第一篇：小學美德少年孝老愛親事跡

小學美德少年孝老愛親事跡

指導教師——謝瑾巖

一機二小四年一班張茜涵

古語說“百善孝為先?！毙⑹俏覀冎腥A民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。

長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習著媽媽和爸爸的孝順，給他們帶來更多驚喜！

我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像“親嘗湯藥”、“蘆衣順母”這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義?！兜茏右帯肪褪墙涛易鋈说牡览?，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。

在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得那是姥爺病的很嚴重，媽媽每天非常的忙碌，一會去醫院給姥爺抓藥，回來又要熬藥，還要幫姥姥伺候姥爺，我看著媽媽和姥姥這么辛苦，看著姥爺被病魔折磨的那么痛苦，我就想到，姥爺非常愛看書，我就把我的書拿到姥爺家，坐在姥爺的床邊上給姥爺讀書，把書里有趣的故事講給姥爺聽，還把報紙上的新聞讀給姥爺，我還幫媽媽給姥爺倒水喂藥，但是姥爺還是離開了我們，我看到媽媽哭得非常傷心，終于理解了媽媽為什么要這么孝順姥爺，因為老人都會先離開我們，所以我現在對姥姥非常孝順，幫姥姥掃地，拖地，干一些我力所能及的事情，媽媽每次看到，高興地說：“你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了！”

每一次到媽媽的生日，我都會對媽媽說：“媽媽，我愛您！”每年我都做不同的小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：“舒服卡，終身享用，隨叫隨到，“洗襪子卡”“按摩卡”等等，媽媽每次看到這份禮物時，激動得眼里閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽姥姥常?？梢韵硎艿降拇繁澈桶醇?。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯后廚房就是我的領地，你可以經?？吹揭粋€圍著圍兜的小女孩在唱著歌洗刷刷！

小區里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時候我會主動給老爺爺老奶奶和比我小的小朋友讓座。他們都夸我是一個懂事的好孩子。

在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法做為日常行為的準則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。

我會以此為鼓勵繼續努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結鄰里的優秀小公民。

第二篇：孝老愛親美德少年事跡

在**路第三社區居住的少年**,街坊里的鄰居們都豎起大拇指夸他是個有愛心,有孝心的好孩子。因為他把他的零花錢全寄給了貧困地區的老人；8歲起他就懂得了主動幫助大家，幫大人干活，幫社區打掃衛生，扶老年人走路。年僅12歲的**志愿服務社區老人的”工齡”到今年已滿三年.他在家里很尊敬長輩,并且是家里人的好幫手。

“小氣”孩子助人為樂最慷慨

**的母親夏女士說,**是一個“小氣的孩子”，大人給的零花錢,壓歲錢,他會一點一點地攢起來,從不亂花。一說起要幫助困難的老人，小家伙卻最慷慨。

第三篇：孝老愛親美德少年

孝老愛親美德少年

六年級（4）班

鄒妮，2005年8月出生，是武漢市光谷豹澥第一小學六年級（4）班的一名學生，現任六（4）班班長，“為集體盡職，為同學服務”是她的宗旨。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。她天性至真到純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的菊花悄然綻放，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。

她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助大人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和爸爸一起收看新聞節目。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。

她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂，在學習上勤學善思。她的成績一直名列前茅。年年被評為“優秀班干部”，并多次榮獲“三好學生”等榮譽稱號。

她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。增長自己的才干，在敬老院里，她經常給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛生，讓孤寡老人們感到我們這個大家庭 里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

成績代表過去，她的人生之路，才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加有力，大浪淘盡方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛，做一個美德好少年。

第四篇：小學美德少年孝老愛親事跡材料范文

小學美德少年孝老愛親事跡材料

古語說“百善孝為先?！毙⑹俏覀冎腥A民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。

長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習著母親的孝順，給他們帶來更多驚喜！

我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像“黃香溫席”、“孔融讓梨”這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義。《弟子規》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。

在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心里很著急，就和媽媽一起去買藥。到家后，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。于是，我自己用IPAD開了鬧鐘，第二天一早，我就起床在客廳里忙著掃地、擦桌。媽媽聽了，高興地說：“你長大了，可以用內心去發

現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了！”

今年的“三八”節，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家里吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，說：“媽媽，我愛您！”我又做了一張小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：“按摩卡，終身享用，隨叫隨到?！钡葖寢尰氐郊依?，看到這份禮物時，激動得眼里閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常?？梢韵硎艿剿拇繁澈桶醇?。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯后廚房就是我的領地，你可以經?？吹揭粋€圍著圍兜的小男生在洗刷刷！

我是誰呢，我是媽媽心中的美德少年——楊XX，我是一名光榮的少先隊員——楊XX，我是XX小學204班愛學習愛同學的班長——楊XX，我正在用品德為筆，進取為墨，書寫人生燦爛篇章！

第五篇：美德少年孝老愛親doc

美德少年孝老愛親

我是三年四班的王詩雯，我是一個極其平凡的小學生，生長在一個普通的家庭。

自從懂事以來就聽父母講，中國自古以來就是禮儀之邦，中國的禮儀教育源遠流長，孝是中華民族的傳統美德，孝老敬親是做人應有的最起碼的道德準則。我們要做一名知道孝敬父母、感恩恩師、回報社會的人。

我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像“黃香溫席”、“孔融讓梨”這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義。《弟子規》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話、懂事、知禮的好孩子。

一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心里很著急，就和媽媽一起去買藥。到家后，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點好起來。奶奶又有些咳簌，我趕緊跑過去幫奶奶捶背。我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。第二天一大早，隨著鬧鐘的響聲，我開始了打掃：客廳里的桌子、地面都被我擦得干干凈凈；所有的東西也都回到了它原來的地方。爸爸媽媽看到了高興地說：“你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了！”

我是誰呢，我是爸爸、媽媽心中的美德少年——王詩雯，我是一名光榮的少先隊員——王詩雯，我是三年四班愛老師愛同學的好學生——王詩雯，我正在用品德為筆，進取為墨，書寫人生燦爛篇章！

站四小學

三年四班 王詩雯