活動總結

近些年來，由于獨生子女的增多，在家庭父母單方施愛，養成了孩子自私、冷漠、狹隘、缺乏愛心、不知感恩。有許多孩子只知道自己的需求、要求父母為自己買禮物、過生日等，卻不知父母的感受。

教育學生學會感恩、懂得回報是作為教育工作者的義不容辭的責任。通過開展活動，讓學生學會感恩，在我校的“孝老愛親”教育活動中我們主要做了以下幾點工作，現總結如下：

首先教育學生“知恩圖報”是中華民族的傳統美德。中國早就有“受人滴水之恩當以涌泉相報”的美德。用典型的事實、史實、教育學生、感染學生，使他們理解感恩的重要意義和作用。利用黑板報對學生進行宣傳，引導組織學生積極參加孝教父母活動，共同營造孝敬父母活動氛圍

其次，讓學生了解父母、教師、同伴、社會和自然的恩情與恩賜，讓學生了解父母養育子女的辛、酸、苦、辣過程，了解教師工作的艱辛，懂得每個人的成長都離不開伙伴們的關心與幫助，更離不開社會與大自然的恩賜。

再次教育學生學會關愛學會付出。組織學生參與社會調查，家庭訪問，參與家庭勞動，學校勞動，社會實踐，讓學生親身感受勞動成果來之不易，讓他們在享受勞動成果的時候心存感恩，心存感激，回抱對自己有恩的人，為之做些力所能及的事情。

最后，通過活動展示學生的活動成果（手抄報、作文），并對學生進行表彰。

尊重長輩，孝敬父母，是中華民族的傳統美德。《詩經》上“哀了父母，生我肋帶”，贊美了父母的養育之恩；唐詩中“誰言寸草心滿意足，報得三春節暉”，表達了孝敬父母的渴望。愛幼敬老，形成了中華民族倫理觀念和道德品質的精華部分。在新的世紀里，一個不懂事孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個真正意義的現代人。“孝”添“文”即“教”，孝為德之本。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點，扎實開展教育活動，讓青少年學生從心擁有一顆“孝心”，對于他們心身健康發展，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，至關重要。通過本次教育活動，讓廣大青少年心感自受父母養育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。以此推進社會主義精神文明建設和形成崇尚孝道的良好社會風氣。